背景：1、随着国家对义务教育的大力扶植，全国大部分地区的教育条件已有所改善。全国大学生义务支教活动正在如火如荼进行中，地处中西部的内江小城也积极响应国家关于教育的号召，成立义务支教服务队，大学生走出象牙塔，用我们所学知识回报社会，锻炼能力。
2、由于家庭经济条件不好，家长的思想认识水平不高等因素，造成了学生的学习目标不够明确，学习的积极性受到严重压抑的后果，学生整体呈现出内向、自卑、封闭、不善于与人沟通等特点。
3、进城务工子女的教育问题长期以来一直深受各方关注，也得到了中央和地方各级政府的重视，国家采取各项措施帮助他们，我们团队也借东风尽自己的微薄之力帮助那些需要帮助的孩子。
4、内江大多数社区没有对外开放的图书馆，城内书店也少，不能为孩子提供良好的教育环境，大多数孩子接触新知识的渠道很少，特别是家庭贫困的孩子，但他们对知识却有着强烈的渴求。
5、内江近来积极创建文明城市，大力促进市民素质的提升，文明风气的形成和城市面貌的改善，为成为创建省级文明城市、工作先进城市，“实现新跨越，建设新内江”营造良好氛围。我们团队的活动积极响应创文明城市，带来积极意义和效果。
6、此次活动得以顺利进行离不开学校领导在物质和精神上的支持，离不开团队领导的精明领导，离不开个小组的协调工作及无私奉献的志愿者们。意义：1、对贫困、进城务工家庭的子女进行义务支教的活动，拓宽他们的视野，帮助他们放飞梦想。
2、通过志愿者们的悉心教导，启发孩子思维，引领孩子思考，挖掘孩子潜力，树立他们对生活、对学习、对人生、对理想的信心。
3、培养了孩子们对学习的兴趣，指导他们确立明确的学习目标，提高他们学习的积极性。
4、此次活动在内江的影响非常大，经济贫困家庭和进城务工孩子的教育问题更加引起社会各界的关注。5、以当代大学生自己的实际行动，响应教育部的支持农村教育工作，特别是家庭经济贫困和家长进城务工孩子的教育。培养了当代大学生奉献精神和服务家乡意识，提高社会责任感，让大学生广泛参与到共建和谐社会中去，更好融入社会。

团队相关经历：2003年开始义务支教接力活动，至今共有3000余人次参加，先后给48个社区，1300余户经济困难家庭提供义务支教，其下设五个小组协助工作。8年来，我团队奉行“奉献青春，感动内江”宗旨将爱心传递。每年都会招募新志愿者，同学们充满热情，积极报名，致力于支教活动，他们都是经过层层选拔出的优秀志愿者，拥有极强的爱心、热心、细心、责任心。随后会举行出征仪式，对志愿者进行初步培训，坚定志愿者的雄心壮志。在支教过程中，会开展新老志愿者交流会，大家共同探讨协商问题，每一次都会有所创新，收到很好的效果。在每学期末，会举行总结报告大会，就一学期的支教活动进行总结，总结过去的失误，吸取过去的成就，让每一位志愿者感受家的温暖。在每年的暑期三下乡活动中，志愿者自愿留校支教，他们对待学生认真负责，社区负责人则奔跑于每一户家庭，了解情况，以使暑期支教活动顺利进行，志愿者和社区负责人都很辛苦。

经验教训：1、大一新志愿者教学不够专业，对于突发事件不能很好处理
2、学生性格各有不同，需要对不同性格的学生配对相应的老师
3、支教情况的细节不能很好得到反馈
4、各社区每月会进行交流会，形式创新，增进志愿者、学生和社区负责人的了解
5、有了“益暖中华”资金的帮助，我们团队以往由于资金缺乏未能开展的事就可以大胆做了，相信我们团队会越来越好，能服务于更多孩子，会让更多孩子的梦想飞翔！

