团队创意主页
项目名称（预赛）
煤矿边上的“金矿”
项目信息
学校
预计团队大小
天津商业大学
>20人
创意类别
教育 贫困
实施地区
山西（曾住地）
创意亮点
（创意亮点是由参赛团队提供给评审人员的参考信息或需要在决赛阶段前保密的核心创意，不予公开。）
创意
一 杂粮营养价值高且具有保健性，对某些疾病有特殊的食疗作用，因而越来越受到人们的关注。
二 山西省静乐县-国家级贫困县,部分人因为煤炭暴富而造成社会生态失衡,贫富差距不断扩大，农民愈加贫困。他们能依靠的似乎只有土地，而我们的项目从当地特殊的气候条件出发,发现了当地杂粮的经济价值,并设想依此帮其创造一定的经济价值。
三 当地处于高原较寒地区，气候条件不适宜主要粮食作物和经济作物的生长，却给抗旱抗寒的杂粮提供了生长环境。当地农民多对杂粮多采用靠天吃饭的办法，因此在种植过程中杂粮几乎很少受到污染，接近于绿色食品，这也为其推广增加了优势。
四 我们的项目希望把以上所述结合起来。帮助农民进行杂粮生产技术的提高，让杂粮成为名符其实的“绿色食品”，同时传授一些基本的农业政策和法律知识，帮助他们与当地相关企业签订生产合同，达成合作，从而走出贫困的局面。详细计划（复赛）
开始日期
截止日期
2009/7/14
2009/8/25
辅导员/顾问1
段玉生, 山西省静乐县扶贫办, 副主任
辅导员/顾问2
郭卫中, 天津商业大学, 辅导员
项目背景及意义
“山呦呦嘿，日出走，日落归，咋一碗浊水，两口馍馍，却也混着黄土漫漫，耕了一生。好啊，今年也得了个丰收，却只叫那黑心杆秤，贱卖个赔。娃啊，你不懂ABC，你不明课本的好，你只想逃离这片黄土，去闯，走荡，可谁又管你那荒了的土，谁又顾你那贫瘠的乡。”静乐作为曾经的革命热土，当全国绝大部分地区奔赴小康时，却依然是国家级的贫困县。通过调研，那里的农民、孩子、交通、学校……都促使我们关注静乐，进而真心实意地为那里做点什么，贡献一份绵薄之力。
经调查,我们发现,静乐是一个农业大县,工业项目少,相对污染小,盛产的优质小杂粮品质很高,但是长期以来,当地农民商品意识淡薄,小杂粮仅限于原料交易而且交易方式十分简单,农民不知道自己的土地真的适合种植什么，农业生产技术也很落后。
因此，我们邀请专业的农业志愿者去指导他们科学生产，提高杂粮产量和品质，我们通过我们的努力把这里的杂粮宣传出去，让这里的农民依靠杂粮脱贫致富，让想吃杂粮的人从此过上健康的生活。我们也希望，通过我们的短期教育，让那的孩子明白知识的力量，帮他们树立理想，憧憬未来，立志建设自己的家乡。
一个贫困地区的发展不仅需要自身的开创和打拼，他们同样需要外界的关怀和帮助，需要我们这样的外援去授之以渔，我们相信，这样那些生活在贫困中得人们才能更快的脱贫致富，打拼出更好的天地。公益目标
农业专业志愿者用仪器来帮助农民分析土壤成分，指导农民在土地上种最合适的杂粮作物，而专家们则通过指导让农民围绕杂粮进行产业结构调整，以进一步提高杂粮的产量和品质；我们将尽力通过沟通，帮助农民与企业签订订单加入使用信息平台，降低农民风险，提高农民收入。与此同时，志愿者通过授课及引导，帮助当地青少年获得更开阔的视野，为梦想努力；通过对杂粮的宣传和推广，引导消费者更加关注饮食健康，提高当地杂粮的知名度。
受益群体
1．农民了解土壤成分，提高生产技术；与企业签订合同，增加收入；使用信息交流平台，更方便获得信息。
2．厂商通过和组织起来的农民建立联系，可直接获得优质可靠的加工原料，降低采购原料成本；
3. 消费者更加注重食品健康，改善饮食结构，同时也有利于社会形成一种健康观念；
4. 当地农民子女可以增长知识、开阔视野、树立理想；
5. 志愿者的组织协调能力、社会责任感有所提升，不仅能锻炼自己同时服务他人，将公益精神传递下去。预期成果
