学校

预计团队大小

北京外国语大学

11~20人

创意类别

教育 残障 文化

实施地区

北京（学校所在地 曾住地）

开始日期

截止日期

7-15-2009

8-5-2009

辅导员/顾问1

Eric（美）,北京外国语大学,讲师

辅导员/顾问2

无

项目背景及意义

20世纪，一个独特的生命个体以其勇敢的方式震撼了世界，她就是海伦?凯勒——一个生活在黑暗中却又给人类带来光明的女性。她的《假如给我三天光明》让所有读者明白，即使失去了翅膀，但心灵依旧可以飞翔。新世纪的今天，仅在中国就有视力残疾患者近1300万，其中盲人约550万，其中有些孩子从出生就被打上了残疾的烙印，他们甚至还没有机会看见母亲慈爱的脸庞，然而我们相信没有见过朝阳，不代表不能看见希望；另一些孩子像凯伦一样由于病患不得不一天一天痛苦地陷入黑暗，虽没有一只神奇万能的手能还给他们健康双眼，然而我们愿伸出无数双温暖的手抚慰有伤痕的心，因为我们相信“心若在，梦就在”，我们要为他们搭起一座舞台。我们项目组作为一个桥梁，连接盲校儿童和高校爱心志愿者。盲童心理状况很特殊，很多人存在焦虑、恐惧、进而行为退缩、心理封闭，以往的公益项目大都是站在自己的角度上去考虑盲童的需要但结果往往不能真正走进盲童的内心进而帮助沦为同情，效果不尽人意。我们此次的创意“假如给我三天黑暗”正是跳出了“单向给予”的固有模式，志愿者从亲身的经历中去体会思考盲童究竟面对怎样的障碍，究竟需要什么，从而更好的在平等尊重的基础上去和他们沟通。同时，这是一个双向的过程，志愿者将更加懂得珍惜拥有，更加认真地对待生活中的点滴。在此过程中，志愿者会了解盲童伙伴们的爱好，兴趣，鼓励他们坚定信息追求梦想。我们选择drama play，意义在于告诉孩子们：都说人生如戏，然而不幸的眼疾不会注定人生悲剧的结局，他们只要为梦想努力，自强不息，就能登上广阔的舞台展示自己，终究会拥有多彩的人生comedy（另：利用北外语言优势，根据孩子们的情况安排英文短剧部分）。通过我们的宣传呼吁和孩子们的最后的成果展示，将引起社会各界更多人的关注，和相关团体建立一个长期的联系，筑起桥梁，让爱有机会自由传递。

公益目标

短期目标：希望让盲童感到来自社会的关怀，鼓励他们编织梦想，勇敢的在人生舞台上展示自己。另外使志愿者学会珍惜，进一步感悟生活，并将公益的热情延续。

长期目标：借助媒体对此次暑期活动的宣传报道，让社会各界人士更多的关注盲人群体，加入到我们中来。成立相应的平行的社团或组织，把这种零距离的体验交流模式复制开来，获得相关团体或部门的支持及合作，将创意不断完善，争取每年举办盲童文化节让孩子们的舞台常青。

受益群体

此次活动的主要受益群体的北京地区的盲童。我们希望他们通过和志愿者们的合作，通过那场对外公开的话剧表演、才艺表演，获得一种认同感、一种成就感，在今后的生活中能够更加自信，活出精彩的自我。
同时，对于参加此次活动的志愿者，我们希望他们加深社会责任感，也希望他们能与孩子们建立起长期的友谊，用他们的爱心和知识为孩子们铺设更加美好的未来。此外，我们也相信通过各种渠道了解到这次活动的人们也会感到人与人的爱。

预期成果

使参与的志愿者可以收到相关知识的教育与培训，参与的盲童们获得展示自我的机会，增强自信与能力，同时感动周围的观看者，让他们意识到社会弱势群体的坚强与毅力，同时号召给予他们帮助。

活动实施地

本项目举行地点分为3类，非别是戏剧排练场所，表演场所，以及之后的录制影像播放场所。

我们的戏剧排练场所，挑选在中国戏剧学院的排练厅或北京市盲人学校的教室，表演场所选择在北外千人礼堂，因为需要相对公开，而且场地条件要求较高，但价格方面却不能过于昂贵，因此挑选了学校自身的资源开发利用，这些地方组织者相对比较熟悉；在使用上较为方便，只需向学校申请，租金也相对较低约每日1000元左右；多媒体设施，灯光与音响设施齐全，之前很多学校内的大型活动，如T台秀，校园劲舞大赛，十大歌星，都在此处举行，同时可以有专业老师指导，可以使舞台效果更好。

在影响播放场所我们希望能够尽量扩大我们的影响力，因此，希望能在各大院校的多媒体播放厅都能够播放。因为各个院校播放场所各有特点，所以这需要后期更多的联系工作，暂时还不确定。

