（一）项目背景：
1、我国农村地区留守情况严重。据全国妇联统计，截至2010年底，全国有4700万留守妇女，5800万留守儿童，合计已超过1亿人口，再加上农村的留守老人，这无疑是一个庞大的集体。解决好了农村地区留守群体的问题，才是解决好了民生问题。
2、留守群体精神文化生活单调。留守妇女们独自承担着生产劳动、操持家务、抚养子女、照料老人等重负，日常精神压力很大，文化生活比较匮乏。对留守儿童来讲，实际上由祖辈负责监护，长期缺乏父母的关爱，使他们普遍面临着亲情的缺失，隔代抚养对他们的学习教育、社会行为等造成了一定的负面影响。而留守的老人们，农务繁忙且与子女分离、加上农村的娱乐设施不足等问题，使他们饱受身体和心灵上的折磨。
3、国家文化建设浪潮的推动。胡锦涛总书记在七一讲话中强调：要继续大力推动社会主义文化大发展大繁荣，让人民共享文化发展成果。根据2012年国家统计局数据显示，中国农村地区总人口占到全国的一半，如果农村的文化都没法得到好的建设，是不能实现文化的大发展和大繁荣的。
（二）项目意义：
1、通过丰富多彩的文艺表演丰富留守人员的精神世界，为单调的农村生活增加了趣味。文艺表演的形式，集中呈现了传统和现代文化的魅力，对于繁荣农村文化市场，推动社会主义文化建设也是一种非常好的方式。同时，座谈会调研所形成的实践报告可以为当地政府和社会提供一个帮扶的方向。
2、赠与的书籍对开阔留守人员的眼界可以起到很好的作用，尤其是人生观和价值观正在形成中的留守儿童。书籍的熏陶与大学生志愿者书信的交流相结合，可以帮助其树立积极向上，奋斗不息的生活态度。通过爱心书信和川大行活动进一步加深文化的作用，实现文化播种。

3、文化服务站为大学生提供一个了解国情，锻炼自我、回报社会的平台。通过走进农村、服务农民，大学生们能够更加的清楚自己的责任和使命，让他们懂得珍惜生活、好好学习。

相关项目为文艺晚会、下乡扶贫、支教调研类
1.自强社捐赠人爱心见面会暨周年庆典晚会。40名干部和近500名社员在为期一个多月的准备后完成晚会两个小时的精彩表演。
2.激情火把节•快乐运动汇。10名志愿者以教学、凉山州体育运动和民族文化现状调查为主要内容开展为期一个月的支教活动。
3.爱心包裹贫困地区探访及支教。279名志愿者在为期19天的劝募活动后帮助了1461名贫困小学生；17名志愿者分两批前往凉山州昭觉县进行包裹发放及爱心支教活动，用价值4000元的书籍和棋类玩具在该校建成爱心书屋。中央电视台《见证》栏目组、中国扶贫基金会官网、新浪公益、成都商报竞相报道。后来，孩子们寄来了一封封真诚相诉的书信，让我们坚信中国公益美好的未来。
4.“曹德旺、曹晖两亿善款”项目。全校招募72名志愿者前往巫溪、盐边、甘洛三县，以近100%的准确率完成了9700户受灾农户存折发放和信息核对工作，川大新闻网、新浪公益网

【经验教训】①完整的机构设置和严格的工作制度是项目实施的支撑。要确保明确的职能分工和责任落实，制定详细可灵活变动的活动方案。
②清晰透明的财务管理。设立专门财务管理和财务监督人员，努力“用越少的钱做更多的事”，实行账务每日总结、每日公开、活动后总汇报制度。
③学校积极支持是项目实施的有力保障。校领导热心关注，老师用心指导能够保证项目更安全有序开展。
④当地政府积极配合。
⑤广泛的社会影响是实现“造血”公益的重要渠道。
【不同】①前往目的地准备物品和事宜更多。②更具有可复制性、独立性、可推广性，更易形成文化站品牌效应。
【附加值】
①引起当地政府对留守群体精神生活的重视，由本土发起文化发展态势，从而实现公益的独立性。
②项目地的文化发展影响周边村落，拓展活动社会效益。
③完整的团队可流动多地协助各地政府部门发展群众文化生活，推广本项目的公益理念。
④团队的调研结果将会农村文化事业发展提供

