残障人小学运动会（团队创意主页）
此项目没有进入决赛
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项目信息（预赛）
- 团队需要对项目的安全及其他隐患重新进行评估。
- 项目时间不符合大赛规定。
- 适当延长项目时间、更充分地利用暑期有可能扩大项目的成果。
- 暑期活动的部分步骤缺乏详细的描述。
- 更为详细的暑假后项目收尾、评估及成果展示计划描述会有助于对项目计划的理解。
学校： 合肥工业大学
公益方向： 残障
实施地区： 安徽（学校所在地 ）
预计团队大小： >20人
创意亮点
（创意亮点是由参赛团队提供给评审人员的参考信息或特殊亮点，不予公开。）
创意
1、通过比如残联等的残疾人公益组织与残障人小学校进行沟通，并选定学校，确定举办运动会；2、联系媒体，对活动的过程进行报道； 3、确定运动会的项目；4、通知学校组织各年级、各班报名，并由学校的老师组织参赛的同学进行短期而且适量的训练；5、在合肥工业大学招募志愿者；6、购买器材、奖品，可适当拉赞助；7、根据报名的人数安排赛程；8、运动会的过程，并用DV和照相机记录那些精彩瞬间；9、运动会结束之后，把器材捐献给学校，以更新学校的体育器材；10、在那所小学举办一次运动会的摄影展，组织孩子们观看DV；11、上传DV和照片到网上；12、总结活动，让孩子们和志愿者们分别发表感言，宣布活动结束。 |
详细计划（复赛）
辅导员/顾问 （含：在项目的准备和实施期间，每周愿意用于指导，协助本团队的平均时间）
| 李志明 | 合肥工业大学 |
数学学院08级辅导员
3～4小时
合作机构
合肥市特教中心 （教育机构）
网址：
联系状态：口头承诺
承诺提供：
联系人：
合肥工业大学数学学院 （校内部门）
网址：
联系状态：口头承诺
承诺提供：
联系人：
项目背景及意义
我国现有8千多万的残障人，他们虽然生理上有些缺陷，但是，他们却从未缺少对于生活的那份热忱，对于体育运动也是如此。
可是，也许是因为心理方面的影响，也许是因为运动方式的认知的缺乏，我国现在的残障人的体育锻炼水平比较低。基于这种情况，我们做为社会的成员应当力所能及地帮助他们。所以，才有了特奥会、残奥会的诞生。
但是那些还在成长中的残障孩子们，他们对于体育早就充满了无限的向往，因为他们也想像运动员一样拼搏、挥洒汗水，从体育中获得快乐、成长。可也许是社会的疏忽，也许是学校的不重视和缺乏引导，那些在学校里念书的大多数残障孩子们却比较少地正确、积极地投入到体育锻炼之中。
所以，为了鼓励他们积极地投入到体育锻炼之中，也为了正确地引导他们开展体育锻炼，我们想以为他们举办一场运动会的形式来帮助他们，让他们体验运动的快乐，展现自己的风采，收获积极的心态和体育知识。从而在一定程度上改善他们体育锻炼水平较低的现状，并鼓励他们积极地参加体育锻炼、增强他们的体质。
我们做的毕竟是有限的，但是我们希望并期待着那些残障孩子们能够积极地去运动，去感受体育的魅力之所在，同时，也希望更多的人们去关注残障人的体育教育。
可是，也许是因为心理方面的影响，也许是因为运动方式的认知的缺乏，我国现在的残障人的体育锻炼水平比较低。基于这种情况，我们做为社会的成员应当力所能及地帮助他们。所以，才有了特奥会、残奥会的诞生。
但是那些还在成长中的残障孩子们，他们对于体育早就充满了无限的向往，因为他们也想像运动员一样拼搏、挥洒汗水，从体育中获得快乐、成长。可也许是社会的疏忽，也许是学校的不重视和缺乏引导，那些在学校里念书的大多数残障孩子们却比较少地正确、积极地投入到体育锻炼之中。
所以，为了鼓励他们积极地投入到体育锻炼之中，也为了正确地引导他们开展体育锻炼，我们想以为他们举办一场运动会的形式来帮助他们，让他们体验运动的快乐，展现自己的风采，收获积极的心态和体育知识。从而在一定程度上改善他们体育锻炼水平较低的现状，并鼓励他们积极地参加体育锻炼、增强他们的体质。
我们做的毕竟是有限的，但是我们希望并期待着那些残障孩子们能够积极地去运动，去感受体育的魅力之所在，同时，也希望更多的人们去关注残障人的体育教育。
团队相关经历（选填）
（无）
相关经历的总结、经验 （选填；包括大赛资金将会带来的附加值）
（无）
公益目标
| 受益群体/事宜： | 残障小学里的孩子们 |
