背景：
1.在我国很多贫困山区，交通不便，经济落后，信息闭塞。那里生活着这样一群孩子，他们穿着打补丁的衣服，吃着我们认为难以下咽的食物，他们小小的身躯已经承担起生活的重担，并不白嫩的脸上写满了对生活的渴望：也许是期待一件新衣服，也许是希望有一套书本文具，又或许是看一看大山外面的世界……在他们心里有着一个个缤纷的小梦想，却被长久地困在那小山坳里无法实现。
2.山区里教育条件简陋，地理环境、师资力量、硬件设施、学习观念等等因素致使山区里的孩子无法接受有效的基础教育，不仅文化水平偏低，孩子的视野、价值观、综合素养水平普遍较低。
3.山区学校条件差，缺少图书，孩子们即使有课本，也缺乏课外读本。
4.山路难行，孩子们翻越一个个山头，走过陡峭的山路，有的孩子上学的路程长达几小时，中午回家吃饭费时费力，并且山区里生活水平低，物质资源贫乏，孩子们的食物并不具备成长所需的足够的营养。
5.很多家长外出打工，将孩子们留在家中。孩子们常常一年才能见一次父母亲人。而照相机这些电子产品在山区更是罕见，很多家庭连一张全家福一也没有，孩子们的思念也无处寄托。
6.人们对于山区儿童艰苦的生活条件虽有所了解，但由于时间限制，信息不畅等原因，没有直接便捷的途径给予关怀，奉献爱心。
意义：
1、在爱心人士与山区儿童之间建立一个桥梁，帮助孩子们实现他们的心愿。
2、开设各科目课堂、播放城市宣传片、建立爱心图书馆等，旨在拓展山区儿童的眼界与视野，助其建立正确的世界观与价值观，激励他们走出大山。
3、希望全家福能缓解孩子们对父母的思念之情，同时在这个快节奏的时代里唤起人们对亲情的关注。
4、通过我们的活动，媒体的宣传，呼吁全社会的人们关注山区儿童的情感世界与生活状况，为他们提供更多的帮助与关爱。

本团队中部分成员来自于西方语言文化学院“心.希望”社会实践服务团，已经在陕西省周至县永新希望学校顺利开展了两次调研、支教等一系列活动，并获得2010年获得省级优秀 “三下乡”社会实践活动优秀志愿服务队，2011年获省级优秀 “三下乡”社会实践活动优秀志愿服务队及省级优秀 “三下乡”社会实践活动标兵团队。我们有丰富的支教经验及活动组织经验，能够确保活动高质量、高效率进行。
另外，本团队核心成员来自学院西方语言文化学院团工委“天使之翼”志愿者队，自2000年建队以来，“天使之翼”的志愿者们活跃在在陕西省图书馆，陕西省美术博物馆、海星之家、心心幼儿园等活动基地，志愿工作得到了工作人员的肯定与好评。

经验教训：
1、在往年的支教中，志愿者没有把握所教学生的水平，所以在选定课本的过程中有所偏差，导致部分学生因听不懂或认为所讲内容太简单而不再认真听讲。2、在课程安排不够合理，个别学科课时量太大，部分学生丧失对该科目的学习兴趣。3、在家访过程中，由于当地居民大多数说方言，导致志愿者与居民之间交流不便，不利于收集信息。
不同之处：
1、今年，我们提前制定了详细的计划，将在暑假前亲自赴学校进行实地考察及调研，详细了解学生学习水平，认真制定课表及授课计划，保证活动顺利进行。
2、此次活动我们推出了“人盯人”计划（详见“暑期具体计划”），志愿者将不仅在学习上对学生进行辅导，而且还会在心理、生活方面帮助他们。
3、此项计划的后续影响很大，山区孩子与爱心人士结成爱心对子，这便是为山区的孩子打开了一扇通往大山那边的门，让他们更多的了解外面的世界。

