创意公布
| 大赛阶段： | 预赛 | 复赛 | 决赛 |
| 创意类别： | 教育 贫困 环境 残障 妇女儿童 医疗卫生 文化 社会道德 其他 |
| 实施地区： | 安徽 澳门 北京 重庆 福建 甘肃 广东 广西 贵州 海南 河北 河南 黑龙江 湖北 湖南 吉林 江苏 |
| 江西 辽宁 内蒙古 宁夏 青海 山东 山西 陕西 上海 四川 台湾 天津 西藏 香港 新疆 云南 浙江 |
| 学校地区： | 安徽 澳门 北京 重庆 福建 甘肃 广东 广西 贵州 海南 河北 河南 黑龙江 湖北 湖南 吉林 江苏 |
| 江西 辽宁 内蒙古 宁夏 青海 山东 山西 陕西 上海 四川 台湾 天津 西藏 香港 新疆 云南 浙江 |
| 类 别： | 实施地区： |
| 学 校： |
您可以在这里查询所有通过复赛、进入决赛的项目计划。（没有通过复赛的项目未予公布。）
下面是进入决赛的136个项目（按照学校名称拼音排序）：
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上海交通大学
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社会生活
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上海 |
11~20 |
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创意：信息爆炸的时代，上海市的老年人往往长期寄居在家中，缺乏实用的生活信息（比如周边生活硬件设施信息、社会公共服...
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上海交通大学
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教育, 贫困, 妇女儿童, 文化, 人文关怀
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甘肃 |
> 20 |
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创意：在支援教育这个话题上的努力让我们知道了人文精神的薄弱和人文关怀的缺失是许多不发达地区共有的问题，也是整个社...
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深圳大学
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综合
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江西 |
11~20 |
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创意：萤火虫虽小，却努力的发光，去照亮贫困山区孩子的方向，为她们带去希望！萤火虫计划是富有爱心的计划，她的口号是...
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深圳大学
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教育
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广东 |
11~20 |
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创意：在各大高校中，普遍存在这样一个容易被忽视的群体——后勤人员（如清洁工、食堂工人、保卫人员等），他们为学生和...
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四川大学
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教育
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安徽 |
10 |
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创意：汶川大地震激起亿万中国人从事志愿活动的热情，一时间爱心喷发如涌泉。慈善需要爱，但仅有爱是远远不够的。我们说...
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四川大学
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教育
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四川 |
5 |
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创意：当代高校学生对自己的职业生涯规划一知半解，商业性的职业规划公司收费又颇高。这就迫切需要一种更方便，更能适用...
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四川美术学院
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教育, 贫困
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重庆 |
5 |
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创意：每个孩子都是祖国的希望，但每个孩子的生活环境、条件却相差甚远。巨大的生活差异使他们对这个世界产生迷惑，他们...
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四川农业大学
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农业科技下乡普及
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四川 |
7 |
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创意：【活动名称】参与式“1+1”科技助农【活动模式】建立参与式“1+1”科技助农论坛，招募农大在校学生志愿参与...
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四川师范大学
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妇女儿童
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四川 |
8 |
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创意：心灵鸡汤”——为农村小妹筑起一道爱的“暖”墙农村打工妹是大城市一个庞大群体，以年轻女孩居多，她们对爱情懵懂...
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四川师范大学
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妇女儿童
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四川 |
7 |
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创意：母爱是世界上最伟大的情感之一，随着时间的流逝，母亲一年比一年更老，身体也开始出现各种各样的问题，对于更年期...
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四川外语学院
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残障, 文化
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重庆 |
11~20 |
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创意：渝绣是重庆地区非物质文化遗产的重要组成部分，我们的团队将借重庆市沙坪坝区聋哑学校学生的双手让渝绣艺术为更多...
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天津商业大学
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资源利用
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天津 |
9 |
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创意：大四学生，物品过多，运输成本高，或家里已有。大一新生，无法把物品从家里带齐，很多生活用品须当地采购。其他年...
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天津商业大学
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教育, 贫困
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山西 |
7 |
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创意：一杂粮营养价值高且具有保健性，对某些疾病有特殊的食疗作用，因而越来越受到人们的关注。二山西省静乐县-国家级...
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潍坊学院
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教育
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山东 |
6 |
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创意：每年九月，寒窗多年的学子即将开始缤纷的大学生活。对于外地的新生来讲，一座全新的城市让人期待，也让人觉得些许...
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武汉大学
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教育
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四川 |
6 |
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创意：背景分析：5·12特大地震给灾区孩子们带来了极大的灾难，虽然他们目前已恢复正常课业，但书籍等学习资源仍严重...
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武汉大学
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妇女儿童, 医疗卫生
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湖北 |
7 |
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创意：联合国儿童基金会最新报告表明：世界范围每天有2,000多名儿童死于意外伤害。造成死亡的五大伤害依次是交通事...
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西北大学
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妇女儿童
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云南 |
11~20 |
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创意：1.团队成员利用寒假回乡走访调查，与当地少数民族妇女（包括同村的非少数民族妇女）交流，了解其生产、生活状况...
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西北大学
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残障
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陕西 |
> 20 |
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创意：走访，征集因家庭成员残疾或本身存在残疾造成接受教育条件较差，心理状况差的学生，利用暑期对他们进行常规家教辅...
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西藏民族学院
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服刑人员的未成年子女
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陕西 |
10 |
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创意：陕西省回归研究会1997年建成的，替罪犯代养代教无人抚养的未成年子女的公益性慈善机构。是由张淑琴女士也是０...
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西南财经大学
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经济
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四川 |
11~20 |
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创意：随着农民收入显著提高，农民手中的剩余财富也越来越多，但由于缺乏基本的理财知识，手中的财富并不能得到充分利用...
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