人与自然共和谐――关注气象，防患未然（团队创意主页）
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项目信息（预赛）
- 更为详细的活动时间表会有助于对项目计划的理解。
- 暑期活动的部分步骤缺乏详细的描述。
- 博客内容丰富，建议将部分重要内容包括在计划书本身内。
学校： 山东理工大学
公益方向： 贫困
实施地区： 安徽（曾住地 ）
预计团队大小： 10~20人
创意亮点
（创意亮点是由参赛团队提供给评审人员的参考信息或特殊亮点，不予公开。）
创意
我国是一个气象灾害多发的国家，尤其在偏远山区，由于交通闭塞、科技落后和经济贫困等因素，气象灾害造成大量人员伤亡和财产损失。本项目旨在规避气象灾害，促使人与自然和谐发展。 具体内容：1、对某一山区进行实地考察，掌握此地气象灾害类型、防范工程现状和人们防灾减灾意识现状。 2、通过联系气象类和基金类NGO组织和募捐等形式，根据考察情况购进气象仪器设备送往山区，加强该地防灾减灾基础设施建设。 3、招募具有专业气象知识志愿者在山区开展气象灾害知识讲座，增强当地人们防灾减灾意识。 4、通过播放自然科教影片，传播与自然有关的科学文化知识，提高当地人的科学文化素质。 5、通过文字和照片的形式记录下这个活动，返校后在校园内展示，并通过网络展示引起大学生以外更广泛的社会关注，使更多的人参与这项事业，从而促进全中国人与自然和谐发展。 |
详细计划（复赛）
辅导员/顾问 （含：在项目的准备和实施期间，每周愿意用于指导，协助本团队的平均时间）
| 崔文斐 | 山东理工大学 |
山东理工大学报编辑
1～2小时
| 刘家祥 | 山东理工大学 |
计算机与信息学院总书记
1～2小时
| 殷昌贵 | 山东理工大学 |
机械学院09级辅导员
1～2小时
| 汪博武 | 安庆师范学院 |
政法学院07级辅导员
1～2小时
合作机构
安庆市气象局 （气象部门）
网址： http://www.aqqx.com/
联系状态：口头承诺
承诺提供：指导气象设备的安装和使用
联系人：
姓名/地址/手机/EMAIL
人民网 （媒体）
网址： http://past.people.com.cn/
联系状态：书面承诺
承诺提供：将本次活动在网站进行报道
联系人：
手机/EMAIL
山东企业新闻网 （媒体）
网址： http://sd.cenn.cn/
联系状态：书面承诺
承诺提供：将本次活动在网站进行报道
联系人：
手机/EMAIL
青春在线 （媒体）
网址： http://youth.sdut.edu.cn/
联系状态：书面承诺
承诺提供：将本次活动在网站进行报道
联系人：
姓名/地址/手机/EMAIL
山东理工大学校报 （校内部门）
网址：
联系状态：书面承诺
承诺提供：指导此次活动实行并进行相关报道
联系人：
记者/姓名/地址/手机
山东理工大学广播电台 （校内部门）
网址：
联系状态：口头承诺
承诺提供：对此次活动进行相关报道
联系人：
姓名/手机
安庆师范学院校报 （校内部门）
网址：
联系状态：口头承诺
承诺提供：对本次活动进行相关报道
联系人：
姓名/地址/手机
安庆师范广播电台 （校内部门）
网址：
联系状态：口头承诺
承诺提供：对此次活动进行相关报道
联系人：
姓名/地址/手机
山东理工大学理学院青年志愿者协会 （学生社团）
网址：
联系状态：书面承诺
承诺提供：帮助此次活动实施并招募志愿者
联系人：
会长/姓名/地址/手机
安庆电视台 （媒体）
网址：
联系状态：沟通中
承诺提供：
联系人：
淄博电视台 （媒体）
网址：
联系状态：合作意向
承诺提供：
联系人：
鲁中晨报 （媒体）
网址：
联系状态：合作意向
承诺提供：
联系人：
项目背景及意义
背景：我国是一个气象灾害多发的国家，尤其在偏远山区，由于交通闭塞、科技落后和经济贫困等因素，气象灾害造成大量人员伤亡和财产损失。安徽省潜山县（我们的家乡）饱受气象灾害的蹂躏，此地处大别山南麓，山区面积大，耕地稀少，由于交通不便、科技落后等原因，这里经济十分落后，而频发的雪灾、冰雹、干旱、泥石流等气象灾害以及虫灾等并发灾害给当地本来就不发达的种植业和畜牧业以沉重打击，山里的农民因此愈加贫困，潜山县至今还是国家级贫困县。虽然村民们长期以来与气象灾害进行顽强斗争，但气象设备的缺乏落后和防灾抗灾意识的严重缺失，所以收效甚微。
意义：
1、通过向山区赠送气象设备，改善当地预防气象灾害的基础设施建设，提高气象监测水平。使山里的村民有意识地规避气象灾害，减少农业损失，改善当地的经济状况，让大山里的村民早日摆脱贫困。
2、同时通过讲座等形式传播自然科普知识，提高当地村民的科学文化素养，促使人与自然和谐发展。
