学校

预计团队大小

南京大学

4人

创意类别

残障

实施地区

江苏（学校所在地 曾住地）

开始日期

截止日期

2009/07/11

2009/07/27

辅导员/顾问1

无

辅导员/顾问2

无

项目背景及意义

提及残障人士——社会的弱势群体，人们随之而来的情感是怜悯，认为他们是多么可怜，天生的智力低下；甚至还会少数人产生厌恶的情绪，认为他们是社会的负担；欣慰的是，更多有爱心人的人有的是更多的关注，他们呼吁整个社会给他们更多的关爱和帮助。可是，这些不是他们真正想要的，这些甚至其实是我们对残障人士在认识上长久以来的一个误区。

公益目标

我们在此说出残障人士的心声，引导整个社会用平等的眼光看他们。请社会收起对他们命运无限的叹息，也请社会别再替他们抱怨上天的不公，我们要的，不是社会对他们的同情和怜悯，也不仅仅是更多的关注和关爱，而是更多平等甚至欣赏的眼光——瞧，他们其实可以做的那么好，甚至比我们还要好。通过这个活动让大家真正的理解，他们是特别被上帝青睐的人，让我们真正达成共识——他们只是因为过于芬芳而被上帝咬了两口的“苹果”。

受益群体

社会上的残障人士通过活动长期树立起信心。
整个社会通过活动改变以往错误的思维，能够以平等的眼光来对待他们
社会将能更大的感受到来自残障人士的力量

预期成果

让人们有了平等的意识，在以后和参政认识的接触中可以自然想起：以前有人提过平等对待这一思想。期望以点变线，以线盖面，最终是全社会都能有平等的观念。

活动实施地

地点1：特殊教育学校
评估；学校内有老师可以时刻保障残障学生的安全。并且我们将会实行“一对一”的方式，使学生们得到最大程度上的安全保障
地点2：小区，地铁站以及书店
评估：除地铁站外其他均询问后得到支持，地铁站这一地点可以更换对活动影响不大。

合作机构/单位

无

项目时间表

活动项目 时间 活动内容 地点
前期宣传工作 6.1 网上发布活动宣传 各大高校网络
6.1-6.2 张贴海报 各大高校
联系相关机构 6．1—6.7 联系特殊教育学校
联系公益机构
人员确定 7.1—7.7 志愿者培训 南京大学
7.1—7.7 确定“小苹果” 合作学校
“大手牵小手” 7.11（周六） 户外活动 绣球公园（待定）
进行手工制作 绣球公园（待定）
DV拍摄及制作 7.12 光盘后期制作
7.13 光盘刻录
展览前期准备 7.12—7.19 准备展览事宜
“情系天下”活动之现场展览 7.20 作品展览 南京图书馆或书店
现场义卖光盘 南京图书馆或书店
7.27 作品展览 地铁站出口
7、8月 作品展览 各中、小学
7、8月 作品展以及义卖 南京各小区

团队构成

机等构成
队长：1人
其他各活动各一个负责人，实行承包制

志愿者要求
人数：20人
要求：关注残障人群，有爱心，吃苦耐劳。能居住在南京的大学生优先。
其中，
1. 有艺术特长：3人
2. 有编导特长：3人
3. 有幼师教育特长：4人
4. 有外联基础：3人
志愿者招募
1． 时间安排：
宣传及报名时间：2009年 5月4日~6月20日
志愿者培训及交流时间：2009年 7月1日~10日
联谊活动时间：2009年 ……
2. 招募对象：南京本地大学生（学校所处地在南京，家住地不限），我们将根据要求进行筛选，选出最符合条件的15~20名志愿者。
3. 报名方式：每位报名者必须填写一份含有个人信息的表格（附件1中）
A．通过高校各个宣传网点：委托其学生会活动部进行报名统，可以展台现场报名，短信报名，网上报名
B．通过网络报名：在网络上附报名表格，建立一个公共邮箱，进行报名统计
4. 宣传方式：海报张贴，摆放展台，网络宣传（具体见宣传策划）

