创意公布（复赛）
| 大赛阶段： | 预赛 | 复赛 | 决赛 |
| 创意类别： | 教育 贫困 环境 残障 妇女儿童 医疗卫生 文化 社会道德 其他 |
| 实施地区： | 安徽 澳门 北京 重庆 福建 甘肃 广东 广西 贵州 海南 河北 黑龙江 河南 湖北 湖南 |
| 江苏 江西 吉林 辽宁 内蒙古 宁夏 青海 陕西 山东 上海 山西 四川 台湾 天津 香港 | |
| 新疆 西藏 云南 浙江 |
| 学校地区： | 安徽 澳门 北京 重庆 福建 甘肃 广东 广西 贵州 海南 河北 黑龙江 河南 湖北 湖南 |
| 江苏 江西 吉林 辽宁 内蒙古 宁夏 青海 陕西 山东 上海 山西 四川 台湾 天津 香港 | |
| 新疆 西藏 云南 浙江 |
| 投票排序： | 降序 升序 |
| 共1245条记录/共63页/第48页 首页 |前一页 |后一页 |末页 |
山东电子职业技术学院 | 教育 环境 ... | 山东 | 8人 | ||
创意： | 校园资源回收站项目良好的贯彻了科学的发展观。 大、中、小学校园... | ||||
| 创意投票： |  | ||||
| 计划支持： |  | ||||
山东财政学院 | 环境 | 山东 | 6人 | ||
创意： | 顺应当今社会对白色污染高度重视的大环境，加之国家有关部门已经做出对超市塑料手... | ||||
| 创意投票： | | ||||
| 计划支持： | | ||||
甘肃政法学院 | 社会道德 | 甘肃 | >8 | ||
创意： | 为什么你总是受伤害，为什么你付出了一切却得不到回报，老龄人谁来维护你的权利，... | ||||
| 创意投票： | | ||||
| 计划支持： | | ||||
中国科学技术大学 | 教育 其他 | 广西 | 4人 | ||
创意： | 边远地区，尤其是农村地区的高中生对大学的专业设置和专业方向缺乏了解，在填报志... | ||||
| 创意投票： | | ||||
| 计划支持： | | ||||
甘肃政法学院 | 贫穷 环境 | 甘肃 | 8人 | ||
创意： | 在甘肃，较快的城市发展与落后的乡村环境之间还是有较大的差距。优越的城市生活案... | ||||
| 创意投票： | | ||||
| 计划支持： | | ||||
南京师范大学 | 教育 贫穷 ... | 江苏 | >8 | ||
创意： | 对城居民工子女进行学习方式的科学矫正能够使得他们尽早地融入新的学习环境和接受... | ||||
| 创意投票： | | ||||
| 计划支持： | | ||||
华南农业大学 | 环境 其他 | 广东 | 7人 | ||
创意： | 改善城市交通公厕。出租司机是城市交通的主力军，但他们的日常的吃喝拉撒都有难言... | ||||
| 创意投票： | | ||||
| 计划支持： | | ||||
上海大学 | 环境 | 上海 | >8 | ||
创意： | 现在工作节奏加快，失业率增加，再加上股市的下跌，很多人都承受着巨大的压力，有... | ||||
| 创意投票： | | ||||
| 计划支持： | | ||||
华中科技大学 | 其他 | 湖北 | 6人 | ||
创意： | 本人出生于农村，自感农村要获... | ||||
| 创意投票： | | ||||
| 计划支持： | | ||||
湖北经济学院 | 妇女儿童 | 湖北 | >8 | ||
创意： | 暑假里在学校周边农村或市里的小学里创建留... | ||||
| 创意投票： | | ||||
| 计划支持： | | ||||
华侨大学 | 环境 其他 | 福建 | >8 | ||
创意： | 在环保和公益日益受到社会广泛关注的时代，有很多的有关环保和公益的方法无法被他... | ||||
| 创意投票： | | ||||
| 计划支持： | | ||||
中南财经政法大学 | 残障 | 湖北 | >8 | ||
创意： | 1、哑儿童在残疾人中占很大比例，他们的健康成长关系着国家的未来和社会的和谐。... | ||||
| 创意投票： | | ||||
| 计划支持： | | ||||
宁夏大学 | 环境 | 宁夏 | 8人 | ||
创意： | 地点：银川市掌政镇 灵武市临河镇。 | ||||
| 创意投票： | | ||||
| 计划支持： | | ||||
浙江警官职业学院 | 教育 文化 ... | 浙江 | >8 | ||
创意： | 技能习得与法律服务一体化社会服务模式 1、项目依托：法律咨询中心； | ||||
| 创意投票： | | ||||
| 计划支持： | | ||||
湖北经济学院 | 教育 医疗卫生 | 湖北 | 3人 | ||
创意： | 小时候，由于爸妈经常不在家，自己经常感觉很孤独，幸好有许多小玩伴，陪我度过的... | ||||
| 创意投票： | | ||||
| 计划支持： | | ||||
云南大学 | 文化 | 云南 | 4人 | ||
创意： | &n... | ||||
| 创意投票： | | ||||
| 计划支持： | | ||||
南京理工大学 | 教育 社会道德 | 江苏 | 7人 | ||
创意： | 本着“老有所学”的原则，延伸... | ||||
| 创意投票： | | ||||
| 计划支持： | | ||||
贵州大学 | 教育 妇女儿... | 贵州 | 8人 | ||
创意： | 本项目以生活教育作为我们的行动指南，教育的素材完全取材于学生实在的生活，同时... | ||||
| 创意投票： | | ||||
| 计划支持： | | ||||
同济大学 | 教育 社会道德 | 上海 | 2人 | ||
创意： | 当今大学生面临着就业、情感、... | ||||
| 创意投票： | | ||||
| 计划支持： | | ||||
广东外语外贸大学 | 贫穷 环境 | 广东 | 5人 | ||
创意： | 据了解６０％―７０％的零钞都厚实地“沉淀”到民间。就是说民间零钱的拥有量很大... | ||||
| 创意投票： | |
| 计划支持： | |
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