合作机构/单位

本次活动预计的合作企业/单位包括：
北京外国语大学
北京市盲人学校
中央戏剧学院
北京市残疾人联合会
及其他各大媒体等

项目时间表

6月1日-7月14日  前期准备，产地，剧本等联系工作
7月15日 活动启动仪式，见面会
7月16日 志愿者培训
7月17-7月19日  志愿者黑暗体验活动
7月20日-8月4日  与盲人学生交流，节目排练
8月5日  节目表演，摄影
9月后   高校间推广

团队构成

团队构成（由于受比赛条件的限制，项目成员姓名以及联系方式未能写出）
1 CEO 统筹项目工作、战略规划 
2、3 项目经理 项目计划、进度和控制            
4 文化运营 项目阐述、文章编辑、审稿 
5 网络运营 负责博客管理、网络宣传 
6 项目策划
7 负责项目策划书的起草            
8 公共关系 负责项目内外沟通            
9 财务管理 负责经费预算的编制   
10 活动摄影  负责为整体活动以及话剧演出当天摄影
11 编剧    负责话剧编剧


志愿者招募流程：
招募目的：在活动过程中，为了保证盲童的安全、活动的顺利进行，增加社会大学生对于社会弱势群体的了解，培养大学生的社会责任感，在北京各大高校进行志愿者招募。

招募原则：1、热心公益的在校大学生、研究生
          2、对工作认真负责，能够准时参加组织各项活动
          3、擅长网站设计、舞台灯光设计、剧本编写的人员优先
          4、有视障志愿者工作经验的人员优先
          
招募时间：4月15日~暑假前

招募人数：20 ~30人

招募宣传：1、在北京各大高校海报宣传
          2、通过各大高校相关社团（如：红十字会、青年志愿者协会等）进行宣传      
3、在本校进行PPT、海报宣传
4、利用‘校内网’，进行志愿者招募

招募方式：本校学生：手机报名、邮件报名
          外校学生：在相关社团报名后，由社团整理后发到公邮

招募活动具体流程：
          4月10日~15日  海报设计制作，联系各大高校相关团体，发出申请
          4月15日~暑期前期  整理志愿者资料，联系志愿者，建立相关网络联系方式，通过网络促进志愿者之间以及与团队核心人员的交流
          

前期调研及暑期前准备

前期调研及暑假前准备
    我们的项目中有两个重头戏，一个是三天的交流阶段，另一个是由孩子们主演的话剧。对于第二点，前期的重中之重是剧本准备，我们的第一选择是中文剧本。
但是鉴于北外学生和志愿者们拥有出色的英语能力，我们也考虑将剧本改编为英文剧本。但这要视孩子们的英语能力而定，我们会在提前考察孩子们的英语能力，看他们是否能通过我们的短期教学，达到脱稿表演的水平。如果不能满足要求，我们还是以中文剧本为准。
对于剧本的选择，我们设定了如下的标准：
1． 要求主题积极向上，能激励孩子们树立远大志向，有一定感染力
2． 语言要平实，内容要简洁，不能超出孩子们的理解范围
3． 时间要控制三十分钟到一个小时，人数控制在十到十五个人
4． 符合孩子们的爱玩的天性，能用活泼快乐的形式们表现出来
在这至于剧本的最终确定，我们会与中央戏剧学院的志愿者们进行更深一步的交流。
前期的另一个准备项目是专业知识培训，作为这次活动的组织者，需要了解很多关于盲
人的知识。因此在假期之前我们小组成员会利用课余时间向北京同仁医院的专家们请教关于盲人的一些问题，也到专业网站上学习相关知识。此外也可以通过与盲校老师的交流，学习到更多更实际的知识，以确保在整个活动过程中，盲童们和志愿者们在心理和生理方面都不会受到伤害，同时也是为志愿者培训做准备。
    除此之外，我们小组还会与北外红十字会联系，一方面学习应急包扎、伤口处理等知识，另一方面会向红十字会争取一到两名志愿者，作为我们的医疗部长。
    第三个准备项目是联系工作，包括联系排练场地、表演场地、摄影公司、报社等宣传机构。在联系场地之后，将会从经济性和进行实地调研，。
在项目确定实施之后，便会开始联系列席公演的嘉宾、专家。
    第四个准备项目是志愿者招募，这一项在团队构成版块已有详细说明，在此不再赘言。
    

暑期活动具体计划

第一活动：志愿者见面会及活动开幕仪式

活动时间：7月15日上午9：00开始，时间约1小时左右
活动地点：北京外国语大学第三阶梯教室（可容纳600人左右）
活动目的：起始仪式，明确组织者与志愿者职责和义务，加强团队凝聚力
活动内容：举行开幕仪式，宣讲活动内容及组织形式，宣讲未来20日活动时间表，及其他组织活动流程。同时，号召同学们以及其他岗位的人员，加入到为残障人士服务，关心关爱这些社会弱势群体的行动中来，为建设和谐社会做出努力。


