科技让我更懂你（团队创意主页）
此项目没有进入决赛
项目信息（预赛）
创意亮点
详细计划（复赛）
辅导员/顾问 （含：在项目的准备和实施期间，每周愿意用于指导，协助本团队的平均时间）
合作机构
项目背景及意义
团队相关经历（选填）
相关经历的总结、经验 （选填；包括大赛资金将会带来的附加值）
公益目标
实施地点
项目团队
志愿者招募计划 （选填；团队招募的志愿者向团队本身负责，不是大赛参赛者）
前期调研和准备 （已完成工作）
暑假前：调研、准备（计划）
暑假活动时间表
暑假活动具体计划
暑假后：项目收尾、评估及成果展示 （计划）
团队管理及相关制度 （选填）
实施中可能出现的问题及预案 （选填）
项目可行性分析 （选填）
项目后勤保障 （选填）
对第四届某一获奖项目（自选）的简短感想 （选填）
项目可推广性分析 （选填）
补充信息 （选填）
项目博客网址 （选填）
评审参考 （选填，不公开）
项目预算（决赛）
评语/修改意见
学校： 大连海事大学
公益方向： 其他（代际沟通）
实施地区： 辽宁（学校所在地）
预计团队大小： 10~20人
创意亮点
（创意亮点是由参赛团队提供给评审人员的参考信息或特殊亮点，不予公开。）
创意
|
1.联系教育方面和心理学方面的专家，并与他们交流，使志愿者掌握一定的家长和孩子的心理情况，便于开展公益活动。
2.分组对每一个被调研的家庭的父母和孩子分别进行工作和在校的VCR记录，以及录制“爸爸妈妈，我想对您说”和“孩子，爸爸妈妈告诉你”的视频，并进行视频剪辑。 3.组织家长和孩子观看感恩类和关于孩子成长教育的电影，使他们进一步体验到换位思考。 4.角色互换活动，在安全和能力范围内，使父母参与进孩子的部分生活，同时孩子参与父母的部分生活，全程进行DV拍摄。 5.组织亲子晚会，家长和孩子一同观看拍摄的视频，并让家长代表和孩子代表谈谈观后感，所有家长可进行关于家庭教育问题的沟通，并以家庭为单位，进行亲子游戏，以及各个家庭之间的小型比赛，在娱乐中可以促进代际之间的沟通交流 6.在整个活动结束后，将参与的家庭的感受进行DV记录，并获得准许后在网上宣传，呼吁更多人关注代际沟通。 |
详细计划（复赛）
辅导员/顾问 （含：在项目的准备和实施期间，每周愿意用于指导，协助本团队的平均时间）
| 吕海宁 | 大连海事大学 |
法学院团委书记兼校团委社会实践部书记
>=5小时
| 陈伟 | 大连海事大学 |
大连海事大学校团委老师
>=5小时
| 李源 | 大连海事大学 |
辅导员
>=5小时
| 田卓玉 | 大连海事大学 |
海大青年志愿者协会会长
>=5小时
合作机构
大连海事大学校团委 （校内部门）
网址：
联系状态：书面承诺
承诺提供：
联系人：/地址/手机/EMAIL
大连市红十字会 （注册公益组织）
网址：http://www.dlredcross.org/index/index.aspx
联系状态：口头承诺
承诺提供：
联系人：/地址/手机/EMAIL
大连市教育局 （政府部门）
网址：http://www.foredu.com.cn/jiaoyuxingzheng/index.jsp
联系状态：口头承诺
承诺提供：
联系人：/地址/手机/EMAIL
大连海事大学大学生心理咨询中心 （校内部门）
网址：
联系状态：口头承诺
承诺提供：
联系人：/地址/手机/EMAIL
大连海事大学大学社团联合会 （学生社团）
网址：
联系状态：口头承诺
承诺提供：
联系人：/地址/手机/EMAIL
大连海事大学大学生发展中心 （校内部门）
网址：
联系状态：口头承诺
承诺提供：
联系人：/地址/手机/EMAIL
大连海事大学海大人工作室 （校内部门）
网址：
联系状态：口头承诺
承诺提供：
联系人：/地址/手机/EMAIL
项目背景及意义
