环保与绿色健康生活是近年来社会大众最为关心的话题。据中科院测算，目前我国由于环境污染和生态破坏造成的损失已占到GDP总值的15％，这意味着一边是9％的经济增长，一边是15％的损失率。环境问题，已不仅仅是中国可持续发展的问题，已成为吞噬经济成果的恶魔。 
  目前，中国的荒漠化土地已达267.4万多平方公里；全国18个省区的471个县、近4亿人口的耕地和家园正受到不同程度的荒漠化威胁，而且荒漠化还在以每年1万多平方公里的速度在增长。七大江河水系中，完全没有使用价值的水质已超过40％。全国668座城市，有400多个处于缺水状态。其中有不少是由水质污染引起的。在此形势下就算现在中国不发展工业，但由于人口增长带来的污染物，也足以使环境恶化到令人无法容忍的地步。 
  我国如此严峻的环境形势下，我国环保与健康类知识在普通百姓中推广和普及的程度、尤其是在偏远贫困地区还远远不够。 “绿书架”公益项目就是为了及时响应国家的大政方针，在居民生活聚集的场所，社会组织的基层，在教育、消费的终端的学校和社区开展绿书架公益活动，提高居民的公众环保意识，倡导公众绿色生活、绿色消费，建设环境友好型和资源节约型社会，意义重大。次活动为满足人民群众对环保与健康科普知识的需求，在尽可能广的范围内宣传环保、宣传低碳理念、从知识和方法上践行绿色理念，让居民理解绿色，倡导绿色，践行绿色，将绿色生活体现在节电、节水、节油、节气等生活小细节上。将绿色、低碳生活深入人心，从节电节气和回收三个环节来改变人们的生活细节。告诉人们你可以为绿色、低碳做些什么；告诉人们，你可以怎么做。
  倡导“阅读环保健康知识，践行绿色低碳生活”，希望我们的参与能为社会各界搭建一个参与、履行社会责任的平台。宣传绿色环保、健康、低碳生活的理念，了解绿色理念、健康知识、相关政策法规等相关信息。从点滴小事做起，在点滴小事中践行绿色低碳精神，构建绿色和谐家园！

我们的团队作为众多志愿服务队伍中的一支，一直秉承“团结、友爱、互助、进步”的精神，团队的每个人均富有爱心和责任心，在校内、校外开展了一系列卓有成效的活动，长期活动有“小包裹大爱心”爱心包裹活动、社区义务维修活动、扶困助残、义务家教、支教等一系列活动、团队中的个人和集体曾多次被学校和市区评委优秀志愿服务团队和个人。在这些长期活动中我们积累了与儿童、老人居民等沟通经验及技巧，另外，我们经常联系的培训机构和心理咨询中心还可为我们提供丰富的技术支持。  
  在2011-2012学年我们团队曾经组织过向小学捐赠图书的活动，在这个活动中我们自己联系小学，与小学取得联系在得到小学的肯定后，我们又积极筹集善款，图书文具等物品，我们积极奔走，联系了一些企业商铺和爱心人士，向学校捐赠了一些图书文具等物品，简单的一个微笑，让我们铭记至今。公益，让社会更美好。

 通过这次我们与一些企业商铺和爱心人士建立了很好的关系，在活动中懂得了你我的每一个善举，在对于那些希望得到帮助，渴望知识的学生，是多么的重要，爱心传递不只是一个简单的口号，你我的参与就是在践行只一个口号，公益可以让这个社会更美好。
  这次活动我们的实施对象不仅包括一些的农村小学还有一些社区，我们需要寻求更多的支持，我们希望通过我们的积极奔走，能让更多人认识绿色环保和健康，能唤起更多的人对绿色环保健康教育的重视，让更多人了解到教育是一个国家的希望，你我的每一个善举可能在将来都会对国家对社会都会是一笔十分宝贵的财富。绿色、环保、健康就在你生活的点点滴滴中，让他渗透在你的每一个生活细节上。
  如果我们有幸得到大赛资金的支持，我们可以印刷一些宣传册海报，联系一些媒体投放一些公益广告，将我们的活动为更多人知道，在得到企业商铺的支持同时也能给企业商铺带来一定的企业效益，可以让更多的企业商铺参与进来。

