【项目背景】
儿童自闭症是发生于儿童早期的一种涉及情感、语言、思维和行为等多方面的发育障碍。自闭症严重危害儿童身心健康，影响患者终生的身心健康、社会交往、学习生活以及就业，给家庭和社会也造成了很大的负担。
上海目前约有自闭症儿童9000名，是一个数目不断增加，却不为社会所广泛关注、理解和关爱的群体。由于目前人们对该疾病病因了解甚少，社会上的治疗机构有限，加之辅助干预费用高昂，普通家庭难以承担，等等这些因素都会导致自闭症患儿干预治疗机会的错过。
2008年起，联合国将每年的4月2日定为“世界自闭症日”，以提高人们对自闭症和相关研究与诊断以及自闭症患者的关注。上海也曾举办多次宣传活动，目的在于唤起全社会对自闭症患儿的关注，加深社会对自闭症患儿的了解。 
团队成员借鉴戴维纳坦松博士提出的“海豚人性治疗”（海豚发出的2000赫兹至10万赫兹多种波长的高频超声波，能刺激自闭症儿童处于休眠状态的神经细胞，起到辅助治疗的作用），力图寻找一条既有效又有爱的治疗方法。同时，通过此项目的开展，借助大学生志愿者、相关社会组织、媒体大众的力量唤起全社会对自闭症患儿的关注和了解。
【项目意义】
1、寻求一条治疗自闭症儿童的有效途径。
2、唤起全社会对自闭症患儿的关注和了解。
3、致力于为治疗需求方和供应方搭建一个平台，使其通过我们寻找到合适的合作伙伴。
4、把海豚科动物治疗模式通过“约会小海豚”活动展示给自闭症患儿和家长，并邀请高校心理社团参加学习，形成规模，复制推广。
5、海豚科哺乳动物，如白鲸、海豚等治疗自闭症在深圳、杭州、宁波等地已有成功案例。通过此项目，力求在上海地区建立起一个研究和服务功能一体的自闭症儿童康复基地。
6、发挥团队成员相关特长优势，为大学生提供一个走进社会，参与公益事业的平台。“约会小海豚”后续活动也将长期举办，团队成员将组织高校志愿者与自闭症康复组织建立长期合作关系，为自闭症儿童提供更多的帮助。

我们团队——“特殊教育志愿者队”成立于2010年9月，是华东理工大学心理社实践服务板块下的一支，长期与“南桥阳光之家”（脑瘫儿童康复中心）合作，并且定期参与各项志愿服务活动。我们于2010年年底结识“三叶草”的孩子们，深入了解之后，确定了与“上海三叶草儿童康复训练中心”的康复辅助服务的合作关系。在校内，由学生及教师组成的研究小组对自闭症儿童的特殊训练方法进行探索试验；校外，派出心理社成员每周前往中心服务。团队骨干成员由6人组成，来自于华东理工大学商学院、社会学院、药学院等，服务过程中陆续参与基础志愿者人数近一百名。
本学年，团队联合社工专业突破原有模式，第一次将理论与实践相结合，开展了第一届理论实践活动“为你打开一扇窗——自闭儿童康复训练方法研究营”。活动鼓励学生结合自己的知识储备，运用各种实践方式对理论进行新的探索和定义，在“康复辅助服务”之外，又开展起全新的“知识志愿服务”

在合作关系中，志愿者以及学校资源给孩子带来了积极的影响。但在更长久的发展上，我们不得不意识到一些问题，其中最为突出的是如何改善和扩展已有资源。例如，资金来源少，孩子缺少有效的康复器材。在三叶草自闭症儿童康复中心，康复器械和训练时所需的教材都是紧缺资源，20个孩子已经成为了这些资源分配的极限，这也就限制了中心的招生人数。另外，在自闭症研究领域，专家也是紧缺资源。仅依靠网络和导师引导进行专项问题研究，常常会遇到难题无法攻克的障碍。因此，团队希望能效仿网络智库的模式，构建网络平台，学科领域专家在线为中心、训练师、家长解答问题。因而，设备资源、教材资源、专家资源将会是大赛之后帮助我们团队乃至特殊教育这个领域内更大范围的迅速成长。我们衷心希望能得到社会各界人士的帮助。