在改革开放以前，由于科学技术的原因，人与人之间的交流存在地域的限制性，特别是信息传递的实时性，人与人支教的沟通交流只能局限于面对面的口头交流，父母与子女的交流也是如此，对于在外务工或在外求学的子女而言，与父母的交流谈心只能在较长的假期。这无形中就大大减少子女与父母的交流机会，难免会产生代沟问题。
随着改革开放前进的步伐，人们的物质生活日益丰富，许多高科技产品也普及到了普通家庭，例如手机几乎是人手一部，更有网络，照相机等利于子女与父母沟通交流的高科技产品进入了人们的生活，这比改革开放之前的情况比较，要好很多，本应更利于减少代沟，然而情况并非我们想象的那样。结果却是高科技使人们更加的疏远，沉浸在“自己”的世界。其实科技带给我们的本不应该是这样，由于现今这种现象越来越严重，我们的团队致力于高科技服务人们的理念，利用高科技产品拉近父母与子女的关系，使他们能更好的了解彼此的生活工作状况，减小并尽最大可能消除代沟，以家庭的孩子和父母为切入点，以点到面，以面到体，将这种积极的效应扩展到社会。
随着改革开放前进的步伐，人们的物质生活日益丰富，许多高科技产品也普及到了普通家庭，例如手机几乎是人手一部，更有网络，照相机等利于子女与父母沟通交流的高科技产品进入了人们的生活，这比改革开放之前的情况比较，要好很多，本应更利于减少代沟，然而情况并非我们想象的那样。结果却是高科技使人们更加的疏远，沉浸在“自己”的世界。其实科技带给我们的本不应该是这样，由于现今这种现象越来越严重，我们的团队致力于高科技服务人们的理念，利用高科技产品拉近父母与子女的关系，使他们能更好的了解彼此的生活工作状况，减小并尽最大可能消除代沟，以家庭的孩子和父母为切入点，以点到面，以面到体，将这种积极的效应扩展到社会。
团队相关经历（选填）
2011年暑假参加光明行支教活动，赴陕西省洋县支教一个月。2010年参加大学生挑战杯比赛，并获得辽宁省三等奖。
相关经历的总结、经验 （选填；包括大赛资金将会带来的附加值）
1、老师应该加强与学生的沟通交流，不能对学生划层次2、要特别关注留守儿童的心里情况，并及时与其沟通，进行心理辅导3、在开设必要文化课巅峰同时，应给孩子们开设实践课和音乐课，对于孩子以后情商发展有帮助。4、支教结束后，鼓励志愿者多与学生建立书信上的往来，这对孩子们的成长是至关重要的，也应该成为支教活动最宝贵的东西！5、应该避免对学生的体罚和当众的批评。6、对地方的师资力量配备一定要过关，若条件确实有限，应对老师进行定期的培训。7、在孩子和家长的交流中，老师担当的是桥梁，应该做好这个工作。8、附加值：活动拍摄的照片和对孩子和家长的生活工作记录的VCR将在得到本人同意后放在网上进行宣传，用于推广。并在社区和学校内进行展览。将制作的VCR和照片赠与参与的家庭，作为家庭纪念，作为实体宣传。
公益目标
| 受益群体/事宜： | 辽宁省大连市某居民小区 |
| 预期成果： | 通过活动增加小区的知名度和提升小区的精神风貌 |
| 受益群体/事宜： | 家长 |
| 预期成果： | 引起家长对家庭教育的重视，是家长了解一些科学的教育方法。 |
| 受益群体/事宜： | 小区居民 |
| 预期成果： | 对于和孩子沟通方式方法的的重新认识、支持、重视。 |
| 受益群体/事宜： | 大学生群体 |
| 预期成果： | 通过志愿者的亲身经历，号召身边的同学、同龄人对公益活动的热情，让更多的大学生投入 |
| 受益群体/事宜： | 志愿者 |
| 预期成果： | 更加激发志愿者的激情，实现他们的奉献价值，回馈社会 |
| 受益群体/事宜： | 社会 |
| 预期成果： | 通过对当地的真实记录、参访，引起社会对代际沟通更多关注。 |
实施地点