3、通过联合众多高校的大学生志愿者共同参加此次实践，提高我们大学生的社会实践能力，让奉献爱心、不畏艰苦的志愿者精神广泛传递，让大学生认识到自己的社会责任和历史使命。
4、我们希望以我们微薄的力量架起一个山里和外界沟通的桥梁，让社会更多的人关注这里，中国是一个山区面积广大的国家，还有很多地区有类似状况，通过此次活动，我们希望引起社会更多人士对贫困山区的关注，使更多的人参与进来，让山区不再困落后。
意义：
1、通过向山区赠送气象设备，改善当地预防气象灾害的基础设施建设，提高气象监测水平。使山里的村民有意识地规避气象灾害，减少农业损失，改善当地的经济状况，让大山里的村民早日摆脱贫困。
2、同时通过讲座等形式传播自然科普知识，提高当地村民的科学文化素养，促使人与自然和谐发展。
3、通过联合众多高校的大学生志愿者共同参加此次实践，提高我们大学生的社会实践能力，让奉献爱心、不畏艰苦的志愿者精神广泛传递，让大学生认识到自己的社会责任和历史使命。
4、我们希望以我们微薄的力量架起一个山里和外界沟通的桥梁，让社会更多的人关注这里，中国是一个山区面积广大的国家，还有很多地区有类似状况，通过此次活动，我们希望引起社会更多人士对贫困山区的关注，使更多的人参与进来，让山区不再困落后。
团队相关经历（选填）
（无）
相关经历的总结、经验 （选填；包括大赛资金将会带来的附加值）
（无）
公益目标
| 受益群体/事宜： | 实施地村民 |
| 预期成果： | 加强贫困山区预防气象灾害的基础设施建设。 |
| 受益群体/事宜： | 实施地村民 |
| 预期成果： | 增强当地人们防灾减灾意识。 |
| 受益群体/事宜： | 实施地村民 |
| 预期成果： | 提高当地村民的科学文化素质。 |
| 受益群体/事宜： | 中国所有贫困山区居民 |
| 预期成果： | 引起全社会的关注，促使参与这项公益事业，实现人与自然和谐发展。 |
| 受益群体/事宜： | 大学生 |
| 预期成果： | 提高实践能力，增强社会责任感和历史使命感，为以后参与更多公益事业奠定基础 |
实施地点
本活动主要在成员的家乡潜山县进行，潜山县位于大别山东南麓，农业人口占总人口91.4％。山区面积广大，人均耕地仅0.62亩，主要种植水稻、小麦、茶叶、棉花等作物。县域地形地貌复杂，气象灾害频发，经济基础薄弱，有大量贫困人口，是国家级贫困县。我们选取了 4个气象灾害高发的乡镇作为典型实施地。
（1）塔畈乡：频发暴雨并引发洪水、泥石流、滑坡等灾害。位于县西北部，四面环山，植被破坏严重。
（2）官庄镇：频发干旱并引发虫灾。位于县西北部，水利设施落后。
（3）油坝乡：频发大风灾害。位于县南部，是粮食作物的主要种植区。
（4）槎水镇 频发霜冻及冻雨。 位于县北部，是经济作物主要种植区。
评估：此地属山区，耕地稀少，种植业和畜牧业不发达，加之气象灾害类型复杂且多发，气象基础设施落后，致使农民收入水平极低，贫困加剧，一直是国家级贫困县。本项目受到潜山县各乡政府、气象部门的大力支持并受到村民的热烈欢迎。
（1）塔畈乡：频发暴雨并引发洪水、泥石流、滑坡等灾害。位于县西北部，四面环山，植被破坏严重。
（2）官庄镇：频发干旱并引发虫灾。位于县西北部，水利设施落后。
（3）油坝乡：频发大风灾害。位于县南部，是粮食作物的主要种植区。
（4）槎水镇 频发霜冻及冻雨。 位于县北部，是经济作物主要种植区。
评估：此地属山区，耕地稀少，种植业和畜牧业不发达，加之气象灾害类型复杂且多发，气象基础设施落后，致使农民收入水平极低，贫困加剧，一直是国家级贫困县。本项目受到潜山县各乡政府、气象部门的大力支持并受到村民的热烈欢迎。
项目团队
团队由山东理工大学和安徽安庆师范学院的17名核心成员，4名指导老师组成。团队成员来自三个年级不同的专业。部分成员是校园学生记者，有丰富的宣传报道经验以及媒体合作经历。部分成员从事社团工作，有丰富的工作经验。
团队队长 1名：协调各项活动开展以及联络已有合作伙伴。
团队副队长 2名：协助队长协调各组负责具体方案执行
生活组 2 名：管理资金，控制预算；负责团队的日常生活饮食相关事宜
宣传组 4名：（每校2名）负责活动中的宣传工作和联络校内、外报纸、电视、网络等媒体。
外联组 3名：联系沟通实施地乡政府、气象部门、基金类NGO组织以及设备购买厂家等。
网络组 1名：负责博客的更新以及DV拍摄、现场拍照。
技术组 3 名：负责气象设备的安装和维护
医疗组 1名：负责保管医疗设备和药品，应对突发状况。
团队队长 1名：协调各项活动开展以及联络已有合作伙伴。
团队副队长 2名：协助队长协调各组负责具体方案执行
