暖心行动（团队创意主页）
此项目没有进入决赛
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项目信息（预赛）
学校： 郑州轻工业学院
公益方向： 教育 贫困 妇女儿童 文化
实施地区： 四川（其他 ）
预计团队大小： 10~20人
创意亮点
（创意亮点是由参赛团队提供给评审人员的参考信息或特殊亮点，不予公开。）
创意
1. 清泉小学灾后重建学校的孩子们不仅需要物质帮助，更需要心理上的安慰。 2.目前孩子们最急需的是心理上的安慰。我们将找一些孩子的画作，进行实地展板展示和网上展示，让大家感受到他们的学习和生活，鼓励大家为孩子寄去一些学习用品，生活用品，明信片或是视频等方式，让孩子们感受到社会这个大家庭对他们的爱。从而给与心灵上的安慰。我们也将邀请学生家长一起来参加我们的活动，让更多灾区的人们体会到社会的关爱。 3.我们会建立反馈和传递机制，以卡片、通信、视频等方式让捐助者能分享孩子们的喜悦，让孩子们从新的学习环境中获得启示，改变生活态度，从精神上帮助他们，并激励他们向身边的朋友亲人传递这种助人的快乐精神。 4.在展示孩子们画作的同时开展装饰教室和募款活动，根据实际需要，资金一方面用于购买画画用具学习用品，另一方面用于学校内部的装饰。 5.将与教育类基金会、NGO联系，争取为学校找到固定的资金、物资支持者。 |
详细计划（复赛）
辅导员/顾问 （含：在项目的准备和实施期间，每周愿意用于指导，协助本团队的平均时间）
| 陶永钧 | 郑州轻工业学院 |
国际教育学院分团委书记
3～4小时
| 李广林 | 河南省宋庆龄基金会 |
募捐科科长
3～4小时
| 高建奇 | 郑州轻工业学院 |
校分团委副书记
3～4小时
| 路阳 | 郑州轻工业学院 |
国际教育学院辅导员
3～4小时
合作机构
河南省宋庆龄基金会 （社会公益组织）
网址： http://www.henansjh.com/zoujinjijinhui/index.asp
联系状态：口头承诺
承诺提供：在活动过程中的指导，经验交流等
联系人：
募捐科科长/姓名/地址/手机/EMAIL
郑州轻工业学院国际教育学院 （校内部门）
网址：
联系状态：书面承诺
承诺提供：
联系人：
国际教育学院分团委书记/姓名/地址/手机/EMAIL
项目背景及意义
汶川地震不仅造成巨大的生命财产损失，也给人们带来巨大的精神创伤，儿童幼小的心灵尤其难以承受这种创伤。地震后对受灾儿童及时进行心理抚慰十分重要，这也成为社会各界爱心人士的重要课题。所以我们明白，想要单纯搞好教学，并不是什么困难的事情，更重要的是要当好一个加强与与灾后地区儿童的沟通的使者。灾后地区的儿童教育资源匮乏，教师力量的薄弱，因而我们想利用自身的专业学识为清泉小学的儿童进行义务支教活动，我们将找一些孩子的画作，进行实地展板展示和网上展示，让大家感受到他们的学习和生活，鼓励大家为孩子寄去一些学习用品，生活用品，明信片或是视频等方式，让孩子们感受到社会这个大家庭对他们的爱。从而给与心灵上的安慰。我们也将邀请学生家长一起来参加我们的活动，让更多灾区的人们体会到社会的关爱。
作为当代大学生，我们要肩负起社会责任，回馈社会，为社会和谐发展做力所能及的事，帮助灾后地区的儿童，重新回到一个与同龄人共同学习和游戏的环境，将给受灾儿童带来安全感和稳定感，使他们感觉生活又重新回到正常轨道，从而克服心理障碍，平复精神创伤。
作为当代大学生，我们要肩负起社会责任，回馈社会，为社会和谐发展做力所能及的事，帮助灾后地区的儿童，重新回到一个与同龄人共同学习和游戏的环境，将给受灾儿童带来安全感和稳定感，使他们感觉生活又重新回到正常轨道，从而克服心理障碍，平复精神创伤。
团队相关经历（选填）
相关经历的总结、经验 （选填；包括大赛资金将会带来的附加值）
（无）
公益目标
| 受益群体/事宜： | 清泉小学600多名师 |
