电脑知识三下乡（团队创意主页）
此项目没有进入决赛
-
项目信息（预赛）
- 更为详实的项目团队描述会有助于对项目计划的理解。
- 更充分的前期调研和准备能提高项目计划的说服力。
- 团队需要对项目中可能出现的问题重新进行评估。
学校： 华中科技大学
公益方向： 教育
实施地区： 贵州（曾住地 ）
预计团队大小： 10~20人
创意亮点
（创意亮点是由参赛团队提供给评审人员的参考信息或特殊亮点，不予公开。）
创意
2009年国家实施宏伟地“家电下乡”惠农政策，电脑将成为31个省市下乡产品。电脑下乡，知识先行，虽然对于亿万农民这是个绝好的政策，但由于电脑知识匮乏，面对琳琅满目的商品，村民们无从下手，购买欲望严重受到打击。同时购买了电脑的村民却会遇到各种电脑问题。他们需要的是一个专业且简单的解答平台。为此我们将组织电脑知识下乡。我们将在村中心广场组织电脑知识下乡展，利用我们的计算机专业知识为村民解答计算机问题，并为想要购买计算机的村民提供相关咨询。针对疑难问题我们将深入到村民的家中解决。活动期间，我们将利用自己带去的电脑，教当地学生简单的电脑使用，比如打字、制表、资料搜索。同时，我们将给当地教师进行硬件、软件方面的电脑培训，教他们学会利用网络资源教学。活动后期，将常见计算机问题及解答制作成册，发放给给当地人们。（注：09年计算机实践队已经在贵州进行了实践，得到当地村民们的一致好评） |
详细计划（复赛）
辅导员/顾问 （含：在项目的准备和实施期间，每周愿意用于指导，协助本团队的平均时间）
| 蒋文海 | 华中科技大学 |
资深企划师
1～2小时
| 葛蓉 | 华中科技大学 |
计算机学院分团委书记
1～2小时
合作机构
华中科技大学计算机学院 （校内部门）
网址：
联系状态：长期合作
承诺提供：
联系人：
贵州省遵义市桐梓县狮溪镇镇政府 （政府部门）
网址：
联系状态：曾有合作
承诺提供：
联系人：
项目背景及意义
2008年12月31日，《国务院办公厅关于搞活流通扩大消费的意见》提出全面推进家电下乡工作。电脑正式被列入“家电下乡”的范围，凡是农村居民在指定网点购买指定型号的电脑，就可以享受政府铺贴的高达13%的优惠。电脑下乡改变了中国农民获取知识的能力和同外界交流的能力，在很大程度上开拓中国农民的视野，使得千百年来面朝青天背对黄土的中国农民的世界观大大开拓。但是一份调查显示,在农村学校里会用电脑的教职工不到20%,那么会使用的电脑的农民就是凤毛麟角了。所以电脑下乡,电脑知识下乡应当先行. 电脑培训是一个长期工作，电脑下乡是一个阶段性工作，7亿农民的电脑培训肯定是一个大系统工程。但是，计算机操作技能在农村也是存在很大的空白，农民要求掌握电脑操作技能的愿望是强烈的，但对农民进行电脑操作技能培训不是一日可以完成一蹴而就的事情。不排除培训工作流于阶段式，要收到实在的效果，最需要的帮助是对农民长期的培训与辅导。除了电脑厂家要全力抓好普及培训售后服务外，在这里的确需要发挥政府部门、企事业单位、社会媒体力量等开展形式多样的电脑培训活动级宣传活动，对亿万农民进行电脑知识的扫盲式普及式培训.
