报刊快车（团队创意主页）
此项目没有进入决赛
项目信息（预赛）
创意亮点
详细计划（复赛）
辅导员/顾问 （含：在项目的准备和实施期间，每周愿意用于指导，协助本团队的平均时间）
合作机构
项目背景及意义
团队相关经历（选填）
相关经历的总结、经验 （选填；包括大赛资金将会带来的附加值）
公益目标
实施地点
项目团队
志愿者招募计划 （选填；团队招募的志愿者向团队本身负责，不是大赛参赛者）
前期调研和准备 （已完成工作）
暑假前：调研、准备（计划）
暑假活动时间表
暑假活动具体计划
暑假后：项目收尾、评估及成果展示 （计划）
团队管理及相关制度 （选填）
实施中可能出现的问题及预案 （选填）
项目可行性分析 （选填）
项目后勤保障 （选填）
对第三届某一获奖项目（自选）的简短感想 （选填）
项目可推广性分析 （选填）
补充信息 （选填）
项目博客网址 （选填）
评审参考 （选填，不公开）
项目预算（决赛）
评语/修改意见
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学校： 湖南工程学院
公益方向： 环境，文化，其他（服务公众）
实施地区： 湖南（学校所在地）
预计团队大小： 4人
创意亮点
（创意亮点是由参赛团队提供给评审人员的参考信息或特殊亮点，不予公开。）
创意
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在火车，汽车候车厅我们常看到这样一个景象：一群旅客东张西望，希望找点什么来打发无聊的候车时间。当他看到别人在那里悠闲的看着书时，很羡慕，也许他在当初也想买本杂志，但又觉得带本书碍事或浪费钱。此时用“无聊”和“无奈”来形容他们的心情再合适不过了。
而在车站的另一角有这么一个景象：被旅客遗弃的书刊，报纸散落得到处都是。让人很是头痛。 或者在某处一大堆看完的报纸，书刊被放在那里，无人问津或被扔进了垃圾堆。 如果我们把旅客遗弃的报纸，书刊收集起来或向社会的一些机构募集一些看完的书刊，报纸分类整理好放在火车候车厅供旅客阅读，既可以服务公众让他们愉快的度过这无聊的时光，又可以清洁环境，还可以在无形中增长旅客的知识。可谓一举多得！ |
详细计划（复赛）
辅导员/顾问 （含：在项目的准备和实施期间，每周愿意用于指导，协助本团队的平均时间）
| 卢时光 | 湖南工程学院 |
经管学院学办主任
全程指导
合作机构
湖南工程学院经管系学生办 （校内部门）
网址：http://www.hnie.edu.cn/
联系状态：书面承诺
承诺提供：为本次活动的顺利进行提供支持与帮助
联系人：经管系学生办主任/姓名/地址/手机/EMAIL
湘潭长途汽车站 （公共设施）
网址：
联系状态：准备联系
承诺提供：
联系人：/地址/手机/EMAIL
湖南工程学院调研协会 （学生社团）
网址：
联系状态：口头承诺
承诺提供：承诺为本次的书刊等的收集提供帮助
联系人：协会主要负责人/姓名/地址/手机/EMAIL
湖南工程学院经管系青年志愿者部 （学生社团）
网址：
联系状态：口头承诺
承诺提供：为本次活动的书刊装订及宣传提供帮助
联系人：副部长/姓名/地址/手机/EMAIL
项目背景及意义
（一）随着社会的发展，生活节奏的加快，乘车出外旅行的人越来越多，而与加快的生活节奏唱反调的“候车”却是一个省不了的环节。候车对大多数人来说是一段难熬的无聊时光，如果将剪报，杂志，书刊等摆放在候车厅供旅客阅览：
（1）能帮助他们“快速”，愉悦的度过候车时间。
（2）充分利用空余时间增加知识。
（二）现在是一个知识年代，青年文摘、环球杂志、读者......一系列的杂志，报刊应运而生。而买书似乎是很多人的共同爱好，书毕竟不像食物吃一次就没了，厚厚的一沓书被堆放在角落里落满了灰尘。最后，一片片优美的文章，感人的故事要么成了火下魂，要么成了碎纸机下鬼，要么被深埋垃圾堆，如果将这些收集起来：
（1）能促进废品的循环利用。
（2）有利于知识文化的传播。
（1）能帮助他们“快速”，愉悦的度过候车时间。
（2）充分利用空余时间增加知识。
（二）现在是一个知识年代，青年文摘、环球杂志、读者......一系列的杂志，报刊应运而生。而买书似乎是很多人的共同爱好，书毕竟不像食物吃一次就没了，厚厚的一沓书被堆放在角落里落满了灰尘。最后，一片片优美的文章，感人的故事要么成了火下魂，要么成了碎纸机下鬼，要么被深埋垃圾堆，如果将这些收集起来：
（1）能促进废品的循环利用。
（2）有利于知识文化的传播。
团队相关经历（选填）
（无）