（无）

活动实施地点选择在内江市市中区、东兴区的十七个社区。需进行前期调查，获知辖区外出务工、经济困难家庭数量，人数及性别和其他基本资料，方便组织实施。选择该区域将给项目实施带来明显优势：1、内江师范学院位于东兴区东桐路，到达各个社区均有直达车辆，交通方便且对于周边地区比较熟悉。志愿者对这些社区了解比较全面，方便活动开展。路途经费可节约一部分。2、沿江路社区是位于市中区的一个较大的社区且外出务工、经济困难家庭数量较多具有一定的针对性和代表性，东兴区是城乡结合部那里的外出务工人员更为集中，学生的教育问题更为突出也具有一定的代表性。3、活动推广在暑期，为了减少经费开支，组织志愿者在内江师范学院申请留宿，并且方便学校、老师、大学生更多的参与进来。4、学校周边有众多的大中专学校方便活动的推广。二、内江师范学院，大学校园文化气氛好，教育教学设施齐全，教学场地舒适，游戏场地开阔，无安全隐患；师院到各个社区交通便利，便于集合。

队长：1名，副队长：4名（负责分配、管理、协调各部门工作；组织、策划、安排各项活动）
秘书组：4名(负责预算团队开支，管理团队的资金，控制预算，制作财务报表；组织召开会议，做会议记录，整理会议资料；微博的管理；拟写工作简报。）
人事组：4名（贫困、进城务工家庭调查统计，登记受支教家庭情况和收集整理家庭申请义务支教、家庭情况证明等相关资料；志愿者招募计划的制定及志愿者的分配，考查志愿者支教情况，对团队成员及志愿者进行评优）
外联组：4名（负责后勤保障，安全保障，物质管理，活动的组织，活动场地的申请及仪器调试，购买团队工作和活动所需物品，与合作机构联系和协商）
宣传组：4名（撰写新闻并及时上传，负责撰写海报，照相等活动的宣传工作，记录志愿者支教过程）
社区负责人：18名（调查和联系受支教家庭，志愿者的培训，定期走访社区，将社区各种意见和建议准确汇报给服务队，经常与志愿者交流，了解支教情况。）

1、 招新计划人数：200人左右
2、 招新宣传：（1）、在内江师范学院的首页下设置以“义务支教”为主题的网站，采用网上报名的方式，并在网站上做一定的宣传工作。（2）、张贴招新海报，地点为一教、八教、五食堂及各寝室楼处较显眼的位置。（3）、在一、四、五食堂设报名点，以实地报名的方式与网上报名同时进行。（4）、打印传单，以发送传单的方式，让更多的人了解义务支教并报名参加。（5）、招新宣传工作均在2011年5月中旬完成。   
3、笔试：时间：2011年5月29日；地点：一教；方式：针对志愿者所报的支教科目分批进行以考卷为主要选拔方式的筛选。
4、面试：时间：2011年6月5日；地点：一教；方式：一分钟的自我介绍；一分钟才艺展示；主考官进行一到两个具有针对性的提问，洞察其应变能力及态度。

1、内江市城区贫困、进城务工家庭及子女情况的前期调查、统计，活动可行性分析。（1）进城务工子女的教育问题是社会关注的热点，它与贫困家庭子女的教育问题是这次公益活动的重点。分别走访17个社区，以访问社区主任和到社区家庭去了解的方式调查和统计。调查中发现这17个社区存在很多贫困和进城务工家庭。这些家庭的子女包括家庭贫困父母常年在外打工留守在家的子女和跟随父母进城的子女，她们中有的偏科或学习成绩不好，有的内向少言，对21世纪新事物了解甚少，是被快速发展的社会所遗忘的花朵。我们将对这些孩子进行一对一的支教和帮扶。（2）由于家庭经济困难，父母忙于生计，与孩子的联系、交流少，为此我们计划让孩子为父母煮一顿饭和父母与孩子互信，以增进父母与子女的感情。
（3）我们从内江市正在创文明卫生城市受到启发，应多关心身边环境卫生问题，带领受支教学生打扫社区卫生，争做文明内江小市民。关注环境卫生的同时，让受支教学生养成良好的卫生习惯，锻炼他们吃苦耐劳的品质。（4）17个社区包括：沿江路社区、文英社区、河坝社区、大洲社区、 新建社区、黄桷井社区、公园街社区、上南街社区、团结街社区、 内锻社区、 北街社区、桂湖社区、交通路社区、箭道街社区、钟鼓楼社区、吕祖庙社区、东兴区社区。
2、益暖中华“慧灌‘甜城’之翼”暑假社会实践团队的组建及工作分配。详见团队构成及优势。
3、暑假活动计划的制定。详见暑期活动具体计划。
4、开通博客。在博客中公布团队的最新工作动态；上传活动准备过程和以往义务支教的照片；发表参加公益活动的感言和体会；积极回复来访者留言。
5、联系合作机构。积极寻找合作机构，与合作机构达成口头或书面的承诺。并在在不同的机构中大力宣传公益活动，将公益活动变成全名参与的活动。
6、联系社区主任，统计并记录家庭的子女上学的学习成绩、年级、需要补习的科目、父母有无在外地务工等情况。