团队相关经历（选填）
2009年7月8日，华中科技大学计算机学院黔途爱心驿站团队赴当地进行了电脑知识下乡，医疗下乡，支教下乡的三下乡活动，其中电脑下乡活动深受当地村民的喜爱。此次社会实践活动也得到了华侨基金会的赞助。活动也得到了湖北省委的嘉奖。黔途爱心驿站团队被评为：湖北省优秀实践团队称号。
相关经历的总结、经验 （选填；包括大赛资金将会带来的附加值）
这次活动，团队将其从原先的镇中心，迁移到桐梓县里施行。相对于原先的环境有所改善，无论是经济条件还是团队生活条件都较原先有很大的改善，同时交通依然不够便利。相对于城市，依然贫穷落后。
公益目标
| 受益群体/事宜： | 当地的教师 |
| 预期成果： | 提高教师的电脑使用技能，能够利用网络提供给孩子们最好教育资源 |
| 受益群体/事宜： | 有电脑购物需求的社会青年 |
| 预期成果： | 增强他们对电脑的认识，改善他们的购物观念，使他们花合适的钱，买到物美价廉的电脑 |
| 受益群体/事宜： | 当地群众 |
| 预期成果： | 改善他们的电脑使用体验。更好的利用网络资源丰富生活。 |
实施地点
贵州省遵义市桐梓县，经济并不发达，随着人民生活水平的普遍提升，电脑已经成为一项家用电器进入寻常百姓之家，在大城市，家家有电脑已不新奇，然而在农村，电脑却并不普及，因此很多村民把购置电脑作为一件大事看待，也作为村民高生活水平的象征。这也是该县城的特征。与此同时，也有很多现实的问题，影响了这里村民购置电脑，就是对电脑的不了解，严重影响了他们的购买欲望，因此，在这样的地方进行电脑知识下乡，犹如给当地的村民雪中送炭，可以提升其对电脑的认识，同时在对老师的电脑知识培训中，也可以改善老师们的教育观念。让当地的孩子多接触电脑，了解电脑。
项目团队
不超过400字；请勿填写任何个人信息，称呼可用李X、张X等代替
本团队的成员由华中科技大学计算机学院黔途爱心驿站的核心成员组成。黔途爱心驿站的成员来自全国各个高校，主要有华中科技大学，四川大学，东南大学，复旦大学，香港中文大学等，其成员以华中科技大学计算机学院为主，半数以上具有支教及社会实践经验，计算机专业技能优异。
本团队的成员由华中科技大学计算机学院黔途爱心驿站的核心成员组成。黔途爱心驿站的成员来自全国各个高校，主要有华中科技大学，四川大学，东南大学，复旦大学，香港中文大学等，其成员以华中科技大学计算机学院为主，半数以上具有支教及社会实践经验，计算机专业技能优异。
志愿者招募计划 （选填；团队招募的志愿者向团队本身负责，不是大赛参赛者）
（无）
前期调研和准备 （已完成工作）
1.了解当地居民的电脑需求（09年实践活动带回300多份电脑需求问卷调查）
2.调查当地的电脑耗材来源，购物地点
3.了解当地的学校教育资源
2.调查当地的电脑耗材来源，购物地点
3.了解当地的学校教育资源
暑假前：调研、准备（计划）
| 3月： | 调研当地的电脑购买需求 |
| 4月： | 了解当地的网络教育资源 |
| 5月： | 针对教师和群众两类人群。进行电脑知识课程准备 |
| 5月： | 举办相关讲座，征募志愿者 |
| 5月： | 对志愿者进行相关的培训，团队融合 |
| 6月： | 出发前准备，物资准备，资料准备，购置保险 |
暑假活动时间表
| 7月1日-7月1日 | 武汉华中科技大学 |
| 召开动员大会，准备出发 |
| 7月2日-7月2日 | 遵义市桐梓县 |
| 前往项目实施地 |
| 7月3日-7月3日 | 遵义市桐梓县 |
| 举行活动开营仪式 |
| 7月4日-7月6日 | 遵义市桐梓县 |
| 进行活动现场调研，选择实施地点，熟悉环境 |
| 7月7日-7月21日 | 遵义市桐梓县 |
| 进行电脑知识下乡活动 |