生活组 2 名：管理资金，控制预算；负责团队的日常生活饮食相关事宜
宣传组 4名：（每校2名）负责活动中的宣传工作和联络校内、外报纸、电视、网络等媒体。
外联组 3名：联系沟通实施地乡政府、气象部门、基金类NGO组织以及设备购买厂家等。
网络组 1名：负责博客的更新以及DV拍摄、现场拍照。
技术组 3 名：负责气象设备的安装和维护
医疗组 1名：负责保管医疗设备和药品，应对突发状况。
志愿者招募计划 （选填；团队招募的志愿者向团队本身负责，不是大赛参赛者）
【一】招募形式：笔试和面试
【二】招募范围：山东理工大学和安庆师范学院在校生
【三】招募人数：每校8人，共16人
【四】招募时间：5月10日~5月25日
【五】具体招募流程：
一、宣传： 1、通过在山东理工大学和安庆师范学院校内宣传板内张贴海报和宣传单页2、联系校内公益社团和校广播电台、校报、校内网站共同招募。3、博客专区。
二、笔试：第一部分：选择题
（1） 气象常识（2）气象灾害类型及预防策施（3）气象趣闻及气象谚语（4）气象预警标志符号
第二部分：问答题
实践活动中可能遇到的各种困难以及解决办法
2、选取前15名学生进行面试
三、面试：
1、面试官：气象类专业老师和团队主要成员
2、评选标准：
（1）普通话标准，语言表达清晰流畅
（2）思维活跃，临场应变能力强。
（3）有亲和力，能调动现场气氛，吸引听众注意力。
3、面试流程：
（1）自我介绍（2）答辩（3）自我评价
【二】招募范围：山东理工大学和安庆师范学院在校生
【三】招募人数：每校8人，共16人
【四】招募时间：5月10日~5月25日
【五】具体招募流程：
一、宣传： 1、通过在山东理工大学和安庆师范学院校内宣传板内张贴海报和宣传单页2、联系校内公益社团和校广播电台、校报、校内网站共同招募。3、博客专区。
二、笔试：第一部分：选择题
（1） 气象常识（2）气象灾害类型及预防策施（3）气象趣闻及气象谚语（4）气象预警标志符号
第二部分：问答题
实践活动中可能遇到的各种困难以及解决办法
2、选取前15名学生进行面试
三、面试：
1、面试官：气象类专业老师和团队主要成员
2、评选标准：
（1）普通话标准，语言表达清晰流畅
（2）思维活跃，临场应变能力强。
（3）有亲和力，能调动现场气氛，吸引听众注意力。
3、面试流程：
（1）自我介绍（2）答辩（3）自我评价
前期调研和准备 （已完成工作）
一、对项目实施地综合考察：
1、确定具体实施地点：家住潜山县的同学利用寒假时间通过咨询当地气象局、救灾部门了解到潜山县境内个塔畈乡、槎水镇、油坝乡、官庄镇四个乡镇为气象灾害频发地区，确定为本项目具体实施地。
2、对当地情况考察
（1）家住潜山县的同学联系四个乡镇的同学一起通过当地气象部门提供的资料获知每个乡镇主要的气象灾害类以及防范工程现状。
（2）以调查问卷的方式考察了当地居民的气象知识水平和防灾抗灾意识情况，并将调查结果通过网络反馈给团队了的其他成员，大家对调查结果进行了综合分析得知当地村民的防灾抗灾意识还很低下。
（3）走访过程中了解到四个乡镇均有养殖户和种植户，其中官庄和塔畈水库养鱼户居多，槎水大蓬蔬菜种植居多。
二、对项目本身考察：
1．通过咨询气象台和利用网络初步选定了几种类型的气象设备，并考察了其功能、适用环境、价格等详细信息。
2、通过组员头脑风暴、网络搜寻和咨询气象专家等方式初步制定出气象知识讲座和播放影片的内容，并在不断补充当中。
3、建立团队：包括山东理工大学和安徽师范学院两方队员，分别在淄博市和安庆市内联系媒体和公益性NGO组织，已决定志愿者将在两地同时招募，并已与两地各高校相应人员取得联系。
三、媒体宣传
1、与安徽师范大学沟通并已建立联合关系，通过安徽师范学院的队员已联系校报、校广播电台、校内网站等校内媒体。
2、当地电视台、报纸等校外媒体同意报道此活动，各地乡政府和气象部门也表示大力支持。
1、确定具体实施地点：家住潜山县的同学利用寒假时间通过咨询当地气象局、救灾部门了解到潜山县境内个塔畈乡、槎水镇、油坝乡、官庄镇四个乡镇为气象灾害频发地区，确定为本项目具体实施地。
2、对当地情况考察
（1）家住潜山县的同学联系四个乡镇的同学一起通过当地气象部门提供的资料获知每个乡镇主要的气象灾害类以及防范工程现状。
（2）以调查问卷的方式考察了当地居民的气象知识水平和防灾抗灾意识情况，并将调查结果通过网络反馈给团队了的其他成员，大家对调查结果进行了综合分析得知当地村民的防灾抗灾意识还很低下。
（3）走访过程中了解到四个乡镇均有养殖户和种植户，其中官庄和塔畈水库养鱼户居多，槎水大蓬蔬菜种植居多。
二、对项目本身考察：