| 预期成果： | 改善学校硬件设施,为学生捐助书籍,文具,生活用品. |
| 受益群体/事宜： | 清泉小学的同学们 |
| 预期成果： | 2. 我们团队的工业设计学生将用所学知识来为清泉小学装饰教室,让学生有个新家。 |
| 受益群体/事宜： | 参加活动的社会爱心人士 |
| 预期成果： | 活动参与者分享与孩子们教学的过程，从精神上的互助中受益，呼吁更多的人来参加公益事 |
| 受益群体/事宜： | 整个社会受益 |
| 预期成果： | 通过活动宣传展示，希望更多的人参与到公益活动中，关心社会中的弱势群体，从而给予帮 |
实施地点
项目中暑期活动主体部分将在四川汶川清泉小学开展，奔赴汶川之前的配套活动将于郑州市和网上开展。
1.项目团队有过成功参与及举办走过河南兰考红色经典路线、与宋庆龄基金会合作募捐活动以及国际郑开马拉松志愿者服务，有着相当丰富的社会活动经验，这些宝贵的经验都将会成为我们会成功组织志愿者为清泉小学支教、抚慰灾后儿童心理活动的奠基石。
2.我们会联系宋庆龄基金、儿童福利联盟基金会等爱心企业对项目给予一定支持，促进项目顺利进行。
1.项目团队有过成功参与及举办走过河南兰考红色经典路线、与宋庆龄基金会合作募捐活动以及国际郑开马拉松志愿者服务，有着相当丰富的社会活动经验，这些宝贵的经验都将会成为我们会成功组织志愿者为清泉小学支教、抚慰灾后儿童心理活动的奠基石。
2.我们会联系宋庆龄基金、儿童福利联盟基金会等爱心企业对项目给予一定支持，促进项目顺利进行。
项目团队
团队队长一名，负责协调各项活动开展以及控制整个团队的运作。
财务管理人员1名，负责管理资金，控制预算、压缩成本，编制财务报表。
联络人员两名：负责与清泉小学、郑州轻工业学院、宋庆龄基金会、其他社会团体和企业的联络活动。
教学管理专员一名：负责安排教学计划与督促教学计划的实施
教师4名：主要负责教导学生们绘画技巧并鼓励学生们将自己理想中的新校园
心理咨询师一名：提供心理咨询服务，帮助同学们打开心灵，引导同学们积极地进行学习和生活
后勤两名：负责活动中的后勤支持工作
团队优势：
本团队的骨干成员都有着丰富的社会实践经历，出身于学生会骨干，组织参加过郑开国际马拉松志愿者活动、博物馆参观、各种类型的讲座等一系列社会实践工作，并在这一系列的活动中建立起了牢固的团队精神。
团队队长曾多次参加类似的公益活动，也曾经前往灾区考察支援，对整个活动有高度把握。
本次活动受到校领导、辅导员、兄弟院校的多方帮助
财务管理人员1名，负责管理资金，控制预算、压缩成本，编制财务报表。
联络人员两名：负责与清泉小学、郑州轻工业学院、宋庆龄基金会、其他社会团体和企业的联络活动。
教学管理专员一名：负责安排教学计划与督促教学计划的实施
教师4名：主要负责教导学生们绘画技巧并鼓励学生们将自己理想中的新校园
心理咨询师一名：提供心理咨询服务，帮助同学们打开心灵，引导同学们积极地进行学习和生活
后勤两名：负责活动中的后勤支持工作
团队优势：
本团队的骨干成员都有着丰富的社会实践经历，出身于学生会骨干，组织参加过郑开国际马拉松志愿者活动、博物馆参观、各种类型的讲座等一系列社会实践工作，并在这一系列的活动中建立起了牢固的团队精神。
团队队长曾多次参加类似的公益活动，也曾经前往灾区考察支援，对整个活动有高度把握。
本次活动受到校领导、辅导员、兄弟院校的多方帮助
志愿者招募计划 （选填；团队招募的志愿者向团队本身负责，不是大赛参赛者）
（无）
前期调研和准备 （已完成工作）
1．前期调研和准备
（1）调研清川小学当下建设情况及灾后儿童心理需求与创伤后压力症候群辅导。获取学校学生的名单和资料，确认了具体的需求列表。并收集了孩子们的作文、绘画作品及他们学习和生活照片、DV视频，以备后期宣传活动开展和物品印制时使用。
2．活动物品准备：
