艾滋病在世界各个地区存在，“艾”迅速传播，“艾”威胁着人类的生命健康，而“爱”则更需拓展，用心播撒，用“爱”屏蔽“艾”的蔓延。
    自1985年我国发现第一例艾滋病患者以来，艾滋病的传播经历了四个阶段：传入期（1985—1988）、播散期（1989—1994）、增长期（1995—2000）和迅速扩散期（2001至今）。伊犁州于1995年发现首例艾滋病患者以来，在2006年伊犁州在全国艾滋病高发地区中排第四位，至2008年，已发展到8000余例。按国际流行标准分期角度看，伊犁州艾滋病流行已进入了中流行期，而伊宁市则进入了高流行期。
    自2006年1月至2009年12月，伊犁州确定艾滋病患者中的1419人中有781人在治，男性有434人，女性有347人。艾滋病在伊犁地区的传播以注射吸毒传播为主，大多为20—49岁的青壮年，民族人群较多，学历层次普遍较低，主要分布在伊宁市城区和城区附近的乡、镇、街道。
    根据艾滋病在伊犁地区的传播情况，调查发现群众对艾滋病的认识不足，咨询率偏低，预防知识较少等。艾滋病的传播也由高危人群向低危人群过渡，这给人们群众的生命健康带来了更严重威胁。    
    针对伊犁哈萨克自治州的周边乡镇来说，这些地区为少数民族聚集的地方，在语言和宣传设备上存在不足之处，对艾滋病的知识的宣传力度较为微弱，仍然存在许多群众的认识度不够高，盲点还较多，宣传的广度还受到一定的限制，宣传人员单一化，宣传注重大扇面，往往忽略了细节。充分分析了这些宣传盲点后，我们的团队以大学生志愿宣传队的形象进行宣传，这将会产生一种别样的效果。再加上我队成员有红丝带志愿者、青年志愿者、爱心社员和摄影爱好者组成，这里不仅有一种执着的精神面貌，而且其中队员还具备了一些关于艾滋病的相关知识和材料。再加之伊犁州疾控中心、伊犁师范学院团委、伊犁晚报等的支持，伊犁州教育局，我们就具备实施创意的力量，我们付诸了行动，就会坚持到底！
“因为艾，更需爱“只要多了解一点”艾“，那么就多了一份“爱”，就少了一包沉甸甸的包袱

一、团队部分成员曾于2010年暑假参加“配合州CDC开展预防艾滋病知识宣传的调研”三下乡活动，在社区、乡镇、周边县乡开展了宣传及同伴教育活动。在2010年10月份对伊犁州少管所进行了“拒绝毒品，珍爱生命”的同伴教育。
二、  红丝带协会接受了2010伊犁州教育局下发的“艾滋病知识宣传教育”的文件，并且由会长作为业务负责人开展了对学校内部同学老师和校外的群众进行宣传教育。
三、   在伊宁市人民广场建设文化长廊。
   其他有关在学校活动

团队合作的核心是尽职，目标上必须绝对统一，增强团队队员的合作性，通过合理的方式把大家的工作串联起来，增加团队的合作途径，通过工作的方式增加彼此的了解，也正回家彼此的情感。
    团队合作，一个有效的团队合作让队员们认识到每个环节的责任重心，只有每个环节待以完全实现整体目标才能实现。
    责任方面，所有责任均由队长一人承担，其他人对于责任的承担较少或没有，把一个合适的人放到一个合适的岗位上，让其充分发挥自己的能力，这样才是尽责。
    我们会在活动的实施地对其团委干部进行技能的传授，使其继续传播下去，我们会有老师的辅助和指导。
    此次活动，我们在专项资金的支持下，可以更加完善宣传的全面性。活动持续时间长，影响范围也更为广泛、长久。
我们希望通过看、听、参与的宣传方式，影响到更多人，让更多人受益。
我们团队的行动格言：用心去做，尽力发挥，一步一步，做一名好志愿者。

一、伊犁州团委给予我们的支持（介绍信、电联等） 二、伊犁晚报采访队长，给予宣传支持 三、伊宁市疾病控制中心给予部分材料支持（DV展片、海报、宣传册样本、知识补充） 四、伊犁师范学院团委给予场地支持 五、伊犁师范学院学生联合会组织漫画征集 六、通过伊宁市团委介绍取得州团委支持