通过项目组在静乐地区的活动与沟通，帮助静乐县中庄乡的8个村完成土壤科学分析；当地农民在专业志愿者和专家的指导下，提高杂粮生产技术，并与当地杂粮生产企业达成合同，从而降低生产风险、提高收入；加入信息平台，更方便获得信息与经济机会。另外，活动也会给当地的青少年带来精神受益。通过我们的宣传，城市市民也能对杂粮的保健功效有更加深刻的理解，在此基础上，让他们对静乐的杂粮和当地的贫困状况有所了解。
活动实施地
1. 自然条件：静乐县位于山西省忻州南部，三面环山，尤以东部较高，海拔在2000米以上。中部和西部为黄土丘陵区，地形较为破碎。境内河流均属黄河流域的汾河水系。 气候干寒多变。年均气温7℃，一月零下9℃，七月23℃,年降雨量380至500毫米，无霜期120至135天。全县现有耕地49.52万亩，粮食作物主要有谷子、莜麦、山药、糜子、黍子、小麦、豆类、玉米、高梁等。经济作物以胡麻、菜籽为大宗。
2. 交通状况：以公路为主，临县碛口至忻州市的干线公路途径县境，有通往太原的干线公路。此外矿区公路与简易公路多条，沟通着全县各乡镇和大部分村庄、矿点。但县内主要以土路、石头路为主，交通不便。
3. 经济发展：全国５９２个贫困县中最穷的３０个县之一，“靠天吃饭”的封建经济意识根深蒂固，没有建立起有序的市场体系，信息闭塞。
4. 人口分部：2004年，全县辖4镇10乡381个行政村、45个自然村。年末总户数41727户，总人口159863人，其中非农业人口2.3万人。合作机构/单位
1. 当地政府机构：与静乐县农业局、扶贫办达成合作意向，充分了解当地农业发展水平及以往扶贫情况，同时在项目实行时获得当地官方支持；
2. 中庄乡小学：提供必要的场所及教育资源；
3. 山西农业大学三农学社：具有相关专业背景的志愿者和老师，指导或参与本次公益活动； 4. 天津商业大学：参与志愿者与指导老师
5. 媒体：（具体事宜正在联系）以纸质传播及互联网平台为主；项目时间表
12.12（08年）：“煤炭边上的金矿”项目组正式成立；
12.20（08年）： 提交创意，参加初赛评审；
2.14（09年） ： 接到复赛通知，分工准备复赛计划；
2.16—2.22：成立调研小组，联系当地政府有关部门,寻求官方支持,并通过间接信息对当地有大致了解；
2.24—3.13：在辅导顾问的指导下,撰写详细项目计划；
4.22—4.26：亲赴山西静乐县参观调研. 与当地政府进行接洽商谈，继续收集相关信息资料；
5.26—5.30：1）在天津商业大学招募志愿者； 2)初步搭建网上信息交流平台；
6.1—6.10： 在山西农业大学招募志愿者； 6.11—6.20：对天津商业大学及山西农业大学的学生，在两地同时进行有关培训；
6.14—6.28：对网上信息交流平台加以完善；
7.01—7.05：着手团队宣传的物资筹备，如队服设计、海报设计；收集图书影像资料，根据教学内容加以分类；
7.08－7.10：在天津本地对此次活动进行宣传；
7.15—7.18：从天津出发，到达山西静乐,与当地政府和学校进行最后沟通；
7.19—8.04：1）进行学生授课,
2）对农民进行技术指导，
3）对农民杂粮产量进行统计，为将杂粮打包起来进行整体买卖做准备。
4）与农业局工作人员一起完善网络平台
8.06—8.10：1）联系厂商，代表农民与厂商谈判,签订协议；
2）通过之前联系的媒体，进行有关报道宣传；
8.12—8.20：回到天津进行杂粮宣传及本次活动的宣传，扩大活动影响力
8.21—8.25: 开始进行项目收尾、评估及成果展示；
9.1—以后： 返校后总结经验，结合实际，继续推广。团队构成
团队主要由指导顾问,项目成员和志愿者三部分构成.：
指导顾问：忻州市农业局副局长张XX
静乐县扶贫办主任段XX
天津商业大学经济学院辅导员郭XX
项目成员（6人）：由来自学校不同专业背景的六位同学组成，其中包括家庭来自农村的同学——他们对农村的实地情况有充足的了解；项目实施地的同学——他们为项目争取了“根据地”和官方支持。
