◎项目背景
①城市社区记忆遗产及其承载古建筑等遗迹是老城历史文化资源保护与当地社会建设发展相协调的综合性系统工程，也是地域文化展示和精神文明建设发展进步的综合体现，然而，据《中国城市文化遗产保护规划》显示，城市经历大规模“旧城改造”、城市基础设施建设、房地产开发和环境改造过程，加之多种复杂原因，缺失并伤害了历史文化遗产。
②西固区H社区古民居聚集区是兰州市区内仅存的“历史文化街区”，因其历史建筑、公共遗迹和民俗内容等独特而被称之为“兰州城看得见的历史”，随着社区生活生活方式改变与古镇旅游开发项目推进，“拆旧建新”使古建筑布局及相关历史环境风貌遭到严重破坏，贬损古建筑历史文化价值的同时，更使现代城市丢失历史物质遗存和文化记忆。
③根据政协《关于加强河口古民居保护的建议》提案、兰州市《历史文化遗产保护规划》以及团队前期踩点工作的相关调查显示，社区居民对古民居及相关民俗保护意识较低，古民居修复知识了解程度低于10%，古民居原址规划和原样保护片区比例低于1/5，重视并发挥社区居民在社区文化遗产保护与传承中的作用非常紧迫。
◎项目意义
①项目发掘、梳理、盘点西固区H社区古建筑及相关民俗知识，恢复性展示和拯救城市内濒临失传的民间记忆，重现城市文化遗产的历史文化内涵；通过环境设计、保护区标识和体验型展览等活动，吸引社会公众关注城市文化遗产留存和传承；提倡社区文化遗产原始保护和适度开发，通过培训和引导性参与活动向社区居民普及社区文化遗产保护方法。
②项目遵循“城市遗产由公众创造、享用和传承”的理念，鼓励并协助社区居民自主发掘并参与社区文化遗产保护工作，更有效地提升文化遗产利益相关者对其保护与传承的意识，意识并学习到科学合理的保护方法和实施路径，更大程度地通过“保护”实现社区文化遗产的价值。

①团队曾开展《建筑会说话•古民居保护青年行动计划》（青城古镇案例/张义古镇案例），调查甘肃古民居留存状况及毁损时间与原因，分析古民居留存和发展的ROVE态势图；向古镇居民宣传古民居保护政策和科学旅游开发方法，开展古民居摄影大赛、绘画大赛、古镇民间艺人关怀等活动，获光明日报、新华网、甘肃日报、甘肃电视台等新闻媒体报道；曾开展《欠发达地区工业遗产旅游发展现状调查研究》、《偏远山区少数民族村寨旅游规划与开发案例分析》等调研活动，项目成果获兰州大学暑期社会实践优秀成果、兰州大学创新创业行动计划优秀成果等荣誉：具备丰富的公益项目实施经验和社区规划与文化发展等专业技术。
②团队曾参与兰州大学跳蚤市场公益义卖、校园公益演奏会、首届甘肃省高校公益社团联会会、益暖中华兰州大学联谊会等活动：具备公益活动组织能力和志愿服务精神。

①社区文化遗产保护案例效果已证实，项目成员需注意从“实施者”向“协助者”转变，注重鼓励并发挥社区居民和利益相关者在社区工作中的参与性和作用发挥，将项目支援效果上升为自助效果，为公益目标区域添加资源支持和技术支持比例，增加项目自助延续和公益效果的驱动力。
②团队组建工作需贯穿项目实施过程始终，及时评价和总结团队成员的工作表现并建立项目动态；学习和分享项目动态与活动经验，注重个案总结与整体工作目标的关联分析；专注核心问题的深入讨论，考虑项目实施产生的远期负向效果；注重与不同相关群体合作及应用“参与式”等特色工作方法，强调透明性、批判性、建设性和策略性等工作原则。
③大赛资金将可保证丰富多样和深入专业的活动实施（自主规划设计社区文化遗迹+推广原生态民俗文化），实现项目所倡导理念——“协助社区力量解决社区问题”——使居民有更直观的体验和更直接的行动参与，也将为延续项目效果和持续项目倡导模式提供机会。

