创意公布
大赛阶段: | 预赛 | 复赛 | 决赛 |
创意类别: | 教育 贫困 环境 残障 妇女儿童 医疗卫生 文化 社会道德 其他 |
实施地区: | 安徽 澳门 北京 重庆 福建 甘肃 广东 广西 贵州 海南 河北 河南 黑龙江 湖北 湖南 吉林 江苏 |
江西 辽宁 内蒙古 宁夏 青海 山东 山西 陕西 上海 四川 台湾 天津 西藏 香港 新疆 云南 浙江 |
学校地区: | 安徽 澳门 北京 重庆 福建 甘肃 广东 广西 贵州 海南 河北 河南 黑龙江 湖北 湖南 吉林 江苏 |
江西 辽宁 内蒙古 宁夏 青海 山东 山西 陕西 上海 四川 台湾 天津 西藏 香港 新疆 云南 浙江 |
投票排序: | 降序 升序 |
类 别: | 实施地区: |
学 校: |
福州大学
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残障, 妇女儿童
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福建 |
11~20 |
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创意:口吃在儿童中很常见。2-7岁,小孩表达欲望增强,但语言机能尚未发育成熟,在表达思想时偶尔困难。随着年龄增长...
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创意投票: | ![]() | ||||
计划支持: | ![]() |
天津理工大学
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残障
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天津 |
8 |
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创意:如今,聋人作为一个弱势群体,正在越来越多地受到社会方方面面的关注。但聋不是残疾,而是一种不同的存在方式。一...
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创意投票: | ![]() | ||||
计划支持: | ![]() |
安徽农业大学
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教育, 残障, 妇女儿童
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安徽 |
9 |
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创意:“十九世纪有两个奇人,一个是拿破仑,一个是海伦·凯勒。“病魔夺去了海伦用眼睛和耳朵感受这个世界的权利,但沙...
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创意投票: | ![]() | ||||
计划支持: | ![]() |
南京大学
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残障
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江苏 |
4 |
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创意:我也行——展现智障儿童一样的风采口号:我也行!对象:智障儿童,适龄儿童,大学生志愿者内容:一:学习沟通由智...
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创意投票: | ![]() | ||||
计划支持: | ![]() |
上海交通大学
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残障
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上海 |
7 |
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创意:我们可以组织呼吁各大体育场馆专门为盲人配备最佳的有利于他们感受到比赛气氛的区域,并且有专人为他们解说比赛....
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创意投票: | ![]() | ||||
计划支持: | ![]() |
南京大学
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教育, 残障
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江苏 |
6 |
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创意:首先,我们向社会各界宣传盲人学校的学生的学习生活状况。盲文属于触摸拼音文字,盲人书写时需要特制的盲文板和带...
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创意投票: | ![]() | ||||
计划支持: | ![]() |
潍坊学院
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残障, 社会道德
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山东 |
10 |
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创意:通过我们的调查发现:1、城市中的助残类公益广告一般架设于道路的两边或者是公交站点等地方,公益广告的宣传效果...
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创意投票: | ![]() | ||||
计划支持: | ![]() |
宁波工程学院
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教育, 贫困, 残障, 文化, 社会道德
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贵州 |
6 |
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创意:1.在宁波各高校挑选2~4人的演讲团队.(从高校中参加过演讲比赛并获奖的学生中选取,难度小)2.在宁波各区...
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创意投票: | ![]() | ||||
计划支持: | ![]() |
北京社会管理职业学院
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残障
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北京 |
11~20 |
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创意:在残疾人的世界里,穿戴假肢、矫形器的残疾人士有很多。他们自身缺乏锻炼能力、运动量少、长时间的肌肉萎缩,导致...
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创意投票: | ![]() | ||||
计划支持: | ![]() |
吉林华桥外国语学院
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教育, 残障
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吉林 |
11~20 |
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创意:活动的目:让贫困地区学生以及残障儿童了解世界根据实践调查,贫困地区的孩子由于交通环境等原因,对外界的了解非...
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创意投票: | ![]() | ||||
计划支持: | ![]() |
西南财经大学
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教育, 残障, 帮扶
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四川 |
8 |
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创意:这是我们已经调研了近半年的项目。通过前期与残联的合作了解到,有相当一部分残疾人有创业愿望,但缺乏启动资金和...
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创意投票: | ![]() | ||||
计划支持: | ![]() |
上海建峰职业技术学院
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环境, 残障, 社会道德
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上海 |
11~20 |
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创意:面对全球日益严峻废弃物处理压力,环境污染等问题。我们将立足于“变废为宝”实现“传播绿意,递送温情”的目标。...
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创意投票: | ![]() | ||||
计划支持: | ![]() |
四川师范大学
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残障
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四川 |
9 |
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创意:残疾人联婚残疾人是社会的弱势群体,但是他们也同样需要爱情,需要在人生路上有人相伴。而由于正常人一般不会和残...
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创意投票: | ![]() | ||||
计划支持: | ![]() |
中国人民大学
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教育, 残障
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北京 |
6 |
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创意:该项目,主要是在北京海淀区实行,对象是北京海淀区智障学校的学生,我们通过我们的努力,并借谷歌的力量为他们举...
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创意投票: | ![]() | ||||
计划支持: | ![]() |
赣南师范学院
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残障
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江苏 |
10 |
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创意:盲人简介我国目前约有500万盲人,占全世界盲人总数的18%。每年约有45万人失明,这意味着几乎每分钟就会出...
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创意投票: | ![]() | ||||
计划支持: | ![]() |
西安交通大学
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残障, 文化, 人文关怀
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陕西 |
8 |
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创意:我们生活在一个五彩斑斓的世界,我们正常、快乐地学习成长着,但不知你是否可曾注意过,有这样一群孩子,他们不能...
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创意投票: | ![]() | ||||
计划支持: | ![]() |
上海交通大学
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残障
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上海 |
6 |
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创意:上海有众多的残疾人士,依靠社会保障金生存,没有自力更生的能力。因此我们希望能开展“残疾人士公平贸易产品在上...
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创意投票: | ![]() | ||||
计划支持: | ![]() |
北京大学
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教育, 残障
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江苏 |
8 |
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创意:现今中文有声书的资源仍然很不丰富,盲人接触到这些资源就更加困难。与此同时,他们的世界更需要丰富。中文有声书...
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创意投票: | ![]() | ||||
计划支持: | ![]() |
辽宁工程技术大学
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残障
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辽宁 |
8 |
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创意:在就业压力极大的今天,由于自身劳动能力的缺陷,残障人士就成为少有关注的待就业群体。我们团队通过三个月的走访...
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创意投票: | ![]() | ||||
计划支持: | ![]() |
北京外国语大学
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教育, 残障, 文化
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北京 |
11~20 |
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创意:背景:我国有视力残疾患者近1300万,其中盲约550万,但在社会中盲人群体并没有的到足够的关心和爱护.。我...
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创意投票: | ![]() | ||||
计划支持: | ![]() |