志愿者（16人）：
A.已经初步与山西农业大学“三农学社”达成合作意向，项目成型后，他们将负责农业相关技术方面的支持，同时选派7名优秀学生与我们一起解决农民在生产种植方面的问题。此外，他们承诺与老师保持关系,邀请老师前往，以解决困难问题。
山西农业大学志愿者招募流程：
初选由该校“三农学社”负责，要求吃苦耐劳、知识丰富、专业知识优秀。在该校选出14名初选者后,我们团队会派出人员与“三农学社”负责人一起定出7人最终名单。（由于当地人多数讲方言且当地方言比较难懂，因此我们选择时优先选择来自当地的志愿者）
注：山西农业大学位于山西省太谷县，并不在山西省太原市
B.在天津商业大学校内选拔授课教师和网络平台志愿者
拟通过一轮笔试、两轮面试并结合本人实际学习情况和课目优势，从而选拔出6名优秀学生，与我们一同前往授课（其中2名学生为英语教师,4名学生为视野拓展教师）.天津商业大学志愿者招募流程如下：
1） 在校内人流密集处设立宣传报名处,可通过招募会现场递交或者网上递交的方式报名；
2） 项目组成员组对收到的报名表进行筛选并公布进入第一轮面试志愿者名单；
3） 经过第一轮面试合格的志愿者进入第二轮模拟支教，项目组会邀请有支教经验的同学和老师组成委员会一同进行选拔。第二轮面试志愿者自备课程进行二十分钟模拟授课，最终由委员会确定志愿者人选。
我们已经与学校阳光网站的3名技术人员达成协议（其中一名将随我们前往山西），他们将志愿为这次活动构建网站信息平台，成为网络平台志愿者。前期调研及暑期前准备
1． 成立调研小组－调研小组由两名山西籍成员组成，于4月中旬赴山西静乐县实地考察了解当地情况；
2． 前期宣传——向农民宣传本项目宗旨及意图，使其接受此次援助活动；
3． 采访调查——通过采访调查得知农民需求，以及希望我们以怎样的形式帮助他们；
4． 联系单位机构——我们已联系到了静乐县扶贫办和静乐县农业局，并得到相关单位的大力支持，与相关村落的负责人也进行了会面，有了一定了解；
暑假前准备：
1． 活动宣传
在天津高校主流网络，包括天商mm，天商BBS等校园平台宣传此次活动；并联系天商学生会、社联等影响广泛的组织，以海报传单等方式宣传，在进行志愿者招募宣传的同时发起图书捐赠活动。
２．人员招募
项目组将秉承公正中立的原则，招募公益心强，有责任感与吃苦耐劳，富有行动力的专业志愿者。主要是心下三类：
（1）英语语言能力强，有演讲口才的志愿者帮助静乐地区儿童树立理想，丰富他们的知识面，并助其养成良好的学习习惯；
（2）有交际能力且有推销口才的志愿者，加强企业与村，村与农民的联系，鼓励企业与村民在本项目组建立的网站公布信息；
（3） 网站制作能力强的信息化志愿者，主要负责网站的建设与运行调试。
为了节约开支并让更多的大学生有机会回馈家乡，我们鼓励更多的山西籍志愿者加入其中。所以，在本校招募中，我们将着重考虑山西籍志愿者。同时，我们也积极地与山西高校联系，现已成功与山西农业大学相关负责人达成初步意向，他们将借鉴我们的宣传与招募样板，吸纳一部分有农业相关知识的技术型志愿者，帮助农民解决生产技术难题。
３． 人员培训
（1） 制定规章制度，讲解活动意图，明确各自职责；
（2） 联络有西部支教经历的学生，举办讲座；
（3） 邀请老师传授授课技巧；
（4） 邀请红十字会的老师宣讲野外生存技巧及安全准则，教授志愿者处理意外伤害和反应不适的技巧。
４．搭建信息交流平台
在静乐县目前最大的网站—“静乐人门户网”上增加“静乐杂粮”板块，下设杂粮概况，杂粮新闻，杂粮供给，厂商需求，市场信息，技术指导六个分版块。下面对版块进行介绍：
杂粮概况——介绍静乐县目前的杂粮产量，种类，品质等基本信息。
杂粮新闻——介绍静乐县和忻州市关于杂粮的新闻，以及国家或者市县对杂粮发展的政策和建议等内容。