◎地点简介
位于中国西北区域中心的兰州市具有悠久历史和丰富文化资源，是西北政治、经济、文化的中心城市和交通枢纽，历史文化遗存在第三阶经济发展节奏中较原始保留而又面临严重冲击。活动地点H社区古民居聚集区是市区内仅存的“历史文化街区”，留存多处明清时期典型旧居、祠堂、戏台、古城墙及相关民俗，被称为“兰州城市看得见的历史”。
◎地点评估
活动地点H社区古民居聚集区属开发中的古城区，在城市社区文化遗产保护与发展的问题研究中较为典型，目前已由甘肃省联合国教科文组织协会、H社区老年协会等政府和民间组织介入，提示社区居民注重古城保护和合理开发，有较好的公益项目实施基础和实施氛围；H社区位于西固区城缘，自然文化环境均有独立格局，交通与信息条件便利，有益于社区文化遗产独立规划保护与对外公益推介项目。

◎实施力量
项目团队由民俗学、城市规划与文化产业等专业教授担任指导教师，将为本项目实施技术和路径工具提供指导，及时评估项目开展角度和实施效果并安排反馈策略，可保证项目方案的科学性；项目团队由七名正式成员和十名专业志愿者组成，来自民俗学、历史学、建筑学、旅游学和新闻学等专业的成员均已接受2年以上专业课程学习，且有1年以上公益项目或科研体验经历和社会调研、城市规划或影音记录培训，可保证项目实施的专业性和操控性。
◎合作力量
项目团队已与甘肃省文物局等政府部门建立合作关系，其提供物资和政策文件将为社区文化遗产规划和保护探索提供借鉴和帮助；已与城市规划研究院等科研单位建立合作关系，其将为方案设计和项目实施提供专业指导和评估反馈，帮助项目更科学专业地顺利开展；已与西固区当地相关单位达成合作协议，为项目更直接实施公益服务提供群众基础和本土资源。

◎招募要求
项目团队计划在兰州大学和西北师范大学招募志愿者10名，以城市规划、旅游管理和历史文化等相关专业，能吃苦耐劳和耐心抗压且有公益志愿服务经验，保证暑期7周活动时间为基本要求；志愿者须配合正式成员组建分工团队执行活动计划及解决实际问题。
◎招募计划
项目团队计划于4月中旬启动志愿者招募工作，通过网络申请和校园摆摊等方式在两所高校分别开展，5月5日前结束招募工作并安排志愿者基础测试和面试工作，5月10日前公布志愿者录取名单并展开团队培训工作，包括专业技术培训、大赛制度培训、安全教育培训和公益精神体验等主要内容，至6月底完成团队培训并举行志愿者集训验收暨团队出征仪式。

◎前期调研
①已查阅《兰州市府志》和《兰州市历史文化遗产保护规划》选定项目实践目标区域，搜集政协《关于加强河口古民居保护的建议》提案等现存资料，对目标区域内实施对象进行初步资料评估，绘制项目实施区域缩略图和项目目标达成策略图，作为项目社区工作指导。
②已开展第一次团队前期踩点工作，走访H社区临河22户居民了解古民居原址规划和原样保护片区比例，调查古民居及相关民俗保护意识和古民居修复知识普及程度，同时开展第一轮兰州市城区古迹规划设计材料（蓝图本），为项目实施奠定群众基础。
◎前期准备
①已完成项目博客资料发布，发起“兰州那些事”网络文宣活动；已建立并开始运营人人公共主页和项目微博，按照项目进展陆续发布网络参与活动，为小巷计划逐渐增加创意点。
②已完成核心团队组建，确定7名核心成员及项目申请阶段分工；已确定4名指导教师和80%合作单位的参与意愿，确定团队基础技术框架（城市规划+艺术设计/志愿者）制定和技术培训时间表，安排与H社区老年协会沟通暑期项目实施细节。
③已完成文化小巷前期项目宣传册设计和印刷，联络新华网、光明网和文化遗产网等媒体建立合作关系，已与宣传团队协商准备建立『最兰州』项目专题网站；正在联系甘肃电视台拍摄小巷文化保护的案例专题片。

针对城市文化遗产保护规划和社区居民参与文化遗产保护工作的技术路径建议，暑假活动依据项目实施推进阶段设计“走访调查阶段”、“互动体验阶段”、“行动参与阶段”和“模式推介阶段”等四部分内容，期望通过“了解-感受-参与-收获-推广”的项目推进思路实现“社区居民自觉发掘、参与和持续文化保护”的公益目标。

