为失学血友病孩子创建公益学校（团队创意主页）
此项目没有进入决赛
项目信息（预赛）
创意亮点
详细计划（复赛）
辅导员/顾问 （含：在项目的准备和实施期间，每周愿意用于指导，协助本团队的平均时间）
合作机构
项目背景及意义
团队相关经历（选填）
相关经历的总结、经验 （选填；包括大赛资金将会带来的附加值）
公益目标
实施地点
项目团队
志愿者招募计划 （选填；团队招募的志愿者向团队本身负责，不是大赛参赛者）
前期调研和准备 （已完成工作）
暑假前：调研、准备（计划）
暑假活动时间表
暑假活动具体计划
暑假后：项目收尾、评估及成果展示 （计划）
团队管理及相关制度 （选填）
实施中可能出现的问题及预案 （选填）
项目可行性分析 （选填）
项目后勤保障 （选填）
对第四届某一获奖项目（自选）的简短感想 （选填）
项目可推广性分析 （选填）
补充信息 （选填）
项目博客网址 （选填）
评审参考 （选填，不公开）
项目预算（决赛）
评语/修改意见
学校： 南开大学
公益方向： 教育，残障，妇女儿童
实施地区： 天津（其他）
预计团队大小： >20人
创意亮点
（创意亮点是由参赛团队提供给评审人员的参考信息或特殊亮点，不予公开。）
创意
|
血友病，出血部位常在较深的组织，包括关节、肌肉、脑、腹膜后血肿，出血深部肿胀及疼痛是主要的症状。血友病患者表面看上去和普通人没什么区别，但却会因反复出血而致残。我们通过血友病联谊会得知，天津已有很多孩子失学在家。我们希望能尽我们大学生的力量，帮助他们实现上学的梦想。我们希望能为他们创建一所公益学校，志愿者们可以上门教学。
另外，我们希望作为他们的大哥哥大姐姐们，能和他们做心灵的沟通。血友病并不可怕，我们希望他们能跨过心里的那道坎儿，开心的成长。 最后，我们希望能借此大赛所给予的平台，号召社会上更多的爱心人士来关心他们，提供他们最温暖的成长环境！ |
详细计划（复赛）
辅导员/顾问 （含：在项目的准备和实施期间，每周愿意用于指导，协助本团队的平均时间）
| 袁芳 | 南开大学 |
经济学院团委副书记
3～4小时
合作机构
天津友爱家园（天津血友病联谊会） （注册公益组织）
网址：
联系状态：长期合作
承诺提供：血友病孩子们的联系方式和情况
联系人：会长/姓名/地址/手机/EMAIL
项目背景及意义
创意背景： 现在天津地区有许多患有血友病的可爱儿童，他们本应和同龄孩子们共同健康成长，但是却因为种种原因，一般的学校没有接纳这些孩子的条件，这些患有血友病的孩子们无法和其他同龄孩子一样去学校学习。本来处在学习知识，快乐成长的年龄的他们却只能留在家里，没有同龄人的陪伴， 他们很难和人相处。我们关心这些孩子的现状和遭遇，计划通过为这些孩子创建公益学校的方式，给血友病儿童送去温暖和关爱，帮助他们学习科学知识，培养兴趣爱好，并增强他们与人进行交流的能力。
项目意义： 同处一片蓝天下，所有的孩子都应该健康、快乐、轻松的成长，这些血友病儿童却不能去学校和小朋友们一起成长，当他们逐渐长大，走向社会的时候，他们将面对很多的困难，不仅仅是知识上的问题，更重要的是，由于长期不和同龄人接触，他们可能惧怕与人交流，这样就无法独立地生存。我们作为大大学生，也作为志愿者，面对这种情况，非常想尽自己的力量去帮助孩子们。我们希望通过我们的公益学校，让这些孩子和同龄人一样的快乐成长，将来能够独立生活。