辽宁省大连市陵水小区坐落于大连海事大学附近，处于美丽的凌水河畔。在物质生活日益提高的今天，人们却面临一个难以解决的问题，那就是与孩子的代际沟通。生活在城市中的他们整天忙于工作，和孩子的沟通交流的机会少之又少。孩子与家长慢慢变得生疏。他们没有共同的话题，不理解对方。双方难免会有隔阂。这不仅仅是这个小区的难题，更是现在全社会的难题，我们团队立足于代际沟通这个问题，试图应用高科技产为人们服务，拉近人与人之间的距离。孩子和家长能够更懂得彼此，更体谅彼此。从而消除代际沟通的障碍。使凌水小区的居民能够受益，使全社会的家长和孩子能够从中得到感悟。
项目团队
一、团队构成： ①队 长：统筹全局，召开会议，调配人员 ②外联组：负责联络定点学校，联系部门，媒体接洽工作，争取社会各界支持③策划组：拟定实施及应急方案，及时总结，完善总方案 ④后勤组：负责项目所需物资的筹备及补给，及时向队长反馈⑤技术组：负责活动过程中的 拍照、摄影，同时负责整理活动资料，定期更新博客。 ⑥财务组：制定团队财务计划，负责收入支出，监督经费使用及结算工作二、科学的团队优势：①队员以大二、三长期参加实践活动的学生为主，大一有能力者破格提用，并有实力派老师参与指导②考虑队员性格、特长及经验，做到扬长避短、各尽其能，使团队高效运转③设立QQ群组，使方案接受各阶层代表的质疑、批评，然后改正，提高项目的可实施性 ④团队参加支教和数次大赛都取得佳绩，队员的默契和配合程度高。
志愿者招募计划 （选填；团队招募的志愿者向团队本身负责，不是大赛参赛者）
“科技让我更懂你”计划招募工作面向大连海事大学在校学生，录取名额为20人，队员选拔程序具体如下：4月15日——4月16日，团队宣传部进行对本次活动的宣传。4月17日——4月18日，主要面向全校范围招募报名，确定报名志愿者人数。报名地点：西山大学生活动中心310室报名时间：4月17日 13：30—21：00 4月18日 8：30—21：00（干事分组在报名点值班。） 4月20日——4月21日，面试阶段，通过面试初步确定志愿者候选名单（优先考虑有拍照摄像技术和视频制作技术的人员）。 4月27日——4月29日，确定最终志愿者名单并公示于全校学生，志愿者招募结束。
前期调研和准备 （已完成工作）
前期调研：问卷调查通过分析总结问卷如下：题1:在接受调查的同学当中,约有2/3的同学认为和父母的沟通存在代沟，无法表达自己的真实感受。题2：有50%的同学表示对父母其实并不了解，每次电话或视频聊天时总是提到学习生活，其他的话题很少，时间长了就不是很乐意长时间和父母沟通。题3：约50%的同学认为这种现象时很普遍的，其关键在于对彼此不够了解。题4：有80%的同学想去改变这种现状，但是又不知道从哪里入手。题5：有75%的同学表示很愿意参加这次活动，想更了解父母长辈的生活工作细节。题6：70%的同学认为该项目的可实施性强。题7：90%的家长不了解孩子，不知道用怎样的方式来和孩子有效沟通。题8：80%的家长表示不了解孩子在校情况和他们业余时间做得事。题9：80%的家长表示愿意支持此项活动，使他们有机会了解孩子。题10：小区居委会同意在暑期在该小区进行此项活动。综上所述,通过此次问卷调查,我们发现,绝大部分的孩子和家长愿意支持此项活动并肯定此项活动所带来的积极社会效应。
暑假前：调研、准备（计划）
| 3月： | 与实施学校联系，签订相关协议 |
| 4月： | 招募志愿者并进行第一次志愿者培训 |
| 5月： | 召开团队第一次动员大会 |
| 5月： | 组织团队定向越野活动，增强团队集体荣誉感和团结协作能力 |
| 6月： | 定制团队队服；租赁道具、购买医务用品等必需品；设计调研问卷 |
| 7月： | 邀请红十字会医务人员给团队队员进行安全识急救培训 |
| 7月： | 出发前的一些组织工作 |
| 7月： | 正式出发抵达实施地居民小区 |
暑假活动时间表
| 7月19日-7月21日 | 学校 |
| 准备工作 |
| 7月22日-7月23日 | 实施地小区 |
| 走访、调研 |
| 7月24日-7月29日 | 实施地小区 |
| 跟踪记录日常生活和工作 |
| 7月30日-7月30日 | 实施地小区 |