暑期活动计划以版块化活动说明和目标推进进度展开，保留活动计划的适当修正空间。

◎走访调查阶段（启动阶段/14天）
①参考《城市规划社区公众参与机制》和国内知名古城镇居民行为规范等材料制定《H社区居民古迹保护公约》，走访H社区古建筑分布区居民并向其宣传『社区文化遗产保护价值文宣』，初步完成活动参与意愿和参与方式登记。
②以“志愿者+居民”的形式组建历史调查小组，由社区居民带领志愿者走访社区内具有文化遗产保护价值的特色建筑、人物故居、历史事件发生点、公共活动空间等，以通过文字和影像资料记录社区“巷格局”和文化价值；通过与社区居民共同发现和感受小巷遗迹，帮助社区居民熟悉文化遗产资源，同时向社区居民传播世界文化遗产保护案例和相关知识，启发或加深民众参与文化遗产保护的热情和支持，增加志愿者与社区居民的相互信任。
③根据调查活动与沟通情况，将公众参与技术初步应用于资料整理及应用设计中，通过“居民参与讨论会”和“社区规划小组会议”等形式，由艺术特长志愿者协助居民设计制作“移动地图折页”（标识文化景观和乡土民俗分布，倡导资源节约和便于携带的设计理念）、“历史步行砖”（使用社区废弃物资和遗存土质散资设计代表历史变迁的体验空间等），并基于此讨论编制社区文化遗产保护工作的相关活动（前期/中期/后期），有效征集居民对社区规划和文化保护的建议，增加居民对社区文化保护的兴趣和参与动力。

◎互动体验阶段（介入阶段/16天）
①联合H社区小学招募社区小记者走访古城相关记忆遗迹，按古建筑规划导向与修复改造、口述类非物质文化遗产、民间艺术与民间技艺展示等三个实施方向设计5个互动型活动；发挥小记者在活动宣传、居民采访和活动组织中的作用，加强发挥小记者与居民之间的互动联系，根据志愿者分工协同开展各项项目活动，增加公益服务的互助形式和服务转介。
☆“大城小巷POP”创意绘图。志愿者指导社区妇女学习基础色料使用和绘画技术，并以“巷格局”方式手绘古城参观路线和文化景观（第一期）、民间故事和民间艺术（第二期）、生活情景和乡土习俗（第三期）等三部分，协助社区妇女编制『乡村画报』和创意明信片等介质作品，通过社区妇女的参与示范和作品展示增加社区居民对文化保护的参与意识。
☆“老城青春期”寻宝活动。志愿者教导社区居民基本古城规划知识和古建筑破坏案例，以“青春期”为主题传达古城修复中的重生力量和规范技术，鼓励社区居民通过摄影和寻宝活动寻找古民居重建中的文化破坏现象，举办社区重修观影茶话会，采用“参与式方法”引导居民分析并讨论古城重修的环境和形式，明确问题的推进策略和参与者目标使命。
☆“一字联城故事汇”。志愿者联合H社区小学和老年协会搜集古城的历史文化故事，通过代表性城市字符编辑整理『文化小巷故事汇』，强调针对“巷格局”建筑及相关故事的个性化方案，结合H社区小学乡土教材和第二课堂教育建立“小巷文化保护公众教育课堂”。
☆“欢乐艺夏演奏会”。志愿者协助H社区老年协会和民乐兴趣小组开展“小巷午餐进步会”和“小巷夏季演奏会”，帮助社区居民发现并积极展示自己的饮食和音乐文化，结合社区环境倡导原始的、生态的和创新的文化生活和体验方式，形成居民生活习俗交流模式。
②基于走访活动组建情景模拟小组“拜访时光老人老城”活动内容，与走访活动呼应形成由志愿者按照手绘地图路线带领社区居民感受城市社区建筑和生活方式变迁的体验活动，通过“微电影”方式记录社区居民对古城变化的感受，综合考虑变迁环境与文化保护路径自主选择，指向社区文化遗产保护的未来变化。
③以“当小巷遇见未来”为主题实施“Mini创意古迹”设计型展示活动，包括缩微历史步行砖公众体验环节（模型+故事+路线）、小型演奏会环节（展示+参与）、微电影巡展环节和『逐渐融化的小巷子』模拟展位等，向社会公众传递城市古建筑和社区文化遗产保护的紧迫性和重要性，配套活动讲解和纪念品等方式鼓励城市公众关注身边文化遗产保护。

