可爱书签，环保你我行（团队创意主页）
此项目没有进入决赛
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项目信息（预赛）
- 项目的公益目标/预期成果较空洞，如果更加具体和细化会有助于对项目计划的理解。
- 更为详细的暑假活动具体计划描述会有助于对项目计划的理解。
- 项目以宣传为主，学生团队对受益群体的直接行为帮助不足。
- 更充分的前期调研和准备能提高项目计划的说服力。
- 更具体详实的前期调研和准备计划可以促进项目的顺利实施。
- 创意和新意上可以有所提高，找到扩展、演变和革新的途径，使项目能够与其他类似的项目更好的区分开。
- 部分活动缺乏详细的描述，没有提供足够的可行性论证。
学校： 山西农业大学
公益方向： 环境
实施地区： 山西（学校所在地 ）
预计团队大小： 4人
创意亮点
（创意亮点是由参赛团队提供给评审人员的参考信息或特殊亮点，不予公开。）
创意
近年来，随着社会的发展，环境问题日益突出，我们生活或多或少会受到影响。我们的团队希望通过我们的活动去影响人们，提高人们的环保意识。 制作环保书签、手提袋。我们面向的人群主要是学生，学生每天看书，不可避免会用到书签，以书签表达环保观念，既可以给学生学习方便，又能让他们体会到环境保护的重要性。手提袋可以帮助人们购买物品之用。现在提倡用可降解塑料，我们想采用布质布袋去进行宣传。首先，布质面料耐用，不易坏损。其次，布质面料成本较高，使用者较为珍惜，对于宣传环保再好不过。在制作工艺上，本着可降解、可重复使用为原则，在本质上就完全环保化，这样的宣传是最有力的。 本次活动旨在让人们清楚地认识到周围的环境对我们的意义。通过书签和手提袋来传达我们对环境的保护热情，让更多的人加入到保护环境的队伍中来。同时以人为本，树立良好的环境观念；以身作则，从身边的点滴来约束自己，倡导文明环境，文明个人，让我们的生活更美好。 |
详细计划（复赛）
辅导员/顾问 （含：在项目的准备和实施期间，每周愿意用于指导，协助本团队的平均时间）
（无）
合作机构
山西农业大学资源环境学院学生会 （校内部门）
网址：
联系状态：口头承诺
承诺提供：
联系人：
资源环境学院学生会副主席/姓名/地址/手机/EMAIL
项目背景及意义
目前，人类的生存环境正面临严峻的挑战。工业在高速、快速发展的同时，排放的工业三废、噪声等环境污染问题也已经严重地影响了我们的生活。各种城市生活废弃物的堆放，塑料制品的过度滥用，让我们的世界被垃圾所包围。交通运输业的蓬勃发展，更让我们身处灰尘、有毒物质的环境中。水体、土壤、大气生态圈的破坏，让人类在征服和改造自然的同时，也接受和承受着自然带给我们的各种灾难。各种各样的环境问题已经充斥着我们的生活。过去的美好记忆，变成了现在永恒的回忆。
面对环境问题的日益突出，针对世界大发展的形势，保护我们赖以生存的环境已经是刻不容缓的事情。政府出台相应的法规已经不能有效地保护我们的环境。人类是构成社会的基本形式，要想保护环境，就要从改善人们的思想观念、提高人们的道德品质开始。借此益暖中华公益活动，希望可以唤醒人们保护环境的意识。制作小书签，虽然小巧，却可以时时刻刻提醒人们去呵护我们的环境。我们的团队希望通过此次活动，让更多的人加入到保护环境的队伍中来。只要每天为我们的小环境做一点点，长此以往，就会给我们的大环境带来意想不到的改变，积累的效应是不可估量的。我们团队相信，只要我们大家一起努力，地球的未来能变得更美好！
面对环境问题的日益突出，针对世界大发展的形势，保护我们赖以生存的环境已经是刻不容缓的事情。政府出台相应的法规已经不能有效地保护我们的环境。人类是构成社会的基本形式，要想保护环境，就要从改善人们的思想观念、提高人们的道德品质开始。借此益暖中华公益活动，希望可以唤醒人们保护环境的意识。制作小书签，虽然小巧，却可以时时刻刻提醒人们去呵护我们的环境。我们的团队希望通过此次活动，让更多的人加入到保护环境的队伍中来。只要每天为我们的小环境做一点点，长此以往，就会给我们的大环境带来意想不到的改变，积累的效应是不可估量的。我们团队相信，只要我们大家一起努力，地球的未来能变得更美好！