昭苏县和新源县两县为少数民族聚集地，民族成分较为复杂，流动人口较为频繁，群众受教育程度普遍较低，加上地处西部偏远地带，信息闭塞，国家的很多优惠政策不能被缺少文化和偏远地区的人熟知，并且某些乡镇只能初步基本保证“两基”的执行，那么对于艾滋病的基本知识的知晓率则更低了，而防艾则是难上加难了，虽然有些县城的街道上挂有“抗击艾滋，人人有责”等宣传标语，但是通过询问路人是否知晓艾滋病的调查后，我们了解到宣传标语虽然已经到位，但是实际的艾滋病知识却没有深入群众心中。于是我们团队准备就近从小范围做起，再逐步扩展，加强群众对艾滋病的关注，有意识的防艾，从“谈艾色变”逐步过渡到“说艾共防”，逐步实现群众知艾，群众抗艾的目标！

队长1人，统筹管理，协调计划，监管活动按时进行，财务审批，及时与合作机构指导老师联系。具有管理能力。
宣传组2人，负责团队项目展示，项目实施地的各种物资宣传以及宣传品制作，照片拍摄及DV制作，陈**广电专业，具有丰富宣传经验，李**，从宣传部工作很长时间。
教师组3人，由李**，汉族，麦**，维吾尔族，古**哈族（三人长期对伊犁中专院校进行同伴教育，经验丰富）
外联组2人 姬**，学生会副主席，青年志愿者联合会主席，阿**，语言能力强，踏实。
后勤组1人  陈**，责任心强，细心，在社团工做积极。文笔优美通畅，文章，负责博客更新，资料整理.
优势：队员的在学校或校外的活动中都有一定的经验，在一起有一定的默契，相互信任。

  我们招募的志愿者定为6人，由富有经验的伊犁师范学院红丝带协会和伊犁师范学院青年志愿者联合会中选拔。
招募条件：本次志愿者由伊犁师范学院红丝带协会和伊犁师范学院青年志愿者联合会共同提供
招募时间： 5月8日—5月10日
招募流程：于校内各宣传栏张贴海报进行宣传，接受电话报名。要求，认真负责，有耐心、团队精神。有社团工作、公益服务经验。
    介绍大赛基本情况及本次活动的大体方案，使他们对项目有充分了解，做好相关面试准备，由团队成员对报名者进行面试，择优录取。
     5月15日，根据面试情况，确定6名志愿者并将其分配到各相应部门。
     5月16日，签订团队协议，告知注意事项。

一、到伊宁市疾控中心了解艾滋病在伊犁地区的传播情况，并取得相关宣传品
二、联系伊宁市疾病控制中心，做出对艾滋病流行趋势调查问卷，由社会研究与调查协会进行。
三、取得合作机构的支持
四、团队成员进行同伴教育培训
五、漫画征集
六、海报、展板的设计
七、通过伊犁州团委与当地政府进行沟通
八、进行实地调研，根据调研结果，草拟物品的清单，并在资金下拨后进行购买。

一、宣传工作

1、根据项目实施地区的地形，活动范围、同伴教育教室、影像播放场地、等实际情况做出覆盖率强，易懂的宣传效果。海报的张贴，展板的悬挂，横幅的位置，宣传电影的场地，“大喇叭”音像的放送。
2、及时与乡镇府沟通协调，走访当地群众，鼓励积极参与，并在宣传期下载有关好的预防艾滋病的小短片和手画海报展。
3、过DV展示等宣传模式，以提高群众的兴趣。
4、对农村地区的在农忙时会在白天下地干活，参加活动时间上有时间限制，我们在宣传物的选择上会有所丰富，文字、图片、以及关于预防艾滋病的流程图。
5、“大喇叭”的宣传
（1）喇叭属可移动宣传物品，因为地域比较广阔，运用喇叭可以通知到更远处的群众。
（2）播放群众感兴趣的东西，吸引更多群众参加
（3）可以通过乡村喇叭的形式广播
6、积极联系媒体，通过电视、报纸等其他媒介扩大活动的宣传力度和影响力。
7、展示平台的建立，内容包括：书籍、图片、报纸裁剪的新闻、漫画、故事（覆盖面包括防艾宣传，活动背景，团队的建设）。
8、调查问卷的设计
   通过这一活动环节，用调查与活动亮点展示相结合的方式，给群众展示丰富的宣传内容。让部调查者讲述自己所认识到的艾滋病，从而引起他们对疾病的思考和参与活动的积极性。 
（1）问卷调查进入农牧民家中，或田间地头进行。
（2）调查问卷整理，以及做出分析（在活动正常时间之外完成）
(3)上交有关机构（项目成果展示）
9、在乡村道路大树上系红丝带，表示预防艾滋病，我们的信心像大树一样屹立不倒，而且会成长，会给需要帮助的人一片阴凉。


