信息益暖农村（团队创意主页）
此项目没有进入决赛
-
项目信息（预赛）
- 违反复赛填写规定（如：未将内容填写在指定的段落内，或在不同段落内反复填写相同信息） -
学校： 湖北生物科技职业学院
公益方向： 其他
实施地区： 湖北（曾住地 ）
预计团队大小： 10~20人
创意亮点
（创意亮点是由参赛团队提供给评审人员的参考信息或特殊亮点，不予公开。）
创意
二十一世纪是信息化的时代，农民获得的信息却不仅不多，也不全，更不新。而且，处于被动状态，建设社会主义新农村，离不开建设信息化农村，农村信息发布设施的落后，严重阻碍了新农村的建设和发展。我团致力于将最新的信息，最准，最快的传到农民手里，希望通过我们团队的努力，带动更多的人来关注农村的信息化建设。我团首先将在农村建立LED显示屏，并将网络发布终端设在省内高校，进行远程网络控制，由大学生志愿者负责更新，保证信息的可靠，新鲜，完整。为农村提供最新的农业政策，农业技术以及法律，医疗，农副产品，岗位需求等信息的同时，也可帮助当地的政府部门做村务公开。其次，我团会与省内政府部门联系与其建立网络连接。便于在农民在当地可以通过LED显示屏了解最新的农业政策。再次，会招募农，法，医专业志愿者。共同收集相关信息，共赴农村帮助农民解决生活问题和对信息的利用，并建立长效对口咨询，支援服务机构。 |
详细计划（复赛）
辅导员/顾问 （含：在项目的准备和实施期间，每周愿意用于指导，协助本团队的平均时间）
| 龙翔 | 湖北生物科技职业学院 |
计算机系副主任
>=5小时
| 柯东林 | 湖北生物科技职业学院 |
基础课部副主任
>=5小时
合作机构
武汉科技学院法律协会 （学生社团）
网址： http://www.129find.com/group/?gid=257
联系状态：书面承诺
承诺提供：本社团愿意提供，帮助收集信息。
联系人：
会长/姓名/地址/手机/EMAIL
华中农业大学齐民学社 （校内部门）
网址： http://qmxs.5d6d.com/
联系状态：书面承诺
承诺提供：本团队愿意为其提供资料和志愿者实践活动
联系人：
会长/姓名/地址/手机/EMAIL
湖北生物科技职业学院 （校内部门）
网址： http://www.hbswkj.com/
联系状态：书面承诺
承诺提供：部分资金支持，协同联系政府和商业机构
联系人：
学院学工处处长/姓名/地址/手机/EMAIL
湖北中医学院四维学社 （学生社团）
网址：
联系状态：口头承诺
承诺提供：提供信息资源和志愿者服务
联系人：
负责人/姓名/地址/手机/EMAIL
项目背景及意义
我国农村幅员辽阔，经济发展水平不平衡，以及专业化分工的不合理，导致农业经济组织在市场经济的大环境下所急需的专业服务却无法得到有效满足。现阶段的农业生产盲目性强，农产品质量严重不达标，部分农产品大量滞销，同时也有一些农产品供不应求。因此急需更完善的农业信息平台的建设来协调这些矛盾。
随着我国加入WTO后5年的缓冲期结束，农村、农业的发展进入新的发展阶段，也是充满坎坷和挑战的阶段。农业和农村经济对信息服务提出了越来越强烈的需求，
与此同时，农业的主导者农民对信息的掌握度不高，获得的信息滞后性强、含金量低，这是在全国范围内的很多农村都存在的真实现状。农民的科学文化知识薄弱，并不能很好的明白现代化农业是什么，意识中只有自己的那几亩地，用传统的方法经营着，只要有了些收获就是幸福，若把这些力量与农业新技术结合起来收益该有多大。然而，农民的法律意识、维权意识、医疗保健意识薄弱，农业的新技术、发展动向、及农业的最新格局都难以得到推广，这些现状都是新农村建设急待解决的。
作为一群来自农村的大学生，我们更能体会信息在生活、生产、经济中日益显著的地位，更加深刻的认识到农村信息化的空白给农村经济发展带来的阻碍，我们将利用所学知识，团结热心于三农事业的
