1、大环境

由于人类的活动和日益加剧的气候变化，生态环境造到了严重的破坏，导致了一系列的环境问题，使很多物种的生存面临严峻挑战。

据专家估计，目前地球上的生物种类正在以相当于正常水平1000倍的速度消失，而生物多样性的快速消失，可能会对人类的健康以及赖以生存的农业和畜牧业造成严重影响，并进一步威胁到人类的生存。全世界目前约有3.4万种植物和5200多种动物濒临灭绝。这些无不引起人类的重视，为了更好的保护生物的多样性，提高人类的生存状况开展的保护活动。“国际生物多样性年”活动于2010年1月11日在德国柏林正式启动。　

2、小环境

①2010年暑期，我们在调查安徽省宁国市胡乐镇龙池村的农业产业的过程中得知，当地村民常年以山核桃种植为支柱型产业。但是他们对其他树种进行砍伐破坏，造成山林树种单一，使当地生态稳定性降低。

②山农采收山核桃时，碾下山核桃最外层废壳无法处理、无处堆放，只有堆放公路两旁或倒入河里，对水源环境造成一定危害。山核桃是地方百姓发家致富的摇钱树，更是地方发展经济重要财源，但它的外层废壳造成污染环境、污染水源危害极大，它给山农、政府、环保带来后患。而我们现在已了解到浙江临安多个地方实现了将山核桃壳“变废为宝”成煤炭的成功实例。

③传统的除害方法——大量使用农药，给本来就脆弱的生态环境增加了负担。而我们从网络得知，黑光灯是利用昆虫对紫外光具有较强的趋光、趋波、趋色等趋性，将昆虫诱而杀之的一种特异性光源，对诱杀害虫有很强的作用。

我们可以通过宣传、实地考察、专家答疑、知识讲座、联系投资等形式，带动当地果农对生态环境重要性的认识，并给他们解答、解决山核桃种植方面的难题，改变以往落后、粗放的生产模式，如核桃壳的处理、生物防治方面等，最终带动当地走绿色致富之路（核桃乡，生态梦，致富路）。并以此为契机，如若成功可逐步推广。

我们于2010年7月7日赴宁国市胡乐镇山核桃考察团队为期七天暑期社会实践活动。

此次活动是围绕山核桃展开的一系列暑期实践活动。包括与果农、政府人员、工厂工人的交流与沟通，实地考察山核桃的种植环境、外部形态以及生长状况等信息，并了解当地山核桃的种植技巧、生产状况、产品销量。主要将重点放于山核桃生态学调查，如山核桃林及周边环境的物种分布情况及其种类统计、采样，山林害虫种类及采样。活动得到了当地政府，企业和果农的大力支持。活动中，果农、林业局、工厂都为我们详细的介绍了当地的情况，并填写了调查问卷。活动最后我们把所收集到的信息整理成报告，提供给当地政府，得到了当地政府的认可。并和我们建立了大学生暑期社会实践基地关系，本次活动还得到了宁国电视台等媒体的报道。

七天的暑期社会实践活动，我们从中获得了很多，也明白了很多。一切事情都不像策划写的那么简单，实践是检验真理的唯一标准，只有通过实践才会有更深的认识。

在进行此次暑期实践活动时，我们发现了活动中的一些欠佳之处。①对当地实际情况了解程度较低。如:交通路线,当地山形地貌把握不清,这些都使我们的活动进行遇到了不少麻烦。②由于资金的缺乏，生物防治方法初试探没有在活动中展开。

这次活动我们有了更多的主动性，较为熟悉的掌握了当地的基本信息，了解了当地的生态状况，知道从增加树种，害虫防治等方面着手去保护当地的环境。还有对在当地实行生物防治（灯光诱杀）方法有了更具体的安排和充分的资金支持。

此次活动得到谷歌杯项目组的支持，有更多资金可以运用于环境的治理方面，对改善当地环境和提高果农收入有很大帮助，并且可以带动更多的人携手保护我们的生态家园。

我校对暑期实践公益类项目很支持，我院也会对暑期实践重点团队有一定的物质补贴。 我们已与当地政府建立暑期实践合作关系，签订实践基地协议，本次实践可能会得到他们的相关支持。

