暖净心灵（团队创意主页）
此项目没有进入决赛
项目信息（预赛）
创意亮点
详细计划（复赛）
辅导员/顾问 （含：在项目的准备和实施期间，每周愿意用于指导，协助本团队的平均时间）
合作机构
项目背景及意义
团队相关经历（选填）
相关经历的总结、经验 （选填；包括大赛资金将会带来的附加值）
公益目标
实施地点
项目团队
志愿者招募计划 （选填；团队招募的志愿者向团队本身负责，不是大赛参赛者）
前期调研和准备 （已完成工作）
暑假前：调研、准备（计划）
暑假活动时间表
暑假活动具体计划
暑假后：项目收尾、评估及成果展示 （计划）
团队管理及相关制度 （选填）
实施中可能出现的问题及预案 （选填）
项目可行性分析 （选填）
项目后勤保障 （选填）
对第四届某一获奖项目（自选）的简短感想 （选填）
项目可推广性分析 （选填）
补充信息 （选填）
项目博客网址 （选填）
评审参考 （选填，不公开）
项目预算（决赛）
评语/修改意见
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学校： 南京财经大学
公益方向： 妇女儿童
实施地区： 贵州（曾住地）
预计团队大小： 8人
创意亮点
（创意亮点是由参赛团队提供给评审人员的参考信息或特殊亮点，不予公开。）
创意
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在我国多山的贵州省，有一个并不为人们熟知的民族—畲族。由于长期的语言不通和对外封闭，那里的经济十分落后。而近几年由于国家的大力支持以及畲族人民意识的提高，儿童教育问题受到越来越多人当地人的重视。但由于经济，文化等原因，当地的教育仍十分落后。那些孩子们由于家住的远，需要翻山越岭近两个小时才能到达学校，而学校经费不足，甚至无法给孩子们提供一顿热腾腾的午餐，由于长期没有热食的保障和学校极差的水质，对学生身体造成很大伤害。本项目就是基于此背景开展活动。1、由较为了解情况的部分成员带领，调查畲族位数不多几个学校的饮食饮水状况。2、与当地相关部门和当地商家联系，开展“热饭”行动，让孩子们都能吃到热饭。3、开展各种以“净水”为主题的活动，帮助当地人了解更多净水知识，同时开展“净水”计划，推广简单易行的净水方法。4、团队成员将开展以“远望”为主题的活动，给孩子们一个窗口，让他们更多的了解外面的世界。
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详细计划（复赛）
辅导员/顾问 （含：在项目的准备和实施期间，每周愿意用于指导，协助本团队的平均时间）
| 孙树磊 | 南京财经大学 |
管理科学与工程
3～4小时
| 韩耀 | 南京财经大学 |
国贸院电子商务系教授
3～4小时
| 孙绪华 | 南京财经大学 |
国贸院总支委书记
1～2小时
| 葛世龙 | 南京财经大学 |
管理科学与工程学院教授
3～4小时
合作机构
南京市红十字会 （注册公益组织）
网址：http://www.njredcross.org.cn/index/index.php
联系状态：合作意向
承诺提供：
联系人：/地址/手机/EMAIL
南京财经大学职业发展与就业协会 （校内部门）
网址：
联系状态：口头承诺
承诺提供：如有需要会尽力提供支持
联系人：传媒部部长/姓名/地址/手机/EMAIL
南京财经大学校记者团 （学生社团）
网址：
联系状态：合作意向
承诺提供：
联系人：/姓名/地址/手机/EMAIL
