在我们的社会中，存在着很多弱势群体，他们需要我们的帮助，脑瘫儿童就是其中的一部分。近年来我国小儿脑性瘫痪发病人数呈逐年增长趋势，每1000个小儿中，就有2～4个脑瘫患儿。随着义务教育的普及，越来越多的脑瘫患儿有机会步入校门，但是在一些边缘的郊区，脑瘫儿童们的情况不容乐观。他们无法受到普通的孩子接受的教育，更难以感受到来自社会的关怀。比起正常的孩子，他们的成长历程更加艰辛。他们需要我们，而无偿地帮助他人，也是我们志愿者的使命。

    “北京我们的家园”社会公益组织致力于做好脑瘫青少儿的康复及教育工作，而北京工商大学青年志愿者协会作为其合作单位，进行大学生入户支教脑瘫儿童的志愿服务已有五年。这五年来，近千名志愿者本着“奉献、友爱、互助、进步”的宗旨，辛勤付出，用爱心和耐心，为脑瘫儿童们带去了知识和温暖。

    通过志愿者的入户支教，克服了脑瘫儿童无法上学的困难。志愿者们帮助孩子们掌握基本知识，并让他们对这个丰富多彩的世界有一个更好的认知。通过沟通，更加深入地了解他们的内心世界，了解到他们同样拥有自己的梦想。任何人都不能剥夺他们追求梦想、体验生活的权利。而我们，更应尽己所能，帮助他们圆梦。

    在支教活动不断完善的基础上，我们希望通过更加丰富的形式更好的帮助脑瘫儿童。文化知识并不完全是我们帮助脑瘫儿童的重点，密切关注孩子的内心世界才是亟待我们探究的部分。站在孩子们的角度，思考他们的未来，实现他们的梦想，让他们体会到和普通孩子一样的成长感受，从而获得心灵上的成长是我们活动的一贯理念。因此，我们策划此次帮助脑瘫儿童的“圆梦之旅”活动，目的是弘扬志愿者精神，呼吁更多的人加入到我们的行列，让脑瘫儿童感受到更多的爱与祝福。通过我们的努力，点亮脑瘫儿童的人生，让他们梦想变为现实。

    1、2006年至今，与“北京我们的家园”携手展开“脑瘫儿童入户支教”活动。对房山区及丰台区的16名脑瘫儿童进行入户支教，对每位脑瘫儿童累计支教上百次。支教内容包括：辅助脑瘫儿童学习简单的文化知识，帮助他们掌握基本的生活自理能力，并通过沟通让他们的心灵获得更好的成长。

    2、2010年12月中旬举办了一次，针对5名支教对象的圆梦活动——参观大学校园，体验大学生活。在活动期间，组织人员在充分尊重脑瘫儿童个人意愿的前提下，进行了贴身陪同服务。通过参观校园，他们感受到了校园的文化和氛围，提高他们对学习的热情，增强他们对知识的渴望，也增进了孩子们与志愿者的了解，扩宽了他们的视野，让他们更健康、快乐地成长。活动以另一种形式，帮助脑瘫儿童们实现了“大学梦”。该活动也为将来脑瘫儿童走出家门，融入社会打下了基础。

    3、在2010年“第二届远洋之帆大学生暑期社会实践奖”评审中，荣获“鼓励奖”。

（一）脑瘫儿童校园行
1. 这次活动，圆梦对象较少，因资源方面有限，只满足了少数能够自主方便出入的支教对象。在资金充足的情况下，能够专车接送他们与家长，可满足更多的孩子们进入大学的愿望。
2. 因是冬天，校园绿化，活动等设施也未能尽其用，没能让孩子们欣赏到树木繁茂，鲤鱼满湖的美景。暑假正是花开鱼游的好时间，校园环境很美，校园气氛也更加活跃些。
3. 资金允许情况下，我们也可以准备更多的对脑瘫儿童真正有用的纪念品。
4. 我们也会努力联系附近的兄弟院校，让孩子们参观不一样的校园，体会到不同的校园景观与学习氛围。