（无）

该项目涉及的所有活动均在上海市开展。
1、“我把欢乐带给你”活动：上海市三叶草儿童康复训练中心（闵行区罗阳路255弄20号）。它是上海市治疗自闭症最专业的机构之一。在中心专业老师指导下，组织大学生志愿者和孩子开展一系列互动活动，如做游戏，讲故事等。邀请孩子的父母一同加入。
2、“约会小海豚”活动：长风海洋世界（上海市普陀区大渡河路451号）。长风海洋世界极地白鲸表演馆为中国内地最大，华东地区首家拥有白鲸的海洋动物表演馆，可同时容纳1500人。馆内有白鲸等海豚科哺乳动物表演的舞台剧“小白鲸找妈妈”。孩子们感受到愉悦的同时也能很好的接受白鲸声波刺激疗法。
3、网络平台：约会小海豚的博客地址：http://blog.sina.com.cn/u/1916589282通过网络，打破了地域的局限。博客里将会展示每次活动的具体情况，分享志愿者活动经验，上传自闭症治疗贴士。

赵×，华东理工大学学工部心理社常规部副部长，校学研会新闻部干事，曾参加雷励国际组织少年义工，NPI志愿者，“生而为强”志愿者。
封×，华东理工大学五星公益服务社团益方社社长，校学工部心理社常规部部长。
程× ，华东理工大学商学院学生会副主席，主要负责学院实践志愿活动以及体育文艺赛事。个人曾多次获得上海铁路局春运优秀志愿者等称号。王×，华东理工大学商学院团委委员，主要负责学院网络建设、网络服务平台的维护以及电子宣传的工作，黄浦区优秀世博志愿者。
陈×，SIFE项目经理，华东理工大学职协外联部长，JA志愿者。
曹×，华东理工大学文艺部干事，多次参加雷励国际组织少年义工，NPI志愿者，并被评为“强生优秀志愿者”。
团队成员各自都在自己的领域获得了令人骄傲的成绩。互相学习、有效互补、不断探索的团队氛围成为了我们团队的独特之处。但更重要的是，我们团队有着同样的志愿，满腔的热情，亲如一家的感情.

志愿者的要求：为保证暑期活动的顺利开展，招募的志愿者主要以上海生源的学生为主，要求志愿者有志愿服务的经历，对公益活动有热情、有爱心、有奉献精神。
志愿者的任务：志愿者在暑假期间前往三叶草和自闭症儿童进行面对面的交流互动；前往长风海洋世界，带领小朋友与白鲸、海豚等海洋哺乳动物亲密接触。
志愿者的人数：共35人（“我把欢乐带给你”活动一共举行4次，每次5人；“约会小海豚”活动需要10名志愿者协助；制作“天使孩子在微笑手册”需要5名志愿者）。
宣传及志愿者招募时间：2011年5月23日——25日
志愿者面试时间：2011年5月29日
志愿者培训时间：2011年6月中旬（邀请华东理工大学心理咨询中心老师及三叶草康复中心专业老师进行专业指导、培训）
志愿者工作时间：2011年7月——8月

1.团队组建
2010年12月3日，团队正式组建成立
2011年1月15日，六名成员明确各自分工
2011年1月24日，团队各项制度确定
2.调研工作
2011年01月16日，在华东理工大学奉贤校区和徐汇校区进行有关自闭症的知识的调研活动，问卷实发375份，收回351份
2011年02月24日，在徐汇区华理一、四村进行宣传及调研活动，问卷实发256份，收回256份
2011年04月02日，在上海市闵行区七宝镇广场，参加第四届国际自闭症日“关注自闭症，关爱小雨人”公益宣传活动，并进行调研。
3.合作准备
2011年1月19日——2月初，与上海市三叶草康复训练中心、长风海洋世界取得联系，并把活动计划书交给合作机构，得到他们口头或书面上的承诺
2011年01月20日，与华东理工大学心理社（交大医学院、华师）沟通，取得了他们的支持，并口头或书面上承诺合作。
4.宣传准备
1、2011年1月30日 “约会小海豚”博客安家新浪网，建立活动QQ群和飞信群，为网上宣传做准备。
2、2011年2月在华东理工大学梅陇客栈BBS上发帖进行活动前期宣传
3、计划在志愿者招募时进行宣传单页及海报宣传，让更多的同学了解自闭症，关爱自闭症儿童。
4、计划在长风海洋世界举办“约会小海豚”活动时，进行横幅及海报宣传，借此机会提升全社会对自闭症患者的关注。