南京财经大学校广播台 （校内部门）
网址：
联系状态：曾有合作
承诺提供：
联系人：/姓名/地址/手机/EMAIL
南京财经大学校青志 （学生社团）
网址：
联系状态：沟通中
承诺提供：
联系人：/姓名/地址/手机/EMAIL
扬子晚报 （媒体）
网址：http://www.yangtse.com/
联系状态：长期合作
承诺提供：
联系人：/地址/手机/EMAIL
南京市环保总公司 （政府部门）
网址：http://www.njhb.gov.cn/
联系状态：合作意向
承诺提供：
联系人：/地址/手机/EMAIL
南京市新百商场 （商业机构）
网址：http://www.njxb.com/index.html
联系状态：曾有合作
承诺提供：
联系人：/地址/手机/EMAIL
贵州省麻江县六堡畲族女子学校 （中小学）
网址：
联系状态：长期合作
承诺提供：
联系人：校长/姓名/地址/手机/EMAIL
项目背景及意义
在我国多山的贵州省，有一个并不为人们熟知的民族—畲族。由于长期的语言不通和对外封闭，那里的经济十分落后。虽然近几年来国家对西部少数民族的地方经济大力扶持，帮助当地人改善教学环境，但因为处在深山的关系，交通极为不方便，使得处在该地区的孩子们的教育仍受到很多因素的影响。
第一，由于环境的恶劣，这里人们的生活用水大部分是靠家家户户门前小水窖中积攒的雨水、平时的用水完全没有保障.同时由于人们知识的匮乏，很少会去考虑用水的安全性和卫生性，这样的水质环境不论是就当地居民还是正在长身体的孩子们来说都是一种很大的伤害。
第二，由于这些处在山区的村落经济很是落后,根本无法专门为村落的孩子建起一所属于他们自己的学校,当地人都会送孩子进离家较近的学校去,但孩子们上学仍要经过很远的路程。有很多的孩子常常是半夜4点便要起床,带着家里前一天晚上准备的白饭或是隔了很久的馒头,而由于学校经费不足,没有办法提供热饭的设施,孩子们只能拿早就冷了的饭菜解决自己的午餐 ,难免会因此使身体受到不小的伤害。
第三，这样的村落中年轻的男女大部分都会去大都市务工，他们的孩子也就自然而然的变成了留守儿童。这些留守儿童缺乏亲情的温暖和关怀，多会性格孤僻，很容易因此产生自卑、怨恨等情绪，对孩子们的成长很不利。而团队成员所在学校很早就关注到这一情况，并希望能够帮助到那些可爱的孩子们，因此项目成员才有了本次创意。
意义：
本项目首先希望能帮助当地人以及孩子们了解更多净水的知识，使当地有限的水源能尽量满足孩子们的需求，缓解水源缺乏的现状，其次希望能与当地有关部门取得联系，一起推动“热饭”计划，让孩子们都能吃上热腾腾的饭菜。并且团队成员期望能够给孩子们一个展望外面世界的窗口，让她们更多的了解各个民族间不同的文化和当代科学技术的缤纷多彩。同时我们也希望以谷歌益暖中华为平台首先呼吁社会上的爱心人士能够更多的关注到畲族女童的生活现状，并伸出援助之手，一起帮助这些孩子们。
第一，由于环境的恶劣，这里人们的生活用水大部分是靠家家户户门前小水窖中积攒的雨水、平时的用水完全没有保障.同时由于人们知识的匮乏，很少会去考虑用水的安全性和卫生性，这样的水质环境不论是就当地居民还是正在长身体的孩子们来说都是一种很大的伤害。
第二，由于这些处在山区的村落经济很是落后,根本无法专门为村落的孩子建起一所属于他们自己的学校,当地人都会送孩子进离家较近的学校去,但孩子们上学仍要经过很远的路程。有很多的孩子常常是半夜4点便要起床,带着家里前一天晚上准备的白饭或是隔了很久的馒头,而由于学校经费不足,没有办法提供热饭的设施,孩子们只能拿早就冷了的饭菜解决自己的午餐 ,难免会因此使身体受到不小的伤害。