（二）“远洋之帆”社会实践大赛：
仍以支教为主，形式较为单一，没有更深入的考虑孩子们的真正梦想。因此在这次活动中，若资金充裕，就可以以更丰富的形式帮助脑瘫儿童实现梦想，让他们获得更好的发展。
以前的活动中，由于资金条件限制，志愿者的交通费、饭费都没有保障，很大程度上影响了志愿者的

（无）

    北京市内的自然景观、人文景点、娱乐设施。团队会在充分尊重脑瘫儿童意愿的前提下，以安全为准则来确定最终的实施地点。考虑到脑瘫儿童多在身体上有缺陷等因素，包含以下特点的地点将会排除：
    1、人口较密集
    2、自然景观有危险性
    3、地区过于偏远，锁定于六环以内
包含以下特点的地区将优先选择：
    1、安全，开阔的地区
    2、交通便利的地区
    3、人文气息浓郁、自然景观美丽、娱乐设施不低俗的地区
    团队会策划2~3处可行地点，根据实施时的天气，交通等不确定因素来选择最终地点。
团队认为在充分考虑完以上因素后，选择出的地点可实施性极大。该评估标准的优势在于充分考虑到了脑瘫儿童的人身安全问题。其次，在可实施性优先性下进行二次选择。综上，团队评估结果为切实可行。

   “脑瘫儿童圆梦团队”由北京工商等大学青年志愿者协会和多名参与活动的志愿者组成。脑瘫儿童相关系列公益活动已由北京工商大学青年志愿者协会组织并举办开展了五年时间。在这五年期间，青志协内部分工明确，各部门互相协作，确保了活动从计划、宣传到实施的顺利进行，很好的完成了多次大型活动，通过这些活动，北工商青志协已积累了丰富的经验，具备了良好的组织力和执行力，也对脑瘫儿童相关系列活动的开展了解充分。

    同时通过长期支教活动，我们对脑瘫儿童的生活状态、身体状况有了较为全面的了解，也与脑瘫儿童的家长取得了相互信任。其次北工商青志协与“北京我们的家园”公益组织也合作多年，对此次“圆梦之旅”具有很大帮助。另外支教项目的志愿者基数很大，并且基本固定，他们已在支教中与孩子们成为朋友，可以更好的了解到孩子们真实的梦想。这些志愿者都通过了严格的面试和专业的培训，具有良好的素质和充足的经验，对活动进行有很大帮助。

一、志愿者招募条件：
1、能够坚持完成工作、保证必要的活动时间；
2、有爱心，有耐心，热爱公益事业，并有良好的沟通能力。
3、具备一定的志愿服务经验及能力。

二、志愿者职能分工及人数：
1、圆梦之旅志愿者（30名）：了解脑瘫儿童的梦想并进行可行性规划，并帮助他们圆梦；
2、暑期入户支教志愿者（40名）：到脑瘫儿童家里，帮助脑瘫儿童假期的学习；
3、脑瘫儿童校园行志愿者（20名）：带领脑瘫儿童及其家长参观校园并进行讲解；
4、视频捐赠活动志愿者（若干名）：提供送给脑瘫儿童的特制视频，帮助他们更全面的了解社会并寄托祝福。
*志愿者身份有部分重叠，视具体报名情况而定。

三、具体时间安排：
1、5月7日至5月13日对活动及招募志愿者信息进行宣传；
2、5月14日至5月20日对报名的志愿者进行面试和筛选，确定活动最终的志愿者；
3、5月21至5月25日对招募的志愿者进行相关培训；   