项目意义： 同处一片蓝天下，所有的孩子都应该健康、快乐、轻松的成长，这些血友病儿童却不能去学校和小朋友们一起成长，当他们逐渐长大，走向社会的时候，他们将面对很多的困难，不仅仅是知识上的问题，更重要的是，由于长期不和同龄人接触，他们可能惧怕与人交流，这样就无法独立地生存。我们作为大大学生，也作为志愿者，面对这种情况，非常想尽自己的力量去帮助孩子们。我们希望通过我们的公益学校，让这些孩子和同龄人一样的快乐成长，将来能够独立生活。
团队相关经历（选填）
本团队成立多年以来，组织过很多志愿活动，,也拥有丰富的支教经验，比如长期的到“天津梦工厂儿童助学中心”进行支教，到咸阳路小学组织“绿色小超人”环保课堂（必胜客赞助），为血友病小朋友做家教等。一年多来，我们一直在为离校区不远的血友病小朋友张建达每周做上门辅导，得到了家人的表扬和感谢
相关经历的总结、经验 （选填；包括大赛资金将会带来的附加值）
（无）
公益目标
| 受益群体/事宜： | 天津市众多血友病儿童 |
| 预期成果： | 广大血友病儿童学习到丰富的科学知识，增强与人沟通的能力，培养起积极有益的兴趣爱好 |
| 受益群体/事宜： | 血友病儿童家长 |
| 预期成果： | 为血友病儿童的家长分担压力，树立对孩子将来的信心。 |
| 受益群体/事宜： | 参加项目的志愿者 |
| 预期成果： | 在活动中锻炼实践能力，收获丰富经验，学到更多知识，增强社会责任感。 |
实施地点
由于血友病儿童走动不便，经血友病儿童的家长同意后，我们招募志愿者去血友病儿童家中进行活动
项目团队
经济学院青年志愿服务与社会实践中心，正式成立于2009年9月，下属于经济学院团委，是一个年轻、团结、充满活力和爱心的集体。
经济学院青年志愿服务与社会实践中心由6名主任、23名干事以及1487名志愿者（涵盖南开大学在读本科生、博士生）组成，下设实践、办公、宣传、培训四个部门。各部门协调运转，保证志愿活动顺利开展。
自成立以来的一年多时间里，我们开展了丰富多彩的志愿服务活动，长期服务项目有：刘氏儿童发展中心、心目影院、为血友病小患者张健达做家教、老人院、社区环保宣讲、绿色小超人、老人院、慧灵计划（智障人士关爱中心）、梦工厂儿童助学中心、中国金融博物馆、天津博物馆等
我们还开展了很多临时志愿服务与社会实践，包括世界地球日系列活动、地球熄灯一小时、为白血病儿童募捐、为盲人学校读书节担任评委、举办艾滋病公益讲座、在校园内进行防扒演示安全教育、为中国留美经济学年会会长论坛及香港经济学年会招募志愿者等
经济学院青年志愿服务与社会实践中心由6名主任、23名干事以及1487名志愿者（涵盖南开大学在读本科生、博士生）组成，下设实践、办公、宣传、培训四个部门。各部门协调运转，保证志愿活动顺利开展。
自成立以来的一年多时间里，我们开展了丰富多彩的志愿服务活动，长期服务项目有：刘氏儿童发展中心、心目影院、为血友病小患者张健达做家教、老人院、社区环保宣讲、绿色小超人、老人院、慧灵计划（智障人士关爱中心）、梦工厂儿童助学中心、中国金融博物馆、天津博物馆等
我们还开展了很多临时志愿服务与社会实践，包括世界地球日系列活动、地球熄灯一小时、为白血病儿童募捐、为盲人学校读书节担任评委、举办艾滋病公益讲座、在校园内进行防扒演示安全教育、为中国留美经济学年会会长论坛及香港经济学年会招募志愿者等
志愿者招募计划 （选填；团队招募的志愿者向团队本身负责，不是大赛参赛者）