整个活动可以分为三项：“我把欢乐带给你”，“约会小海豚”，“天使在微笑”，活动时间从2011年7月1日——2011年8月25日
【我把欢乐带给你】
 “约会小海豚”的系列活动之一，计划于2011年暑期通过一群充满活力的大学生志愿者与自闭患儿的交流，打开他们的内心世界，用行动让全社会关注到这个特殊的群体。
1.活动时间：2011年7月10日至8月14日的每个周日
2.活动次数：4次（暂定）
3.活动地点：上海三叶草儿童康复训练中心
4.活动对象：自闭症儿童及其家长
5.活动特邀：相关机构负责人（包括开展类似活动的社团、组织，心理康复中心等）
6.活动内容：
（1）将教学用具和相关书籍赠送给康复中心的老师，送给小朋友玩具和故事书等
（2）大学生志愿者表演节目，如唱歌，跳舞，表演儿童剧等
（3）志愿者和患儿及家长做游戏（爬爬跳、小车停车位、过障碍运皮球等有助于缓解自闭症的特殊游戏）
（4）志愿者为家长和小朋友放映有关自闭题材的电影
附电影名称（挑选其中2—3次活动时播放）
ⅰ、《海洋天堂》
ⅱ、《雨人》
ⅲ、《自闭历程》
（5）安排心理咨询师与家长孩子进行交流
特色亮点：特邀人员全程参与活动，主要是对家长平时在家中如何帮助自闭儿童进行相关的辅导。并不是采取死板的讲座形式，而是以轻松的面对面交流的方式进行（每次播完影片后会让专家根据影片内容展开）
（6）志愿者会分三次分别带小宠物狗，乌龟和小兔子给自闭症的孩子，通过给小动物喂食的过程让孩子们缓解自闭
（7）在康复中心建立图书角，图书由学校志愿者捐赠而来，依托学校现有的志愿者的渠道，建立捐赠图书的长期渠道
7.预期效果：
参与小朋友及其家长都积极投入活动中，活动现场呈现热闹和谐的氛围。通过小游戏比拼，小朋友们愿意与家长、其他小朋友、志愿者等进行沟通。借助可爱的小动物的帮助，让自闭症孩子学会舒缓自己紧张的情绪，学会照顾与关心。家长通过参与活动可以体会到如何陪伴孩子，照看他们的同时与他们交流，在愉快的氛围中慢慢走近孩子的心灵。特邀人员参与活动后给出宝贵的意见和建议，并力争推广到其下属的机构。
8.相关准备及落实部门：
（1）游戏准备：皮球、框、木板、头巾、奖品、影片等相关设备（后勤组）
（2）每次活动邀请一到两位心理康复治疗师和相关机构负责人（外联部）
备注：活动前一周外联部与特邀人员确认是否出席活动，若因故不能来者则提前预约其他特邀。活动前一天外联部与三叶草儿童康复训练中心和特邀人员进行最后确认，保证活动正常进行。
（3）邀请患儿及其家长参加系列活动（外联部）
9.人员分配（每次活动共9名工作人员）：
主持人：1人，负责整场活动的主持，游戏解说，串场
参与游戏的志愿者：8人（4名工作人员+4名活动志愿者），负责参与引导小朋友和家长参加游戏，调动现场气氛，保证孩子在游戏过程中的安全
【约会小白鲸】
1.活动准备：
提前一周（暂定8月11日—8月12日）的时间，外联组成员和专家一起前往长风海洋世界白鲸馆，和训练师一起制定活动当天白鲸帮助自闭儿童康复训练的项目
提前三天（8月16日）对活动场地的使用进行确认
提前一天（8月18日）志愿者队对场地进行适当的装饰
物料准备：活动的海报，易拉宝，横幅等宣传物料，纸袋，传单，手册等宣传品
2.活动时间：
2011年8月19日下午1时——4时
上午11时30分在三叶草康复训练中心集合，专车送往长风海洋世界
3.活动人数：
60人（暂定）
4.活动内容：
活动前：在每位的观众座位上放上纸质的口袋，其中包括矿泉水，宣传手册，扇子等
