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益暖中华--第三届获奖项目暑期实施每周小结(6)(图)
小结日期:8月02日~8月08日
发布日期:2010.08.11
归巢――幸福身边的空巢家庭
学校:保定学院
团队所在地:河北省保定市
小结:在过去的一周内,我们小组积极准备空巢题材电视剧幕联播活动,其中包括:
1、军校广场定点播放电影电视剧。
2、对于空巢家庭的简单定义并且进行简单宣传。
下周我们将要进行的活动是“带着亲情回家——探望孤寡老人”和“骑行,寻找快乐健康生活”两项活动。
漂泊的心不再漂泊――“流动儿童”计划
学校:北京第二外国语学院
团队所在地:北京第二外国语学院
小结:在过去的一周内,我们继续组织了星河双语学校的孩子们进行了各种丰富多彩的室内外活动,其中包括:
1、依照之前策划,带领和组织打工子弟儿童参观首都博物馆和军事博物馆,培养了孩子们的求知欲和对国防知识的兴趣,还组织孩子们参加户外越野活动培养他们组织配合能力。
2、在课堂上,由当地民警对孩子进行安全知识教育,孩子们认真听讲,积极提问,达到了预期效果;另志愿者还传授孩子作文知识,并指导孩子写一篇感想。
3、安排孩子进行一次“爱心饺子”的活动,孩子们兴趣盎然并积极动手,明白了包饺子流程和辛勤劳动来之不易的道理,之后成功举办了本期夏令营的结营仪式。
下周我们希望在本期夏令营结束的期间,对第一期活动进行总结,并对下一期的活动开始进行志愿者培训工作,使下一期“漂泊的心不再漂泊”夏令营能够更加成功。
野百合的春天
学校:对外经济贸易大学
团队所在地:汶川县
小结:本周支教小组工作内容基本完成,羌文化收集小组前往龙溪阿尔村搜集资料并进行了资料的处理和整理。具体内容如下:
1.8月1日,支教小组总结支教工作并准备返程的相关工作;羌文化收集小组对龙溪布南村的影音文资料进行了初步的分类整理,总结了此次搜集的经验,并制定了到龙溪阿尔村的搜集计划。
2.8月2日,支教小组成员返程;文化收集小组继续整理资料,主要是将音频文件转为文档。
3.8月3日,文化收集小组继续整理资料,主要是图片处理与视频处理。
4.8月4日,文化收集小组在汶川县采访龙溪垮坡村释比文化传承人。
5.8月5日,文化收集小组前往龙溪阿尔村进行文化收集,采访了两位释比文化传承人。
6.8月6日,文化收集小组对所有收集资料进行加工处理,总结了文化收集工作分享了工作经验与心得。
这一支舞,请与我们一起
学校:赣南医学院
团队所在地:江西省赣州市章贡区
小结:在过去的一周里,我们进行的主要活动如下:
1、8月2日至8月4日,我们进行了第二次家访,向残疾朋友分发了制定好的鞋子和鞋垫,并同时收集了第二批定做鞋子和鞋垫的信息。
2、8月4日下午4:30至6:00在渡口路廉租房社区进行了“爱在心中”团体心理咨询活动,由老师引导,残疾朋友相互交流经验,并讲述了自己的故事。
3、8月5日晚6:30在渡口路社区爱心服务社进行了汇报演出的彩排,气氛很活跃。
4、8月6日上午,在黄金广场进行了舞台搭建,并取回了晚会租借的服装。8月6日下午,进行了第二次彩排,演员走场,熟悉流程。
5、8月6日晚7:30至9:15,进行了”与我共舞“汇报演出,现场观众很多,演出很成功,希望可以让大家关注到残疾朋友那颗坚强的心,也希望能有更多的人加入到公益事业当中,帮助更多需要我们帮助的人。