对于可以上学的血友病儿童，活动每周一次，预定周六周日每位血友病儿童有两名志愿者负责；对于已经是血的血友病儿童呢，根据志愿者的空闲时间排课表，时间为周一到周五，人数待定
前期调研和准备 （已完成工作）
通过与天津市的相关血友病儿童组织联系和网络途径，大概了解天津市内的血友病儿童家庭情况、身体健康状况和教育情况。
通过走访、电话等途径与这些血友病孩子监护人取得联系，并提出活动计划，征求意见
对去年实行的对一名血友病儿童的辅导活动进行分析总结，并补充扩展活动内容、活动范围
通过走访、电话等途径与这些血友病孩子监护人取得联系，并提出活动计划，征求意见
对去年实行的对一名血友病儿童的辅导活动进行分析总结，并补充扩展活动内容、活动范围
暑假前：调研、准备（计划）
| 3月： | 与其他义工组织联系，建立合作关系 |
| 4月： | 与其他义工组织合作一起为该项目进行宣传，招募志愿者 |
| 5月： | 对报名志愿者进行知识培训和筛选，按血友病儿童家庭住址进行分配，并进行前期见面交流活动。 |
暑假活动时间表
| 5月1日-6月1日 | 血友病小朋友家中 |
| 志愿者上门，先与血友病儿童进行简单交流，要求了解儿童的性格、知识水平。 |
| 6月1日-6月15日 | 南开大学 |
| 志愿者进行总结，安排课程，制定计划，并建立QQ群和博客让血友病孩子互相认识， |
| 6月15日-7月1日 | 南开大学 |
| 对每位志愿者的课程安排等进行统计，审核 |
| 7月1日-9月1日 | 血友病小朋友家中 |
| 正式按照课程安排进行上课，上课内容包括将知识，做题目和批阅总结。 |
| 7月1日-9月1日 | 血友病小朋友家中 |
| 主要解答疑惑，期间可以陪同读书、看电影和听歌，带点娱乐方式，丰富孩童的生活 |
暑假活动具体计划
前期调研和准备:
通过与天津市的相关血友病儿童组织联系和网络途径，大概了解天津市内的血友病儿童家庭情况、身体健康状况和教育情况。
通过走访、电话等途径与这些血友病孩子监护人取得联系，并提出活动计划，征求意见
对去年实行的对一名血友病儿童的辅导活动进行分析总结，并补充扩展活动内容、活动范围。
对报名志愿者进行知识培训和筛选，按血友病儿童家庭住址进行分配，并进行前期见面交流活动。
具体活动（仅作参考）：
辅导时间：每周一次 预定星期**
志愿者上门，先与血友病儿童进行简单交流，要求了解儿童的性格、知识水平。做到与儿童交流顺利，关系和睦。
课后，美味志愿者进行总结，安排课程，制定计划，并建立QQ群和博客让血友病孩子互相认识，走出可能存在的孤僻自闭等不良情绪。
正式按照课程安排进行上课，上课内容包括将知识，做题目和批阅总结。主要解答疑惑，期间可以陪同读书、看电影和听歌，带点同龄人的娱乐方式，丰富孩童的生活。（志愿者有条件的可以带电脑吧）。
按照课程进度可以进行小测试，配合志愿者本身的校园学习计划。每隔一段时间，可以将家庭地址近的孩子聚集起来，分享学习心得，游戏，帮助培养他们的自信和自爱心理。
鼓励血友病孩子学习培养特长，志愿者中有相关条件的可以帮忙领进门。有绘画、编制、写作等作品，可以放到博客中进行展示，吸引更多的人群关注血友病孩童。
期末时期布置考试内容并出考卷，在志愿者考试结束后上门测试，并总结学习成果。达到平时自学，志愿者上门指导和解惑，学期总结交流的整体目的。
通过与天津市的相关血友病儿童组织联系和网络途径，大概了解天津市内的血友病儿童家庭情况、身体健康状况和教育情况。
通过走访、电话等途径与这些血友病孩子监护人取得联系，并提出活动计划，征求意见