随着我国加入WTO后5年的缓冲期结束，农村、农业的发展进入新的发展阶段，也是充满坎坷和挑战的阶段。农业和农村经济对信息服务提出了越来越强烈的需求，
与此同时，农业的主导者农民对信息的掌握度不高，获得的信息滞后性强、含金量低，这是在全国范围内的很多农村都存在的真实现状。农民的科学文化知识薄弱，并不能很好的明白现代化农业是什么，意识中只有自己的那几亩地，用传统的方法经营着，只要有了些收获就是幸福，若把这些力量与农业新技术结合起来收益该有多大。然而，农民的法律意识、维权意识、医疗保健意识薄弱，农业的新技术、发展动向、及农业的最新格局都难以得到推广，这些现状都是新农村建设急待解决的。
作为一群来自农村的大学生，我们更能体会信息在生活、生产、经济中日益显著的地位，更加深刻的认识到农村信息化的空白给农村经济发展带来的阻碍，我们将利用所学知识，团结热心于三农事业的
团队相关经历（选填）
（无）
相关经历的总结、经验 （选填；包括大赛资金将会带来的附加值）
（无）
公益目标
| 受益群体/事宜： | 1、 应城市黄滩镇的几所村庄的近万名村民 |
| 预期成果： | 促进农民对信息重要性的认识及对信息的消化和吸收能力 |
| 受益群体/事宜： | 2、 更多地区的农村 |
| 预期成果： | 预期从2010年暑期起，我团所实施的地方信息化建设逐步完善 |
| 受益群体/事宜： | 3、 本团队和大学生志愿者 |
| 预期成果： | 假如社会效益良好，本项目将建立成大学生暑期实践基地 |
实施地点
黄滩镇位于应城市的边缘，辖区内村庄发展不均衡，农业生产格局多样化既有以粮食作物、棉花、油菜为主的种植行业，也有养殖行业，但均以分散型为主，缺乏现代化的生产结构和管理模式，人均收入不高，生产设备和方法陈旧，农民的知识水平普遍在初中和初中以下，法律意识淡薄，有病乱投医现象常见，没有开阔的视野，不知道我国现阶段其它地区农村、农业技术的发展进展。寒假实施点的同学通过调查了解到黄滩辖内的村庄，固定电话普及率约为60%，电视机普及率约为89%，电脑普及率不足10%，而作为普及率最高的电视机对于农村相关信息的传播却不够全面，也缺乏针对性。
在此地开展农村信息化建设，不仅可以提高农民的法律、医疗、农业技术基础知识、也可让农民看到新的农业发展形势，改进自身的生产基础设备和方法，提高农民解决问题的方法和发现新机遇的能力，更可以直接推进全省农村信息化建设的进程。
在此地开展农村信息化建设，不仅可以提高农民的法律、医疗、农业技术基础知识、也可让农民看到新的农业发展形势，改进自身的生产基础设备和方法，提高农民解决问题的方法和发现新机遇的能力，更可以直接推进全省农村信息化建设的进程。
项目团队
团队成员的都是来自农村的大学生，对农村的基本情况都有较多的了解及都有很强的吃苦精神，同时团队跨院校，跨专业组合，涉及计算机，园林技术，种植，养殖，法学；
团队成员有华中农业大学在读研究生，有专职应届生，“一村一名”大学生，构成了各自的关系网便于整合更多人力资源加大志愿者力量。尹某是华中农业大学齐民学社的主要负责人。王某曾是天津农学院赤子学社的主要负责人之一，马某、何某是本校园艺协会的主要负责人，陈某、余某是本校香（乡）村
团队中有计算机专业成员，对后期网站、网络维护有技术保障与支持
团队构成：
技术部：设备的建立与使用指导及对团队成员提交的信息进行汇集及管理
服务部：农、法、医专业知识的宣传及实际操作演练
财务部：负责活动资金的保管及活动过程的全部开销的账目记录
后勤部：负责队员及志愿者的生活安排和设备的管理
团队成员有华中农业大学在读研究生，有专职应届生，“一村一名”大学生，构成了各自的关系网便于整合更多人力资源加大志愿者力量。尹某是华中农业大学齐民学社的主要负责人。王某曾是天津农学院赤子学社的主要负责人之一，马某、何某是本校园艺协会的主要负责人，陈某、余某是本校香（乡）村