（无）

【实施地点】1、彭州市天彭镇，距成都市21.3公里，镇内劳动力外出务工率大，仅壁山村1200多个劳动力中60%以上都外出打工。活动地点定于该镇的寂光社区。
2、广汉市南兴镇，距成都市33公里。该镇年青人外出务工率大，当地群众生活单调，文艺类活动相当缺乏。活动地点定于该镇的文化活动中心广场。
【评估】1、交通方便快捷：活动地点离志成都市区不到40公里，志愿者可在活动当天往返，省掉住宿等相关开支
2、团队中有来自活动地点的成员，与当地政府相关部门人员熟识，对于当地的情况比较了解，有助于活动的实施
3、团队的各项活动已经得到当地政府的大力支持，与当地艺术类教育机构也有沟通，为举办文艺晚会、座谈会提供了方便
4、活动必要性：两地年青人外出务工率大，留守群众难以组建丰富多彩的文化活动，公众教育资源少，精神文化传播途径缺失，
5、活动开展条件充足：选择的活动地点人流量大，农民集中，且场地空间足够大

（一） 团队构成
1.指导老师4名：提供建议，帮助完善实施方案
2.队长1名：制定工作计划，有效把握全局，紧密联系团队成员，明确分工，并调整落实方案细节 
3.项目组2名：负责活动宣传方案制定、实施及晚会的现场布置及秩序维持
4.招募组2名：负责团队志愿者招募、管理及后勤保障
5.财务组2名：制定财务收支计划，做好收支记录，定期报账
6.外联（宣传）组2名：负责与政府部门、媒体及公益组织等联络、沟通、新闻稿撰写、留影、博客的管理7.节目组2名：制定晚会流程，节目彩排、演出 
（二） 优势
1.团队大部分成员来自留守家庭，由己及人，可以更生动的阐述我们的命题
2.出色的工作实践能力，强烈的团队意识及丰富的公益活动经验足以保证活动顺利开展
3.以四川大学为依托，团队有全国优秀自强社指导老师全程指导，各兄弟社团的大力支持及各媒体的有力宣传，该活动的影响力能够得到有效的辐射
4.活动目标与国家文

1.招收对象及人数 ：本校注册大学生，共60人左右（按节目具体情况可适当调整）
2.招收条件 ：①热爱公益事业②有足够的时间参与活动③有符合主题的成型节目或者是节目创意
3.招收流程：
①5月7-9日,通过QQ、飞信、贴吧、合作社团发放招募信息，招募分为合作社团内部成员招募与外部成员招募，内外结合可以更好的招募优秀的志愿者。外部招募在青春广场设立报名点，接受现场报名。同时开通网上报名渠道。
②5月10-12日，节目初选。分歌舞类，相声小品类，戏曲话剧类等几大类筛选节目，安排面试5月12日（周六），取得最终名单。
③5月15日，各节目确定节目负责人，组织安排节目负责人第一次会议。
④5月下旬到6月中旬，各节目按熟练情况安排排练，及时反馈节目问题，定期安排负责人召开会议， 
⑤6月下旬安排多次整体排练

前期调研和准备 （已完成工作）
2011．11.7—2011.11.14：构建核心团队（准备工作）通过网络宣传以及老师、同学推荐确定十名核心成员；团队分工，确定团队logo、口号；讨论并建立团队工作职责和工作制度；确定此项目创意的公益方向。
2011.11.15—2011.12.5：初步探索阶段（调研工作、准备工作）
（1） 确定项目受益地。以公益热潮下的非灾区作为活动对象，旨在将社会关爱惠及到更多需要的人们。队员通过实地访谈、问卷调查最终确定彭州、广汉两地为项目实施地；同时实地了解当地的交通、风俗文化以及后期志愿者的食宿等安全问题；与当地文化主管部门、媒体相关单位以及当热爱文化事业的普通居民说明表达此次活动的目的和意义，并取得他们的支持和联系方式。
（2） 寻求强有力的团队支撑。全国高校优秀社团指导老师的全程指导；校团委和学工部指导的“新长城四川大学自强社”大力支持；并与成都其他两所高校自强社以及四川大学其它6个公益社团进行强强合作。
（3） 与项目实施地的沟通联系。利用前期调查的志愿者取得联系与当地政府媒体和居民达成合作意向。
（4） 宣传工作的筹备。利用社团以及个人博客和微博、校园网、人人网等社交网站在校初步宣传此次活动的重要价值和意义。
2011.12.6—2012.1.14：回乡深入调查（调研工作）
团队成员主要为农村学生，利用寒假各自返乡的机会与当地居民的深入了解此类活动的具体实施形式和可行性，返校总结每位成员提交的项目实施可行性报告，为后期目的地实施提供参考。
2012.1.15—2012.2.14：详细方案的制定 （准备工作）
（1） 初步完成项目计划的详细内容；
（2） 开通项目博客、微博；
（3） 制定了书籍募捐方案和爱心信件交流策划