杂粮供给——把农民的供应信息发布在网站上（先期是我们组织的中庄乡的杂粮信息，后期努力推广到整个县）
厂商需求——将中国农业部信息网，山西农业网，忻州市农业信息网等网站上的有关杂粮的需求信息发布在这一版块上。
市场信息——把全国各大农产品市场上的杂粮价格发布在版块中，供农民参考。
技术指导——发布杂粮生产中需要注意的相关农业知识，文字或者视频。
信息平台搭建时间表
5.26—5.30 讨论并确定信息平台中包括的具体内容
6.14—6.28 建立“静乐杂粮”静态页，以两天一个分版块的速度建设“静乐杂粮”版块
7.19—8.04 与静乐县农业局工作人员一起完成网站内容的填充
5 图书的募捐和运输
时间: 6.08-6.12
地点: 天津商业大学排球场主干道
说明:
中庄乡小学本身设置图书角，但书籍很少且陈旧，于是想购置一批图书留在当地。考虑到大学生的读物并不十分适合当地学生,我们鼓励本校的捐赠以英语辞典或者电子辞典为主。
而适合当地的读物我们会在天津图书批发市场及其他图书网站，经过价格比较后购买一定的数量。
图书准备好后统一存放在我校SIFE团队的活动室，到时将以火车托运（自己包装）的形式带到山西。
附加： 我们原本打算图书已购买为主，图书募捐只是希望可以最大限度地压缩我们的宣传成本。如果条件允许，我们还将联系一些中小学，组织募捐活动，为当地学生募集更多合适的读物。暑期活动具体计划
第一部分：天津地区宣传
活动目的：介绍活动目的，内容，意义.
活动地点：天津商业大学
活动时间：7.08－7.10
活动步骤:（1）建立展板，风格朴实，通俗易懂，突出主题;
（2）制作海报和宣传单，要求体现出活动的目的和意义，展
现活动实施地的背景和情况，语言贴切，富有感情;
（3）制作条幅，口号突出，语言简练，目的鲜明;
（4）张贴海报，悬挂横幅，分发宣传单，以期望更多的人知道我们的活动，并理解我们活动的意义所在，从而加入到我们的活动队伍中来;
（5）联系中央电视台,天津电视台，《今晚报》《每日新报》，对活动进行宣传报道，扩大影响。
第二部分：山西项目实施
一 临行前准备
（1） 制定队服，短袖衬衫，从简
（2） 整理捐赠图书，打包
（3） 相机，DV机等记录工具
（4） 放映机，投影仪
（5） 相关药品
（6） 联络交通工具
（7） 最后确认上课课件,签暑保险协议
二 志愿者为学生授课
活动目的：当地教育水平（包括普通话普及程度）偏低,孩子们仅局限于单薄的课本,与外面的世界缺乏沟通。我们希望通过支教,使当地学生获得开阔的视野，感受生活的美好，憧憬世界的精彩，即而为梦想努力奋斗！
活动时间： 7.19—8.02
上课时间为每天8:30--11:00;14:30—17:00
活动地点： 山西省忻州市静乐县中庄乡小学
活动对象： 主要面向中庄乡及周围村庄学生,暂定为4--5年级学生及部分初中生
活动步骤：
1在中庄乡小学与同学举行见面会和图书捐赠仪式。（图书包括募捐图书和新书两部分）
2结合我们对当地农村小学生课余生活实地调研结果，进行支教活动
（1）阅读兴趣单一
——我们提供简单有趣的知识
a. 自然地理
（介绍各地旅游名胜:拥有美好风景或激励人心的地方.采用幻灯片播放形式.通过这种形式，当地的孩子一方面增长课外知识，另一方面增进对外面世界的了解，有利于激励他们为们美好世界奋斗）；
b. 趣闻轶事
（讲一些通俗易懂有趣同时时效性又较强的小新闻，边学习边娱乐）；
c. 名人故事
（通过讲述一些英雄人物、政商要人、文体明星等一步一步从逆境走向成功的故事，进一步激发他们的信心和努力）；
d. 健康常识
（学习急救常识，如中暑、抽搐、煤气中毒、防火防震等；以及其他卫生习惯，如勤洗手，讲卫生，预防流感病毒等）。
（2） 购书地点匮乏——