团队中有计算机专业成员，对后期网站、网络维护有技术保障与支持
团队构成：
技术部：设备的建立与使用指导及对团队成员提交的信息进行汇集及管理
服务部：农、法、医专业知识的宣传及实际操作演练
财务部：负责活动资金的保管及活动过程的全部开销的账目记录
后勤部：负责队员及志愿者的生活安排和设备的管理
志愿者招募计划 （选填；团队招募的志愿者向团队本身负责，不是大赛参赛者）
招募方式：
1、 武汉科技学院法律协会、华中农业大学齐民学社、湖北中医学院四维学社先在其社团内进行宣传招募
2、招募要求：
1）关心农村信息建设公益活动，充分理解“公益”两字“含义”
2）具备吃苦耐劳的精神
3）专业技能扎实
3、审核方式：面试
初试：
1）简单自我介绍
2）服务部提问（问题以与农、法、医相关的常见的实践内容为主）
3）对通过的发放实践知识内容学习资料
复试：
对学习资料上的内容进行提问，要求用通俗易懂的语言回答
培训：
对志愿者进行实践中使用的资料进行学习，理解以及通俗表达。并且对专业技能进行操作培训，有指导老师做技术指导
1、 武汉科技学院法律协会、华中农业大学齐民学社、湖北中医学院四维学社先在其社团内进行宣传招募
2、招募要求：
1）关心农村信息建设公益活动，充分理解“公益”两字“含义”
2）具备吃苦耐劳的精神
3）专业技能扎实
3、审核方式：面试
初试：
1）简单自我介绍
2）服务部提问（问题以与农、法、医相关的常见的实践内容为主）
3）对通过的发放实践知识内容学习资料
复试：
对学习资料上的内容进行提问，要求用通俗易懂的语言回答
培训：
对志愿者进行实践中使用的资料进行学习，理解以及通俗表达。并且对专业技能进行操作培训，有指导老师做技术指导
前期调研和准备 （已完成工作）
（1）成功开通“信息益暖农村”博客，确定LED显示屏与多媒体触摸屏的技术参数。
（2）我团初步与当地市级农业厅，乡级政府部门进行沟通
（3）我校长年开设有“一村一名”大学生班。我团根据“一村一名”大学生班的学生身份不一样，有在职村干部，在村创业致富带头人，在乡务农者。我们从多角度，了解到农民在各个方面信息的缺乏详情
（4）已与武汉科技学院“法律协会”，华中农业大学“齐民学社”，湖北中医学院“四维学社”等社团达成合作意愿，并愿共同为“信息益暖农村”网络平台提供信息资料，及在社团内选拔专业的志愿者一同赴实地实践
（5）已制定出志愿者必须熟悉了解和掌握网页内的基础信息。（详见博客）
（6）信息益暖农村网站的框架已基本设计完成。
（7）已经建立了信息发布平台的管理制度（详见博客）
（8）完善了志愿者招募计划
（9）初步规划出宣传册内容。
（2）我团初步与当地市级农业厅，乡级政府部门进行沟通
（3）我校长年开设有“一村一名”大学生班。我团根据“一村一名”大学生班的学生身份不一样，有在职村干部，在村创业致富带头人，在乡务农者。我们从多角度，了解到农民在各个方面信息的缺乏详情
（4）已与武汉科技学院“法律协会”，华中农业大学“齐民学社”，湖北中医学院“四维学社”等社团达成合作意愿，并愿共同为“信息益暖农村”网络平台提供信息资料，及在社团内选拔专业的志愿者一同赴实地实践
（5）已制定出志愿者必须熟悉了解和掌握网页内的基础信息。（详见博客）
（6）信息益暖农村网站的框架已基本设计完成。
（7）已经建立了信息发布平台的管理制度（详见博客）
（8）完善了志愿者招募计划
（9）初步规划出宣传册内容。
暑假前：调研、准备（计划）
| 3月： | 开通信息益暖农村博客，设计网站 |
| 4月： | 联系省政府、省农业厅及大型的农资公司，便于更快更直接得到最新的惠农信息。 |
| 4月： | 就本项目向我校和华农常年从事学生社会实践指导工作的农业专家请教，听取意见建议，修正补充项目内容， |
| 5月： | 联系与学校长期合作的社会关系，取得后期活动的资金保障。 |
