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一个村寨一台电脑,联系大山内外(团队创意主页)


此项目没有进入决赛
    项目信息(预赛)

    学校:                 浙江工业大学
    公益方向:           教育 贫困
    实施地区:           贵州(曾住地 )
    预计团队大小:     10~20人

    创意亮点
    (创意亮点是由参赛团队提供给评审人员的参考信息或特殊亮点,不予公开。)
    创意
    “电脑下乡”已经实施了一年,但仍然有些贫困地区因他们依旧无力购买而无法惠及。我们的行动将弥补这个遗憾。
    所以我们选择了贵州贫困的苗寨(团队组员家乡),我们至少联系5个村寨,利用资金购买下乡电脑捐助最需要的这5个村寨。
    在这基础上,我们将:
    1.在杭州高校内发起爱心捐助行动;与电脑下乡企业协商价格并购置电脑;联系“多背一公斤”协助。
    2.捐助电脑,接入网络(拨号上网,因有电话线)
    3.帮助村民架设网店自售农产品和民族特色产品;培训村民和当地老师学生电脑技术
    4.后期,网店管理技术支持和维修服务
    电脑将在夜间将用于网店管理和查看订单以及查看农业资讯指导农业生产;白天用于教师教学和学生阅读资讯观赏电影等
    网店收益需支付后续网络费用和维修费用。用此可持续的模式,使我们的行动产生长远影响,村寨村民持续受益


    详细计划(复赛)

    辅导员/顾问 (含:在项目的准备和实施期间,每周愿意用于指导,协助本团队的平均时间)

    丁严 浙江工业大学
    生物与环境学院学生辅导员
    1~2小时

    合作机构

    瑞安市晓银针织有限公司  (商业机构)
    网址:      http://www.xiao-yin.com/
    联系状态:曾有合作
    承诺提供:各方面支持我们的行动
    联系人:    董事长/姓名/地址/手机/EMAIL

    项目背景及意义


    “电脑下乡”已经实施了一年多,但仍然有些贫困地区因他们依旧无力购买享受补贴后的电脑而无法惠及。
     另外网络销售平台如淘宝网,ebay等在最近几年已经一跃成为一种全新的但是十分重要的销售渠道。在一些偏僻的乡镇,当地特产依旧仅仅是依靠十分传统和古老的方式进行销售,很大程度上制约了当地农民致富和当地经济的发展。还有当地农民缺乏文化知识,难以把握市场行情,农作物难以卖出好价钱。
    除此之外当地教育资源落后,缺乏电脑等现代教育设备,学生缺乏了解世界的窗口。
    所以我们的团队即将利用申请到的基金并积极寻找到的赞助:
    1. 购买下乡电脑赠送给当地村落,架设宽带(必要时用电话线拨号上网),并培训当地村民和教师电脑技术;
    2. 利用我们自己的能力为架设旅游网站张贴图片宣传当地人土风情;
    3. 在各大网络销售平台架设网店宣传销售当地特产;
    说明:我们将赠送一个村落两台电脑,一台作为学校教学工具,提供学生一个了解世界的窗口;另一台用于网店管理和查看订单以及查看农业资讯指导农业生产。网店收益需支付后续网络费用和维修费用,使我们的行动可持续。
    虽然我们的行动将仅仅持续一周的时间,但是其影响将十分长远:
    1.拓展当地学生的视野,提高教育质量
    2.将网店这种新型而有效的销售方式引进落后的农村,利用当地现有的产品加上现代的销售方式刺激当地经济发展,增加农民收入。
    3更重要的是,我们在当地建立起的通过互联网与外界的联系,将使外界跟多人了解当地的情况,更加方便后续更多的志愿者来支援这个地区的发展。
    总之我们团队将作为志愿者的先锋队进入这个贫困地区,我们的行动是可持续的,并具有长远影响的。


    团队相关经历(选填)

    团队曾参加杭州市赛伯乐杯商业策划大赛
    经验
    1.当时团队刚刚组建,各个成员缺乏经验且团队协作缺乏
    2.参赛的商业策划可实施性较弱
    3.当时时间紧迫,未充分发挥
    以上原因导致赛伯乐杯的失利。
    我们但是得参赛的商业策划项目是高科技路灯用于盲人导航,项目更加趋向于公益化。如果我们项目获得大赛资金,我们将利用这些资金改造全部路灯,投资公益事业,其取得的附加值将不是眼前的而是更加长远的。

    相关经历的总结、经验 (选填;包括大赛资金将会带来的附加值)

    (无)


    公益目标

    受益群体/事宜: 当地农民/架设农家乐网站和销售农产品网店
    预期成果: 帮助其把握市场行情,增加收入
    受益群体/事宜: 当地学生/赠送电脑,架设宽带 获取信息
    预期成果: 了解世界,拓宽视野,提高文化水平,为他们建立了与当地联系的

    实施地点

    湖岭镇是瑞安市最不发达中心镇,但是瑞安西部发展潜力很大的地方。湖岭是瑞安市黄牛之乡。湖岭是瑞安市黄牛之乡。农业结构调整取得明显进步,农业产业化经营水平明显提高,农业加工业发展迅速,农民收入稳步增长。加强农业基地建设,形成了一批初具规模的农业特色基地,效益农业发展成效显著,在大岭洋等村发展的150亩雪菜,在新洋、戊林、源口、雅村四村发展的175亩杨梅基地,都产生了良好的经济效益。