第三，这样的村落中年轻的男女大部分都会去大都市务工，他们的孩子也就自然而然的变成了留守儿童。这些留守儿童缺乏亲情的温暖和关怀，多会性格孤僻，很容易因此产生自卑、怨恨等情绪，对孩子们的成长很不利。而团队成员所在学校很早就关注到这一情况，并希望能够帮助到那些可爱的孩子们，因此项目成员才有了本次创意。
意义：
本项目首先希望能帮助当地人以及孩子们了解更多净水的知识，使当地有限的水源能尽量满足孩子们的需求，缓解水源缺乏的现状，其次希望能与当地有关部门取得联系，一起推动“热饭”计划，让孩子们都能吃上热腾腾的饭菜。并且团队成员期望能够给孩子们一个展望外面世界的窗口，让她们更多的了解各个民族间不同的文化和当代科学技术的缤纷多彩。同时我们也希望以谷歌益暖中华为平台首先呼吁社会上的爱心人士能够更多的关注到畲族女童的生活现状，并伸出援助之手，一起帮助这些孩子们。
团队相关经历（选填）
1、大部分成员参加2011年下半年“等你爱”-情系贵州系列 活动，部分成员参与活动策划，组织过程，与项目有关方联系较为密切，对活动流程也较为熟悉。
2.在学校举办倡议学生给山区孩子献爱心等主题活动。
3.部分成员曾接受过心理疏导方面的训练。
4.举办过关于公益事业的演讲比赛。
2.在学校举办倡议学生给山区孩子献爱心等主题活动。
3.部分成员曾接受过心理疏导方面的训练。
4.举办过关于公益事业的演讲比赛。
相关经历的总结、经验 （选填；包括大赛资金将会带来的附加值）
团队成员总结几次活动，得到以下几点经验教训：
1. 活动前需详细调查活动群体的需求，了解他们真正的需要的是什么，不能盲目开展活动。
2、活动形式要多样化，团队成员已规划好多项有创意的活动形式，希望使活动更有吸引力.
3、和有关部门做好沟通，得到当地政府的支持，使项目能顺利的进行下去，并对于活动过程中可能出现的问题，可以很好的参考解决，从而避免出现不必要的损失。
本次活动较以往活动单一捐钱捐物相比更加关注孩子们在生活中实实在在遇到的生活难题，如用水卫生等，同时也关注到孩子们的心理问题，希望能给他们带来更大的帮助。
1. 活动前需详细调查活动群体的需求，了解他们真正的需要的是什么，不能盲目开展活动。
2、活动形式要多样化，团队成员已规划好多项有创意的活动形式，希望使活动更有吸引力.
3、和有关部门做好沟通，得到当地政府的支持，使项目能顺利的进行下去，并对于活动过程中可能出现的问题，可以很好的参考解决，从而避免出现不必要的损失。
本次活动较以往活动单一捐钱捐物相比更加关注孩子们在生活中实实在在遇到的生活难题，如用水卫生等，同时也关注到孩子们的心理问题，希望能给他们带来更大的帮助。
公益目标
| 受益群体/事宜： | 畲族女子学校的孩子 |
| 预期成果： | 能让孩子们长期吃上热饭，喝上干净的水，为孩子们打开心窗并通过各种活动丰富课外生活 |
| 受益群体/事宜： | 当地的村民 |
| 预期成果： | 了解净化水的知识，为缓解当地水资源利用率不高导致水缺乏的状况做些小事。 |
| 受益群体/事宜： | 团队成员 |
| 预期成果： | 了解项目全过程，锻炼自身能力，更好的认识自我，更多的了解社会 |
| 受益群体/事宜： | 志愿者 |
| 预期成果： | 体验志愿活动，从帮助他人中或得快乐 |
实施地点
实施地点：贵州省麻江县六堡畲族女子学校