一、活动前的媒体宣传与活动启动仪式
时间：2011年7月11日
地点：内江师范学院会议室和学术报告厅
目的：1、阐述我们本次的活动的大致的计划、目标以及意义；
      2、在临行前做一次宣传活动，得到更多人的支持；
      3、为后期的宣传收集一些图片素材；
流程：1、7月11日上午在会议室与合作的相关媒体见面交流。
  2、7月11日下午在学术报告厅举行益暖中华公益实践活动启动仪式。
二、“传递支教火炬，爱撒甜城”活动
活动时间：7月12-16日、7月19-24日、7月26-30日、8月2-6日。
活动地点：17个社区
活动目的：在内江城区17个社区家庭，实行一对一支教。为社区建立图书馆，改善社区教育及教育设施。慰问贫困家庭，了解支教效果。
活动流程：1、7月11日将5月份招募的志愿者分配到各个社区，由社区负责人带每位志愿者到学生家中，熟悉往返的路径。2、7月12-16日、7月19-24日、7月26-30日、8月2-6日，志愿者对学生“一对一”支教。3、7月12日将5月份收集的书籍分别归类、整理并带到各社区；联系工人，购买材料，建设社区图书馆。
三、“走进大学，感悟未来”师院一日游活动暨励志电影展
活动时间：7月17日
活动地点：内江师范学院
活动目的：组织受支教学生在内江师院一日游，带领他们参观学校，向他们介绍大学校园生活，使他们了解和憧憬大学生活，以此激励学生刻苦学习。
活动流程：17日由志愿者带领学生参观内江师范学院，并观看励志电影，参观完后具体了解学生此次参观校园的感受。
四、“知识讲座”活动
活动时间：7月18日
活动地点：内江师范学院
活动目的：进行多方面的知识讲座，拓展贫困家庭孩子的视野和增强孩子暑期安全防范意识，以及提高暑期自学能力。
活动流程：1、知识讲座包括：美术赏析及基本知识讲座、计算机基本知识讲座、资源合理利用与环境保护知识讲座、社会最新动态事件及暑期安全防护小知识讲座，提前收集好相关知识，并制作ppt。2、18日上午美术赏析及基本知识讲座、计算机基本知识讲座；18下午资源合理利用与环境保护知识讲座、社会最新动态事件及暑期安全防护小知识讲座。
五、“大手牵小手——爱心游戏互动”活动
活动时间：7月25日
活动地点：内江师范学院天一广场
活动目的：在紧张的学习中，为了放松学生们的心。志愿者和学生童年游戏大互动，以此增进他们之间的了解，也可让孩子们保持童真。
活动流程：25日上午8:30在天一广场集合，首先由主持人宣布活动项目和规则，然后开始进行各项活动，最后由义务支教服务队队长发放奖品。
六、社区交流会
活动时间：各个社区，每周一次；7月28日，17个社区总的交流会。
活动地点：内江师院教学楼
活动目的：交流支教心得，解决支教中遇到的问题。
活动流程：1、每周由各个社区由社区负责人找时间和地点召开本社区的交流会。2、7月28日前，由社区负责人写好交流会具体方案安排。
七、“文明你我他——清扫社区”活动
活动时间：7月31日
活动地点：内江市城区
活动目的：通过带动学生打扫家庭、社区卫生，以此树立自觉关注内江环境意思，争做一名内江文明小市民。
活动流程：1、30日，由社区负责人下社区，了解社区卫生需要打扫的地方，制定社区卫生打扫的具体范围，并合理分配给志愿者和受支教学生；31日上午由志愿者带领学生收拾、整理自己的家庭卫生。下午志愿者与学生一同到社区捡拾垃圾、清扫街道。
八、“父母心，儿女情”活动
活动时间：8月1日
活动地点：学生家庭
活动目的：让学生为家长做一顿美餐，既孝顺父母又增加孩子们自力更生的能力。父母和孩子互相给对方写信，增进父母与子女的感情、让学生懂得感恩父母。
活动流程：1日志愿者陪同学生为父母做一顿中午饭，若父母未在家中则帮助学生为在远方的父母写一份慰问信。
九、“关注子女教育”宣传活动
活动时间：8月7日
活动地点：内江市沿江路
活动目的：大力道宣传济困难家庭、进城务工人员子女的教育问题，让社会各界关心他们的教育问题。
活动流程：提前找好讲解资料并印制好宣传单。7日到内江各个路段设点讲解子女教育问题，发放宣传单。
十、益暖中华公益活动总结报告大会及文艺汇演
活动时间：8月8日
活动地点：内江师院天一广场
活动目的：益暖中华成果展示，表彰支教先进事迹，宣传公益事业。
活动流程：将有活动方案安排具体流程。

