把衣服放到有用的地方（团队创意主页）
此项目没有进入决赛
-
项目信息（预赛）
学校： 中国地质大学
公益方向： 贫困 妇女儿童
实施地区： 湖北（学校所在地 ）
预计团队大小： 10~20人
创意亮点
（创意亮点是由参赛团队提供给评审人员的参考信息或特殊亮点，不予公开。）
创意
大学生有了很多独立支配的零用钱，根据自己的需要或喜好购买衣服，三年下来将衣柜塞满了。在今年十月，团队在本校做了一个小调查，统计显示，60%多的大学生扔过不需要的但仍可以使用的衣服，近52%的大四女学生则表示在离开学校前会将部分衣服扔掉，而其中没人知道可以将衣服捐献。82.4%的大学生表示愿意将自己不需要的仍能使用的衣服捐献给贫困山区的孩子。之后团队与湖南吉首市保靖县葫芦镇的几个村达成长期的捐赠协议。最后在暑假前夕选取武汉市高校，实施呼吁帮助处理学生无法带走的不需要的东西，在实施过程中与高校志愿者协会联系努力的形成一套完整的宣传，收集，整理，捐赠的机制，以便团队离开后，各高校仍可以继续展开活动。 |
详细计划（复赛）
辅导员/顾问 （含：在项目的准备和实施期间，每周愿意用于指导，协助本团队的平均时间）
| 许克勤 | 湖北仙桃毛嘴政府 |
湖北仙桃毛嘴政府职员
3～4小时
| 朱丹 | 中国地质大学 |
中国地质大学（武汉）辅导员
3～4小时
合作机构
中国地质大学（武汉）材化学院志愿者协会 （学生社团）
网址：
联系状态：曾有合作
承诺提供：在志愿者招募中给予指导和帮助。
联系人：
中国地质大学（武汉）材化学院志愿者协会会长/姓名/地址/手机/EMAIL
项目背景及意义
【1】把衣服放到有用的地方背景
大学生有了很多独立支配的零用钱，初步统计下来，学生每月花在衣服上的在150左右，三年下来将衣柜塞满了。
【2】把衣服放到有用的地方前奏
2009年十月，团队在本校做了一个小调查，统计显示，60%多的大学生扔过不需要的但仍可以使用的衣服，近52%的大四女学生则表示在离开学校前会将部分衣服扔掉，而其中没人知道可以将衣服捐献。82.4%的大学生表示愿意将自己不需要的仍能使用的衣服捐献给贫困山区的孩子。
【3】把衣服放到有用的地方计划
在暑假前夕选取武汉市高校，实施呼吁帮助处理学生无法带走的不需要的东西，在实施过程中与高校志愿者协会联系努力的形成一套完整的宣传，收集，整理，捐赠的机制，以便团队离开后，各高校仍可以继续展开活动。团队与湖南省市保靖县葫芦镇的几个村达成长期的捐赠协议。
大学生有了很多独立支配的零用钱，初步统计下来，学生每月花在衣服上的在150左右，三年下来将衣柜塞满了。
【2】把衣服放到有用的地方前奏
2009年十月，团队在本校做了一个小调查，统计显示，60%多的大学生扔过不需要的但仍可以使用的衣服，近52%的大四女学生则表示在离开学校前会将部分衣服扔掉，而其中没人知道可以将衣服捐献。82.4%的大学生表示愿意将自己不需要的仍能使用的衣服捐献给贫困山区的孩子。
【3】把衣服放到有用的地方计划
在暑假前夕选取武汉市高校，实施呼吁帮助处理学生无法带走的不需要的东西，在实施过程中与高校志愿者协会联系努力的形成一套完整的宣传，收集，整理，捐赠的机制，以便团队离开后，各高校仍可以继续展开活动。团队与湖南省市保靖县葫芦镇的几个村达成长期的捐赠协议。
团队相关经历（选填）
（无）
相关经历的总结、经验 （选填；包括大赛资金将会带来的附加值）
（无）
公益目标
| 受益群体/事宜： | 实施地的农村孩子们 |
| 预期成果： | 不必再为了没有衣服穿苦恼.社会的帮助让他们学会感激，并鼓励自己成才。 |
| 受益群体/事宜： | 捐赠衣物的大学生 |
| 预期成果： | 帮助他们处理衣物。感受其中乐趣，关注和参与到公益活动中。 |