这是一所非常特殊的学校。之所以说它特殊，第一是民族的特殊，第二是学校的特殊。 它是贵州省唯一的一所少数民族女子小学,同时它还是全省（也许还是全国）唯一的村级女子小学。女校建立于1989年，经过十多年的发展，现在有4男4女共8个教师，设有六个年级6个班，学生共148人。
学校虽然条件差，但学校一直在努力利用各种资源尽力为孩子们提供更好的条件，09~10年间学校再国家支持下建设了新校舍，同时受到不少社会人士的捐款，建女校前，六堡女儿童的入学率仅仅为23%，建校的当年提高到67%，目前（2003年）达到98%。
这是一所非常特殊的学校。之所以说它特殊，第一是民族的特殊，第二是学校的特殊。 它是贵州省唯一的一所少数民族女子小学,同时它还是全省（也许还是全国）唯一的村级女子小学。女校建立于1989年，经过十多年的发展，现在有4男4女共8个教师，设有六个年级6个班，学生共148人。
学校虽然条件差，但学校一直在努力利用各种资源尽力为孩子们提供更好的条件，09~10年间学校再国家支持下建设了新校舍，同时受到不少社会人士的捐款，建女校前，六堡女儿童的入学率仅仅为23%，建校的当年提高到67%，目前（2003年）达到98%。
项目团队
项目团队：
一、团队构成：
1 队 长：召开会议，调配人员，总体的统筹规划
2 外联组：联系各个部门，负责媒体接洽工作，争取更多项目财，物支持
3 策划组：拟定实施及应急方案，评价项目可行性，及时总结，完善总方案
4 宣传组：定期更新博客，对外宣传活动以求获得更多支持。
5 财务组：财务管理人员1名，负责管理资金，控制预算、压缩成本，编制财务报表。
二、团队优势：
1 团队成员以大二长期参加社会活动的学生为主，多数成员参加过暑期或平时的支教活动，对此类活动较有经验
2 队员来自不同专业，性格、特长及经验也不尽相同，能做到，各尽其能，和而不同，使团队高效运转
3 成员多熟练运用人人，QQ，微博等线网上宣传方式，方便扩大项目影响力。
4 项目成员曾参加过专业的心理辅导方面的训练，同时和校内外专业心理老师都有很多联系，可以获得他们专业的支持。
一、团队构成：
1 队 长：召开会议，调配人员，总体的统筹规划
2 外联组：联系各个部门，负责媒体接洽工作，争取更多项目财，物支持
3 策划组：拟定实施及应急方案，评价项目可行性，及时总结，完善总方案
4 宣传组：定期更新博客，对外宣传活动以求获得更多支持。
5 财务组：财务管理人员1名，负责管理资金，控制预算、压缩成本，编制财务报表。
二、团队优势：
1 团队成员以大二长期参加社会活动的学生为主，多数成员参加过暑期或平时的支教活动，对此类活动较有经验
2 队员来自不同专业，性格、特长及经验也不尽相同，能做到，各尽其能，和而不同，使团队高效运转
3 成员多熟练运用人人，QQ，微博等线网上宣传方式，方便扩大项目影响力。
4 项目成员曾参加过专业的心理辅导方面的训练，同时和校内外专业心理老师都有很多联系，可以获得他们专业的支持。
志愿者招募计划 （选填；团队招募的志愿者向团队本身负责，不是大赛参赛者）
本次活动的志愿者主体是南京地区的在校大学生，经过严格的面试，经校团委老师与组织策划团队共同选拔出有爱的志愿者团队，当选志愿的条件如下：
热爱公益事业、有爱心、有耐心、健谈、心里阳光健康、具有较强的责任心、办事踏实认真的在校学生。
有能为本次各项活动提供条件者优先考虑。（包括联系各村各县政府部门的、能联系提供免费物资的企业等）
初步定在众多的选拔者中选出7~10人的志愿者团队，具体人数会根据具体情况而增减。
热爱公益事业、有爱心、有耐心、健谈、心里阳光健康、具有较强的责任心、办事踏实认真的在校学生。
