【项目背景】
自闭症(Autism)，又称孤独症，被归类为一种由于神经系统失调导致的发育障碍，其病征包括不正常的社交能力、沟通能力、兴趣和行为模式。目前，我国的自闭症患病率为0.27‰~1.7‰，各城市的数据不同，这与发病原因不明以及各地区对自闭症认识程度不同有关。从全世界范围来看，通过纯医学手段能有所改善的病例基本没有，主要是靠教育训练为主。
人类先有图画后有文字，儿童也是先学绘画再学文字的。一幅图画胜过千言万语——因为图画传递的信息比语言更丰富，读图是最简单、最直接了解人们内心世界的方法。自闭症儿童虽然后天的语言沟通能力比较弱，但是绘画的能力却是先天拥有的，他们的任何一个涂鸦、画幅的大小、用笔的轻重、空间配置、颜色、构图等都有着特定的代表意义，都在传递着他们的个体信息。
于是，我们期望通过参与自闭症儿童的绘画课程，与他们进行互动，并且搜集自闭症儿童平日的画作，在书店、公园等地以画展的形式展示，让人们通过绘画去了解孩子们的内心想法，去接触他们内心的小世界；在画展的同时，同时向人们普及自闭症的知识和现状，增加公众对于自闭症的认识，呼吁更多的人们关注这一特殊的群体。 
同时，我们将作为志愿者参与自闭症培训中心日常的工作，去帮助这些孩子做一些力所能及的事，也用实际行动向孩子们传递着我们对于他们的关爱。
【项目意义】
①自闭症儿童可以通过绘画这一人类最原始的语言释放情感，敞开内心世界，让我们可以深入了解他们的内心世界。
②同时，参与自闭症儿童培训中心的工作，通过日常看护和交流，向孩子们传达我们的爱，让我们更好的了解彼此。
③举办多次画展，向更多的人们传递孩子们的内心世界，感召公众以另一种美好童真的角度看待可爱的他们，呼吁更多社会人士的关心。

2009年暑假，团队成员所在的东南大学茅以升班爱心实践团前往甘肃天水开展社会实践，通过座谈会、家访、问卷调查等形式带给我们西部女童最真实的情况。受其触动，并积极响应国家“春蕾计划”，团队成员在学院内发起组织了 “爱•春蕾”西部女童助学系列活动。此后，“爱•春蕾”西部女童助学系列活动在09年12月7日正式拉开帷幕。以爱心图片展开始，在九龙湖、四牌楼、丁家桥及浦口等校区相继展出。另外还包括了爱心义卖、辩论赛表演赛、主题演讲会、主题团日活动、爱心报告会等形式向全校师生展现女童们的生活、学习状况，并呼吁广大师生加入“爱•春蕾”的行列中。工艺品义卖以及募捐所得的全部爱心资金将会用于改善女童的生活与学习条件。2010年暑假，在女童的故乡建立起了“爱心图书室”。最后，所有活动成果以及相关资料均在又团队成员小T创建的“爱春蕾”专题网站 www.joincl.cn 中展出，以扩大其影响力。

【经验】
总体上看，“爱春蕾”系列活动在前期准备充分对整个活动做详细计划，使得一切活动的进行都井井有条。
在活动中各个部门分工协助，各司其职，各位成员每天都撰写心得体会，及时总结经验教训，分享交流，以打造出了一直融洽高效的团队。
前期通过网络、海报、广播、横幅、传单、媒体等多种宣传方式保证了活动的影响力。
【教训】
1）活动中对天气、场地等因素考虑欠缺，导致图片展的展出受到了一定影响。
2）活动的资金预算出现小的纰漏，导致偶尔会出现资金周转不开。
【此次活动的不同】
“启明星”活动主要是通过发动社会上更加专业的人士来帮助自闭症儿童走出孤独的世界，同时此次活动的受益人群也将更加广泛，“爱春蕾”活动主要是来帮助30位女童完成学业，而此次活动面对的对象是全部南京市自闭症儿童。
【资金带来的附加值】
在资金周转灵活有效地情况下，通过吸纳社会资源，这一活动可以一直延续下去惠及更多自闭症儿童。

前期活动之一“校园关爱计划”参与了学校组织的“脱颖而出”策划大赛，顺利进入了前四甲获得了1000元的活动经费；东南大学教育基金会则会根据活动的进展情况，一方面协助我们进行校内校外的宣传和推广，另一方面帮助我们争取资金、物资、媒体等资源的支持。