| 受益群体/事宜： | 实施地农村孩子们的父母 |
| 预期成果： | 感受社会的温暖。节省开支。教育后代，有利于提高民族素质。 |
| 受益群体/事宜： | 团队的成员和志愿者 |
| 预期成果： | 1践行服务精神，实践锻炼自己，提升服务社会的能力，获得了社会经验，提高社会责任感 |
实施地点
1大学校园
大学校园是学生团队进行项目最容易也是最能达到效果的一个地方。通过团队十月在本校做的调查，大学生们对这类活动非常热衷，志愿者队伍一定会很壮大。武汉市高校很多，衣物数目很客观。在实施过程中与高校志愿者协会联系努力的形成一套完整的宣传，收集，整理，捐赠的机制，团队离开后，各高校仍可以继续展开活动。
2 湖芦镇南吉首市保靖县
湖南吉首市保靖县属湘西土家族苗族自治州管辖，位于湖南西部，靠近贵州省，全县地形以山区为主，人口主要为土家族和苗族。当地百姓受困于山区地形，大量外出打工。我们将联系当地的民政部门，获取儿童的数量等信息，以便我们了解受助对象和情况。团队成员曾有过湖芦镇南吉首市保靖县支教经验，和当地的一些孩子较为熟悉，对当地的风土人情较为了解，可以和当地人沟通把我们安排在当地人家里流速可以有效降低费用，同时方便前期调研。
大学校园是学生团队进行项目最容易也是最能达到效果的一个地方。通过团队十月在本校做的调查，大学生们对这类活动非常热衷，志愿者队伍一定会很壮大。武汉市高校很多，衣物数目很客观。在实施过程中与高校志愿者协会联系努力的形成一套完整的宣传，收集，整理，捐赠的机制，团队离开后，各高校仍可以继续展开活动。
2 湖芦镇南吉首市保靖县
湖南吉首市保靖县属湘西土家族苗族自治州管辖，位于湖南西部，靠近贵州省，全县地形以山区为主，人口主要为土家族和苗族。当地百姓受困于山区地形，大量外出打工。我们将联系当地的民政部门，获取儿童的数量等信息，以便我们了解受助对象和情况。团队成员曾有过湖芦镇南吉首市保靖县支教经验，和当地的一些孩子较为熟悉，对当地的风土人情较为了解，可以和当地人沟通把我们安排在当地人家里流速可以有效降低费用，同时方便前期调研。
项目团队
我们的团队成员队员以大二学生为主，都是我校志愿者协会成员，有大量的志愿者经验。团队一共十五名成员。我们会邀请吸纳有丰富社会实践活动经验的学生参与进来做志愿者，考虑队员所学专业及特长，做到人人有才，人尽其才。团队总共分为活动策划部信息宣传部，后勤保障部，财务管理部四部分。
活动策划部
1创意的发起者，负责活动的策划工作，设计安排初赛及复赛的详细内容。
2负责项目总体规划，制定时间表，协调各部之间工作的配合完成，关注团队成员的心理动态并及时予以调整。
注 组长总负责创意策划书的内容和后期修改；在活动期间统筹协调各项工作。
信息宣传部
1、负责实地收集项目实施地的相关信息并整理分析，便于宣传活动到位
2、负责活动全程中所需的各种公关事宜，寻求各相关政府、媒体机关的支持与配合。
后勤保障部
1、负责安排队员的日常食宿
2、负责物资的运输、保管
3、负责活动中村民秩序的疏通和管理，处理突发安全状
活动策划部
1创意的发起者，负责活动的策划工作，设计安排初赛及复赛的详细内容。
2负责项目总体规划，制定时间表，协调各部之间工作的配合完成，关注团队成员的心理动态并及时予以调整。
注 组长总负责创意策划书的内容和后期修改；在活动期间统筹协调各项工作。
信息宣传部
1、负责实地收集项目实施地的相关信息并整理分析，便于宣传活动到位
2、负责活动全程中所需的各种公关事宜，寻求各相关政府、媒体机关的支持与配合。
后勤保障部
1、负责安排队员的日常食宿
2、负责物资的运输、保管
3、负责活动中村民秩序的疏通和管理，处理突发安全状
志愿者招募计划 （选填；团队招募的志愿者向团队本身负责，不是大赛参赛者）
【1】活动宣传