我们准备在当地建一个图书角，得到谷歌赞助资金后购置部分适合小学生读的世界名著、童话故事、杂志期刊、科幻漫画等（《爱的教育》、《夏洛的网》、《哈里波特》、《假如给我三天光明》、《绿野仙踪》；《小学生》系列期刊，《儿童文学》等）。
具体形式：在此之前我们可以先给他们推荐，讲解大意；他们听完故事之后可以发表感想，可以分角色扮演 互动。总之可以扩大当地书籍资源。
（3）学习方式单一——
有关调查表明，多于90%的小学生认为观看电视是主要乐趣。而当地由于条件有限，孩子们学习和娱乐的方式都比较单一，为此我们希望以多种形式帮助他们拓展思路，开阔眼界。
a. 励志影片
《一个都不能少》
（反映的是如今中国农村的教育问题，当中可看见更多更多的中国问题）
《美丽的大脚》
（在平凡中超越，在粗糙中体现美丽，让心灵的光环照遍贫穷的角落）
《扣篮对决》
（要把目标定在永远达不到的地方，但还是要努力去达到）
《ET外星人》
（承载着小孩子们最单纯的感情、童年的梦想，以及对生命的尊重）
《精灵鼠小弟》
（虽然生活有时会牵绊我们的脚步，但我们要永远抱有希望）
《功夫熊猫》
（具体表述每个影片大意，涉及亲情、友情、梦想、社会生活各方面）
其他待定
b.励志歌曲
亲情篇：《妈妈》
友情篇：《友谊地久天长》、《朋友》
励志篇：《阳光总在风雨后》、《蜗牛》
梦想篇：《我的未来不是梦》、《最好的未来》
c.让他们自己排话剧
d.美术—画小卡片,写下自己的梦想
e.其他形式
（4）视野较为狭隘——
视野开阔训练
a.选择合适当地青少年的一些心理测试，帮助他们从科学的角度认识自己；
b.介绍更多职业类型，让他们对自己的未来拥有更大胆的憧憬及假设；
c.在当地孩子们中间开展一些益智游戏，寓教于乐。
d.其他形式
（5）英语水平较差——
每天上下午各安排半个小时的英文口语课，从基本发音讲起，为他们自己学习英语打下基础
附：课表
8：30-9：00 am 9：00—11：00 am 8：30-9：00 am 3:00—5:00 pm
7.20 星期一
口语训练 视野拓宽课*梦想篇
（性格测试+理想职业+情景模拟）
口语训练 电影课
《一个都不能少》
7.21 星期二
口语训练 a.音乐课
《我的未来不是梦》或者《最好的未来》
b.名人故事课
口语训练 a.益智游戏课
b.乐趣新闻课
7.22 星期三
口语训练 自然地理课*山西名胜篇
（幻灯片放映+学生感言）
口语训练 电影课
《海底总动员》
7.23 星期四
口语训练 a.世界名著课
b.童话故事课
(角色扮演)
口语训练 健康知识课*急救常识篇
（伤口包扎、中暑、煤气中毒）
7.24 星期五
口语训练 a.音乐课
《阳光总在风雨后》或者《蜗牛》
b.名人故事课
口语训练 电影课
《精灵鼠小弟》
7.25 星期六
口语训练 a.视野拓宽课*心理测试篇
b.乐趣新闻课
口语训练 a.世界名著课
b.益智游戏课
7.26 星期日
口语训练 a. 名人故事课
b. 童话故事课
口语训练 a.益智游戏课
b.乐趣新闻课
7.27 星期一
口语训练 a.视野拓宽课*心理测试篇
b.视野拓宽课*城乡同龄人生活对比篇
口语训练 电影课
《扣篮对决》
7.28 星期二
口语训练 a.音乐课
《妈妈》
b.名人故事课
口语训练 a.益智游戏课
b.乐趣新闻课
7.29 星期三
口语训练 自然地理课*中国名胜篇
口语训练 电影课
《美丽的大脚》
7.30 星期四
口语训练 a.世界名著课
b.童话故事课
（角色扮演）
口语训练 健康知识课*卫生预防课（自然灾害、流感病毒）
7.31 星期五
口语训练 a.音乐课
《友谊地久天长》或者《朋友》
b.名人故事课
口语训练 电影课
《ET外星人》
8.01 星期六
口语训练 a.乐趣新闻课
b.视野拓宽课*城市美食篇
口语训练 a.世界名著课
b.益智游戏课
8.02 星期日
口语训练 美术课
（画出自己的梦想）