在我们构想这个公益活动的过程，我们得到了我们学校团委，辅导老师的支持，并承诺提供有关志愿者招募培训，以及提供一些设施。在我们联系合作机构的过程中，我们很荣幸得到了合作机构（社区、学校、艺术学校）的支持，他们全力支持并配合我们活动的开展，另外我们又一次联系了我们以前保持很好关系的爱心商铺和人士，在我们介绍完我们的想法时，有些商铺和爱心人士表示了浓厚的兴趣，并表示愿意参与进来，提供一定的资金支持。媒体宣传方面，我们在联系我们以前经常合作的媒体（德州日报、德州晚报等）后，他们也积极响应，并愿意报道活动的进展情况。

  活动实施地点选择在了德州市天衢东路小学、岔河社区。岔河社区多为农民工和打工人群，留守儿童比较多；德州东路小学打工子女比较多，均是社会上需要关注的一部分群体，我们曾和社区、学校曾多次开展合作，对其比较熟悉和了解，并且校方和社区方面都比较支持，方便进行前期调查等工作的开展。
在了解学校的师资配置和社区的基本信息后，我们总结出选择该区域将给项目实施带来明显优势方案具体如下：
（1）活动推广在暑假期间，为解决经费，组织志愿者在德州学院申请留宿，可以节约部分经费。并且方便学校、老师、学生更好的参与进来。
（2）德州学院位于德州市大学西路，到达学校和社区均有直达车辆，交通方便，且对于周边地区比较熟悉。志愿者对该学校、社区了解比较全面，方便活动的开展，路途经费还可以节约一部分。 
（3）学校周边有众多高等学校，方便活动的推广。

 本次活动设队长一名，以及对内、对外、日常副队长各一名，下有对应组员 
1.队长负责监管整个活动的进行，协调队内分工，及时向辅导老师反映工作的进程、其中遇到的问题等，及时向大家反馈老师所提出的 建议，保证整个活动的顺利进行。
2.对内副队及队员负责校内的宣传、志愿者招募及培训、活动教学计划的安排准备事宜，下设若干工作小组，对于计划中安排各个阶段所要完成的任务，与组员之间要有充分的沟通，保障工作有序进行。
3.对外副队及队员负责校外与各大高校、合作单位的沟通及活动所需物品的采购,协助活动的进行，以及构建网络平台，通过博客、Q群等的方式推广活动，下设若干个工作小组。
4.日常副队及队员负责负责活动期间摄影摄像、对会议进行记录定期总结工作，管理资金的预算、支出、定期汇帐，交由谷歌公司查验，负责协调老师进行社会调查、进行分析、总结数据，负责活动过程中队服印制调幅的制作、物品的发放等工作

 依托德州学院上千人的青年志愿者队伍，本次活动主要以德州市本地学生为志愿者服务主体（包括假期不回家的学生）。志愿者招募人数初步定在10人，依据活动情况增减人数人，具体安排如下：
一、5/13-5/15  前期宣传并统计报名人数
5.17-5.28  招募面试（含第一次、第二次），并进行志愿者第一次培训（培训内容为活动具体情况及安排、礼仪的基本常识）
6.3 招募的志愿者分别进行第二次培训
6.10招募的志愿者分别进行第三次培训兼考核、确定最终名单
二．活动简要流程
1.宣传阶段:招募前的三天进行大量的宣传（联系院里辅导老师及其他志愿者团队推荐人选）宣传方式：海报，宣传板，横幅 校园Q群，校园广播
2.招募进行时：招募当天于校园人流集中处的主干道及餐厅处发放报名表，招募时分组进行面试，共持续三天，结束后召开会议并确定名单
3.公示入围的志愿者名单(10名) 
4.进行第一、二、三次培训及考核

一．联系活动实施地，并进行实地考察和调研
1.与学校社区负责任人面谈，并取得活动开展的许可
2.对活动实施学校进行实地考察，了解学校的基本情况（相关文字、图片、视频）
3.与学校负责任就活动期间的具体安排达成初步的协议
二．发放相关问卷
1.在德州市社区、小学发放《绿色环保健康》调查问卷，以及深入社区和学校开展相应调研活动。
2.在博客上创建问卷的相关链接。
三．联系合作机构
1. 德州学院团委，作为团队项目专业知识的强大支持及后盾
2.与德州市志愿者体、团队或爱心人士联谊，邀请其加入项目的实施。
3.捐书活动的宣传以及赞助商企业商铺的前期联系。
4.志愿者招募的前期宣传，团队于三月底至四月初通过展板、横幅、发招募传单等形式公开宣传，现场报名。在项目博客、校园网站、高校BBS发帖招募，经过层层选拨最后约10名志愿者参与。
5.与培训老师的沟通，初步确定志愿者培训内容及详情。
6.与德州日报，德州晚报，校园广播和报纸进行沟通，以方便开展活动，增强活动影响力。
7.与活动实施地联系，确定活动细节以及可提供的相关设备