对去年实行的对一名血友病儿童的辅导活动进行分析总结，并补充扩展活动内容、活动范围。
对报名志愿者进行知识培训和筛选，按血友病儿童家庭住址进行分配，并进行前期见面交流活动。
具体活动（仅作参考）：
辅导时间：每周一次 预定星期**
志愿者上门，先与血友病儿童进行简单交流，要求了解儿童的性格、知识水平。做到与儿童交流顺利，关系和睦。
课后，美味志愿者进行总结，安排课程，制定计划，并建立QQ群和博客让血友病孩子互相认识，走出可能存在的孤僻自闭等不良情绪。
正式按照课程安排进行上课，上课内容包括将知识，做题目和批阅总结。主要解答疑惑，期间可以陪同读书、看电影和听歌，带点同龄人的娱乐方式，丰富孩童的生活。（志愿者有条件的可以带电脑吧）。
按照课程进度可以进行小测试，配合志愿者本身的校园学习计划。每隔一段时间，可以将家庭地址近的孩子聚集起来，分享学习心得，游戏，帮助培养他们的自信和自爱心理。
鼓励血友病孩子学习培养特长，志愿者中有相关条件的可以帮忙领进门。有绘画、编制、写作等作品，可以放到博客中进行展示，吸引更多的人群关注血友病孩童。
期末时期布置考试内容并出考卷，在志愿者考试结束后上门测试，并总结学习成果。达到平时自学，志愿者上门指导和解惑，学期总结交流的整体目的。
暑假后：项目收尾、评估及成果展示 （计划）
| 9月1日-9月3日 | 南开大学 |
| 举办一个血友病暑期夏令营成果展示和联欢活动，邀请所有志愿者们和小朋友们前来参加 |
| 9月3日-9月5日 | 南开大学 |
| 将暑假个成员在家整理好的资料，以海报、横幅、图片展、纪录片等形式，在学校展出。 |
| 9月3日-9月5日 | 南开大学 |
| 将上诉资料通过其他学校环保社团在当地其他高校校园内展出，以扩大宣传范围。 |
| 9月5日-9月7日 | 南开大学 |
| 将活动资料上传到网站上，联系媒体，并接受媒体采访，通过媒体的力量来展示成果。 |
| 9月10号- |
| 在截至日期前提交暑期项目汇报总结，包括文字报告、成果展示、和发票收据等。 |
团队管理及相关制度 （选填）
1、为了维护项目秩序，保证各项活动按次序开展，保障各成员人身等各项安全，根据实际，制定本规。
2、本规明文规定的，依本规行动；本规没有明确规定的，不得擅自行事，以负责人为中心。负责人临时做出的任何合理的规定，各成员必须无条件遵守。
3、秉承当代大学生风范，各成员有义务维护学校、协会、团队形象。在活动期间，积极发扬团队精神以及本次比赛的公益理念，任何人不得做出与此二者理念相悖的行为。
4、必须尊重当地风俗，不得做出任何背离当地民风民俗的行为或说出任何背离当地民风民俗的语言。在与当地居民交流时，必须做到语言恰当，态度温和。
5、在调研过程中，各成员必须严格依据分工展开工作，认真负责，按时完成任务。任务繁重者，可适当获取他人帮助。
上述未尽事宜将在例会中不断完善
2、本规明文规定的，依本规行动；本规没有明确规定的，不得擅自行事，以负责人为中心。负责人临时做出的任何合理的规定，各成员必须无条件遵守。
3、秉承当代大学生风范，各成员有义务维护学校、协会、团队形象。在活动期间，积极发扬团队精神以及本次比赛的公益理念，任何人不得做出与此二者理念相悖的行为。
4、必须尊重当地风俗，不得做出任何背离当地民风民俗的行为或说出任何背离当地民风民俗的语言。在与当地居民交流时，必须做到语言恰当，态度温和。
