爱――我们共同的语言（团队创意主页）
此项目没有进入决赛
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项目信息（预赛）
- 更充分的前期调研和准备能提高项目计划的说服力。
- 更为详细的活动时间表会有助于对项目计划的理解。
- 更为详细的暑假活动具体计划描述会有助于对项目计划的理解。
- 更为详细的暑假后项目收尾、评估及成果展示计划描述会有助于对项目计划的理解。
- 部分活动缺乏详细的描述，没有提供足够的可行性论证。
- 更为详实的项目团队描述会有助于对项目计划的理解。
学校： 陕西理工学院
公益方向： 残障
实施地区： 陕西（学校所在地 ）
预计团队大小： 10~20人
创意亮点
（创意亮点是由参赛团队提供给评审人员的参考信息或特殊亮点，不予公开。）
创意
现在我们国家的聋哑人生活环境有了很大的提高，但一些处在相对贫困地区的他们任然面对着很多的问题。所以我们希望用我们的力量帮到他们。一：我们在老师医生的帮助下收集一些聋哑百科知识，在社会上宣传教育，特别是对那些边远山区，从而让大家在保护好自己的同时照顾好他人，让那些可以恢复健康的人尽早治疗，恢复健康。二：广泛传播手语知识，给予更多的人力量去帮助聋哑人。 三：在社会上收集手工技术，如剪纸刺绣，教授给聋哑人，从而增强他们的生活能力。也可以传承我们的古老文化。四：我们向企业工厂宣传商讨，与他们结成联盟。有目标的去培养聋哑人，让他们进入工厂企业工作，保障其就业与生活。在节约人力资源的同时也发展了企事业单位，发展国家经济。五：我们到那些不能进入学校的聋哑儿童家里，给他们带去生活、知识方面的指导，也尽可能从社会上给他们寻得帮助。 |
详细计划（复赛）
辅导员/顾问 （含：在项目的准备和实施期间，每周愿意用于指导，协助本团队的平均时间）
| 张辉 | 陕西理工学院 |
文学院外语系辅导员
3～4小时
合作机构
汉中市聋哑学校 （教育机构）
网址：
联系状态：口头承诺
承诺提供：老师，手语知识，相关的保健信息
联系人：
聋哑老师/姓名/地址/手机
项目背景及意义
背景：本团队提出这一项目，是在了解到当地聋哑人的相关情况后提出的。根据聋哑老师介绍的一些信息，我们总结出：
1、聋哑人需要有更多的人能关心，理解他们。特别是正常人的关怀，但是由于太少的人能读懂他们的语言，抑或能读懂的太少，使得他们只能生活在自己狭小、封闭的生活圈子里，长期的压抑使得他们性格怪癖、自卑，不愿更多的融入这个美好的社会。
2、由于他们听说的困难，还有性格的怪癖，造成他们就业、自谋生活的困难，也给家庭、社会带来巨大的压力。
3、一些相对落后的地区，缺乏医疗卫生常识，导致一些正常的孩子们走向了黑暗、无声的世界，或者一些还可以救治的孩子失去了救治的时机。
4、贫困地区的聋哑孩子不能进入聋哑学校，接受正规教育。
意义：我们这次活动最主要就是帮助聋哑人，让他们感到我们关怀，让他们的生活更容易。
1、我们通过普遍传授日常生活用语，让更多的人读懂那些特殊美妙的语言。让聋哑人走进他们封闭的世界，接受阳光的沐浴。
2、我们会普遍的传授一些卫生常识，让更多的人免受聋哑的遭遇。
3、我们会尽量的与某些工厂企业合作，给聋哑人更多就业生活机会。
4、去关心那些贫困地区的孩子，给他们的父母送去某些知识书籍，教授与他们的孩子，给那些孩子同样获知识的权利。
1、聋哑人需要有更多的人能关心，理解他们。特别是正常人的关怀，但是由于太少的人能读懂他们的语言，抑或能读懂的太少，使得他们只能生活在自己狭小、封闭的生活圈子里，长期的压抑使得他们性格怪癖、自卑，不愿更多的融入这个美好的社会。
2、由于他们听说的困难，还有性格的怪癖，造成他们就业、自谋生活的困难，也给家庭、社会带来巨大的压力。
3、一些相对落后的地区，缺乏医疗卫生常识，导致一些正常的孩子们走向了黑暗、无声的世界，或者一些还可以救治的孩子失去了救治的时机。
4、贫困地区的聋哑孩子不能进入聋哑学校，接受正规教育。
意义：我们这次活动最主要就是帮助聋哑人，让他们感到我们关怀，让他们的生活更容易。