| 录制活动感言并进行视频剪辑和照片处理 |
| 7月31日-7月31日 | 实施地小区 |
| 亲子联欢会 |
| 8月1日-8月1日 | 实施地小区 |
| 组织家长和孩子观看感恩电影 |
| 8月2日-8月2日 | 实施地小区 |
| 邀请教育专家进行座谈会 |
| 8月3日-8月3日 | 学校 |
| 整理活动资料，进行活动总结 |
暑假活动具体计划
7月19日 租赁投影仪，DV等设备，购买医务用品和联欢会所需的气球，彩带等道具。
7月20日 派代表前往居民小区，与小区领导进行沟通，安排活动仪式和协商住宿问题。
7月21日 所有成员在学校广场集合，做大巴前往居民小区。
7月22日 所有成员分批进行上门的调研与走访工作，向居民介绍本次活动的概况和所需做得工作，得到居民最大的支持和理解，提升参与度。
7月23日 对参加的居民将其时间进行合理安排，排除活动表和工作成员的工作时间表。7月24日-7月29日 对参与者进行间断性的DV记录和照片拍摄，捕捉他们在生活和工作以及学习的感人瞬间。
7月30日 对家长录制“孩子，爸爸妈妈对你说”视频，对孩子录制“爸爸妈妈，我想对您说”视频，并进行剪辑处理。
7月31日 组织家庭亲子晚会，设置绑腿游戏，亲情真心话，家长和孩子同台演唱表演等节目。增强家长和孩子的沟通交流。
8月1日 组织家长和孩子观看《妈妈，再爱我一次》等感恩电影。使儿女更懂父母心。
8月2日 邀请教育专家和家长进行座谈会，就孩子教育问题进行交流沟通，使父母更懂得如何教育子女。
8月3日 和居民小区居民进行告别，回学校后对活动资料进行整理和活动总结。
7月20日 派代表前往居民小区，与小区领导进行沟通，安排活动仪式和协商住宿问题。
7月21日 所有成员在学校广场集合，做大巴前往居民小区。
7月22日 所有成员分批进行上门的调研与走访工作，向居民介绍本次活动的概况和所需做得工作，得到居民最大的支持和理解，提升参与度。
7月23日 对参加的居民将其时间进行合理安排，排除活动表和工作成员的工作时间表。7月24日-7月29日 对参与者进行间断性的DV记录和照片拍摄，捕捉他们在生活和工作以及学习的感人瞬间。
7月30日 对家长录制“孩子，爸爸妈妈对你说”视频，对孩子录制“爸爸妈妈，我想对您说”视频，并进行剪辑处理。
7月31日 组织家庭亲子晚会，设置绑腿游戏，亲情真心话，家长和孩子同台演唱表演等节目。增强家长和孩子的沟通交流。
8月1日 组织家长和孩子观看《妈妈，再爱我一次》等感恩电影。使儿女更懂父母心。
8月2日 邀请教育专家和家长进行座谈会，就孩子教育问题进行交流沟通，使父母更懂得如何教育子女。
8月3日 和居民小区居民进行告别，回学校后对活动资料进行整理和活动总结。
暑假后：项目收尾、评估及成果展示 （计划）
| 8月19日-8月26日 | 大连海事大学 |
| 完成纪录片的后期渲染处理工作，形成一部详实的作品。 |
| 8月27日-9月5日 | 大连海事大学 |
| 活动成果展宣传 |
| 9月10号- |
| 在截至日期前提交暑期项目汇报总结，包括文字报告、成果展示、和发票收据等。 |
团队管理及相关制度 （选填）
（一）团队管理制度 1．队长统筹全局，召开会议，调配人员 ，但受到全员的监督； 2．突发状况由全体队员讨论，最终由队长决定； 3．各小组依据活动计划各司其职，并允许通过协商； 4．按时参加每晚的例会，就当天出现的问题进行探讨，并部署第二天的工作。
二、相关制度：（1）遵纪守法，遵守社会公德，言行举止有礼貌，衣着整洁；（共场所场所严禁穿着暴露的衣服、短裙，拖鞋，高跟鞋）（2）尊重当地风俗习惯，注意处理好与当地民众的关系，待人谦虚，不随意指责他人缺点，更不准与群众发生争执，不随意插手当地纠纷；（3）在交通工具上，应注意安全，保管好自己财物，互相照顾；（4）期间不许私自外出游玩，不得下池塘洗澡，不得深夜外出；（5）未经请假，不许私自中途返回，如有特殊情况，确需提前返回，组长应派一人陪同返回（6）队员不得在夜间进行野外活动，晚上11点之后不得擅自离队，不得进行有危险的野外。