团队相关经历（选填）
（无）
相关经历的总结、经验 （选填；包括大赛资金将会带来的附加值）
（无）
公益目标
| 受益群体/事宜： | 中小学学生 |
| 预期成果： | 为环保播下种子,让环保观念深入人心，将环保观念传播得更久远。 |
| 受益群体/事宜： | 知识分子 |
| 预期成果： | 树立良好的科学发展观，将和谐社会体现在环境保护上。 |
| 受益群体/事宜： | 居民百姓 |
| 预期成果： | 群众参与，环保是我们每个人的责任，大家都应该为环保出一份力。 |
实施地点
山西太谷西苑公园
山西农业大学附属小学
山西太谷实验小学 地址：山西太谷东后街53号
山西太谷南关学校 地址：西庄正街26号 电话：0354-6223235
山西太谷太谷中学 地址：文昌街10号 电话：0354-6223336
山西太原市柳巷
位于太原市中心的商业闹市区，是太原的“王府井”、“铜锣湾”式的商业步行街，也是太原市一条历史悠久最繁华的商业老街，具有三百多年的商业历史。柳巷是中国大陆十大商业街之一。
山西太原五一广场
位于迎泽大街东段，是一处设计别致、造型美丽的广场园林。它分南北两部分，占地面积8．8万平方米，有花卉喷泉、“晋泉之声”喷泉雕塑、花坛，绿篱等。
山西太原迎泽公园
迎泽公园是太原最大的综合性公园位于迎泽大街中段，全园总面积70余公顷，其中迎泽湖约占三分之一。
山西太原铜锣湾店 太原市五一路77号 0351-4190889
山西太谷各超市
山西农业大学附属小学
山西太谷实验小学 地址：山西太谷东后街53号
山西太谷南关学校 地址：西庄正街26号 电话：0354-6223235
山西太谷太谷中学 地址：文昌街10号 电话：0354-6223336
山西太原市柳巷
位于太原市中心的商业闹市区，是太原的“王府井”、“铜锣湾”式的商业步行街，也是太原市一条历史悠久最繁华的商业老街，具有三百多年的商业历史。柳巷是中国大陆十大商业街之一。
山西太原五一广场
位于迎泽大街东段，是一处设计别致、造型美丽的广场园林。它分南北两部分，占地面积8．8万平方米，有花卉喷泉、“晋泉之声”喷泉雕塑、花坛，绿篱等。
山西太原迎泽公园
迎泽公园是太原最大的综合性公园位于迎泽大街中段，全园总面积70余公顷，其中迎泽湖约占三分之一。
山西太原铜锣湾店 太原市五一路77号 0351-4190889
山西太谷各超市
项目团队
团队构成：策划团队4人+志愿者20～30人
项目总负责人：一名
职能：负责整个项目的计划设计，负责人员调配
秘书组：一名 带队志愿者4人
职能：负责资金调配，账目保管，以及活动物品的准备
设计组：一名 带队志愿者5人
职能：负责设计博客和书签手提袋样本，搜集资料，采访调研
公关组：一名 带队志愿者10人
职能：负责联系老师，联系合作厂家以及项目实施地的准备
其余志愿者根据具体活动实行安排
项目总负责人：一名
职能：负责整个项目的计划设计，负责人员调配
秘书组：一名 带队志愿者4人
职能：负责资金调配，账目保管，以及活动物品的准备
设计组：一名 带队志愿者5人
职能：负责设计博客和书签手提袋样本，搜集资料，采访调研
公关组：一名 带队志愿者10人
职能：负责联系老师，联系合作厂家以及项目实施地的准备
其余志愿者根据具体活动实行安排
志愿者招募计划 （选填；团队招募的志愿者向团队本身负责，不是大赛参赛者）
为了更好的完成项目，我们的团队人力有限，需要增添志愿者。考虑到个人能力，我们预计在山西农业大学公开招募志愿者，实行选拔制。预计招募20到30名。要求如下：
1.思想健康，积极向上
2.有集体荣誉感，具有团队意识
3.乐观开朗，对人热情、大方
4.对活动有自己的见解，能提出一定的参考意见
5.对工作认真负责，能够按时完成任务，具有时间观念
6.听从指挥，服从安排，没有功利心
7.忠于组织