1、活动前期宣传工作将在先西安外国语大学雁塔校区、西安外国语大学长安校区及西安市碑林区钟楼附近进行。由西安外国语大学“天使之翼”志愿者队提供与活动相关的各方面支持。
2、暑期计划将在甘肃省定西市陇西县大河九年制学校进行。陇西县大河九年制学校于1938年创建，位于甘肃省定西市陇西县云田镇，校园占地面积1.45万平方米，现有在校生701名，教职工41人，其中本科以上30人，副高职称2人。由于学校不能提供住宿，很多家在山里的孩子从家到学校要步行3-5小时，还有部分学生因无法回家住在附近村民家。这里的孩子勤奋好学，期盼有一天能够通过自己的努力走出大山，看看外面的世界。已得到和当地教育局、团县委及学校的支持，有实施可行性。

构成：
•带队老师1人——指导建议
•队长1人——统筹全局，安排管理等
•课程与教学组25-30人（设组长2名）——志愿者队全体队员参与教学
•宣传报道组组8-10人（设组长2名）——为山区家庭拍摄全家福；纪录支教期间的所获所得，便于总结；进行宣传海报的绘制工作。
•后勤保障组8-10名（设组长2名）——保障团队的伙食，住宿等后勤工作；帮助学校工作人员进行活动前场地布置工作
•对外交流组6人——联系相关机构；负责更新博客、对外宣传、学生资料册制作工作。
•特色活动组25-30人（设组长2名）——志愿者队全体队员参与特色活动的相关工作。
•财务管理组 2人——设出纳、会计各一名
优势：1、成员多来自院“天使之翼”志愿者队，多次参加过志愿活动，有爱心，公益心强，有责任心。2、西方语言文华学院成功组织过两次暑期支教活动，并获得多项奖励，有较多经验保证计划顺利实施3、外语能力较高4、专业不同，视角广泛，思维多元化

人数：25～30人
方式：
1.宣传现场领取报名表并填写 
2.去专设的公共邮箱下载报名表填写完整后将电子版发回邮箱
流程：
3月1日~4月1日，志愿者招募宣传：在食堂门口、学子长廊放置宣传板，教学楼公告栏张贴海报，通过人人，新浪微博、校园广播等网络渠道宣传。并建立专用公共邮箱，用于上传报名表。设置报名表领取点。
4月2日—4月10日，筛选报名表，通知入选报名者参加面试
4月10—4月20日，安排面试（含两次面试）并确定最终名单，通知被选入人员。
5月1日—6月10日，召开队内见面会，队员间相互了解并由辅导老师进行相关培训。

1、活动地点环境的查阅，大致了解了大河九年制学校的地理位置、自然环境、交通等方面的内容。
2、活动主题、流程等的确定，及策划的完成。
3、网上调研搜集各方资料，了解学校教育、学生组成等相关信息。
4、与培训老师的沟通，确定培训内容及详情。
5、与学校校长进行电话交流，进一步确定活动细节。
6、与当地教育局取得联系，承诺提供场地支持及媒体支持