（1）征集项目Logo。Logo征集活动在网上公开进行。
（2）设计、制作活动需要的宣传、义卖物品：海报、宣传单、展板和明信片、卡片、本子、T恤、书签、玩偶等。设计工作由合作设计公司代表及团队中设计专业同学、清川小学学生代表承担。
（3）媒体资源准备：联系大河报及四川教育报等报刊社以及电视等媒体，协商合作对活动宣传持续报道。借助媒体发出倡议，扩大影响范围，在媒体协助下开展进创意市集、关注灾后儿童心理建设等活动。此外还为活动全程录制音频文件、采集图片信息，将于我校广播站、校报上介绍清川小学关怀儿童心理建设计划进展状况，鼓励同学参与宣传。
3．在公共场所开展本项目活动部分
通过所在大学、志愿者协会、公益基金会以及社会爱心人士联系确定互动活动开展。寻求赞助合作伙伴，将在暑期项目活动中的儿童画作及儿童教室装饰设计等等在郑州市各大兄弟高校进行巡回展览，以展板、音频文件或橱窗形式展示清泉小学孩子的作品。
（1）调研清川小学当下建设情况及灾后儿童心理需求与创伤后压力症候群辅导。获取学校学生的名单和资料，确认了具体的需求列表。并收集了孩子们的作文、绘画作品及他们学习和生活照片、DV视频，以备后期宣传活动开展和物品印制时使用。
2．活动物品准备：
（1）征集项目Logo。Logo征集活动在网上公开进行。
（2）设计、制作活动需要的宣传、义卖物品：海报、宣传单、展板和明信片、卡片、本子、T恤、书签、玩偶等。设计工作由合作设计公司代表及团队中设计专业同学、清川小学学生代表承担。
（3）媒体资源准备：联系大河报及四川教育报等报刊社以及电视等媒体，协商合作对活动宣传持续报道。借助媒体发出倡议，扩大影响范围，在媒体协助下开展进创意市集、关注灾后儿童心理建设等活动。此外还为活动全程录制音频文件、采集图片信息，将于我校广播站、校报上介绍清川小学关怀儿童心理建设计划进展状况，鼓励同学参与宣传。
3．在公共场所开展本项目活动部分
通过所在大学、志愿者协会、公益基金会以及社会爱心人士联系确定互动活动开展。寻求赞助合作伙伴，将在暑期项目活动中的儿童画作及儿童教室装饰设计等等在郑州市各大兄弟高校进行巡回展览，以展板、音频文件或橱窗形式展示清泉小学孩子的作品。
暑假前：调研、准备（计划）
| 4月： | 招纳志愿者 |
| 4月： | 进行前期调研，联系、协调清泉小学、项目合作伙伴、社会媒体等，开始设计、准备相关宣传物品。 |
| 5月： | 学习心理辅导与治疗的专业知识与技巧。 |
| 5月： | 开通专属网页与制作视频，进行前期爱心宣传，号召社会大众积极开展写祝福卡片，爱心视频留言等交流活动。 |
| 5月： | 在所在大学进行展示、募捐活动，进入创意市集开展展示、宣传、募捐义卖活动。 |
暑假活动时间表
| 04月01日-05月01日 | 郑州轻工业学院 |
| 进行前期调研，联系、协调清泉小学、项目合作伙伴、社会媒体等，开始设计、准备相关宣 |
| 05月02日-05月15日 | 郑州轻工业学院 |
| 学习心理辅导与治疗的专业知识与技巧。 |
| 05月16日-05月28日 | 郑州轻工业学院 |
| 开通专属网页与制作视频，进行前期爱心宣传，号召社会大众积极开展写祝福卡片 |
| 05月29日-06月29日 | 郑州市 |
| 在所在城市中的大学进行展示、募捐活动，进入创意市集开展展示、宣传、募捐义卖活动。 |
| 06月30日-07月02日 | 郑州轻工业学院 |
| 评估、总结暑期之前活动成果。 |
| 07月05日-07月05日 | 郑州轻工业学院 |
| 邀请所有的爱心参与人士举行升旗出行仪式。 |
| 07月08日-07月22日 | 清泉小学 |
| 暑期赴清泉小学开展关怀行动。 |
暑假活动具体计划
暑期活动包括三大部分：
一.暑前活动收尾、总结
二.暑假赴汶川开展关怀活动
三.返回后，联系持续资助力量、继续开展网上活动
一.前期活动收尾和总结