1．通过咨询气象台和利用网络初步选定了几种类型的气象设备，并考察了其功能、适用环境、价格等详细信息。
2、通过组员头脑风暴、网络搜寻和咨询气象专家等方式初步制定出气象知识讲座和播放影片的内容，并在不断补充当中。
3、建立团队：包括山东理工大学和安徽师范学院两方队员，分别在淄博市和安庆市内联系媒体和公益性NGO组织，已决定志愿者将在两地同时招募，并已与两地各高校相应人员取得联系。
三、媒体宣传
1、与安徽师范大学沟通并已建立联合关系，通过安徽师范学院的队员已联系校报、校广播电台、校内网站等校内媒体。
2、当地电视台、报纸等校外媒体同意报道此活动，各地乡政府和气象部门也表示大力支持。
暑假前：调研、准备（计划）
| 3月： | 在淄博市和安庆市联合各大高校面向校内外同时招募志愿者，主要通过张贴海报，在网上发布信息的形式。 |
| 4月： | 志愿者培训，包括介绍本次实践介绍、气象设备的使用、气象知识培训和提高环境适应能力。 |
| 5月： | 根据说明书和在机械专业老师指导下学会气象设备的安装和使用方法以及日常维护需注意的问题。 |
| 5月： | 筹备气象知识系列讲座 |
| 5月： | 定制条幅、海报等宣传用品和印制气象知识手册 |
| 6月： | 与潜山县四个乡镇当地乡政府、气象局和救灾部门进行沟通，确定气象设备安装地点、讲座开办和影片放映地点等 |
| 6月： | 跟淄博和安庆两地的电视台、报纸、网站等媒体联系，对活动进行及时报道。 |
| 7月： | 了解安徽省潜山县的基本情况，对在山区的气候环境和生活习惯做好心理准备，增强自身适应能力。 |
| 7月： | 全队做好出发前准备，包括清点所需物品、整理个人物品资料、明确路线、购买车票等。 |
暑假活动时间表
| 7月20日-7月26日 | 油坝乡 |
| 第一个工作周期 |
| 7月27日-8月2日 | 官庄镇 |
| 第二个工作周期 |
| 8月3日-8月9日 | 塔畈乡 |
| 第三个工作周期 |
| 8月10日-8月16日 | 槎水镇 |
| 第四个工作周期 |
暑假活动具体计划
活动时间为7月20日~8月16日，每7天为一个工作周期，每个工作周期的实践内容相仿。
第一天：到达指定乡镇，做好准备工作。
1、到达住宿地点，安顿行李，队员休整。
2、与当地村委会做好沟通，确认开办讲座和放映电影地点。
3、走访当地居民（主要是鱼、畜养殖户和蔬菜种植户），通过访谈、问卷调查了解农业生产现状和近年气象灾害对农业的不利影响。最后总结记录，以备使用。
4、与当地气象部门取得联系，了解相关规定，明确仪器的大体安装区域，办好仪器安装的手续。
第二天：安装气象设备，
1、通过进一步考察（包括耕地、山林以及水库等地区），确定仪器的精确安装地点。
2、安装仪器，然后培训仪器的维护者（村委会或是用户），包括使用方法，分析数据，日常维护等。并与居委会或用户协商仪器使用的后续问题（包括仪器的维护、与气象部门的定期联系等）。
3、与村委会协商，确定次日讲座举办地点、影片播放地点。并通过村喇叭以及张贴海报通知村民（地点、携带物品等）。
第三~六天：
1、时间安排
6：00~6：30 起床、洗漱、早餐
7：30~8：00 讲座场地布置，打扫场地卫生，安装音响等设备。布局场地，确定观众入座位置，维持入场秩序。接待嘉宾（气象部门领导、村干部、指导老师等）。
8：00~11：00 气象知识系类讲座 团队人员（除主讲人员以及设备看管人员外）协同村委会干部维护现场秩序
11：00~11：30 清理场地卫生，收拾仪器。
11：30~12：30 午餐
12：30~14：00 午休
14：00~16：00 气象知识系类讲座{同上}
16：00~16：30 清理场地卫生，收拾仪器。
16：30~17：00 布置影片播放场地，清理场地，安放设备（专人看管）等
17：30~18：30 晚餐
18：30~21：30 播放自然科教影片
包括维护秩序、安全，结束后清理场地以及设备的存放
21：30~22：00 总结当天工作，布置明天任务
2、知识讲座安排
（1）概述：每个工作周期，讲座分8场，4个专题。每一天为一个专题，
第一专题：种植业与气象灾害
主要包括农作物的种植与气候、农作物的生产与常见天气变化及处理方法、种植业中常见问题与解决办法以及部分科普知识等。
第二专题：畜牧业与气象灾害
主要包括畜牧业与气候、家畜养殖与常见天气变化及处理方法、家畜养殖过程中常见问题与解决办法以及部分科普知识等。
第三专题：水产品养殖业也气象灾害
主要包括水产品养殖业与气候、水产品养殖业与常见天气变化及处理方法、水产品养殖业中常见问题与解决办法以及部分科普知识等。
第四专题：林业与气象灾害
