项目名称：牵手同行 圆梦未来

计划概述： 在西北农村，由于家庭经济原因，有这样一群学生，由于肢体残疾而成为被学校和家庭抛弃的边缘人群，他们也需要社会的关心和帮助，更需要被同龄人认可。因此，我们必须要让他们感受到社会的关心与爱护，让他们的心灵能得到抚慰，树立信心，自由成长。 本次“牵手同行 圆梦未来”项目活动旨在通过大学生志愿者，以“哥哥姐姐”的身份去牵手这样一群学生，一起经历、共同成长。在此过程中，通过心理交流、课业辅导、DV拍摄、亲情陪护等环节，帮助他们建立信心、树立目标，并通过经济上一定的帮助，帮助他们实现心中的梦想。 此外，项目是在大学生暑期支教活动中开展实施的。通过结合支教团队的帮扶经验，并利用团队募捐的物资，可以使项目实施更加便利，让受助学生更有效地接受帮扶。

团队构成和优势： 我们团队是由10名善于沟通、亲和力较强的大学生志愿者组成的。他们均是按照公开招募、自愿报名、层层选拔、集中培训的方式层层筛选出来支教队员，其中包括2名研究生、2名家乡是甘肃本地的我校学生和6名富有责任感和工作热情的志愿者。团队指导教师包括3名有丰富教学经验的人文学院教师和1名心理咨询师。10名队员中，有3名队员曾于2011年7月赴甘肃省张掖市临泽县开展支教活动，有丰富的在西北农村支教帮扶经验。负责人韩*同学邀参加过在清华大学举办的第三届 “探索者”远洋之帆大学生社会实践奖颁奖仪式暨“第二届远洋之帆大学生助学论坛”，对偏远落后地区助学工作有着丰富的了解。团队全部成员来自6个院系，知识面开阔、思维活跃，有着丰富多样的兴趣爱好（涉及体育、音乐、美术、手工、摄影等多个方面），可以进行多方面的帮扶。2名甘肃本地学生，能够增加团队成员对当地风俗习惯、风土人情的了解，以便于项目在当地的顺利实施。

执行地点：甘肃省张掖市民乐县南古镇

项目执行开始时间：2012-07-05

项目执行结束时间：2012-08-12

具体执行计划： 一、组建团队 1.通过在校团委网站发布志愿者招募通知、西山一条街挂条幅、走寝宣传等方式进行公开招募，自愿报名结束后，依次进行基本信息面试、无领导小组讨论、能力测试等筛选过程，择优选拔出10名志愿者作为团队成员。 2. 依次开展项目基本情况介绍、往届经验交流、教学技能等培训，提高队员的帮扶能力。同时，开展徒步滨海路、海边烧烤等团体娱乐活动，使大家在有限的时间内尽快熟悉，进而提升团队协作能力。 二、心理辅导培训 1. 通过当地团县委，取得受助学生基本资料和联系方式，并进一步完善帮扶计划。 2. 联系我校心理健康咨询室的鲍*老师，就残疾学生心理辅导的技巧及注意事项对志愿者进行培训，并解答志愿者辅导受助学生时可能遇见的一些问题。 3 .根据鲍老师的意见和建议，收集并准备相关材料。 三、见面会 1. 由甘肃籍的同学带领精心挑选的3名志愿者到受助学生家中，并依次做自我介绍，进而通过家长深入了解学生具体情况。 2. 就学生感兴趣体育、游戏等话题展开聊天式的交流，并在合适的时候说明学业辅导的安排和计划，并提醒学生做好课前准备和预习（交流时应注意当地风俗习惯，尊重学生及家长的思维观念，并认真听取他们的意见建议，尽量不反驳学生和家长的想法和意见）。 3. 就学习上一些小问题展开学习辅导，其余志愿者观察并记录学生学习和生活上的一些习惯，以便在后续学习辅导时注意并纠正。同时，和家长、学生进行协商，确定学习辅导的具体日程安排。 4. 将准备好的文具、书籍等礼物一并送给学生，并在征得学生及家长同意的情况下合影留念（去时准备一些水果，并将赠送给受助学生的文具、书籍等物品整理好）。 四、学习辅导 1. 学习辅导采取家庭教学的形式，隔一天进行一次学习辅导，3名志愿者轮流负责（具体时间去时与学生及家长电话协商即可）。 2. 教学内容应把书本上的知识作为重点，并同时介绍一些学习经验、学习方法。同时，介绍一些名人学习典故，增加他们的学习兴趣，并介绍一些巧妙的解题技巧，改善学生的学习效率，使其成绩有所提高。 3. 课程难度由浅入深，并将根据受助学生的接收情况制定不同的辅导计划，进行深入而细致地辅导。 4. 提前准备好励志书籍，作为对学生学习取得进步时的奖励。 注：励志书籍包括史铁生的《我与地坛》、路遥的《人生》和《平方的世界》、尼古拉•奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》。 五、“我爱家乡”DV拍摄 1. 带领受助学生到倪家营乡的丹霞地貌、南丰乡的扁都口等家乡著名景点进行免费的参观旅行。 2. 参观前，可以教学生如何使用DV拍摄等技术，以便于参观时学生自行拍摄风景，并予以适当指导，让他们感受发现美、记录美的快乐（DV由大学生志愿者提供）。 3. 参观结束后，通过电脑等视频播放工具，将学生自己拍摄的视频播放给家长观看，增进家长与学生之间的感情。 4. 最后，将我们在学校准备的关于大学生生活、校园风景的视频播放给学生看，鼓励他们好好学习、走进大学；同时，通过城市宣传片，开拓学生视野、增强对城市的认识。 六、名人故事交流会 1. 我们将请受助学生准备好自己熟知的名人事迹，以便在与我们进行面对面交流。 2. 我们将根据准备好的张海迪的资料，向受助学生介绍张海迪的成长经历、主要事迹、获奖情况、名言名句，并事先打印好张海迪的一些工作、生活的照片，让他们对张海迪有更直观的了解，进而了解其自立自强的拼搏精神。 3. 我们将请同学们与我们积极沟通，介绍他们所熟知的名人的人生经历，并让他们介绍最令他们震撼和感动的故事。我们将对这些故事进行分析和评价，帮助他们更好地理解坚强和勇敢的内涵。 4.我们将与受助同学零距离的交流，通过他们的言谈举止我们将更好地了解他们。通过多个名人的事迹，使受助学生也能激励自己，充满信心地面对今后学习生活中的种种困难。 七、活动宣传 1. 当地宣传。通过当地报纸及电视台对受助学生进行宣传，呼吁更多爱心人士关心和帮助残疾学生。 2. 网络宣传。通过开心网、人人网、当代大学生网等网络，对活动进行广泛的宣传，让更多的人去关心和帮助残疾学生。同时，通过新浪微博，及时发布受助学生状况，吸引更多爱心人士奉献爱心、参与公益。 3. 校内宣传。通过活动期间的视频播放、照片展示，让大学生更加直接而深入地了解西北残疾学生现状，以期让更多的大学生参与到帮扶行动中来。

