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第三届获奖项目暑期实施每周小结(4)
2010-07-28  

小结日期:7月19日~7月25日
发布日期:2010.07.28
归巢――幸福身边的空巢家庭
学校:保定学院
团队所在地:河北省保定市
小结:在过去的一周内,我们小组积极准备花鸟养殖交流会,其中包括:
聘请强生宠物医院兽医到爱民社区、阳光社区为服务人群讲解宠物疾病预防和简单治疗。组织空巢家庭交流平日花鸟养殖中出现的种种问题,增进了解。基于交流的基础上也增加了对于老年人对于花鸟等种植养植物的需要。我们积极联系相关单位为老年人提供产品的销售和培养。
下一周将持续这一活动并且开展空巢题材影视展播,播放关于空巢题材类的电影电视剧。
漂泊的心不再漂泊――“流动儿童”计划
学校:北京第二外国语学院
团队所在地:北京第二外国语学院
小结:在过去的一周内,我们团队积极筹备与星河双语小学的最后实地踩点工作,并于7月26日正式开始第一期打工子弟夏令营活动,其中包括:
1、安排所有30余名志愿者前往星河双语小学熟悉环境并与打工子弟儿童相互认识。
2、开营仪式上与小学领导以及老师介绍夏令营意义及流程安排,并宣布开营。
3、与我校红十字会联合在星河双语小学开展了急救知识讲座,教授孩子亲自动手学习急救知识,培养应对突发事件的能力。
下周按照计划,我们团队将继续进行第一期活动主题。
野百合的春天
学校:对外经济贸易大学
团队所在地:四川省汶川县威州镇/雁门乡
小结:本周团队终于到达汶川开始项目的实施,具体的工作包括:
1.7月19日团队到达汶川雁门乡汶川一中,安顿住宿;准备第二天迎接学生的细节,包括分班、接待、纪律。
2.7月20日完成学生招募,并上了第一课:国际文化;晚上对突发的学生对项目目的理解不清的情况做出应对计划。
3.7月21日与学生一起开展素质拓展课程,促进相互了解;晚上进行团队分组:支教组和羌文化搜集组;与尔玛传媒接洽去羌寨的事宜。
4.7月22日支教组已经进入正轨,接受汶川一中资深教师经验分享,开始按照课表上课;羌文化搜集小组开始学习专业资料,并制定去羌寨的具体安排。
5.7月23日~25日羌文化搜集小组前往绵褫乡羌丰村进行资料搜集,采访到释比等非物质文化传承者。
这一支舞,请与我们一起
学校:赣南医学院
团队所在地:江西省赣州市章贡区
小结:在过去的这个星期,我们与腿部残疾的朋友进行了较为深入的沟通交流,主要活动如下:
1、经过多方面的努力,我们终于联系到了章贡区近一百户残疾朋友,得到了他们的详细地址。
2、7月20日至7月23日,全体团队成员分为八组,在赣州市宜芬村廉租房社区,洪城巷,八一四大道等残疾人较为集中的社区进行了家访,记录下了他们两腿相差的长度及鞋码的大小。
3、7月24日15;00,我们邀请了187位腿部残疾的朋友及家属一起参与了“飞扬的心”大型讲座,主题分别为“生活更轻松,生命更精彩”以及“儿麻后遗症的康复手段及方法探讨“,反响很好。
下周我们希望能够订制好鞋垫及鞋子,在下午人流较多的地方及各大社区开展腿部保健的推拿活动。
保护历史的“足迹”
学校:国际关系学院
团队所在地:太原市中心城区和忻州市岢岚县岚漪镇
小结:在过去的一周内,我们完成了太原阶段考察并开始岢岚阶段考察工作
1、从7月19日到7月20日考察太原中心城区北区文物并两次拜访省文物局
2、从7月21日到7月22日考察太原市国家级文保单位晋祠和双塔寺并拜访市文物局
3、于7月23日查缺补漏,整理资料,稍作休息
4、从7月24日到7月25日前往岢岚并考察县城路居馆、城墙等建筑,拜访山地阳光旅游公司。
下周将完成岢岚和大同阶段考察,8月份将转入成果制作和宣传工作。
让爱之光穿越E点零
学校:湖南大学
团队所在地:湖南省长沙市湖南大学
