点燃希望之灯（团队创意主页）
此项目没有进入决赛
项目信息（预赛）
创意亮点
详细计划（复赛）
辅导员/顾问 （含：在项目的准备和实施期间，每周愿意用于指导，协助本团队的平均时间）
合作机构
项目背景及意义
团队相关经历（选填）
相关经历的总结、经验 （选填；包括大赛资金将会带来的附加值）
公益目标
实施地点
项目团队
志愿者招募计划 （选填；团队招募的志愿者向团队本身负责，不是大赛参赛者）
前期调研和准备 （已完成工作）
暑假前：调研、准备（计划）
暑假活动时间表
暑假活动具体计划
暑假后：项目收尾、评估及成果展示 （计划）
团队管理及相关制度 （选填）
实施中可能出现的问题及预案 （选填）
项目可行性分析 （选填）
项目后勤保障 （选填）
对第三届某一获奖项目（自选）的简短感想 （选填）
项目可推广性分析 （选填）
补充信息 （选填）
项目博客网址 （选填）
评审参考 （选填，不公开）
项目预算（决赛）
评语/修改意见
学校： 长春大学
公益方向： 残障
实施地区： 吉林（学校所在地）
预计团队大小： 5人
创意亮点
（创意亮点是由参赛团队提供给评审人员的参考信息或特殊亮点，不予公开。）
创意
|
带领特殊教育学生去体验学校以外的生活，带他们去敬老院帮忙孤寡老人，做他们力所能及的事情，由盲生陪孤寡老人聊天，讲讲自身边的事情，由聋生帮助孤寡老人洗衣服，打扫卫生。特殊教育学生能歌善舞可以给孤寡老人带去歌声和舞蹈。这样既能改善孤寡老人内心孤独，生活单调，没有希望没有乐趣的情况；也可以让特殊教育学生学会如何融入这个社会。让他们知道自己和正常人没有什么区别，对这个社会他们也可以做出贡献。由此增强他们积极乐观的心态，建立自信心！
两全齐美的事情，让两个弱势群体互相帮助，互相鼓励。由此使孤寡老人和弱势群体都可以体验到自己对社会的价值，增强他们两个弱势群体的生活信心，乐观态度，从而在一定程度上促进和谐社会的建设。 |
详细计划（复赛）
辅导员/顾问 （含：在项目的准备和实施期间，每周愿意用于指导，协助本团队的平均时间）
| 王白翎 | 长春大学 |
人文学院08级政治系导师
1～2小时
合作机构
长春市颐心老年公寓 （福利机构）
网址：http://www.cccareful.com/article_show.asp?id=136&titles=公寓简介&bdclkid=Gbu_JKR7W7Tv-i-aqeub0NtpPyLK0gscIOadTva9BurP
联系状态：准备联系
承诺提供：
联系人：/地址/手机/EMAIL
项目背景及意义
一、这个活动主要目的在于：让两个弱势群体即特教大学生和孤寡老人互相交流互相帮助互相关心，籍此以提升两个弱势群体的社会及个人价值。
二、具体活动细则：带领特教大学生去敬老院给孤寡老人送去温暖，具体活动包括，歌唱，舞蹈，绘画，谈心，帮助孤寡老人打扫卫生，给老人讲在学校里在自己身边发生的事情，让老人们多了解敬老院以外的世界。为生活增添更多的色彩和乐趣，改善老人们单调乏味的生活。参加这次活动的特教大学生包括聋哑学生和盲生。特教大学生虽然在身体机能的某些方面存在缺陷，但是他们多数能歌善舞，多才多艺，例如手语歌曲“感恩的心”的表演获得校级、院级、社会群体多方好评，舞蹈“明天会更好”更是一举赢得大家的赞许！特教大学生中很多绘画专业的学生，擅长素描及各类绘画，可以给老人们带去更多的乐趣。
三、（一）：选择特教大学生这个群体，首先考虑到他们是一个弱势群体，也需要身边人群和社会群体给予更多的关注和温暖。其次，作为大学生，他们可以对自己的行为负责，没有额外的负担。最后，参加这个活动也可以让特教大学生提升自身价值，让特教大学生参与到社会公益活动中，不仅可以创造单方面的社会价值，还可以提升自身人生价值，使特教大学生更深刻认识到自己和其他的社会人群没有区别，也可以很好的为社会服务，为社会公益事业增添自己的一份力量。