1、我们通过普遍传授日常生活用语，让更多的人读懂那些特殊美妙的语言。让聋哑人走进他们封闭的世界，接受阳光的沐浴。
2、我们会普遍的传授一些卫生常识，让更多的人免受聋哑的遭遇。
3、我们会尽量的与某些工厂企业合作，给聋哑人更多就业生活机会。
4、去关心那些贫困地区的孩子，给他们的父母送去某些知识书籍，教授与他们的孩子，给那些孩子同样获知识的权利。
团队相关经历（选填）
我们曾随学校组织参加过探望敬老院之行的活动，我们去的时候虽然只是和老人们聊聊天，给他们做一下清洁，表演节目，但是我们却看到了老人们愉悦的笑脸，看到了他们幸福的泪水，还有离别时的依依不舍。
相关经历的总结、经验 （选填；包括大赛资金将会带来的附加值）
通过那次活动，我感觉到了爱的力量，真诚的价值，也领悟到了爱是没有大小的这句话。虽然我们所能给予的很少，做的也微不足道。但是我们却给了别人阳光般的温暖。我们要真诚、团结，要积极努力地去实践。在活动过程中，大家要像兄弟姐妹一样，互相爱护，尊重，遵守纪律。但是由于我们事先没有做好整体安排，致使工作的有些环节不是很完美，所以我觉得在每一项活动前都应该整体规划一下，做好一切准备。
公益目标
| 受益群体/事宜： | 聋哑人 |
| 预期成果： | 让他们生活更容易，更精彩 |
| 受益群体/事宜： | 聋哑家庭 |
| 预期成果： | 他们看着自己的亲人快乐，幸福。自然大家也会高兴，家更美满。 |
| 受益群体/事宜： | 社会 |
| 预期成果： | 聋哑人的更好融入，会使社会更加和谐，昌盛 |
实施地点
汉中市广场 汉中市广场每天会有大量人在那休闲娱乐，人流量大，我们在那传授手语和一些卫生医疗知识，会起到不错的效果。
各大超市，菜市等人流量大的地方 那些地区的活动人主要是居家人口，特别是家庭主妇，对我们的活动会更有时间，更有兴趣。
在贫困聋哑儿童的家 那是儿童生活的环境，我们到他家，会更好的了解他们的生活和表明我们的爱心。
各大超市，菜市等人流量大的地方 那些地区的活动人主要是居家人口，特别是家庭主妇，对我们的活动会更有时间，更有兴趣。
在贫困聋哑儿童的家 那是儿童生活的环境，我们到他家，会更好的了解他们的生活和表明我们的爱心。
项目团队
我们会有老师做指导，对聋哑孩子特别了解的老师，还有一些经常到聋哑学校关心聋哑人的同学。我们团队的队员都有一颗充满爱、善良的心，都有吃苦耐劳，乐于帮助别人的精神。我们都坚信我们可以、有能力去帮助他们。
志愿者招募计划 （选填；团队招募的志愿者向团队本身负责，不是大赛参赛者）
（无）
前期调研和准备 （已完成工作）
目前，由于寒假的早早到来和家在外省的原因，做的准备工作还很少。
我们了解到了当地聋哑人的生活封闭、性格怪异，真正需要别人关心他们，另外由于当地贫困地区较多，好多正常人变为聋哑人，可以恢复健康的孩子失去救治的机会。还有好多孩子无法接受教育。
我们了解到了当地聋哑人的生活封闭、性格怪异，真正需要别人关心他们，另外由于当地贫困地区较多，好多正常人变为聋哑人，可以恢复健康的孩子失去救治的机会。还有好多孩子无法接受教育。
暑假前：调研、准备（计划）
| 3月： | 我们再到聋哑学校了解聋哑学生的生活，和他们沟通，学习，了解他们的经历，丰富我们对聋哑人的认识。 |
| 4月： | 我们开始去调查了解某些工厂、企业。做相关的记录、总结。再从各渠道找出国家相关聋哑人就业的政策等。在学 |
| 5月： | 我们与政府取得联系，帮助。得知山区贫困聋哑人家庭及相关信息。同时获得场地使用权。 |
| 6月： | 收集聋哑卫生医疗资源，并整理成书面东西，同时在这月里，必须把需要掌握的手语全部过关。还有就是从社会收 |
| 5月： |
暑假活动时间表
| 7月1日-7月20日 | 汉中市广场、菜市、超 |
| 宣传医疗卫生知识及手语 |
| 7月21日-8月6日 | 工厂、企业，山区 |
| 与工厂企业沟通、走访山区贫困聋哑儿童 |
暑假活动具体计划