1、队长领导各小组，监管团队中的各项事物，协调整体工作，各小组明确分工，个别阶段需做相应调整。
3、团队定期召开会议，共同商议团队活动，解决活动中的问题，提高共同合作能力。
4、如果团队无法对某一问题达成共识时，以少数服从多数为准。
5、团队所有成员及志愿者：（1）都有为公益事业奉献之心，全身心投入工作，自愿服务。（2）必须完成当天相应工作，遵守学校的各项规章制度。（3）本着勤俭节约的原则，费用支出由队长签字，保留发票或收据。（4）服从团队的安排，不得擅自行动；（6）每次会议会由秘书组提前通知，届时与会成员准时到场，如确有特殊情况，必须向团队负责人或者队长请假；（7）应本着积极、认真、负责的态度完成其承诺的志愿工作，如因故无法完成工作时， 须向所在的负责人请假。（8）不得以项目组的名义进行任何违法活动，也不得利用志愿工作的名义进行个人商业行为。（9）假期行动遵循“以自我管理为主、以项目组管理为辅”的原则

1.充分的前期准备。在项目执行前期已做好了充分的信息搜集、人员联络的工作，已经制定了详细的实践计划。2.地理优越性。项目是在内江本地进行，不会有水土不服、对环境不清楚等问题的出现。并且在熟悉度如此高的环境下更有利于项目的实行。3.得到当地及学院的大力支持。任何公益活动一直以来都受到校团委、校学生会的大力支持。本次项目有将在本校进行相关活动，有校团委和相关老师进行全方位的指导和监督。并且该项目取得了当地政府、社区主任及家庭的认可和支持，大大提高了该项目的可行性。4.条件优越性。从2003年开始，我们的志愿者已风雨无阻的对家庭中的孩子进行了8个年头的义务支教，已成功拥有了一大批综合素质好，经验丰富的志愿者。5.小概率的危险性。项目是在当地进行，不用跋山涉水，大大提高了志愿者和孩子们的安全性。6.公益热情高。我校长期从事公益活动，有着强大的志愿者团队，有着充满爱心的学生，项目中捐赠书籍、建立图书馆将会很顺利的进行。