前期调研及暑期前准备

无

暑期活动具体计划

一。大手拉小手
1.活动概要：
大学生携手残障青少年进入幼儿园，和幼儿手拉手，进行扎染等手工教学，同时邀请幼儿家长参加观摩。待幼儿结束手工后，由家长挑选喜欢的自己出价买下，所得将以幼儿的名义捐给慈善机构，以此从小培养孩子的慈善意识。
2.活动的详细内容：
（1）前期工作
联系相关的幼儿园的负责人，获得他们对本次活动的支持。平均每个“小苹果”与三名幼儿园小朋友以及一名大学生志愿者组成一个单位小组。
（2）活动流程
活动均以集体行动为前提，同时重点以上述既定的小组为单位展开；同时，活动全过程将用DV记录下来。

二。光盘制作
1、 光盘内容：残疾儿童与大学生和小朋友互动的过程；“苹果计划”实施过程的大概介绍；苹果计划实施过程中的特别“瞬间”（可加上大学生对本次活动参与者的访问或者不同参与者的“内心表白”）
2、 光盘资料来源：由专门一到两人进行视频拍摄，并负责后期制作，拍摄尽量是全程跟踪，到最后采用的所有影像资料必须经过当事人的同意
3、 光盘压制：制作好光盘内容后与刻录公司联系，尽量以低价钱进行光盘刻录
4、 封面制作：待定
5、 光盘的宣传：在印发的海报、传单上预告光盘的内
三、情系天下
1.活动概要：
将“小苹果”的手工作品进行展览，同时义卖手上述录制了其手工活动全过程的光碟，价格由市民自己出，工作人员可根据市民的出价情况酌情赠送那些手工制品；同时后期工作会将该活动的意义在进行更打层面的推广。
2.活动详细内容：
（1）前期工作
A.与举办展览的相关场地负责人取得联系，争取获得场地的使用权。
B.对大学生志愿者和智障学校参与本次活动的老师进行为期半天的安全培训：
a.对突发事件的应急措施（针对具体活动现场的具体情况具体分析）
b.应急物品的准备（物品种类要齐全且熟悉每种物品的正确使用方法）
c.对“情系天下”活动的当天的安全细节进行强调，尽一切努力把安全隐患严格地降到最低。
（2）活动流程
Part 1
时间：7.20—7.24
地点：书店和商场门口（具体的地点有待进一步商榷）
内容：举办活动的启动仪式，将活动现场分为三个区，并且全过程也用DV拍摄记录下来
a.现场制作区：每名智障儿童与一名大学生志愿者一组，在志愿者的照应下制作扎染小手工（完成的工艺品一部分一般般的作为义卖区的义买品，另一部分特别好的将其留下来，作为日后的展览品）。
b.互动区：市民可以向智障儿童学习制作扎染小手工，完成的工艺品可以由市民给出自己认为合适的价格将其购买下来，也可以由市民将其贴在“祝福园地”（事先经过精心布置的泡沫板）上，并且在工艺品下面留下一句自己对智障儿童的祝福。
c．义卖区：由志愿者将“现场制作区”的工艺品贴在“爱心园地”（事先经过精心布置过的泡沫板），由路过的市民给出自己认为合适的价格，买下工艺品。
Part 2  
时间：7.27
地点：地铁站通道和新街口的原形展厅（具体的地点有待进一步商榷）
内容：现场分两个区
a.展览区：将第一部分选出来的工艺品经过精心包装以后进行展览（以立体的形式）。
b.光盘义卖区：由志愿者将已经拍摄制作好的光盘在现场进行义卖，让市民给出自己认为合适的价格来购买，若出的价格教高，还另外附送一个小礼品（有智障儿童亲手 制作的并且上面写有智障儿童的祝福的扎染工艺品）另外现场拉起“我能”行的横幅，让市民在上面签字，并附上自己对智障儿童的祝福。
Part  3  
时间：7、8月
地点：各大幼儿园、中小学
内容：图文展览
把活动过程中收集图文资料在幼儿园、小学展览，一方面引导孩子从小就用一个平等的眼光看待智障儿童，为未来的和谐社会埋下善良的种子；；另一方面，扩大公益活动的影响力，让孩子从小具有慈善意识。
Part 4
时间：7、8月
地点：南京各个市民小区
内容：图文展览、义卖
把活动过程中收集图文资料在各个小区展览，一方面引导市民用一个平等的眼光看待智障儿童；另一方面，扩大公益活动的影响力，让市民具有慈善意识。