项目主要活动已经结束,下周我们会去订制第二批鞋子和鞋垫,并进行后期的整理工作。
保护历史的“足迹”
学校:国际关系学院
团队所在地:北京;山西
小结:在过去的一周内,我队开始整理暑期资料和图片,完成《文物调查现状与保护设想》的初稿。主要活动如下:
1、团队对项目的初期调查报表进行了完善与整理,开始制作《文物调查现状与保护设想》的草稿
2、团队对所有照片和影像资料进行统一汇总和按日期分类整理,并统一拷贝到团队移动硬盘之中、妥善备份保存。
3、团队完成休整,正式开始项目的收尾工作和成果的编制。已经开始向媒体、印刷商等进行再次联络。
下周我们将制作完毕《文物调查现状与保护设想》的初稿,并开始制作《保护历史的足迹》一书的电子稿。
让爱之光穿越E点零
学校:湖南大学
团队所在地:湖南省长沙湖南大学
小结:在过去的一周内,我组准备并圆满完成了三期活动,具体如下:
1、8月2日确定活动场地及人流量,招募三期志愿者,完善活动内容,加固活动道具。
2、8月3日联系活动所需的音响和照明,制作志愿者培训材料,并开始准备志愿者培训活动,联系记者及各合作机构。
3、8月4日确定三期活动的具体举办时间,进行志愿者培训,确定活动各部分的负责人。
4、8月5日去开福寺社区做小型爱眼知识宣传,召开志愿者小组会议。
5、8月6日对活动物资进行清点,对活动节目进行彩排,下午五点正式开始实施三期活动,并圆满成功。
6、8月7日联系各个媒体,发新闻稿,整理活动照片,收集志愿者及团队成员的活动心得。
7、8月8日我组全部活动的实施阶段结束。小组休息一天。
在接下来的一周里,我组准备清点物资、账目,做活动总结,整理各种活动资料,做好收尾完善工作。
TED×益暖中华:尖峰创想校园行
学校:华南农业大学
团队所在地:广东省广州市华南农业大学
小结:在过去一周内,本团队按照计划开始进入9月初“30校联合放映会”的筹备阶段,主要进行了以下几项工作:
1、策划书的修改与完善:队长和职能组组长根据各校特色,针对TED视频选择、互动环节设计、宣传手段、经费预算等方面给出修改意见;各校放映团队召开电话会议讨论完善方案;部分学校认真出色,开始联系演讲嘉宾。
2、视觉识别系统(VI)的征集与制作:收集整理各校过往的海报、横幅等宣传物资,制作成易学易用的模板供各校选择使用。
3、“TED演讲背景资料数据库”的制作:建立在线表格,制作“TED演讲背景资料模板”,发出“TED背景故事征集令”,向线上300多名志愿者公开征集包括演讲人背景、演讲相关资料、演讲故事的作品,整理汇总成数据库。
4、备战Wiser Summer 2010创意夏令营:八月中将派出五人代表“TEDx益暖中华:尖峰创想校园行”团队赴京参赛,这周撰写并提交了英文项目汇报。
癌症患儿三味书屋
学校:华南农业大学
团队所在地:广东广州
小结:在过去的一周内,我们团队完成了以下工作:
1、本周我们在前期工作的基础上,大胆创新,活动内容丰富,形式多样,引起小朋友们的兴趣。
2、本周活动仍以绘本为主,但是加入了绘画、折纸、唱歌、手语等具体内容。 
3、8月4日,团队带领义工进行探访活动,探访内容增加了下棋和绘画,使小朋友在学习绘本时劳逸结合,开发智力,学得轻松、快乐。
4、8月8日,我们开展了以绘画、手语为主的主题活动,教小朋友们手语、上台表演、现场作画,在这个过程中锻炼自己,更好的与其他小朋友和义工们交流,提高自我、完善自我。
5、本周活动,我们也有做的不够好的地方,活动中的照片,及相关资料保存不够充足。