主要包括森林保护和林果业生产与气候、林业与常见天气变化及处理方法、林业中常见问题与解决办法以及部分科普知识等。
每个专题都气象灾害认知与防范、气象常识、气象趣闻与气象谚语相结合。
（2）策划书
活动名称：气象知识系列讲座
活动时间：每个活动周期的第三天到第六天
活动地点：塔畈乡、槎水镇、油坝乡、官庄镇四个乡镇的某学校教室
活动目的：1、通过向村民传播与生产联系紧密的气象知识，促使村民将气象知识应用于生产中去，提高产量，增加农民收入
2、传授气象科普知识，提高村民的科学文化素质
宣传方式：1、通过当地村委会向村民做宣传
2、海报条幅宣传
活动前的准备工作：
1、讲师：由组内人员和志愿者共12人组成，分为4个小组，每组负责1天，四个活动周期相同。
2、现场人员安排：（1）网络组：负责DV拍摄和照相
（2）宣传组：负责维持现场秩序，做好必要文字记录
3、布置9讲座现场：(1)悬挂横幅（2）桌椅摆放
讲座内容：（详情见博客）
1、气象灾害认知与防范：
（1）气象灾害类型（根据不同地点的气象灾害高发类型有所侧重）
（2）相应防范措施
（3）防灾抗灾意识
2、气象与生产（四个专题）：（1）种植业与气象（2）养殖业与气象（3）水产业与气象（4）林业与气象
3、气象常识
4、气象趣闻与气象谚语
活动结束收尾工作：
1、气象知识竞技场报名
2、观众按顺序离场
3、安放桌椅，打扫卫生
3、科技电影播放安排
（1）影片分四场：第一场是《雷电》；第二场是《我们到底知道多少》；第三场是《气象之旅》；第四场是《天与地的演变》。（《消失的绿洲古国》《雨云变换》《宇宙与人》三部备选）
（2）科普影片策划书）由于字数限制，请看博客）
第七天：开展气象知识竞技场
1、时间安排
6：30~7：00 起床、洗漱、早餐
7：00~8：00 布置气象知识竞技场
8：00~11：30 开展气象知识竞技场
11：30~12：30 午餐
12：30~14：30 午休
14：30~17：00 召开总结大会，对此工作周期进行经验总结，布置下个工作周期任务。
17：00~18：00 晚餐
18：00~22：00 整理行装
2、气象知识竞技场策划书
活动名称：气象知识竞技场
活动时间：每周的第七天上午
活动地点：某学校教室
活动目的：通过趣味活动引导村民巩固学到的气象知识，激发他们对气象知识的兴趣，鼓励气象知识在更大范围传播。
报名方式：在气象知识系列讲座现场报名，一共30名，报满为止。
活动前的准备工作：
1、人员：（1）队内主持人一名
（2）网络组：负责DV拍摄和照相
（3）宣传组：A负责维持现场秩序、调动现场气氛B做好必要文字记录C 计分
（4）参赛选手分为6组，每组推选队长一名，并自行定好组名。
2、物品：(1)奖品(2)记分板(3)气象知识手册
3、布置比赛现场：(1)悬挂横幅（2）桌椅摆放
活动流程：
1、主持人开场白
2、气象知识竞答：（1）必答题：答对得分，答错不扣分
（2）选答题：分为90分、60分、30分三个类型，有选手自行选择，答对得分，答错扣分
（3）挑战题：此题难度大，相应分值高，答对得分，答错不扣分
3、中场趣味小游戏、观众互动
4、气象谚语连连猜
5、气象现象趣味小实验:（1）彩虹的形成（2）霜的形成（3）气压受温度的影响（4）酸雨对植物的影响
6、计算各组的分，公布名次
7、为前三名颁发奖品，所有参赛选手都能获得气象知识手册，活动结束
第一天：到达指定乡镇，做好准备工作。
1、到达住宿地点，安顿行李，队员休整。
2、与当地村委会做好沟通，确认开办讲座和放映电影地点。
3、走访当地居民（主要是鱼、畜养殖户和蔬菜种植户），通过访谈、问卷调查了解农业生产现状和近年气象灾害对农业的不利影响。最后总结记录，以备使用。
4、与当地气象部门取得联系，了解相关规定，明确仪器的大体安装区域，办好仪器安装的手续。
第二天：安装气象设备，
1、通过进一步考察（包括耕地、山林以及水库等地区），确定仪器的精确安装地点。
2、安装仪器，然后培训仪器的维护者（村委会或是用户），包括使用方法，分析数据，日常维护等。并与居委会或用户协商仪器使用的后续问题（包括仪器的维护、与气象部门的定期联系等）。
3、与村委会协商，确定次日讲座举办地点、影片播放地点。并通过村喇叭以及张贴海报通知村民（地点、携带物品等）。
第三~六天：
1、时间安排
6：00~6：30 起床、洗漱、早餐
7：30~8：00 讲座场地布置，打扫场地卫生，安装音响等设备。布局场地，确定观众入座位置，维持入场秩序。接待嘉宾（气象部门领导、村干部、指导老师等）。
8：00~11：00 气象知识系类讲座 团队人员（除主讲人员以及设备看管人员外）协同村委会干部维护现场秩序
11：00~11：30 清理场地卫生，收拾仪器。