项目收尾

1.将活动中的图文资料做成展板，在各中小学幼儿园展览。说明要从幼儿开始实力平等这一主要思想
时间：8月-9月
2.联系出版社公益出版改光碟，说明他们对社会是有用之才。
时间；8月

团队管理及相关制度

1.实行项目负责制
活动分成若干项目，每个项目由一个负责人总负责。
2.监督小组
由一到两人创立监督小组，以公正的眼光指出活动中的不足，毕竟“不识庐山真面目，只缘身在慈善中”

项目可行性分析

1、可借鉴经验丰富。残障人士作为一个长期被社会关注的群体。虽然鲜有以“平等”为主题的活动，但是就活动而言，拥有丰富的活动经验。
2、活动成本低。在活动中，充分贯彻“创意先行”的原则，在有创新立意的基础上，降低成本，再所需费用最多的场地上，根据需要我们把场地的要求降到最低。
3、易接受度高。活动内容虽然有新意但是同时也注意贴合各个阶层刚刚年龄的人群，活动很好的融合了平时生活中的小细节，比如包汤圆。在活动注意避免阳春白雪的一些理解及推广上有较大困难的额问题
4、可操作性强。活动过程去烦留简，不仅没有过于复杂的过程，也同时大大降低了风险。
5、支持机构多。相对于其他，残障方面的机构，学校相对较丰富，机构相对较健全，有助于活动的开展和推广。以获得南京特殊教育学校的支持。

项目可推广性自评

活动主要以立意现行，活动形式中没有特别复杂的活动，所以相比较于一新颖活动形式的项目，拥有一个很好的立意无疑是我们最大的优势，并且我们有机整合可现在手上可以利用的资源，希望能用有限的资源向大家展现无限的情怀。并且我们的宣传新颖，富有巧思。

安全及其他隐患的预处理

活动 出现问题 解决方案 备注
志愿者招募 1. 招募人员过少
2. 人员多而杂，使筛选工作过于繁琐 1． 加强和南京各个高校的联系，做好宣传工作
2． 在宣传中明确志愿者招募的条件 应注意在时间上的控制
联谊活动
大手拉小手 现场出现安全问题 在追求活动新颖的同时要尽量应用安全系数较高的活动
现场出现安全问题 1. 加大监督的力度
2. 在招募大学生志愿者的过程中增加安全意识的教育
3. 选取“小小苹果”的过程中选取更为合适的对象
4. 在做手工过程中，避免使用尖头剪刀等危险物品
1. 减少连续工作的时间，避免由于疲劳出现的安全盲点
家长热情度不高 2. 提前在幼儿园做好宣传工作
3. 提前通知家长，方便家长空出时间
4. 尽量选在周末
5. 如果现场气氛已经无法调动，由志愿者现场代替家长进行义卖。
现场的食品的供应不及时 1. 提前确定
2. 组织人员单独负责这 注意食品安全问题
情系天下 人数不够 1. 严格按照宣传策划进行宣传
2. 在活动现场周围的各个路口派发传单，力求在现场作出最大挽回
3. 准备现场调查，对路上的行人进行调查以达到两个目的：分析活动不成功的原因以及吸引现场的行人
天气恶劣 1. 提前收看天气预报，根据现实天气调整活动的具体安排
2. 活动地点尽量选择室内，减少因天气而产生的影响
3. 准备充足的雨具一防止因天气问题而出现意外
如果天气实在很恶劣，可以取消或者延期活动的开展，以保证“小小苹果”安全为前提，进行活动。
现场混乱 1. 合理安排好现场的工作人员
2. 对工作人员做好培训
3. 现场做好疏导工作

