创意公布（复赛）
| 大赛阶段： | 预赛 | 复赛 | 决赛 |
| 创意类别： | 教育 贫困 环境 残障 妇女儿童 医疗卫生 文化 社会道德 其他 |
| 实施地区： | 安徽 澳门 北京 重庆 福建 甘肃 广东 广西 贵州 海南 河北 黑龙江 河南 湖北 湖南 |
| 江苏 江西 吉林 辽宁 内蒙古 宁夏 青海 陕西 山东 上海 山西 四川 台湾 天津 香港 | |
| 新疆 西藏 云南 浙江 |
| 学校地区： | 安徽 澳门 北京 重庆 福建 甘肃 广东 广西 贵州 海南 河北 黑龙江 河南 湖北 湖南 |
| 江苏 江西 吉林 辽宁 内蒙古 宁夏 青海 陕西 山东 上海 山西 四川 台湾 天津 香港 | |
| 新疆 西藏 云南 浙江 |
| 投票排序： | 降序 升序 |
| 共1245条记录/共63页/第3页 首页 |前一页 |后一页 |末页 |
盐城师范学院 | 环境 | 江苏 | 4人 | ||
创意： | 人们一直都将塑料袋亲切的称为方便袋，可这种方便却给环境造成了很大影响。所以我... | ||||
| 创意投票： |  | ||||
| 计划支持： |  | ||||
江西财经大学 | 环境 文化 | 江西 | >8 | ||
创意： | 带上志愿服务的袖章，以大学生... | ||||
| 创意投票： | | ||||
| 计划支持： | | ||||
大连理工大学 | 教育 贫穷 ... | 湖南 | >8 | ||
创意： | 准备工作： 1.向企业阐明农村市场的远大潜力和公益活动的长远利益，拉取... | ||||
| 创意投票： | | ||||
| 计划支持： | | ||||
菏泽医学专科学校 | 医疗卫生 | 山东 | >8 | ||
创意： | 现如今，农村等偏远地区的人们普遍存在着医疗误区，即认为病好的越快越好。有的赤... | ||||
| 创意投票： | | ||||
| 计划支持： | | ||||
同济大学 | 教育 贫穷 | 江西 | 2人 | ||
创意： | 1：农村的孩子从小就从电视画面上幻想城市繁华似锦的模样，但是从小在农村生活的... | ||||
| 创意投票： | | ||||
| 计划支持： | | ||||
山西师范大学 | 其他 | 山西 | 5人 | ||
创意： | 生活中，我们都需要帮助。假如... | ||||
| 创意投票： | | ||||
| 计划支持： | | ||||
四川工程职业技术学院 | 社会道德 | 四川 | >8 | ||
创意： | 我来自新疆库尔勒市，不是炫耀，事实证明那里的卫生环境... | ||||
| 创意投票： | | ||||
| 计划支持： | | ||||
西华大学 | 其他 | 四川 | 5人 | ||
创意： | 用布代替纸质请柬,在这张布上印上可爱的图案还可以成为女性朋友们收藏的对象.也... | ||||
| 创意投票： | | ||||
| 计划支持： | | ||||
天津师范大学 | 教育 贫穷 ... | 天津 | >8 | ||
创意： | 摆脱了以往的较为单调的一人阅读形式，让社员直接与小学生面对面交流，使社员们不... | ||||
| 创意投票： | | ||||
| 计划支持： | | ||||
新疆农业职业技术学院 | 环境 | 新疆 | 4人 | ||
创意： | 到了暑假，很多大学生不回家，选择留在学校周围打工实践。我所在的新疆昌吉市目前... | ||||
| 创意投票： | | ||||
| 计划支持： | | ||||
四川师范大学 | 环境 | 四川 | 4人 | ||
创意： | 如今由于爱宠人士的增加，宠物行业的新起，而宠物市场管理的无序，因此在各地都... | ||||
| 创意投票： | | ||||
| 计划支持： | | ||||
浙江中医药大学 | 环境 | 浙江 | >8 | ||
创意： | 水生植物中尤以水葫芦对富营养化的水体有很好的净化效果，在适宜条件下，一公顷水... | ||||
| 创意投票： | | ||||
| 计划支持： | | ||||
东北林业大学 | 残障 | 内蒙古 | 6人 | ||
创意： | 在弱势群体(老人，小孩,残疾人,农民工等)面对的就业难,维权难等一系列问题时... | ||||
| 创意投票： | | ||||
| 计划支持： | | ||||
齐齐哈尔医学院 | 教育 医疗卫... | 黑龙江 | >8 | ||
创意： | 1）[走访]深入居民生活区，了解其卫生观念。初步拟订下一步计划。 2）... | ||||
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| 计划支持： | | ||||
信阳师范学院 | 环境 | 河南 | 4人 | ||
创意： | 在国家大力倡导科学发展观的时代要求下,我们希望通过宣传,使更多的人理解并且接... | ||||
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| 计划支持： | | ||||
西北工业大学 | 教育 文化 | 陕西 | 8人 | ||
创意： | 书是全人类的营养品，是人类进步的阶梯，是... | ||||
| 创意投票： | | ||||
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漯河医学高等专科学校 | 环境 | 北京 | 8人 | ||
创意： | １在亮点中所提的三个人群中均采用＂存在问题＂引导方式＂，解决方法，社会实践方... | ||||
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重庆财经职业学院 | 教育 贫穷 | 贵州 | 2人 | ||
创意： | 1.请尽量邮寄素净点的衣物，适合农村生活的。不要太时髦，不要裙子，不要吊带等... | ||||
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大连外国语学院 | 贫穷 | 辽宁 | 1人 | ||
创意： | 还记得电视中那个眼中写满对读书的渴望的的孩子，还记得书中那些每天跋涉十几里山... | ||||
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| 计划支持： | | ||||
山东财政学院 | 教育 | 山东 | >8 | ||
创意： | 1.寻找落后农村中小学与其结成帮扶站点。2.组织文艺演出为帮扶站点进行公益募... | ||||
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