有能为本次各项活动提供条件者优先考虑。（包括联系各村各县政府部门的、能联系提供免费物资的企业等）
初步定在众多的选拔者中选出7~10人的志愿者团队，具体人数会根据具体情况而增减。
前期调研和准备 （已完成工作）
1、活动背景的调查：确定贵州当地孩子们的具体状况，通过多次详细具体的电话沟通了解当地生活的具体现状，尤其是这次活动注重的方面：当地水质问题、村民的净水意识以及村民获取干净饮用水的难易程度；学校里孩子中午能否吃上热饭；偏远地区孩子心理健康状况如何。
2、联系活动相关合作单位：
当地村委会；女子学校的校方；
校内的学生组织和社团，方便此次活动的宣传与开展。
联系有关媒体，为此次活动的宣传与扩大影响力做好准备。
联系南京市红十字会（已完成）
联系保温饭盒的商家、净水机 商家进行有关谈判
3、拟定计划，并对计划做可行性分析和财务分析，以选择最好的方案，保证实施的顺利。
4、人员准备：首先确定团队成员的各自分工，在由团队成员利用qq，人人等招募志愿者，并借助学生会对报名者进行面试，以选择符合的志愿者。
5、前期宣传与联络准备:由团队外联组的成员负责与媒体，商家进行联系，保证活动的财，物顺利到位。同时由宣传组负责对外宣传，争取尽量多的媒体关注本活动，关注贵州的畲族女童。
2、联系活动相关合作单位：
当地村委会；女子学校的校方；
校内的学生组织和社团，方便此次活动的宣传与开展。
联系有关媒体，为此次活动的宣传与扩大影响力做好准备。
联系南京市红十字会（已完成）
联系保温饭盒的商家、净水机 商家进行有关谈判
3、拟定计划，并对计划做可行性分析和财务分析，以选择最好的方案，保证实施的顺利。
4、人员准备：首先确定团队成员的各自分工，在由团队成员利用qq，人人等招募志愿者，并借助学生会对报名者进行面试，以选择符合的志愿者。
5、前期宣传与联络准备:由团队外联组的成员负责与媒体，商家进行联系，保证活动的财，物顺利到位。同时由宣传组负责对外宣传，争取尽量多的媒体关注本活动，关注贵州的畲族女童。
暑假前：调研、准备（计划）
| 2月： | 撰写整个项目流程策划，联系畲族地区有关人员，（立项） |
| 3月： | 开通博客，并实施更新 |
| 3月： | 获取本校方的支持，与校内组织协商沟通合作 |
| 4月： | 志愿者招募，和与活动有关的商家进行有关谈判与合作 |
| 4月： | 与当地学校和村委会取得联系，就相关细节进行商量 |
| 5月： | 开展献爱心活动，进行一些物品上的捐赠，给山区里的孩子带去温暖 |
| 6月： | 与媒体联系，保证活动过程全程的记录报道 |
暑假活动时间表
| 7月3日-7月5日 | 项目实时地 |
| 到达目的地，安顿人员 |
| 7月6日-7月9日 | 项目实时地 |
| 在村内和校内进行调研，熟悉当地情况，做好准备活动. |
| 7月10日-7月10日 | 项目实时地 |
| “一泓清泉”主题活动（宣传教育方面 硬件安装方面） |
| 7月11日-7月11日 | 项目实时地 |
| “暖入身心”主题活动 |
| 7月12日-7月12日 | 项目实时地 |
| “我的未来，我做主”主题活动 |
| 7月13日-7月13日 | 项目实时地 |
| “情感直播间”主题活动 |
| 7月14日-7月14日 | 项目实时地 |
| “小小营养师”主题活动 |
| 7月15日-7月16日 | 项目实时地 |
| 在村内进行调查，走访特困学生的家庭，了解他们的情况，给予帮助. |
| 7月17日-7月18日 | 南京财经大学 |
| 返校 |