| 预期成果： | 孩子们更积极地投身体育锻炼，收获良好的、积极向上的心态，获得良好的体质和体育知识 |
| 受益群体/事宜： | 合肥工业大学大学生们 |
| 预期成果： | 加强大学生们的思想道德修养，唤起大学生的社会责任感和历史使命感，也让他们增强与残 |
实施地点
活动实施地是合肥市特殊教育中心（以下简称特教中心），有比较完善的体育设施。特教中心拥有理想的跑道和体育馆。而且，特教中心的老师们也是富有知识、经验与爱心的老师。特教中心是一个中等大小的学校，无论在人数上还是面积上都是举办这次活动的理想地点。特教中心与我校合肥工业大学先前有过合作，所以，双方都具有活动经验，更有利于这次活动的顺利举办。
项目团队
我们的团队都是充满活力的年轻人，指导老师也是富有经验的，能在活动的准备和举办过程中给予我们充分的指导。在这次活动中，我们可以充分利用我们这些青年一代的所具备的干劲和创造力。同时，我们的团队有许多富有志愿服务经验的大学生志愿者，相信他们在这次活动中能够做好志愿服务工作。我们的团队成员对于残障人的心理都具有一定的了解，这能帮助我们更好的去举办这次活动。
志愿者招募计划 （选填；团队招募的志愿者向团队本身负责，不是大赛参赛者）
招募流程：从2010年5月18日至5月25日在学校内部招收志愿者，总共有两轮面试。
报名：2010年5月18日—5月19日，在学校公开接受报名
初试：2010年5月20日—5月22日，初试经过严格筛选进入复试
复试：2010年5月23日—5月25日，再次经过严格筛选选出50名志愿者
报名：2010年5月18日—5月19日，在学校公开接受报名
初试：2010年5月20日—5月22日，初试经过严格筛选进入复试
复试：2010年5月23日—5月25日，再次经过严格筛选选出50名志愿者
前期调研和准备 （已完成工作）
在接到进入复赛的通知后，团队的所有人都更加认真和积极地去为这次活动的举办而努力。
首先，我们积极地去寻找协办单位，包括一些残障人学校，因为没有协办单位，我们的构想，我们的活动将很难实现。目前，我们已经和所有的协办单位取得了联系，并且已经商定了一些关于举办活动的相关事宜，为活动的顺利举办打下坚实的基石。特别是活动的协办单位—合肥特殊教育中心。并且，关于器材道具的购买，我们专门成立了采购小组。
其次，我们还认真的参观了合肥特殊教育中心，可以说是一次实地考察。合肥特殊教育中心之行让我们真实的了解到活动举办地，提前熟悉合肥特殊教育中心，有利于弄好活动的策划，更有益于活动的顺利举办。对于活动的内容本身，我们也进行了精心的策划，可以说，活动的基本框架已经形成。
最后，我们还制定了严格的志愿者招募准则，并且聘请了一些具有专业知识的评委，以保证志愿者招募工作的顺利和快捷的完成。
关于这次活动，我们已经和合肥工业大学紧密联系，希望这次活动能够顺利、成功地举办。
首先，我们积极地去寻找协办单位，包括一些残障人学校，因为没有协办单位，我们的构想，我们的活动将很难实现。目前，我们已经和所有的协办单位取得了联系，并且已经商定了一些关于举办活动的相关事宜，为活动的顺利举办打下坚实的基石。特别是活动的协办单位—合肥特殊教育中心。并且，关于器材道具的购买，我们专门成立了采购小组。
其次，我们还认真的参观了合肥特殊教育中心，可以说是一次实地考察。合肥特殊教育中心之行让我们真实的了解到活动举办地，提前熟悉合肥特殊教育中心，有利于弄好活动的策划，更有益于活动的顺利举办。对于活动的内容本身，我们也进行了精心的策划，可以说，活动的基本框架已经形成。
最后，我们还制定了严格的志愿者招募准则，并且聘请了一些具有专业知识的评委，以保证志愿者招募工作的顺利和快捷的完成。
关于这次活动，我们已经和合肥工业大学紧密联系，希望这次活动能够顺利、成功地举办。
暑假前：调研、准备（计划）
| 3月： | 组织团队的所有人对合肥特殊教育中心进行再一次的熟悉 |
| 4月： | 联系媒体，商定其对活动进行报到的事宜 |
| 5月： | 对暑期活动计划进行再一次的审定 |
| 5月： | 志愿者招募 |
| 5月： | 志愿者分批熟悉合肥特殊教育中心 |
| 5月： | 通知学校组织各年级、各班报名 |
暑假活动时间表
| 6月1日-6月2日 | 合肥工业大学新校区 |
| 根据报名表安排赛程和场地 |
| 6月3日-6月6日 | 合肥工业大学新校区 |