【自闭症培训中心】
主要的志愿地点为南京明心儿童益智教育培训中心，专业为儿童身心健康发展提供优质教育服务的专业教育培训机构。机构成立于2002年，目前为止，有接近50名教师，120名自闭症学生。由于部分自闭症学生需要一对一教学，老师们忙不过来，所以非常需要志愿者的帮助。明心目前有7个班，其中有一个融合班和一个小学班。

【画展展出地】
展出地初定于南京的书店和公园，书店作为开放的公共场所，有非常大的人流量，同时去书店的多为较愿意接受外界信息的人，因此可以作为画展举办地；南京公园目前已经全部对外开放，选择合适的地点举办画展也可以得到比较好的效果。

【互联网平台】
随着近年来互联网在中国的迅速普及，中国网民数量已突破5亿，腾讯微博用户超3.1亿，新浪微博用户突破2亿，人人网活跃用户突破0.26亿，选择这些平台进行宣传，将具有非常好的效果。

【构成】
项目组长：协调活动各个环节的运作，从整体把握活动的进度；
宣传组：展板、海报、视频等的制作；
文编组：通讯、海报文字内容等的编辑，活动中文字材料的搜集和整理；
秘书组：活动对外联系工作以及财务管理；
实践组：场地布置、材料印制、物品购买、管理等后勤工作。
【优势】
1、团队成员为多为学生会优秀骨干，某一成员之前有建设多个网站经历；宣传组成员负责过多本画册文集的编排印制，3年以上视频制作经验；文编部成员长期负责院内刊物管理，秘书组外联经历丰富，积累了与机构企业交流的丰富经验。
2、曾组织系列学生文化活动，曾组织的“爱春蕾”公益活动获得第二届远洋之帆大学生社会实践奖全国二等奖；
3、丰富的志愿活动经历：成人高考志愿者，校车协调志愿者，敬老院志愿者，西部女童助学活动志愿者，有位成员已通过毕业后支教的申请；
4、怀揣一颗慷慨奋进与公益社会的心，希望能用自己的力量去帮助别人。

★招募人数：5~10人
★招募对象：南京市本科在校大学生，热心公益事业，关爱儿童
★招募时间：5月上旬
★培训时间：5月下旬与6月上旬（根据志愿者整体时间安排确定）
★志愿者主要工作内容：
1、参与关于志愿工作的专业培训；
2、与团队成员一起参与到志愿工作中，帮助培训中心的完成日常的工作；
3、协助团队成员完成画展的部分工作。
★具体招募与培训计划：
5月1日~5月5日 制作宣传海报，进行线下和线上的宣传；
5月6日~5月14日 接受有意向者报名；
5月15日 公布志愿者名单，通知志愿者；
5月20日 第一次志愿者培训，主要内容为：见面交流会、团队凝聚力建设、素质拓展；
5月27日 第二次志愿者培训，主要内容为：自闭症现状普及，如何照顾自闭症儿童等；
6月3日 第三次志愿者培训，主要内容为：绘画教学、绘画疗法普及、日常志愿工作内容培训等；
6月15日 完成志愿者分工安排。

详情请见博客相关日志。
【调研】
通过查阅资料、访问、专家咨询等调查方式，深入了解了自闭症儿童现状、绘画疗法的原理以及画作搜集经验等；同时在志愿工作中，与培训中心的老师、家长进行了沟通，了解了南京市自闭症培训和家庭的概况。通过日常志愿工作及我们帮助策划组织的心心班春游等活动，我们在照顾自闭症孩子的过程中，真实感受了孩子们的一举一动，由于基本都是是一对一固定的搭配，我们和自己照顾的孩子都建立了很好的感情基础。
【团队】
核心团队已完成组建及分工，制定了完善的团队管理制度，定期召开全体会议，根据活动进度安排部分成员会议，商讨开展活动的方方面面；邀请了四位来自学校或自闭症培训中心的老师作为活动的顾问老师，参与会议的讨论和活动过程中的现场指导。
【联络】
确定了南京明心儿童益智教育培训中心为主要志愿地点，已和培训中心的老师确定了今后志愿工作的大致内容，明心也愿意大力支持帮助我们的活动，同时另外几家南京培训中心也愿意提供必要的帮助；北京市孤独症儿童康复协会愿意提供部分自闭症儿童的作品作为画展作品；先锋书店、南京美术馆愿意为活动提供画展地；多家媒体经过联系表示有合作意向。
【宣传】
团队LOGO、网络宣传方式前期工作于2月4日完成，搭建了包括新浪博客及微博、人人主页、腾讯、搜狐及网易微博在内的宣传平台，定期更新活动、自闭症知识等方面的内容。
【义工】
团队核心成员于2月25日帮助组织并参加了南京明心儿童益智教育培训中心的志愿义工培训课，来自南大等5所院校的学生参与其中，大家熟悉了义工工作的注意点等。团队成员于接下来的几周定期前往培训中心参与志愿工作（每周一至两次），在老师的指导下，进一步熟悉了志愿工作的内容。
【祝福】
在校内组织的“Always with me随性拍”祝福搜集活动得到了东南大学教育基金会的全力支持，定于4月22日进行主线活动。内容策划见日志。

