特岗教师――花开之声（团队创意主页）
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项目信息（预赛）
- 项目以宣传为主，学生团队对受益群体的直接行为帮助不足。
- 项目前期调研和准备工作较充分。
- 博客内容丰富，建议将部分重要内容包括在计划书本身内。
学校： 天津商业大学
公益方向： 教育
实施地区： 广西（曾住地 ）
预计团队大小： >20人
创意亮点
（创意亮点是由参赛团队提供给评审人员的参考信息或特殊亮点，不予公开。）
创意
“特岗计划”是中央实施的一项对西部地区农村义务教育的特殊政策。政策可有效促进城乡教育均衡发展，计划实施以来得到了广大高校学子的积极参与。特岗教师，他们将人生最美好的年华奉献给了贫困地区的教育事业，他们是一个怎样的群体？ 为了让社会关注和了解特岗教师同时了解其背后的贫困地区的教育情况，我们计划开展各种特色活动，让更多人关注和了解特岗教师： 一．同时开展针对师范院校的“我做一周特岗教师”以及针对社会大众的“走进特岗教师”的实践体验活动，让不同视角的社会大众走进和了解特岗教师的生活和工作 二．“我的特岗我的青春”：为特岗教师建立博客，并结集成博客群，从第一视角展现特岗教师的生活，体现最真实的特岗心路历程。 三．“特岗教师，您好”的大型宣传活动。通过以上活动中拍摄到的最真实的特岗教师纪录片和照片，举行多场影视图片展览活动，通过图文资料让大众了解特岗教师，并开展万人签名和流动宣传的方式扩大影响力。 |
详细计划（复赛）
辅导员/顾问 （含：在项目的准备和实施期间，每周愿意用于指导，协助本团队的平均时间）
| 王坤 | 天津商业大学 |
高校教师
3～4小时
| 陈杰 | 新京报 |
新京报摄影部主任
3～4小时
| 谭海斌 | 广西桂平市新岗小学 |
广西桂平市新岗小学校长
3～4小时
| 林超全 | 广西桂平市社坡镇太安小学 |
广西桂平市社坡镇太安小学校长
3～4小时
合作机构
天津商业大学阳光网站 （校内部门）
网址： http://www.youngon.com/index.html
联系状态：长期合作
承诺提供：
联系人：
阳光网站网络开发部部长/姓名/地址/手机/EMAIL
天津商业大学校报记者团 （校内部门）
网址： http://tjcu.cuepa.cn/index.php
联系状态：长期合作
承诺提供：
联系人：
校报记者团办公室主任/姓名/地址/手机/EMAIL
广西师范学院学生会 （校内部门）
网址：
联系状态：口头承诺
承诺提供：
联系人：
学院学生会主席/姓名/地址/手机/EMAIL
广西桂平社坡太安小学 （中小学）
网址：
联系状态：合作意向
承诺提供：
联系人：
桂平市社坡镇太安小学校长/姓名/地址/手机/EMAIL
广西南宁市人民政府 （政府部门）
网址： http://www.nanning.gov.cn/n722103/index.html
联系状态：沟通中
承诺提供：
联系人：
地址
广西壮族自治区教育厅 （政府部门）
网址： http://www.gxedu.gov.cn/
联系状态：沟通中
承诺提供：
联系人：
地址
广西教育学院团委 （校内部门）
网址： http://www.gxec.net.cn
联系状态：准备联系
承诺提供：
联系人：
广西教育生活广播 （媒体）
网址： http://www.gxradio.com/liferadio/index.asp
联系状态：准备联系
承诺提供：
联系人：
南国早报 （媒体）
网址： http://www.ngzb.com.cn
联系状态：沟通中
承诺提供：
联系人：
地址
特岗教师论坛 （相关网站）
网址： http://www.54tegang.cn
联系状态：沟通中
承诺提供：
联系人：
项目背景及意义
特岗教师主要是针对“两基”攻坚县和边远贫困地区师资紧缺的义务教育阶段学校设立，旨在逐步解决农村中小学校师资总量不足和结构不合理等问题，提高农村教师队伍整体素质。国家决定自2006年起用5年时间在西部地区实施“农村义务教育阶段学校特设岗位计划“以来，全国各大高校优秀学子积极响应国家的号召，将个人理想与国家建设相结合，热情投入到建设农村基础教育的特岗教师工作中。
项目中特岗教师教学体验学校太安小学位于位于广西桂平市社坡镇辖区，社坡镇距市区18公里，交通、通讯方便，地理位置优越，是全区204个工业小城镇综合改革试点镇之一。 近五年，是桂平市历史上最好的发展时期，全市经济增长较快，对教育的投资也逐年增大，政府重视基础教育工作，认真贯彻落实国家特岗教师政策，是典型的特岗教师从教区域。
特岗教师是顺应时代需要的光荣而伟大的职业，他们致力于祖国偏远农村落后的教育事业，为祖国欠发达地区的教育事业做出了巨大的贡献。
但是，他们的生活与工作，人们到底有多少了解？
他们的梦想与激情，人们到底又明白多少？
他们为何会有发出“谁来关心我们特岗教师”的心声？
特岗教师也是“阳光下最神圣的职业”，特岗教师也需要得到人们的关怀与认可，我们的计划将会推动提高社会对特岗教师的关注度，促使社会对特岗教师做出公正的评价。