由团队成员在本校公告栏张贴志愿者招募信息并定点发报名表，进行为期一周的志愿者招募宣传活动度。宣传活动进行当日起即开始接受志愿者的报名，有报名意向的同学到将要建立的博客上下载报名表或直接在定点，填写个人信息及教学设想等内容后提交于电子信箱或交到定点。
【2】志愿者选拔
面试环节：自我介绍——提问面试者——模拟突发现场——自我总结。
整个面试考核对志愿者综合素质，侧重于沟通能力和应急能力。面试过程邀请相关专业老师现场指导。 面试官及所有队员根据上面四轮的总分以及面试者的表现讨论结果，最后根据需求选取一定数目的志愿者加入我们的团队。
【注】志愿者要求
1、工作认真负责、踏实肯干
2、具有团队精神并热心公益
3、暑假期间空余时间充足
4、过志愿服务经历者优先录用。
由团队成员在本校公告栏张贴志愿者招募信息并定点发报名表，进行为期一周的志愿者招募宣传活动度。宣传活动进行当日起即开始接受志愿者的报名，有报名意向的同学到将要建立的博客上下载报名表或直接在定点，填写个人信息及教学设想等内容后提交于电子信箱或交到定点。
【2】志愿者选拔
面试环节：自我介绍——提问面试者——模拟突发现场——自我总结。
整个面试考核对志愿者综合素质，侧重于沟通能力和应急能力。面试过程邀请相关专业老师现场指导。 面试官及所有队员根据上面四轮的总分以及面试者的表现讨论结果，最后根据需求选取一定数目的志愿者加入我们的团队。
【注】志愿者要求
1、工作认真负责、踏实肯干
2、具有团队精神并热心公益
3、暑假期间空余时间充足
4、过志愿服务经历者优先录用。
前期调研和准备 （已完成工作）
【1】调研湖南吉首市保靖县葫芦镇
由于团队有成员曾在湖南吉首市保靖县葫芦镇学校支教过，所以对该地区的情况有一定的了解，能迅速当地政府进行沟通，获取详细信息，以便后续活动开展。
（1）我们已经开始联系湖南吉首市保靖县葫芦镇。征求一份当地全部孩子的名单，方面了解我们活动对象的实际需求对接。
(2)与当地的一些村名交涉我们再当地实施活动时的留宿问题，更加贴近他们的生活，了解他们的需求，同时解决队员和志愿者们当地生活问题，减少费用。
【2】调研活动支持者
（1）2009年十月，团队在本校做了一个小调查，统计显示，60%多的大学生扔过不需要的但仍可以使用的衣服，近52%的大四女学生则表示在离开学校前会将部分衣服扔掉，而其中没人知道可以将衣服捐献。82.4%的大学生表示愿意将自己不需要的仍能使用的衣服捐献给贫困山区的孩子。
（2）和本校部分学院的志愿者团队接洽中了解到了志愿者对贫穷农村儿童的关注很高，都很愿意尽自己的一分力量来传递对贫穷农村儿童的温暖。
【3】媒体资源准备：
（1）由于团队成员中有学生报纸中的记者，发挥队员的优势，联系报纸、电视等媒体，协商合作对现场活动宣传报道。借助媒体发出倡议，扩大影响范围，在媒体协助下开展进学校、进社区、创意市集等互动活动。
（2）将在本校大学广播台、校报上介绍本活动计划进展状况，鼓励同学参与宣传和募捐。
由于团队有成员曾在湖南吉首市保靖县葫芦镇学校支教过，所以对该地区的情况有一定的了解，能迅速当地政府进行沟通，获取详细信息，以便后续活动开展。
（1）我们已经开始联系湖南吉首市保靖县葫芦镇。征求一份当地全部孩子的名单，方面了解我们活动对象的实际需求对接。
(2)与当地的一些村名交涉我们再当地实施活动时的留宿问题，更加贴近他们的生活，了解他们的需求，同时解决队员和志愿者们当地生活问题，减少费用。
【2】调研活动支持者
（1）2009年十月，团队在本校做了一个小调查，统计显示，60%多的大学生扔过不需要的但仍可以使用的衣服，近52%的大四女学生则表示在离开学校前会将部分衣服扔掉，而其中没人知道可以将衣服捐献。82.4%的大学生表示愿意将自己不需要的仍能使用的衣服捐献给贫困山区的孩子。