小结:在过去的一周内,我组在顺利圆满地完成了一期活动的基础上开始为二期活动做准备工作,具体如下:
1、7月19日组内的采购负责人开始二期活动采购,联系并确定二期活动的举办场地。
2、7月20日我组开始总结一期活动,并对一期活动中存在的的不足进行修改,同时扩大活动资料的收集范围。
3、7月21日我组开始进行参与二期活动的志愿者名单的确定工作,改进游戏及道具,完善志愿者培训材料。
4、7月22日我组对游戏部分的知识竞赛题目等游戏项目继续完善。
5、7月23日我组已将一期活动的视频制作出来,并对志愿者培训的资料进行讨论、总结,重点在于二期活动的场地确定。
6、7月24日我组放假一天,让负责活动各部分的成员继续完善自己的任务。
7、7月25日我组正式统计二期活动的志愿者名单,继续扩大活动宣传,制作活动解说词。
TED×益暖中华:尖峰创想校园行
学校:华南农业大学
团队所在地:广州市新港西路135号中山大学海珠科技园807室
小结:在过去一周内,我们继续完善“TED talks数据库”并举行了第二次团队内部培训。
1、在广州ICS图书馆举行了第二次团队内部培训—“粤TED粤精彩”,来自华农、华工、华汽、华师、华师南院、广外南北校、中大北校和珠海校区、中大南院、东莞理工、佛山科院、广大、韶关学院、广金、广工、广技师、广石化、惠州学院、广药、嘉应学院19间学校的32位负责人和志愿者代表,从广东各个城市欢聚广州。有趣的素质拓展游戏让大家迅速熟悉,已办活动学校进行了经验分享,未办活动学校展示了策划,全体队员就现存问题的解决展开了热烈讨论。在相互的交流学习中,大家都收获颇丰,为暑期的筹备工作及九月初的“30校联合放映会”积极准备。
2、本项目指导老师接受了《南方周末》的采访,在题为《“大学”DIY 教育2.0时代》的文章中对项目有所报道。(文中项目以英文名TEDxYUE出现)
3、与《赢未来》杂志商谈项目报道事宜。
癌症患儿三味书屋
学校:华南农业大学
团队所在地:广东省广州市南方医科大学附属南方医院
小结:在过去的一周内,项目各个活动顺利进行,团队主要开展了以下工作:
1、周三患儿探访,义工经过三周的锻炼已经能够很好地开展服务,效果明显,得到了家长和小朋友的肯定。但近期患儿流动量大,入院、出院的更换人数多,义工与患儿之间需要迅速熟悉;
2、周日在示教室举行了主题活动,以动物世界的视频引入,开展关于绘本和折纸的学习。大多数患儿都在家长的陪伴下走出病房参加活动,都有不小的收获;
3、对博客进行了整合和完善,逐步开展网络推广。
下周我们计划开始为后期活动积累素材和根据实际情况落实借书制度。
小小的幸福――关注边缘儿童
学校:兰州大学
团队所在地:兰州市七里河区
小结:1、在过去的一周内,我们小组积极准备了“我的超能力”环节并按时开展“满足小小的心愿”行动,具体情况如下:
1)与孩子们进行互动交流,辅导孩子们制定暑期计划、做暑假作业。
2)在与老师沟通的基础,以做游戏、讲故事等形式深入与孩子们接触了解,鼓励孩子们自强勇敢团结互助。
3)“满足小小的幸福”,制作三色许愿盒并依照孩子们的心愿具体行动:带孩子们去电影院观看励志电影、参观甘肃省博物馆、分享观影游玩心得等。
2、本周活动经验与教训:
1)由于时间较紧,但活动行程非常多,故本周的资料整理和阶段总结工作需要调整至下周重点进行。
2)完成了孩子们“我们都一样”的心愿,使孩子们体验了和城市里小朋友一样的生活。
3)时间紧任务重且本着认真负责的精神,团队成员体能普遍消耗较大,需要适当的调整休息劳逸结合。
4)在高温酷暑天气下,团队成员坚持认真负责的志愿服务精神,完成了目标任务并与孩子们结下深厚友谊。 
“亮嗓”行动――爱护老师的声带
学校:南昌大学
团队所在地:甘肃会宁
小结:根据项目计划书,本项目暑期实施阶段已结束。
 