项目中特岗教师教学体验学校太安小学位于位于广西桂平市社坡镇辖区，社坡镇距市区18公里，交通、通讯方便，地理位置优越，是全区204个工业小城镇综合改革试点镇之一。 近五年，是桂平市历史上最好的发展时期，全市经济增长较快，对教育的投资也逐年增大，政府重视基础教育工作，认真贯彻落实国家特岗教师政策，是典型的特岗教师从教区域。
特岗教师是顺应时代需要的光荣而伟大的职业，他们致力于祖国偏远农村落后的教育事业，为祖国欠发达地区的教育事业做出了巨大的贡献。
但是，他们的生活与工作，人们到底有多少了解？
他们的梦想与激情，人们到底又明白多少？
他们为何会有发出“谁来关心我们特岗教师”的心声？
特岗教师也是“阳光下最神圣的职业”，特岗教师也需要得到人们的关怀与认可，我们的计划将会推动提高社会对特岗教师的关注度，促使社会对特岗教师做出公正的评价。
团队相关经历（选填）
（无）
相关经历的总结、经验 （选填；包括大赛资金将会带来的附加值）
（无）
公益目标
| 受益群体/事宜： | 特岗教师 |
| 预期成果： | 活动可以增加特岗教师彼此的了解，并唤起社会各界对特岗教师的关注、多方了解和认同 |
| 受益群体/事宜： | 志愿者 |
| 预期成果： | 志愿者在授课、宣传过程中，可以树立团队意识，加深对特岗教师的了解，增加社会阅历 |
| 受益群体/事宜： | 山区贫困学生 |
| 预期成果： | 山区学生可以接受到志愿者多样的教学方式，并在得到社会关注后学习环境取得一定改变 |
| 受益群体/事宜： | 社会人群 |
| 预期成果： | 社会各界可透过多种渠道洞悉特岗教师的工作、生活环境，从而更多了解、认可特岗教师 |
实施地点
（详见其他信息中场地情况链接）
桂平市社坡镇太安小学：
位于广西桂平市社坡镇太安村内，是村内唯一的公立小学。实地调查了解得知，该小学共七个年级（包括学前班），每个年级设一个班；共有特岗教师男女老师各一名，分别负责三年级和六年级学生的教学工作，来自玉林师范学院和广西师范学院。
评估：①团队对于太安小学环境及生活习俗、风土人情、方言有较深入的了解②处于广西较典型的特岗教师实施地区，自国家特岗政策实施以来就有特岗岗位设点③队员与该校职工熟识，获得该校较大支持，便于项目开展。
南宁市朝阳广场：
位于广西南宁市朝阳路干道中段，属市中心商业区范围，总面积35000多平方米。由于靠近市中心，在人流上有着独特优势，所以诸多宣传活动与露天展览都在朝阳广场举行。
评估：①市中心高人流量保证了宣传的覆盖面和影响力度②以往诸多宣传签名展览等活动提供成熟的运作流程和模式③场地大小适中，利于展览摆放同时不影响交通
桂平市社坡镇太安小学：
位于广西桂平市社坡镇太安村内，是村内唯一的公立小学。实地调查了解得知，该小学共七个年级（包括学前班），每个年级设一个班；共有特岗教师男女老师各一名，分别负责三年级和六年级学生的教学工作，来自玉林师范学院和广西师范学院。
评估：①团队对于太安小学环境及生活习俗、风土人情、方言有较深入的了解②处于广西较典型的特岗教师实施地区，自国家特岗政策实施以来就有特岗岗位设点③队员与该校职工熟识，获得该校较大支持，便于项目开展。
南宁市朝阳广场：
位于广西南宁市朝阳路干道中段，属市中心商业区范围，总面积35000多平方米。由于靠近市中心，在人流上有着独特优势，所以诸多宣传活动与露天展览都在朝阳广场举行。
评估：①市中心高人流量保证了宣传的覆盖面和影响力度②以往诸多宣传签名展览等活动提供成熟的运作流程和模式③场地大小适中，利于展览摆放同时不影响交通
项目团队
团队构成
★指导老师： 四名
★团队成员：
何* 曾参加全国项目比赛，擅于总结与管理 队长
杨* 执行能力强，曾参与多个实际项目运作 外联组长
陈* 文学功底强，负责撰写学院重要发言稿 文编组长
滕* 社团公关部经理，擅长活动的内外宣传 宣传组长
马* 善于处理人员关系，业余摄影技术人员 人力组长
王* 校报记者团办公室主任，办事细心有条理 资料组长
谭* 校公关部副部，善于处理突发事件 组织组长
乔* 擅长电脑操作，会计专业，知识过硬 财务组长
吕* 广西师院某院学生会主席，综合能力强 后勤组长
★志愿者：详见志愿者招募计划
团队优势
①成员各有所长互补互助，团队整体能力全面运作性强 ②队员包含天津、广西就读学生，利于项目筹备，半数队员为广西生源，熟悉实施地情况 ③指导老师来自媒体、学校等领域，为项目全方位考虑提供帮助
★指导老师： 四名
★团队成员：
何* 曾参加全国项目比赛，擅于总结与管理 队长
杨* 执行能力强，曾参与多个实际项目运作 外联组长
陈* 文学功底强，负责撰写学院重要发言稿 文编组长
滕* 社团公关部经理，擅长活动的内外宣传 宣传组长
马* 善于处理人员关系，业余摄影技术人员 人力组长
王* 校报记者团办公室主任，办事细心有条理 资料组长
谭* 校公关部副部，善于处理突发事件 组织组长
乔* 擅长电脑操作，会计专业，知识过硬 财务组长
吕* 广西师院某院学生会主席，综合能力强 后勤组长
★志愿者：详见志愿者招募计划
团队优势
①成员各有所长互补互助，团队整体能力全面运作性强 ②队员包含天津、广西就读学生，利于项目筹备，半数队员为广西生源，熟悉实施地情况 ③指导老师来自媒体、学校等领域，为项目全方位考虑提供帮助