口语训练 支教结束仪式
4支教结束仪式
（1）教师&学生感言
（2）师生合唱歌曲
（3）学习成果展示
二 对农民进行指导
活动目的：帮助农民进行生产技术提高，提高杂粮产量与品质
活动时间：7月18日-8月2日
活动步骤：1.与中庄村及临近的7个村达成合作意向 2.山西农业大学志愿者与我们团队成员一起携带相关仪器赴中庄村，开始土壤成分分析 3.山西农业大学志愿者与老师根据分析结果，指导农民施肥技术与生产杂粮的田间管理技术，同时指出每块土地最适合播种、经济效益最好的作物，以供农民参考。 4.志愿者与指导老师赴各个合作村，进行土壤测试与技术指导。
活动说明：根据之前实地调查的结果，我们发现农民在种植中基本依靠常识，没有科学的技术支持。而当地举办的一些农业培训活动往往流于形式，而且因为是课堂形式，农民也不乐意接受。在同农民的交流中，我们发现他们希望获得“因地制宜”的专业化指导，因此我们制定以上方式，帮助农民。
三 建立农民与厂商间的联系
活动目的：帮助农民与当地杂粮企业签订收购合同，增加农民收入，降低农民生产风险。
活动时间：8月4日到8月10日
活动步骤：
1 在进行土壤分析与技术指导的同时，与农民进行交流，收集每户农民愿意出购杂粮的数量和种类，
2 汇总杂粮数量与种类信息，将农民组织起来，将杂粮按类打包成一个整体。
3 与当地杂粮生产企业联系，将打包好的各类杂粮原料直接与企业建立订单。
活动说明：由于以龙头企业带动农业发展的模式已经在全国得以实行并且取得良好效果，当地农业局也表示十分愿意采取这样的形式，只是苦于人力和财力没有在中庄乡进行组织。在与企业的交流中，我们也发现企业直接和农民建立联系、省去中间商环节可以降低成本．因此这样的活动将是三方受益，我们帮助农民与企业直接建立收购合同的可能性非常大。
四 组织农民学习使用信息交流平台
活动目的:指导农民使用已经建成的信息平台,使信息平台真让他们受益,同时将他们的信息发布,为解决买粮难增加一个渠道。
活动时间：7月25到8月2日
活动步骤： 1）网络平台志愿者向中庄村等8个村的村干部解讲网站使用方法，主要提升村干部上网查询杂粮价格走势和供求信息的意识。
2）网络平台志愿者与静乐县农业局相关人员进行交流，一起讨论如何丰富信息平台更好为农业服务，网络平台志愿者主要提供技术支持。
3）将中庄乡的杂粮信息以整体公布同时组织农民把自己的生产信息整体发布在我们在静乐人门户网的版块中，同时发布在中国农业信息网，山西省农业网，忻州农业信息网等供求平台上。
活动说明：
1. 网站平台在建成后归静乐人门户网所有，静乐县农业局有杂粮版板内容的修改权。
2. 网站的维护由静乐县农业局相关人员进行，农业局将视情况决定是否将所有乡镇都纳入信息平台。
3. 考虑到当地农业的的知识水平和意识，我们决定先向8个村的村干部培训上网的的知识，主要是让他们学会上网，使他们确立上网获取信息的意识，然后通过他们把网上的信息传递给农民。
第三部分 天津地区的杂粮宣传：
我们的活动将会在天津水木天成社区、格调春天社区与长虹公园三个地点进行活动，内容大致相同，我们以格调春天社区活动为例说明
活动目的：使社区居民，尤其是中老年居民对杂粮的保健功效有一定科学认识；介绍简单杂粮食用方法，同时结合我们的感受宣传当地杂粮食产品。
活动时间：8月12日到8月20日
活动步骤：
1.联系格调春天社区物业管理公司，说明我们的公益目的，请求为活动提供宣传和举办场地。 2.结合实地采访确定杂粮知识讲座的内容 3.在社区活动室中为居民讲解各种杂粮的特殊功效，以及着重介绍几种杂粮的食用方法，在最后介绍我们在静乐的一行感受，宣传当地杂粮。 4.为来宾发放我们自己制作杂粮知识小手册，使我们走后关于杂粮的知识和食用方法也可以保留下来 5.活动结束后，访问部分来宾，让他们谈谈对当地杂粮发展的建议