小小发明家――托起山区的希望
学校:南方医科大学
团队所在地:湖南省邵阳市洞口县竹市镇中学
小结:在过去的一周内,我们团队完成了以下事项,其中包括:
1、20号团队在校本部集中,就我们前期所做工作作总结,进一步完善补充各项活动策划,并建立了团队会议等相关制度。在前期准备里,我们明确分工,购买物资、演练与预演实验齐头并进,不断总结彩排中发现的漏洞,顺利完成了三次前期彩排活动。
2、24号下午团队从广州出发,25号中午到达实施地并入住竹市镇中学,学校方面非常热情,生活上的问题已基本上全部解决。
3、我们已与各实施学校进行进一步的沟通,并前往各学校熟悉活动场所,进行了最后的排练。
下周我们希望在秀峰中学和竹市镇中学正式开展项目活动。
“星火教育”计划――家庭教育进农村
学校:南阳理工学院
团队所在地:河南省唐河县上屯镇上屯小学
小结:在过去的一周内我们的实践活动在大家的积极努力下,各项活动按计划顺利开展,
总结如下:
1、邀请到全国教育科学规划办“九五”中小学心理健康教育课题组副组长葛宝岳教授前来实施地,为当地的家长举行了深入浅出的家庭教育专题讲座。
2、家庭教育咨询中心初步成立,在志愿者的大力配合下正常运转,陆续接待家长前来咨询。下阶段将继续维护咨询中心的运转,并按计划逐步完善。
3、“家庭教育夏令营”活动启动并初步开展,组织孩子和家长一起参加系列拓展活动。
接下来的一周里,我们将按照计划进一步完善家庭教育咨询中心的功能,继续开展家庭教育夏令营的有关活动。
此外,由于各种原因(如天气原因,阴雨天偏多;地理原因,团队驻地距重点实施村庄较远等)导致了实际活动不能严格按照计划执行,一些活动提前或滞后。我们也努力克服各种主客观因素的限制,确保项目严格按计划实施。
"梦之翼"点亮梦想,托起山里的希望。
学校:山东大学
团队所在地:青海省西宁市湟中县李家山镇汉水沟村
小结:1、在过去的一周里,我们团队积极准备并开展了以下活动:
1)7月20日,山东大学"梦之翼"赴青海新闻调研支教团开始了特色家教的活动。
该活动目的在于为孩子们补习比较弱势的科目。
2)7月21日,山东大学"梦之翼"赴青海新闻调研支教团的三名成员用问卷调查的形式,在汉水沟村、下西河村、包家庄村进行了留守儿童调研,该调研将持续五天时间,计划走访100余户家庭。
3)7月22日,山东大学"梦之翼"赴青海新闻调研支教团队赴青海省回族撒拉族救助会对志愿者冶真、马悦民进行了采访。
4)7月23日,山东大学"梦之翼"赴青海新闻调研支教团队的四名成员走进青海省西宁市湟源县,开展为期两天的非物质文化遗产调研活动。走访了掌握非物质文化艺术技术的老艺人。
5)7月24日,山东大学"梦之翼"四名成员前往李家山镇政府,就低保金和留守儿童问题对副镇长赵进山进行了采访。
6)7月25日,山东大学"梦之翼"赴青海新闻调研支教团队在汉水沟小学举行了"支教活动"启动仪式。
天使之音,走近自闭症患儿
学校:上海交通大学
团队所在地:上海市东川路800号
小结:本周我们团队全力冲刺音乐会筹备工作。
1、7月22日周四,参与音乐会的外校社团等人员在交大徐汇校区进行了彩排。来自上外、二工大、同济等校的学生带来了为音乐会设计的节目:立信会计学院联合上师大等校社团表演手语节目;同济男生带来一首为孩子而写的吉他曲等。
2、7月24日进行了音乐会总彩排。除了天使之音的全体成员外,参演自闭症儿童及家长、城交团长、交大团委老师以及乐队部分成员和诸多爱心人士都参与了彩排。我们团队也专门设计了一套以肢体动作配合音乐表达自闭孩子成长经历的集体操。
3、此外,天使之音成长手册和音乐CD完成;音乐会的宣传喷绘完成;音乐会的出席人次等也已确定。
下周我们关于音乐会的宣传工作还在继续,我们希望能够吸引更多的人关注这次活动、关注自闭症儿童。
