项目名称：快乐课堂

计划概述： 项目立意是通过一个“快乐课堂”的形式，为那些轻度智障的青少年提供一个与社会对接的软环境，鼓励他们参与社会生活，倡导社会人群对他们的理解和接纳。

团队构成和优势： 心语志愿者协会长春工业大学林园校区分会成立后，多次组织助残活动，其中长期帮扶社区内残疾儿童学习文化课，因此对此项目的开展有一定的经验。

执行地点：长春市东岭南街鸿程街道

项目执行开始时间：2012-07-01

项目执行结束时间：2012-09-30

具体执行计划： 1.项目背景： 障的青少年人群，在结束育智学校的学习后，由于其智力水平，往往不能顺利的找到工作。他们虽然 不像健康人一样有能力自主地参与社会生活，但是他们也渴望被人接纳，被人鼓励和支持。为帮助尚有 一定认知能力的智障青少年更好参与社会生活。我们希望建立这一课堂。 2.项目目标： 末课堂的形式，为社区内的轻度残障青少年开展文化和兴趣课堂，培养他们兴趣爱好，并且鼓励他们 提高与常人交流的能力，促进社会对智障人群的接纳和理解。 3.项目计划： 1）通过鸿程街道办事处，了解辖区内五个社区的轻度智障人员状况，并且成立“快乐课堂”小组，确 定适合这一人群学习的课程； 2）结合周末时间，为这一人群开设音乐、美术等课程； 3）友取得一定学习进步后，组织有亲属和社区居民参与的课程分享会，通过这些环节的设计鼓励智障青少年表达自己的愿望和心声。 4.项目评估： 1）走访档案的建立，课程表和课程设计 2）项目开展期间的图片等资料整理，智力残疾人青少年的监护人评语 3）完整的项目总结

项目所需资金： 5000元

资金使用计划：1.项目开展期间志愿者的通讯及交通费：1200 2.项目开展期间所需教材及教具1800 3.项目开展期间组织的家长及社区居民参与的交流活动费用2000 合计：5000元整

活动1开始时间：2012-07-01

活动1结束时间：2012-07-15

活动1地点：长春市南关区鸿程街道办事处

活动1描述：对鸿程街道内5个社区的轻度智障青少年进行走访，并建立档案

活动2开始时间：2012-07-16

活动2结束时间：2012-07-31

活动2地点：长春工业大学

活动2描述：结合实际走访情况，设计“快乐课堂”教学内容

活动3开始时间：2012-08-01

活动3结束时间：2012-08-15

活动3地点：长春市南关区鸿程街道伊水社区

活动3描述：开展“快乐课堂”教学活动

活动4开始时间：2012-08-16

活动4结束时间：2012-08-31

活动4地点：长春市南关区鸿程街道伊水社区

活动4描述：完善“快乐课堂”教学活动

活动5开始时间：2012-09-01

活动5结束时间：2012-09-15

活动5地点：长春市南关区鸿程街道伊水社区

活动5描述：组织有轻度智障青少年及家属、社区居民参与的课堂分享活动

活动6开始时间：2012-09-16

活动6结束时间：2012-09-30

活动6地点：长春工业大学

活动6描述：整理项目资料拟写项目总结。