1.所有暑前准备工作的收尾。
2.整理、归类募集和义卖来的书籍、钱款、卡片、留言本和其他需要带给学校孩子们的物品，做好记录，打包装运。
3.对暑前活动进行经验总结，对募捐来的钱款、物资明细在网上进行公示。
4.物流方面，除大赛资金支持外，我们也将持续联系愿意赞助的物流企业。
5.项目组成员作好出发前的各项准备：针对灾后儿童心理需求与创伤的专业辅导培训，志愿者个人保险的办理、志愿者身体状况检查、出发前资料的准备等。
二.奔赴汶川开展关怀活动
7月10号，团队前往清川小学开展活动，至7月24号完成。这一阶段活动是整个项目的重点阶段，涉及到直接受益的目标人群。
我们目标不仅仅是将前期募集的物资和捐助者的爱心送往学校，使学校状况切实改善。此外我们还将进行家访，了解学生心理状态、加强与家长的沟通。利用我们所学的一技之长，通过支教的过程帮助孩子们走出灾难的阴影。
最后，调研学校教育状况和周边的社会生态，收集资料，呈现当地的现实，以期研究出可持续的教育扶助机制。
概括起来本阶段活动内容分4块：
1.送达物资
2.教学：绘画设计以及手工制作课程
3.制作感谢小礼品、为每个孩子拍好看的照片
4.家访以及调研
教学课程安排
（1）利用所学的专业心理辅导知识，疏导孩子的不良情绪，学习与孩子的沟通与技巧，避免敏感话题，以防造成二次伤害。
（2）教导孩子紧急逃生与急救小知识。
（3）提升孩子的挫折心理承受能力。
（4）通过沟通，开导孩子与外界积极联系，学习正确的人生观、世界观，以健康积极向上的生活态度直面人生。
（5）利用我们的专业知识教导孩子们绘画、手工制作与思考。
（6）让孩子们充分发挥自己的才能与设计感，设计并装饰理想的学习环境。
制作感谢恩礼品
在课程结束之后，和清川小学的学生们制作感恩小礼品，对捐赠者表示感谢之情，形式不限，可以是绘画、贺卡、视频、手工小制作等等。以上活动孩子自愿参加，不会强制。
为每一个孩子拍一张好看的照片：
一方面用于对捐助者的信息反馈，另一方面我们将把照片冲洗出来集中寄给学校，让每个孩子都能留下一份美好的回忆。 照片电子版也将上传我们的项目专属网站，开设成长记录栏，争取每年都能让孩子们有新照片。
4.家访以及调研
(1) 家访主要收集学生资料，了解学生心理状况、加强与家长的沟通，促进开导学生进行心理建设良好发展。
(2) 调研将考察学校教育状况和周边的社会生态，收集资料，呈现当地的现实，以期研究出可持续的教育扶助机制。这部分将对学校校长和老师进行深访，对学校附近村镇居民进行随机访问，访问当地教育部门。根据得到的资料，我们将有针对性地提出一些扶助办法，并在之后开展联系基金会或企业长期帮助。
(3)调研内容包括：学生灾后的心理状态、学校所在地经济环境、社会状况、人均收入水平、对清川小学学风的评价、旅行者对这一地区的印象等等。
三.返回后，通过网络绘制关怀蓝图，开始联系基金会和企爱心业，继续网上活动开展。
1.返回后，项目组将对暑期活动进行总结。
（1）及时整理清川学生的反馈资料和感谢小礼品，以及我们要将这些反馈送达的捐助者名单。
（2）收集清川小学学生的绘画作品，制作出展板进行巡回展出。 联系媒体进行跟踪报道。
（3）对拍摄照片、视频进行整理，以备9月之后的成果展示之用。同时整理的结果也将在网上进行展示。
社会责任部，有些也在考察寻找扶助对象。我们可以关注这一方面，联系企业CSR部门，推荐白马雪山藏文学校。
继续网上活动开展
(1)继续奔赴汶川之前的网上活动部分，并加入最新收集的材料，展示爱心企业和公益基金对灾后地区儿童心理建设和生活及学习环境的期许，以文字、图片、视频等多种形式展示。
(2)对暑假中的活动获得的捐助进行公示，在网上公开致谢。
一.暑前活动收尾、总结
二.暑假赴汶川开展关怀活动
三.返回后，联系持续资助力量、继续开展网上活动
一.前期活动收尾和总结
1.所有暑前准备工作的收尾。