具体选拔过程：在06月20日号上午制作招募启示，下午去复印社打印十份，分别贴于山西农业大学校园内人口流量大的区域。具体位置有谷园餐厅门前两张，北院附近两张，体育场食堂前两张，地道附近两张，图书馆门前两张。定于6月24日在五号楼教室举行招募活动，要求被招募人员到讲台作自我介绍，谈谈对此活动的理解，我们队员作为评委进行打分，确定志愿者，第二天公布名单。
1.思想健康，积极向上
2.有集体荣誉感，具有团队意识
3.乐观开朗，对人热情、大方
4.对活动有自己的见解，能提出一定的参考意见
5.对工作认真负责，能够按时完成任务，具有时间观念
6.听从指挥，服从安排，没有功利心
7.忠于组织
具体选拔过程：在06月20日号上午制作招募启示，下午去复印社打印十份，分别贴于山西农业大学校园内人口流量大的区域。具体位置有谷园餐厅门前两张，北院附近两张，体育场食堂前两张，地道附近两张，图书馆门前两张。定于6月24日在五号楼教室举行招募活动，要求被招募人员到讲台作自我介绍，谈谈对此活动的理解，我们队员作为评委进行打分，确定志愿者，第二天公布名单。
前期调研和准备 （已完成工作）
我们的主题是保护环境，目前正在为制作书签和手提袋样本搜集资料。同时考虑到制作材料的特异性，正在筛选合适的生产厂家，为后期制作做准备。
搜集的材料来源：网络，电视，相关书籍
搜集的范围：当前世界普遍存在的环境问题、影响人们身体健康的环境问题
我们已在博客上列出了一些影响人们生活的环境问题，我们会时刻进行更新，提醒人们去保护我们的环境。
搜集的材料来源：网络，电视，相关书籍
搜集的范围：当前世界普遍存在的环境问题、影响人们身体健康的环境问题
我们已在博客上列出了一些影响人们生活的环境问题，我们会时刻进行更新，提醒人们去保护我们的环境。
暑假前：调研、准备（计划）
| 3月： | 制作博客 |
| 4月： | 调研当前的流行元素，综合各方面条件，设计出能满足不同年龄段的、不同需求的样品 |
| 5月： | 派专人去和实施地进行联系，同时会考虑到实施地的周边环境，做到有备无患 |
| 5月： | 宣传需要的物品要准备充足，提前制作好，并与相关部门保持好联系，保障项目的顺利进行。 |
| 5月： |
暑假活动时间表
| 2月15日-5月10日 | 校内 |
| 设计环保书签，设计环保包装袋、手提袋样板，完善博客 |
| 5月11日-5月15日 | 东海市场 |
| 市场调查，针对实际情况适当调整设计方案，满足市场要求 |
| 5月16日-6月15日 | 各厂家 |
| 联系生产制作厂家，与厂家达成合作事宜，确定书签、手提袋数量，与厂家订货 |
| 6月16日-6月22日 | 各学校 |
| 获得各学校、文化场所发放书签的许可 |
| 6月23日-6月25日 | 校内 |
| 成立环保社团，在山西农业大学举行环保倡议活动，举行环保签字仪式，发放环保书签、环 |
| 6月26日-7月20日 | 各学校 |
| 到山西太谷各个学校、文化宫发放环保书签，做公益宣传 |
| 7月21日-8月15日 | 各广场 |
| 到山西太原太谷各大广场免费发放环保手提袋，进行环保宣传 |
| 8月16日-8月20日 | 各超市 |
| 去太原太谷各大超市广场调查手提袋使用情况，反馈信息，总结实验结果 |
| 8月21日-9月1日 | 各学校 |
| 去各学校调查书签使用情况，反馈信息，总结实践结果 |
| 9月1日-9月10日 | 校内 |
| 根据反馈信息，体会实验心得，写出报告，向媒体投稿，扩大宣传面。 |
暑假活动具体计划
02-01——02-14 咨询指导老师，提交复赛计划书，制作博客
02-15——03-30 完善博客
03-31——05-10 收集资料，准备设计环保书签和环保手提袋的材料、用品，设计样板
05-11 去太谷县东海市场做问卷调查，调查内容包括如下：
您的学历是
您喜欢的颜色是
您喜欢的风景是
您关注最多的环境问题是
您是否关注现在环境变化的形势
您是否有环保经历
您是否注意到有于环保的标语