    截至目前，本团队已完成的前期调研以及准备工作如下：

    1、多次进行脑瘫儿童入户支教活动
    通过这一活动本团队对于脑瘫儿童的日常生活有着如同亲临般的深切体会与了解，对脑瘫儿童的生活习惯，生活方式都大致做到了然于胸，能够对开展活动打下坚实可靠的基础了解与储备，例如有些脑瘫儿童擅长写文章，有些则擅长唱歌，本团队认为了解每个脑瘫儿童的特点有利于与脑瘫儿童更加深入的接触以及带给他们快乐

    2、计划在下学期进行我国脑瘫儿童的现状统计
    通过这一计划旨在做到对于全国范围内脑瘫儿童的扩大了解，而不仅仅局限于房山区及周边的十余名脑瘫儿童，本团队希望将活动范围进一步扩大，同时也需要对全国范围内的脑瘫儿童有更深的了解与认识，这样才能发现接触过与想要去接触的不同地域脑瘫儿童间的区别，为本团队的服务提供一份借鉴的资料

    3、进行了多次相关脑瘫儿童的活动
    通过这一活动本团队志愿者加深了与脑瘫儿童间的接触与了解，能够缩减与孩子们心灵间的距离，本团队希望志愿者不仅仅是成为脑瘫儿童们生命中短暂的“过客”，而更想脑瘫儿童们建立长期的真心实意的友谊，帮助脑瘫儿童达成梦想、实现自己的人生价值

    4、具有固定的脑瘫儿童志愿者
    本团队具有最基本的足够的志愿者人数，能够做成足够规模的各种与脑瘫儿童相关的活动，有足够的服务人数是做好活动的基础，在这一点上，本团队坚信不疑且做好准备

    5、对志愿者和部分校内同学进行了脑瘫知识普及和支教活动的培训
    通过这一活动，本团队加大了团队的影响力与号召力，同时也旨在吸引更多的大学生关注身边的弱势群体，施出援手相助，献上自己的一份爱心，为普及关爱脑瘫儿童起到扩散的作用，同时通过培训也使得志愿者们对于支教活动有更多的准备，提高了服务的上手速度与质量。

    此次活动为关爱脑瘫儿童的系列活动，主要围绕脑瘫儿童“圆梦之旅”，辅以脑瘫儿童校园行、脑瘫儿童视频募捐等活动，以帮助脑瘫儿童走进社会，呼吁更多人关注这一弱势群体。

一、【脑瘫儿童“圆梦之旅”】
    1、人员分配及主要职能： 
    团队会将招募到的志愿者分为四个小组，每组若干人不等：
    ○联系小组：协调各方。在圆梦行动中收集各个景点地区的实施信息，及时联系参与活动的志愿者并为他们安排好时间，负责签到点名的工作，同时联系帮助的儿童，根据各个家庭的要求（如：要求家庭人员陪同，饮食等等）；
    ○机动小组：解决突发事件。在活动中，机动小组要随时注意现场场地的问题，其他小组有需要时给予其帮助；
    ○陪同小组：负责陪同儿童。在游玩过程中，陪同小组要做到视线内有儿童，切实做好儿童的安全保护工作。陪同小组还要负责与脑瘫儿童的交流，积极主动的解决脑瘫儿童的各种问题；
    ○后勤小组：主要负责物资的保障。后勤小组在活动进行中，会统筹安排一些具体事宜（如：就餐，饮水，出行方式，出行路线等等），适时记录活动的进展。

