（一）项目背景：
    随着经济不断发展，人口数量不断增多，垃圾的排放量也不断增多，已经超过了环境的自净能力。人类文明迈入2011年，垃圾也成为了我们沉重的负担，是人类生存与发展的巨大障碍。全球都遭受了垃圾处理的巨大压力。
    统计资料显示，全世界垃圾年均增长速度为8.42%，而中国垃圾增长率达到10%以上，后者已成为世界上垃圾包围城市最严重的国家之一。全世界每年产生4.9亿吨垃圾，而仅中国每年就产生近1.5亿吨城市垃圾。目前，全国城市生活垃圾累积堆存量已达70亿吨，占地约80多万亩，近年来又以平均每年4.8%的速度持续增长。全国600多座城市，除县城外，已有三分之二的大中城市陷入垃圾的包围之中，且有四分之一的城市已没有合适场所堆放垃圾。与此相对应的，是仅为50%左右的城市垃圾处理率。
    在我国，城市垃圾已经成为威胁城市生态环境的重要隐患。大量的垃圾除了影响公共卫生、造成环境污染，还造成苍蝇、蚊虫孳生，危害百姓健康，同时也是资源的巨大浪费。合理分类垃圾，做好垃圾的回收，多途径多元化地再利用垃圾，是处理城市垃圾问题，构建文明城市，推动绿色生活的理念的迫切需要。
    因此，我们本着“垃圾只是放错位置的资源”这一口号，开展“垃圾文明”活动。希望通过本次活动引起市民对垃圾分类和合理处理的关注，全面普及相关知识，以响应 “绿色生活、文明城市”的现代城市建设理念。
（二）项目意义：
（1）落实保护环境的基本国策。关注和解决环境问题，有利于促进经济、社会与环境协调发展。
（2）美化社区环境，营造和谐氛围。提高社会公众的环境意识 ，帮助构建和谐社区。
（3）宣传环保知识，提高城市公民的环保意识。带动全社会关注环境，保护环境，让环保理念深入人心。
（4）引起社会群体和全体公众对于垃圾处理和环保的重视，并将环保理念传达给下一代，促进环保行为的持续发展。

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    项目主要是在长沙市各社区展开活动。长沙为国家历史文化名城和省会城市中惟一的生态建设示范试点市，环境绿化质量比较高，市民环保意识都比较强，所以对于环保题材的活动的支持率具有较高水平。此外，长沙的各种环保和公益组织比较多，长沙政府和相关机构也对环保活动比较重视，开展环保项目能够得到更多的支持和帮助。长沙目前正处于城市建设和规划的关键时期，正在申报国家级文明城市，对于进一步美化社区净化城市环境是抱有极大的期望和动力的。
    同时，团队成员都是来自长沙高校，在长沙开展活动有许多优势。作为一所综合性的大学，中南大学具有各方面优越的活动实施条件。首先，学生的综合素质都比较高，具有较高的环境保护意识和强烈的环境保护责任感。大学生对校内的活动关注度很高这样会提高活动的知名度。为活动的开展奠定了基础。其次，中南大学与长沙其他高校都有良好的合作关系，这在进行志愿者招募、活动宣传和实施方面提供了不少便利。

（一）团队构成
项目负责人：系统控制项目运作，统筹协调各方工作。
执行组：招募志愿者，拟定活动详细策划书，负责活动的具体执行工作。外联组：联系合作机构，获取资源支持、争取媒介宣传。宣传组：制定宣传策略、设计活动道具、制作宣传资料、管理博客、撰写各类文书。财务组：编订财务预算、审批经费支出、制定财务报表。
调研组：调查市民垃圾分类的参与情况以及垃圾处理现状，编订“环保生活手册”。
（二）团队优势
1、专业优势：项目组成员以社会学专业学生为主，同时包含美术、文学专业的优秀人才，专业优势融汇一统，在保证项目较高的现实应用性与可操作性的同时，使项目具备了闪闪发光的创意以及深邃绵长的人性关怀。
2、工作经验：团队负责人现任校青年志愿者协会副会长，团队其它成员都在学生社团任职或担任学生工作相关职务，具有丰富的组织管理经验与活动经历。
3、公益热情：团队成员皆有志愿服务经历，富有社会责任感与公益热情。