您希望看到的环保形象是
如果将写有环保的书签或手提袋送给您，您是否喜欢
您对我们活动的看法是
05-12 去家家利超市做问卷调查，内容同上
05-13 ——05-15根据调查情况，整理设计方案，修改不足，满足市场不同年龄的需求，确定书签、手提袋样式
05-16——06-15联系生产厂家，与生产厂家洽谈顺利，确定订购数量和取货时间
06-16 与山西农大附小联系，获得发放书签的许可
06-17 与实验小学联系，获得发放书签的许可
06-18 与南关学校联系，获得发放书签的许可
06-19 与太古中学联系，获得发放书签的许可
06-20——06-21 与太谷西苑公园进行沟通，获得发放书签的许可
06-22 去太谷东海市场调研，研究发放地点
06-23 成立环保社团，确定组织机构，制作环保海报
06-24——06-25 在山西农业大学举行“我爱环保”签名活动，同时发放书签和手提袋，宣传环保思想
06-26——06-30 制作环保幻灯片，海报，及宣传标幅
07-01——07-03去山西农大附小进行环保宣传，发放书签，张贴海报
07-04 为去实验小学准备物品
07-05——07-07去太谷实验小学进行环保宣传，发放书签，张贴海报
07-08 为去南关学校做准备
07-09——07-11去太谷南关学校进行环保宣传，发放书签，张贴海报
07-12 为去太谷中学做准备
07-13——07-15 去太古中学进行环保宣传，发放书签，张贴海报
07-16¬——07-20 到西苑公园进行环保宣传，发放书签
07-21——07-23 到东海市场进行环保宣传，发放手提袋
07-24——07-26到家家利超市进行环保宣传，向顾客发放书签及手提袋
07-27——07-30 去佳和超市进行环保宣传，向顾客发放书签及手提袋
07-31——08-01 准备去太原的用品，宣传物品
08-02——08-04 在太原铜锣湾店进行宣传，向顾客介绍环保思想，发放手提袋
08-05——08-07去太原迎泽公园进行宣传
08-08——08-10在太原五一广场进行宣传，发放手提袋
08-11——08-15在太原柳巷进行宣传
08-16——08-18去太谷各商场超市调查手提袋使用情况，调查人们的环保观念是否有进展，绘表总结 调查问卷如下
您的学历是
您是否收到书签和手提袋宣传物品
您是否喜欢我们设计的图案
您通过此次活动是否愿意加入环保的行列
您是否会将我们的宣传思想告诉他人
您是否赞同我们此次活动的做法
08-19——08-20去太原调查手提袋使用情况，绘表总结
08-21——09-01去各学校调查书签使用情况，以及学生对环保观念的变化，总结整理
09-02——09-05总结整理试验计划，对于获得数据进行科学性分析，写出实验报告
09-06 与指导教师分析报告，经导师指导，修改报告，准备发表
09-07——09-10 向报社等媒体投稿，扩大宣传范围
02-15——03-30 完善博客
03-31——05-10 收集资料，准备设计环保书签和环保手提袋的材料、用品，设计样板
05-11 去太谷县东海市场做问卷调查，调查内容包括如下：
您的学历是
您喜欢的颜色是
您喜欢的风景是
您关注最多的环境问题是
您是否关注现在环境变化的形势
您是否有环保经历
您是否注意到有于环保的标语
您希望看到的环保形象是
如果将写有环保的书签或手提袋送给您，您是否喜欢
您对我们活动的看法是
05-12 去家家利超市做问卷调查，内容同上
05-13 ——05-15根据调查情况，整理设计方案，修改不足，满足市场不同年龄的需求，确定书签、手提袋样式
05-16——06-15联系生产厂家，与生产厂家洽谈顺利，确定订购数量和取货时间
06-16 与山西农大附小联系，获得发放书签的许可
06-17 与实验小学联系，获得发放书签的许可
06-18 与南关学校联系，获得发放书签的许可
06-19 与太古中学联系，获得发放书签的许可
06-20——06-21 与太谷西苑公园进行沟通，获得发放书签的许可
