传播志愿理念  完善服务体系
    陈星同学长期参与信息科学技术学院志愿服务的组织工作，传播志愿理念，让同学保持志愿服务的热情，完善服务体系，使志愿服务工作常态化发展，做出了突出的贡献。
    08年北京奥运会结束后，如何巩固奥运成果，将志愿服务传承下去，成为信息科学技术学院志愿服务工作的重点。陈星同学非常重视志愿理念的传播，以学院组织架构为依托，以点带面，通过班团骨干，将志愿服务的理念深入到基层班团；一方面，陈星同学与同学们分享自己在志愿服务过程中的体会与感悟，用自己的亲身经历来感染低年级的同学；另一方面，陈星同学通过分析和阐释，让同学们意识到志愿服务是本科生期间的一门必修课，一段不可缺少的经历。通过学院班团架构，志愿理念得到了很好的传播，已经成为了信息科学技术学院同学的共识
    08年以来，在学院团委的指导下，陈星同学参与建立了一套常态化的志愿服务体系，为信科志愿服务工作的蓬勃发展奠定了坚实的基础。一方面，陈星同学首次在学院建立了“青协立项-班团承接”的工作机制，使学院团委可以将精力集中在志愿服务的项目承接和组织工作上，并为普通同学参与志愿服务提供了一条畅通的渠道；另一方面，陈星同学尝试将志愿服务活动作为信息科学技术学院同学的一项基本要求，并作为一项评奖评优的考核指标来看待，充分发挥班团的主观能动性，使志愿服务活动在信息科学技术学院同学中实现了全覆盖。在陈星同学的推动下，学院在后奥运时代的志愿服务工作持续推进，以“青年先锋电脑服务小队”等为代表的一系列品牌活动风靡校园，拓宽了志愿服务的工作面。
    长期以来，陈星同学投身于信息科学技术学院的志愿服务组织工作，传播志愿理念，完善服务体系，传承、发扬了奥运精神，让志愿服务的意识深入人心。

本人杨喆，主要负责政府管理学院的青年志愿者工作。
    本人一直热衷于公益性的志愿活动，由于入学年份的问题，没有能够成为08年的奥运会志愿者是一大遗憾。但是在入学初期，积极加入了政府管理学院青年志愿者协会和北京大学红十字会等公益组织，参与了学校里的很多志愿活动。
    2008年，我曾参加了多项院青协组织的民工子弟小学支教、志愿临终关怀、青协对接日、担任校园义务导游等活动。也参加了红十字会组织的无偿献血和红丝带宣传的活动。
    2009年暑假期间，我参加了红十字会的汶川实践团，前往地震灾区的小学和敬老院参加了多项志愿活动，包括慰问敬老院老人，慰问地震中的伤者，与四川人民医院的地震伤者进行联欢，还深入到地震重灾区的映秀镇慰问当地的孤儿，进行支教的活动。同时我也积极报名参加了2010年上海世博会的志愿者活动，但是由于今年暑假时间上的问题没能成行。
    2010年，我开始全面负责学院青年志愿者协会的工作，在组织利民小学支教活动和松堂临终关怀医院志愿服务等品牌活动外，还组织了志愿服务者日等多项活动。我希望在这些活动中自己能为他人提供一些帮助，学习到志愿服务的精神，升华自己的灵魂，收获友谊。

于璐，现任北京大学医学部青年志愿者协会副会长。从步入大学以来，一直积极投身于各种公益活动。
    作为一名普通志愿者，主要有过以下志愿服务经历：
1.多次参加“阳光义卖”，为白血病患儿构建骨髓库筹备善款。
2.参加海淀博物馆讲解志愿服务，为人们讲解海淀的历史和文化。
3.参加国家图书馆读者借还书一体机志愿服务项目，帮助读者使用机器快速借还书，使阅读更方便、快捷。
4.连续三年作为北京高校马拉松志愿者，服务运动健儿。
5.作为志愿者接待台湾五所医学院校赴医学部交流团，为他们讲解北京的风土人情，安排其生活起居，并代表大陆医学生参与两岸医学生论坛，共话医学生的责任与理想，两岸的文化与思想。
6.发挥专业特长，加入北医三院引导志愿者，帮助病人指路，指导看病流程，方便病人看病，加强医患之间的交流。

    作为一个公益组织的领导者，主要致力于公益组织建设、志愿者管理，做好“志愿者的志愿者”。还参与筹划举办了一系列校园公益活动，以宣传志愿精神，鼓励同学们参与志愿服务行列，关心公益事业。主要包括：
1.开展常规志愿者服务项目，如组织志愿者定期到国家图书馆与海淀博物馆服务。
2.与北医三院、中国科学院肿瘤医院等单位建立联系，为医学部同学搭建需要专业背景的志愿服务平台，协助开展关爱患者相关的一系列活动。在志愿服务过程中弘扬医学人文关怀精神，为医患和谐做力所能及的贡献。
3.在医学部组织“低碳校园”活动，倡导低碳环保的生活理念；宣传“地球一小时”，鼓励同学们加入节能减排、保护地球的行列。
4.举办无国界医师经验交流会、优秀志愿者经历分享会等讲座，旨在让同学了解志愿精神，参加志愿服务。
5.在学雷锋日与国际志愿者日，组织志愿者内联活动，在校园内进行志愿精神宣传，让志愿者在自己的节日中深刻体会作为一名志愿者的幸福感与责任感，同时号召更多同学加入志愿者队伍。