第二活动：志愿者技能培训阶段

志愿者培训阶段
培训时间：7月16日上午9：00开始2-3小时
培训地点：暂定盲校教室
培训目的：
为了更好地更有效率地与盲童交流，为了更科学更全面的了解盲童的生活及心理状况，为志愿者之间更好的分工协作，为了整个这次公益活动团队的建设需要。
培训内容：
1、自我介绍。让志愿者之间，志愿者与项目组成员、盲校老师以及相关专家之间有一个初步的了解和认识。
2、热场游戏（注重强调团队合作意识）
3、盲校老师介绍盲校及在读盲童情况，并提出活动期间的注意事项。
4、相关专家解读目前盲人群体中普遍存在的心理障碍，并给出正确的调整策略。
5、项目组负责人分享此次活动的“三心原则”，即爱心，细心，耐心。并进一步明确志愿者分工，明确志愿服务原则纪律己注意事项，确认联系方式等。
6、发放活动的相关材料（包括活动各阶段时间表及其他相关信息）
培训尾声：
志愿者共同确定活动口号，并同唱一首歌，调动活动积极性，鼓舞士气。有相关负责人统计整理志愿者信息，做成志愿者档案，便于以后查询及评估。



第三活动：黑暗体验


“假如给我三天黑暗”主题活动
 
活动目标：通过带领志愿者到盲校和孩子们一起进行三天的黑暗体验，使志愿者和孩子们相识相知，彼此建立一定的了解和信任。同时志愿者会从亲身的黑暗经历中真正了解到盲童的需要，并通过兴趣分享、畅谈梦想和话剧欣赏等活动的进行为以后的话剧排练和演出打基础。
活动流程：


第一日（7月17日）
9：00-11：00    志愿者进行创意自我介绍，并让孩子们通过小游戏跟自己喜欢的志愿者结对子。 彼此认识。
11：00-12：00    在与盲童的相互陪伴中进餐
12：00-14：00    午休
14：00-16：00    志愿者盲走体验（让志愿者对黑暗的环境有一定适应）并增进合作，提高互相信任。
16：00-17：00    每日畅谈
第二日（7月18日）
9：00-11：00     兴趣分享活动（志愿者与盲童伙伴进行独立的兴趣爱好的交流，例如，画画、唱歌、跳舞等）
11：00-12：00    在与盲童的相互陪伴中进餐
12：00-14：00    午休
14：00-16：00    兴趣展示，然后交给孩子们一种 “爱的鼓励”的方式，相互鼓励相互支持增加团体意识
16：00-17：00    每日畅谈
第三日（7月19日）
9：00-11：00     触觉感知活动（志愿对子触摸生活物件，用心感受生活点滴）
11：00-12：00    在与盲童的相互陪伴中进餐
12：00-14：00    午休
14：00-16：00    走进盲文活动 （在老师和盲童的帮助下接触盲文，进一步走进盲童的世界）
16：00-17：00    每日畅谈
17：00-20：00    分享总结party


备注：项目组工作人员将为志愿者提供眼罩，考虑到长期戴眼罩对视力一定程度上的影响，每日活动9点到5点期间安排了一个半小时的午休可以摘下眼罩，休息调节，以保证志愿者良好的健康状态。另外，会根据志愿者们的适应情况做出科学调整。


第四活动:戏剧排练阶段
活动时间：（7月20日-8月4日）
活动地点：北京市盲人学校教室
活动目的：丰富盲童们的业余生活，为表演演出进行准备 
活动内容：
表演可以分为2部分内容，愿意尝试话剧的可以参与话剧的演出，我们是北京外国语大学，因此希望能够展现出我们的特色，因此，我们希望这个话剧可以用英语来演出，而这个相对来说比较有挑战性，也是我们主力要攻克的内容，另外，如果有盲人同学对于声乐比较感兴趣，我们也可以另安排他们的歌唱表演，来满足他们一次登台表演的机会。
排练的第一日至第五日，预计属于熟悉剧本阶段，每日安排大概是这样的：
上午：9:00—11:00学习基本英语知识，理解与体会台词
中午：11:00—14:00中午午饭，休息
下午：14：00—16：00了解剧本的背景知识 或 对于发音进行纠正
下午：16：00—19：00 晚饭，休息
晚上：19：00—20：30欣赏著名励志影片，盲人由于无法看到影片的图像，便可以由志愿者来“说电影”（以前曾经有过成功的先例）

排练的第六日至第十四日计划为舞台排练阶段，每日的时间计划也为9：00—16：00进行训练，训练内容为舞台的走位、动作、手势、肢体语言等盲人可能平时不好掌握的部分，如果对于舞台的走位实在无法到位，最后可以由志愿者带领。