【志愿工作】
★时间：6月25日~8月19日（即为整个暑期）
★地点：南京明心儿童益智教育培训中心
★参与人员：项目所有成员和志愿者（≥15人，志愿者的招募和志愿内容的必要培训在暑期之前已经完成）
★志愿工作具体内容：1、照看孩子2、教师助手3、教学环境改善与布置4、文件录入5、电脑软硬件维护6、复印资料7、编辑宣传资料8、设计宣传活动9、论坛维护10、其他
★时间安排：根据成员的时间和培训中心的需要安排志愿的时间，初定每天3人，时间为周一至周五，具体为培训中心每天的开放时间。
★活动注意事项：
1、周一至周五每天的志愿活动确定一名组长，保证团队完成当天安排的志愿工作；
2、与负责老师合理沟通，保证志愿工作不能影响到培训中心正常的运行；
3、友善对待每一个孩子，期望与孩子们建立友谊。
4、有组织有纪律，志愿过程不要破坏公共设施
★活动总结相关：
志愿工作是与孩子和老师接触的非常好的机会，成员们应在志愿的过程中观察孩子们的一言一行，体会培训中心日常工作的艰辛，同时成员们对于每天志愿工作的总结不仅能够让成员们劳有所得，同时可以做为今后志愿工作调整的参考资料。具体的总结工作如下：
1、参与当日工作的成员根据当天的志愿工作的感受写下日志，在项目博客更新，与大家分享，并且写出对于今后工作调整的实质性意见；
2、利用周六周日不参与志愿工作的时间，团队内部总结讨论一周工作成果，并根据大家提的意见和培训中心老师的反馈意见调整下周的工作内容。

【共同绘画课程】
为了让自闭症儿童和志愿者更多地通过绘画的方式沟通，由自闭症儿童与自己熟悉的志愿者共同绘画，形式不限，尽可能的让自闭症儿童与志愿者得到交流，一起创作。
★时间：6月25日~7月5日 绘画课时间（根据课表，应为每天上午第二节课）
★地点：南京明心儿童益智教育培训中心
★人员安排：由志愿者带着对自己最熟悉的自闭症儿童一起作画
★创作形式：根据志愿者对自闭症儿童的了解和两者的熟悉程度安排，譬如一起作画、志愿者引导孩子作画、志愿者画外框孩子上色等都可以
★工作安排：
1、3月至6月的志愿工作中，由培训中心负责人安排，志愿者一对一照顾一名自闭症儿童，在老师的指导下，一起完成一些教学任务、照顾其生活起居，使得志愿者和自闭症儿童能够相互熟悉，相互了解，为之后的共同作画打下基础；
2、在志愿者培训中，由相关专家和培训中心的绘画老师对志愿者进行绘画教学和绘画疗法相关的培训（志愿者招募计划），使得志愿者具备带领孩子绘画的能力；
3、绘画课的前一天，由志愿者本人根据自己对自闭症儿童的熟悉程度，确定绘画课程的形式、绘画内容和绘画必备的材料，同时与负责老师进行沟通，确认可行性；
4、绘画的过程中，志愿者与孩子的交流和沟通，完成画作的同时，注意孩子画作所表现的内心想法；
5、绘画结束之后，志愿者根据自己所学绘画疗法的知识，从个人角度对孩子们的画作所表现的内心世界进行阐述。
★注意事项：
1、每名志愿者应根据自己所掌握的自闭症儿童的情况，在绘画课程之前做好充分的准备，与老师和家长进行沟通，取得他们的充分认可；
2、绘画过程中要耐心，注意孩子的情绪，不要影响孩子的情绪。