11：30~12：30 午餐
12：30~14：00 午休
14：00~16：00 气象知识系类讲座{同上}
16：00~16：30 清理场地卫生，收拾仪器。
16：30~17：00 布置影片播放场地，清理场地，安放设备（专人看管）等
17：30~18：30 晚餐
18：30~21：30 播放自然科教影片
包括维护秩序、安全，结束后清理场地以及设备的存放
21：30~22：00 总结当天工作，布置明天任务
2、知识讲座安排
（1）概述：每个工作周期，讲座分8场，4个专题。每一天为一个专题，
第一专题：种植业与气象灾害
主要包括农作物的种植与气候、农作物的生产与常见天气变化及处理方法、种植业中常见问题与解决办法以及部分科普知识等。
第二专题：畜牧业与气象灾害
主要包括畜牧业与气候、家畜养殖与常见天气变化及处理方法、家畜养殖过程中常见问题与解决办法以及部分科普知识等。
第三专题：水产品养殖业也气象灾害
主要包括水产品养殖业与气候、水产品养殖业与常见天气变化及处理方法、水产品养殖业中常见问题与解决办法以及部分科普知识等。
第四专题：林业与气象灾害
主要包括森林保护和林果业生产与气候、林业与常见天气变化及处理方法、林业中常见问题与解决办法以及部分科普知识等。
每个专题都气象灾害认知与防范、气象常识、气象趣闻与气象谚语相结合。
（2）策划书
活动名称：气象知识系列讲座
活动时间：每个活动周期的第三天到第六天
活动地点：塔畈乡、槎水镇、油坝乡、官庄镇四个乡镇的某学校教室
活动目的：1、通过向村民传播与生产联系紧密的气象知识，促使村民将气象知识应用于生产中去，提高产量，增加农民收入
2、传授气象科普知识，提高村民的科学文化素质
宣传方式：1、通过当地村委会向村民做宣传
2、海报条幅宣传
活动前的准备工作：
1、讲师：由组内人员和志愿者共12人组成，分为4个小组，每组负责1天，四个活动周期相同。
2、现场人员安排：（1）网络组：负责DV拍摄和照相
（2）宣传组：负责维持现场秩序，做好必要文字记录
3、布置9讲座现场：(1)悬挂横幅（2）桌椅摆放
讲座内容：（详情见博客）
1、气象灾害认知与防范：
（1）气象灾害类型（根据不同地点的气象灾害高发类型有所侧重）
（2）相应防范措施
（3）防灾抗灾意识
2、气象与生产（四个专题）：（1）种植业与气象（2）养殖业与气象（3）水产业与气象（4）林业与气象
3、气象常识
4、气象趣闻与气象谚语
活动结束收尾工作：
1、气象知识竞技场报名
2、观众按顺序离场
3、安放桌椅，打扫卫生
3、科技电影播放安排
（1）影片分四场：第一场是《雷电》；第二场是《我们到底知道多少》；第三场是《气象之旅》；第四场是《天与地的演变》。（《消失的绿洲古国》《雨云变换》《宇宙与人》三部备选）
（2）科普影片策划书）由于字数限制，请看博客）
第七天：开展气象知识竞技场
1、时间安排
6：30~7：00 起床、洗漱、早餐
7：00~8：00 布置气象知识竞技场
8：00~11：30 开展气象知识竞技场
11：30~12：30 午餐
12：30~14：30 午休
14：30~17：00 召开总结大会，对此工作周期进行经验总结，布置下个工作周期任务。
17：00~18：00 晚餐
18：00~22：00 整理行装
2、气象知识竞技场策划书
活动名称：气象知识竞技场
活动时间：每周的第七天上午
活动地点：某学校教室
活动目的：通过趣味活动引导村民巩固学到的气象知识，激发他们对气象知识的兴趣，鼓励气象知识在更大范围传播。
报名方式：在气象知识系列讲座现场报名，一共30名，报满为止。
活动前的准备工作：
1、人员：（1）队内主持人一名
（2）网络组：负责DV拍摄和照相
（3）宣传组：A负责维持现场秩序、调动现场气氛B做好必要文字记录C 计分
（4）参赛选手分为6组，每组推选队长一名，并自行定好组名。
2、物品：(1)奖品(2)记分板(3)气象知识手册
3、布置比赛现场：(1)悬挂横幅（2）桌椅摆放
活动流程：
1、主持人开场白
2、气象知识竞答：（1）必答题：答对得分，答错不扣分
（2）选答题：分为90分、60分、30分三个类型，有选手自行选择，答对得分，答错扣分
（3）挑战题：此题难度大，相应分值高，答对得分，答错不扣分
3、中场趣味小游戏、观众互动
4、气象谚语连连猜
5、气象现象趣味小实验:（1）彩虹的形成（2）霜的形成（3）气压受温度的影响（4）酸雨对植物的影响
6、计算各组的分，公布名次
7、为前三名颁发奖品，所有参赛选手都能获得气象知识手册，活动结束
暑假后：项目收尾、评估及成果展示 （计划）
| 8月18日-8月21日 | 淄博 |
