贫困山区孩子们的教育问题一直是社会关注的问题，有的孩子们几乎没出过山，当然也有很多志愿者服务队去留守儿童所在地进行服务或者深入山村支教等。但是我们能带去的知识是非常有限的，我们能讲的大多是课本知识，但是关于课本以外的社会文化、现代科技知识、或者其他技术等在他们所在的地方是很难展开，就算仔细讲解也是比较抽象的。所以我的想法是：1、“走进去”深入贫困山区的学校或者留守儿童所在地对儿童进行调查了解他们接受的教育程度和对城市、大学的了解。2、“带出来”我们将孩子们带出来，可以在我们所在大学里教孩子们做简单的蛋糕饼干、面塑雕刻、更广的体育运动（攀岩网球）、外语（英法日语）的学习、电脑知识学习等。3、进行游戏性的素质拓展让孩子们懂得团结、坚持、奉献等道理，在玩中学习。4、参观红色景区了解红色军旅，让他们真切体会“历史”等。让贫困留守的孩子们跟上教育节奏拓宽他们的见识，让他们懂得生活贫困但不能精神贫困。