（2）和本校部分学院的志愿者团队接洽中了解到了志愿者对贫穷农村儿童的关注很高，都很愿意尽自己的一分力量来传递对贫穷农村儿童的温暖。
【3】媒体资源准备：
（1）由于团队成员中有学生报纸中的记者，发挥队员的优势，联系报纸、电视等媒体，协商合作对现场活动宣传报道。借助媒体发出倡议，扩大影响范围，在媒体协助下开展进学校、进社区、创意市集等互动活动。
（2）将在本校大学广播台、校报上介绍本活动计划进展状况，鼓励同学参与宣传和募捐。
暑假前：调研、准备（计划）
| 3月： | 切实接收湖南吉首市保靖县葫芦镇当地全部孩子的名单，了解我们活动对象的实际需求对接。 |
| 3月： | 招募团队志愿者。在学校支持的情况下，用贴宣传海报广播、校园网等形式在全校范围内寻找合作伙伴，充实团队 |
| 4月： | 联合志愿者一起进一步搜集项目相关资料并修订、补充项目计划。 |
| 4月： | 向志愿者讲解活动详细活动计划与实施步骤，请相关的老师讲授志愿者的综合素质 |
| 4月： | 在学校支持的情况下，将在学校各个地方宣传板和发放传单，向同学们宣传我们的团队活动 |
| 5月： | 对于在校大四学生，到其宿舍进行强度宣传。 |
| 6月： | 在各个宿舍门口设立收集点，开始收集衣服。而且我们还将派同学到各个寝室收集 |
| 7月： | 将收集到的衣服做必要的修剪和清洗消毒，晾晒，打包 |
| 7月： | 开动员大会，让队员在一定程度上了解并做好适应农村生活和习俗的心理 |
| 7月： | 团队各成员自行休整，准备自己的生活必需品和行李。充分做好出发前的各种准备。 |
暑假活动时间表
| 7月5日-7月10日 | 中国地质大学（武汉） |
| 对仍在校地学生强度宣传，并回收衣物。将收集到的衣服做必要处理。 |
| 7月11日-7月12日 | 中国地质大学（武汉） |
| 团队开会讨论分组；购买成员到农村所需的所有物资；成员自行休准备生活必需品和行李 |
| 7月13日-7月14日 | 湖南吉首保靖县葫芦镇 |
| 出发，到达活动实施地。和地方政府接洽，做好接下来活动开展所需的准备工作 |
| 7月15日-7月25日 | 湖南吉首保靖县葫芦镇 |
| 按照各个小组的准备和部署，各尽其责，带上衣服到当地百姓家中，家访记录，送达物资 |
| 7月26日-7月30日 | 中国地质大学（武汉） |
| 活动 返程，设备物资处理，做项目总结、资料分析处理，以及后期成果展示 |
暑假活动具体计划
暑期活动包括三大部分：
一.暑前活动收尾和总结
二.暑假奔赴湖南吉首市保靖县葫芦镇开展送温暖活动
三. .从湖南吉首市保靖县葫芦镇返回后
一.前期活动收尾和总结
暑前活动是整个项目实施的重要阶段，期间收集的衣物是我们活动实施的重要依靠。
【 1】.所有暑前准备工作的收尾。
【2】.整理、归类募集来的衣物和其他需要带给孩子们的物品，做好记录，打包装运。
【3】.对暑前活动进行经验总结，对募捐来的衣物明细在网上进行公示。
【4】.物流方面，除大赛资金支持外，我们也将持续联系愿意赞助的物流企业。
【5】.联系同行的媒体记者和我们一起去进行采访报告。
【6】.项目组成员作好出发前的各项准备：志愿者个人保险的办理、志愿者身体状况检查、出发前资料的准备等。
二.奔赴湖南吉首市保靖县葫芦镇开展送温暖活动
【1】. 团队动员大会
进行训练营前的动员，由带队老师和项目顾问团对本次训练营成员和志愿者提出要求。进一步确定团队成员及所有志愿者职责，并对训练营期间的工作进行分工，签订入队协议，责任到人。
分工包括：跟踪报道、后勤服务、安全监管等。
【2】.食宿安排
我们将与当地村委协调好，将在村委会空闲的楼里住宿，方便队员每天活动情况的交流和改进，不给当地村民造成负担。