【‘启明星’画展】
★画作搜集、整理阶段
时间：7月6日~7月12日
绘画作品来源：
1、项目成员与志愿者在培训中心参与自闭症儿童绘画课程与孩子们一起完成的作品
2、自闭症儿童平日的绘画作品（向各个自闭症机构征集）
3、向一些已举办过画展的机构组织征集一些优秀画作
画作整理注意事项：
1、对于每幅作品，均拍照或者扫描留下影像资料，登记作品来源、搜集日期、作者、作者年龄，资料全部录入电脑，方便以后管理；
2、对可以实物展示的画作，均对其进行塑封处理以保护画作，对于不能实物展示的画作，通过扫描制制作成无框画的形式展出；

★展板、宣传海报、明信片、画作等制作阶段
时间：7月13日~7月18日
□展板内容概述：启明星自闭症儿童关爱计划介绍、前期对于家长和公众所作调查的结果、自闭症相关知识等
□宣传海报内容概述：启明星自闭症儿童关爱计划介绍、画展展出具体时间、地点等
□明信片内容概述：正面为自闭症儿童的作品，反面为启明星自闭症儿童关爱计划简单介绍
□画作：搜集到的画作部分为扫描件，制作成无框画的形式展出
具体工作安排：
1、文字内容编辑（宣传组）：包括展板及海报的文字内容，同时对于每幅画作要进行简单说明；
2、平面设计（宣传组）：展板及海报的平面设计；
3、打印制作（外联组）：展板和海报联系专业打印公司进行制作，明信片联系相关明信片生产企业进行定制。

★画展准备、宣传阶段
时间：7月19日~7月23日
具体工作内容：
1、联系各个画展展出地（暑期之前已经联系并确认），对于画展的计划进行最后的修改和确认；
2、实地考察画展展出区域，制定相关的画展人员安排计划；
3、现场布置画展展板。
4、购买必要的笔、留言便签、留言簿等用品。
5、线上宣传。

★实地画展举行阶段
时间：7月24日~8月15日
画展举办地：南京部分书店及公园
画展举办时间：理论为一周一地，但也会根据实际情况进行修改
对象：所有南京市民
画展主要活动内容：
1、人们自由观看画展展出内容；
2、对于感兴趣的作品，人们可以在画作下，留下自己的感想和祝福；工作人员也可以邀请人们留下对自闭症儿童的祝福。
3、对于热心参与的人送一张明信片或一条蓝丝带作为纪念。
注意事项：
1、对于观看画展的人们要友好、大方；
2、当日画展结束后，要及时整理场地；一个地方的画展结束后，整理完场地，应帮忙恢复展区原来的布置。

★线上画展举行阶段
时间：7月24日~8月15日
画展举办地：新浪团队博客、微博、人人、豆瓣等线上平台；
主要工作内容：
1、设置管理员，阅读和整理人们的留言评论，删除一些违反国家相关法律的评论和恶意评论；
2、定时记录和整理人们对于画作的评论和感想。

★后期工作阶段
时间：8月16日~8月19日
主要工作内容：
1、整理之前人们对于画作的感想和对自闭症儿童的祝福
2、将征集来的画作归还给相关机构
3、将整个活动过程和画作制作成电子画册，赠送给这些机构作为感谢。

【线上宣传】
★宣传平台：
新浪博客（主要）http://blog.sina.com.cn/seuvenus
人人网小站http://zhan.renren.com/seuvenus
新浪微博http://weibo.com/seuvenus
搜狐微博http://seuvenus.t.sohu.com
网易微博http://t.163.com/seuvenus
腾讯微博http://t.qq.com/seuvenus
★宣传内容：
1、启明星自闭症儿童关爱计划项目执行进度
2、自闭症儿童绘画作品
3、团队成员和志愿者活动感想
4、自闭症相关知识
5、媒体相关报道
★更新安排：
1、每个平台安排一名成员作为管理员，负责对平台的内容进行更新，管理平台的好友，回复热心网友的问题；
2、由文编组负责每天宣传内容内容的编辑，于每天下午发至公共邮箱，由各个平台的管理员更新；
3、各个平台的管理员可以根据自己平台的特点，定期发动一些线上活动，增加平台的吸引力，加强宣传力度；
4、各平台的管理员严格执行相关法律法规，不得发布违反国家相关法律法规的内容，同时对网友的评论进行严格把关，删除一些不法言论。