06-22 去太谷东海市场调研，研究发放地点
06-23 成立环保社团，确定组织机构，制作环保海报
06-24——06-25 在山西农业大学举行“我爱环保”签名活动，同时发放书签和手提袋，宣传环保思想
06-26——06-30 制作环保幻灯片，海报，及宣传标幅
07-01——07-03去山西农大附小进行环保宣传，发放书签，张贴海报
07-04 为去实验小学准备物品
07-05——07-07去太谷实验小学进行环保宣传，发放书签，张贴海报
07-08 为去南关学校做准备
07-09——07-11去太谷南关学校进行环保宣传，发放书签，张贴海报
07-12 为去太谷中学做准备
07-13——07-15 去太古中学进行环保宣传，发放书签，张贴海报
07-16¬——07-20 到西苑公园进行环保宣传，发放书签
07-21——07-23 到东海市场进行环保宣传，发放手提袋
07-24——07-26到家家利超市进行环保宣传，向顾客发放书签及手提袋
07-27——07-30 去佳和超市进行环保宣传，向顾客发放书签及手提袋
07-31——08-01 准备去太原的用品，宣传物品
08-02——08-04 在太原铜锣湾店进行宣传，向顾客介绍环保思想，发放手提袋
08-05——08-07去太原迎泽公园进行宣传
08-08——08-10在太原五一广场进行宣传，发放手提袋
08-11——08-15在太原柳巷进行宣传
08-16——08-18去太谷各商场超市调查手提袋使用情况，调查人们的环保观念是否有进展，绘表总结 调查问卷如下
您的学历是
您是否收到书签和手提袋宣传物品
您是否喜欢我们设计的图案
您通过此次活动是否愿意加入环保的行列
您是否会将我们的宣传思想告诉他人
您是否赞同我们此次活动的做法
08-19——08-20去太原调查手提袋使用情况，绘表总结
08-21——09-01去各学校调查书签使用情况，以及学生对环保观念的变化，总结整理
09-02——09-05总结整理试验计划，对于获得数据进行科学性分析，写出实验报告
09-06 与指导教师分析报告，经导师指导，修改报告，准备发表
09-07——09-10 向报社等媒体投稿，扩大宣传范围
暑假后：项目收尾、评估及成果展示 （计划）
| 9月11日-9月15日 | 校内 |
| 项目收尾，整理调查数据，进行科学评价，咨询指导教师，写成论文。 |
| 9月16日-9月19日 | 校内 |
| 根据需要，举行环保宣传展，将实验结果公布，扩大影响范围。 |
| 9月20日-9月21日 | 校内 |
| 将论文投给相关媒体，通过媒体进行宣传。 |
| 9月10日- |
| 在截至日期前提交暑期项目汇报总结，包括文字报告、成果展示、和发票收据等。 |
团队管理及相关制度 （选填）
1.团队分工明确，相互协作
2.以环保为主题，不可脱离
3.财务有专人处理，不存在利益纷争，活动资金公开分配
4.对于项目活动，要积极主动，出谋划策
5.严于利己，以身作则，自己首先是环保的爱好者
6.对于项目的实施要认真负责，具有团体意识
7.对于因个人操作不当引起的后果，需要承担法律责任的由操作者本人承担
2.以环保为主题，不可脱离
3.财务有专人处理，不存在利益纷争，活动资金公开分配
4.对于项目活动，要积极主动，出谋划策
5.严于利己，以身作则，自己首先是环保的爱好者
6.对于项目的实施要认真负责，具有团体意识
7.对于因个人操作不当引起的后果，需要承担法律责任的由操作者本人承担
安全及其他隐患的预处理 （选填）
| 安全或其它隐患： | 人身安全 |
| 对应措施： | 项目实施过程中要互相帮助，必要时送往医院 |
| 安全或其它隐患： | 交通安全 |
| 对应措施： | 乘车时要注意安全。准时准点，坐固定车次的客车和列车。 |
项目可行性分析 （选填）
必要性
当今社会环境问题日益严重，我们赖以生存的地球正以惊人的速度在退化。近些年，各种各样的环境问题不断产生，沙漠化、温室效应、赤潮、工业三废、白色污染、废弃物的堆放问题等等都影响着我们的生活质量。保护环境已经迫在眉睫。