（一）招募对象：面向社会招募
（二）招募人数：10人
（三）志愿者要求：
1.热心公益，具有较强的奉献精神与社会责任意识。
2.热爱自然，具有较高的环境素养与环保参与精神。
3.做事持之以恒，能吃苦耐劳。
4.具有较强沟通能力，并具有一定的亲和力。
5.动手能力较强，美术专业人士或者有美术功底的人士优先。
6.服从组织纪律，具有较强的团队意识与集体责任感。
（四）招募程序：
1、宣传
5.15—5.25制作招募海报，在网络、各合作组织和学校发布志愿者招募信息。
2、选拔
5.26—5.29审核申请人简历，对申请人进行面试，确定最终入选的10位志愿者名单。
3、培训6.1—6.5对志愿者进行培训，培训内容包含志愿者精神、环保知识、亲和力塑造等方面。

（一）前期调研
【调研市民的垃圾分类意识及其行为】
    2011年1月，项目组在长沙地区开展了以“垃圾文明—环保参与”为主题的调研活动。该调查采集样本338个，调查数据表明，65.7%的被调查者表示关心环境问题，99.7%的人认为需要环境保护，68.2%表示愿意成为环保志愿者，但是“对废品回收利用”的被调查者所占比例为36.2%，“分类处理垃圾”的人仅占23.5%，仅有11.6%的被访者表示了解垃圾分类知识。由此可见，长沙市民比较关心环境问题，对生态环境的重视程度高，对绿色公益活动较为热情，在认知层面环保意识已经达到一定水平，但是长沙市民普遍较为缺乏垃圾分类知识、环保参与度较低，垃圾分类回收没有内化为市民日常的行为习惯，垃圾分类实践尚未形成一种与“两型社会”、“文明城市”相契合的绿色风尚。总而言之，从认知层面的环保意识到行为层面的垃圾分类回收实践尚有一定距离，“垃圾文明”的实现呼唤长沙市民更全面、更积极、更主动的行为投入！ 
（二）准备工作
2010.12.5——组建团队并撰写项目书：根据项目内容与任务特征，组建由文学、美术、社会学三专业的学生构成的团队，团队成员各展其才、分工协作。
2011.1.17——联系指导老师：邀请中南大学公共管理学院党委副书记担任指导老师，该老师曾多次指导学生公益活动，经验丰富。
2011.1.29——建立博客：由专人负责博客的设计、建设与管理。

   暑期计划开展三大活动：
“绿色城市，你我做主”——环保宣教社区行
“绿色天使，创意未来”——环保创意大赛
“我和绿色有个约会”  ——一日亲子夏令营

一、“绿色家园，你我做主”——环保宣教社区行
（一）活动时间：7月9日、7月10日
（二）活动地点：长沙市内两大社区
（三）活动内容：
1、“垃圾文明—绿色生活”——站点宣教
【有害废物大清理】：在社区设立水性笔芯、旧电池的收集点，并向主动投放有害废物的市民赠送环保小礼品。
【垃圾文明图片展】：以垃圾文明为主题，包含绿色生活、垃圾分类、有效回收、创意利用和垃圾现状、垃圾威胁六方面内容。展出的同时由志愿者负责讲解，并派发环保知识手册。
【巾帼英雄，你也能行】：针对家庭主妇，与其面对面交流垃圾处理知识，同时开展“废物利用——家庭小贴士”活动，邀请主妇在留言板上写下自己的金点子，并争取进入室内拍摄主妇的废物利用小妙招。提供金点子的主妇可获赠小礼物一份。
【垃圾处理知识竞赛】（9:00—10:00）：本知识竞赛围绕“垃圾处理”设题，包括必答题、抢答题和风险题三种题目类型。主持人在活动现场邀请4名观众参与，参赛者皆可获得礼品奖励。
2、 “绿野仙踪”——垃圾分类、低碳生活知识讲座（15:00—16:00）
（1）讲座主题：绿野仙踪·让我们用行动书写童话 
（2）主讲人：老师或知名环保人士
（3）讲座内容：以垃圾文明为演说内核，以垃圾处理知识传授与环境公德培育为演说骨架，具体介绍垃圾分类方法、生活小窍门、废物利用等知识，促进公民的自我反思，推动居民在日常行为实践中积极的环保参与，深化个体对于环境空间的关怀与融入，如此，塑造具有高度环境素养与丰富环境知识的现代绿色公民。
3、“光影记忆” ——环保主题放映会（18:30——21:30）
    以光影的生动方式浓缩记录生活中环保的意义与内涵，给予孩子们与家长直观的视觉震撼和心灵共鸣。
第一场：综合篇（18:30—19:30）
（1）播放关于垃圾问题的纪录片以及垃圾文明城市的宣传短片
（2）以图文的幻灯片、视频的形式播放身边的垃圾污染现状
（3）观众交流自己对垃圾处理的看法以及做法。
第二场：儿童篇（19:30—21:30）
（1）可供选择观看的短片：《袋子小姐》
（2）可供选择观看的影片：《机器人瓦力》、《大雄和绿巨人传》、《风之谷》
（3）观影过后，观众在主持人的带领下畅所欲言，讲述观影体会以及环保心得。