| 5月： | 派团队成员，深入实施地点对农户进行问卷调查，资料分析和统计，进一步对网站进行设计，更新 |
| 5月： | 跟我校和湖北中医学院联系，争取得到体检仪器资助 |
| 6月： | 志愿者招募和培训，宣传册的整理、编辑与印刷， |
| 6月： | 联系武汉晚报，武汉电视台等媒体在武汉宣传、联系孝感日报社、孝感电视台，应城电视台等媒体在实施地做宣传 |
| 6月： | 以货比三家为出发点，对相关器材设备进行采购及租赁 |
| 7月： | 生活物品的准备，部分队员先遣队出发，安排住处并接收设备，联系实施地政府 |
暑假活动时间表
| 7月15日-7月18日 | 杨林村 |
| 开展宣传和志愿者信息服务活动 |
| 7月19日-7月22日 | 艾提村 |
| 开展宣传和志愿者信息服务活动 |
| 7月23日-7月26日 | 喻家村 |
| 开展宣传和志愿者信息服务活动 |
| 7月27日-7月30日 | 卢苗村 |
| 开展宣传和志愿者信息服务活动 |
| 7月31日-7月31日 | 实施地 |
| 实地总结 |
| 8月1日-8月1日 | 实施地 |
| 大批队员及志愿者返回 |
| 8月1日-8月15日 | 实施地 |
| 留下2个计算机专业的队员和一名主要负责人，继续设备的安装、及农民电脑知识的培训 |
| 8月16日-8月19日 | 实施地 |
| LED显示屏网络信息发布平台的落成剪彩仪式，留守队员指导设备的使用和操作 |
| 8月20日-9月7日 | 学校 |
| 项目收尾总结 |
暑假活动具体计划
信息作为一种资源，只有被接受者吸收和消化，才有可能转变为现实的生产力。建设LED网络信息平台期间，我团将利用自身优势，在实施地开展法律法规，医疗等基础知识的普及和农业新技术的介绍、推广工作。力争从多方面调动、组织农民搜集信息的主动性和积极性。
活动内容：
医疗类
1） 协同当地医疗机构做义务体检。体检的项目:高血压，糖尿病，血吸虫，心肺，视力，胃病等
2） 常见病的防治，日常生活的注意问题
类风湿病，脊椎病，腰肩盘突出，肺结核，气喘，乙型肝炎
3)现场讲解应急措施及示范简单及时的处理：被蛇咬伤、溺水、烫伤、心脏病突发等
4）宣传生活必备小常识：食物中毒，农药中毒，中暑等
农业技术
1） 认识当地传统的农作物栽培技术和田间管理方法
2） 对传统方法遗漏点的补充。
3） 幼苗的嫁接技术。
4） 种子活力的测定。
5） 无土培育棉花种苗的方法
6） 最新的棉花田间管理方法
7） 对非常规问题的统计和解决方案
法律类
1） 与农民相关的基本知识及案例分析：农务纠纷、农民维权、 财产继承、赡养义务、医疗纠纷
1） 农业法规及政策、合同法、
2） 对《民法》部分内容的宣传及解读
电脑培训
1） 电脑的组装
2） 如何搜索信息。
3） 打字、制表、
4） 计算机问题及解答
7月14号到达黄滩镇时，首先与当地政府部门碰面，确定LED屏的建设的地点。安置好器材和住处。活动分两个组进行。
A组主要由技术部负责LED屏的建设工作和最后阶段对农民电脑基础知识的培训工作。
B组主要深入村庄进行实践，宣传、帮扶活动。
到杨林村的活动：
杨林村有12个小队
在志愿者到达的当天，在集市或车站显眼处拉上横幅。晚上，开展会议，重述工作计划及注意事项。
第一天：对我们此次的活动的实践及LED显示屏与多媒体触摸屏的作用进行宣传，走访农户进行农村信息化建设的问卷调查，深入农民家中，让大学生更清楚的熟悉农民的餐桌，田间地头，生活环境情况。
晚上20：00到21：30播放新农村好发展模式视频
第二天：服务部分布到田间地头，与农民实际交流，技术演练：
农技组：在1、2、3、4小组开展活动。到田间地头与农民交流棉花，水稻，油菜，常见蔬菜的新型栽培的成果、价格、产量、及技术特点并做相应的实际演练