活动说明：由于我们之前已经与相关社区和单位有过愉快的合作经历，目前相关活动已经进行过洽谈，我们对活动的最终举办有信心。在最后宣传过程中我们将不包含任何商业目的，不会主动提及购买，只有当居民询问时才会告知杂粮产品相关信息。项目收尾
项目收尾;
1.召开项目收尾会议，做好总结工作，回收活动期间书籍资料；
2.结算整个活动的开支情况，如有结余，作为后期项目推广资金；
3.定期回访受助县城，经常关注所建立的信息平台；
4.收集活动参与人员感想和意见;
5.寄感谢信给各支持单位，合作机构.
项目评估：
1． 自我评估－讨论活动期间所遇到的问题及解决方案，收集农民与厂商达成合作协议的数量，对比目标与预期成果。
2． 专家评估－请农业大学的教授专家和政府人员点评总结；
3． 社会评估－根据博客调查，收集各方评论。
成果展示：
1． 及时更新博客，第一时间发布活动情况；
2． 过程中所记录的文字相片，记载成册，作为宣传成果赠送相关单位；
3． 邀请媒体及时跟踪报道，大力推广宣传，扩大影响；
4． 开学返校后举办图片展，使同学们了解本次活动，利于宣传教育推广。团队管理及相关制度
整个项目团队设立队长1名，总领全局；另设副队长2名，一名负责对外关系协调和运营，另一名负责团队内部管理（主要是志愿者管理）。此外，设立财务人员2名，负责整个项目运行中财务的收支及财务监督。
以爱心和公益为前提，所有成员以自愿加入为前提，服从组织管理制度。
管理制度如下：
1）队员以爱心公益为基础，在活动当中不允许接受任何财物；
2）充分尊重当地居民朋友，以及风俗习惯和传统礼节；
3）注意个人安全，严禁擅自离开工作地和住地；
4）勤俭节约，反对铺张浪费，尽可能地减少成本开支；
5）对当地学生和农民表示出充分的尊重，耐心解决他们提出的问题，认真听取他们的要求和建议；
6）一旦发生争执和其他突发情况，通过协商解决；
7）注意饮食卫生和身体状况，身体出现不适及时治疗；
8）在活动中注意维护团队形象，树立当代大学生的良好形象。项目可行性
1）Research:前期及当期都在进行大量的研究调查，在充分考虑当地现状的情况下，联系各方资源，再进行项目的运行工作；
2)Support:创意最初来源于当地学生的建议，我们也获得了当地政府的一定支持;
3)Experience:项目主要成员都来自SIFE（全球大学生企业家联盟），通过以往的活动及比赛，积累了一定的公益项目操作经验；
4)Market Economics:传统的公益项目或募集资金或直接帮助，我们志在给予支持，农民朋友通过自己的努力，加之我们的项目，创造经济效益，增加相关收入；
5)Sustainability:项目本身没有脱离当地实际，而是站在当地农民立场提出创意。如果在试验范围内获得成功，我们可以把类似的模式加以推广，造福更多扶贫地区；
6)Sponsor:如果方案入选，能获得Google资金支持，更利于我们项目的最终成功。安全及其他
1)对于可能出现的未知意外突发事件，我们将为所有的团队成员购买相关保险；
2）请红十字会老师进行安全知识培训
2)项目具体实行主要是在夏季，而且绝大多数参与者均非来自当地，可能存在不适应的身体反应，为此我们将预先提供必要的药品和准备；
3)项目中所需的志愿者队伍背景迥异，在整个团队的管理过程中可能会出现一定问题，我们将在前期的志愿者培训中，加入相关的管理条例；执行中可能出现的问题及预案
1） 我们的目标群体主要是静乐的农民朋友。但通过我们的前期调查，发现当地除了贫困的现状，还有传统的思想及闭塞的信息。如何与他们进行沟通，进而赢得他们的信任，是我们一直思考的问题。由于先前我们已经获得了相关的官方支持,在遇到这些问题是我们会求助于他们.同时我们会在招募志愿者时倾向于从当地走出来的大学生，他们对当地情况更加了解，也可以更好的同当地人进行沟通。