后勤部组长为当地人，已经与村委会附近的村民约定，吃饭问题在村民家解决。
【3】.传递温暖
这一阶段活动是整个项目的重点阶段，涉及到直接受益的目标人群。这一阶段的活动主要分成两个部分:家访调研，送达物资。
1家访调研 时间 7月15日——7月19日
（1） 家访主要是搜集当地孩子的资料。由当地政府提供的名单，实地了解孩子家庭环境、自身的体型以及他们对衣物的要求，清楚地记录并总结。
（2） 调研将考察该农村的经济状况以及周边的社会生态，收集资料，呈现当地现实，将针对性的提出一些有效地辅助办法。
2送达物资 时间 7月20日——7月24日
（1） 根据前端时间收集的孩子资料，并根据我们所带来的物资进行准确地分配物资。以每个小组为单位，将物资送到各组分配的地方。
（2） 送达物资，表示我们对他们的关心，鼓励大家成才。
三.从湖南吉首市保靖县葫芦镇返回后
【1】.从湖南吉首市保靖县葫芦镇返回后，项目组将对暑期活动进行总结。
（1）整理孩子的反馈资料和感谢小礼品，以及我们要将这些反馈送达的捐助者名单。
（2）对拍摄照片、视频进行整理，以备9月之后的成果展示之用。同时整理的结果也可能将在网上进行展示。
【2】.联系持续资助力量
（1）个人自我总结、活动反馈信息总结、经验交流。
（2）完成活动实践报告、活动产出总结。
一.暑前活动收尾和总结
二.暑假奔赴湖南吉首市保靖县葫芦镇开展送温暖活动
三. .从湖南吉首市保靖县葫芦镇返回后
一.前期活动收尾和总结
暑前活动是整个项目实施的重要阶段，期间收集的衣物是我们活动实施的重要依靠。
【 1】.所有暑前准备工作的收尾。
【2】.整理、归类募集来的衣物和其他需要带给孩子们的物品，做好记录，打包装运。
【3】.对暑前活动进行经验总结，对募捐来的衣物明细在网上进行公示。
【4】.物流方面，除大赛资金支持外，我们也将持续联系愿意赞助的物流企业。
【5】.联系同行的媒体记者和我们一起去进行采访报告。
【6】.项目组成员作好出发前的各项准备：志愿者个人保险的办理、志愿者身体状况检查、出发前资料的准备等。
二.奔赴湖南吉首市保靖县葫芦镇开展送温暖活动
【1】. 团队动员大会
进行训练营前的动员，由带队老师和项目顾问团对本次训练营成员和志愿者提出要求。进一步确定团队成员及所有志愿者职责，并对训练营期间的工作进行分工，签订入队协议，责任到人。
分工包括：跟踪报道、后勤服务、安全监管等。
【2】.食宿安排
我们将与当地村委协调好，将在村委会空闲的楼里住宿，方便队员每天活动情况的交流和改进，不给当地村民造成负担。
后勤部组长为当地人，已经与村委会附近的村民约定，吃饭问题在村民家解决。
【3】.传递温暖
这一阶段活动是整个项目的重点阶段，涉及到直接受益的目标人群。这一阶段的活动主要分成两个部分:家访调研，送达物资。
1家访调研 时间 7月15日——7月19日
（1） 家访主要是搜集当地孩子的资料。由当地政府提供的名单，实地了解孩子家庭环境、自身的体型以及他们对衣物的要求，清楚地记录并总结。
（2） 调研将考察该农村的经济状况以及周边的社会生态，收集资料，呈现当地现实，将针对性的提出一些有效地辅助办法。
2送达物资 时间 7月20日——7月24日
（1） 根据前端时间收集的孩子资料，并根据我们所带来的物资进行准确地分配物资。以每个小组为单位，将物资送到各组分配的地方。
（2） 送达物资，表示我们对他们的关心，鼓励大家成才。
三.从湖南吉首市保靖县葫芦镇返回后
【1】.从湖南吉首市保靖县葫芦镇返回后，项目组将对暑期活动进行总结。
（1）整理孩子的反馈资料和感谢小礼品，以及我们要将这些反馈送达的捐助者名单。
（2）对拍摄照片、视频进行整理，以备9月之后的成果展示之用。同时整理的结果也可能将在网上进行展示。
【2】.联系持续资助力量