相关经历的总结、经验 （选填；包括大赛资金将会带来的附加值）
（无）
公益目标
| 受益群体/事宜： | 旅客 |
| 预期成果： | 帮助旅客打发无聊的候车时间的同时也能增加一定的知识 |
| 受益群体/事宜： | 捐赠书籍者 |
| 预期成果： | 增强他们的环保和社会奉献意识 |
实施地点
大学生寝室
大学生是订阅报刊，杂志等人群中的重要组成部分，而且是一个具有强烈社会奉献意识的群体，愿意将自己看过的旧刊等捐赠出来，能提高收集的效率。
长途汽车站
长途汽车站是人流量大，且候车人较多的地方，能帮助更多的旅客缓解候车烦恼。
大学生是订阅报刊，杂志等人群中的重要组成部分，而且是一个具有强烈社会奉献意识的群体，愿意将自己看过的旧刊等捐赠出来，能提高收集的效率。
长途汽车站
长途汽车站是人流量大，且候车人较多的地方，能帮助更多的旅客缓解候车烦恼。
项目团队
队长 孙同学 负责整个项目的管理与安排，财务审批。属于管理系，曾策划营销活动，具有一定的管理能力。
组员 潘同学 负责捐赠书籍的收集，为市场调研协会成员，一直参与协会组织的每周寝室废纸收集活动
组员 李同学 负责与志愿者一同对收集的书刊进行管理，装订，剪贴及放在车站的整个过程。曾参与图书馆书籍的修补与装订。
组员 杨同学 负责候车厅书籍的管理与更新以及宣传。现为宣传部副部长。
组员 潘同学 负责捐赠书籍的收集，为市场调研协会成员，一直参与协会组织的每周寝室废纸收集活动
组员 李同学 负责与志愿者一同对收集的书刊进行管理，装订，剪贴及放在车站的整个过程。曾参与图书馆书籍的修补与装订。
组员 杨同学 负责候车厅书籍的管理与更新以及宣传。现为宣传部副部长。
志愿者招募计划 （选填；团队招募的志愿者向团队本身负责，不是大赛参赛者）
（无）
前期调研和准备 （已完成工作）
一 对旅客所感兴趣的报刊杂志等内容进行了初步了了解。
二 与学校内部机构取得了联系，并得到了提供帮助的承诺。
三 活动的具体安排已分配到位
二 与学校内部机构取得了联系，并得到了提供帮助的承诺。
三 活动的具体安排已分配到位
暑假前：调研、准备（计划）
| 3月： | 与长途汽车站取得联系，签订合同 |
| 4月： | 进行调研，进一步确定旅客对书刊的选择需求 |
| 5月： | 向大学生寝室收集旧刊，旧报 |
| 5月： | 确定候车厅的座位数，按座位数与书以3：1的比例确定所需规模 |
| 5月： | 组织学习书刊的装订，并确定所需工具的多少 |
暑假活动时间表
| 7月20日-8月1日 | 调研协会办公室 |
| 组织装订，整理书刊 |
| 8月2日-8月20日 | 长途汽车站 |
| 将整理的书刊放入候车厅的同时对本次活动进行宣传 |
| 8月21日-9月1日 | 长途汽车站 |
| 对摆放在候车厅的书刊每周进行一次更新管理 |
暑假活动具体计划
一 由潘同学带领市场调研协会成员购买本次所需的工具（胶纸，书架，订书机......)，放在协会办公室分工进行剪贴，装订。并在书架上贴上防失标语。
二 李同学带领部分志愿者将装订好的书刊，简报搬往汽车站，进行摆放。
三 杨同学带领部分志愿者通过讲解对本次活动进行宣传。并每周进行一次管理与更新，对丢失的书刊进行补给
二 李同学带领部分志愿者将装订好的书刊，简报搬往汽车站，进行摆放。
三 杨同学带领部分志愿者通过讲解对本次活动进行宣传。并每周进行一次管理与更新，对丢失的书刊进行补给
暑假后：项目收尾、评估及成果展示 （计划）
| 9月2日-9月5日 | 长途汽车站 |
| 对本次活动的影响进行调查 |
| 9月6日-9月10日 | 学校 |
| 将此次活动交与系青年志愿者部，以保证能延续这次公益活动 |
| 9月10号- |
| 在截至日期前提交暑期项目汇报总结，包括文字报告、成果展示、和发票收据等。 |
团队管理及相关制度 （选填）
（无）
实施中可能出现的问题及预案 （选填）
| 可能出现的问题： | 书刊可能会丢失 |
| 对应预案： | 在书架上贴上标语“请勿将书带出候车厅”，有专人对丢失的书籍进行补给 |
项目可行性分析 （选填）
（无）
项目后勤保障 （选填）
（无）
对第三届某一获奖项目（自选）的简短感想 （选填）
（无）
项目可推广性分析 （选填）
（无）
补充信息 （选填）
（无）
项目博客网址 （选填）
评审参考 （选填，不公开）
（不公开）
项目预算（决赛）
（待定，决赛阶段填写）
评语/修改意见
- 更为详细的暑假活动具体计划描述会有助于对项目计划的理解。
- 暑期活动的部分步骤缺乏详细的描述。