最浪漫黄昏――关注老年人情感世界
学校:泰山学院
团队所在地:山东泰安
小结:项目已经于7月21日正式开始。截止目前,团队已经进行并完成以下工作:
1、目前项目资金尚未到账,为不影响活动实施效果,团队已采取多种措施筹集到了实施前期所需的部分花费。
2、已完成项目所需办公用品的采购工作,团队工作证也已制作完毕。
3、7月21日,“益暖中华”暑期社会实践活动启动仪式在综合楼C5003进行,“最浪漫黄昏”项目正式启动。
4、团队已在预定的御碑楼社区、乐园社区、圣华社区完成服务对象的招募工作并开始活动。目前,“温暖您的午后”系列活动正在进行中。
5、7月25日周日,团队进行了第一次例会,总结一周活动效果。经过4天的正式活动,团队工作已取得较大进展,问题也逐渐涌现出来。
总结过去一周,我们希望下一周:
1、结束“温暖您的午后”系列活动,并进入“对对碰”阶段。
2、在不违背大赛原则、不更改原定方案的前提下,具体问题具体分析,顺利解决掉活动过程中出现的诸如服务对象退出等的问题。
特岗教师――花开之声
学校:天津商业大学
团队所在地:广西桂平市社坡镇太安村太安小学
小结:在过去的一周里,我们团队顺利的完成了“我做一周特岗教师”的前期准备活动:
1、7月19日,广西部分队员前往太安镇,与太安小学校长确定招生事宜。天津队员下午前往南宁。
2、7月20日,在村内粘贴公告,对学生进行电话联系,确定招生,同时安排进行大部队一行吃住行。当晚大部队到达南宁。
3、7月21日,大部队前往桂平,中午团队汇合。汇合后进行前期准备会议和部署。当晚在太安小学前篮球场为村民播放电影,同时进行招生和项目的宣传,受到广泛好评。
4、7月22日—7月25日 教学体验活动正式开始,志愿者开设了丰富的课程并为孩子们播放益智影片,布置作业,进行家访。前来上课的学生从22日不足40人到25日下午已有98人并进行了分班。几天下来,志愿者们已体会到了特岗教师工作的快乐与艰辛,记录在教师日记中。
接下来的一周,我们希望:
1、圆满完成教学体验活动。
2、得到广场批复并完成展览所需材料。
爱的传递-农村教育与世界文化套餐
学校:西安外国语大学
团队所在地:陕西渭南白水雷牙中心小学
小结:本周内教学活动按照原有计划正常进行,各班都开始进行多媒体教学,播放在校期间进行的世界文化套餐DV大赛的作品,其中英语的教学取得了初步的成效,学生表现出极其浓厚的兴趣;另一方面,调研工作仍在如火如荼地进行。此外:
1、7月19日进行了升国旗仪式,开拓了孩子们的视野,也加强了爱国主义教育。
2、7月21日举行了第一场家长讲座,100多名家长参加了此次讲座。
3、7月22日进行了西安外国语大学“益暖中华”系列活动“我手写我心”感言书写活动。
4、7月25日举行了班级板报评比大赛,评比出了最佳风尚、最佳组织、最佳风采、最佳创意等奖项。
同时,为配合下周趣味运动会的开展,体育课时老师让学生进行了基本的项目练习。书信大赛的前期宣传工作基本结束,下周我们将进行书信大赛的作品接收与评比工作、开展趣味运动会,同时开展对外村的调研走访工作。 
离天最近的梦想
学校:西藏大学
团队所在地:西藏普玛江塘乡
小结:7月18日当地县教育局与小学派车接送,团队于15点许到达完小,部分队员出现头晕、恶心呕吐等高原反应,经过一个星期的调整,基本适应当地的环境。
本周团队开展了丰富的藏语支教活动,包括讲故事、英语、体育比赛等。同时团队按照策划进行第一期“三下乡”宣讲活动。
下周团队将进行第二期的支教和“三下乡”活动宣传。
 
珠峰脚下的希望
学校:厦门大学
团队所在地:厦门大学
小结:在过去的一周里,我们团队完成了离校前的最后准备工作,具体如下:
1、完成了各队员的边境证办理工作,鞋子的赞助事项基本落实。
2、完成了对将在活动实施地定日县扎西宗乡完全小学展开活动的预演,对具体一些细节进行了再进一步的调整和完善。