志愿者招募计划 （选填；团队招募的志愿者向团队本身负责，不是大赛参赛者）
（详情请见招募者计划书）
1、时间：5.24—5.30
2、招募目标：共招募6名志愿者
3、招募方式：
第一阶段 天津商业大学招募
1)时间：5.24—5.30
2)负责人：花开之声团队天津商业大学成员
3)招募方式：
▲5.24-5.27 前期海选
通过张贴海报和摆台方式在学校进行前期宣传，开通多项报名方式，向报名者发放考试相关资料
▲5.28试卷考核
根据特岗教师往年考题出题测试，按成绩排名选出15名进入面试
▲5.29面试
进入复试的报名者随机抽签选择题目，考核“试讲”、“现场答辩”等内容（考核内容模拟特岗教师面试）
▲5.30确定人选
由项目组成员和指导老师评分判定入选人员，最终招募三人前往项目实施地
第二阶段 广西师范学院招募
1)时间：5.31—6.6
2)负责人：花开之声团队广西师范学院成员
3)招募方式：（同第一阶段）
1、时间：5.24—5.30
2、招募目标：共招募6名志愿者
3、招募方式：
第一阶段 天津商业大学招募
1)时间：5.24—5.30
2)负责人：花开之声团队天津商业大学成员
3)招募方式：
▲5.24-5.27 前期海选
通过张贴海报和摆台方式在学校进行前期宣传，开通多项报名方式，向报名者发放考试相关资料
▲5.28试卷考核
根据特岗教师往年考题出题测试，按成绩排名选出15名进入面试
▲5.29面试
进入复试的报名者随机抽签选择题目，考核“试讲”、“现场答辩”等内容（考核内容模拟特岗教师面试）
▲5.30确定人选
由项目组成员和指导老师评分判定入选人员，最终招募三人前往项目实施地
第二阶段 广西师范学院招募
1)时间：5.31—6.6
2)负责人：花开之声团队广西师范学院成员
3)招募方式：（同第一阶段）
前期调研和准备 （已完成工作）
★12.5—12.7（09年）：在网络上进行特岗教师信息的搜集。
通过网络搜集信息得到国家关于特岗教师的政策，近年来特岗教师工作开展的难度以及预期得到的效果。根据网络信息分析，我们初步了解到特岗教师是国家在教育方面尤为重视的一点，但因为成立时间并不长，故此，大家对特岗教师的了解并不深。
★12.8—12.10（09年）：身边特岗教师的询问
在确定实施地——广西以后，通过电话沟通、网上聊天等形式，初步了解当今特岗教师自身的感受，获知其目前社会认知与关注仍有不足等问题，最终明确项目目标，项目发展方向。（通过网络资源，联系到特岗QQ群，结识大量广西特岗教师；通过亲戚朋友，联系到具有代表性的几位特岗人员）
★12.11—12.12（09年）实施地的分析调研，最后确认实施在广西。
理由：1）50%项目成员家乡来自广西
2）广西政府对“特岗教师”关注度很高、有大量鼓励政策
3）项目的广西成员家属从事特岗工作
★1.16—1.24（10年）：志愿者学校的联系。成功联系到广西师范学院、广西教育学院、天津商业大学，均得到该校团委支持。
★1.22：确定万人签名活动举办流程，联系机构。
步骤：1）由广西队员将活动详细策划书递交给市政府宣传部审批。
2）得到审批后到实施场地的城管处填写场地申请表。
3）将申请表带到市政府办事大厅签字、盖章、批准。
★1.22—1.24：万人签名实施地进行调查统计：对选取地制作考察问卷，确定人流高峰期
★1.25—1.31：广西省桂平市教育局与广西教育厅的联系。
收获：1）通过联系教育局，了解该地特岗教师工作地点、环境，相关政策。
2）项目意见的交流、策划书的递交，得到桂平市教育局的大力支持。
3）提供可实施活动的地点，为实施地的筛选提供帮助。
★1.31—2.7：合作学校的调研，最后确认合作学校为广西桂平市社坡镇太安小学
通过网络搜集信息得到国家关于特岗教师的政策，近年来特岗教师工作开展的难度以及预期得到的效果。根据网络信息分析，我们初步了解到特岗教师是国家在教育方面尤为重视的一点，但因为成立时间并不长，故此，大家对特岗教师的了解并不深。
★12.8—12.10（09年）：身边特岗教师的询问
在确定实施地——广西以后，通过电话沟通、网上聊天等形式，初步了解当今特岗教师自身的感受，获知其目前社会认知与关注仍有不足等问题，最终明确项目目标，项目发展方向。（通过网络资源，联系到特岗QQ群，结识大量广西特岗教师；通过亲戚朋友，联系到具有代表性的几位特岗人员）
★12.11—12.12（09年）实施地的分析调研，最后确认实施在广西。
理由：1）50%项目成员家乡来自广西
2）广西政府对“特岗教师”关注度很高、有大量鼓励政策
3）项目的广西成员家属从事特岗工作
★1.16—1.24（10年）：志愿者学校的联系。成功联系到广西师范学院、广西教育学院、天津商业大学，均得到该校团委支持。
★1.22：确定万人签名活动举办流程，联系机构。
步骤：1）由广西队员将活动详细策划书递交给市政府宣传部审批。
2）得到审批后到实施场地的城管处填写场地申请表。
3）将申请表带到市政府办事大厅签字、盖章、批准。
★1.22—1.24：万人签名实施地进行调查统计：对选取地制作考察问卷，确定人流高峰期