2） 我们的项目分天津和山西两地进行，如何在在两地合理地分配人员，且有效地进行信息互通、确保进展顺利，可能存在问题；
如果遇到类似问题,我们会向有相关经验的人士寻求帮助,同时利用现代化的通讯工具沟通,由于天津和山西本身地理距离并不遥远,而且交通费用低廉,不得以时还可以亲身前往解决问题。其他信息
1) 我们在新浪的博客中陆续发表了相关日志：
《这样一个故事，这样一个地方》
《静乐简介》
《静乐资源》
《静乐民俗》
……
2) 同时，我们也发表了相关照片合辑，反映当地现状
3) 我们还将我们实地考查的照片视频发布出来，把我们去当地的感受留在的博客上
4) 今后一段时间，我们将继续做好博客的完善及维护工作博客
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复赛评语/修改意见
项目详细计划中，"暑期活动具体计划"部分的内容可以提供更多具体细节来更好的支撑项目团队的整体计划。
谷歌是本次大赛的主办方，但并不是每一个参赛项目活动的主办方。谷歌会为获奖项目提供资金支持；每个项目由项目团队本身完全负责。参赛团队没有被授权使用谷歌公司的名义进行任何活动，也不得以任何形式宣称代表公司行为。
下列语句欠佳：
6）赞助商：谷歌,
创意方面：较有新意。
部分步骤缺乏详细的描述，没有提供足够的可行性论证。
对于如何搭建信息交流平台的没有具体的计划和阐述。
项目预算（决赛）
项目
金额
说明
餐费
4160
中庄乡期间 10元/天*20人*16天 3200元; 静乐县城，忻州市，天津市 10元/天*6人*14天 840元; 农业大学老师 10元/天*2人*6天 120元
交通费
4739
天津--太原 97元*13人 1261元 太谷（山西农业大学所在地）---太原 5.5元*7人38.5元 太原火车站---太原东客站 1.5元*20人 30元 太原---静乐 44元*20人 880元 静乐县城---中庄乡 8元*20人 160元 往返双倍
住宿费
0
中庄乡期间与村长协商好了住中庄乡小学，0元，忻州期间住队员家中，0元，天津期间住学校宿舍，0元
前期费用
2493
438元/人*3 人 1314元(已发生，包括往返火车票，公共汽车，及三天食宿费用) 1179元 393元/人*3人 未发生（暑假前去山西农大确定志愿者，与静乐有关机构最后沟通相关事宜的费用）
宣传费用
3360
海报 36张*10元 360元 横幅 8元/米*6米*5条 240元 展板 40元/平方米*10平方米 400元 队旗 50元 团队徽章 5元/个*20个 100元 场地租用费 2000元(长虹公园) 活动总结册 30元*7 210元
材料打印费
6600
志愿者招募宣传单 1000张*0.1元/张 100元 支教学生教材 5元/份*100份 500元 杂粮宣传册 3元/份*2000份 6000元
仪器租用及农业大学老师补贴
2720
土壤分析仪租金 120元/天*16天 1920元 农业大学老师补贴800元（包含住宿补贴，交通补贴，通讯补贴等）
通讯费及物资运输费
800
50元/人*10人 500元 （只计需要咨询老师的农业大学志愿者和团队正副队长） 300元 支教材料和捐赠图书运输费用（火车托运）
支教材料及办公费
4509
投影仪租用 700元 捐赠新书 20元/本*100本=2000元 蜡笔 24元*20盒=480元 水彩笔 24元*20盒=480元 彩色铅笔 18元*20盒=360元 白纸 90元;写字笔 30元 笔记本 3元*120本 360元 账本 3个*3元 9元; 药品 200元 药品 200元（一般常用药）
药品
200
药品 200元(一般常用药)
预算总额：
29581.0(元)
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