3、初步完成了物资的准备工作(剩下的将在拉萨进行)。
4、完成了在活动实施目的小学进行具体活动的时间和内容上的详尽安排。
5、完成了1000套“多带一本书-旅行文化推广活动”特色书签,及海报、队旗、横幅等的印制工作。
团队整装待发,将于下周前往拉萨。
(图片内容是“多带一本书-旅行文化推广活动”的套装特色书签)
滴水“农”情
学校:厦门大学
团队所在地:福建省漳州市龙海市厦门大学漳州校区
小结:小结:在过去的一周内,我们已完成了如下工作。
1、7月20日、21日、22日晚上我们连续放了三天电影,但7月22日由于天气原因未能进行放映。因为适合村民看的浅显易懂的环保电影资源无法找的到,我们团队改放了一些喜剧等类型电影。
2、7月20日、21日、22日白天进行入户调查,目前调查工作已基本结束。
3、7月24日上午为入户调查,下午开始为25日的与村民交流会节目进行彩排,并积极邀请村干部为我们晚会进行致辞。
4、7月25日白天为晚会彩排、布置,广播宣传等工作,当晚,滴水“农”情与村民交流会
正式开始,我们的晚会受到了当地村民的热烈支持,晚会进行地十分成功
5、净水器公司已将净水器发往活动所在地。
6、目前清理净水池公司正在积极磋商当中。
下周我们希望:
1、成功清洗净水池,而不留下任何隐患。
2、顺利发放净水器。
再生服务中心―拾荒者的港湾
学校:徐州医学院
团队所在地:江苏省徐州医学院
小结:学校:徐州医学院
团队所在地:江苏省徐州市徐州医学院
小结:在过去的一周内,我们小组进行了拾荒者寻访工作和图片巡展工作:
1、在过去的一周内,22名志愿者在每日早8点出发晚七点归队,每日步行20余里,在徐州市泉山区云龙区鼓楼区寻访了106拾荒者,进行了广泛的居民和拾荒者问卷调查,获得了一手的拾荒者的生存状况数据。从活动至今,22名志愿者已累计发表了16篇活动感想:只有走进他们才能了解他们。
2、由于市政府正在进行相关城市的创建工作,在与城市规划局多次协商未果后,我们改在新合作广场以及东甸子社区进行了两轮图片巡展,取得了不错的反响,居民都说:真的不曾想到,他们的生活是如此的艰辛。
下周我们希望继续进行图片的相关巡展工作以及“美丽家园”“360健康”。
 
节能减排 健康生活系万家div>
学校:玉溪师范学院
团队所在地:云南省玉溪市红塔区红塔大道瓦窑村
小结:在过去的一周内我们积极实施活动:
1、发放书籍、培训美食制作方法并发动村民参加“开心厨房节能减排低碳烹调大比拼、美食艺术现场秀”,使得环保进入日常化、趣味化和易理解性、互动性与接收性的道路。
2、录像、照片配文字展现低碳烹调法制作过程;宣传低碳烹调法实施前后给人们生活带来的变化。
3、根据已经掌握的低碳烹调法,策划低碳烹调措施图册。
聋哑学校微型民族传习手工坊编织梦想
学校:玉溪师范学院
团队所在地:云南省玉溪市红塔区康井路玉溪市特殊教育学校
小结:在过去的一周内,我们小组主要进行了以下活动:
1、推动“民间艺人+协会+手工坊”模式,在造型及包装设计等有突破性改进。注:本周民间艺人为刺绣艺人,教授内容为国家级非物质文化遗产-黄梅挑花。开发新品,把稀有珍贵的传承保护,使民间传统艺术重展魅力。
2、图片和视频等多种形式展现聋哑人学习民族手工品给他们人生、生活带来的变化和乐趣。
3、特殊学校里教授孩子们学习剪纸并提供原料供孩子们在家中自由练习。
黏贴“太阳”与爱
学校:中国民航大学
团队所在地:天津市
小结:在过去的一周内,我们小组积极准备7月22日的儿童才艺讲座筹备等事宜,并成功举办。其中包括:
22日,在北辰区韩家墅“太阳村”,来自儿童才艺行动(CAI)组织的肖琼老师为孩子们展开了一场启发儿童艺术灵感,培养手工技能的培训。讲座以关于牛奶瓶的美丽传说作为引入,使得孩子们对工艺胶水瓶产生兴趣,通过游戏、故事、问答、现场制作、点评等形式,很好地锻炼了孩子们的动手能力,不少孩子更表现出较强的艺术天赋。在此次培训中,以创意创新为核心,教授孩子们利用生活中常见物品,如纸巾、小碎布、墙贴边角料等,充分发挥自己的想象,运用裁剪、拼接、黏贴等方式,对工艺胶水瓶进行再创造。意在培养孩子们善于发现的眼睛及养成环保的好习惯。制作结束后,孩子们对自己的作品进行描述并起名。孩子们的表达能力也得到了一定的锻炼。
下周我们希望着重处理在社区、超市、广场等地点继续太阳村爱心胶水创新公益行动的宣传活动等事宜。
限塑令,献书令
学校:中南大学
团队所在地:湖南省长沙市莲花镇龙洞村农家学社
小结:在过去的一周内,团队按照计划继续进行暑期活动,主要完成工作如下。
1.支教负责人与相关专家为全体队员(包括两名小小志愿者)进行支教相关培训,并以小小志愿者为授课对象进行支教期间课程的预授。
2.选择有价值的书本,并为其过塑完毕,为书本穿上“塑衣”,过塑效果良好。
3.来到支教地长沙市莲花镇龙洞村,建立“阳光书架”、为当地孩子们放映电影、进行兴趣班的报名、安排支教事宜等。
在接下来的活动中,团队会继续高效配合、保质保量完成预期工作。
“手牵手”―我的校园我的梦
学校:中南大学
团队所在地:湖南省长沙市东二环一段578号
小结:心灯学堂项目于7月19日正式开始实施,本周完成的工作主要有:
1、团队成员于开课前的两天通过电话、短信等途径通知前期报名学员培训时间和场所,但是令人遗憾的是,首批通知的55人中最终只有12人前来。
2、团队已完成口才与沟通,商务礼仪的培训课程,心灯学堂的学员人数也处于不断的变动中,我们对于这种情况能够理解。
下周我们将继续努力,以使心灯学堂的号召力能够更大,吸引更多的青年务工者参与进来。
用文化为我们开路
学校:中山大学
团队所在地:广东从化市长流村仙娘溪
小结:1、乡村博物馆建设
1)安置家具:维修回收家具,按本地风俗安置家具;整理家具相关文化资料,并装饰于房屋中。
2)村史整理:志愿者到各户搜集村史及特色手工艺品。
3)文化口头传承:鼓励村落中的老人向游客讲述村落的故事。
2、民宿建设计划
1)成立民宿和生态体验游管理委员会,并培育骨干管理人员
3、旅游推广计划
1)视觉识别系统(VI):设计仙娘溪的LOGO、海报、仙娘溪宣传手册等
2)行为识别系统 (BI):鼓励当地村民在一定程度上保持原有的生活方式和民俗特色
3)确认仙娘溪生态体验游的细节事项
下周我们希望:
1、乡村博物馆建设计划
1)收集:继续收集村史,并形成文字、图片、影像资料和实物
2)整理:与村民以及有关技术的志愿者整理收集回来后的资料
2、民宿建设计划
1)培训村民管理民宿,制定民宿管理的制度规范
3、旅游推广计划
1)完成视觉识别系统和行为识别系统
我是小主人
学校:中山大学
团队所在地:广东省广州市
小结:小结:在过去的一周内,“小主人”分别开展了两次活动,包括:
1、7月24日广东科学中心
1)前期:活动前一天准备小讲座和团体订票活动;活动当天早上8:20分齐聚棠福小学,总结上一次活动;然后介绍本次参观,特别是其中有趣的现象和原理。
2)参观:小朋友们分为五个小组,每组配备3名以上志愿者和负责人。在观看好玩刺激的4D电影后,每个小组参观科学馆、数码馆、绿色家园等馆区。我们不仅随时准备小朋友们好奇的提问,也有小蛋糕为他们补充体力!
2、7月25日探访老人及童话环保剧排练
1)前期:7月初,我们数次电话联系养老院确认参观时间及具体事宜,并提前踩点以熟悉交通和场地环境。
2)活动:早上讲述环保童话剧的背景和目的后进行初次排练。中午稍作休息,前往养老院为老人家们表演节目、送水果和聊天。
科学馆的参观既开阔了小朋友眼界又刺激了他们的求知欲;而养老院的活动则让他们开始学会承担起应有的社会责任感。