★1.25—1.31：广西省桂平市教育局与广西教育厅的联系。
收获：1）通过联系教育局，了解该地特岗教师工作地点、环境，相关政策。
2）项目意见的交流、策划书的递交，得到桂平市教育局的大力支持。
3）提供可实施活动的地点，为实施地的筛选提供帮助。
★1.31—2.7：合作学校的调研，最后确认合作学校为广西桂平市社坡镇太安小学
暑假前：调研、准备（计划）
| 3月： | 创立“我的特岗我的青春”博客。筹划博客具体模式与准备更新、维护等管理人员，明确博客内容。 |
| 4月： | 与相关媒体网站进行专业洽谈及指导，确保博客的正规性以及丰富度，同时利用媒体网络资源是其宣传力度增强 |
| 4月： | 所需资料样本大面积采集工作。包括与特岗教师相关的文字，照片，视频等，建立固定的管理团队和管理模式 |
| 5月： | 与南宁市政府宣传部与天津商业大学管理办公室等所涉及的政府与学校单位联系，对活动相关事宜进行洽谈 |
| 5月： | 与指导老师对招募工作，志愿者培训工作相关流程及内容做相关研讨；志愿者的正式招募以及项目相关培训 |
| 5月： | 再联合相关机构与单位进行联系，就保障活动工作的实施对活动相关事宜进行联系，确保活动如期、安全顺利展开 |
| 6月： | 对博客进行进一步加工制作，将博客网站正式排版，开设并链接各个特岗教师博客，进行网络推广和宣传 |
| 6月： | 活动前期宣传①网络宣传，项目博客、广西各大高校BBS、广西市民常用贴吧 ②地面宣传（宣传海报、传单） |
| 7月： | 联系相关机构，并预先组织安排解决参与人员的暑期体验的宿食问题，并确保障参与人员的相关安全问题。 |
暑假活动时间表
| 7月18日-8月30日 | 网络 |
| 正式发布宣传“我的特岗我的青春”博客群博客，通过网络BBS与地面海报宣传推广博客 |
| 7月19日-7月25日 | 广西桂平市社坡镇太安 |
| 团队一行教学体验志愿者前往实时地开展为期一周的特岗教师教学生活体验活动 |
| 7月19日-7月25日 | 广西桂平市社坡镇太安 |
| 艺术摄影参与者与记者同行前往教学体验地，进行特岗教师教学体验活动的自由报道与写生 |
| 8月11日-8月30日 | 网络 |
| 进行万人签名活动的前期宣传，并开展“特岗教师，您好”网络签名留言活动 |
| 8月14日-8月15日 | 广西南宁市朝阳广场 |
| 举办“特岗教师，您好”万人签名活动，借此宣传特岗教师这新兴岗位以及前两次活动效果 |
| 8月16日-8月18日 | 广西南宁市三大广场 |
| 南宁市区三大广场巡展活动。将第一阶段的三块展板分别摆设各大广场 |
| 8月19日-8月20日 | 师范学院及教育学院 |
| 高校巡展活动。向高校申请将海报粘至宣传栏，进行长期宣传 |
| 9月5日-9月9日 | 天津商业大学 |
| 收集项目反馈信息，召开总结会，并在学校以照片图文宣传板等形式展示整个项目活动内容 |
暑假活动具体计划
【 我 做 一 周 特 岗 教 师 】
一、活动时间：2010年5月6日--7月31日
二、资源需要
1)人力资源
组织者：参赛团队八人、广西师范学院合作者
指导者：天津商业大学顾问老师，实施学校协作老师
支教体验志愿者：6人
2)物资资源
教学用具，住宿安排，交通工具，通讯费用，志愿者招募地点，支教活动体验地
三、活动流程：
▲5月6日——5月23日 确定合作资源
※与合作学校针对活动进行详细策划
※制定教学课程安排
※联系记者采访
※筹备活动用品
▲5月24日——6月6日 志愿者招募（详见志愿者招募计划）
分别在天津商业大学和广西师范学院进行志愿者宣传、招募活动，明确参加者名单
▲6月7日——7月10日 活动前期准备
※志愿者签署志愿服务协议
※联系车辆，明确食宿安排
※联系媒体，确定前往记者等事宜
※志愿者培训
▲7月19日——7月25日 授课体验
▲7月19日 人员会合前往广西桂平市社坡镇太安小学完成志愿者授课安排。
▲7月20日 正式授课，志愿者白天授课，晚上批改作业、备课。体验六天真正的特岗生活。
▲7月25日 离校前，举办联欢晚会，志愿者表演节目，与学生互动增进感情。
▲7月26日——7月31日 活动收尾
▲7月26日集体返回南宁，结束活动
※收集志愿者的体会与艺术生记者等图文资料，与已有资料进行汇总
※将活动图文在项目博客发布，制作展览板
【 走 近 特 岗 教 师 】
一、活动时间：2010年5月6日--7月26日
二、资源需要：
1、人力资源
艺术参与者：绘画与摄影者
记者：主流媒体记者，提供报道和新闻图像录影资料
2、支教活动体验地
三、活动流程：
▲5月6日—6月30日 招募美术摄影参与者
在广西各个大专院校论坛版块号召宣传，招募活动参与者
7月1日—7月7日 活动前期准备
※参与者签署志愿服务协议
※联系媒体、记者等事宜
※联系交通、食宿事宜
※向参与人员明确活动内容
▲7月19日—7月25日 写生、采风
※艺术参与者自行安排有关工作，记者进行自由报道
▲7月26日—7月31日 活动收尾
※收集艺术参与者体会与记者的图文资料，进行资料汇总
※在博客上发布图文资料，制作展览板