在下面的一周,我们将教小朋友进行绘本书等绘本作品的制作;同时,邀请广州图书馆的老师来观看我们的绘本课;另外,继续丰富形式,教给小朋友知识的同时,带给小朋友快乐。
小小的幸福――关注边缘儿童
学校:兰州大学
团队所在地:兰州大学
小结:1、作为暑期实践活动的最后一周,本周在完成前期完善工作外,主要开展了以下活动:
1)完成“爸爸妈妈的爱”行动。鉴于家长的配合程度,调整家访活动内容、时间及对象,在与家长交流的基础上,开展亲子活动,拉近父母与孩子之间的距离。“和爸爸妈妈一起工作”体验家长日常工作,给父母制作小礼物,表达对父母养育的反哺感恩之情等。
2)完成素质拓展活动,带领孩子体验一日大学生活,到兰州大学参观。完成信心活动,给未来的自己写一封信。举办“我的未来不是梦”交流沙龙,鼓励孩子们说出自己的梦想。
3)在社会进行展示宣讲,以吸引呼吁公众关注。
4)回顾暑期活动全程并完成活动的收尾工作。下周进入暑期资料整理编辑撰写项目调研报告阶段。
“亮嗓”行动――爱护老师的声带
学校:南昌大学
团队所在地:
小结:团队本周所在地网络电信通信不畅,暂无法提交一周小结,会后期补上。
小小发明家――托起山区的希望
学校:南方医科大学
团队所在地:湖南省洞口县竹市镇中学
小结:在过去的一周里,我们团队开展了以下活动,总结如下:
1、项目活动:团队成员在秀峰小学与竹市镇中心小学分别开展了为期三天的科教活动。活动流程同前两所学校基本一致。
2、其它情况:校方与学生对活动均高度重视,另活动已联系相关媒体,报刊进行报导。
3、出现的问题:秀峰小学由于校方前期安排不够充分及农村家长过于担心孩子的安全问题,造成参加活动的学生人数过少,活动提前结束。
“星火教育”计划――家庭教育进农村
学校:南阳理工学院
团队所在地:河南省唐河县上屯镇上屯小学
小结:今年夏天高温天气偏多,当地也是高温酷暑难耐。尽管如此,我们努力克服这种不利的天气因素,依然按照既定计划开展工作。本周工作总结如下:
1、继续运行家庭教育爱心咨询中心,在方法和策略上做了些调整。由于高温天气,影响了家长前来咨询的积极性。我们变被动为主动,走村入户,发放宣传页,主动与家长交流,了解情况,解答疑问,并提出合理化的建议,效果良好。
2、做好团队思想工作,进一步加强团队建设。项目实施将近一个月,再加上高温天气,部分志愿者和团队成员出现了懈怠情绪。团队及时召开会议,进一步阐述项目的重要意义,鼓舞士气,统一思想,提高工作效率。
3、顺利开展第二期暑期家庭教育夏令营活动。
持续的高温天气限制了我们的工作时间和活动安排,由于相关措施比较到位,团队所有成员没有出现身体不适等中暑症状。接下来,我们在继续保障队员身体健康的基础上按计划开展相关工作,包括继续运行咨询中心、做好回访准备等
“梦之翼”点亮梦想,托起山里的希望。
学校:山东大学
团队所在地:
小结:团队本周所在地网络电信通信不畅,暂无法提交一周小结,会后期补上。
天使之音,走近自闭症患儿
学校:上海交通大学
团队所在地:上海
小结:本周我们我们的项目到了最后阶段。
1、8月5日,我们前往上海卢湾区早教中心进行了沙龙活动。除了四重奏外,我们还和孩子们一起互动了拍手歌、赠送给他们假期礼物。几位孩子还特地展示了他们的才艺,活动气氛良好。