【基本守则】
1、所有成员工作时，需认真负责，热情大方，文明礼貌，注意言语得当，以积极的心态投入到工作中。所有参与者不得有歧视、粗鲁对待孤独症儿童及家属的态度和行为；
2、项目成员和志愿者应相互帮助，以集体利益为重；
3、对于企图谋取私利为目的、项目执行过程中各种理由推脱责任、故意不完成规定任务的队员或志愿者，予以除名处理；
4、所有活动需注意安全，尤其是交通安全和人身安全，确保活动顺利进行。
【决策机制】
1、本团队施行组长负责制，各组工作内容及方向由队长及各组长集体会议讨论表决得出，少开会、多办事、不拖沓；
2、每位队员皆有权利及时正面指正团队、个人失当之处；
3、各活动组组长需承担起本组成员的统筹管理工作，各组成员（志愿者）应认真完成组长所布置的工作，因特殊情况预计不能完成工作的，应至少提前两个工作日告知其他组员。
【财务机制】
1、所有财务支出必须有正规票据，并由负责人与经手人同时签字方予报销。

【社会需求】
我们通过前期资料查阅以及志愿工作过程中与家长、老师的沟通了解到，目前南京市市民对于自闭症的了解还比较少，而且社会对自闭症培训机构给予的帮助和支持还比较少，这些自闭症培训机构非常需要志愿者平日里帮助他们做一些日常工作；同时，绘画疗法在日常的培训中也用的很少，需要鼓励和推广。
【项目进度】
经过联系，得到自闭症培训中心、画展展地、宣传媒体等许多机构的支持，同时也得到了学校和院系的大力支持，有比较好的后勤保障；已经开展的志愿者培训、日常志愿工作、心心班春游等活动得到了家长和老师的赞同，孩子们也非常乐意参与我们的活动。
【项目公众参与度】
在国家倡导“和谐社会”的大背景下，人们愿意去关注和帮助一些弱势群体，我们通过调查访谈了解到很多同学愿意参与到志愿活动中来。
【团队实力】
团队成员有着丰富的活动组织经验，并在活动前期接受了志愿者培训，怀着一颗公益与奋进的心，保证项目顺利进行。

【住宿】
参与成员与志愿者均为南京高校学生，活动期间均住在学校的宿舍。
【交通】
南京市目前城市公交网络完善，地铁1号线、2号线有比较高的覆盖率，能够满足成员在活动中的出行需求。
【餐饮】
提前订餐，由餐饮公司准时送至活动地点，同时确保饮食的安全。活动过程中需要的饮水由实践组提前准备好，带至活动地点。
【药品】
活动时间处于夏季，室外炎热，实践组成员会随身备一些药物，一旦出现中暑等情况，可以及时处理，如情况严重尽快送至附近医院治疗。
【经费】
活动中所有开销均所取正规发票，并由经办人签字，由秘书组统一管理经费开销，定期公开活动开销明细。
【其它】
画展场地所需设备（音响、展架等）由画展地提供，如不能提供，则由团队成员向相关机构租借；物品使用均需登记，由实践部统一管理。

“我有一个梦想”--公益卡片义卖传递活动
你还记得你儿时踌躇满志的梦想是什么么？是科学家、画家、还是企业的大老板？可是，你知道他们的梦想么？
他们的世界不像你那般明亮，不像你那样色彩斑斓，他们的眼前似乎只有黑色。尽管这样，可他们却从未放弃过梦想，也从未轻易对执着说不。
“一个儿童从小受了好的教育，节奏与和谐浸入了他的心灵深处，在那里牢牢地生了根，他就会变得温文有礼。”他们虽然看不见，可他们可以用心去感受。一场音乐会，一次形体训练，一次展览，一次讲座，也许将是他们生命的转折点！
看吧，他们用心画出来的最美的图画；听吧，那是他们内心最真实对这个世界的呼喊！ 
    相信，心灵的自由可以让孩子们摆脱身体残疾的束缚，给他们带来追梦的信心和勇气！我们做的也许只是简单的一笔，为他们守护梦想？我们也终能看到这个世界上最纯粹、最美丽的心灵画卷！

给聋哑儿童的“音乐会”
“听”得见的音乐
今天在这里我们又迎来了一个充满爱的春天，他们像一个个小精灵一样为这个世界献上最美的灵动。
我们听到的那一曲又一曲感人肺腑的音乐，是用青春的艳美做乐符，用积极向上的乐观态度做乐谱，用爱伴奏交织而成的。当我们用心去聆听，就会被这音乐的纯美和灵动而深深的震撼——原来用生命最美的情感演绎的乐曲是如此动人。
他们虽然用耳朵听不见这个世界的声音，却能用心灵装扮这个世界。他们虽然无法感受乐曲的魅力，却用自己的真情谱写了整个世界最美的乐曲。一张张稚嫩的面庞闪烁着一双双真诚的眼睛，一个个手势诠释着一份份爱的真谛。
听得见的音乐，听得见的爱，我希望这些聋哑孩童们的天空永远都那么湛蓝，阳光永远都那么灿烂。我相信爱之火苗，可以燎亮中华大地，每个人手握这份爱的信念，我们也能让他们听见这个时间最美的声音。