| 7月19日-7月29日 | 南京财经大学 |
| 整理资料，并做好总结 |
暑假活动具体计划
（一） 出发
7月3日 成员于南财南门集合，坐大巴至火车站，乘火车到贵州，再转车至麻江县。
7月5日 在县城中采买有关生活物资，乘坐汽车到达支教学校，安顿好成员。
（二） 调研
7月6~8日 召开成员会议，确定各自分工，分别询问村委会主任，了解当地水资源和教育情况，走访村子中的老人。
7月9日 召开成员会议，确定活动细节，对活动计划进行修改。
（三）“一泓清泉”主题活动
活动地点：实施地学校教室，村委会活动室
活动目的：培养净水意识，关注身心健康
活动内容：播放多媒体净水短片、真人表演、讲解净水知识，安装净水设备（其中穿插与孩子们的游戏互动来增进情感交流破冰）
活动时间：7月10号上午8:00~11:00 下午 2:00~4:00
（四）“暖入身心“主题活动
活动地点：学生教室及食堂
活动内容：给学生分配保温饭盒、在食堂规整好电饭锅等装置
活动时间：7月11日既每天中午
（五）“我的未来，我做主“主题活动
活动地点：活动室
活动时间：7月12号上午8:00~11:00 下午 2:00~4:00
活动内容：播放爱心短片、中国迅速发展变化短片、名人讲坛
活动目的：培养落后地区孩子们的乐观情绪，给他们打开一扇通往外界往前美好世界的窗户，让他们在对未来无限美好的憧憬的动力下去改变自身命运创造美好的未来。
（六）“情感直播间”主题活动
活动地点：操场
活动时间:7月13号
活动内容：倾听孩子们的想法情感交流，心理疏导，构筑“梦墙“，晚间举办联谊会，与孩子们一起玩游戏，由当地支教老师负责编排节目，对表现优异的孩子颁发奖品。
（七）“小小营养师“主题活动
活动地点：教室，村委会活动室
活动时间：7月14号上午8:00~11:00 下午 2:00~4:00
活动内容：向孩子们和当地村民简单的介绍营养搭配知识，进行营养搭配的连连看小游戏。
（八）走访活动
7月15~16日 从学校得到贫困生的名单，选择几名进行走访，了解他们的生活状态，确定他们的需求，尽量给予帮助，对需要心理辅导的孩子进行疏导，同时向当地的希望工程，红十字等反映应情况。
（九）总结
返回学校后整理，完善资料，完成总结报告，上传活动期间的照片视频等，并对孩子们进行远程的电话回访，定期了解他们的状况，以便及时进行后续帮助活动。
7月3日 成员于南财南门集合，坐大巴至火车站，乘火车到贵州，再转车至麻江县。
7月5日 在县城中采买有关生活物资，乘坐汽车到达支教学校，安顿好成员。
（二） 调研
7月6~8日 召开成员会议，确定各自分工，分别询问村委会主任，了解当地水资源和教育情况，走访村子中的老人。
7月9日 召开成员会议，确定活动细节，对活动计划进行修改。
（三）“一泓清泉”主题活动
活动地点：实施地学校教室，村委会活动室
活动目的：培养净水意识，关注身心健康
活动内容：播放多媒体净水短片、真人表演、讲解净水知识，安装净水设备（其中穿插与孩子们的游戏互动来增进情感交流破冰）
活动时间：7月10号上午8:00~11:00 下午 2:00~4:00
（四）“暖入身心“主题活动
活动地点：学生教室及食堂
活动内容：给学生分配保温饭盒、在食堂规整好电饭锅等装置
活动时间：7月11日既每天中午
（五）“我的未来，我做主“主题活动
活动地点：活动室
活动时间：7月12号上午8:00~11:00 下午 2:00~4:00
活动内容：播放爱心短片、中国迅速发展变化短片、名人讲坛