| 7月27日-7月30日 | 遵义市桐梓县 |
| 根据当地的情况，制作电脑知识手册 |
| 7月31日-8月1日 | 遵义市桐梓县 |
| 在实施地分发电脑知识手册 |
| 8月2日-8月2日 | 遵义市桐梓县 |
| 举行活动闭幕式。 |
暑假活动具体计划
一、 项目的早期调研及暑期前的准备（2010年3月5日--7月1日）
3月5日-4月5日通过当地的联系人，调研当地的电脑购买需求，了解当地的网络教育资源
4月5日-5月4日针对教师和群众两类人群。进行电脑知识课程准备
5月5日-5月10日，在项目确定进入并获得赞助后，项目指导老师和负责人前往活动实施地了解情况并进行调研，询问关于项目各方面的意见，联合当地合作机构进行协商，初步确立合作关系
5月11日，由项目指导老师进行讲座，面向全校进行益暖中华活动及本项目活动介绍，同时现场招募志愿者。
5月12日--6月1日
（1）在学校人流量较大的场合，如教学楼、食堂、公告栏，张贴招募海报
（2）在BBS、华中大在线等热门主页发帖，进行活动宣传。同时在进行志愿者网上招募工作
（3）在主校区和东校区进行现场招募
（4）回收报名表
（5）对招募到的志愿者进行面试和严格的选拔，最终选出7名队员（不包括队长）。
招募要求：
（1）对工作认真、具有高度责任感，踏实肯干的志愿者优先
（2）计算机专业相关的成员可优先考虑。
（3）暑假期间空余时间充足者优先。
（4）具团队精神，热心公益者优先。
6月1日--6月3日，在校内进行适应性讲座。并收集相关资料
6月4日--6月11日，收集整理活动所需资料。由项目实施地农业局等各方面提供的资料，制作电脑知识手册
6月11日--6月14日
（1）给各位队员购买人身保险
（2）由队长和住在实施的队员一起前往项目实施地商讨活动前的部署，整理入驻该村的活动所需品，并且解决住宿问题
6月15日--6月31日
（1）购买与活动相关的书籍、活动用具、生活用品，而且还要准备宣传所需的传单，海报，横幅，纪念品等
（2）做好物资的点算，为项目的实施做好准备。
（3）给每个队员分工，比如，生活用品管理、财务管理、安全员、记录员、摄像员等等
二、暑期活动安排（7月1日--8月1日）
7月1日，召开活动动员大会，准备好随行物品，如活动所需的笔记本电脑、DV机、相机、音响和药品等，准备出发
7月2日，前往项目实施地，与合作机构进行商讨活动的细节问题
7月3日 举行活动开营仪式，介绍队伍成员、本次项目的目的及具体实施提纲，获得居民的理解、关注、支持
7月4日—7月6日 分组了解当地居民的购置的常见问题。查看授课教室，熟悉当地环境，并选择活动实施地。
7月7日－21日，电脑下乡活动全面启动。
（1）在活动实施地进行电脑知识活动宣讲，并回答居民关于电脑方面的问题。
（2）对当地的教师进行电脑知识培训。
7月6日－7月26日，对实施地进行观察，记录实验现象，写好实验报告
7月27日-7月30日，制作电脑知识手册。
7月31日-8月1日，在实施地进行电脑知识手册分发。
8月2日，举行活动闭幕式。整理资料，队员返校
3月5日-4月5日通过当地的联系人，调研当地的电脑购买需求，了解当地的网络教育资源
4月5日-5月4日针对教师和群众两类人群。进行电脑知识课程准备
5月5日-5月10日，在项目确定进入并获得赞助后，项目指导老师和负责人前往活动实施地了解情况并进行调研，询问关于项目各方面的意见，联合当地合作机构进行协商，初步确立合作关系
5月11日，由项目指导老师进行讲座，面向全校进行益暖中华活动及本项目活动介绍，同时现场招募志愿者。
5月12日--6月1日
（1）在学校人流量较大的场合，如教学楼、食堂、公告栏，张贴招募海报