    2、时间安排：
○7月1日~7月3日：志愿者联系准备阶段，做好陪同人员的安排，职能分工，制定好轮休机制；
    ○7月4日上午：进行第一次圆梦之旅。第一次圆梦之旅将选择一些很好利于控制的地点展开（暂定为校园及校园周边地区），为第二次圆梦之旅做好准备。团队在9点钟完成集合（初定于北京工商大学东门口），由联系小组人员负责签到点名。随后后勤小组分配物资。（如有摄影需要，后勤小组应有专人负责，在摄影时机动小组人进行陪同。）工作完成后，联系小组做好与脑瘫儿童家庭的联系，按照之前定好的时间地点与脑瘫儿童会合，陪同小组开始与脑瘫儿童进行交流。10点左右，团队开始向景点出发。（备注：出行方式的解决须根据儿童希望去的地方再定）。11点左右到达预定地点，开始圆梦之旅。到达目的地后，陪同小组和机动小组人员采用轮班制度与脑瘫儿童一起游玩（备注：摄影人员根据需要再灵活计划），联系小组和后勤小组可以根据自身意愿选择是否与儿童一起游玩，但参与陪同人数不要超过10人。在目的地的停留时间，原则上尊重脑瘫儿童的意愿，但不应超过4个小时。午餐时间为中午12点左右，休息后继续游玩。
    ○7月4日下午：休息后根据情况陪同人员可进行轮休，游玩继续。下午4点左右开始返程，陪同人员会记录下儿童一些快乐开心的时候留作纪念，机动小组会记录下整个过程遇到一些问题及一些需要改进的地方。联系小组会在游玩结束后对全体人员进行统计点名，确保人员的安全性和整齐性。根据情况的需要选择陪同儿童返程的人员。
    ○7月5日~7月15日：团队第一次活动总结。各小组通过qq或其他实时联系方式进行交流，机动小组将第一次的活动中的问题与不足和团队人员进行探讨。联系小组在此期间应与儿童家人进行一次沟通，以便获取圆梦活动结束后，脑瘫儿童的具体感受。后勤小组负责将材料整理，以便日后需要。
    ○7月16日~7月17日：志愿者联系准备阶段，做好第二次陪同的人员的安排，职能分工，制定好轮休机制；
    ○7月18日：进行第二次圆梦之旅。活动大致流程与第一次不变，但在第二次圆梦活动的目的地可选性范围可有所扩大（扩展至校外，需考虑路费、门票费用等问题，在活动之前要提前做好联系、准备工作）。
    ○7月19日~7月23日：团队进行第二次活动总结，分析活动中的不足。
3、后续工作
   团队将会把活动中获得的资料通过互联网等形式共享，并组织团队成员进行活动总结。

二、【脑瘫儿童校园行】
    1.活动目的 
    为加强与脑瘫儿童的交流让其感受大学校园生活使其充满对丰富多彩生活的憧憬。我们将特邀脑瘫儿童及其家长参观参观大学校园，体验大学生活。

    2.暑期前准备
    在五月份，我们将把“梦想清单”内容分类，进行可行性分析，然后按可行性从高到低排序，分别制定详细实行方案。在六月1-2日，将通知梦想被选中的孩子家长，告知圆梦计划的具体流程，留时间给孩子们及其家庭做好充分的准备。六月十一日，带领孩子们及其家庭大学校园行活动见正式开始。

    3.参观路线
    此次活动的参观路线是钟楼，图书馆，艺术楼B座，下沉广场，教学区小花园，操场，文体馆，天桥（北）。学生活动中心，食堂，龙越广场，宿舍区。

    4.具体流程
    活动当天早上，有四名志愿者陪同的接送孩子们的车将会挨家挨户将参加此次活动的孩子们接到北京工商大学。在孩子们到达之前，志愿者们将会等候在北京工商大学的东门，学校领导老师到场迎接，并赠送纪念品。
在孩子们下车并稍作调试之后，三名讲解志愿者将会开始细致的讲解，同时将会有六名后勤志愿者陪同并处理突发状况，两名志愿者随途进行照片和视频的拍摄。经过家长们的同意后，将用于活动的后期宣传。
    在参观的景点中，几个建筑是其中的重点。图书馆是北京工商大学的最大建筑物。馆内藏有大量书籍，同时设有多个自习室及电子阅览室。馆内包含校史馆，能使志愿者和孩子们对我们学校丰厚的历史和辉煌的现在有了一个全面的了解。并且馆内设有电梯，可以帮助孩子们更加方便的感受大学里浓厚的学习氛围。艺术楼内有许多优秀的展览还可以为孩子们提供一些简单手工艺品制作的场所，如剪纸。学生活动中心楼内包括学校团委各部门及一些学生组织办公室，学生组织多在此处开会和举办活动。在学生活动中心中有北京高校心理健康中心，其中包含了齐全的器械，可供孩子们参观。
    在所有的地点参观完毕后，我们将送上我们精心为孩子们准完备的学校画册和文具。最后将会有以前参加过支教的志愿者来看望孩子们，询问他们的状况。在龙月广场合影留念之后，接送的专车将把孩子和家长们送回家。
    5.活动后会议总结，清点物资，交流心得。

