无声的美丽（团队创意主页）
此项目没有进入决赛
项目信息（预赛）
创意亮点
详细计划（复赛）
辅导员/顾问 （含：在项目的准备和实施期间，每周愿意用于指导，协助本团队的平均时间）
合作机构
项目背景及意义
团队相关经历（选填）
相关经历的总结、经验 （选填；包括大赛资金将会带来的附加值）
公益目标
实施地点
项目团队
志愿者招募计划 （选填；团队招募的志愿者向团队本身负责，不是大赛参赛者）
前期调研和准备 （已完成工作）
暑假前：调研、准备（计划）
暑假活动时间表
暑假活动具体计划
暑假后：项目收尾、评估及成果展示 （计划）
团队管理及相关制度 （选填）
实施中可能出现的问题及预案 （选填）
项目可行性分析 （选填）
项目后勤保障 （选填）
对第三届某一获奖项目（自选）的简短感想 （选填）
项目可推广性分析 （选填）
补充信息 （选填）
项目博客网址 （选填）
评审参考 （选填，不公开）
项目预算（决赛）
评语/修改意见
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学校： 浙江中医药大学
公益方向： 残障
实施地区： 浙江（学校所在地）
预计团队大小： 10~20人
创意亮点
（创意亮点是由参赛团队提供给评审人员的参考信息或特殊亮点，不予公开。）
创意
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我是来自听力学专业的大二学生，在好几次志愿者活动中发现大家对于听力障碍的概念并不是很清楚，并且关注度很低。在我国，听力障碍残疾人2057万，占人口的16.79‰，7岁以下聋幼儿达到了80余万。每1000个新生儿中就有1-3名先天性耳聋患儿。居各类残疾之首。而很多听力损失是可以预防甚至避免的，所以我希望，能通过关于听力了解度的社会调查，噪声性耳聋的预防宣传，爱耳知识讲座，免费发放防噪声耳塞，社区义诊，免费纯音测听等活动提高大家对这个问题的关注，特别是对新生儿听力筛差，预防，治疗的关注，做到早发现，早治疗，早训练。
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详细计划（复赛）
辅导员/顾问 （含：在项目的准备和实施期间，每周愿意用于指导，协助本团队的平均时间）
| 胡旭君 | 浙江中医药大学 |
听力与言语科学学院讲师
>=5小时
合作机构
浙江中医药大学耳聋康复研究中心 （学生社团）
网址：
联系状态：口头承诺
承诺提供：部分听力计以及实验室
联系人：主任/姓名/地址/手机/EMAIL
项目背景及意义
中国最大规模的一次新生儿听力筛查研究表明，新生儿听力损伤发病率已达６.０４‰，据估计每年还有约2～6万聋儿出生。在康复听力学领域中，早期干预主要可概括为“三早”，即听力障碍的早期发现与诊断、早期验配助听器和早期进行听觉言语训练。按照现代预防医学的观点，病因预防属于一级预防，而早期干预则属于二级预防，早期干预对听力残疾儿童的康复极其重要，是目前预防聋哑最有效、最普遍应用的措施。
而早发现在此就显得尤为重要，然而在我国，乡镇由于医疗条件及资金的缺乏，对于听力损失的关注度较城市低，做过新生儿筛查就更少，发现听力损失往往在新生儿出生12个月之后，这样严重阻碍了对新生儿言语康复的效果。
就对听力损失的了解及关注度来讲，我国明显低于世界平均水平，而我国城镇明显低于城市水平，在此情况下导致的听力损失也明显高于城市水平。因此，我国乡镇急需一场关于耳朵，关于听力保护及预防的扫盲活动。
而早发现在此就显得尤为重要，然而在我国，乡镇由于医疗条件及资金的缺乏，对于听力损失的关注度较城市低，做过新生儿筛查就更少，发现听力损失往往在新生儿出生12个月之后，这样严重阻碍了对新生儿言语康复的效果。
就对听力损失的了解及关注度来讲，我国明显低于世界平均水平，而我国城镇明显低于城市水平，在此情况下导致的听力损失也明显高于城市水平。因此，我国乡镇急需一场关于耳朵，关于听力保护及预防的扫盲活动。
团队相关经历（选填）
（无）
相关经历的总结、经验 （选填；包括大赛资金将会带来的附加值）
（无）
公益目标
| 受益群体/事宜： | 嘉善县新生儿听力筛查 |
| 预期成果： | 对于八月初到中旬在嘉善县出生的新生儿大约百分之九十进行听力筛查 |
| 受益群体/事宜： | 嘉善县干窑镇居民 |
| 预期成果： | 在八月初对嘉善县干窑镇进行听力损伤及相关预防措施宣传扫盲 |
| 受益群体/事宜： | 嘉善县干窑镇50岁以上老人及部分中年人 |
| 预期成果： | 对于嘉善县干窑镇50岁以上老人及部分中年人进行纯音测听 |
| 受益群体/事宜： | 经检查出的听力损伤需要助听器验配者 |
| 预期成果： | 可由国内最大的助听器公司惠耳助听器公司进行免费验配并享受助听器8.5-9折优惠 |
| 受益群体/事宜： | 经检查有轻度听力损失者 |
| 预期成果： | 可由我们团队提供相应的康复建议及跟踪辅助治疗 |