（2）在BBS、华中大在线等热门主页发帖，进行活动宣传。同时在进行志愿者网上招募工作
（3）在主校区和东校区进行现场招募
（4）回收报名表
（5）对招募到的志愿者进行面试和严格的选拔，最终选出7名队员（不包括队长）。
招募要求：
（1）对工作认真、具有高度责任感，踏实肯干的志愿者优先
（2）计算机专业相关的成员可优先考虑。
（3）暑假期间空余时间充足者优先。
（4）具团队精神，热心公益者优先。
6月1日--6月3日，在校内进行适应性讲座。并收集相关资料
6月4日--6月11日，收集整理活动所需资料。由项目实施地农业局等各方面提供的资料，制作电脑知识手册
6月11日--6月14日
（1）给各位队员购买人身保险
（2）由队长和住在实施的队员一起前往项目实施地商讨活动前的部署，整理入驻该村的活动所需品，并且解决住宿问题
6月15日--6月31日
（1）购买与活动相关的书籍、活动用具、生活用品，而且还要准备宣传所需的传单，海报，横幅，纪念品等
（2）做好物资的点算，为项目的实施做好准备。
（3）给每个队员分工，比如，生活用品管理、财务管理、安全员、记录员、摄像员等等
二、暑期活动安排（7月1日--8月1日）
7月1日，召开活动动员大会，准备好随行物品，如活动所需的笔记本电脑、DV机、相机、音响和药品等，准备出发
7月2日，前往项目实施地，与合作机构进行商讨活动的细节问题
7月3日 举行活动开营仪式，介绍队伍成员、本次项目的目的及具体实施提纲，获得居民的理解、关注、支持
7月4日—7月6日 分组了解当地居民的购置的常见问题。查看授课教室，熟悉当地环境，并选择活动实施地。
7月7日－21日，电脑下乡活动全面启动。
（1）在活动实施地进行电脑知识活动宣讲，并回答居民关于电脑方面的问题。
（2）对当地的教师进行电脑知识培训。
7月6日－7月26日，对实施地进行观察，记录实验现象，写好实验报告
7月27日-7月30日，制作电脑知识手册。
7月31日-8月1日，在实施地进行电脑知识手册分发。
8月2日，举行活动闭幕式。整理资料，队员返校
暑假后：项目收尾、评估及成果展示 （计划）
| 8月31日-9月5日 | 武汉华中科技大学 |
| 校内活动宣传 |
| 9月1日-9月7日 | 武汉华中科技大学 |
| 暑期项目活动总结 |
| 9月10日- |
| 在截至日期前提交暑期项目汇报总结，包括文字报告、成果展示、和发票收据等。 |
团队管理及相关制度 （选填）
1.工作制度：小组工作实行分工负责制，队长负责协调总体工作，小组成员负责各自分工工作。各项工作应按时完成。因特殊情况预计不能完成工作的，应至少提前两个工作日告知其他组员。需要小组协作和协调问题通过碰头会解决。会议应本着简洁务实精神，切忌拖沓，因故不能参加会议者请提前说明原因。
2.财务制度：活动所需经费由项目负责人签字，向小组财务人员支取，各项花费需要出具发票或收据备查。以节俭、高效为原则。所有花费将根据预算表进行，最后编制决算表。未考虑到的花费需要有合理的使用支出理由。
3.安全制度：各项活动都应保证安全运作。团队成员应相互配合照应。
2.财务制度：活动所需经费由项目负责人签字，向小组财务人员支取，各项花费需要出具发票或收据备查。以节俭、高效为原则。所有花费将根据预算表进行，最后编制决算表。未考虑到的花费需要有合理的使用支出理由。
3.安全制度：各项活动都应保证安全运作。团队成员应相互配合照应。
安全及其他隐患的预处理 （选填）
（无）
项目可行性分析 （选填）
（无）
实施中可能出现的问题及预案 （选填）
（无）
项目可推广性分析 （选填）
（无）
补充信息 （选填）
（无）
项目博客网址 （选填）
评审参考 （选填，不公开）
（不公开）
评语/修改意见
项目预算（决赛）
（待定，决赛阶段填写）