执行中可能出现的问题及预案

活动 出现问题 解决方案 备注
志愿者招募 1. 招募人员过少
2. 人员多而杂，使筛选工作过于繁琐 1． 加强和南京各个高校的联系，做好宣传工作
2． 在宣传中明确志愿者招募的条件 应注意在时间上的控制
联谊活动
大手拉小手 现场出现安全问题 在追求活动新颖的同时要尽量应用安全系数较高的活动
现场出现安全问题 1. 加大监督的力度
2. 在招募大学生志愿者的过程中增加安全意识的教育
3. 选取“小小苹果”的过程中选取更为合适的对象
4. 在做手工过程中，避免使用尖头剪刀等危险物品
1. 减少连续工作的时间，避免由于疲劳出现的安全盲点
家长热情度不高 2. 提前在幼儿园做好宣传工作
3. 提前通知家长，方便家长空出时间
4. 尽量选在周末
5. 如果现场气氛已经无法调动，由志愿者现场代替家长进行义卖。
现场的食品的供应不及时 1. 提前确定
2. 组织人员单独负责这 注意食品安全问题
情系天下 人数不够 1. 严格按照宣传策划进行宣传
2. 在活动现场周围的各个路口派发传单，力求在现场作出最大挽回
3. 准备现场调查，对路上的行人进行调查以达到两个目的：分析活动不成功的原因以及吸引现场的行人
天气恶劣 1. 提前收看天气预报，根据现实天气调整活动的具体安排
2. 活动地点尽量选择室内，减少因天气而产生的影响
3. 准备充足的雨具一防止因天气问题而出现意外
如果天气实在很恶劣，可以取消或者延期活动的开展，以保证“小小苹果”安全为前提，进行活动。
现场混乱 1. 合理安排好现场的工作人员
2. 对工作人员做好培训
3. 现场做好疏导工作

其他信息

宣传策划
传统宣传方式：海报、海报板、网络、报刊电视台
特色宣传方式：适当联系平等和苹果，加以利用成为宣传理念
1. 传单剪裁成苹果状，并在传单上注明苹果寓意，传达“残障人士与我们平等的思想”
2. 穿苹果文化衫，骑车环南京城
3. 进社区分发贴有标语的苹果
4. 把光盘封面做成苹果形状
5. 分发“苹果气球”
6. 工作证做成苹果形状
7. 海报设计：在一棵硕果累累的苹果树上长出了被上帝咬了两口的苹果
8. 悬挂“伊甸园的苹果树”故事的海报

前期宣传
招募志愿者期间的宣传 
宣传手段：海报、网络（尽量不用传单）
宣传范围：南京各大高校（南京大学为主）、各大高校论坛以及网站
宣传效果：让更多人了解本次活动，达到招募合适志愿者的目的

实施阶段宣传
宣传手段：海报、海报板、网络、报刊电视台
宣传范围：活动进行的学校、最终成果展示的地方（书店、图书馆）、争取南京本地媒体的采访
宣传效果：让参与本次活动的人有详细的了解，并向更多人预告最终成果展示的活动

最后展示宣传
宣传手段：海报板、适量的传单（活动前分发）、报刊电视台
宣传范围：成果展示地点、争取本地媒体的报道
宣传效果：吸引更多人直接参与到苹果计划的活动

活动结束宣传
宣传手段：海报、网络、报刊电视台
宣传范围：各大论坛、网站、争取在报纸报道本次活动成果