在整个实践过程中，我们主要分两个大区域进行：

1.校园内：安徽大学，他是“国家211工程”重点院校之一，有着雄厚的师资力量，我们的前期宣传工作都在这里进行，包括贴海报，招募志愿者等，一定会吸引大量同学们的注意，并得到他们的支持和帮助，参与到我们中间来，而且有很多资深的教授，他们使我们不可多得的资源。 
2.具体实践地：宁国市，这里是山核桃主要产地，有着“中国山核桃之乡”的美誉，在这里山核桃是人们最主要的经济来源，不过存在着很多的问题： 
(1)树种单一，在山林里除了核桃树，很难见到其它树种 
(2)粗放式的生产模式，造成很多的生态问题，如病虫害较多，水污染等 
 人们也比较担心这些问题，而我们就是运用我们的知识去为他们解决问题，帮他们走上一条致富之路。

指导老师：我们的辅导员  给我们实践提供指导，提出批评建议；资深的教授数名，他们分别在植物，生态方面很深入的研究，在活动期间将给予我们指导和帮助。

队长： 负责总策划，行程安排，路线确定，联系住所，并负责活动中与相关单位、人员保持联系等。

副队长： 负责具体策划，整理汇编材料，活动总结，组织平时的会议，并记录。

“保卫处主任”：  负责安全保障，保管“医用小药箱”、安全器材等，并和实践地果农交流，了解各种突发情况及解决办法。

“外联部主任”兼采集员：  负责与政府、公司联系，活动经费的筹集，采集植物及负责制作害虫标本。

“财务部主任”兼采集员：  负责财务、账本的保管，财务细化，注意经费的使用及发票的保管。

“后勤部主任” 兼核查员：  购置活动必需物品及日常用品并保管，核查账目，实践期间负责保管物品，谨防丢失。

“文宣部主任”：  负责活动拍照及保存，活动材料的收集

5月上旬，团队内部开会讨论招收志愿者事宜，并开始着手准备制作宣传海报和校内活动宣传单。志愿者招收主要分两拨，校内 5人，实践地5人。

（1）校内，在5月10日-5月20日开始招收志愿者，首先是在校园内张贴我们的海报，在校园网上发帖，让更多的人知道我们的活动，参与到我们中间来，为环保、致富贡献自己的一份力。志愿者应尽量选择来自不同专业的学生，获取他们的基本信息，对他们进行筛选。

  在5月28日左右对志愿者进行培训，包括怎样应对突发事件，怎样和果农们沟通等。期间我们和志愿者交流、讨论，让他们进一步熟悉我们的具体细节。

（2）实践地，为活动的顺利进行，和加大活动的影响力，准备在实践地招收志愿者，包括初中生、高中生及果农若干，并在活动前对他们进行简单的培训，这样更容易带动当地果农参与进来。此项招募活动将于实践伊始进行。

1．2010年暑期实践调研活动（主要参与者为暑期实践团队全体成员）

①较为熟悉的掌握了当地的基本信息，了解了当地村民常年以山核桃种植为支柱型产业。但是他们对其他树种进行砍伐破坏，造成山林树种单一，使当地生态稳定性降低，大量地使用农药，给本来就脆弱的生态环境增加了负担。