2.整理、归类募集和义卖来的书籍、钱款、卡片、留言本和其他需要带给学校孩子们的物品，做好记录，打包装运。
3.对暑前活动进行经验总结，对募捐来的钱款、物资明细在网上进行公示。
4.物流方面，除大赛资金支持外，我们也将持续联系愿意赞助的物流企业。
5.项目组成员作好出发前的各项准备：针对灾后儿童心理需求与创伤的专业辅导培训，志愿者个人保险的办理、志愿者身体状况检查、出发前资料的准备等。
二.奔赴汶川开展关怀活动
7月10号，团队前往清川小学开展活动，至7月24号完成。这一阶段活动是整个项目的重点阶段，涉及到直接受益的目标人群。
我们目标不仅仅是将前期募集的物资和捐助者的爱心送往学校，使学校状况切实改善。此外我们还将进行家访，了解学生心理状态、加强与家长的沟通。利用我们所学的一技之长，通过支教的过程帮助孩子们走出灾难的阴影。
最后，调研学校教育状况和周边的社会生态，收集资料，呈现当地的现实，以期研究出可持续的教育扶助机制。
概括起来本阶段活动内容分4块：
1.送达物资
2.教学：绘画设计以及手工制作课程
3.制作感谢小礼品、为每个孩子拍好看的照片
4.家访以及调研
教学课程安排
（1）利用所学的专业心理辅导知识，疏导孩子的不良情绪，学习与孩子的沟通与技巧，避免敏感话题，以防造成二次伤害。
（2）教导孩子紧急逃生与急救小知识。
（3）提升孩子的挫折心理承受能力。
（4）通过沟通，开导孩子与外界积极联系，学习正确的人生观、世界观，以健康积极向上的生活态度直面人生。
（5）利用我们的专业知识教导孩子们绘画、手工制作与思考。
（6）让孩子们充分发挥自己的才能与设计感，设计并装饰理想的学习环境。
制作感谢恩礼品
在课程结束之后，和清川小学的学生们制作感恩小礼品，对捐赠者表示感谢之情，形式不限，可以是绘画、贺卡、视频、手工小制作等等。以上活动孩子自愿参加，不会强制。
为每一个孩子拍一张好看的照片：
一方面用于对捐助者的信息反馈，另一方面我们将把照片冲洗出来集中寄给学校，让每个孩子都能留下一份美好的回忆。 照片电子版也将上传我们的项目专属网站，开设成长记录栏，争取每年都能让孩子们有新照片。
4.家访以及调研
(1) 家访主要收集学生资料，了解学生心理状况、加强与家长的沟通，促进开导学生进行心理建设良好发展。
(2) 调研将考察学校教育状况和周边的社会生态，收集资料，呈现当地的现实，以期研究出可持续的教育扶助机制。这部分将对学校校长和老师进行深访，对学校附近村镇居民进行随机访问，访问当地教育部门。根据得到的资料，我们将有针对性地提出一些扶助办法，并在之后开展联系基金会或企业长期帮助。
(3)调研内容包括：学生灾后的心理状态、学校所在地经济环境、社会状况、人均收入水平、对清川小学学风的评价、旅行者对这一地区的印象等等。
三.返回后，通过网络绘制关怀蓝图，开始联系基金会和企爱心业，继续网上活动开展。
1.返回后，项目组将对暑期活动进行总结。
（1）及时整理清川学生的反馈资料和感谢小礼品，以及我们要将这些反馈送达的捐助者名单。
（2）收集清川小学学生的绘画作品，制作出展板进行巡回展出。 联系媒体进行跟踪报道。
（3）对拍摄照片、视频进行整理，以备9月之后的成果展示之用。同时整理的结果也将在网上进行展示。
社会责任部，有些也在考察寻找扶助对象。我们可以关注这一方面，联系企业CSR部门，推荐白马雪山藏文学校。
继续网上活动开展
(1)继续奔赴汶川之前的网上活动部分，并加入最新收集的材料，展示爱心企业和公益基金对灾后地区儿童心理建设和生活及学习环境的期许，以文字、图片、视频等多种形式展示。
(2)对暑假中的活动获得的捐助进行公示，在网上公开致谢。
暑假后：项目收尾、评估及成果展示 （计划）
| 07月25日-08月05日 | 郑州轻工业学院 |
| 从汶川返回，在网络绘制关怀蓝图，开始联系基金会社会媒体，继续网上活动开展。 |
| 08月06日-09月06日 | 郑州轻工业学院 |