（1）个人自我总结、活动反馈信息总结、经验交流。
（2）完成活动实践报告、活动产出总结。
暑假后：项目收尾、评估及成果展示 （计划）
| 8月21日-8月24日 | 中国地质大学（武汉） |
| 整理统计受助孩子资料和本次成员资料，建立档案库；整理图片；剪辑DV |
| 9月1日-9月7日 | 中国地质大学（武汉） |
| 以文字、图片、影视方式宣传；成立分队，定期尽心爱心宣传，募集物资，保持活动持续 |
| 9月8日-9月8日 | 具体而定 |
| 送个此次活动赞助商和志愿者；给出详细的经费使用情况提交谷歌。 |
| 9月10日- |
| 在截至日期前提交暑期项目汇报总结，包括文字报告、成果展示、和发票收据等。 |
团队管理及相关制度 （选填）
【1】 团队人员应服从安排并积极工作，杜绝沽名钓誉或有其他不良企图者。本次活动中，队员一般不得擅自行动。如果遇到特殊情况需要单独行动的，请及时告知领队，领队在与队员商议后做出相应安排。
【2】每位队员在本次活动中必须注意自己的言行举止，展示新时代的大学生风采。尊重民风民俗。
【3】必须遵守安全条例，随时注意自己及他人的人身和财产安全。
【4】队员之间需团结友爱，互相帮助，合作解决问题，不要搞个人主义。
【5】请勿随便接受村民的土特产等礼物，请勿私下赠送贵重物品、昂贵玩具或金钱给儿童
【6】每周一次团队会议（每周日晚8：00），会议过程中志愿者必须汇报一周工作情况，各组成员必须准时到会以进行有关活动的商榷。
【7】 项目实施期间任何人不得赌博、酗酒、抽烟、游泳。
【8】 团队人员应当遵守国家法律和有关法规，遵守有关单位或机构的规章制度，对由于个人原因而造成的不良后果负责。
【2】每位队员在本次活动中必须注意自己的言行举止，展示新时代的大学生风采。尊重民风民俗。
【3】必须遵守安全条例，随时注意自己及他人的人身和财产安全。
【4】队员之间需团结友爱，互相帮助，合作解决问题，不要搞个人主义。
【5】请勿随便接受村民的土特产等礼物，请勿私下赠送贵重物品、昂贵玩具或金钱给儿童
【6】每周一次团队会议（每周日晚8：00），会议过程中志愿者必须汇报一周工作情况，各组成员必须准时到会以进行有关活动的商榷。
【7】 项目实施期间任何人不得赌博、酗酒、抽烟、游泳。
【8】 团队人员应当遵守国家法律和有关法规，遵守有关单位或机构的规章制度，对由于个人原因而造成的不良后果负责。
安全及其他隐患的预处理 （选填）
| 安全或其它隐患： | 交通安全问题 |
| 对应措施： | 我们严格按要求队员统一行动、轮流看管物资、杜绝违法或不文明行为的发生。 |
| 安全或其它隐患： | 突发疾病安全问题 |
| 对应措施： | 志愿者培训期间会请医生给志愿者讲解注意事项。密切留意天气变化以调整计划和活动 |
| 安全或其它隐患： | 人身及财产安全 |
| 对应措施： | 在项目实施前需购买人身意外保险和财产意外损失保险，将突发事故的损失降至最低 |
项目可行性分析 （选填）
①高效的团队构成。团队成员多为参加过社会实践活动，积累了丰富的一线实践经验和处理突发事件的能力。团队有科学合理的组织结构，严格的管理规定，明确的成员分工，所有队员都充满奉献的热情，为了共同的目标聚到一起来，相信我们会团结努力，完美地完成活动。
②正确的项目方案选择。从细微处见真情，我们经详细调查论证，最终确立了收集大学生衣物传递到贫困地区的实施内容。从大学生自身的实践能力出发，做到了尽己所能、量力而行。此项目已经经由本团队成员调查有很强的可实施性，从最大程度上减少了项目实施中的不确定因素及不利因素所造成的障碍。
③恰当的实践地选择。项目实践地湖南吉首市保靖县葫芦镇经济发展相对滞后，这因素使该项目的实施有很大的必要性和迫切性，同时，当地基层政府的大力支持，为项目的顺利实施增加了有利因素。