活动期间：场内部分志愿者维持秩序，场外志愿者分发传单，手册等宣传物品；
志愿者团队的摄像师，摄影师做好全程记录；
专家在现场指导志愿者的工作；
相关社会媒体进行采访工作
（1）一名志愿者与海洋馆工作人员共同担任活动的主持人，活跃现场气氛
（2）投影机在现场播放由志愿者在康复中心取材制作的DV，介绍本次活动，介绍来自康复中心的自闭症儿童生活的点点滴滴
（3）海洋馆的小白鲸，小海狮在驯养师的指挥下进行常规性表演
（4）安排驯养师智慧小白鲸“唱歌”给小朋友听，用超声波刺激自闭症儿童的感官
（5）小白鲸和自闭症儿童亲密接触，由志愿者和三叶草的辅导老师带领小朋友去近距离接触白鲸，海豚，可以和他们握手，喂食
（6）自闭症儿童和志愿者共同表演合唱节目，向现场的观众展现自闭症儿童的另一面，拉近自闭症儿童和观众的距离
（7）组织自闭症儿童，现场观众以及驯养师带领小白鲸进行互动游戏
（8）条件允许的话，在志愿者的陪同下，组织自闭症儿童下水和小白鲸进一步接触
5.预期效果：通过带领小朋友去和白鲸进行一次“水上约会”的活动，希望小朋友能在和白鲸海豚科哺乳动物近距离接触的过程中，通过这类哺乳动物发出的超声波刺激小朋友，配合他们先前在三叶草的康复治疗效果。活动当日，志愿者会和到场的观众说明本次活动的意义，让他们配合我们的活动，给小朋友多一份鼓励。希望通过这一天的活动给家长和小朋友搭建一个平台，让家长亲身感受一下动物治疗自闭症的良好效果。我们的目的就是能够和长风海洋世界白鲸馆建立长期合作的关系，在那里成立上海市自闭症儿童康复基地。
6.人员分配：
主持人：1名，负责整场活动的主持，串场，活跃气氛
志愿者：9名，负责活动当日带领自闭症儿童参加各项活动
项目组：约2名，跟进活动的进程以及处理突发事件
【天使在微笑纪念册】——活动介绍+活动全记录CD
制作时间：2011年8月22日—25日
制作地点：华东理工大学徐汇校区及相关专业制作手册机构
参与人数：5个志愿者+团队所有人员
一、 纪念册内容
①“约会小海豚”系列活动简介
本系列活动致力于通过为自闭症儿童提供和大学生志愿者交流沟通的机会，让他们走出孤立的个人空间，多多参与活动、尽量融入集体。此外，我们力图通过这样一个活动搭建起一个信息平台，为自闭症儿童和家长以及治疗界提供全面有效的沟通途径。手册中将有对系列活动的详细介绍。
②有关自闭症的相关知识和动物治疗自闭症新方法的介绍推广
简单介绍自闭症的相关知识，然后搜集大量相关国内外成功实施的海豚科哺乳动物，如白鲸，海豚帮助自闭患儿治疗的事例，将海豚科哺乳动物治疗自闭症的方法介绍给家长，为家长提供一种先进的方法治疗孩子的疾病。
③CD的内容
随手册附有一张CD，内录有5分钟的暑期活动短片
④手册后会印上活动中每个小朋友最美的微笑时刻的彩照一张，这是给每个小朋友特有的礼物，让他们感受到微笑是最美的
⑤手册中会提供给家长相关自闭症治疗专家的信息及相关组织机构的联系方式，便于今后治疗
二、制作过程
制作过程中采用项目负责人制
秘书处：负责将收集的材料进行选择整合以及其他事务性工作
营销组：负责排版、制作以及印刷，将文字资料进行校对、排版、编辑，形成手册的主体；CD部分由专人进行制作
志愿者队：资料采集分为文字资料和影音资料采集两部分。
外联部：将手册成品送至印刷点；影音资料送至CD刻录点进行批量制作。
三、赠送仪式
8月26日上午，前往三叶草康复中心，由志愿者代表将纪念册送给小朋友