| 项目收尾、成果展示。从活动中总结出模式来，以供后来者借鉴推广。 |
| 9月10日- |
| 在截至日期前提交暑期项目汇报总结，包括文字报告、成果展示、和发票收据等。 |
团队管理及相关制度 （选填）
1.工作制度：小组工作实行分工负责制，团长负责协调总体工作，小组成员负责各自分工工作。各项工作应按时完成。因特殊情况预计不能完成工作的，应至少提前两个工作日告知其他组员。会议应本着简洁务实精神，切忌拖沓，因故不能参加会议者请提前说明原因。“碰头会议”每周召开，时间根据协商而定，如有紧急事项需要决定的可临时召集。
2.财务制度：活动所需经费由项目负责人签字，向小组财务人员支取，各项花费需要出具发票或收据备查。以节俭、高效为原则。所有花费将根据预算表进行，最后编制决算表。未考虑到的花费需要有合理的使用支出理由。
3.安全制度：各项活动都应保证安全运作。团队成员应相互配合照应。在汶川期间应集体行动，不单独外出，尊重当地风俗习惯，外出需结伴并通知队长与学校老师。
2.财务制度：活动所需经费由项目负责人签字，向小组财务人员支取，各项花费需要出具发票或收据备查。以节俭、高效为原则。所有花费将根据预算表进行，最后编制决算表。未考虑到的花费需要有合理的使用支出理由。
3.安全制度：各项活动都应保证安全运作。团队成员应相互配合照应。在汶川期间应集体行动，不单独外出，尊重当地风俗习惯，外出需结伴并通知队长与学校老师。
安全及其他隐患的预处理 （选填）
| 安全或其它隐患： | 参加活动人员的人身安全 |
| 对应措施： | 暑假去往汶川之前提前购买好集体药品和队员个人保险。 |
| 安全或其它隐患： | 交通安全 |
| 对应措施： | 在汶川境内密切关注天气及路况，选用安全可靠的交通工具。不得私自行动。 |
| 安全或其它隐患： | 活动安全 |
| 对应措施： | 尊重当地风俗习惯，在清川小织小学生团队活动时注集体安全。开展活动需要至少3名队员 |
项目可行性分析 （选填）
1.项目团队有着丰富的社会活动及参与并组织公益活动的宝贵经验。同时本学校与社会爱心企业及公益基金会对项目活动鼎力相助。
2.我们的队员有着积极向上的凝聚力，在专业上我们工业设计、环境设计、社会学和心理学知识都能提供很大的知识和技能支持。
3.如果决赛获胜将会有Google的资金支持及本校的部分经费拨款，这一项对我们帮助很大。
4.学校、郑州市个兄弟院校、媒体、志愿者等社会各界对公益活动广泛支持。
5.在没有本次大赛资源支持的情况下，项目过去已有一些成功的经验。大赛支持将在以下方面保证项目更可行，且能获得附加值：宣传范围更广，影响更多的人参与公益活动、探索出网络推广公益活动的新模式。
2.我们的队员有着积极向上的凝聚力，在专业上我们工业设计、环境设计、社会学和心理学知识都能提供很大的知识和技能支持。
3.如果决赛获胜将会有Google的资金支持及本校的部分经费拨款，这一项对我们帮助很大。
4.学校、郑州市个兄弟院校、媒体、志愿者等社会各界对公益活动广泛支持。
5.在没有本次大赛资源支持的情况下，项目过去已有一些成功的经验。大赛支持将在以下方面保证项目更可行，且能获得附加值：宣传范围更广，影响更多的人参与公益活动、探索出网络推广公益活动的新模式。
实施中可能出现的问题及预案 （选填）
| 可能出现的问题： | 捐赠物资的运输方式 |
| 对应预案： | 我们将优先选择专业的物流公司承运，保证在我们可控范围之内。 |
| 可能出现的问题： | 寻找更多的企业赞助 |
| 对应预案： | 在活动中制作展板及学生手工制作感恩小礼品，我们也可以联系爱心社会企业赞助。 |
项目可推广性分析 （选填）
（无）
补充信息 （选填）
（无）
项目博客网址 （选填）
评审参考 （选填，不公开）
（不公开）
评语/修改意见
（无）
项目预算（决赛）
（待定，决赛阶段填写）