三、【捐赠视频活动】
    1.活动背景及意义
    本次捐赠视频的主题为让影音记录祝福。因其自身原因，很多脑瘫儿童不能走出家门去见识外面的世界。视频的征集完全可以是捐赠者在各处旅游是拍摄的视频，但，需注意的是，视频之中一定要与脑瘫儿童产生互动，我们是为了将更多欢笑带给他们，一定要避免侮辱性词语、动作及敏感词汇。所捐赠的视频将成为一个新的窗口，进一步丰富脑瘫儿童的日常生活。录制视频方式新颖，题材广泛。不仅可以帮助众多无法出门的脑瘫患儿了解同辈人、同龄人丰富多彩的生活，也可以让他们感受到更多的关爱。文化知识并不完全是我们帮助脑瘫儿童的重点，密切关注孩子的内心世界才是亟待我们探究的部分。

    2.制作要求：
    1).视频介绍中需要有与脑瘫儿童沟通的环节
    2).不能出现“脑瘫”“呆”“傻”等带有消极情感的敏感词
    3).避免出现“等你来哦”、“有时间一起来看”之类的话（因为许多脑瘫儿童因为大脑发育问题致使不能出门走动，说这样的话容易使他们情绪波动）
    4).视频时长控制在3至20分钟

    3.暑期中进行的具体工作：
    1).整理活动：将捐献者捐献上来的视频进行分类整理，例如：音乐类，舞蹈类，天文类等多个类别。
    2).通过对脑瘫儿童的家庭访问，了解每个脑瘫儿童的偏好和兴趣点，并进行记录
    3).将视频按照脑瘫儿童的各自喜好进行入家捐赠活动。
    4).由志愿者陪同脑瘫儿童一同观看视频，

一、 团队管理（暂定）
（一）团队总队长：雷X
（二）团队副队长：余X 张XX 刘X 
（三）外联组组长：李X
（四）文宣组组长：郝XX
（五）财务组组长：王XX
（六）后勤组组长：刘X
（七）执行顾问：李XX
（八）指导老师：王XX

二、 相关制度
（一）团队成员本着自愿服务原则投身公益事业，尽职尽责，遵守团队管理规定，履行团队成员义务，服从组织安排
（二）遵纪守法，以良好的精神面貌展现大学生应有的形象，不能损毁学校及团队名誉
（三）活动时注意措辞，尊重圆梦对象，不得损害脑瘫儿童及家长的情感
（四）团队成员应吃苦耐劳，有团队意识和奉献精神
（五）团队成员需定期完成工作日志，对各阶段的工作作出总结与反思
（六）定期召开会议，做工作成果的汇报及展示，团队成员对工作提出不足与建议
（七）加强财政管理，做到财务透明