法律组：在5、6、7、8小组开展活动。在村中随机选取一定数量的农户进行走访，进一步深入地了解村民的法律问题，同时搜集村民亲身经历或在其身边发生的案例和故事。再在各小队里尽可能多的召集村民对宣传册上的法律内容及案例进行实际讲解并为村民分析类似法律事件发生的原因及解决方法，并现场答疑，将不能准确回答的问题作记录。
医疗组: 在9、10、11、12小队开展义务体检活动。再在各小队里集中尽可能多的村民对宣传册上的常见病的发病原因及防治和对宣传生活必备小常识作面对面的讲解，及现场讲解应急措施及示范简单及时的处理
晚上20：00到21：30播放幼苗嫁接技术视频。
第三天：继续第二天的活动，在村里的设个组，确定一个信息资源联系户，便于，在有信息更新时能最及时的告诉农民，轮换活动小组，并组织志愿者深入，特困家庭，详细了解情况，建立特困档案，
晚上20：00到21：30播放电影。
21：30到22：30整理设备及总结一天中的问题及心得交流，对活动的得到的资料进行分析，及时对网站的信息进行补充。
第四天：继续第二天的活动，轮换活动小队，整理设备到下一个村子，总结在杨林村的活动，列出注意事项。
按照杨林村的活动流程在其它三个村依次进行。
暑期后：项目收尾、评估及成果展示计划
8月20日—8月21日 各队员提交个人活动总结，各部门完成项目实施汇集总结
8月22日—8月29日 制作宣传片和活动展板，以“一个大学生多花十几秒，多发布一条有用的‘三农’信息，可能就帮农民提供多一条出路”的理念，宣传“信息益暖农村”网站。
8月30日—9月7日 活动成果汇报，包括在校内做展示、在其他兄弟高校作实践报告，及向Google做汇报等。
活动内容：
医疗类
1） 协同当地医疗机构做义务体检。体检的项目:高血压，糖尿病，血吸虫，心肺，视力，胃病等
2） 常见病的防治，日常生活的注意问题
类风湿病，脊椎病，腰肩盘突出，肺结核，气喘，乙型肝炎
3)现场讲解应急措施及示范简单及时的处理：被蛇咬伤、溺水、烫伤、心脏病突发等
4）宣传生活必备小常识：食物中毒，农药中毒，中暑等
农业技术
1） 认识当地传统的农作物栽培技术和田间管理方法
2） 对传统方法遗漏点的补充。
3） 幼苗的嫁接技术。
4） 种子活力的测定。
5） 无土培育棉花种苗的方法
6） 最新的棉花田间管理方法
7） 对非常规问题的统计和解决方案
法律类
1） 与农民相关的基本知识及案例分析：农务纠纷、农民维权、 财产继承、赡养义务、医疗纠纷
1） 农业法规及政策、合同法、
2） 对《民法》部分内容的宣传及解读
电脑培训
1） 电脑的组装
2） 如何搜索信息。
3） 打字、制表、
4） 计算机问题及解答
7月14号到达黄滩镇时，首先与当地政府部门碰面，确定LED屏的建设的地点。安置好器材和住处。活动分两个组进行。
A组主要由技术部负责LED屏的建设工作和最后阶段对农民电脑基础知识的培训工作。
B组主要深入村庄进行实践，宣传、帮扶活动。
到杨林村的活动：
杨林村有12个小队
在志愿者到达的当天，在集市或车站显眼处拉上横幅。晚上，开展会议，重述工作计划及注意事项。
第一天：对我们此次的活动的实践及LED显示屏与多媒体触摸屏的作用进行宣传，走访农户进行农村信息化建设的问卷调查，深入农民家中，让大学生更清楚的熟悉农民的餐桌，田间地头，生活环境情况。
晚上20：00到21：30播放新农村好发展模式视频
第二天：服务部分布到田间地头，与农民实际交流，技术演练：
农技组：在1、2、3、4小组开展活动。到田间地头与农民交流棉花，水稻，油菜，常见蔬菜的新型栽培的成果、价格、产量、及技术特点并做相应的实际演练
法律组：在5、6、7、8小组开展活动。在村中随机选取一定数量的农户进行走访，进一步深入地了解村民的法律问题，同时搜集村民亲身经历或在其身边发生的案例和故事。再在各小队里尽可能多的召集村民对宣传册上的法律内容及案例进行实际讲解并为村民分析类似法律事件发生的原因及解决方法，并现场答疑，将不能准确回答的问题作记录。