项目名称：“绿书架”公益行动
（一）全体动员大会
活动时间：7月8日上午8：00——11：00
活动地点：德州学院综合楼
活动目的：开展动员大会，宣布活动展开，公布前期调查的数据分析，号召在场大学生及志愿者积极响应，倡导绿色健康，低碳环保，保护环境，健康生活
活动流程：（1）顾问讲话 （2）团队负责人介绍活动 （3）全体参与人员宣誓
（二）活动流程
一．宣传期
1、 实地宣传
①根据该地区教育特点，在学校宣传板上张贴海报、队员进入家庭向家长宣传绿色环保健康的重要性、与学生家长、教师、学生社区居民分别进行沟通
②针对家长开展绿色环保健康主题讲座；制作一些关于绿色环保健康的学习小册子；
③定期播放由队员特制的绿色环保健康类宣传片和实地拍摄的居民的居住环境的典型案例
2、 “博客”宣传
①上传与关注留守儿童及农民工子弟学生居住环境，绿色环保健康内容相关的新闻资料，并定期进行更新
②将实地宣传活动的照片及队员、学生、老师、家长的活动感想及时上传到活动博客、网站
③将绿色环保健康的小故事等制作成帖子，在各大主流论坛、网站上发布
二．活动开展
（1）绿色环保健康主题讲座  
活动时间：7月11、12日萧何庄社区
7月13、14日岔河社区
7月15、16、17日德州光明小学
7月18、19德州市第九中学
7月20、21日德州天衢东路小学
活动地点：萧何庄社区广场，岔河社区活动室，德州光明小学操场，德州第九中学操场，德州天衢东路小学操场
活动形式：在前期深入社区小学开展调研中，针对社区居民、学生们的一些不环保不健康的生活习惯，以照片、视频的形式展示给大家；讲解生活上节电、节水、节油、节气小常识，播放一些公益环保健康宣传片、公益广告并发放一些绿色健康环保宣传册；讲解一些家庭中绿色低碳小常识和科普知识。活动可以参与者进行相关互动，可增加一些互动环节或者无实物表演。也可以列举人们的一些家庭生活小习惯，供大家评价等多种形式，尽量以一种轻松愉快的氛围中进行。
（2）捐赠仪式，“绿色健康”巡回书展
活动时间：捐赠仪式7月22日，巡回书展7月23-8月21日
活动地点 德州天衢东路小学等
在天衢东路小学举行“绿色健康生活，低碳和谐社会”为主题的图书捐赠仪式，邀请相关媒体进行宣传报道，捐赠仪式上邀请赞助商、校领导、当地教育机构等出席，并由赞助商和有关部门领导发言，同时启动绿色健康、低碳环保的绿书架巡回展览活动，活动可首先在岔河社区、天衢东路小学、萧何庄、德州市光明小学、七里庄小学、德州第九中学等展开试点，在收到预期效果后可在德州市100个社区、学校中全面开展然 “绿色环保，健康低碳”你我同行的巡回书展
（3）青少年和家庭绿色环保知识竞赛
活动时间：8月1-3日
活动地点：德州天衢东路小学
组织中小学生开展青少年环保知识竞赛，邀请德州市各县市的中小学生参加。在活动中可将健康环保类、绿色低碳类和生活小常识、绿色小窍门、科普、政府政策、法律法规等知识融入比赛中，比赛可分为青少年组和家庭组，以不同的视角将不同人群纳入受益体系之中，让更多的了解和学习和普及绿色环保健康知识，并邀请获胜的青少年和家庭绿色作为绿书架公益活动的形象大使，在媒体和公共场合中推广推广绿书架公益活动。
活动中穿插绿色环保健康诵读，绿色环保健康废旧品回收重利用制作等一系列喜闻乐见的互动，并可将制作的工艺品进行爱心义卖，所得钱财进行购买相关书籍
(4)儿童环保话剧排演、汇演、巡演活动
活动时间：8月4、5分别于德州天衢东路小学
8月7、8日岔河社区、
活动地点：岔河社区广场、德州天衢东路小学操场
活动形式：我们邀请德州小天鹅艺术学校等小朋友和志愿者共同准备一些绿色环保，低碳健康的话剧、音乐剧、小品、歌舞等节目，供小朋友和社区居民观看，让大家在看节目的轻松愉悦的氛围中中学习绿色环保健康知识，认识到绿色环保健康是利国利民、关系到千秋万代的大事情，并以自己的实际行动总积极投身到绿色健康环保之中，在收到预期效果后，可将其进行全面推广，开展巡演义演活动，让更多人受益，并活动进行我最喜欢爱的节目评选，并将人们最喜爱的演员作为绿书架公益活动的形象大使，进行切身实地的宣传推广！
(5)家庭绿色环保，低碳健康心得或创意方案征集
活动时间：8月13、14日
活动地点：岔河社区活动室
活动形式：在岔河社区和天衢东路小学等社区学校征集家庭绿色环保，低碳健康心得和方案的征集，心得和方案可为图画的形式，照片、视频的形式和文字的形式，对所征集的心得和方案进行评比和展览，并进行颁奖仪式，对优秀的心得和方案在媒体上、在大众间进行推广和普及
(6)“绿色健康与我同行”步行活动
活动时间8月15日
活动地点：天衢东路小学-董子文化园
活动人员天衢东路小学学生岔河社区居民
活动形式：邀请天衢东路小学和岔河社区居民与志愿者一同从天衢东路小学步行到董子文化园，沿途中志愿者和小学生和居民宣传绿色理念，宣传节能减排、绿色出行并邀请绿书架公益活动的形象大使和媒体和居民和学生一同前往，增强其影响力，可以佩戴一些绿书架的宣传帽和标语等还可以准备一些宣传册分发给行人。
(7)亲子趣味运动会
活动时间:8月19日
活动地点:岔河社区
活动内容：
为了鼓励和引导广大社区人民积极参加体育锻炼，不断提高科学健身，和健康意识，响应党和国家阳光体育的号召，使社区居民养成良好的体育锻炼习惯，在全社会形成崇尚健身、参与健身，追求健康文明生活方式的良好氛围，在岔河社区举办丰富的亲子趣味体育活动，具体有“家庭两人三足”比赛，花样跳绳、袋鼠跳，家庭仙人指路等活动，通过这些趣味活动拉近社区人民之间的距离，增强居民的健康意识，使社区人民意识到体育锻炼的重要性，并进行活动品比，选出最健康最默契家庭，并进行活动颁奖，激励家庭进行健康活动。
（8）开展绿色论坛及读者交流会，网上“绿书架”交流区
活动时间8月21、22
活动地点：活动博客网站
活动形式：
将活动中的绿色健康类、法律法规类政策类相关书籍上传到博客和网站上供网友阅读，博客和网站上开辟专栏供网友留言和时时在线交流，与网友互动交流自己的一些绿色环保健康小常识，小技巧，以及发生在身边的关于绿色环保健康的人和事，并及时将活动的照片、视频、文字上传到博客和网站上，可进行网上投票，宣传网友们最喜爱的书籍等。