1、拥有类似活动经验。2010年底曾举办针对5名支教对象的“圆梦”活动——参观大学校园，并取得成功。这为我们本次的活动打下了坚实基础。

2、团队成员训练有素。参加过许多大型志愿活动，具有阳光的志愿精神、专业的志愿技能及良好的自身素质。我团队已为这次活动做好了有针对性的充足的准备。

3、已有五年的入户支教经历。了解脑瘫儿童群体。与诸多脑瘫儿童及其家长确立了良好的信任关系。本次圆梦之旅活动会得到家长们的支持。

4、长期与“北京我们的家园” 组织合作。五年的合作过程中，该组织给予我们很多帮助，本次圆梦之旅也会在他们的支持下更加圆满顺利。

5、项目具有继承性和创新性。脑瘫群体已引起社会关注，但目光尚且停留在为他们提供物质帮助上。我团队更为关注脑瘫儿童的心灵成长，力图通过我们的努力让更多脑瘫儿童有信仰、更坚强。

6、主办方谷歌公司、学校团委老师、青年志愿者协会等的支持是我们源源不断的动力。

1、成立后勤保障小组，进行培训及考核，以保证能妥善处理后勤问题、合理应对突发情况。

2、预算中列专门款项，为后勤保障工作提供经济支持。

3、集体制定安全预案，并让全体参与圆梦之旅的志愿者及北京我的家园组织的老师、脑瘫儿童的家长签字确认，责任到人，以保障脑瘫儿童及志愿者的安全。

4、较为大型的圆梦活动，需在活动之前一天召开会议，强调安全问题，述清责任，细化活动当天的注意事项，并将可能发生的问题提前告知脑瘫儿童家长。

5、提前准备好相关避暑药物、饮用水及用品，做好防暑避暑工作；提前准备数量充足的一次性雨衣、雨伞等应急物品、并提前了解活动地点周边状况，如遇阴雨天气，有序组织避雨。

6、及时与家长沟通，了解脑瘫儿童的健康状况，根据他们的实际情况调整活动安排、实施活动内容。如需外出活动，确保有志愿者陪同。

7、每次活动前两天内，准备好活动所需物资，以应对不时之需，确保活动顺利进行。

【天使之音——走进自闭儿童】
    “天使之音”这个项目主要是通过举办音乐沙龙和音乐会给自闭孩子们带去关爱，给他们一次展现自我的机会。通过阅读该团队复赛及总结报告后，我了解到该团队最初成立的初衷便是让自闭儿童更加贴近音乐，并用音乐打开自闭症孩子们封闭的心，用爱呵护他们美好的心灵。
    该项目前期准备工作之充分，活动过程中应对突发状况之及时，团队成员对活动的热情等等，有很多地方都值得我们去学习。而且该项目有爱心、有创意，通过举办音乐会的形式来帮助自闭症儿童敞开心扉，让社会更加关注这一群体也是这一活动的亮点。
    自闭症儿童与我们的脑瘫儿童一样都是社会的弱势群体，需要社会的关注、帮助。

【给聋哑儿童的“音乐会”】
   合肥工业大学的公益项目是围绕着占中国80万听力语言残疾的儿童展开的，活动目的是为了能够给这些儿童提供一场“音乐会”，帮助他们感受音乐，认知音乐，同时增加他们与外界交流的机会，帮助他们成长。
    首先，此次活动的公益对象是祖国的花朵，正在成长的一代。这样的活动能够极大的促进儿童的健康发展，同时增加社会，政府对于这些残疾儿童的关注。
其次，此次活动对于需要使用的场地，人员以及其他方面的准备都十分充足并且完备，将场地准备在了安徽大剧院，并且与安徽省残疾人联合会，合肥市春芽残疾人互助协会达成了合作。这样对于项目的实施起到了很大的保障，同时也起到了很好的宣传效果。项目活动中对于志愿者的严格筛选更是对于此次活动的负责程度的显现。
    在时间安排上，活动内容安排的十分紧凑，可以在短短的一个月之中使得活动圆满举办，使时间没有一点的浪费。在预算方面，此次活动花费十分节省，经济能