1、7月1日，我们在人口密集区发放宣传单，宣传聋哑人的难处，号召大家对聋哑人关心，并告知大家我们在广场的活动。到下午四点左右，我们就在广场进行简单的布置，气球，海报，音响等。到四点半，我们正式表演手语舞，做一些与手语有关的游戏，让大家在娱乐的同时了解到手语的乐趣，从而吸引人们。在傍边，我们会有队员为人们讲授日常手语，组成“教学区”。最后我们会告知大家直至20号我们都会在那儿，希望大家多少参与我们。
2、在这二十天的时间里，我们也会在那些人口密集区宣传聋哑百科知识和手语。在几个地方轮流活动，每一个地方都隔上几天再出现，以免出现反感情绪。偶尔，我们用手语去与人交流，用这样的方式让人们关注手语，达到宣传手语的目的。
3、这二十天，我们还有想聋哑人介绍一些手工技术，根据现实情况，也许会让人们求学，或是老师登门赐教，或是通过我们队员传达给聋哑人。
4、这二十天的宣传日一结束，我们一部分队员就在指导员的带领下走访工厂，企业，与他们商谈，希望达成合作伙伴。
5、宣传日结束以后，我们另外一部分队员就带着我们的百科知识，以及一些书籍，小礼品等去看望山区的聋哑人。在这个环节中，我们会根据我们掌握的信息，对不同的家庭作出不同的计划。例如：如果父母和聋哑儿之间存在着很大的矛盾，互相沟通太少，互相不了解等，我们就会想办法帮助他们，让他们多沟通，缓解矛盾。另外，我们会尽量与他们做贴心朋友。
2、在这二十天的时间里，我们也会在那些人口密集区宣传聋哑百科知识和手语。在几个地方轮流活动，每一个地方都隔上几天再出现，以免出现反感情绪。偶尔，我们用手语去与人交流，用这样的方式让人们关注手语，达到宣传手语的目的。
3、这二十天，我们还有想聋哑人介绍一些手工技术，根据现实情况，也许会让人们求学，或是老师登门赐教，或是通过我们队员传达给聋哑人。
4、这二十天的宣传日一结束，我们一部分队员就在指导员的带领下走访工厂，企业，与他们商谈，希望达成合作伙伴。
5、宣传日结束以后，我们另外一部分队员就带着我们的百科知识，以及一些书籍，小礼品等去看望山区的聋哑人。在这个环节中，我们会根据我们掌握的信息，对不同的家庭作出不同的计划。例如：如果父母和聋哑儿之间存在着很大的矛盾，互相沟通太少，互相不了解等，我们就会想办法帮助他们，让他们多沟通，缓解矛盾。另外，我们会尽量与他们做贴心朋友。
暑假后：项目收尾、评估及成果展示 （计划）
| 8月7日-8月8日 | 汉中市广场 |
| 再做一次活动，感谢大家的支持，再次号召大家对聋哑人的关心。 |
| 8月8日-8月9日 | 合作的工厂、企业 |
| 感谢他们的支持 |
| 9月10日- |
| 在截至日期前提交暑期项目汇报总结，包括文字报告、成果展示、和发票收据等。 |
团队管理及相关制度 （选填）
（无）
安全及其他隐患的预处理 （选填）
（无）
项目可行性分析 （选填）
该项目是在结合汉中本地情况后提出的，根据聋哑老师所说，在校学生都是封闭’孤避的，他们很少走出自己的生活圈子。不是他们不愿意，而是他们不敢。还有那些无奈聋哑的孩子，他们自己和父母都是不愿意的，如果他们知道有办法，不管是什么，他们都会去努力的。走进大山，走进贫困聋哑孩子，为他们带去温暖与知识，这不只他们家庭，是社会，国家都应该赞许的。至于找工作这一块，也许要相对困难一些，但我觉得这是对聋哑人和工，企都有好处的。我们相信，在我们的共同努力下，是一定能成功的。
实施中可能出现的问题及预案 （选填）
（无）
项目可推广性分析 （选填）
暑假期间，学生都放假了。我们的活动无疑会吸引很多的学生。学生在某种程度上来说，比某些家长更容易接受我们，我们的活动也会给他们心里种下爱的种子。一他们的热情，一定会传播的更宽，更广。与工，企合作更不用说，那是一直延续的事，如果制度、效益好，其他工、企还会主动与学校合作了！
补充信息 （选填）
我们由于放假早，所以没有做好充分的准备，但是我们保证这个活动很符合汉中市的情况，有很高的实施可能，所以请相信我们，我们开校以后一定会做到很好》
项目博客网址 （选填）
评审参考 （选填，不公开）
（不公开）
评语/修改意见
项目预算（决赛）
（待定，决赛阶段填写）