整体概述：“流转在村里的文化服务站”项目为实现文化传播与文化播种的作用，举行一系列主题活动，如：：“文化乡村”系列活动之座谈会、“文化乡村”系列活动之文艺晚会、“文化乡村”系列活动之读书会、“文化乡村”系列活动之爱心书信、“文化乡村”系列活动之川大行，活动虽多，但核心项目是主题晚会。其他项目的辅助使文化逐渐扎根于项目地留守人员和其他当地居民的心中的效果。同时，每天的进展情况、新闻稿和项目图片都由宣传组及时上传至项目博客。
（一） 彭州天彭镇
1. 7月8日，彭州地区负责人前往项目地，与当地村委会和政府联系，做好座谈会准备工作和书籍赠与工作准备。
（1）座谈会准备
★座谈会参会人员通知由联系组负责与当地村委会和政府联系，通知安排参会人员时间和地点。
★座谈会现场布置负责人安排两名志愿者到座谈会现场布置会场，准备好必要的桌椅横幅。（2）书籍赠予工作准备
★7月8日运送书籍等活动所需物品至项目地负责人安排车辆和志愿者负责将募捐的书籍等活动必需品运送到项目地，并按要求安全保管。
★7月8日，将读书活动需要的桌椅等材料准备好，读书屋的布置
2. 7月9日9点到11点半，团队成员与留守人员进行座谈。
★座谈会流程 
（1）9点主持人作开场白，介绍与会人员（5分钟）
（2）当地代表发言指明本次活动意义（10分钟）
（3）群众与志愿者按提纲座谈（2小时
（4）座谈结束，团队代表当地人员总结发言，合影留念（10分钟）
★座谈会内容 
（1）当地文化的发掘---文化娱乐活动开展情况（采取的形式）
（2）对现有活动和文化服务站形式的意见及期待的文化形式
（3）关于当地持久定期性体育文化娱乐活动的探讨（如读书会等
（4）特定留守群体文化建设探讨（留守儿童、妇女、老人不同文化需求） 
★安排志愿者准备录音笔进行现场录音，使用相机留影。做好座谈的文字和图片等各项资料的记录。
★开始通过各种有效渠道对次日的文艺表演和爱心书籍活动进行大势宣传，保证参与度和影响力。宣传渠道包括：当地政府下达通知，上门发放传单，悬挂横幅，张贴海报等进行全方位多角度宣传，保证宣传效果。
补充：（1）座谈会内容整理形成文字及图片报告，提交至当地政府文化宣传部门及团队博客，扩大影响力。
      （2）当地文化部门的反省以及由本土发起的文化攻势，及时反馈到村民，后续跟踪报道。
3. 7月10日，爱心书籍赠予、主题晚会搭台准备。
★9:00~9:30，书籍捐赠仪式。项目地领导发言、团队代表说明本次捐赠的意义，并宣布读书会活动正式开始。
★9:30~16:00,读书会活动。对阅读书籍的留守人员发放小礼品。
★活动期间发放爱心信件交流活动和“文化乡村”文艺晚会宣传资料。
★8:00~10:00，主题晚会舞台布置，设备调试。
4. 7月11日，“文化乡村”主题晚会（彭州站）表演准备。
★8:00,招募组负责组织表演志愿者前往项目地
★8:00~10:00项目组负责悬挂大型喷绘，海报和横幅
★10:00~11:30节目组负责进行灯光音响设备调试及彩排等。
★12:00~14:00工作人员及演员午餐并休息。
★14:00~17:00工作人员根据上午彩排的状况进一步调试、完成演员的化妆及发型设计。
★17:00~17:30工作人员及演员晚餐。
★17:30~18:00晚会最后的准备，嘉宾签到入席，观众入场。
★18:00~20:00文艺演出正式开始:
 5 . 7月11日，“文化乡村”主题晚会（彭州站）
表演晚会流程  
(1)大型开场舞（雄壮）（7分钟）        