②知道从向村民宣传，增加物种数目，用生物防治方法等方面去改善当地的生态环境。

③我们已经和有关部门建立联系，并且和当地政府建立了大学生暑期社会实践基地关系。

2．收集、整理有关材料（主要参与者为团队主要负责人）

通过网络及报刊书籍等多方资源，广泛收集和系统整理有关生态保护方面的材料，以提纲式汇编成册。 
②将整理，制作好了宣传方案，多方面征求意见。

3．开通活动博客，其内容主要包括：

①本项目的简介，以及各次活动的策划、报道、图片及总结。

有关生态环境破坏所产生的负面影响（包括文字、图片、视频等）。 
③有关生态保护方面的知识，国内外有关生态保护的新政策、新举措。

④山核桃知识介绍

4．有关老师及合作机构的联系

①指导老师的聘请：在参加预赛之前我们就请指导老师为我们做了分析，这些老师曾多次指导各种公益活动。而且在此次项目实施中继续为我们做指导。

②各合作机构：我们已经联系好了各新闻媒体，为我们做现场报道，林业局的专业人员已经通过交涉得到预约。

活动主要分为四个方面的内容：

1、活动的前期校园内的宣传及实践时生态保护知识的宣传教育。

2、实地考察山核桃林及其周围的生态环境；举行专家知识讲座及生态有奖知识竞答活动（考虑到当地物种单一的问题，我们将为他们带去符合当地环境的经济树种，同时可以作为知识竞答的奖品）。

3、生物防治方法的初步试验（灯光诱杀），并将此法改进推广开来。

4、联系开发山核桃壳的厂商，与其商量处理实践地山核桃壳事宜，还可协助当地果农办厂（核桃壳处理厂）。




我们的具体实践过程：

序篇：踏上征程

7月1日—7月9日 分配专门人员采购物品，及订购火车票。

7月10日 在校内我们团队进行动员大会，各成员进行活动前承诺，保证为活动的正常进行而努力，并遵守团队守则，大家和睦相处。队员将所有物品点清，根据火车票上的时间，由学校出发。

7月11日 坐火车到达实践地，稍作调整、休息，对当地情况进行进一步了解。




第一部分：宣传篇

前期（五月份，校内）：上旬，校园内环保知识宣传，张贴海报，在校园网站上发帖，让更多的人参与到我们中来；下旬，招募志愿者（7个人，根据具体实践情况定的）。

活动中：

7月13日 在当地招募志愿者（10人），分别在三个村进行，并在晚上对他们进行简单的培训。

7月14日 与相关单位，如林业局、当地政府等联系，商量具体的活动细节。

7月15日 与新闻记者联系，向他们说明我们活动的具体情况，让他们对我们活动进行采访、报道。

7月16日 在平阳村，葡萄坑村，棉花岭村的路口及村中人群集中处张贴海报，拉横幅（绿色农业，生态梦想），并主动找相应的村负责人交流，获取他们的帮助及商量后期活动的具体事宜。

7月17日 分发先前制作的生态保护宣传册及宣传单给每一户村民，并对他们进行问卷调查（我们可以把我们的人员分几波同时进行相应的活动），并为他们讲解介绍相关知识，并为宣传以后的专家讲座做宣传。

7月22日 当地电视台做相关报道，带动更多人关注我们，关注生态。




第二部分：实践篇

7月17日  与林业局人员及相关专家联系，安排第二天的具体事宜。

7月18日 上午，与林业局人员及相关专家共同考察村庄附近的山核桃林，记录物种数目及当地的生态状况。

下午，深入山中考察山核桃林的生态状况，记录相应的数据（如：物种数，病虫害发生状况及物种的生长状况等等）。

晚上，和专家一起讨论，整理，总结相应的材料。

7月19日  分别走访平阳组、葡萄坑、棉花岭三个村民组，询问村民相应情况，专家为村民解决具体难题及一些生产上的疑问。

7月20日   与南极等核桃大乡取得联系，交流相关经验，我们充当各地之间联系的桥梁，并与他们当地政府建立长期合作关系，让两地果农互通信息、互惠互利。

7月21日  上午整理近几天从多方面获得的资料，商讨讲座的具体细节问题及一些相关准备工作。下午准备讲座所需物品，购买相应的经济树种。与当地电视台再次联系，给他们提供讲座的具体细节。

7月22日   在平阳组举行讲座及知识竞答活动。

上午，在该村的空地（小学操场）搭建舞台，布置会场（准备座位、音响等设备），动员村民参与下午的讲座。

下午，讲座2:00开始，先播放我们所制作的生态保护宣传片（大概十五分钟），分别由我们所请的专家进行讲座（大概一小时），并为果农解答具体难题。大概3:30，进行山核桃生态保护知识有奖竞答活动，主要考察的知识是宣传手册及讲座的相关内容。对答对的果农赠送前期所准备的经济树种和相应的礼品。