二、实地调研
    
    在项目实施地介绍和宣传我们活动的内容和主旨，充分利用合作机构给予我们的支持，充分利用资源，了解当地居民真实所需，了解他们对疾病的熟知程度，并做好详细记录。确定活动场地的地点、时间安排、可行性。

调研项目
   1  项目实施地少数民族分布情况
   2  群众对艾滋病知识的了解程度
   3  乡镇在艾滋病宣传方面的工作于进度
   4  市疾控了解项目实施地的艾滋病病人和艾滋病感染者的数量
   5  活动实施地的吃、住、行。

二  同伴教育
    
    同伴教育发源于澳大利亚，流行于西方国家。经过近十几年的发展，已经成为一种在社会发展领域内广泛采用的培训方法。它不仅应用在生殖健康和艾滋病预防领域，还可以应用在反对毒品，戒烟，反对酗酒，性别平等，妇女能力建设，反对家庭暴力等等方面。它主要采用小组讨论，游戏，角色扮演等参与性强和互动性强的方式进行培训。参与的人主要是年龄相仿、知识背景、兴趣爱好相近的同伴和朋友。同伴教育的培训中，侧重于态度的讨论和技能的培训，而不是知识的传授。其中主持人的角色不是老师，而是话题讨论的引导者，启发大家就共同关心的话题提出建议，老师侧重正确知识和核心信息的传达，而不将知识的讲解作为重点。
   1  场地的布置和所有讲课物品的准备
   2  首先进行“找朋友”（还有其他的）的游戏，使现场气氛活跃。
   3  介绍此次活动的目的意义及活动的背景
   4 “脱敏游戏”减轻群众在遇到相关敏感词汇的“不好意思心理”，使讲课内容的轻松接受
   5  艾滋病是什么，为什么会传播，什么是HIV病毒，特点，怎么存在。
   6  同伴教育者在培训过程中所需知识 的扩展连接　
   7  艾滋病传播途径、传播条件
　 8  “和尚女人和鬼”的游戏（或其他）目的:减轻疲劳感，要明白只有团结一致才能战胜病魔。
   9  很多条件下艾滋病是不会传播的（重点）
   10 偏见和歧视危险行为/活动安全/更安全行为毒品药物的使用
   11 安全套/避孕权利和义务
   12 国家“四免一关怀”政策
   13 “暴风雨”游戏，目的：我们每个人伸出我们的双手去帮助其他人，我们的明天会更加灿烂
   14 不歧视，不恐惧，运用正确的方法去面对，机并不可怕，可怕的是人们冷漠的心（重点）

三  电影宣传片的放映
   
    宣传片的准备
1  合作单位伊宁市疾病控制中心提供有宣传片。
2  通过网络检索找到的关于预防艾滋病的小品相声等。
3  团队本身具有演员爱好的队员，自己编排。

   宣传片放映
1  地点的选择，大多数人都能方便到达的地方，并且有利于影片播放的场所。
2  首先是关于艾滋病知识的放映，然后是关于预防传播类的小品节目的放映。
3  在中午，在乡村的喇叭播放《舞动的红丝带》《我们都一样》等的歌曲。
4  至活动开始时的其他想法。
 

四   百人签名仪式

    在活动的实施地活动在结束时进行“预防艾滋，履行承诺，正确对待，从我做起”签名仪式。并且对现场群众佩戴红丝带作为纪念。签名横幅将在本地区悬挂一个月，使预防艾滋的目标深入人心。
（1）在同伴教育后与签名仪式连成一个整体
（2） 提高群众对疾病的重视，有意识的记忆我们宣传的内容

五   与儿童青少年互动

    1、运用自身团队都是大学生的优势，在项目实施地对青少年进行座谈会和小晚会的形式，增强自身是我纪律性和树立远大理想，拒绝毒品，珍爱生命。
        
    2、与当地乡镇府负责艾滋病宣传部门的相关人员进行经验交流会，着实做好对其长期进行宣传和继续合作的后期工作。
        3、教师组准备专门正对针对儿童的教案、游戏、讲课方式。
        4、赠送少儿图书