项目所需资金： 5000元

资金使用计划：活动资金主要使用在以下几个方面：一、各个景点的门票，共900元；丹霞地貌35元/人，共420元；扁都口40元/人，共480元。 二、住宿费，共500元；由于租借小学宿舍，一次性需支付500元。 三、保险费，共200元；中国人保团体人身意外保险20/天，10人，共200元。 四、宣传品费，共250元；宣传单500份，50元；横幅2条，120元；宣传海报4张，80元。 五、医疗药物，共200元。主要包括藿香正气水，黄连素片，维C银翘片，抗生素（盘尼西林、阿莫西林、罗红霉素），云南白药，风油精，抗蚊虫药，诺氟沙星、肠胃药、止疼药、创可贴、绷带、纱布，棉花、消毒水、碘酒。 六、活动奖品，共810元。其中包括笔记本15本，共60元；文具用品，共150元；励志书籍20本，共600元。 七、文具用品，共50元。 八、照片冲洗，相册445元。其中，照片2元/张，160张，共320元（一半相片制成相册送给残疾学生）；相册25元/个，2个，共50元。以上活动费用为此活动的预算费用，某些可能还未确定，总计3355元。

活动1开始时间：2012-07-05

活动1结束时间：2012-07-15

活动1地点：大连理工大学校园

活动1描述：举办心理辅导经验交流会，邀请经验丰富的老师做残疾学生心理辅导技能的培训

活动2开始时间：2012-07-23

活动2结束时间：2012-07-30

活动2地点：南古镇受助学生家中

活动2描述：与受助学生见面，进一步了解其学习、生活状况，取得信任

活动3开始时间：2012-07-30

活动3结束时间：2012-08-12

活动3地点：受助学生家中

活动3描述：学习辅导，两天一次，3名志愿者轮流辅导

活动4开始时间：2012-07-30

活动4结束时间：2012-08-05

活动4地点：丹霞地貌、扁都口等旅游景点

活动4描述：“我爱家乡”DV拍摄

活动5开始时间：2012-08-05

活动5结束时间：2012-08-10

活动5地点：小学教室

活动5描述：名人故事交流活动，如张海迪等

活动6开始时间：2012-08-11

活动6结束时间：2012-08-12

活动6地点：校园门口

活动6描述：合影留念