◎行动参与阶段（巩固阶段/17天）
①与社区居民参与者搭档建立文化友好小组，联合H社区村民委员会和老年协会等单位合作开展“老巷友计划”，协助社区居民参与者发现并建立生活及其他利益相关的文化遗产保护活动和主要介入策略，引导其主动认同、保护并传承自己的文化遗产。
☆“小巷i故事”与社区居民参与者一起回忆并记录自己的文化传承故事。提前设计故事口述访谈提纲，邀约社区典型家庭讲述关于家庭文化传承和展望的故事；借鉴电视脱口秀的形式邀请邻里和亲戚举行访谈联谊会，使居民在轻松的访谈形式中形成故事互动。
☆“小巷i档案”与社区居民参与者一起建立并认领自己的文化保护档案。设计并制作“保卫小巷文化档案”，鼓励社区居民参与者提供文化遗产保护案例和相关经验，吸引其认领保护档案并加入保护行列，分两列记录小巷文化遗产保护工作的正向和负向信息，及时通过『最兰州』项目专题网站与社会公众分享，更大范围地征集有创意有效果的保护行动。
☆“小巷i勋章”与社区居民参与者一起评选并奖励自己的文化保护先锋。设计“小巷文化保护勋章”和设置小巷文化保护微型基金，奖励并推行社区居民在文化遗产保护工作中的先锋行动和示范作用，激励更多社区居民参与到社区文化遗产保护行列。
②协助社区居民自编自导题为『我问小巷好』公众参与文化保护宣传片，制作社区文化遗产保护宣传照片墙，强调文化遗产保护工作中社区居民连续性全面性的设计和行动。

◎模式推介阶段（评估阶段/6天）
①结合丝绸之路国际旅行节举行“文化小巷模式推介会”，向社会公众和旅行者展示正在保护与开发中的城市古建筑社区，协助社区居民义卖小巷文化纪念品，体验小巷特色民俗，通过现场活动和同步网络活动为H社区积累小巷文化保护微型基金。
②组织社区居民及利益相关者（单位）举行“文化小巷项目模式论证会”，讨论文化小巷项目实施成果和可推广发展内容，通过方案执行测试界定可能性社会组织参与项目实施的“使能者”、“教育者”和“中介者”，着重向利益相关者发放『文化小巷项目中长期发展资料』，扩大项目实施效果影响范围，增加项目持续发展的介入力量和介入力度。

①项目团队依据《兰州大学暑期社会实践团队守则》制定《文化小巷公益服务团队管理制度》，包括基本准则、志愿精神、活动程序、安全注意和宣传规范等五部分内容，列入正式成员集体学习资料和志愿者考核内容，要求在团队出征前结合团队组建工作确定并熟悉团队制度，标准团队制度内容并充分发挥制度作用，促进项目团队管理长效机制建设。
②项目团队依据《兰州大学暑期社会实践团队资助办法》制定《文化小巷公益服务团队财务管理制度》，包括经费入账（含配套申请）、经费预付、经费管理、经费报销和经费监督等五部分内容，设立团队财务和出纳与校团委指导教师执行经费管理工作，严格按照兰州大学大学生课外活动财务管理制度使用经费，保证项目经费管理工作透明公开和共同决定的准则。
③项目团队其他管理制度根据具体活动开展由成员共同协商制定实施，详见博客更新公布。

①相关新闻报道和重要类似项目经验已显示，城市改造和城市发展中社区古建筑和相关文化遗产保护等问题具有普遍性，多数社区居民对文化遗产保护和规划发展常识的了解程度和参与意愿凸显项目实施的紧迫性；项目实施设计根据城市规划与公众参与机制的相关社会工作方法和“参与者主动性作用发挥”的工作方式，通过“了解-感受-参与-收获-推广”的项目推进思路实现公益目标，在组织形式上具有相对科学性和开放性。
②往期项目的技术经验、模式总结和成型资料，团队成员的实践经验、行前培训以及专业指导力量在各方面的咨询意见与顾问可保证运行机制的专业性；以及项目实施空间的调整难度很小，资金和器材条件较低，在有限的环境内能保证预期效果的可控性；交通位置、联系制、学生社团的公益关注方向等可保证项目效果的持续性和继续发展。