晚上，总结这一天的工作情况，发现不足并改进，为明天的讲座做更好的准备。

7月23日—7月24日  分别到葡萄坑、棉花岭去举行讲座及知识竞答活动，具体行程安排与前一天相似。（讲座期间可以为村民们表演些节目，如唱歌等，还可以举行一些互动活动）。

7月25日  从当地村民及相应负责人那里了解当地比较贫困的家庭，把我们活动所剩的树苗分别赠送给三个村民组的贫困家庭。

7月26日—7月28日   整理整个讲座环节的资料，总结本次的活动的成果及不足。写出相应的文章并制作相应的视频与当地村民共享。




第三部分：探索篇

7月13日 一部分人去市里购买制作动物标本所需要的药品，如酒精、大头针、钉板等。

7月14日 上午，部分成员上山踩点（在当地村民的带领下），选取四个不同地点（有病虫害比较严重的、较轻的、不明显的核桃林带），并进行相应的清理。

下午，多请几位乡民帮忙，在所选地点每地安装4个灯，接好线，做好标记，并排除安全隐患，并在地上铺上一层薄膜（用于统计被诱杀的害虫数量、种类）

7月15日—7月29日 在这十几天里，每天上午7:30—9:30分配专门人员上山，进行观察，比较病虫害情况并拍照，统计害虫的种类及害虫的数量，并收集相应的害虫带过来；带回来的害虫由专门组员在下午3:00—6:00进行制作标本。

  这些标本最后展览给果农观看，在此期间，我们将这些标本送给林业局或请相关专家给予鉴别，并给出相关的具体信息及生活习性，我们分配人员进行具体的整理制作。

7月30日  上午，上山把灯光诱杀的用具：灯、线收回，并进行相应的整理，可以把灯线捐给小学或送给期间给予我们帮助的村民。

7月31日  对前期的诱杀害虫统计数据进行分析整理，制作表格，绘制成图标，最后形成相应的文章。

8月1日  请相应的专家给予评价，对该法的可行性进行评估，并考虑是否能够进行进一步的推广，而我们对该法的优点和不足给出具体分析。




第四部分：致富篇

活动前期，与外界山核桃壳处理厂商取得联系，并在5月上旬去具体公司所在地，和他们交流，让他们了解我们本次活动，并争取获得他们的支持和帮助，选派技术人员在活动期间给予指导和帮助。

7月22日—7月24日 在讲座期间，把山核桃壳处理作为一个分支内容，并由相应人员介绍具体的处理方法。晚间由当地负责人带领在几家比较富裕或比较有志向的果农家中进行交流，给他们提供帮助，并在先前联系山核桃壳厂商的帮助下建立山核桃壳加工厂，为当地带来更多的收益，环保致富一起抓。

7月25日 由果农和厂家商量建厂具体事宜，我们为大家出谋划策。




结尾：收获“果实”

8月2日—8月3日 整理整个实践过程中的资料及相应的文章、照片等，交由当地政府一份，并对相关单位、人员的帮助表示感谢（写感谢信的形式）。把我们期间制作的标本送给他们留作纪念。