| 从潜山县返回后，对整个活动进行总结，整理所有资料，个人撰写此次经历的感受。 |
| 8月22日-8月27日 | 淄博、安庆 |
| 联系山东理工大学和安庆师范学院的校报、校广播电台和网站和市电视台进行相关报道 |
| 8月28日-8月31日 | 淄博、安庆 |
| 在山东理工大学和安庆师范学院校内以图片展的形式展示此次活动，引起更多大学生关注 |
| 9月1日-9月9日 | 淄博、安庆 |
| 本团队将保持与大山里的交流，随时关注他们的情况，并与学校里的各种公益社团联系 |
| 9月10日- |
| 在截至日期前提交暑期项目汇报总结，包括文字报告、成果展示、和发票收据等。 |
团队管理及相关制度 （选填）
1遵循国家的法律法规，不做违法违纪的事。
2项目经费必须用于项目计划规定的活动，任何人不得侵占、私分或挪用团队的财产
3项目经费由财务组专人负责，成员经费支出须说明具体用途并登记在册。
4严格遵循项目执行时间表，不得随意更改活动进程（不可抗拒的特殊情况除外）
5成员每天做工作日志，每晚进行小组讨论会，总结经验，明确第二天工作计划。
6出行遵循交通法规，注意交通安全。
7 实践过程中要注意节俭，一切便宜行事。
8树立环保意识，在住宿地，要保持整洁卫生，饮食应听从安排。
9鉴于远行，克己自律、团结一致，认真负责地完成此次实践
2项目经费必须用于项目计划规定的活动，任何人不得侵占、私分或挪用团队的财产
3项目经费由财务组专人负责，成员经费支出须说明具体用途并登记在册。
4严格遵循项目执行时间表，不得随意更改活动进程（不可抗拒的特殊情况除外）
5成员每天做工作日志，每晚进行小组讨论会，总结经验，明确第二天工作计划。
6出行遵循交通法规，注意交通安全。
7 实践过程中要注意节俭，一切便宜行事。
8树立环保意识，在住宿地，要保持整洁卫生，饮食应听从安排。
9鉴于远行，克己自律、团结一致，认真负责地完成此次实践
安全及其他隐患的预处理 （选填）
| 安全或其它隐患： | 队员的人身和财产安全问题 |
| 对应措施： | 提前购买人身安全保险，避免携带贵重物品，增强安全意识。 |
| 安全或其它隐患： | 购买气象设备过程中出现问题 |
| 对应措施： | 在专业人士的指导下购买，关注厂家的信誉、质量、运输、付款等问题 |
| 安全或其它隐患： | 与当地政府和其他部门沟通出现问题 |
| 对应措施： | 本着严谨、谦和和忍让的态度，避免冲突，理智应对。 |
项目可行性分析 （选填）
1、项目实施地在主要成员的家乡，对实施地的地理环境、人文状况有全面的了解，整个行动的安全得到可靠保障。
2、已与安庆师范学院建立联合，项目实施和后期宣传的范围和可靠性提高。
3、已与潜山县气象部门沟通，气象设备的选取和安装地点都将在气象专业人士的指导下完成。
4、已与两校的校报、广播电台、网站和两地电视台取得联系，将对活动进行全面报道。活动的宣传力度和影响力扩大。
5、项目实施地潜山县是典型山地地形，气象灾害类型多样高度频发，捐助气象设备所产生的将十分效果显著，也因此获得当地政府和村民的大力支持。
2、已与安庆师范学院建立联合，项目实施和后期宣传的范围和可靠性提高。
3、已与潜山县气象部门沟通，气象设备的选取和安装地点都将在气象专业人士的指导下完成。
4、已与两校的校报、广播电台、网站和两地电视台取得联系，将对活动进行全面报道。活动的宣传力度和影响力扩大。
5、项目实施地潜山县是典型山地地形，气象灾害类型多样高度频发，捐助气象设备所产生的将十分效果显著，也因此获得当地政府和村民的大力支持。
实施中可能出现的问题及预案 （选填）
| 可能出现的问题： | 户外实践遇到暴雨等天气情况 |
| 对应预案： | 应提前备好防备工具，寻找躲避处，若雨势过大，及时返回，把全部人员的安全放在第一位 |
| 可能出现的问题： | 在气象部门人员的协助下仪器安装上无法正常工作 |
| 对应预案： | 及时咨询气象部门专家，若在无法解决问题，联系厂家调换或维修。 |
| 可能出现的问题： | 在气象设备的使用和维护中发生纠纷 |
| 对应预案： | 寻找乡政府和气象部门解决纠纷，所有队员本着谦和、谨慎、容忍的心态冷静处理此事。 |
| 可能出现的问题： | 队员出现急性病、摔伤、落水等意外事故 |
| 对应预案： | 医疗组全程跟随团队并携带应急药品、医护设备，遇到突发状况及时救治 |
| 可能出现的问题： | 现场音响设备、拍摄和拍照设备出现故障 |
| 对应预案： | 提前检查好设备情况，准备备用设备 |
项目可推广性分析 （选填）
1、项目实施地潜山县是典型的气象灾害频发的贫困山区，我国广大的山区由于交通闭塞、科技落后和经济贫困等因素，加之复杂多发的气象灾害导致大量财产损失和人员伤亡，与本项目实施地的情况相似，所以本项目的公益计划适用于范围非常大。