一、准备阶段：
1、7月1日—7月7日 后勤组采购所需物品并清点爱心人士的捐献物资，将不易携带物品打包邮寄至当地学校。
2、7月7日  进行出发前最后一次会议。
会议内容：1、汇报各小组准备情况；2、根据学生人数及班级数进行人员分配，每班各配一名正班主任、一名副班主任；3、举行出征仪式。
3、7月8日  
①出发至当地学校
集合时间：07:30 集合地点：西安外国语大学东门口；乘坐列车K591②18:00-18:30 校领导、老师与志愿者见面会③将爱心人士捐赠的物资按按班分开
二、教学活动
•时间：7月10日-8月2日
•课程设置：数学、语文、英语、体育、励志影片（城市宣传片）观赏、体育、美术
•每日时间安排及课表（详见微博）
•人员安排：英语组：8-10人、语文组5-8人、数学组5-8人、音乐组：4人、美术组4人、影片放映组4人（注：体育课由各班班主任负责）
•教学特色：
1、偏重英语教学：因山区孩子英语方面较薄弱，我队志愿者全部来自于外国语大学，在教授英语方面有专业优势，所以课程设置将偏向于英语。在课程内容上面，英语组同学将用趣味游戏的授课方式吸引同学们的注意力，让同学们在轻松的坏境下学好英语。2、励志影片、城市宣传片观赏课：同学们从励志影片中潜移默化的学到人生哲理和正确的生活态度，励志影片可以鼓励他们好好学习、奋发图强，为今后的美好生活而奋斗。观看城市宣传片可以让同学们了解外面的世界，拓展山区儿童的眼界与视野，助其建立正确的世界观与价值观，激励他们走出大山。之后我们将举办“我眼中的缤纷世界”巨幅画卷绘制活动，请同学们画出心中外面世界的样子。3.“人盯人”计划：分配给每位志愿者一定数量的学生，在学习及生活中，志愿者要重点帮助分配给自己的学生，保证每位学生的学习质量及安全。每位志愿者要为自己负责的每位学生建立详细的信息卡，从心理、学习、生活上对学生进行辅导帮助。
三、特色活动
1、开学仪式暨“圆梦进行时”爱心捐献大会
（1）活动时间：7月9日08:30-10:00（2）活动地点：学校操场（3）活动人员安排：主持人一名
（4）活动流程：①校领导讲话②志愿者自我介绍③学生代表发言④物资捐赠⑤活动结束后，班主任带领各班学生返回教室，进行师生见面会
2、 “感恩于心•报答于行” 爱心回馈活动
（1）活动时间：7月10日 16:20-17:00（2）活动地点：由各班班主任主持，在本班进行
（3）活动流程：①为同学们讲有关感恩的故事，加强同学们的感恩意识②倡导同学们为给自己提供帮助的爱心人士写一封感谢信，也可写给其他帮助过自己的人③活动结束后由班主任收齐信件，统一邮寄（4）活动意义：①在同学与爱心人士之间搭建起沟通的桥梁，鼓励双方结成“爱心对子”②激发同学们的感恩意识
3、“勾画未来”中文演讲比赛
（1）活动时间：7月20日15:30-17:00（2）活动地点：学校操场（3）前期准备：①7月10日将海报张贴在校内，班主任在各班宣传②7月15日前提交参赛人名单及演讲题目③准备评分表、证书、奖品（4）活动人员安排：主持人两名、计分人员两名、评委十名（5）活动奖项设置：一等奖1名、二等奖2名、三等奖4名、最佳组织奖（颁给比赛中纪律较好的班级）2名（6）演讲内容（不超过5分钟）：①阐述自己对“如何追逐梦想”的认识、自己的理想是什么及原因②遥想自己的未来的样子并加以阐述（7）活动流程：①主持人对此次活动进行简要介绍，介绍评委老师，宣布比赛正式开始②第一位选手上场，评委点评并打分。第二位选手进行演讲时，计分人员取评分表并统计，后交于主持人④第二位选手演讲完毕。主持人公布第一位选手得分，并请第三位选手上场⑤活动依次进行。当最后一名选手演讲完后，主持人宣布各奖项得主，评委为获奖者颁发证书及礼品，为获奖班级颁发证书⑥主持人宣布比赛结束（8）活动意义：①引起同学们对理想的思考，促使其树立奋斗目标②锻炼了同学们的语言组织能力及应变能力
