团队创意主页（复赛）

• 项目名称（预赛）

  携手共创未来 倾情牧区教育

• 项目信息

  学校	预计团队大小
  青海师范大学	8人以上

  创意类别	教育 文化
  实施地区	青海（学校所在地）

• 创意

  在国家西部大开发的背景下，政治、经济，教育，文化等各方面快速发展，但在青海的大部分牧区由于受自然地理条件的特殊性，生产的流动性，居住的分散性，文化传播的封闭性等因素的影响，社会基础薄弱，教育的发展起点仍然很低。大部分牧区的孩子无法上学，或面临着上学难问题。我们将以义务支教的形式让部分牧区的孩子学到他们渴望学到的知识，满足他们对知识的渴望和对外界的了解。并通过此次支教，对牧区孩子的教育现状作一次全面调查，支教结束将以各种形式呼唤更多的人，甚至整个社会来关注他们、帮助他们，改变更多牧区孩子的教育问题！并把此项活动作为我社团的一个长期项目，以我社团的可延续性和在青海师范大学的影响力，将这个项目长期延续下去！

• *创意亮点

  （创意亮点是由参赛团队提供给评审人员的参考信息或需要在决赛阶段前保密的核心创意，不予公开。）

• 详细计划（复赛）

  	开始日期	截止日期
  	2008-06-01	2008-08-15

  辅导老师/顾问

  
  

  项目时间表：

  2008年6月1日起选择支教具体实施地区,联系当地政府、教育部门,召集当地学生报名，选择活动场所，并对当地各种情况做具体、深入的调查、了解，以便活动顺利开展；
  2008年6月10日-30日 在此之前我们将在社团及全校范围内招募志愿者，并在这个时间段内对志愿者进行相关内容的培训，规范授课内容、原则；
  2008年7月01日-15日  购买教具及牧区所缺乏的学习用品、做工艺的一些材料（部分用品由我们社团提供）
  2008年7月15日-20日  组织志愿者做进行活动前的准备工作，如考虑当地自然环境、气候等因素；
  2008年7月25日前往牧区，开始上课，并将我社辅导的学生作品收集起来，为他们举办一次作品展（8月8日当天，我们将和牧区孩子一起通过电视看奥运会开幕式，并从工艺美术的角度为孩子们讲解北京奥运会的标志、吉祥物、火炬.....的内涵）；
  2008年8月9日-10日  在青海师大及其它地区举行支教活动图片展，扩大社会影响力，呼吁更多的人关注、帮助他们（如果情况允许，我们将组织募捐活动）；
  2008年8月11日-15日，做后期工作，写活动报告，总结经验；
  活动结束并不代表我们的支教结束，我们青海师范大学“剪刀手”工艺社将根据具体情况、尽我们最大的能力继续帮助他们！
  
  

  
  

  详细计划：

  1.因我们青海师范大学“剪刀手”工艺社是工艺美术性质的社团，我们将本着我们的宗旨---“在生活中发现美，在生活挖掘美，在生活中表现美”，以我们社团特有的特色，以工艺美术知识为主要教学点、结合文化教育，培养他们的审美能力，并以此来弥补众多支教团队、个人只进行文化教育的缺陷，真正实现素质教育，丰富牧区艺术文化生活；
  2.活动地点的选择：
    a.人口相对密集地区，有利于活动的顺利开展
    b.相对落后地区，可以充分体现活动的意义    
    c.若上两点无法兼顾，可根据情况选择集体教学和上门教学结合
    d.联系青海省教育厅、西宁市教育局、支教当地教育局、支教学校及青海师范大学校党委、团委，取得各方面的支持；
  3.我们将通过网络、海报、校广播、校园BBS、社团博客等各种形式对活动进行宣传，以获得更多的支持与帮助；
  4.我们将严格选拔志愿者,并对他们进行培训,培训内容为：教学方法、自我安全保护、当地民族风俗宗教及团队凝聚力、认同感等。介于普通话在青海牧区没有完全普及,我们会招募一两名懂青海方言和藏语的志愿者；
  5.团队食宿问题我们将根据后面了解到的实际情况安排，支教期间我们将制定严格的食宿管理制度，安排考勤，监督、检查人员排除各种安全隐患，以确保团队成员和学生的安全；
  6.结合当地具体情况，合理安排上课时间----我们将尽最大的努力，在有限的时间内为他们传播更多的知识；
  7.我们的教学将重在培养当地孩子的动手能力、创造能力，开拓他们的思维及想像力，并教给他们一些书法绘画和制作工艺品的知识、技巧，把“美”留在高原，留在牧区；
  8.在奥运会期间，我们将带领牧区孩子通过电视看奥运，从工艺美术的角度为孩子们讲解北京奥运会的标志、吉祥物、火炬......的内涵，以此进行爱国主义与集体主义教育，并教他们做一些与奥运有关的工艺品，让奥运“美”深入他们的内心；
  9.组织学生收集当地特别是少数民族的民间工艺品，发现、发掘他们本民族的“工艺”美，互相交流、互相学习；
  10.组织学生游览当地的寺院、名胜古迹，观看青藏高原独特的艺术门类--唐卡艺术，走访当地艺人，学习当地特有的艺术形式，把那些正在逐渐消失、不为外界所知的艺术传承下去。我们社团也将借助此次机会考察、学习，保护非物质文化遗产，促进民族文化交流，增进民族感情、民族大团结，构建和谐社会；
  11.支教结束前，将我社辅导的学生作品收集起来，在当地文化场所为他们举办一次作品展，呼吁更多的人关注教育，关注他们的成长；
  12.通过此次支教，我社将对牧区教育现状作一次全面调查，支教结束后将在青海师大及其周边地区举行以“牧区教育现状”和“支教活动见闻”为主题的调查资料、图片展，扩大社会影响力，呼吁更多的人关注、帮助他们（如果情况允许，我们将组织募捐活动，帮助他们）；
  13.写工作报告，总结经验；
  14.活动结束后,根据项目具体实施情况决定推广范围及规模。
  

• 博客

  http://qsdjiandaoshou.blog.163.com/ （项目博客属于可选补充信息，由各团队提供、负责维护，大赛不对其内容负责。）

• 评语/修改意见

• 项目预算（决赛）

  项目

  金额

  说明