实施地点
我们特地走访调查嘉兴市嘉善县医院，并对嘉善县十一个镇的一百一十个5-7岁的儿童（随机抽取）进行纯音测听检测，发现干窑镇儿童平均听力水平低于其他乡镇儿童2-3db。而且干窑镇处于城乡结合部，在听力关注度上有待提高，其中40岁以上中老年人尤显严重，导致老年性听力损失者居多。
项目团队
此次我们团队将由我们听力学专业大二大三的学生组成，合计8-9人。并且将由我们已毕业学长担任我们的专业顾问，我们的指导老师也多次参与知道其他学生国内公益活动，经验丰富，我们学院全体学生也将积极参加我们，成为我们的志愿者，包括几位在我国听力学享有声誉的老师也对我们的活动表示极大的支持。我们相信，因为专业，因为执着，所以我们优秀！
志愿者招募计划 （选填；团队招募的志愿者向团队本身负责，不是大赛参赛者）
（无）
前期调研和准备 （已完成工作）
已对活动实施地完成听力检测，
和我校耳聋康复中心取得联系，并达成口头承诺，确定了本次活动需要的仪器，如听力计，新生儿筛查仪等，
和惠耳公司取得联系并达成口头协议，将对患者进行免费检查及享受助听器验配8.5-9折优惠
团队组成基本确定，
与学院老师及毕业学长取得联系，将为我们本次活动提供顾问。
和我校耳聋康复中心取得联系，并达成口头承诺，确定了本次活动需要的仪器，如听力计，新生儿筛查仪等，
和惠耳公司取得联系并达成口头协议，将对患者进行免费检查及享受助听器验配8.5-9折优惠
团队组成基本确定，
与学院老师及毕业学长取得联系，将为我们本次活动提供顾问。
暑假前：调研、准备（计划）
| 3月： | 继续完善团队组成 |
| 4月： | 与合作部门取得书面协议 |
| 5月： | 准备宣传资料 |
| 5月： | 确定团队组成及志愿者 |
| 5月： | 与干窑镇政府及当地残联和计生部门取得联系，寻求帮助 |
暑假活动时间表
| 8月8日-8月9日 | 待定 |
| 与干窑镇政府及当地残联和计生部门取得联系，寻求帮助，确定活动细节 |
| 8月10日-8月20日 | 待定 |
| 新生儿听力筛查 |
暑假活动具体计划
此次活动总共分为三个大的部分
一 新生儿筛查
到达干窑镇后，首先与取得联系的部门碰面，交待本次活动内容及形式，并对于具体的活动细节进行协商及确认，初步构想为两个方案，方案一，从计生部门取得新生儿联系方式，与计生部门合作，由当地计生部门出面，对 出生后一个星期到一岁的儿童进行集体筛查，对出生两天到一个星期的新生儿进行入户筛查。方案二，当不能阻止集体筛查时，与各个村进行联系，组织以村为单位的入户筛查。
二 关于听力损伤及相关预防措施的宣传
以村为单位，联系村里的宣传部门，在每天早上和傍晚进行相关知识的宣讲，每次一个半小时，内容包括听力损伤的概念，如何预防及如何处理。处分利用各处黑板报，广播台及各种宣传渠道，并印发爱耳小知识宣传图册。
三 听力检测及助听器验配或康复
在每次宣讲完成之后，进行听力检测，对于轻度听力损伤患者提供康复建议，对于重度需要助听器验配者帮助其联系惠耳公司，安排其进行助听器验配，无经济条件者，尽可能联系残联对其进行捐款或救助。
一 新生儿筛查
到达干窑镇后，首先与取得联系的部门碰面，交待本次活动内容及形式，并对于具体的活动细节进行协商及确认，初步构想为两个方案，方案一，从计生部门取得新生儿联系方式，与计生部门合作，由当地计生部门出面，对 出生后一个星期到一岁的儿童进行集体筛查，对出生两天到一个星期的新生儿进行入户筛查。方案二，当不能阻止集体筛查时，与各个村进行联系，组织以村为单位的入户筛查。
二 关于听力损伤及相关预防措施的宣传
以村为单位，联系村里的宣传部门，在每天早上和傍晚进行相关知识的宣讲，每次一个半小时，内容包括听力损伤的概念，如何预防及如何处理。处分利用各处黑板报，广播台及各种宣传渠道，并印发爱耳小知识宣传图册。
三 听力检测及助听器验配或康复
在每次宣讲完成之后，进行听力检测，对于轻度听力损伤患者提供康复建议，对于重度需要助听器验配者帮助其联系惠耳公司，安排其进行助听器验配，无经济条件者，尽可能联系残联对其进行捐款或救助。
暑假后：项目收尾、评估及成果展示 （计划）
| 8月20日-9月1日 | 浙江中医药大学 |
| 整理活动资料，制作ppt |
| 9月10号- |
| 在截至日期前提交暑期项目汇报总结，包括文字报告、成果展示、和发票收据等。 |
团队管理及相关制度 （选填）
（无）
实施中可能出现的问题及预案 （选填）
（无）
项目可行性分析 （选填）
（无）
项目后勤保障 （选填）
（无）
对第三届某一获奖项目（自选）的简短感想 （选填）
（无）
项目可推广性分析 （选填）
（无）
补充信息 （选填）
（无）
项目博客网址 （选填）
评审参考 （选填，不公开）
（不公开）
项目预算（决赛）
（待定，决赛阶段填写）
评语/修改意见
- 更为详细的活动时间表会有助于对项目计划的理解。
- 更为详细的暑假活动具体计划描述会有助于对项目计划的理解。
- 博客内容与项目主题无明显关联。