（二）：选择孤寡老人这个群体，首先是考虑到他们也是一个弱势群体，需要更多的温暖和关怀。其次，孤寡老人多数没有亲人子女在身边，他们渴望享受天伦之乐，大学生群体的到来正好可以解决他们没有子孙在身边的苦闷。再次，也可以借这个活动来帮助特教大学生提升人生价值的意义来提升孤寡老人的人生价值，为孤寡老人带去更多的欣慰，人虽老，人生价值却未老！
四、活动亮点：弱弱联合，却可以激发两个弱势群体的独特的人生魅力和价值！两全其美！社会公益活动不仅是关注弱势群体的外在物质生活，更加要注重弱势群体自身价值的关怀和实现！
二、具体活动细则：带领特教大学生去敬老院给孤寡老人送去温暖，具体活动包括，歌唱，舞蹈，绘画，谈心，帮助孤寡老人打扫卫生，给老人讲在学校里在自己身边发生的事情，让老人们多了解敬老院以外的世界。为生活增添更多的色彩和乐趣，改善老人们单调乏味的生活。参加这次活动的特教大学生包括聋哑学生和盲生。特教大学生虽然在身体机能的某些方面存在缺陷，但是他们多数能歌善舞，多才多艺，例如手语歌曲“感恩的心”的表演获得校级、院级、社会群体多方好评，舞蹈“明天会更好”更是一举赢得大家的赞许！特教大学生中很多绘画专业的学生，擅长素描及各类绘画，可以给老人们带去更多的乐趣。
三、（一）：选择特教大学生这个群体，首先考虑到他们是一个弱势群体，也需要身边人群和社会群体给予更多的关注和温暖。其次，作为大学生，他们可以对自己的行为负责，没有额外的负担。最后，参加这个活动也可以让特教大学生提升自身价值，让特教大学生参与到社会公益活动中，不仅可以创造单方面的社会价值，还可以提升自身人生价值，使特教大学生更深刻认识到自己和其他的社会人群没有区别，也可以很好的为社会服务，为社会公益事业增添自己的一份力量。
（二）：选择孤寡老人这个群体，首先是考虑到他们也是一个弱势群体，需要更多的温暖和关怀。其次，孤寡老人多数没有亲人子女在身边，他们渴望享受天伦之乐，大学生群体的到来正好可以解决他们没有子孙在身边的苦闷。再次，也可以借这个活动来帮助特教大学生提升人生价值的意义来提升孤寡老人的人生价值，为孤寡老人带去更多的欣慰，人虽老，人生价值却未老！
四、活动亮点：弱弱联合，却可以激发两个弱势群体的独特的人生魅力和价值！两全其美！社会公益活动不仅是关注弱势群体的外在物质生活，更加要注重弱势群体自身价值的关怀和实现！
团队相关经历（选填）
（无）
相关经历的总结、经验 （选填；包括大赛资金将会带来的附加值）
（无）
公益目标
| 受益群体/事宜： | 特教大学生 |
| 预期成果： | 帮助特教大学生更深刻的感受到自身价值，社会价值，为他们成长的道路增添希望和鼓励 |
| 受益群体/事宜： | 孤寡老人 |
| 预期成果： | 享受天伦之乐，体会老年人的人生价值，社会价值！ |
实施地点
长春市颐心老年公寓——座落在交通便利的市中心沿线，毗邻北亚泰大街，与铁北君子兰公园一墙之隔。
占地面积2500平米，具备温馨舒适的居住环境和一流的专业设施。
距长春火车站北站房步行20分钟。公寓内共有居室42间，设计床位100位，每个居室都有独立的卫生间，坐便、洗手盆，有独立的餐厅、淋浴间、活动室、健身房等，每层楼均有120平方米的沙龙茶座。
活动实施地点选择在这里，设施齐全，环境优雅，安全因素稳定，可以保证活动安全有序长期进行！
占地面积2500平米，具备温馨舒适的居住环境和一流的专业设施。