团队的外联组专门负责后勤保障。包括每次活动场地的选择、申请和布置，活动所需物质的准备，仪器的调试，队旗和标语的悬挂，活动后场地卫生的打扫，活动成果展板的搬运等。

（无）

（无）

“当我们健步如飞地穿梭在人群中，有一些人，他们却步履蹒跚，不能够平稳地前行，颠簸在自己的人生路上。 他们，原本可以快乐地奔跑；他们，原本可以更坦然地和人交流；他们，原本可以更便捷舒适地生活。但是，由于腿部的疾病，那些对我们而言轻而易举的动作，在他们面前却变得如此奢侈,遥不可及。而对外表坚强的他们而言，自由地奔跑，欢快地跳跃，尽情地舞蹈便成了内心深处的最强音。他们，就是占了全国残疾人总数12.95%的肢残朋友。”这是第三届“这一支舞，请与我们一起”的获奖团队的部分资料，让我深受触动，是行文的真切，是创意标题的恰如其分，还是身体上的障碍不仅让他们在生活上背负了沉重的负担，而且在心灵上受到了桎梏与束缚我身处其境的体会了。很难说，只想说我们要通过这活动让更多的人关注这些朋友，关注他们敏感而柔软的内心。我们要以无私奉献的公益精神把家庭贫困、教育困乏、环境恶劣等等，需要帮助的弱势群体照顾好，关怀好。公益是一种责任和义务。

1.从2003年开始坚持到现在，已成功开展了许多次的支教活动，并且将会继续坚持下去，传递下去。
2.现今社会仍存在着大量的贫困家庭、进城务工人员子女的教育问题以及全球的环境问题需要得到社会各界的广泛关注与帮助。而且各地政府及公益组织也积极支持响应，有大量的志愿者积极参与该类公益活动。以此让更多的人关注，并从身边的小事做起，献出自己的一份爱心
3.孩子的父母常常为生计奔波在外，或者父母可能因为面子问题，孩子可能因为害羞恐惧的原因，使他们之间不能进行有效的感情交流，从而产生隔阂。以新型的方式来加强父母与孩子之间的感情，一张纸、一顿午餐，拉近他们的距离。
4.项目的实施可以利用现有的高校资源和志愿者，充分利用实施地的优势资源，对外部的依赖性小，所需资金低，有利于该项目的扩展。

志愿者培训安排：（1）、时间：2011年6月8日—6月25日（2）、召开新老志愿者交流大会，让新志愿者了解并明确支教的工作及具体的方法。（3）、建立“新老志愿者多对一”的培训方式，即一名老志愿者带领三到五个新志愿者进行近一个月的支教活动。有针对的解决新志愿者在支教活动中遇到的实际问题。（4）、志愿者做工作总结，设立意见箱，收集志愿者们对义务支教工作的宝贵意见及建议。同时还可以从中采纳一些优秀志愿者的新观点和方法去解决支教工作。
实施过程中可能出现的问题及预案（补充）：
可能出现的问题：如何确定援助地贫困孩子信息的真实性？
对应预案：我们将进行“一对一”的调查，考察被资助对象的家庭情况，以及其它的信息，要求家庭有下岗证或低保证或居委会出示相关证明。
可能出现的问题：与当地的居民、小孩语言沟通有障碍
对应预案：在进行志愿者的选拔的过程中，对于来自本次活动援助地的申请者予以优先考虑
可能出现的问题：在学生家中支教，支教环境不安静。
对应预案：安排到社区办公室或者其他安静、安全、舒适的环境中进行支教。
慰问支教志愿者方案之一：
慰问支教志愿者，志愿者在假期一对一支教中，一个人下社区支教，为了表示义务支教服务队对他们的关心，每天在他们踏上支教的路时，服务队的干事都会给他们送上祝福。我们会在学校东区和西区设立两个发放瓶装水的点，在志愿者离开学校去支教时将水递到他们手上，送上祝福，让他们感受到服务队的关心，感受到温暖，感受到支教路上有义务支教服务队陪伴着他们。并在发放水的地点设立瓶装水瓶子回收点，将志愿者喝了水的空瓶子回收回来，避免环境污染。

（不公开）

• 部分/全部开支未作详细说明
• 未作详细说明的开支
  
  突发事件金
  图书馆建设费需要进一步详细说明
  
• 作为公益活动，资金的使用应更为有效用于公益事业中。
• 下列项目的资金占用过多
  
  餐费、交通费
  遮阳帽
  

（相关评语/修改意见仅为评审中的一部分，并非一个团队通过或不通过该阶段比赛的指标，供团队参考提高。）