医疗组: 在9、10、11、12小队开展义务体检活动。再在各小队里集中尽可能多的村民对宣传册上的常见病的发病原因及防治和对宣传生活必备小常识作面对面的讲解，及现场讲解应急措施及示范简单及时的处理
晚上20：00到21：30播放幼苗嫁接技术视频。
第三天：继续第二天的活动，在村里的设个组，确定一个信息资源联系户，便于，在有信息更新时能最及时的告诉农民，轮换活动小组，并组织志愿者深入，特困家庭，详细了解情况，建立特困档案，
晚上20：00到21：30播放电影。
21：30到22：30整理设备及总结一天中的问题及心得交流，对活动的得到的资料进行分析，及时对网站的信息进行补充。
第四天：继续第二天的活动，轮换活动小队，整理设备到下一个村子，总结在杨林村的活动，列出注意事项。
按照杨林村的活动流程在其它三个村依次进行。
暑期后：项目收尾、评估及成果展示计划
8月20日—8月21日 各队员提交个人活动总结，各部门完成项目实施汇集总结
8月22日—8月29日 制作宣传片和活动展板，以“一个大学生多花十几秒，多发布一条有用的‘三农’信息，可能就帮农民提供多一条出路”的理念，宣传“信息益暖农村”网站。
8月30日—9月7日 活动成果汇报，包括在校内做展示、在其他兄弟高校作实践报告，及向Google做汇报等。
暑假后：项目收尾、评估及成果展示 （计划）
| 8月20日-8月21日 | 学校 |
| 各队员提交个人活动总结，各部门完成项目实施汇集总结 |
| 8月22日-8月29日 | 光谷步行街 |
| 制作宣传片和活动展板，以“一个大学生多花十几秒，多发布一条有用的‘三农’信息，可 |
| 8月30日-9月7日 | 各大学 |
| 活动成果汇报，包括在校内做展示、在其他兄弟高校作实践报告，及向Google做汇 |
| 9月10日- |
| 在截至日期前提交暑期项目汇报总结，包括文字报告、成果展示、和发票收据等。 |
团队管理及相关制度 （选填）
（无）
安全及其他隐患的预处理 （选填）
（无）
项目可行性分析 （选填）
1)大学生接触网络最频繁，对互联网最熟悉，对信息的把握，分析力强，获得信息的途径多，并且本项目有省内众多“三农社团”的支持，可以保障信息的来源。
2）本网站的信息发布，有本团对成员和技术指导老师的长期把关。
3）信息益暖农村网站得到省农业厅，省农科院，武汉农科院的认可，保障了信息的真实性和权威性。
4)团队成员中有“一村一名”大学生，他是实施地选派的在乡青年，对实施地的各部门比较熟悉，并且，结合前期实地问卷调查的结果，本平台发布的信息针对性强
5） 做免费可行的体检，确保参与活动的人数
6） 本次活动，受到县农技站的高度关注和当地政府的极大支持。
7） LED显示屏也可辅助当地政府政务公开，确保了设备的安全。
8） 有专家团队帮助解答后期农民疑问，因为农民是通过电话提问，通过显示屏显示答案，确保了问答的持续性与有效性
9） 显示屏建立在实施地镇上的人流量最大的地方，加大了信息的受益人群
2）本网站的信息发布，有本团对成员和技术指导老师的长期把关。
3）信息益暖农村网站得到省农业厅，省农科院，武汉农科院的认可，保障了信息的真实性和权威性。
4)团队成员中有“一村一名”大学生，他是实施地选派的在乡青年，对实施地的各部门比较熟悉，并且，结合前期实地问卷调查的结果，本平台发布的信息针对性强
5） 做免费可行的体检，确保参与活动的人数
6） 本次活动，受到县农技站的高度关注和当地政府的极大支持。
7） LED显示屏也可辅助当地政府政务公开，确保了设备的安全。
8） 有专家团队帮助解答后期农民疑问，因为农民是通过电话提问，通过显示屏显示答案，确保了问答的持续性与有效性