二、“绿色天使，创意未来”——环保创意大赛
（一）活动时间：7月16日8:30—11:30
（二）活动地点：长沙市青少年宫
（三）比赛须知：
1、参赛方式：有意参赛的个人或团队可在项目组去学校和社区宣传的当日现场报名，也可以电话报名或网上报名。报名时间为6月10日—7月10日。在确定参赛人员之后，项目组将于7月11日通知所有参赛者。
2、赛事设计：本次环保创意大赛分为两项比赛，即垃圾文明主题宣传画设计比赛和旧物创意比赛，两场比赛同步进行。
3、评委构成和评定指标：本大赛评审由环保局领导、居委会主任、公共管理学院副书记和美术学教授四人组成，各位评审将从环保性、艺术性、创新性三个维度考察旧物创意作品，将从艺术价值与教育意义两方面对宣传画进行评估。
4、工具准备：比赛所需画笔、画纸、颜料等绘画用具与手工制作用具和家用旧物品等比赛原料，大赛主办方都将备妥。
5、奖项设置：本次大赛两场比赛分别设立一、二、三等奖，获奖团队或个人将获得相应奖品，全部参赛团队或个人都将获赠项目组准备的小礼品。
（四）比赛内容
1、“不要在随意中丢弃美好”——垃圾文明主题宣传画设计大赛
（1）参赛人群：8岁——18岁的青少年。
（2）比赛规则：参赛者以“垃圾文明”为主题，绘制一幅宣传画，绘画形式不定，绘画时长两小时。
（3）评分标准：教育意义（60%）：作品对“垃圾文明”这一主题的阐释与表现是否到位，是否能对大众施加影响；艺术价值（40%）：作品在美学方面的表现力以及美学价值。
（4）成果：将所有画作收录集册，对获得一等奖的作品进行推广。
2、环保DIY——旧物创意大赛
（1）参赛人群：年龄不限，成员数目为1—3人的团队。
（2）比赛规则： 比赛包含定选DIY与自选DIY两阶段。定选DIY指团队需利用主办方指定的全部旧物制作团队标志，自选DIY指团队选用主办方给定的旧物进行创意设计。
（3）评分标准：环保性（40%）：资源利用率的高低；创意性（30%）：作品的创新特色；艺术性（30%）：作品的美学价值与艺术价值。
（4）成果：比赛中出现的创意环保DIY将会被汇编成册。