四、活动中应注意的问题：
◆艺术参与者可能出现报名人数不够多，团队将加大宣传，团队成员已联系好四位艺术院校的学生，能够保证参与人员。
◆艺术创作可能出现临时放弃的问题，所以在确定参与者的同时明确确其责任。
五、附录 [ 艺术参与者和团队权责条约 ]
◆参与者活动期间部分费用自行承担，团队负责联系食宿和交通
◆参与者在活动结束后提供至少一份作品，摄影作者至少提供五张作品，画作和影像的使用权归花开之声团队所有。作品的著作权属作者所有，展出时署名。
◆参与者的安全问题自行负责，团队负责活动中最大程度为参与者提供便利条件。
【 我 的 特 岗 我 的 青 春 】
一、博客介绍
为特岗教师建立博客以及为他们做博客链接，形成博客群，让更多的人了解和认可特岗教师。
二、博客板块
1.日志发布（文章分类和内容所属）
★特岗星博客：每周推荐一个内容优秀丰富的特岗教师博客的推荐，并进行博主的个人简介
★特岗故事会：推荐特岗博客里精彩的内容，记录珍贵经历，分享难忘时刻。
★特岗新鲜客：提交各大博客网站的申请图文教程，方便有意愿自己开设博客的特岗教师可以很快掌握开通方式，并为愿意参与链接的特岗教师提供义务的开通帮助。
★特岗我和你：各地特岗教师的QQ群或者总部的联系方式展示，让特岗教师找到各地同事
2.相册
从各个优秀特岗教师博客中节选的精彩特岗教师工作生活照片和其博客链接
3.留言板
汇集各方对特岗教师的关注之声，同时开放平台，欢迎其他特岗教师已有博客的加入和其对自己博客的推荐和宣传。
4.特岗教师博客链接【重点建设】
★建立多个链接模块，分别链接特岗教师的个人博客。
★每个链接模块包括博客名称、博客地址、博主（博客所属特岗教师）照片、博主&博客简介、最新博文（利用CSS订阅显示最新更新文章）
三、博客的建立
▲3月25日—3月31日 博客雏形筹备
创立“我的特岗我的青春”博客。
※筹划博客具体板块分布、页面设计
※确定博客更新、维护等工作的管理人员制度
※明确后期博客所需内容。
▲4月1日—4月11日 专业指导确保质量
与相关媒体网站进行专业洽谈及指导，确保博客的正规性以及丰富度，同时利用媒体网络资源是其宣传力度增强。
▲5月10日—5月23日 博客logo征集
由项目组在天津商业大学开展 “我的特岗我的青春”博客logo征集活动，活动为期2周，并由项目组负责人员对收到的作品进行筛选和最终确定，并通知被选中的logo作者。
▲4月12日—7月10日 资料收集准备
※在网络宣传，通过联系取得与特岗教师，取得其特岗博客的链接链接地址，其个人信息和博客介绍等资料（项目组成员已加入广西某当地特岗教师QQ群，与群内大部分教师取得联系）
※在各个特岗教师博客中搜集特岗教师工作生活图片。
※为有意愿开设的特岗教师建立博客，使其更方便掌握如何添加日志和图文。
▲7月19日—7月25日 特岗博客正式建立
※在各个链接网站中申请加入统一的logo
※上传前期整理的文字、图片等资料。
※链接特岗教师个人博客，经特岗教师允许后上传其个人信息。
▲7月26日—9月9日 博客的宣传与管理
宣传详见第四点，博客的管理由合作单位阳光网站的专业人员对博客进行管理与维护。博客后期转交特岗教师论坛管理人员负责。
四、博客的宣传
1.项目组已与广西媒体取得联系，决定通过BBS、网页告示、海报等形式对博客进行宣传，扩大知晓人群，吸引关注者访问博客。
2.在暑假项目组进行“特岗教师，您好”大型宣传活动中，同时为博客宣传，以进一步提高关注度。
【 特 岗 教 师 ，您 好 】
一、活动时间表
5月6日—5月23日：场地租借初期联系准备，获取批准
6月7日—6月20日：与政府方面再次联系确定，确定活动顺利安全等配合。
7月20日—8月7日：宣传材料准备
⑴照片、文字的搜集
搜集各地特岗教师的工作照片
前期活动中的照片和文字素材
⑵制定统一服装
⑶宣传道具：签名横幅，宣传展板，海报宣传页，宣传单页
8月8日—8月10日：活动前期宣传
⑴网络宣传。让更多人了解并参与活动。
⑵地面宣传。通过广播、海报等形式进行宣传，让活动的影响度达到最高。
二、活动内容：
第一阶段：万人签名活动
活动时间：2010年8月14日至15日 9：30~15:30
活动地点：广西南宁市朝阳广场
实施过程：
⑴地面签名活动：
9：30~10：00 摆设宣传设备，人员就位
10：00~14：00 活动开始，志愿者作活动宣传
14：00~14：30 整理设备，活动结束
14：30~15：30 进行活动总结
⑵网络签名活动：（时间开始为8.11，无截止日期）
第二阶段：流动宣传。将第一阶段展板巡展在三个广场、两大高校。
一、活动时间：2010年5月6日--7月31日
二、资源需要
1)人力资源
组织者：参赛团队八人、广西师范学院合作者
指导者：天津商业大学顾问老师，实施学校协作老师
支教体验志愿者：6人
2)物资资源
教学用具，住宿安排，交通工具，通讯费用，志愿者招募地点，支教活动体验地
三、活动流程：
▲5月6日——5月23日 确定合作资源
※与合作学校针对活动进行详细策划
※制定教学课程安排
※联系记者采访
※筹备活动用品
▲5月24日——6月6日 志愿者招募（详见志愿者招募计划）