【“感受盲童的光影世界”】
    “感受盲童的光影世界”这个项目的活动内容是帮助盲童拍摄照片。这个活动很有意义，在带给盲童快乐和自信的同时，加强了盲人群体与社会其他群体之间的交流和了解。
这次的活动值得我们学习的是计划比较细致，在选择孩子们拍摄时所用的相机时，组织人员充分考虑到盲童的特殊性，从外形以及功能等特点选择相机来保证孩子们拍照片的成功率。而我们的活动是针对脑瘫儿童们，也是有障碍的孩子们。在考虑到有些孩子可能行动不方便的问题时，也作出的细致的规划，并同时计划好每个活动的备选方案，以应对活动中出现的问题。
    相对于帮助盲童拍摄照片的活动，我们的活动更加丰富，以为脑瘫儿童圆梦为主体，辅助以为脑瘫儿童捐赠视频，万人签名，带脑瘫儿童有校园以及支教的活动。在切实帮助孩子们圆梦的同时，促进脑瘫儿童与社会之间的交流，从而促进整个残障群体与社会的交流。增进社会对于盲人群体，特别是盲童群体的关注。

【小花要茁壮——流动儿童健康关爱计划】
    关注这一项目，首先是因为它可爱的名字，让人心生温暖。“小花要茁壮”，暗含流动儿童生存现状的不满，又表达着要达成这一美好希冀的坚定。
    该项目计划完整，让人一目了然。如若我是评选者，也一定会对这份策划案青睐有加。他们有经验、有资源，最重要的是有爱心、有想法，计划详实具体、切实可行。
    其教育内容突破了传统观念，不仅传授文化知识，而是更加重视引导孩子学习做人、学习更好地生活、学习怎样去爱。相信这样的东西更能帮助孩子们成长为合格的“社会人”。
    交换日记、热线、画册等新颖的形式也是这一活动的亮点。值得我们借鉴。

1、基于当今我国脑瘫儿童的现状评估分析，脑瘫儿童是不容忽视的弱势群体。为脑瘫儿童多做些事情，让更多的脑瘫儿童得到幸福，成为社会的责任，也成为有爱心的志愿者群体的奋斗目标。

2、本次活动的可执行性较强，意义较为深远。“圆梦”一词本身就有吸引力、诱惑力，且对正常人而言，帮助脑瘫儿童圆梦也许只是举手之劳。圆梦活动相较于其他活动而言，操作更为具体、安全、易行，其成效能够影响脑瘫儿童很长时间，甚至有可能改变他们的人生。

3、本次圆梦活动一旦举办成功，对于脑瘫儿童来说将是得到了一次生命意义的升华，他们对世界的幻想以及和渴望都通过这次活动得到了实现，这对于脑瘫儿童的心理成长及培养乐观心态都能起到很大的作用。

4、本项目还涉及了许多相关活动。帮助脑瘫儿童的系列活动连贯有序，影响力逐步扩大，同时能够使脑瘫儿童从中获益更多。本次活动还可以推广到其它与相关的项目中去。

   北京工商大学青年志愿者协会已投身脑瘫儿童支教项目多年，希望通过参加活动、加以创新，使更多人关注到这一群体，而不仅限于参加支教的百人团队。也希望能够通过自己的行动让我们帮助过的脑瘫儿童更加接近自己的梦想，更勇于接受和热爱这个美好的世界。我们相信，我们的努力值得被承认。

（不公开）

• 更具体明确的实施地点会有助于对项目计划的理解
• 项目前期调研和准备工作较充分
• 适当延长项目时间、更充分地利用暑期有可能扩大项目的成果
• 项目的暑期活动计划较为详实具体
• 大赛工作组将为所有暑期实施团队提供统一的T恤、帽子、书包、横幅、海报、旗帜、工作卡以及数码照相机、数码摄像机供使用；建议团队去除和精简项目预算中的相应开支

（相关评语/修改意见仅为评审中的一部分，并非一个团队通过或不通过该阶段比赛的指标，供团队参考提高。）