三、“我和绿色有个约会”——一日亲子夏令营
（一）活动时间：7月17 日
（二）活动地点：南郊公园
（三）参加规则
1、参加的必须是在7月10日前提交过报名表、签署过责任书的家庭；
2、项目组会报名的家庭中随机抽取9个家庭作为本次活动的幸运家庭，没有参与机会的家庭，项目组会送上一份环保纪念品。
3、参加的家庭必须服从活动的各项规章制度。
（四）出发以及准备 
1、各家庭8：00于南郊公园门口集合、点名，由志愿者统一带队进入公园。
2、志愿者将参加的9个家庭分为三个队伍，分别取名“四月”、“夏日”、“暖风”。
3、每队由三名督导负责，督导负责各队的安全，并保证活动的顺利进行。
4、志愿者发给每队队旗、队帽、环保宣传册。
（五）活动安排
1、“大家一起来”（8:30——10：00）
   各队督导带领各队向山顶出发。各家庭在登山途中向游客派发分类垃圾知识手册，最后依据登顶时间和所派发的手册数量确定各队成绩。
2、趣味运动会（10:20——12:00）
（1）占领领地：每个家庭的爸爸和孩子先共同站在一张报纸上，各个身体部位不得碰地。由主持人出一些关于垃圾分类的环保接龙问题，回答错误或者接龙中断的家庭将报纸折一半……直至失败。最终以领地最大的家庭取胜，成绩计入团队成绩。
（2）情景SHOW：首先由志愿者表演“垃圾”主题的情景剧，然后由各队组织表演“垃圾”主题的相关节目。节目形式以情景剧、小品等文艺形式为主。
（3）投篮：由每个家庭的妈妈和孩子向1.5米高的篮筐投球，篮球为垃圾，篮筐为垃圾桶口，篮球进筐是垃圾入垃圾桶。
3、午餐（12:10——13:10）：由项目组提供
4、山林探险（13.20——14:50）
     给每支队伍发放三张定向越野地图、三个指北针、九双手套、九个垃圾袋和三把拾捡钳。每支队伍要沿地图指定路线拾取地面垃圾。
5、终点会师、公布总分（14:50——15:00）
    各支队伍到达终点后，由主持人宣布团队总分，总分第一团队的家庭进入知识竞猜环节，其余家庭获得证书以及奖品，并以亲友团和智囊团的身份支持自己喜爱的家庭获得最终胜利。
6、“我是环保小明星”趣味知识竞赛（15:00——15:40）
  本知识竞赛比赛顺序是必答题、抢答题、风险题。风险题由家庭抽取，再选择其他家庭答题。同时，比赛设有观众题。观众可以在主持人念完题目后举手示意，由主持人指定一名观众作答，回答正确的发给纪念品。
7、“益暖中华·有我在行动”总结大会（15:40——16:10））
（1）主持人在趣味知识竞赛结束后宣布环保明星家庭，由该家庭宣读倡议书。
（2）项目组负责人总结活动、宣布活动圆满落幕。

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（1）团队成员合作默契，具有丰富的志愿者服务经历；另外，我们会针对我们活动的实际情况，面向全校招募经验丰富、符合条件的志愿者，以便及时适应工作的需要，保证团队高效运行。
（2）指导老师经验丰富，多次指导学生参与公益活动，为活动的开展提供了很有利的支持。
（3）团队部分成员参与过关于公民环保参与的问卷调查，有一定的知识储备和现实分析，为活动提供了理论与实际的真实可靠的参考。
（4）以“绿色生活、文明城市”为活动理念，呼应长沙建设两型社会、文明城市的建设方略，具有很强的实践性和操作性。

（无）

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    基于以下几个方面，可以得出该项目是可以推广的：
①垃圾分类与回收利用是一个长期的过程，需要我们长久的关注和持续的行动。
②项目的实施不受地域与时间的限制。
③项目不需要过多的资金支持，需要的就是人们日益加强的环保观念和自觉自愿的环保行为。
④在追求绿色GDP和生态城市建设，推广环保生活方式的今天，项目的可推广性更进了一层。
⑤项目的实施和开展没有过高的门槛，普通的市民就可以参与，宣传推广活动也不受限制。
⑥项目具有很强的现实意义和社会意义，活动的实施可以直接帮助社区和城市环境的改善，并且具有延续性的普及和推广效果。

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（不公开）

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（相关评语/修改意见仅为评审中的一部分，并非一个团队通过或不通过该阶段比赛的指标，供团队参考提高。）