(2)主持人登台介绍到场人员，致开场白（5分钟）  
(3)领导致辞并宣布文艺演出开始.（5分钟）
(4)现代舞表演（领导致辞完毕后音乐响起，演员迅速上场，体现活力）（6分钟）
(5)相声或小品节目表演（贴近农村生活，力图形成具有文化站品牌效应的节目）（8分钟）
(6)当地村民节目表演（村民特色节目1，晚会小高潮）（10分钟）
(7)皮影戏表演（工作人员道具衔接）（6分钟）
(8)乡村及流行歌曲串烧（两首独唱及一首合唱）（10分钟）
(9)当地村民节目表演（村民特色节目2）（10分钟）
(10)少数名族同学民族舞表演（观众互动，再推起晚会小高潮）（10分钟）
(11)军体拳拳术表演（国防生领衔，国防爱国意识教育）（8分钟）
(12)乡村题材话剧表演（力图形成具有文化站品牌效应的节目，引发强烈共鸣，晚会最高潮）（20分钟）
(13) 歌舞收场(力图形成具有文化站品牌效应的节目）（10分钟）
说明：（1）在文艺表演的最后，宣传本次活动的“爱心信件”环节，由主持人宣布爱心信件的内容，并呼吁大家积极参与,发放印有四川大学地址的信封以及邮票，说明信件交流意义。
      （2）各节目定总负责人一名，安全负责人一名，禁止单独出行，女生外出必须有男生陪同。
      （3）节目表演人员集中就坐，表演前10分钟到舞台后场准备。
      （4）背景PPT的播放由专人制作播放，注意与主持人串词衔接的配合。
      （5）当地节目的准备由项目组与当地提前沟通。    
      （6）晚会结束后，合影纪念完毕，组织节目志愿者立即登车回成都。
      （7）晚会时间预计2小时，节目时间形式可能有少许变动。
（二） 广汉南兴镇（活动内容与彭州一致处略写）
1.7月11日成员留在彭州做最后的清理工作，组织演员返回成都。
2.7月12日前往南兴镇做准备工作
3.7月13日团队成员与留守人员进行座谈。3.7月14日爱心书籍赠予、主题晚会搭台准备。
4. 7月15日“文化乡村”主题晚会（南兴站）表演、组织演员返校。
5.7月16日，团队其他成员、完成场地的清理工作。
（三） 四川大学
1.7月16日~8月20日，通过爱心信件交流和与当地村委会的推荐，天彭镇和南兴镇各选出5名留守的孩子，参与“川大行”活动。
2.8月20日~24日，团队成员与10名学生及其监护人取得联系，详细介绍整个活动。
3．8月25日，“川大行”—感受文化魅力之旅活动目的：感受川大深厚的人文气氛，感受文化的魅力；体会到大学生活的美好，以此激励他们好好学习，考上大学，成就未来。
★8:00,天彭镇、南兴镇两地在当地车站集合，各地的负责人组织留守孩子到达江安校区。
★9:30,全体人员在江安校区青春广场集合。
★9:30~11:00游览路线：历史文化长廊（感受百年中国、百年川大）→体育馆→图书馆（丰富的藏书和先进的设备）→→明远湖
★ 11:20~11：50 午饭在食堂，由带队同学负责。
★ 12:00~1:00午饭后，游览商业街,午休（发放水和零食，或者水果）
★ 1：30~4：00 交流活动：地点定于不高山及其附近的小操场。
   ⑴两方代表发言
   ⑵有奖问答
  （3）才艺比拼，对表演者进行奖励，鼓励留守孩子展现自我。
★跳长绳
★绑腿游戏，类似两人三脚跑的规则
★仰卧起坐，呼啦圈，跳短绳组合游戏
★背后猜字
（4）活动总结：项目队长发言，活动结束。
★16:00，各地负责人组织人员回家。
4.8月26日-8月30日
★活动照片、文档整理
★总结报告撰写