项目根据活动要求，逐渐形成了梯形的团队结构。
第一层为核心团队。由6名长期志愿者组成（分别负责项目统筹、财务、营销、外联、志愿者队伍管理以及后勤保障六项工作）。
中层为专业支持团队。由具备专业特长的志愿者（包括专家及指导教师）构成，保障了服务过程中各种特殊的需要。长期招收擅长沟通、文艺、摄影、网站管理、以及社工技能的志愿者。
第三层为基础志愿者团队。该层志愿者流动性较强，主要参与辅助服务，部分经过短期培训之后成为专业支持团队成员。
二、团队管理制度：
必须签订志愿者承诺书，遵守志愿者守则
激励和惩罚措施相结合，各层志愿者采取纵向和横向管理方法相配合。
内部培训和外部培训同时开展，发展内部培训师，提高效率，加强团队合作默契。

1、经过前期调查，我们发现大部分自闭症患儿家长希望孩子参与到有意义、有创意的集体活动中。对于我们的活动提议，三叶草儿童的家长表示出了浓郁的兴趣，并且希望孩子们能够通过这次活动提高康复疗效。
2、本项目实施对象上海三叶草儿童康复训练中心对此方案表示赞赏，愿意大力协助我们将计划付诸实际，提供一切可能的帮助。
3、本项目实施场地长风公园对此项目表示支持，愿意提供人力、资金与场地上的一些协助工作。
4、在线上推广期间，很多支持者表示希望参与到志愿者活动中，希望我们的项目可以尽快实施。
5、本项目操作较为简易，投资成本并不高昂，活动策划具有创新性、趣味性，相信能深得自闭症儿童喜爱。
6、本项目策划、预算都较为细致完备，对于各种状况也都有所考虑并做出了应急预案。本小组工作人员都有多次活动策划及志愿者工作经验，相对较为专业、富有一定经验。

由团队后勤组统一协调安排，制定应急预案。其中包括，所有活动的相关器材准备；活动现场物料的统一管理；活动时可能遇到的一切安全问题的应急预案。

（无）

（无）

天使之音，走近自闭症患儿，交通大学的这一群有理想，有爱心的年轻人将他们的目光投向了社会中最需要帮助的自闭症儿童。他们的创意非常好，几乎没有多少人会想到为自闭症儿童举办一场音乐会。可以说，他们活动的成功不光在于音乐会的成功举办，更在于他们在社会上唤起了许多双关注的目光，社会上每个人的掌声都是对自闭症儿童的一份最好的礼物。

1、现上海市患儿数量8000左右，而相关组织机构人手和资金严重不足。本项目的成功举办可进一步唤起人们对自闭症患儿的关注，投身这项公益事业中，将此项目进行长期运营、同时扩大受益患儿群体。
2、本团队已与多家媒体取得联系，活动全程将通过纸媒与网络的全方位宣传来展现活动的精彩之处、可借鉴之处，以及经验教训，相信本次活动定会取得一定社会效应。
3、本小组认为若本次活动成功举办，将成为良好的宣传典范，可在自闭症康复中心与长风公园之间建立良好的交流机制，便于长风公园长期与各自闭症康复中心建立合作关系，让更广大的自闭症患儿受益，并力求在上海地区建立起一个研究和服务功能一体的自闭症儿童康复基地。
4、本活动在策划、实施的整个操作过程中，保留了想当一部分调研资料，也定会积累到相当的工作经验，最终集结的宣传总结册，也将作为项目继续的珍贵参考和宣传资料。

博客中已/将包含的资料：
志愿者报名表
志愿者信息统计表
志愿者招募宣传海报1（纸质版）
志愿者招募宣传海报1（网络版）
志愿者面试试题（草拟）
调查问卷
调查问卷数据统计表
相关组织初步意向协议书
每次志愿者活动照片及志愿者心得体会的公布
活动当日分发给游客的宣传册（初步设计方案）
参与活动儿童信息统计表（涉及隐私，仅公布大体信息）
团队管理制度
突发事故处理方案
暑期项目结束后的项目延续：
一、 如果在暑期活动结束后引起了社会一定的反响，我们将联系对我们项目感兴趣的自闭症康复训练中心，我们会召集学校的大学生组成志愿者队伍，定期组织活动，让志愿者到康复训练中心和小朋友面对面活动以延续我们的项目活动。我们的目的就是通过4次左右的活动来探索志愿者应该用一种怎样的方式帮助到患有自闭症的孩子的康复。如果条件允许，在上海地区建立起一个研究和服务功能一体的自闭症儿童康复基地
二、 如果反响不大，我们仍将继续对所关注的孩子进行不定期的回访，并在不断的探索中完善我们的项目。

（不公开）

• 未作详细说明的开支
  
  防暑医疗设备
  
• 作为公益活动，资金的使用应更为有效用于公益事业中。
• 下列项目的资金占用过多
  
  备用金
  活动宣传费（摄像机）
  保险费
  

（相关评语/修改意见仅为评审中的一部分，并非一个团队通过或不通过该阶段比赛的指标，供团队参考提高。）