活动目的：培养落后地区孩子们的乐观情绪，给他们打开一扇通往外界往前美好世界的窗户，让他们在对未来无限美好的憧憬的动力下去改变自身命运创造美好的未来。
（六）“情感直播间”主题活动
活动地点：操场
活动时间:7月13号
活动内容：倾听孩子们的想法情感交流，心理疏导，构筑“梦墙“，晚间举办联谊会，与孩子们一起玩游戏，由当地支教老师负责编排节目，对表现优异的孩子颁发奖品。
（七）“小小营养师“主题活动
活动地点：教室，村委会活动室
活动时间：7月14号上午8:00~11:00 下午 2:00~4:00
活动内容：向孩子们和当地村民简单的介绍营养搭配知识，进行营养搭配的连连看小游戏。
（八）走访活动
7月15~16日 从学校得到贫困生的名单，选择几名进行走访，了解他们的生活状态，确定他们的需求，尽量给予帮助，对需要心理辅导的孩子进行疏导，同时向当地的希望工程，红十字等反映应情况。
（九）总结
返回学校后整理，完善资料，完成总结报告，上传活动期间的照片视频等，并对孩子们进行远程的电话回访，定期了解他们的状况，以便及时进行后续帮助活动。
暑假后：项目收尾、评估及成果展示 （计划）
| 7月19日-7月29日 | 南京财经大学 |
| 完成照片，视频的后期处理，并制作一期纪录片，上传于人人，博客等 |
| 8月1日-8月6日 | 南京财经大学 |
| 后期回访工作，以远程电话的方式关注畲族女孩，了解本次活动的具体效果 |
| 9月5日-9月7日 | 仙林各校 |
| 活动成果展示 |
| 9月10号- |
| 在截至日期前提交暑期项目汇报总结，包括文字报告、成果展示、和发票收据等。 |
团队管理及相关制度 （选填）
（无）
实施中可能出现的问题及预案 （选填）
| 可能出现的问题： | 孩子们配合 |
| 对应预案： | 安抚他们，通过游戏提高兴趣 |
| 可能出现的问题： | 参与人员身体不适 |
| 对应预案： | 带足药品并与当地医院取得联系 |
| 可能出现的问题： | 天气突变影响室外活动 |
| 对应预案： | 提前准备室内活动一代替室外活动 |
项目可行性分析 （选填）
近年来随着中国社会的飞速发展，留守儿童这一弱势群体越来越多的得到社会各界的广泛关注，但是仅就现在的影响力来说还是不够的 ，团队成员希望能通过我们的最大的努力去创造一些影响力，这是活动发起的内因。其次，在前期的工作准备过程中我们小组成员作了充分的准备调研工作，充分保障项目的顺利开展。再次，我们与校内外的合作单位进行了充分的交流与沟通，得到了大力的支持，同时也与畲族女子学校的校方及当地村委会取得了联系，项目受到肯定。
项目后勤保障 （选填）
（无）
对第四届某一获奖项目（自选）的简短感想 （选填）
（无）
项目可推广性分析 （选填）
留守儿童正处于成长发育时期，需要父母的关心与呵护，由于缺少这样的关爱会导致他们思想价值上的偏差，甚至不利于人生观价值观的形成，对整个人生的发展不利，所以 我们希望可以尽绵薄之力来为孩子们带去一份光明，让他们对外界美好大千世界的渴望转化成健康有益的实际行动。和其他城里的孩子一样他们也对这个新鲜的世界充满好奇，所以也应该得到这样的一个机会去感受外界的美好。
补充信息 （选填）
（无）
项目博客网址 （选填）
评审参考 （选填，不公开）
（不公开）
项目预算（决赛）
（待定，决赛阶段填写）
评语/修改意见
- 暑期活动的部分步骤缺乏详细的描述。
- 部分活动缺乏详细的描述，没有提供足够的可行性论证 。
- 对大赛历届获奖项目的学习和了解有助于更好地实施项目，建议团队认真学习后补充相关感想。