目标：建成一个高效、有创造力的团体，在安全的前提下圆满完成本项活动。
1小组 
（1）全体小组须在队长的统一计划部署下进行工作，并各组设组长一名，负责小组工作。（2）各小组需密切合作，按时完成本组任务，各组员需积极参加小组讨论。
（3）各小组应有一定的自主权，在全体成员不能到齐的时候或某种紧急情况下自主做出合乎团体利益的决定。
2团体成员
（1）各团体人员需服从团体的统一领导部署，有极强的团队合作意识，并以高度的责任心完成任务的每一个环节；
（2）团队成员应对自己的安全财物负责，时刻把安全问题放在第一位；
（3）并本着勤俭节约团队成员的态度，不能有任何的铺张浪费行为；
（4）任何涉及团队财务的支出，必须由组长签字确认，任何人不得私自使用集体财产；（5）外出活动要时刻注意自己的言行，发扬吃苦耐劳的精神。 

1、准备工作充分。我们已经对活动地点进行了充分的调研，并取得了当地政府与人民的积极支持与响应，志愿者招募准备工作已经就绪，活动细节的预见性较高，风险较小。
2、团队综合实力强。团队成员来自法学、工商管理、水利水电学院等十个专业，都曾担任社团主要干部，多次参与校内外各类公益活动，能力出众，使得活动可以开展得专业而有效。3、活动对象需求强烈。活动对象为留守村民，因农村硬件设施与软件资源较为匮乏，生活较为单一，在精神上的需求可以通过我们的活动得到满足。
4、活动资源丰富。活动现已得到四川大学学工部、校团委、社团（街舞协会、皮影协会、相声协会、青年志愿者协会等）的鼎力支持；更有四川大学公益活动经验丰富的老师对本次活动做全程指导。
5、财务优势。团队成员拥有专业的财务管理知识与经验，可以对整个活动进行科学合理的预算与控制；此外，我们还会积极寻找热心于公益事业的企业对我们的活动进行赞助。 

一、人员保障
 1、衣：统一管理演出服装，专人保管及纪录。个人生活必需品自备，携带足够衣物防止气温突变。
2、食：确定饮食地点、合理饮食搭配、照顾少数民族成员饮食习惯。保证饮食安全卫生，食物、饮水及其他生活物资定期采买。
3、住：提前预定旅店，方便成员休息生活和项目开展。
4、行：联系专门车辆保证成员出行，确保能按时到达活动地点，结束之后能顺利返回住宿处，保证交通安全。
5、健康：根据当地情况采买足够因气候变化及意外伤害所需药品。熟悉当地卫生院及医院位置，为项目成员及志愿者购买保险。
6、协调沟通：在活动前收集联系方式保证通信顺畅。
二、活动保障
1、场地：联系场地、布置活动场地、活动用品回收清点等。
2、过程：合理安排活动流程，活动结束后有专人清理活动场地完成收尾工作。
3、宣传：团队配有无线上网卡，可保证网络畅通，及时发布消息。
4、对于财务、纪录等安排专人操作，详细记录活动流程及各

“儿童安全百分百”项目受益对象明确，为6-12岁的儿童及其家长；受益内容是目前公益方向研究还不够深入的方向，为安全公益的社会关注铺垫了基础；公益形式贴切受益对象的各种特征，利用灵活生动的方式让受益对象尽可能的接受公益内容，有很强的参与性，并且有很强的信息传递性，受感染后儿童和家长还会通过自己的口头传达让更多的人了解到关于儿童安全的知识。
项目实施可操作性强，成员可以运用到自己所学的专业知识，这是非常可取的地方。可以更深入地调研，为项目的筹备与实施做更详尽的安排，并思考项目的扩展与长远规划。对于游戏的设计，可以提供主要的技术框架增加项目的可行性论证。方案的策划详尽明细，为活动实施提供充分保障。我们可以借鉴这一主题在节目表演过程中利用团队成员所学专业知识在节目间隙过程中穿插相关教育内容，使得活动起到寓教于乐的目的。