9） 显示屏建立在实施地镇上的人流量最大的地方，加大了信息的受益人群
实施中可能出现的问题及预案 （选填）
| 可能出现的问题： | 1） 设备的人为损坏和网络故障。 |
| 对应预案： | 在当地招募志愿者进行维护 |
| 可能出现的问题： | 2） 农民对信息的更新时间不了解 |
| 对应预案： | 信息更新时及时通知每个村的带头人 |
| 可能出现的问题： | 3） 原场地不能按计划使用 |
| 对应预案： | 在当地政府的协助下近一步与农民沟通 |
| 可能出现的问题： | 4） 农民对此次活动兴趣不高 |
| 对应预案： | 加大项目的宣传力度，将免费体检和 农民电脑基础知识的培训工作提前。 |
| 可能出现的问题： | 农民没有时间 |
| 对应预案： | 在每个村的，每个队随机选取10户左右的农户代表。中午走访，送冰棍和对日常生活卫生 |
项目可推广性分析 （选填）
1)大学生接触网络最频繁，对互联网最熟悉，对信息的把握，分析力强，获得信息的途径多，并且本项目有省内众多“三农社团”的支持，可以保障信息的来源。
2）本网站的信息发布，有本团对成员和技术指导老师的长期把关。
3）信息益暖农村网站得到省农业厅，省农科院，武汉农科院的认可，保障了信息的真实性和权威性。
4)团队成员中有“一村一名”大学生，他是实施地选派的在乡青年，对实施地的各部门比较熟悉，并且，结合前期实地问卷调查的结果，本平台发布的信息针对性强
5） 做免费可行的体检，确保参与活动的人数
6） 本次活动，受到县农技站的高度关注和当地政府的极大支持。
7） LED显示屏也可辅助当地政府政务公开，确保了设备的安全。
8） 有专家团队帮助解答后期农民疑问，因为农民是通过电话提问，通过显示屏显示答案，确保了问答的持续性与有效性
9） 显示屏建立在实施地镇上的人流量最大的地方，加大了信息的受益人群
2）本网站的信息发布，有本团对成员和技术指导老师的长期把关。
3）信息益暖农村网站得到省农业厅，省农科院，武汉农科院的认可，保障了信息的真实性和权威性。
4)团队成员中有“一村一名”大学生，他是实施地选派的在乡青年，对实施地的各部门比较熟悉，并且，结合前期实地问卷调查的结果，本平台发布的信息针对性强
5） 做免费可行的体检，确保参与活动的人数
6） 本次活动，受到县农技站的高度关注和当地政府的极大支持。
7） LED显示屏也可辅助当地政府政务公开，确保了设备的安全。
8） 有专家团队帮助解答后期农民疑问，因为农民是通过电话提问，通过显示屏显示答案，确保了问答的持续性与有效性
9） 显示屏建立在实施地镇上的人流量最大的地方，加大了信息的受益人群
补充信息 （选填）
网站将在3月20日前建好并开通使用，会在博客中标明网址，请关注！
视频相关的内容：农民工权益的案例一件，有关村民政治民主生活的案例一件，有关村民土地征用占用的案例一件，有关婚姻、继承以及邻里之间利益纠纷的案例两件；传染病的认识，预防及卫生方面；幼苗的嫁接技，种子活力的测定，无土培育棉花种苗的方法，最新的棉花田间管理方法等
部分指导老师：
涂老师 副教授 农业技术指导
周老师 讲师 网站信息管理技术指导
涂老师 研究生 法律知识与实施技术指导
张老师 研究生 种子活力测定技术指导
视频相关的内容：农民工权益的案例一件，有关村民政治民主生活的案例一件，有关村民土地征用占用的案例一件，有关婚姻、继承以及邻里之间利益纠纷的案例两件；传染病的认识，预防及卫生方面；幼苗的嫁接技，种子活力的测定，无土培育棉花种苗的方法，最新的棉花田间管理方法等
部分指导老师：
涂老师 副教授 农业技术指导
周老师 讲师 网站信息管理技术指导
涂老师 研究生 法律知识与实施技术指导
张老师 研究生 种子活力测定技术指导
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