①保证项目团队安全状态是后勤保障的关键，总结整理《文化小巷公益服务团队注意事项》和《文化小巷公益服务团队常备小常识》等学习资料，结合学校社会实践统一推介工作开展行前安全教育与团队安全自查工作，通过案例讲解说明人身安全、社区沟通和应急处理等。
②安排项目团队饮食住宿是后勤保障的重点，设置“餐饮标兵”负责安排当周饮食住宿，及时与项目负责人和当地社区负责人沟通解决食宿困难，保障团队餐饮食宿按时、便利和卫生；由团队中学长级成员组成沟通搭档，及时与团队成员进行心理沟通和困扰情绪疏导，保证团队成员对团队事务和实施环境及时熟悉，并能为解决团队矛盾和其他沟通障碍提供帮助。
③合理活动物资预算和购置计划是后勤保障的基础，各种活动物资是保证活动经费恰当和持续使用的必要，要求项目团队根据活动需求建立物资购置计划，分头联系市区相关商家对比物资规格和价格，注重建立良好购销关系和透明财务往来程序，强调节约和物资循环利用。

第四届获奖项目《给一座城的纪念册》是在大规模的城市重建与老街老房子及其背后所蕴含的文化、情感、记忆面临行将消逝的危险这一背景下设计的文化保护项目，项目更突出将老城中的人们作为一个采访者，描述和记录小城的文化状态。与其不同的是，文化小巷项目将城中的人们作为一个参与者，倡导协助居民去关注并实际行动保护自己的文化遗产。另外，项目还有很多值得我们学习的地方，不论是前期的调研准备还是在后期的宣传方面。在类似的背景下，项目均将关注点放在了老城老巷所牵系着的文化与情感上，因此它在项目中所进行的一些成功性的宣传方式和一些有创意的想法，“文化小巷”项目中可以加以借鉴，以便使我们的项目更加饱满，更富有实践性。

◎推广环境
社区文化遗产保护是文化保护领域中的浓缩案例，涵盖建筑、器材等物质文化遗产和民俗、传统技艺、文化故事等非物质文化遗产内容，对探索文化保护模式和实施路径有典型意义；城市社区文化遗产保护是当前经济社会变化和城市改造与发展中较为突出的问题，具有普遍存在和紧迫关注的必要性。
◎推广条件
尝试和探索“协助社区居民自助参与保护自己的文化遗产”模式，在发挥社区力量解决文化遗产保护根本问题的实际方向上有借鉴意义，在文化遗产保护工作的理论方向上也有开放性参考价值；项目所需使用的器材、场地和配备环境在空间与时间方面限制较少，志愿服务组织介入社区工作的技术门槛也相对较低；项目实施时间和实施人员可随时调整，不定期联系制和集中性活动相结合的方式均可保证项目的持续性。

文化小巷采用实地考察与资料收集相结合的方式开展调研。前期，团队成员进入H社区与居民“零距离”接触，了解当地居民对于小巷的解读，更真实的、更全面的去接触小巷和感受小巷魅力，加深队员对于小巷的感情，引起队员与当地居民情感上的共鸣，以利于项目有效和顺利的开展。队长要分配好任务，让每一位队员都能去查阅大量的资料和文献，了解小巷的历史与发展，这对项目推进有很大帮助。
保护H社区文化是在“青城古镇保护计划”基础上延伸的项目案例。青城古镇保护计划曾以黄河上游的千年古镇的历史、文化、现状等为考察对象，为古镇未来合理规划和发展做出一定的帮助。在活动结束后我们发现，由于保护意识缺乏，认识存在偏差、资金严重不足，保护力度不够、旅游开发的利益分配不均、文物事业体制落后，管理服务水平差等等的原因，导致青城古镇的文物古迹被大量的严重破坏，旅游资源没有得到很好的开发。根据调查结果，我们认为应该推行保护和开发的科学化、社会化和市场化；确立一套行之有效的行政管理体系、公众参与体系、监督体系和资金技术保障体系；加大宣传力度，提高政府、地方和个人的保护意识，以期最大效益的保护、利用、开发古建筑，在产生社会效益的同时产生相应的经济效益，凸现历史文化名镇的地方特色。
借鉴“青城古镇保护计划”中的相关经验，我们倡导不仅仅要让志愿者为文化保护做出努力，更重要的在于当地居民对于小巷保护的意识的觉醒，通过他们自己的行动，来引起相关部门的关注，发展小巷的旅游资源，保护小巷的历史文化。所以在整个的活动设计中，我们突出了“I”观念，即鼓励和号召当地居民加入我们的活动，与我们一起来保证项目的顺利实施，正是通过这种实地的参与，来加深当地居民对于生存地的情感，促进小巷未来的发展。

（不公开）

• 项目前期调研和准备工作较充分。
• 项目的暑期活动计划较为详实具体 。

（相关评语/修改意见仅为评审中的一部分，并非一个团队通过或不通过该阶段比赛的指标，供团队参考提高。）