“感受农村，重温激情—电影三下乡活动”与我队的活动活动有共同之处：受益对象较为相似，主要为精神文化生活较为匮乏的地区；积极响应国家文化发展政策，从不同的角度和方式为国家宏观政策发展贡献一份力量。而一个国家文化的发展是一个漫长而需要广大人民共同努力的过程，所以在前辈们为文化发展铺下的一定基础上，我们还需要思考的就是发展中存在的问题，用具有针对性的活动来促进文化发展大道走向正轨。
其次，还有不同之处：我队活动在目的明确的基础上以多元化的活动形式呈现，我们不仅带去歌舞表演，还带去了我们募集到得物资以及回归心灵的交流，我们不仅要展现当代大学生朝气蓬勃的精神风貌，还要让感染农民认识到教育的重要性与必要性。

“我是小主人”项目结合农村现状：农民工父母入城的孩子们，由于流动性强，教育条件较差，家庭关爱也不足，容易养成不良习惯。而小学阶段的孩子有很强的可塑性，应该从这个时候起培养这些“新公民”的主人翁意识，教会孩子们学会照顾自己，体谅父母；学会关心他人；培养环保意识，提升对城市的认同感，归属感。该项目创意的视角是非常值得重视的，从小孩子抓起，从行为上和心灵上对他们进行关爱，使得他们可以健康成长对于他们今后的成长有很大的影响。
项目的实施性和推广性较强，对于真正的意义上的公益来说就是要将一个好的活动形式让更多的人受益才会发挥它本身最大的价值，并且能够对人们的思想产生一定的冲击，促进受益对象或者受益地区的进步，针对各种社会问题我们还需要做的还很多。

在 “借农民一双慧眼”项目中，志愿者们通过自己的实际行动，呼吁社会关注农民生活健康，引起更多的人去关心农民的生活、生产，教会农民去抵制和防范那些犯罪活动，让那些不法犯罪份子没有可乘之机。该项目具有可推广性，通过乡里对老百姓的实际问题调查，提出的问题，然后立项，再解决老百姓在生活上和生产上的问题和困难，使农民们的生活水平有所提高。这样的模式在其他乡村可以同样的使用。该项目的最显著的优点在于：首先，它很好的整合了多方的有利资源，政府、农资企业和律所都成为项目的强有力支持；其次，它着眼于新时期农民面临的新的问题，也做到了预期的“及农民之所想.迎农民之所需”；最后，团队成员将自己所学的专业知识巧妙的应用到了项目，真正做到了学以致用。所以，总体而言，这种从实处服务农民的思想是很值得借鉴的。 

1、社会需求大：四川省位于中国西部，大部分劳动力到沿海等发达城市打工使得流动儿童与孤寡老人群体较大，老人和孩子长期处于较为狭隘的生活范围，使得他们渴望知道外界的新鲜的事物并且与外面的世界交流。
2、活动参与行强且意义深远：活动形式多样，能够吸引留守群体参与。如大型文艺晚会，各色各样的活动可以给他们带来精神上的享受，同时展现大学生积极向上的精神风貌与丰富多彩的生活，在一定程度上引起家长对孩子教育的关注以及小孩子对未来学习生活的憧憬，有助于提高国民文化水平。
3、可持续性强：计划将此项活动的分支“座谈会”和“文化播种”作为四川大学自强社特色活动长期开展：座谈会—调研留守群体迫切需要解决的问题以及后期活动可继续关注的方向；文化播种—通过图书赠与、书信交流读后感的形式，鼓励农村儿童自主学习沟通，延续活动后期进行。

1、《“文化乡村”系列活动之川大行策划书》（详见博客）
2、志愿者报名表（详见博客）
3、志愿者信息汇总表（详见博客）
4、图书募捐策划（详见博客）

（不公开）

• 项目前期调研和准备工作较充分
• 大赛工作组将为所有暑期实施团队提供统一的T恤、帽子、书包、横幅、海报、旗帜、工作卡以及数码照相机、数码摄像机供使用；建议团队去除和精简项目预算中的相应开支
• 作为公益活动，资金的使用应更为有效用于公益事业中。
• 下列项目的资金占用过多
  
  晚会运作费
  晚会布置费
  

（相关评语/修改意见仅为评审中的一部分，并非一个团队通过或不通过该阶段比赛的指标，供团队参考提高。）