天使之音的创意直接面对社会的的残障群体，是最需要关注的孤独症患者，与此同时运用了最新的音乐疗法对自闭症儿童进行康复治疗。并且广泛的联系了媒体，借此来激发大众心中对自闭症儿童的关爱，在宣传方面的作为实为亮点。另一方面在志愿者的选拔上面考虑到生源地问题，可以再活动进行中节省很多的资源。更有亮点的是在他们的活动宣传册中有他们制作的附录CD。在预案方面也下足了功夫，安全和实施中的安全预案都有考虑。
但是还有一些可以改进的余地：
1、通过音乐会的方式来唤醒大家的爱心有些局限，而且作用时期较短，耗费资金巨大，性价比较低。尽管通过这样的方式可以吸引媒体，但是少了踏踏实实做公益的意义。
2、在沙龙活动中多数与游戏，主持等方式与患者及家属接触，而没有采用先以义工的方式平和的走进他们的世界，没有前期的破冰和接触直接进入音乐疗法略显敷衍。
3、团队的训练不到位，没有看到对团队凝聚力和执行力进行统一培训的环节。

聋哑儿童在每个人心中都是那么心疼的存在，面对他们会不自觉地把自己放进他们的世界，不忍心让自己本不是优越感的优越感伤害他们，而这个“快乐永动机”的计划，却是将那份小心翼翼变成快乐与微笑，这也是我们共同的希望。
这个计划包括了组织一个手语动画工坊和 “聋哑儿童制作手语动画，为其他地区聋哑儿童送去快乐”的接力式活动，以动画这个孩子都喜欢的形式作为交流的媒介，虽然聋哑儿童在欣赏寻常的动画时有着阻碍，但是通过手语动画他们可以充分地感受到动画带给他们的喜悦与快乐，并由他们亲自制作的手语动画在聋哑儿童之间形成纽带和沟通的桥梁，这样一个快乐的传播果然是一个快乐的永动机，我们很喜欢这样的方式，在快乐中实现公益，这也正是我们选择绘画来与自闭症儿童进行尝试交流的原因之一，我们想给他们创造一个轻松的氛围助于他们敞开心灵。

1、社会需求：自闭症在我国患病率为2‰左右，这一群体需要我们去关注、关心和理解，而绘画是非常有效的沟通的方式，这种语言的普及有利于自闭症儿童展示自我，抒发内心；
2、项目的可复制性：项目本身不需要太多的人力和物力，志愿工作、画展、公益讲座等活动非常容易复制和实施，对于在校的大学生，利用周末、寒暑假的时间，完全可以通过合理的组织来完成这个项目；一般的大中城市都会有自闭症培训中心，志愿地点比较好找；画展画作的来源也比较多，容易得到。
3、项目的效果和影响力：项目通过线下的志愿工作、画展等活动，与自闭症儿童建立了很好的感情，帮助培训中心完成一些力所能及的工作，保证了其有效的营运，同时通过媒体、线上的合理宣传，让公众了解到了自闭症儿童的现状，关注孩子们的内心世界，并积极参与到志愿工作中来；
4、项目经验的传递：博客将记录和展示项目的所有进度，大家可以通过博客料了解我们活动的举办经验，同时和我们交流。

（无）

（不公开）

• 项目前期调研和准备工作较充分
• 项目的暑期活动计划较为详实具体
• 创意较有新意
• 对大赛历届获奖项目的学习和了解有助于更好地实施项目，建议团队认真学习后补充相关感想
• 违反决赛填写规定（如：除辅导员/顾问和合作机构部分，在详细计划中透露姓名、电话、地址、EMAIL邮箱、网名、QQ号等非公众人物的个人信息）
• 违反决赛填写规定（如：除合作机构部分，在计划中夹杂非项目博客的网址）
• 大赛工作组将为所有暑期实施团队提供统一的T恤、帽子、书包、横幅、海报、旗帜、工作卡以及数码照相机、数码摄像机供使用；建议团队去除和精简项目预算中的相应开支

（相关评语/修改意见仅为评审中的一部分，并非一个团队通过或不通过该阶段比赛的指标，供团队参考提高。）