创意公布（复赛）
| 大赛阶段： | 预赛 | 复赛 | 决赛 |
| 创意类别： | 教育 贫困 环境 残障 妇女儿童 医疗卫生 文化 社会道德 其他 |
| 实施地区： | 安徽 澳门 北京 重庆 福建 甘肃 广东 广西 贵州 海南 河北 黑龙江 河南 湖北 湖南 |
| 江苏 江西 吉林 辽宁 内蒙古 宁夏 青海 陕西 山东 上海 山西 四川 台湾 天津 香港 | |
| 新疆 西藏 云南 浙江 |
| 学校地区： | 安徽 澳门 北京 重庆 福建 甘肃 广东 广西 贵州 海南 河北 黑龙江 河南 湖北 湖南 |
| 江苏 江西 吉林 辽宁 内蒙古 宁夏 青海 陕西 山东 上海 山西 四川 台湾 天津 香港 | |
| 新疆 西藏 云南 浙江 |
| 投票排序： | 降序 升序 |
| 共11条记录/共1页/第1页 首页 |前一页|后一页|末页 |
青海师范大学 | 教育 文化 | 青海 | >8 | ||
创意： | 在青海，撒拉族是一支独具特色的少数民族。为了加深社会、撒拉族家庭（尤其是孩子... | ||||
| 创意投票： |  | ||||
| 计划支持： |  | ||||
青海师范大学 | 贫穷 | 青海 | 8人 | ||
创意： | 我们以08奥运为创意源泉，结合我校所在地区缺水的现状；响应绿色奥运的号召，通... | ||||
| 创意投票： | | ||||
| 计划支持： |  | ||||
青海师范大学 | 教育 | 青海 | 8人 | ||
创意： | 1.响应十七大建设强大社工队伍的号召,组建特色社工团队在现实生活中锻炼自己.... | ||||
| 创意投票： | | ||||
| 计划支持： | | ||||
青海大学 | 教育 医疗卫生 | 青海 | 6人 | ||
创意： | 两年前一次偶然的机会，我参加了这里的农村支教活动。到现在我都忘不了那些学生的... | ||||
| 创意投票： |  | ||||
| 计划支持： | | ||||
青海民族学院 | 教育 贫穷 | 青海 | 8人 | ||
创意： | 需求分析:高考后的学生通常表现出紧张、焦虑、烦躁、情绪低落等状况，令家长特别... | ||||
| 创意投票： | | ||||
| 计划支持： |  | ||||
青海大学 | 教育 | 青海 | 6人 | ||
创意： | 在青海有很多贫困家庭和地区致使很多孩子不... | ||||
| 创意投票： | | ||||
| 计划支持： | | ||||
青海大学 | 教育 贫穷 ... | 青海 | >8 | ||
创意： | 西部，尤其是青海牧区。还有许多无数的无电贫困区。在牧区的许多孩子们甚至连电灯... | ||||
| 创意投票： |  | ||||
| 计划支持： |  | ||||
青海师范大学 | 教育 贫穷 | 青海 | 8人 | ||
创意： | 参与单位：青海师范大学，青海虎台西医校社区，青海湟中巴达中学 实践内容... | ||||
| 创意投票： |  | ||||
| 计划支持： |  | ||||
青海师范大学 | 教育 文化 | 青海 | >8 | ||
创意： | 在国家西部大开发的背景下，政治、经济，教育，文化等各方面快速发展，但在青海的... | ||||
| 创意投票： | | ||||
| 计划支持： | | ||||
青海交通职业技术学院 | 环境 | 青海 | 8人 | ||
创意： | 在国家大力倡导生态旅游，绿色奥运的时代背景中作为“中华水塔”的三江源和在绿色... | ||||
| 创意投票： | | ||||
| 计划支持： |  | ||||
青海师范大学 | 教育 | 青海 | >8 | ||
创意： | 随着国家西部大开发政策的不断深入贯彻，西部的各项事业取得了巨大发展。但由于各... | ||||
| 创意投票： | |
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