（无）

由于本次活动涉及校内活动的同时需要与外界接触，要深入学校和社区，所以团队精神及团队纪律显得非常重要，为了保障活动的顺利开展，我们制定了如下的规章制度
一、日常工作制度
1、定期召开例会，讨论和细化具体工作，分配工作任务，监督项目实施进度（如遇紧急情况可临时召开）。
2、例会做好会议记录，以便监督各项工作依序开展和完成。
3、各项工作完成后由小组负责人做好工作总结，及时上传至团队博客。
4、活动期间不得擅自单独行动，有任何私人活动都必须先向相关负责人请示过后获得批准才能行动
5、在活动中与人交流时要有礼貌，要有耐心，要充分体现一个当代大学生的文化素养
二、财务制度
1、活动所需经费由项目负责人签字，向财务人员支取。
2、各项花费需要出具发票或收据备查，以节俭、高效为原则。
3、所有花费将根据预算表进行，最后编制决算表。

（无）

“拯救一亩地”保护民勤
土地沙漠化，这个在中国大地上肆虐的灾害，如何呼唤更多人以切身行动去关注他们，也许这不仅仅是我们的政府应该考虑的问题，也许他正需要你的参与，而“拯救一亩地”保护民勤就是这样一个公益项目，他在呼唤更多人去关注民勤，这个偏远却沙漠化严重的小县城，“没有社会的关注、没有资金的援助、没有环保人士的努力、没有全社会力量的参与，民勤生态问题将很难得到解决”你，是不是也想为他做些什么了呢，这是一个值得深思的话题，也想这就是公益的目的所在。