5、在调研过程中，各成员必须严格依据分工展开工作，认真负责，按时完成任务。任务繁重者，可适当获取他人帮助。
上述未尽事宜将在例会中不断完善
实施中可能出现的问题及预案 （选填）
| 可能出现的问题： | 团队内部问题、如意见不和、队员吃不了苦、想家等 |
| 对应预案： | 活动开始前明确本次活动各项内容。在活动过程中出现分歧，民主决定。 |
| 可能出现的问题： | 与血友病小朋友相处不融洽，或伤及小朋友自尊心 |
| 对应预案： | 提前对志愿者做好培训 |
项目可行性分析 （选填）
1、国家政策的支持。随着国家对环保问题的关注度越来越高，我们的活动就越容易得到更多人的支持，这将非常有利于我们活动的开展。
2、团队优秀。我们组建了一只强力的团队，团队内有多人有凝练团队的经验，所以可以在最短的时间内将我们的团队打造的更优秀。
3、项目的普遍关注性。项目选择以血友病为切入点，近几年来随着国家对环保投入越来越大的精力，更多的人开始关注，这样有助于我们活动的实施，
4、项目的新颖性。活动以大家较少关注的血友病儿童教育问题为切入点，能够带动更多人的关注。
5、合理的安排。活动的各个阶段时间安排，均考虑了学校的假期和国家的法定假日，不会与我们自身的学习及其他事情产生冲突，可以更好的完成项目计划上的安排。
6、准备充分。现已完成的工作和暑假前完成的工作，将会为我们暑假项目的实施提供很大的方便。
7、强力的支持。可以得到学校各部门、校院级学生会、学生社团的支持；其他高校社团和当地环保NGO的支
2、团队优秀。我们组建了一只强力的团队，团队内有多人有凝练团队的经验，所以可以在最短的时间内将我们的团队打造的更优秀。
3、项目的普遍关注性。项目选择以血友病为切入点，近几年来随着国家对环保投入越来越大的精力，更多的人开始关注，这样有助于我们活动的实施，
4、项目的新颖性。活动以大家较少关注的血友病儿童教育问题为切入点，能够带动更多人的关注。
5、合理的安排。活动的各个阶段时间安排，均考虑了学校的假期和国家的法定假日，不会与我们自身的学习及其他事情产生冲突，可以更好的完成项目计划上的安排。
6、准备充分。现已完成的工作和暑假前完成的工作，将会为我们暑假项目的实施提供很大的方便。
7、强力的支持。可以得到学校各部门、校院级学生会、学生社团的支持；其他高校社团和当地环保NGO的支
项目后勤保障 （选填）
（无）
对第四届某一获奖项目（自选）的简短感想 （选填）
（无）
项目可推广性分析 （选填）
现在天津地区有许多患有血友病的可爱儿童，他们本应和同龄孩子们共同健康成长，但是却因为种种原因，一般的学校没有接纳这些孩子的条件，这些患有血友病的孩子们无法和其他同龄孩子一样去学校学习。本来处在学习知识，快乐成长的年龄的他们却只能留在家里，没有同龄人的陪伴， 他们很难和人相处。我们关心这些孩子的现状和遭遇，计划通过为这些孩子创建公益学校的方式，给血友病儿童送去温暖和关爱，帮助他们学习科学知识，培养兴趣爱好，并增强他们与人进行交流的能力。全国各地都有很多这样的孩子存在，如果我们的公益学校创建的反响很好，全社会相信都会得以提倡和支持
补充信息 （选填）
（无）
项目博客网址 （选填）
（无）
评审参考 （选填，不公开）
（不公开）
项目预算（决赛）
（待定，决赛阶段填写）
评语/修改意见
- 更具体明确的实施地点会有助于对项目计划的理解。
- 对大赛历届获奖项目的学习和了解有助于更好地实施项目，建议团队认真学习后补充相关感想。