六  有奖知识问答
    
    项目实施地进行收尾工作时，举行小型的有奖知识问答比赛，加深他们对知识的识记，由同伴教育老师出题，群众做观众，使他们充分理解艾滋病。

七   宣传品的发放
    
    在活动结束时，把印有艾滋病知识的图书、杂志、折页、宣传单、发放给群众（文字包括汉语、哈萨克语、维吾尔语），把宣传视频刻录成光碟进行发放。
八、条件允许在当地广场构建预防艾滋宁文化长廊。摆放一定时间进行后期宣传。
1、到达项目实施地后，首先对宣传地点进行布置，搭建好活动需要的小亭子，亭子设置出口和入口，要求场地布置应当使人感到温馨，轻松。
2、在亭子其中张贴或悬挂有关艾滋病知识的海报。以此方便参与活动的行人了解我们的活动内容以及更加便于对于艾滋病相关知识的了解。为了让大家更加明了的、清晰地了解有关艾滋病相关知识，在亭子内部悬挂的海报我们将伴有讲解员专门讲解。
3、其次，我们将为大家教会红丝带的制作方法并且为参与活动的行人赠与红丝带，一个小小的红丝带寄托着志愿者与更多的人对于艾滋病病人和艾滋病病毒携带者的祝福以及对于艾滋病的关注。
4、在出口处，我们将设计一个心愿墙，让大家在心愿墙上写下对艾滋病病人和艾滋病病毒感染者的祝福以及对于自己对于社会的一份期待，切实的感受到一份责任，许下一个小小的承诺。为艾滋病相关知识的宣传献一份力量，相信爱，相信人定胜天。
5、最后、在宣传场地我们会将举行一系列做游戏、有奖问答等活动，并为游戏获胜者及答对题目的人赠送精美实惠的小纪念品。游戏中将穿插与艾滋病有关的知识，在趣味竞技中获得相关知识，使人们在轻松的氛围中增加对于相关知识的了解并且印象深刻。

1 定时召开会议，总结前一个阶段的活动情况，宣布下一个阶段的活动计划。并由团队成员轮流做会议记录。
2 开会时，要求团队成员准时参加会议，如有特殊情况需提前请假。
3 实行会议讨论制度，团队成员各抒己见，通过咨询指导老师意见，合理安排团队活动和事务。
4 团队内部成员应同心协力完成项目工作，相互间保持工作沟通和交流。
5 自觉维护团队形象，不传播和散布不利于团队的言论。
6 自愿、自觉、主动的接受团队的工作任务；主动了解团队的活动进展和其它状况，向团队提出建议。
7 增强安全意识，特别是外出进行实地考察时，要注意交通安全和活动安全。队长手机全天24小时开机，以应对突发情况。
8 团队成员需要记录下自己在活动中的总结体会，组长定期检查个人笔记。
9 在活动中要注意言行举止，要时刻牢记你代表的不是一个人，是一个团队的形象，大学生形象。
10 所有花费将根据预算表进行，最后编制决算表。未考虑到的花

    在调查中我们伊犁地区的乡镇都有负责预防艾滋病这一块的负责人，我们通过此次活动的影响力，会在他们的那里建立一种信任感，我们与他们的沟通交流将会使他们在需要我们做宣传或同伴教育的时候我们会成为被选择的对象，我们的人员会在以后的活动中去继续将爱心进行下去，我们团队有红丝带协会志愿者，虽然每年大四毕业会离开，但是有源源不断地新血液注入，一直有机构支持我们（比如伊宁市疾病控制中心），我们在社会上有了影响，更多的人就需要我们,我们的爱心将会传递。
    我们踏踏实实的去做，继续下去将会不再是一句空话。

团队中有昭苏县和新源县的同学，他们对家乡的环境比较熟悉
我们团队背后支持着我们的合作机构，学校的指导老师，学校的学生社团。

“晨鸽哥哥”、“晨鸽姐姐”伴落后地区儿童成长计划
“关注乡村儿童成长，一份好礼点亮一盏心灯“，我想这份礼物真的很贵重而且价值非凡，对于落后地区的儿童来说，上学读书、发展兴趣是多么奢侈的一件事，然而此团队用心全面的活动，关怀备至，小心翼翼，深思熟虑的联系沟通，给这些儿童插上了飞翔的翅膀以及逐梦的勇气，为他们的童年增添了新的色彩，引导孩子们健康快乐成长，他们不仅仅只是单纯的支教，更多的是给孩子们带去了信心和为人处世的道理，更重要的是送去了闪光的温暖和满满的爱，点亮了一盏盏孤寂的灯。