分别在天津商业大学和广西师范学院进行志愿者宣传、招募活动，明确参加者名单
▲6月7日——7月10日 活动前期准备
※志愿者签署志愿服务协议
※联系车辆，明确食宿安排
※联系媒体，确定前往记者等事宜
※志愿者培训
▲7月19日——7月25日 授课体验
▲7月19日 人员会合前往广西桂平市社坡镇太安小学完成志愿者授课安排。
▲7月20日 正式授课，志愿者白天授课，晚上批改作业、备课。体验六天真正的特岗生活。
▲7月25日 离校前，举办联欢晚会，志愿者表演节目，与学生互动增进感情。
▲7月26日——7月31日 活动收尾
▲7月26日集体返回南宁，结束活动
※收集志愿者的体会与艺术生记者等图文资料，与已有资料进行汇总
※将活动图文在项目博客发布，制作展览板
【 走 近 特 岗 教 师 】
一、活动时间：2010年5月6日--7月26日
二、资源需要：
1、人力资源
艺术参与者：绘画与摄影者
记者：主流媒体记者，提供报道和新闻图像录影资料
2、支教活动体验地
三、活动流程：
▲5月6日—6月30日 招募美术摄影参与者
在广西各个大专院校论坛版块号召宣传，招募活动参与者
7月1日—7月7日 活动前期准备
※参与者签署志愿服务协议
※联系媒体、记者等事宜
※联系交通、食宿事宜
※向参与人员明确活动内容
▲7月19日—7月25日 写生、采风
※艺术参与者自行安排有关工作，记者进行自由报道
▲7月26日—7月31日 活动收尾
※收集艺术参与者体会与记者的图文资料，进行资料汇总
※在博客上发布图文资料，制作展览板
四、活动中应注意的问题：
◆艺术参与者可能出现报名人数不够多，团队将加大宣传，团队成员已联系好四位艺术院校的学生，能够保证参与人员。
◆艺术创作可能出现临时放弃的问题，所以在确定参与者的同时明确确其责任。
五、附录 [ 艺术参与者和团队权责条约 ]
◆参与者活动期间部分费用自行承担，团队负责联系食宿和交通
◆参与者在活动结束后提供至少一份作品，摄影作者至少提供五张作品，画作和影像的使用权归花开之声团队所有。作品的著作权属作者所有，展出时署名。
◆参与者的安全问题自行负责，团队负责活动中最大程度为参与者提供便利条件。
【 我 的 特 岗 我 的 青 春 】
一、博客介绍
为特岗教师建立博客以及为他们做博客链接，形成博客群，让更多的人了解和认可特岗教师。
二、博客板块
1.日志发布（文章分类和内容所属）
★特岗星博客：每周推荐一个内容优秀丰富的特岗教师博客的推荐，并进行博主的个人简介
★特岗故事会：推荐特岗博客里精彩的内容，记录珍贵经历，分享难忘时刻。
★特岗新鲜客：提交各大博客网站的申请图文教程，方便有意愿自己开设博客的特岗教师可以很快掌握开通方式，并为愿意参与链接的特岗教师提供义务的开通帮助。
★特岗我和你：各地特岗教师的QQ群或者总部的联系方式展示，让特岗教师找到各地同事
2.相册
从各个优秀特岗教师博客中节选的精彩特岗教师工作生活照片和其博客链接
3.留言板
汇集各方对特岗教师的关注之声，同时开放平台，欢迎其他特岗教师已有博客的加入和其对自己博客的推荐和宣传。
4.特岗教师博客链接【重点建设】
★建立多个链接模块，分别链接特岗教师的个人博客。
★每个链接模块包括博客名称、博客地址、博主（博客所属特岗教师）照片、博主&博客简介、最新博文（利用CSS订阅显示最新更新文章）
三、博客的建立
▲3月25日—3月31日 博客雏形筹备
创立“我的特岗我的青春”博客。
※筹划博客具体板块分布、页面设计
※确定博客更新、维护等工作的管理人员制度
※明确后期博客所需内容。
▲4月1日—4月11日 专业指导确保质量
与相关媒体网站进行专业洽谈及指导，确保博客的正规性以及丰富度，同时利用媒体网络资源是其宣传力度增强。
▲5月10日—5月23日 博客logo征集
由项目组在天津商业大学开展 “我的特岗我的青春”博客logo征集活动，活动为期2周，并由项目组负责人员对收到的作品进行筛选和最终确定，并通知被选中的logo作者。
▲4月12日—7月10日 资料收集准备
※在网络宣传，通过联系取得与特岗教师，取得其特岗博客的链接链接地址，其个人信息和博客介绍等资料（项目组成员已加入广西某当地特岗教师QQ群，与群内大部分教师取得联系）
※在各个特岗教师博客中搜集特岗教师工作生活图片。
※为有意愿开设的特岗教师建立博客，使其更方便掌握如何添加日志和图文。
▲7月19日—7月25日 特岗博客正式建立
※在各个链接网站中申请加入统一的logo
※上传前期整理的文字、图片等资料。
※链接特岗教师个人博客，经特岗教师允许后上传其个人信息。
▲7月26日—9月9日 博客的宣传与管理
宣传详见第四点，博客的管理由合作单位阳光网站的专业人员对博客进行管理与维护。博客后期转交特岗教师论坛管理人员负责。
四、博客的宣传
1.项目组已与广西媒体取得联系，决定通过BBS、网页告示、海报等形式对博客进行宣传，扩大知晓人群，吸引关注者访问博客。
2.在暑假项目组进行“特岗教师，您好”大型宣传活动中，同时为博客宣传，以进一步提高关注度。
【 特 岗 教 师 ，您 好 】
一、活动时间表
5月6日—5月23日：场地租借初期联系准备，获取批准