| 志愿者工作安排 |
| 6月3日-6月6日 | 合肥市 |
| 购买器材和奖品 |
| 6月8日-6月15日 | 合肥特殊教育中心 |
| 残障人运动会正式举办 |
暑假活动具体计划
前期准备（见前期调研）
整个活动分为开幕式、比赛和闭幕式。
开幕式：于6月8日上午9点开始，11点结束，在合肥特殊教育中心的体育场举行。首先是各班级还有志愿者入场，然后有请协办单位的各领导发表讲话（尽量邀请一些在残疾人体育事业上有建树的人），最后合肥特殊教育中心的校长宣布开幕并致辞，接着全体分批退场。
比赛：比赛项目包括100米、200米、800米、100米接力、400米接力、足球、篮球。在100米接力、400米接力、足球还有篮球这些项目之中可以让一些志愿者与残障孩子们组队参加。制作一张分数统计表，这份表由班级和项目构成（样表见附录）。在统计比赛结果时，记冠军为6分，亚军为4分，季军为2分，分别记到各班的统计表所在位置上。足球和篮球这种项目冠军为16分，亚军为12分，季军为8分，也分别记到各班的统计表所在位置上。比赛于6月8日下午2点开始，6月14日下午5点结束。在比赛过程中，会安排一些志愿者进行拍照、摄像、作裁判、田径比赛中的计时和统计还有颁奖工作。
闭幕式：于6月15日上午9点开始，11点结束，在合肥特殊教育中心的体育场举行。首先是是各班级还有志愿者入场，然后是颁奖仪式，之后有请协办单位的领导作总结，接着是志愿者代表和学生代表作总结，最后，合肥特殊教育中心的校长宣布运动会结束，并将运动会的器材赠予校方。
附录：样表
100米 200米 800米 100米接力 400米接力 足球 篮球
男 女 男 女 男 女 男 女 男 女 男 女 男 女
××班
志愿者
整个活动分为开幕式、比赛和闭幕式。
开幕式：于6月8日上午9点开始，11点结束，在合肥特殊教育中心的体育场举行。首先是各班级还有志愿者入场，然后有请协办单位的各领导发表讲话（尽量邀请一些在残疾人体育事业上有建树的人），最后合肥特殊教育中心的校长宣布开幕并致辞，接着全体分批退场。
比赛：比赛项目包括100米、200米、800米、100米接力、400米接力、足球、篮球。在100米接力、400米接力、足球还有篮球这些项目之中可以让一些志愿者与残障孩子们组队参加。制作一张分数统计表，这份表由班级和项目构成（样表见附录）。在统计比赛结果时，记冠军为6分，亚军为4分，季军为2分，分别记到各班的统计表所在位置上。足球和篮球这种项目冠军为16分，亚军为12分，季军为8分，也分别记到各班的统计表所在位置上。比赛于6月8日下午2点开始，6月14日下午5点结束。在比赛过程中，会安排一些志愿者进行拍照、摄像、作裁判、田径比赛中的计时和统计还有颁奖工作。
闭幕式：于6月15日上午9点开始，11点结束，在合肥特殊教育中心的体育场举行。首先是是各班级还有志愿者入场，然后是颁奖仪式，之后有请协办单位的领导作总结，接着是志愿者代表和学生代表作总结，最后，合肥特殊教育中心的校长宣布运动会结束，并将运动会的器材赠予校方。
附录：样表
100米 200米 800米 100米接力 400米接力 足球 篮球
男 女 男 女 男 女 男 女 男 女 男 女 男 女
××班
志愿者
暑假后：项目收尾、评估及成果展示 （计划）
| 6月19日-6月20日 | 合肥特殊教育中心 |
| 摄影展、DV展 |
| 9月10日- |
| 在截至日期前提交暑期项目汇报总结，包括文字报告、成果展示、和发票收据等。 |
团队管理及相关制度 （选填）
（无）
安全及其他隐患的预处理 （选填）
（无）
项目可行性分析 （选填）
（无）
实施中可能出现的问题及预案 （选填）
（无）
项目可推广性分析 （选填）
（无）
补充信息 （选填）
后期的工作：在运动会结束后，把运动会中所拍的照片进行筛选，选出将近50张相片制作成幻灯片并对在运动会期间所拍摄的DV作品进行编辑。在6月19号，于合肥特殊教育中心的某一个足够大的多媒体教室举办展览，组织孩子们观看幻灯片和DV作品。在看完幻灯片之后，志愿者代表和学生代表发表感言，宣布活动结束。展览结束后，把照片和DV作品都上传至网上。
项目博客网址 （选填）
评审参考 （选填，不公开）
（不公开）
评语/修改意见
项目预算（决赛）
（待定，决赛阶段填写）