距长春火车站北站房步行20分钟。公寓内共有居室42间，设计床位100位，每个居室都有独立的卫生间，坐便、洗手盆，有独立的餐厅、淋浴间、活动室、健身房等，每层楼均有120平方米的沙龙茶座。
活动实施地点选择在这里，设施齐全，环境优雅，安全因素稳定，可以保证活动安全有序长期进行！
项目团队
我们的团队都是热心的大学生，对社会公益事业有自己独特的见解，作为大三年级的我们，与我们学校里的特教大学生已经共同生活三年，我们了解他们的生活，了解他们作为弱势群体更需要的是什么，关怀不仅仅是物质，更加应该注重精神！我们的团队对本次活动的参与、活动设计、活动实施，都有得天独厚的优越条件，所谓近水楼台先得月！
志愿者招募计划 （选填；团队招募的志愿者向团队本身负责，不是大赛参赛者）
志愿者的招募主要集中在本学校，大一大二大三的同学们，大概人数在20人左右。
具体计划：1：通过学院导师帮忙宣传，制作宣传海报，进行宣传演讲。
2：进行筛选志愿者的活动，志愿者需要满足时间和精力上的要求。要有热心，要有对公益事业的热心，要有对社会弱势群体的爱心。
具体计划：1：通过学院导师帮忙宣传，制作宣传海报，进行宣传演讲。
2：进行筛选志愿者的活动，志愿者需要满足时间和精力上的要求。要有热心，要有对公益事业的热心，要有对社会弱势群体的爱心。
前期调研和准备 （已完成工作）
目前已经对本校的特教大学生参与本活动的志向进行调查，他们愿意参加此次活动，查看过特教大学生以前进行歌舞表演的资料。对特教大学生即将给孤寡老人进行的表演节目做过大致的筛选。与学院导师，辅导员进行过沟通。针对此次活动的一些细则，和队员们进行过探讨和修正。
暑假前：调研、准备（计划）
| 3月： | 收集资料，包括老年人喜欢的文艺节目，以及特教大学生的歌曲舞蹈绘画曲目等 |
| 4月： | 对特教大学生进行活动的培训，包括，歌舞表演的排练，活动过程中的安全培训等 |
| 5月： | 仔细规划活动计划，针对5月具体天气，环境情况对活动计划进行具体修改 |
| 5月： | 5月中旬 确定活动具体方案。 |
| 5月： | 5月下旬 布置活动具体责任，给每个队员划分好职责范围，特别是活动的安全活动准备 |
暑假活动时间表
| 7月15日-7月18日 | 长春大学 |
| 进行具体活动步骤的布置，做活动开始前的最后准备，特别是安全问题的强调 |
| 7月18日-7月25日 | 长春市颐心老年公寓 |
| 开始进行具体活动。 |
| 7月26日-7月27日 | 长春大学 |
| 对本次活动进行总结，以便下一个暑期更加有利顺利的进行 |
暑假活动具体计划
带领长春大学特教大学生在暑期进行社会公益活动，到长春市颐心老年公寓为老年人送温暖，送关怀！
活动从7月15日开始到7月27号结束。活动经历三个阶段，首先做活动前的最后准备，包括活动中的具体细则的布置，安全规范的具体部署，其次，带领特教大学生到达活动地点，即颐心老年公寓正式开始进行此次公益活动。活动第一天，为老年人和特教大学生开一个见面会，使活动双方进行简单的了解，分配人员，即由我们的队员每个人带领一队人员，包括志愿者和特教大学生，再为每一队的人员分配老年人，即活动的合作对象。第二天，帮助老年人进行卫生打扫，换洗床单，晾晒被褥，虽然这些活动公寓中心的人员也可以做，但是要让老人们感受到子孙帮忙打扫的亲切感。第三天，为老年人办一场小型的歌舞晚会，让我们的特教大学生为老年人带去一场载歌载舞的表演。为老年人画素描画，给老年人留下纪念。第四天，带领老年人去君子兰花园，与自然环境进行亲密接触，君子兰花园就在老年公寓的隔壁，一墙之隔。由孩子们陪着老人体会大自然的魅力。第五天，进行简短的告别，队员们以及特教大学生们和老人进行一对一的沟通，了解此次活动老年人的感觉，和意见，以及他们对我们此次活动不足之处的批评建议最后回到学校本部，对此次活动进行总结分析，总结出活动的精华和糟粕，为下一次活动积攒经验，以为以后将这个活动进行下去的方式方法记录下来留给日后的志愿者和活动参与者！