4、“我眼中的缤纷世界”巨幅画卷绘制活动
（1）活动时间：7月22日16:20-17:00（2）活动地点：学校操场
（3）前期准备：①巨幅画纸或画布及画笔②小学班每班选5-10名学生代表参加此活动 
（4）绘画主题：同学们可以发挥自己的想象，结合之前看过的城市宣传片，画出自己心中外面世界的样子
（5）活动人员安排：①后勤组负责画笔分发工作②各班班主任负责各班活动中的纪律
（6）活动意义：①激励同学们走出大山，为自己美好的未来不懈奋斗②巨幅画卷将在活动结束后进行展出，让更多人了解山区孩子对美好生活的渴望。
5、英语语音大赛
（1）活动时间：8月1日晚（2）活动地点：由班主任主持，在本班教室举行
（3）前期准备：①7月25日在学校张贴宣传海报②班主任在班宣传
（4）活动前期准备：①制作写有若干英语单词（句子）的卡片②制作写有英语绕口令的卡片③制作写有演讲话题（英文）的卡片④准备获奖证书及奖品
（5）奖项设置：一等奖1名；二等奖2名；三等奖2名
（6）活动流程：①初赛：同学们依次抽取英语单词（句子）卡片，读出单词或句子。发音错误则被淘汰，未被淘汰者进入下一轮比赛。比赛轮回进行，直到进入复赛人数不超过20人②复赛：进入复赛的同学依次抽取写有英语绕口令的卡片，在十秒之内读完，若发音错误或超时则淘汰，未被淘汰者进入下一轮比赛。比赛轮回进行，直到进入决赛人数不超过10人③决赛：进入决赛的同学依次抽取话题卡片，并有3分钟准备时间，之后进行英文演讲（不超过3分钟）。由班主任担任评委，评出获胜者3名。④为获胜者颁发获奖证书及礼品
（7）活动意义：①检验同学们学习情况，对表现优秀的同学进行奖励②激发同学们的学习热情
6、“分享及感悟”主题班会
（1）活动时间：8月2日（2）活动地点：由班主任主持，在本班进行（3）活动内容：此次支教接近尾声，班主任将在本次班会上总结此次活动。同学们可以畅所欲言，说出这段时间以来的收获及不足，分享心得体会。
 7、毕业文艺汇演
（1）活动时间：8月3日早9:00-11:00（2）活动地点：学校操场
（3）前期准备：①以班为单位准备节目，自愿报名参加文艺汇演。节目形式不限，内容积极向上。节目数目不超过20个，表演顺序抽签决定②获奖证书及奖品③于7月28日将宣传海报贴于校内（4）活动人员安排：主持人若干 场监2名 （5）奖项设置：优秀班级：班级总数的30%；优秀学生：每班2名；优秀志愿者：2名
（6）活动流程：①主持人宣布文艺汇演开始，介绍到场嘉宾②校领导发言③志愿者代表发言④优秀学生代表发言⑤各班表演节目⑥主持人宣布优秀班级、优秀学生、优秀志愿者，嘉宾为其颁法奖品及证书⑦主持人宣布毕业典礼结束
8、免费全家福计划
（1）活动时间：7月10日-8月2日（2）活动人员安排：由宣传报道组分配每日赴山区家访及照像的人员，志愿者队队员全部参加千人全家福计划（3）活动内容及意义：内容：在支教过程中，志愿者将为山区家庭免费照一张全家福。支教结束后，我们将把照片同意洗出，寄回给山区家庭。意义：①为从没有照片的家庭照一张全家福，见证家庭的温暖②支教结束后，全家福将制作成为宣传板，吸引更多人关注山区人民生活
9、爱心午餐计划：在支教过程中，我们将为山区的孩子提供爱心午餐，为节约学校开支，帮助孩子们健康成长。午餐配备及发放由后勤组完成（详见博客）。
10、爱心书屋计划
我们将提前联系学校，请学校空出一间教室作为“爱心书屋”。暑假前，志愿者们将在两个校区举行捐书活动，募捐来的图书将全部赠予“爱心书屋”