第五活动：表演阶段
活动时间：8月5日
活动地点：北京市外国语大学千人礼堂
活动目的：为盲童们提供一次登台表演的机会，增强他们的自信心，展示残疾人顽强的一面。同时，号召观众及其它人关注残疾人这部分弱势群体。 
活动内容：为1个半小时左右的演出活动。届时将邀请社会各界的知名人士到场作为嘉宾，同时，邀请盲人学校里的其他同学们到此欣赏，无论能否看见，但他们毕竟平时能够走进“戏剧”这种表演形式的机会太少了。
1个半小时左右的演出包括1部“大戏”约（40分钟左右），及10余首歌曲。布景设置，灯光，音乐等，之前可由志愿者准备完善。
在表演最后还可以请嘉宾代表为盲童们带去一些祝福的话语，激励他们的人生继续向前。
本次活动将请专业摄影公司全称记录，在结束后发布到活动博客上或其他视频网站及其它各大媒体。

第六活动：活动后续推广
活动时间：9月份之后
活动地点：各大高校多媒体教室
活动目的：通过在高校中的宣传，扩大影响，从社会的年轻一代进行影响，为未来社会的中流砥柱做好思想与道德教育的祭奠
活动内容：播放录制的残疾人表演video，但由于联系地点相对较多，及不可控因素，此处还需通过继续联系各大高校，加以完善

项目收尾

项目收尾、评估及成果展示计划
项目收尾：
1、各位志愿者和孩子们互相寄送盲文贺卡（爱的鼓励），作为活动小结的纪念礼物。
2、完善更新网站，让它成为有延续性的平台，侧重盲人交流和社会扶助信息。

评估：
1、 各位志愿者将活动期间的工作总结和感想体会整理上交，开展一次分享大会，让志愿者们有机会交流此次经历的心得，同时我们会给每位志愿者颁发爱心奖状，对贡献突出的志愿者给予一定的物质奖励。
2、 分别设计调查问卷，针对志愿者、针对观众、针对媒体，还有针对盲童的采访，多角度全方位的收集大众反馈信息，评估活动效果。
成果展示：
第一波：final show 展示。面向社会的展示，详见暑期活动计划。
第二波：后期总结展示。将在分享大会上邀请媒体和相关的社会公益团体或组织代表参加，借此机会展示我们活动过程中的影像视频资料，展示我们的数据统计，展示盲童伙伴和志愿者间的寄语，展示我们一路走过的收获，呼吁更多的人加入我们，招募更多的不同专业不同特长的爱心志愿者，争取今后每年可以在盲校组织一次盲童文化节，让那里永远沐浴爱的温暖，让梦成为可能。如果可以希望可以整合原有的获奖项目中相关的帮助盲童的项目，这样成为一个大团体，不仅能够多角度的服务盲童群体，还可以将这种公益不断的延续下去。

团队管理及相关制度

无

项目可行性分析

无

项目可推广性自评

无

安全及其他隐患的预处理

无

执行中可能出现的问题及预案

无

其他信息

博客内容：
1. 关于博客的功能：
我们建立博客的目的，一是利用博客宣传自己的活动，二是利用博客记录自己的活动，三是让博客成为一个公益小平台
2. 关于博客的域名：
我们选择blindhero作为我们博客的个性域名，一是因为它简洁易记，便于宣传，二是要体现盲童们坚强乐观的生活态度
3. 关于博客的背景：
博客的背景是一条美丽的彩虹、冉冉升起的旭日和一群振翅高飞的鸟儿，以暖色为基调，给访客以温馨的感觉，同时寄托我们对盲童的祝福，愿他们如鸟儿一样搏击长空，超越自我。
4. 关于博客的名称：
博客起名为手拉手心连心，体现我们活动的宗旨
5. 关于博客的音乐：
博客选择的背景音乐都是励志型歌曲，如周华健的《真心英雄》、苏娃的《盲童》、郑智化的《水手》等，贴近博客的主题。
6. 关于博客的好友：
主动访问公益性的博客，加他们为好友，这样便于访客在关注我们活动的同时关注其他公益活动。同时我们也会加入新浪的公益论坛、公益圈子，通过它们来宣传自己。
7. 关于博客的正文：
（1） 在博客建立的初期，我们会把我们的项目计划、初期调查资料等内容发布到博客上面，便于大家了解我们的项目
（2） 我们项目组的成员会不定期地把自己参加活动的感想写到博客上面，如果项目最终能付诸实践，我们也会鼓励我们的志愿者们把他们的感想写到博客上
（3） 我们会通过和盲校的接触，把盲童的优秀作文发布到博客上，让访客们倾听到孩子们的心声
（4） 在相册部分，我们会把项目从前期调查到后期实践的中的精彩相片上传，与大家分享