④各界的大力支持。学校、媒体以及社会各方的支持是项目成功实施的必要因素。
②正确的项目方案选择。从细微处见真情，我们经详细调查论证，最终确立了收集大学生衣物传递到贫困地区的实施内容。从大学生自身的实践能力出发，做到了尽己所能、量力而行。此项目已经经由本团队成员调查有很强的可实施性，从最大程度上减少了项目实施中的不确定因素及不利因素所造成的障碍。
③恰当的实践地选择。项目实践地湖南吉首市保靖县葫芦镇经济发展相对滞后，这因素使该项目的实施有很大的必要性和迫切性，同时，当地基层政府的大力支持，为项目的顺利实施增加了有利因素。
④各界的大力支持。学校、媒体以及社会各方的支持是项目成功实施的必要因素。
实施中可能出现的问题及预案 （选填）
| 可能出现的问题： | 突发矛盾事件 |
| 对应预案： | 应妥善处理，由团队组织人协同当地村长出面协商，调查清楚，最后给出满意答复 |
| 可能出现的问题： | 现场陷入僵局 |
| 对应预案： | 讲明我们的活动性质与目的，告诉他们我们只是在帮助，不伤害他们，请相信我们 |
| 可能出现的问题： | 队员闹情绪的问题 |
| 对应预案： | 培训时重点提出；鼓励感化闹情绪的队员，使其调整状态 |
| 可能出现的问题： | 语言交流问题 |
| 对应预案： | 吸纳一定数量的实施地学生参与；进行实施地的方言培训 |
| 可能出现的问题： | 财产损失问题 |
| 对应预案： | 培训时重点提出，加强自身财产保护意识；药品、现金及衣物应由专人保管 |
项目可推广性分析 （选填）
1.可行度高。
我们的创意具有主题新颖、实施成本低、操作简便等特点。新颖的主题容易引起青年志愿者的关注，实施成本低、操作简便则利于后期推广。从大学生来说，此公益项目不仅能锻炼自己的社会实践能力，也是认识社会问题，提高自身素质的绝好机会。对农民本身来说，减少家庭经济负担。
2.关注度强高。
暑期活动结束后，我们将着手其他高校青年志愿者进行进一步的沟通，让我们的活动融入他们的常规工作会中去，学校的这笔宝贵的资源，为活动的延续发展提供了条件。暑期活动结束后我们将进行回访，通过与孩子交谈了解他们生活的变化，如果有所改善那我们的活动就达到了预期的效果。我们将以此事实为依据进一步地加大宣传力度，让更多的人了解并支持这个项目。
我们的创意具有主题新颖、实施成本低、操作简便等特点。新颖的主题容易引起青年志愿者的关注，实施成本低、操作简便则利于后期推广。从大学生来说，此公益项目不仅能锻炼自己的社会实践能力，也是认识社会问题，提高自身素质的绝好机会。对农民本身来说，减少家庭经济负担。
2.关注度强高。
暑期活动结束后，我们将着手其他高校青年志愿者进行进一步的沟通，让我们的活动融入他们的常规工作会中去，学校的这笔宝贵的资源，为活动的延续发展提供了条件。暑期活动结束后我们将进行回访，通过与孩子交谈了解他们生活的变化，如果有所改善那我们的活动就达到了预期的效果。我们将以此事实为依据进一步地加大宣传力度，让更多的人了解并支持这个项目。
补充信息 （选填）
一、 如果在暑期活动结束后引起了社会一定的反响，我们将联系对我们项目感兴趣的学校，让他们召集其学校的志愿者，定期组织活动，让其志愿者到学校附近地区进行走访，了解需要帮助人群，并收集、整理他们的资料，延续我们的项目活动。
二、 如果反响不大，我们仍将继续对所服务的孩子进行不定期的回访，并在不断的探索中完善我们的项目。
二、 如果反响不大，我们仍将继续对所服务的孩子进行不定期的回访，并在不断的探索中完善我们的项目。
项目博客网址 （选填）
评审参考 （选填，不公开）
（不公开）
评语/修改意见
（无）
项目预算（决赛）
（待定，决赛阶段填写）