  实践的文章及其他成果投到网站、杂志上与大家一起共享，引起大家对生态环境的重视，一起为建立美好家园而努力。

8月4日 与村民们留影，和村民们告别，踏上回家的路。

1、本着“求同存异”的原则，大家团结友爱、互帮互助，同时尊重他人。

2、队员必须服从队长的统一组织与安排，以团队的集体利益为重，坚持个人利益服从集体利益，出现矛盾冲突时请勿意气用事。

3、活动期间天气较热，禁止大家下河游泳，请大家务必遵守此条。

4、要严格遵守队内规定的作息时间，无特殊情况不得缺席、迟到或早退任一活动，不得擅自离队；晚间外出必须经带队组长同意后，在规定时间内返回，严禁单独行动。

5、要遵纪守法，不破坏公物、不蓄意滋事、不酗酒、不赌博。（我们本次是在农村，请勿践踏农作物，勿打扰农民的正常劳作）

6、要注重仪表、文明礼貌、不卑不亢；不怕苦、不怕累、艰苦奋斗，体现出大学生应有的精神风貌（即活动期间必须统一着装），外出考察时要尊重当地的民俗风情。

7、要注意饮食、住宿、交通等方面的人身和财产安全，遇到问题及时报告带队组长。

优势分析：    ⑴团队优势：①本团队主要成员均是生命科学学院生物科学类本科生，在生态保护方面具有一定的专业知识；   ②指导老师是生命科学学院资深教授，在生态学方面研究颇深；   ③队长是当地人，且主要成员是参加上次暑期实践活动的人员，对当地地域地形、政府部门、公司工厂都比较了解。

⑵地域优势：  ①宁国是中国山核桃之乡，山核桃丰富。山核桃林地的生态问题较突出，大面积的纯林使得树种单一，生物多样性减少，病虫害发生严重；   ②当地政府、林（农）业局对山核桃的种植及生态环境高度重视，并大力支持。

机遇：        ⑴2010年是“国际生物多样性年”，这个大背景引起了世界对生态环境问题的新一轮重视，环境现状不可忽视。    （2）.我国正在建设环境友好型社会，我国公民的环境意识有所提高。项目符合这一倡导，活动容易实施；    （3）“益暖中华”的大赛项目的支持，让我们活动更容易展开。

（无）

（无）

《滴水“农”情》着重从海门岛的水源污染入手，先从宣传开始，再进行实践，帮助村民安装净水装置，给村民带去切实利益、解决实际困难。项目的实施能够召集志愿者和利用现有的高校资源，为活动的宣传提供了条件，引起社会关注。活动的各个环节操作难度较低，能够为其他地区开展活动提供经验。同时通过放映环保影片《绿水》给村民带去直观的环保映象，感受深刻。

这些经验与优点值得学习，同时也有需要改进的地方，比如，在联系清洁公司人员方面的叙述不明、策划不详细，我们也在写策划时有所注意。

生态保护问题，说到底是个观念问题，只要我们每个人从我做起，从身边的小事做起，就可以共建一个美好的生态家园。如何在世界生态环境遭到严重破坏的情况下推广生态保护，是一个很重要的过程。基于以下几个方面，该项目是可以推广的：

1、生态保护是一个长期的过程，需要我们长久的关注。 
2、项目不需要过多的动用人力、物力，需要的就是人们日益加强的生态保护观念。 
3、项目的实施不受地域与时间的限制。 
4、生物防治方法是当代害虫防治的发展趋势。 
5、国家对于生态环境的保护已经相当重视。 

1、2010年暑期实践相片、视频、调研报告以及经费预算中的一些补充信息（见博客）

2、一公斤山核桃会“脱”下4公斤的蒲壳，而每燃烧3吨山核桃蒲壳产生的热量就可以代替燃烧1吨煤炭产生的热量。浙江临安龙岗工业园区的昌南活性炭有限公司，以山核桃蒲壳为原材料生产活性炭，生产的活性炭易燃、无毒无烟、无污染、无残渣、无二氧化碳，是一种环保型炭，含炭量高达85%-90%，热量高达8000-9000大卡以上。三四根炭就可以燃烧六至八个小时。由此可见，山核桃壳确实是“放错了地方的宝藏”。

3、河南省新乡市天意新能源科技开发有限公司研制、生产应用于农林业的高科技杀虫产品（专利号ZL200520008758.6）——天意太阳能灭虫器，利用太阳能发电，安全可靠，节约能源；安装方便，灯光自动关启，不用维护；灭虫手段效果好，剿灭率高。可作为我们灯光诱杀害虫的工具。我们会与其联系，网上订购。

（不公开）

• 违反决赛填写规定（如：除合作机构部分，在计划中夹杂非项目博客的网址）
• 部分/全部开支未作详细说明
• 未作详细说明的开支
  
  相关专家咨询费用
  标本制作费用
  后期跟踪费用
  

（相关评语/修改意见仅为评审中的一部分，并非一个团队通过或不通过该阶段比赛的指标，供团队参考提高。）