2、8月7日,我们召开了项目总结大会。我们邀请了指导老师与我们一起回顾总结整个项目的酸甜苦辣。我们制作了视频与电子相册,回顾音乐会筹备的不同阶段;队长讲述很多背后大家不知道的困难,并且给每位队员颁发了特色荣誉证书表彰各位的辛苦付出;指导老师总结了他们对于这个项目的看法。最后我们总结了项目不足并且进行了展望。
在接下来的两周中,我们将进行项目收尾工作,包括统计财务支出、撰写项目总结书等等。
最浪漫黄昏――关注老年人情感世界
学校:泰山学院
团队所在地:山东泰安
小结:过去的一周,团队按计划进行了“对对碰”阶段的活动:
1、乐园小区,“对对碰”进展顺利。社区内的老人通过这一阶段的活动,相互走访,从此相知相识,并且会在之后的“七夕”行动中再次聚首。
2、御碑楼社区,原定进行“对对碰”活动的奶奶生病,该阶段活动暂时取消,服务此社区的志愿者带着团队全体成员的问候看望了病中的奶奶。
3、圣华社区本周继续进行系列团体活动,“优点轰炸”主题活动的进行不仅使老人们之间更为熟悉也极大增强了爷爷奶奶们的自信心。
4、调研部本周已完成徐家楼敬老院、泰安市社会福利院、御碑楼社区和乐园小区的调研活动。
接下来的一周,团队安排如下:
1、经过与婚庆公司及各社区老人的协商,我们将集中于8月9、10日为老年夫妻拍摄婚纱照。另,部分老人因身体或观念方面的原因无意拍摄,所以,届时一共会有11对老人参与此次拍摄。
2、按照计划,进入“七夕”行动的准备阶段。
3、调研部前期调研活动结束。
特岗教师――花开之声
学校:天津商业大学
团队所在地:南宁市
小结:在过去的一周内,团队进行了实地活动的总结与分析,并转入“我的特岗我的青春”博客的推广和宣传。
1、团队在8月3日召开了总结会,对“特岗教师,您好”万人签名活动进行了活动的分析与反馈,总结了经验。并对从7月19日到8月2日的实地活动实施进行的总结。
2、收集活动的全程资料,收集媒体报道等相关信息。团队内校记者团队员撰写新闻通讯稿,将联系更多媒体进行宣传。同时制作团队宣传片,为后期网络签名做好准备。此外,对团队项目博客与校内进行了更新。
3、外地队员返程,团队转入特岗博客群的建设工作,不断接收和添加特岗教师博客与相关信息。
接下来我们希望“我的特岗我的青春”博客推广得以顺利进行,更多人关注到特岗教师博客。
爱的传递-农村教育与世界文化套餐
学校:西安外国语大学
团队所在地:陕西渭南白水雷牙中心小学
小结:按照原定计划,项目主体活动在本周已结束,主要有以下事件:
1、8月2日将精心准备的纪念书签发给了孩子们,书签上句句暖人心扉的寄语表达了队员对孩子们寄予的希望;参加舞蹈表演和合唱表演的队员以及手语表演的学生们进行了彩排。
2、8月3日举行项目总结大会,其中书信大赛成果展示及活动图片展、PPT、视频展播和精彩的节目表演赢得了有关领导和村民们的一致好评,会上还进行了书信大赛和趣味运动会的颁奖,雷牙中心小学的范校长为我们授予写有“益暖中华 爱在白水”的锦旗;会后向孩子们转赠了西安阳光慈爱教育促进会捐赠的书刊。
3、8月5日返回西安,乡亲们和孩子们为我们举行了隆重的送别仪式,为我们送上写有“亦师亦友 爱心永存”的锦旗和写有“爱心永存”的镜子。
4、8月8日项目负责人以及其他团队成员就写活动总结汇报及调研、教学报告等事宜进行了电话、网络沟通。
下周我们计划整理调研、教学报告以及编写总结汇报。
                        
离天最近的梦想
学校:西藏大学
团队所在地:西藏大学
小结:在过去的一周内,团队在普玛江塘乡完小完成了第一阶段活动。