二、相关制度：（1）遵纪守法，遵守社会公德，言行举止有礼貌，衣着整洁；（共场所场所严禁穿着暴露的衣服、短裙，拖鞋，高跟鞋）（2）尊重当地风俗习惯，注意处理好与当地民众的关系，待人谦虚，不随意指责他人缺点，更不准与群众发生争执，不随意插手当地纠纷；（3）在交通工具上，应注意安全，保管好自己财物，互相照顾；（4）期间不许私自外出游玩，不得下池塘洗澡，不得深夜外出；（5）未经请假，不许私自中途返回，如有特殊情况，确需提前返回，组长应派一人陪同返回（6）队员不得在夜间进行野外活动，晚上11点之后不得擅自离队，不得进行有危险的野外。
实施中可能出现的问题及预案 （选填）
| 可能出现的问题： | 志愿者问题 |
| 对应预案： | 经进一步提高志愿者的质量最为前期工作的一个重点，注重对其可应变能力的考查和责任心 |
| 可能出现的问题： | 安全问题 |
| 对应预案： | 组织活动安全自救互救课程培训，并实地演练。 |
| 可能出现的问题： | 合作问题 |
| 对应预案： | 和当地政府合作，取得村民的信任，打好群众基础，加强与居民和居委会的交流 |
| 可能出现的问题： | 经费问题 |
| 对应预案： | 我们希望尽可能地加强与大型企业的合作，在外在校利用各种活动为其宣传品牌文化 |
| 可能出现的问题： | 设备问题 |
| 对应预案： | 每次出访前，应对设备进行检查和电量检查 |
项目可行性分析 （选填）
（一）活动获得了学校，相关企业和居民小区的支持。
（二）已经与其他公益社团建立交流合作，可以提供更多的经验和方法。
（三）参与此次活动的主力志愿者为高校大学生，有丰富的社会实践工作和学生社团活动经验，有发现社会现存问题的愿望，和吃苦耐劳的精神。
（四）活动所需人力资源得到学校和社会各界的帮助。
（五）在开展这个活动之前，已有从事过其他公益活动的大型比赛的经验。
（六）依靠网络和社团以及媒体对本次活动进行了有效宣传，具有很好的品牌效应。
（二）已经与其他公益社团建立交流合作，可以提供更多的经验和方法。
（三）参与此次活动的主力志愿者为高校大学生，有丰富的社会实践工作和学生社团活动经验，有发现社会现存问题的愿望，和吃苦耐劳的精神。
（四）活动所需人力资源得到学校和社会各界的帮助。
（五）在开展这个活动之前，已有从事过其他公益活动的大型比赛的经验。
（六）依靠网络和社团以及媒体对本次活动进行了有效宣传，具有很好的品牌效应。
项目后勤保障 （选填）
1.食住：利用居民的空余房间或在外集体住宿的方式解决住宿问题，饮食有专项基金。2.根据实际情况，采购生活物资和紧缺药品。3.通信：为每队配置无线网卡，通过博客及时更新各支教队情况。保持与外界联系，定期与辅导员老师进行情况汇报。4.医药：感冒咳嗽（康泰克，银得菲，感康，Vc银翘片，双黄连口服液，复方甘草片，咳特灵）腹泻（黄连素，诺氟沙星胶囊）中暑（人丹，藿香正气液，风油精）抗感染（阿莫西林，罗红霉素，头孢拉定，磺胺）抗炎镇痛（散利通，扑炎痛）清热解暑冲剂（夏桑菊，板蓝根，金银花，牛黄解毒片，三黄片）外用伤科（酒精，棉签，纱布，绷带，脱脂棉，云南白药气雾剂，白药散剂，碘酒，橡皮膏，氯霉素眼药水，润洁，氟轻松软膏，红霉素软膏）其他（晕车药，维生素等，
对第四届某一获奖项目（自选）的简短感想 （选填）
（无）
项目可推广性分析 （选填）
（无）
补充信息 （选填）
（无）
项目博客网址 （选填）
评审参考 （选填，不公开）
（不公开）
项目预算（决赛）
（待定，决赛阶段填写）
评语/修改意见
- 对大赛历届获奖项目的学习和了解有助于更好地实施项目，建议团队认真学习后补充相关感想。
- 博客内容与项目主题无明显关联。
- 博客针对大赛和项目的内容更新较少，建议团队做补充和完善。