2、本项目中气象设备简易轻便、安装简单、购买渠道广、价格适宜、适用范围广、维护简单，在生产生活作用大，适合在广大经济科技不发达的山区推广。
3、讲座中所涉及的气象知识包括气象与种植业、畜牧业、水产业、林业和气象常识等内容，与生产生活联系紧密且适用范围广大，适合在更多地区推广。
4、本项目由安徽和山东两地的大学联合完成，并通过两地校内校报、校广播台和校外电视台、报纸、网站等媒体共同宣传，影响范围广大，能引起社会更多人们对此公益主题的关注，是更多的人投身于这一公益事业。
5、本项目倡导人与自然和谐共处，这与国家所倡导的人与自然和谐发展相一致，易于获得当地政府和人民的大力支持和欢迎。
2、本项目中气象设备简易轻便、安装简单、购买渠道广、价格适宜、适用范围广、维护简单，在生产生活作用大，适合在广大经济科技不发达的山区推广。
3、讲座中所涉及的气象知识包括气象与种植业、畜牧业、水产业、林业和气象常识等内容，与生产生活联系紧密且适用范围广大，适合在更多地区推广。
4、本项目由安徽和山东两地的大学联合完成，并通过两地校内校报、校广播台和校外电视台、报纸、网站等媒体共同宣传，影响范围广大，能引起社会更多人们对此公益主题的关注，是更多的人投身于这一公益事业。
5、本项目倡导人与自然和谐共处，这与国家所倡导的人与自然和谐发展相一致，易于获得当地政府和人民的大力支持和欢迎。
补充信息 （选填）
【气象设备】
1、 风速报警仪
（1）概述： 风速报警仪可观测大气中的瞬时风速和以及一定时间内的平均风速，在风速超限的时候及时发出警报，优点在于安装使用方便，风速测量准确，是检测风力的理想设备。
（2）主要预防气象灾害类型：大风
（3）适用地区：油坝乡，此地频发大风灾害，农作物常被吹毁，多种机械作业也长受大风影响。
2自动雨量站
（1）概述：监测雨量，具有自动记录，雨量超限时及时发出警报。优点是全自动，即插即用，微功耗，无需市电，高可靠性，免日常维护等。
（2）主要预防气象灾害类型：暴雨
（3）适用地区：塔畈乡，此地频发暴雨灾害，暴雨引发洪水、滑坡、泥石流等多种灾害，给当地人生产生活造成极大威胁。
3、便携气象站
（1）概述：气象站可监测风向、风速、太阳辐射、气温、湿度和下雨等日常天气状况。
可配合灌溉系统通过追踪土壤水分蒸发、蒸腾总量和其它传感数据对天气状况监控并做出反应，并按实际天气状况自动增加或减少灌水量。
（2）主要预防气象灾害类型：干旱
（3）适用地区：官庄镇
4、温度传感器
（1）概述：温度传感器可用来精确测量土壤、空气、液体温度，能对温度进行有效监控，广泛应用于气象、勘探、农业、制造业等领域。
（2）主要预防气象灾害类型：霜冻、冻雨
（3）适用地区：槎水镇
【博客简介】
1、实施地简介
2、气象灾害类型及主要防范措施
3、气象常识
4、气象趣闻
5、气象谚语
6、农业气象
7、气候资源开发
8、气象法规
9.科普电影放映策划书和计划书相关补充
1、 风速报警仪
（1）概述： 风速报警仪可观测大气中的瞬时风速和以及一定时间内的平均风速，在风速超限的时候及时发出警报，优点在于安装使用方便，风速测量准确，是检测风力的理想设备。
（2）主要预防气象灾害类型：大风
（3）适用地区：油坝乡，此地频发大风灾害，农作物常被吹毁，多种机械作业也长受大风影响。
2自动雨量站
（1）概述：监测雨量，具有自动记录，雨量超限时及时发出警报。优点是全自动，即插即用，微功耗，无需市电，高可靠性，免日常维护等。
（2）主要预防气象灾害类型：暴雨
（3）适用地区：塔畈乡，此地频发暴雨灾害，暴雨引发洪水、滑坡、泥石流等多种灾害，给当地人生产生活造成极大威胁。
3、便携气象站
（1）概述：气象站可监测风向、风速、太阳辐射、气温、湿度和下雨等日常天气状况。
可配合灌溉系统通过追踪土壤水分蒸发、蒸腾总量和其它传感数据对天气状况监控并做出反应，并按实际天气状况自动增加或减少灌水量。
（2）主要预防气象灾害类型：干旱
（3）适用地区：官庄镇
4、温度传感器
（1）概述：温度传感器可用来精确测量土壤、空气、液体温度，能对温度进行有效监控，广泛应用于气象、勘探、农业、制造业等领域。
（2）主要预防气象灾害类型：霜冻、冻雨
（3）适用地区：槎水镇
【博客简介】
1、实施地简介
2、气象灾害类型及主要防范措施
3、气象常识
4、气象趣闻
5、气象谚语
6、农业气象
7、气候资源开发
8、气象法规
9.科普电影放映策划书和计划书相关补充
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