1、在8月1日团队进行了活动小结现场布置。
2、8月2日进行了该阶段的活动小结,与孩子们共同度过了一个快乐的下午,队员向孩子们分发了奖品和一些学习用品。在家长们接送完毕后团队回到学校。
3、团队开始筹备第二阶段活动因活动资金已就绪并与学校沟通协调借款事宜。
下周我们将进行以下阶段:
1、团队在活动资金投入使用后将采补上第一阶段因资金尚未到位而尚未实施的策划中的项目。
2、积极联系合作机构协商运输问题。
3、联系当地政府和学校,争取其继续支持和配合并协商下一阶段活动。
珠峰脚下的希望
学校:厦门大学
团队所在地:福建省漳州市龙海市厦门大学漳州校区
小结:过去的一周内,团队展开了在拉萨的具体活动,具体如下:
1、和物资赞助相关负责人共赴自治区出版社,讨论并解决了团队活动中关于购买折扣书籍的事项。
2、在拉萨英语角开展捐书送祝福活动。
3、在拉萨罗布林卡,和“绿色拉萨”一起举行了雪顿活动。
4、联系好了多家旅行社,正式开始了“多带一本书”的旅游文化推行活动。
5、在拉萨市第一小学和学校负责的老师进行了较为深入的交流,为之后将在日喀完全小学展开的实际教学工作提供了很好的参考。
接下来的一周里,团队将按计划继续完成在拉萨展开的其它活动。
滴水“农”情
学校:厦门大学
团队所在地:福建省漳州市龙海市厦门大学漳州校区
小结:根据项目计划书,本项目暑期实施阶段已结束。
再生服务中心―拾荒者的港湾
学校:徐州医学院
团队所在地:江苏省徐州市
小结:小结:在过去的一周内,我们小组积极开展了图片巡展,美丽家园&360健康卫士,包饺子话家常,一日游客事宜,其中包括:
1、在没有得到相关部门肯定的答复之后,我们放弃了在彭城广场的展出。图片巡展组先后在西苑小区,民富园,小康人家社区进行了为期6天的图片巡展。
2、24名志愿者分成5组为30户拾荒者进行了美丽家园的布置。至此,前期走访的106户拾荒者,答应配合的总共只有65户,没有达到预期80户的要求。
3、9日上午,志愿者联合财贸医院第二次进行了30户拾荒者的体检工作。
4、9日下午,用过午餐之后,志愿者陪同30户拾荒者前往徐州市博物馆进行了游览。

节能减排 健康生活系万家
学校:玉溪师范学院
团队所在地:云南省玉溪市红塔区研和镇住户家中
小结:过去的一周内,我团队积极实施项目,克服不利天气影响,寻找解决方法:
1)低碳烹调法方案设计与分组实地调查。调查区域为红塔区北城镇,教师住宅小区树惠园,红塔教师进修小区。
2)家中低碳烹调法调查和拍摄现场场景。
3)在研和镇某住户家中召开低碳烹调法家庭妇女座谈会,大家畅谈做饭心得。
下周,我们将深入菜市场调研低碳烹调法的前景和推广宣传低碳烹调法;寻找更节能减排的低碳烹调法。
聋哑学校微型民族传习手工坊编织梦想
学校:玉溪师范学院
团队所在地:云南省玉溪市红塔区北城镇王琪村8组
小结:在过去的一周内,团队加强团结,互相鼓励:
1)拍摄聋哑人殷美红和秦恒学习手工品制作的过程,录制聋哑人的心声,图文展示他们学习手工品制作前后的心理变化。
2)聋哑人殷美红自己创编的手工品和家访情况,她的作品是跟着别的孩子学的,有的是从电视中、社会中或家长那里学到的。
3)她的作品体现着现代人新的文化艺术享受,体现着流行的新元素,重要作品:十字绣,丝网花,剪纸等。
黏贴“太阳”与爱
学校:中国民航大学
团队所在地:天津市
小结:在过去的一周内,我们小组致力于完善太阳村爱心胶水公益创新行动的收尾工作等事宜,其中包括:
1、前往太阳村,在天津义工联盟的监督下,开封爱心箱,对太阳村爱心胶水工艺创新行动中所筹集的善款进行现场清点,并由太阳村负责人开据收款证明。
2、将在活动中征集到爱心祝福的爱心墙转交给太阳村。
3、将太阳村爱心胶水公益创新行动中结余下来的绘画工具转交太阳村,让孩子们能随时用这些画笔创造出好的作品。
4、对影像资料进行整理,制作视频、图像等资料。
5、制作资金收支明细表,对文件进行归类、整理。
限塑令,献书令
学校:中南大学
团队所在地:中南大学
小结:在过去的一周内,我们团队处于休整阶段,对之前活动的文字、图片、视频等资料进行了归纳整理,开会交流经验、分享心得,并书写感受、报告等,已完成的工作包括:
1、暑期活动中的第一阶段“绿绿的家园”——卖出废旧塑料瓶并以所获资金过塑书本。
2、第二阶段“红红的心愿”——前往龙洞村援教六日并捐赠书本建立阳光书架。
接下来我们将着手为第三阶段“承前启后”——前期成果展示及后期建立城乡学校一对一长期捐书平台进行准备工作。
“手牵手”―我的校园我的梦
学校:中南大学
团队所在地:湖南省长沙市东二环一段578号
小结:本周,益路同行团队继续在高桥进行心灯学堂的教学,遇到的问题和收获包括:
1、由于前期学员招生的宣传与本期教学间隔时间比较长,报名参加的学员的热情有所降低。
2、这一阶段长沙天气非常炎热,导致到课学员人数较少。我们虽然采取了电话通知和短信通知等方式,但是效果还是不理想。
3、周日晚,高桥青年者协会成立,在心灯学堂第一期中表现优异的三名学员成为高桥青年者协会的首批成员,此后,他们将成为益路同行团队与高桥青年务工者之间沟通的桥梁,为心灯学堂的长期运行提供力所能及的帮助。
下周,心灯学堂讲结课,并开展“观励志电影,做敢为青年”活动和“分享在我身边的创业者”讲座。
用文化为我们开路
学校:中山大学
团队所在地:广东从化市长流村仙娘溪
小结:1、乡村博物馆建设计划
1)村史整理:在家具安置已经完成的前提下,整理搜集回来的村史以及相关手工艺品
2)举办文化展览会:选择改造好的废旧屋,举办文化展览会
2、民宿建设计划
1)与民宿管理人员一起布置民宿,包括安置家具、自制灯笼、竹帘、竹筷、竹凳等。
3、旅游推广计划
1)仙娘溪的LOGO、旅游宣传片、海报以及宣传小册子的完成
2)第一批体验游旅客的进村
下周我们希望:
1、完善乡村博物馆以及民宿,为村内文化优势转为经济优势奠定基础
2、旅游推广计划
1)跟进第一批体验游旅客的意见
2)旅游形象识别和传播渠道的建立,即进行大范围的仙娘溪宣传推广
我是小主人
学校:中山大学
团队所在地:广东省广州市
小结:在过去的一周内,“小主人”分别开展了两次活动,包括:
1、8月6日环保活动和看电影
1)环保卡纸创作:每位小朋友将自己对环保的认识和对广州未来的希望表达在卡纸上。
2)排练环保童话剧:分配33个角色,初步排练第一二幕剧情。
3)看电影:下午在广东科学中心观看3D巨幕电影。
2、8月7日参观广州博物馆(镇海楼)
1)前期:8月初,我们联系博物馆确认参观时间及导览讲解安排。
2)活动:小朋友分五组,每组配2-3名志愿者,分组自由参观,由志愿者随同讲解和答疑。
意义:环保活动旨在加深对环保概念的认识;环保童话剧计划在敬老院内表演;参观博物馆旨在加深对广州历史和城市发展的认识。
下周安排:
1)联系动物园。
2)准备讲解资料,旨在加深小朋友对动物的认识和关爱。