新疆乡村中小学对口支援计划
这个计划说出了我们新疆偏远地区的现状，虽然新疆的大城市已经步入了现代化，农牧地区的发展也很大程度上提高了，但是在教育、医疗卫生方面发展缓慢，乡村的有些小孩数学考个位数的很多（因为我们是师范院校，很多同学出去乡下支教），这个活动很贴近我们偏远地区的现状，关注贫困地区，支援他们，关心他们，我们义不容辞。

飘泊心不再漂泊——“流动儿童”计划
    细心周到全面的活动，真是会让那些漂泊的孩子感受到家的温暖，那些孩子们的童年回忆将不会在是空白与灰暗，小孩是非常可爱的，我们能用自己的行动去带给他们欢乐与微笑，哪怕只是一个圆脸蛋微笑的邂逅，那将也会是公益活动中志愿者们这个夏天最美的回忆。

在调查中我们伊犁地区的乡镇都有负责预防艾滋病这一块的负责人，我们通过此次活动的影响力，会在他们的那里建立一种信任感，我们与他们的沟通交流将会使他们在需要我们做宣传或同伴教育的时候我们会成为被选择的对象，我们的人员会在以后的活动中去继续将爱心进行下去，我们团队有红丝带协会志愿者，虽然每年大四毕业会离开，但是有源源不断地新血液注入，一直有机构支持我们（比如伊宁市疾病控制中心），我们在社会上有了影响，更多的人就需要我们,我们的爱心将会传递。
    我们踏踏实实的去做，继续下去将会不再是一句空话。

项目实施地由突发情况（如自然灾害、突发较高的危险事件等）我们将对项目实施地的活动取消。
    参加活动的群众如有捣乱的，我们将其勒令退出活动。
艾滋病知识调查问卷
单位：        性别：      年龄 ：       名族：     文化程度
1、 您认为一个看似健康的人有可能携带艾滋病病毒吗？
   ○可能          ○不可能          ○不知道
2、您认为以下途径是否会传播艾滋病：
（1）蚊虫叮咬会传播艾滋病病毒吗？               （○会  ○不会 ○不知道）
（2）与艾滋病病毒感染者共桌吃饭会得艾滋病么？   （○会  ○不会 ○不知道）
（3）与艾滋病病毒感染者握手会得艾滋病吗？       （○会  ○不会 ○不知道）  
（4）与艾滋病病毒感染者共用劳动工具会得艾滋病吗？（○会  ○不会 ○不知道）
（5）与艾滋病病毒感染者共用游泳池、浴缸会得艾滋病吗？（○会  ○不会 ○不知道）
（6）与艾滋病病毒感染者发生性行为有可能得艾滋病么？（○会  ○不会 ○不知道）
（7）与艾滋病病毒感染者共用注射器会得艾滋病吗？（○会  ○不会 ○不知道）
（8）艾滋病病毒感染者妇女生下小孩有可能得艾滋病吗？（○会  ○不会 ○不知道）
（9）性生活正确使用安全套可以预防艾滋病吗？（○会  ○不会 ○不知道）
（10）性交后冲洗阴道/阴茎可以预防艾滋病吗？（○会  ○不会 ○不知道）
3、您认为以下行为是否可以降低艾滋病传播的风险：
（1）只与一个性伴发生性行为（○可以  ○不可以  ○不知道）
（2）正确使用安全套         （○可以  ○不可以  ○不知道）
（3）到正规鲜血点献血         （○可以  ○不可以  ○不知道）
4、你对艾滋病病毒感染者或病人的态度是？
   ○厌恶   ○同情   ○视感染途径不同而不同   ○无所谓
5、如果您身边有艾滋病病毒感染或者病人，您会：
○拒不往来 ○视情况而定  ○正常交往
等...

（不公开）

• 暑期活动的部分步骤缺乏详细的描述
• 更为详细的活动时间表会有助于对项目计划的理解
• 大赛工作组将为所有暑期实施团队提供统一的T恤、帽子、书包、横幅、旗帜、工作卡以及数码照相机、数码摄像机供使用；建议团队去除和精简项目预算中的相应开支。
• 作为公益活动，资金的使用应更为有效用于公益事业中。整体项目预算需精简、更合理化。
• 下列项目的资金占用过多
        餐费
        办公用品活动设备
        团队物品费用
• 博客针对大赛和项目的内容更新较少，建议团队做补充和完善。

（相关评语/修改意见仅为评审中的一部分，并非一个团队通过或不通过该阶段比赛的指标，供团队参考提高。）