6月7日—6月20日：与政府方面再次联系确定，确定活动顺利安全等配合。
7月20日—8月7日：宣传材料准备
⑴照片、文字的搜集
搜集各地特岗教师的工作照片
前期活动中的照片和文字素材
⑵制定统一服装
⑶宣传道具：签名横幅，宣传展板，海报宣传页，宣传单页
8月8日—8月10日：活动前期宣传
⑴网络宣传。让更多人了解并参与活动。
⑵地面宣传。通过广播、海报等形式进行宣传，让活动的影响度达到最高。
二、活动内容：
第一阶段：万人签名活动
活动时间：2010年8月14日至15日 9：30~15:30
活动地点：广西南宁市朝阳广场
实施过程：
⑴地面签名活动：
9：30~10：00 摆设宣传设备，人员就位
10：00~14：00 活动开始，志愿者作活动宣传
14：00~14：30 整理设备，活动结束
14：30~15：30 进行活动总结
⑵网络签名活动：（时间开始为8.11，无截止日期）
第二阶段：流动宣传。将第一阶段展板巡展在三个广场、两大高校。
暑假后：项目收尾、评估及成果展示 （计划）
| 8月21日-9月9日 | 广西南宁 |
| 收集整理项目参与人员的有关项目的文章，将文章上传博客，优秀文章投向报社发表 |
| 8月21日-8月27日 | 广西南宁 |
| 将活动视频和图片上传博客，并且将视频制作成光碟，把照片和光碟寄给特岗教师 |
| 8月28日-8月31日 | 天津商业大学 |
| 整理活动相关内容，在校内进行 |
| 9月5日-9月9日 | 天津商业大学 |
| 召开总结会，完成项目汇报总结，并且制作电子档案便于与更多人分享经验和自身学习 |
| 9月10日- |
| 在截至日期前提交暑期项目汇报总结，包括文字报告、成果展示、和发票收据等。 |
团队管理及相关制度 （选填）
（无）
安全及其他隐患的预处理 （选填）
| 安全或其它隐患： | 团队成员或学生出现常见常见急性安全隐患 |
| 对应措施： | 出发前进行团队医疗卫生培训，携带医疗箱准备常见疾病药物及处理外伤的基本工具 |
| 安全或其它隐患： | 团队财物隐患 |
| 对应措施： | 现金由队长统筹；实物财务在出发前由财务组长明确记录，并分工负责管理，定期进行检查 |
| 安全或其它隐患： | 驻地的卫生隐患 |
| 对应措施： | 团队暑期考察基本确定卫生环境，后勤组长会在活动前进行进一步考察和确定，注重保洁 |
项目可行性分析 （选填）
1、相关部门的支持及合作。通过前期交涉，我们团队得到了来自学校、媒体、政府机构的支持（详情请见合作机构/单位），承诺在项目实施中给予大力的支持和帮助。
2、相关人员配合：
（1）、特岗教师积极响应。“特岗教师——花开之声”项目的目的是为了提高特岗教师的社会知名度，让特岗教师们得到社会的认可。因为，广大特岗教师积配合工作，在网络宣传，博客制作项目中提供多方面支持。
（2）、志愿者踊跃。高校学子对该项目带着积极的心态，渴望亲身体验特岗工作。
3、项目成员能力。8名成员均为天津商业大学各大社团主力干将，曾多次举办大型活动，参与公益事业。
4、活动策划书顺畅细致。策划书在指导老师、当地政府、特岗教师代表的建议帮助下，经过多次修改确认，最终拟订活动策划。
2、相关人员配合：
（1）、特岗教师积极响应。“特岗教师——花开之声”项目的目的是为了提高特岗教师的社会知名度，让特岗教师们得到社会的认可。因为，广大特岗教师积配合工作，在网络宣传，博客制作项目中提供多方面支持。
（2）、志愿者踊跃。高校学子对该项目带着积极的心态，渴望亲身体验特岗工作。
3、项目成员能力。8名成员均为天津商业大学各大社团主力干将，曾多次举办大型活动，参与公益事业。
4、活动策划书顺畅细致。策划书在指导老师、当地政府、特岗教师代表的建议帮助下，经过多次修改确认，最终拟订活动策划。
实施中可能出现的问题及预案 （选填）
| 可能出现的问题： | 活动当日出现阵雨或长时间阴雨天气 |
| 对应预案： | 若突遇阵雨可租借遮雨棚，如遇长期降雨可提前通知改期等确保活动顺利进行 |
| 可能出现的问题： | 若前期联系的学校因故不予配合 |
| 对应预案： | 已联系数个相关学校，在保障项目可行性前提下适度调整（人员配备，时间调整等） |
| 可能出现的问题： | 参与活动人若因故不能按期履行职责或拖延任务完成时日 |
| 对应预案： | 提前调配备安排人员，严格按照时间执行任务并与参与人员签订协议等，确保人力调用 |
| 可能出现的问题： | 现场参与群众热情不高或人流量未达到预期标准 |
| 对应预案： | 让群众了解其意义及提高对特岗关注，调动其积极性，同时加大宣传力度及前期动员工作 |
| 可能出现的问题： | 因故不能参加工作或临时有事无法继续工作 |
| 对应预案： | 会临时选拔优秀志愿者替代或增加应备组人员的配置，避免项目活动延期和管理漏洞 |
项目可推广性分析 （选填）
一、特岗教师群体宣传需求大
特岗教师是近年教育部大力倡导和发扬的计划，且全国各地的特岗教师建设逐步完善，然而各地的特岗教师认仍尚未被普遍认知。所以，针对这一群体的宣传活动需求仍较大。花开之声项目具有一套完整的宣传活动模型，具有一定的代表，向开展特岗宣传提供了切实的参考价值。