2008年的北京奥运会，让我与“志愿者”这个词近距离凝视。从成为一名奥运会志愿者的那一刻起，我逐渐学会了给予和奉献，践行着“志愿”这一美好的理念。
    2008年8月，作为场馆助理，我穿上了北京奥运会场馆志愿者的服装，服务于海淀体育馆。这是北京奥运会乒乓球和足球两个比赛项目的训练馆之一。在这里，我主要为来馆训练的运动员们提供引导服务，工作基本上在室外。克服了高温闷热和工作劳累的困难，我收获了是满心的欢喜和愉悦。做好、做细本职工作的同时，我还在下班时间帮助外国的运动员朋友做了语言服务、代理购物等其他事情。
2008年9月，我又一次穿上志愿者的服装，开始服务于北京残奥会。那些残障运动员更需要我们的帮助。这一次的工作与奥运会差不多，而且并不复杂。因为，残奥会参赛人员比较少，赛事不多。但是，我们遇到的心理挑战却很特别——要真正懂得尊重别人，尤其是要妥善表达对残障朋友的认同和尊重，这是更深层次上的帮助。出于礼仪，原则上我们志愿者只有在残障运动员真正需要帮助的时候才上前，其他更多的时候则是怀着敬意看着他们自强不息地独立行动。在做这种有些特殊的志愿服务的同时，我也在观察、学习和感动中得到进一步的成长。
2008年10月，我获得了“北京大学奥运会残奥会优秀志愿者”、“北京市奥运会残奥会志愿者先进个人”的荣誉称号。
2008年，我加入了北京大学校团委志愿者工作部（即现在的社会实践部），与志愿服务零距离接触。在自己做志愿服务的前提下，也为其他各类志愿者做好服务，成为了“志愿者的志愿者”。
2009年3月到6月，我参与了北京大学第四期平民大学志愿者服务，并于同年9月被评选为“北京大学第四期平民大学优秀志愿者”。
2009年4月25日，我成为了北京大学111周年校庆志愿者，并为返校校友、尤其是行动不便的老校友做了接待服务。2010年10月19日，机遇 挑战 互利 双赢 后危机时代中非经济技术合作前景展望会议在京召开，我又一次以会务志愿者的身份开展了志愿服务。
志愿服务，实质上就是将助人的理想转化为助人的实践。我深刻地感悟到，当一个人真正愿意主动去帮助人、想着怎样才能帮助需要帮助的人的时候，我们才会感到由衷的快乐。因为，在与人分享的过程中，我们不会去在意自己还缺少什么，也不会计较自己失去了什么。助人的同时，我们跳出了一己得失的狭隘，其实也是在帮助自己进一步认识自己。

2008年入校第一个月，黄君子接手中文系支教队，每周一次，前往北京市昌平区的振华学校进行对点支援教育活动。这个活动以发挥大学生本身的素养和热情，对这些孩子的感召和影响作用为主，虽然有所成效但问题巨大。但是，大一上半年积累下来的经验让黄君子对这所学校各方面的情况以及整个北京市流动人口子女教育情况有了较为深入的了解，坚定了她继续志愿支教的决心。
    2009年春季，振华学校方面希望能办一场朗诵比赛，希望北大中文系支教队能给予帮助。黄君子和队员们决定承担起包括报名、选拔、舞台等整台比赛的所有工作，与工友之家、农民之子等机构合作，并邀请北大朗诵协会的会员们对孩子们进行长达一个多月的培训。最后，第一届振华诗歌朗诵比赛获得圆满成功，更加深了支教队员们与那所学校之间的友谊和信任。
    黄君子深感目前支教志愿现状存在许多问题，支教方式亟须改良。为此，她多次寻访志愿者前辈，通过协助农民之子自然教育图书室等活动与站在同一战线的人们交流；此外，她和队员们努力找机会参加各种培训和北京社科院的研讨交流会等，以提升对这个问题的思考深度……
经过长期思考和准备，她草创了一份支教队新的活动计划，以对口学校的需求和所负责的学生群体特点为导向，将支教活动分为“常规课堂”“第二课堂”“音乐计划”三部分，将志愿者的范围扩大到系外，广泛寻求有才能的同道之人加入。实施一个月后，得到学校方面的肯定和孩子们的欢迎，但面临的问题也非常之多。
    2009年秋天，中文系支教队由原先的四、五人成长为三十人左右的群体，新老志愿者一起进行了艰苦的思考和探索，并多次和学校的领导老师学生们长谈，对原先的计划进行不断地改进。
2010年上半年，中文系支教队与北大团委合作组建了北京大学公益教育实践团，以更好地探索这个严峻而紧迫的问题，中文系支教队进入另一个发展阶段。
其他志愿服务经历如：海淀公园志愿者、中国志愿者日活动、院系青年志愿者日活动、校园开放日志愿者等。