“孩子，我们永远都在你身边”
留守儿童，这个被现在广泛关注的群体，万千目光观众他们，但效果并不理想究其原因，留守儿童的孤独感、委屈难过和敏感自卑等是心理问题。所谓心病还需心药医，而这“心药”就是父母的关爱，用什么方法，什么行动能让改变他们的生活轨迹，是你我的行动吗，我有时候会问我自己，对，观众就需要我们的小小的行动，点滴的付出，也许就可以抚平千万儿童心中的伤痛。

野百合的春天
重建汶川，不仅要物质援建，更需在精神上让灾区新一代重建家园。他们用大学生自身资源为少数民族边远灾区的乡村教师和孩子带去以“地震自救，利用信息技术，规划未来”为主的教育，以启发他们，达到“授人以渔”的目的，简单的行动，也会让你明白“野百合也有春天”

农香书屋
  在广大农村存在着“买书难，借书难，看书难”的困难，农香书屋就是在响应国家方针政策下积极开展的公益活动，通过他们自己的行动为广大农民积极奔走，让更多的农民们有书可读，有书可看，引导广大农民群众认识并直面农村教育问题，鼓励他们重视教育、关注孩子的身心健康。使农民对精神文化的需求与日俱增。“农家书屋”工程也给广大农民群众提供了一定的图书资源和视听资源。取得了良好反响，公益就是为广大百姓创造便捷的生活，公益让大家得到实惠

1、媒体宣传：活动宣传期间，我们会联系其他媒体来报道我们的节目，媒体的参与同样会增强我们的影响力，吸引更多的人来关注农村的绿色环保健康，关注农村绿色健康教育，有利于活动的后期宣传与推广。
2、不受地域、文化、参观者年龄差别的限制。绿色环保健康是目前社会普遍关心一个问题，全国各地广泛需求这样的公益活动，此次活动的形式也普遍适用于各个地区，活动的形式新颖，能够有效改善以往枯燥的宣传模式，使其更具广泛推广的意义。
3、环保节约，产生垃圾少，预算低，公益收益高。我们将绿色环保健康书籍和宣传册进行巡回展览，可将更多人受益，同时减少垃圾产生。活动物资能够重复利用，网络影展甚至能够以0资源消耗，产生广泛的影响。
4、同时我们也会和其他高校志愿者或学生社团联系来使我们的活动受到更多的人的关注，其他志愿者同学可以根据我们的活动情况来开展相应的活动，将活动大范围推广。基于以上几点，我们的活动项目具有充分的可推广性。

博客上的附件：
1、《志愿者招募策划》
2、《志愿者承诺书》
3、《活动调查问卷》
4、《数据分析及调查报告》
5、实地考察学校和社区的图片说明
6、小学情况详细说明
关于活动补充
暑期项目结束后的项目延续：如在假期活动结束后引起一定的社会反映，我们将联系德州及周边学校将次活动进行推广。我校志愿者和本次活动参与组织单位加强长期合作，将这份温情延续下去。在以后的假期将此活动进行下去，呼唤社会加强对于社区和农村绿色环保健康的关注。
捐书活动补充信息
将捐赠组成：德州市各中小学及联系到爱心企业商铺和爱心人士
捐赠书籍：幼儿画册类、青少年环保科普类、环保与健康类、环保热门话题类、生态环保行动类、政策法规类
募捐书籍处理方式：筛选出有用的书籍在暑假时带到实施地，剩下书籍拍卖得款项用于为实施地购进新书
（另外，我们会在募捐的同时采访募捐学校的学生，让他们说出自己想对接受书籍的孩子说的话，拍成录像，到实施地进行播放，作为鼓励农村孩子的方式之一；制作回音卡，请受捐助的孩子、社区居民写下想要对捐助者所说的话，并将回音卡转交给捐赠者）

（不公开）

• 大赛工作组将为所有暑期实施团队提供统一的T恤、帽子、书包、横幅、海报、旗帜、工作卡以及数码照相机、数码摄像机供使用；建议团队去除和精简项目预算中的相应开支
• 下列项目的资金占用过多
  
  宣传阶段费用
  
• 大赛的资金应用于项目本身，而不应用于购买物品或做现金捐赠捐助

（相关评语/修改意见仅为评审中的一部分，并非一个团队通过或不通过该阶段比赛的指标，供团队参考提高。）