二、项目活动可操作性强
花开之声项目的系列三个活动，从第一第二第三视角进入，活动成本较低却能有更清晰的宣传效果和价值。同时，项目对于具体的地理位置以及人员的专业化要求程度不高，从学校学生到单位部门都可参考开展。
三、项目活动适用灵活
花开之声项目提供了支教体验、特岗博客连通万人签名宣传展的系列宣传活动参考模式，项目的活动组成共同围绕特岗教师，然而各个活动的展开也具有相当的独立性。这使得项目模式在推广适用时具有较强的灵活性，三个活动可以同时连贯开展也可进行组合，参考实施的单位团体可以按其实际情况进行活动选取和调整
特岗教师是近年教育部大力倡导和发扬的计划，且全国各地的特岗教师建设逐步完善，然而各地的特岗教师认仍尚未被普遍认知。所以，针对这一群体的宣传活动需求仍较大。花开之声项目具有一套完整的宣传活动模型，具有一定的代表，向开展特岗宣传提供了切实的参考价值。
二、项目活动可操作性强
花开之声项目的系列三个活动，从第一第二第三视角进入，活动成本较低却能有更清晰的宣传效果和价值。同时，项目对于具体的地理位置以及人员的专业化要求程度不高，从学校学生到单位部门都可参考开展。
三、项目活动适用灵活
花开之声项目提供了支教体验、特岗博客连通万人签名宣传展的系列宣传活动参考模式，项目的活动组成共同围绕特岗教师，然而各个活动的展开也具有相当的独立性。这使得项目模式在推广适用时具有较强的灵活性，三个活动可以同时连贯开展也可进行组合，参考实施的单位团体可以按其实际情况进行活动选取和调整
补充信息 （选填）
由于项目设计活动较多，为保证每个活动质量各个活动和相关环节的策划都较为详细，由于字数无法在此一起呈现。所有相关详细策划都已发布在项目博客。罗列如下：
【项目总进程时间表】http://blog.sina.com.cn/s/blog_646871670100hhdy.html
【志愿者培训内容】
http://blog.sina.com.cn/s/blog_646871670100hhe1.html
【“我做一周特岗教师”详细策划书】
http://blog.sina.com.cn/s/blog_646871670100hhdw.html
【“走近特岗教师”详细策划书】
http://blog.sina.com.cn/s/blog_646871670100hhv5.html
【“特岗教师，您好”详细策划书】
http://blog.sina.com.cn/s/blog_646871670100hhvb.html
【“我的特岗我的青春”详细策划书】
http://blog.sina.com.cn/s/blog_646871670100hhv7.html
【万人签名实施地调查问卷及调查结果】
http://blog.sina.com.cn/s/blog_646871670100hhva.html
【项目策划各项数据文字引用原文】
http://blog.sina.com.cn/s/blog_646871670100hhe2.html
【项目实施实地相关图片】
朝阳广场：http://blog.sina.com.cn/s/blog_646871670100hhe9.html
桂平社坡太安小学：http://blog.sina.com.cn/s/blog_646871670100hhvk.html
【志愿者协议】
【项目总进程时间表】http://blog.sina.com.cn/s/blog_646871670100hhdy.html
【志愿者培训内容】
http://blog.sina.com.cn/s/blog_646871670100hhe1.html
【“我做一周特岗教师”详细策划书】
http://blog.sina.com.cn/s/blog_646871670100hhdw.html
【“走近特岗教师”详细策划书】
http://blog.sina.com.cn/s/blog_646871670100hhv5.html
【“特岗教师，您好”详细策划书】
http://blog.sina.com.cn/s/blog_646871670100hhvb.html
【“我的特岗我的青春”详细策划书】
http://blog.sina.com.cn/s/blog_646871670100hhv7.html
【万人签名实施地调查问卷及调查结果】
http://blog.sina.com.cn/s/blog_646871670100hhva.html
【项目策划各项数据文字引用原文】
http://blog.sina.com.cn/s/blog_646871670100hhe2.html
【项目实施实地相关图片】
朝阳广场：http://blog.sina.com.cn/s/blog_646871670100hhe9.html
桂平社坡太安小学：http://blog.sina.com.cn/s/blog_646871670100hhvk.html
【志愿者协议】
项目博客网址 （选填）
评审参考 （选填，不公开）
（不公开）
评语/修改意见
项目预算（决赛）
（待定，决赛阶段填写）