可行性
之所以选择书签和环保袋，就是考虑到它们的实用性。书签小巧，易于携带，不占用空间，重要的是可以宣传我们的环保思想。在日常生活中，我们免不了使用手提袋。目前关于环保这方面的包装图案还很少见，我们主打环境题材，使用目前较时尚的主题元素，相信在市场上一定会受到欢迎。
活动简单易行。在各学校、超市发放书签环保袋，宣传环保思想。我国的一些地区已经有了免费发放包装袋的先例，例如重庆大正物业在渝北空港尚阳康城小区免费发放环保购物袋，都取得了不错的效果。
与普通材料相比，我们的材料都是益于环境的，本着可重复使用、可再生的原则，没有环境污染。目前可降解技术已经较为成熟，需要得到类似项目的推广。
当今社会环境问题日益严重，我们赖以生存的地球正以惊人的速度在退化。近些年，各种各样的环境问题不断产生，沙漠化、温室效应、赤潮、工业三废、白色污染、废弃物的堆放问题等等都影响着我们的生活质量。保护环境已经迫在眉睫。
可行性
之所以选择书签和环保袋，就是考虑到它们的实用性。书签小巧，易于携带，不占用空间，重要的是可以宣传我们的环保思想。在日常生活中，我们免不了使用手提袋。目前关于环保这方面的包装图案还很少见，我们主打环境题材，使用目前较时尚的主题元素，相信在市场上一定会受到欢迎。
活动简单易行。在各学校、超市发放书签环保袋，宣传环保思想。我国的一些地区已经有了免费发放包装袋的先例，例如重庆大正物业在渝北空港尚阳康城小区免费发放环保购物袋，都取得了不错的效果。
与普通材料相比，我们的材料都是益于环境的，本着可重复使用、可再生的原则，没有环境污染。目前可降解技术已经较为成熟，需要得到类似项目的推广。
实施中可能出现的问题及预案 （选填）
| 可能出现的问题： | 天气问题 |
| 对应预案： | 在项目实施时要考虑天气因素，适时调整计划。备足雨具等用品。 |
| 可能出现的问题： | 志愿者问题 |
| 对应预案： | 志愿者在实施计划时要有组员进行指导，对志愿者要确定实验任务，分工明确 |
| 可能出现的问题： | 项目问题 |
| 对应预案： | 项目实施过程中可能遇到计划中未提及的或忽略的部分，需要根据具体情况进行适当调整 |
| 可能出现的问题： | 交通安全问题 |
| 对应预案： | 所有出行计划都要准时，固定，根据安排进行。对于某一天的任务，组织者提前一天就要作 |
项目可推广性分析 （选填）
此项目简单易行，项目可伸展性强。为更好的发挥作用，可适当增加活动项目。
当前环境的变化形势不容乐观，打开电视，可以看到世界各地的灾情。我们在媒体里看到的灾难，有一天也可以发生在我们身上。我们的活动旨在提醒人们去呵护我们的环境。每个人都为环境做出一点，比如节约用水，使用布袋、可降解袋购物，生活用水重复利用，注意个人卫生，生活垃圾的合理处置，不浪费，使用酒精燃料等等，做到这些，就为我们的大环境做出了不少的贡献。
书签手提袋都是我们生活中能使用到的东西。方便携带，又可以宣传环保思想。同时使用手提袋本身就为减少塑料制品做出了贡献。目前可降解材料已近成熟，需要得到类似项目的推广。
该项目适宜于各种人群，无其他限制。
当前环境的变化形势不容乐观，打开电视，可以看到世界各地的灾情。我们在媒体里看到的灾难，有一天也可以发生在我们身上。我们的活动旨在提醒人们去呵护我们的环境。每个人都为环境做出一点，比如节约用水，使用布袋、可降解袋购物，生活用水重复利用，注意个人卫生，生活垃圾的合理处置，不浪费，使用酒精燃料等等，做到这些，就为我们的大环境做出了不少的贡献。
书签手提袋都是我们生活中能使用到的东西。方便携带，又可以宣传环保思想。同时使用手提袋本身就为减少塑料制品做出了贡献。目前可降解材料已近成熟，需要得到类似项目的推广。
该项目适宜于各种人群，无其他限制。
补充信息 （选填）
（无）
项目博客网址 （选填）
评审参考 （选填，不公开）
（不公开）
评语/修改意见
项目预算（决赛）
（待定，决赛阶段填写）