活动从7月15日开始到7月27号结束。活动经历三个阶段，首先做活动前的最后准备，包括活动中的具体细则的布置，安全规范的具体部署，其次，带领特教大学生到达活动地点，即颐心老年公寓正式开始进行此次公益活动。活动第一天，为老年人和特教大学生开一个见面会，使活动双方进行简单的了解，分配人员，即由我们的队员每个人带领一队人员，包括志愿者和特教大学生，再为每一队的人员分配老年人，即活动的合作对象。第二天，帮助老年人进行卫生打扫，换洗床单，晾晒被褥，虽然这些活动公寓中心的人员也可以做，但是要让老人们感受到子孙帮忙打扫的亲切感。第三天，为老年人办一场小型的歌舞晚会，让我们的特教大学生为老年人带去一场载歌载舞的表演。为老年人画素描画，给老年人留下纪念。第四天，带领老年人去君子兰花园，与自然环境进行亲密接触，君子兰花园就在老年公寓的隔壁，一墙之隔。由孩子们陪着老人体会大自然的魅力。第五天，进行简短的告别，队员们以及特教大学生们和老人进行一对一的沟通，了解此次活动老年人的感觉，和意见，以及他们对我们此次活动不足之处的批评建议最后回到学校本部，对此次活动进行总结分析，总结出活动的精华和糟粕，为下一次活动积攒经验，以为以后将这个活动进行下去的方式方法记录下来留给日后的志愿者和活动参与者！
暑假后：项目收尾、评估及成果展示 （计划）
| 7月27日-7月28日 | 长春大学本部 |
| 对此次活动的成果进行总结，包括图片文字的收集 |
| 7月29日-7月30日 | 文化广场 |
| 进行活动成果的展示，在文化广场让更多的人了解到社会公益活动 |
| 8月1日-8月1日 | 长春大学本部 |
| 根据此次活动的成果展示及参与人员的调查对此次活动进行评估 |
| 9月10号- |
| 在截至日期前提交暑期项目汇报总结，包括文字报告、成果展示、和发票收据等。 |
团队管理及相关制度 （选填）
团队长一人，负责整个活动的总体规划和管理 副团长一人 负责本次活动的后勤管理 队员三人 分别带领志愿者一队，进行活动。
相关制度：责任问责制。层级问责，从上至下，每一层级有一个负责人，哪里出现问题找哪一层的责任负责人。
相关制度：责任问责制。层级问责，从上至下，每一层级有一个负责人，哪里出现问题找哪一层的责任负责人。
实施中可能出现的问题及预案 （选填）
| 可能出现的问题： | 活动双方沟通问题 |
| 对应预案： | 队员和志愿者要进行多方面沟通，多多沟通 |
项目可行性分析 （选填）
两个弱势群体都可以对自己的行为负责，都对这个活动有一个正确的认识和理解
项目后勤保障 （选填）
（无）
对第三届某一获奖项目（自选）的简短感想 （选填）
（无）
项目可推广性分析 （选填）
这两个弱势群体都是确实以及长期存在的，一旦这次活动可以顺利进行，以后可以参照这个模式进行长期的社会公益特教大学生和老年人互相帮扶活动
补充信息 （选填）
（无）
项目博客网址 （选填）
（无）
评审参考 （选填，不公开）
（不公开）
项目预算（决赛）
（待定，决赛阶段填写）
评语/修改意见
- 更为详实的项目团队描述会有助于对项目计划的理解。
- 适当延长项目时间、更充分地利用暑期有可能扩大项目的成果。
- 更为详细的暑假活动具体计划描述会有助于对项目计划的理解。
- 部分活动缺乏详细的描述，没有提供足够的可行性论证 。