1.队内事务决议采取少数服从多数。对于突发事件队长有最高决策权，但接受全队队员监督。
2.每晚按时参加例会，不得无故缺席，不得无故迟到早退。
3.团队资金管理透明化，账目要详细记录在案。
4.队员要以身作则，严格自律，爱护孩子，认真负责。
5.队员服从调配管理，服从规章制度。

1.实施地可行性：甘肃是队内部分队员的家乡，熟悉当地情况，便于项目开展。
2.活动成效可行性：山区儿童很少接触大山外的世界，对我们教授的课程、播放的影像资料有很大的兴趣，易于实施。
3.合作单位协助可行性：教育局、校团委、县团委以及华商报、校报、西外校园广播等多方协助使项目能更顺利进行

1、由后勤保障组全权负责项目的后勤保障工作，为队员提供一日三餐。后勤保障方面努力做到零失误，不断提高后勤工作成效，为全体队员提供贴心周到的服务。
2、如果活动过程中产生了法律纠纷，我队又法律顾问能够应对此种情况。

  小花要茁壮——流动儿童健康关爱计划：在第四届益暖中华北京大学的项目里，他们关注到流动儿童这样一个容易被人们忽视的群体。这些孩子虽然随同务工的父母来到大城市生活，但他们的生活条件却远远低于城市里的其他孩子。生活压力巨大，而他们的健康状况更是被忽视。该项目引起社会对流动儿童健康的关注，并向孩子及家长普及健康知识，效果卓越。并且该团队的管理制度十分详细，实行责任制，值得借鉴。具体活动内容十分丰富：“爱牙日”、“青春期教育”、“心灵鸡汤”等活动，不仅关爱孩子的生理健康，还关注心理健康，细致入微，面面俱到。

  很多山区的孩子渴望翻越大山看看外面的世界。可是因为条件有限，他们无法享受大山外面的精彩。此项活动正能带领山区的孩子们了解大山另一侧的美丽，同时又为他们及爱心人士搭建了非常珍贵的沟通的桥梁，大山深处的孩子们有了这些爱心人士的帮助，便更有希望走出大山，拥有不一样的人生。
  而爱心午餐更为孩子们提供了营养保证，确保他们能够健康成长。很多企业、团体提出过免费午餐这一计划，但收效甚微，并没有引起广泛关注，我们希望可以通过我们的努力将爱心午餐这一新颖的公益形式推广出去，引得更多人的关注。

关于“许愿墙“圆梦计划的补充：
1、志愿者利用周末在西安外国语大学新校区、老校区及西安市碑林区钟楼附近设立宣传点，展出“许愿墙”及倡议书，并对“关注山区儿童梦想”主题进行宣传，现场招募爱心人士帮助山区儿童完成梦想。
2、因为资金等条件有限，对于部分要求过高或涉及如烟花爆竹等危险物品的愿望，我们将请其更换。
3、愿望仅限制于物质方面（如希望得到跑鞋、画板、图书等）。
4、如若爱心人士确定可资助某位山区的孩子完成心愿，将可以领走这个孩子的资料册（为确保孩子人身安全，资料册上信息将不会太详细）并在表格中（详见博客）填入基本信息，便于联系。如若想帮孩子完成心愿但因故无法购买到实物，我们接受与该物同等金额的捐款。对于答应进行实物捐赠或现金捐款的爱心人士，10天内无故未将实物或现金送至志愿者处，我们将更换捐赠人。
5、我们将制作两份山区儿童的资料册，一份交与爱心人士，一份留在队中备用。
6、对于金额较大的捐助，我们将成立单独银行账户，有财务管理组负责账目管理。

（不公开）

• 在没有本次大赛资源支持的情况下，项目已有一些过去成功的经验，描述本次大赛资源所能为活动带来的附加值会有助于对项目计划的理解。
• 项目前期调研和准备工作较充分。
• 项目的暑期活动计划较为详实具体 。项目的暑期活动计划较为详实具体 。项目的暑期活动计划较为详实具体 。
• 博客针对大赛和项目的内容更新较少，建议团队做补充和完善。

（相关评语/修改意见仅为评审中的一部分，并非一个团队通过或不通过该阶段比赛的指标，供团队参考提高。）