    项目团队

    金X  会计专业,擅长管理财务
    阮X 国贸专业 擅长外联和商业行为
    马X 通信与电子专业 擅长网络技术
    王X:食品科学 擅长管理统筹和策划
    我们整个团对各有擅长,又紧密联系,工作准确高效。

    志愿者招募计划 (选填;团队招募的志愿者向团队本身负责,不是大赛参赛者)

    我们将在2010年第一学期即将结束时利用各个团队招募队员社会实践的契机招募4-6名优秀志愿者。

    前期调研和准备 (已完成工作)

    志愿者的骨干成员均为湖岭镇人,这位此次志愿活动的初次调查湖岭概况提供了便利,使我们对湖岭的概况有了全局的认识,并了解掌握了后期所需要的电脑采购渠道等

    暑假前:调研、准备(计划)

    3月: 联系成员,学习或熟悉在实施策划所需要的技能。
    4月: 下旬,正式将策划书提交合作单位取得合作,联系策划实施地相关部门并提交策
    5月: 联系策划实施地相关部门并提交策
    6月: 在大学校园内开设展位展示实施地概况和图片,同时进行募捐和土特产义卖活动
    6月: 购置电脑及其余先期事情,如通知媒体等等

    暑假活动时间表

    6月27日-6月28日 湖岭镇
    集合团队成员,分发必须用品。确认各自联系方式,加深了解
    6月28日-6月29日 湖岭镇
    乘车到镇中心,入住驻地。(选择镇中心为驻地考虑到安全因素)
    6月29日-6月30日 湖岭镇
    分工:两人负责联系当地电信部门架设宽带,其余人员传回资料,架设网站网店。
    7月2日-7月3日 当地小学 
    架设宽带并赠送电脑,开展免费电脑培训并为学生分发募捐所得物品。
    7月4日-7月6日 湖岭镇
    返回驻地,整理资料,架设网站网店
    7月7日-7月8日 湖岭镇
    试运营网店网站
    7月8日-7月9日 湖岭镇
    赠送电脑给当地村委会,并一同将网站网店交付当地农民使用
    7月9日-7月9日 湖岭镇
    重点培训一名村干部负责管理网店和网站基本事物

    暑假活动具体计划

    背景
    “电脑下乡”已经实施了一年多,但仍然有些贫困地区因他们依旧无力购买享受补贴后的电脑而无法惠及。
     另外网络销售平台如淘宝网,ebay等在最近几年已经一跃成为一种全新的但是十分重要的销售渠道。在一些偏僻的乡镇,当地特产依旧仅仅是依靠十分传统和古老的方式进行销售,很大程度上制约了当地农民致富和当地经济的发展。还有当地农民缺乏文化知识,难以把握市场行情,农作物难以卖出好价钱。
    除此之外当地教育资源落后,缺乏电脑等现代教育设备,学生缺乏了解世界的窗口。
      我们选择作为实施地的湖岭镇正是其中的一个典型例子。
    湖岭镇位于瑞安市偏僻山村,经济比较落后。但当地风景优美,更有湖岭牛排这个特产在整个瑞安市小有名气,不过当地的度假村农家乐为私人经营,农民没有受益,另外牛排等湖岭特产虽小有名气但局限于传统经营,农民收入低。
       我们现有的所有骨干成员均为湖岭人,我们有义务和责任支援家乡的建设和为改善人民生活而努力。另一方面,我们团队的骨干成员均为当地人,精通当地语言,了解当地风土人情,增加了我们行动的实际可操作性。
    重点培训一名村干部负责管理网店和网站基本事物
    详细时间表
    考虑到当地气候特点,每年6 7月份台风等灾害性天气频发,计划表可能有变。
    1. 3月联系成员,学习或熟悉在实施策划所需要的技能。并参加必要培训。
    2.4月下,正式将策划书提交合作单位取得合作,
    3.5月  联系策划实施地相关部门并提交策
    4.6月在大学校园内开设展位展示实施地概况和图片,同时进行募捐和土特产义卖活动
    5.6月购置电脑等
    6.其余先期事情,如通知媒体等等
    7.6月27日集合团队成员,分发必须用品。确认各自联系方式,加深了解
    8.6月28日,乘车到镇中心,入住驻地。(选择镇中心为驻地考虑到安全因素)
    9.6月29日—30日,分成3个小队,分别走访湖岭镇主要村寨,拍摄采集风土人情,供建设网站使用。调研当地经济,分析得出的结论知道当地农民生产。收集土特产销售信息,为架设网店做先期准备。(考虑到安全问题该项活动均为早上出发傍晚回到驻地,并均为结伴同行)
    10.7月2日—3日,全部团队成员前往当地小学(在前期工作中已经联系好,并且为团队一骨干成员家乡),为当地小学(具体哪所小学还在联系中并依据当地教育机构推荐)架设宽带并赠送电脑,开展免费电脑培训并为学生分发募捐所得物品。
    11.7月4日—6日  返回驻地,整理资料,架设网站网店。
    12.7月7日,试运营网店网站。
    13.7月8日,赠送电脑给当地村委会,并一同将网站网店交付当地农民使用。
    14.7月9日,重点培训一名村干部负责管理网店和网站基本事物。
    15.实践结束,研究调研素材,发布调研结果,发布实践报告和视屏图片。


    说明:由于团队的一名贵州队员因故不能参加,所以考虑到安全因素和可实时性因素,我们的计划稍有改变,即实施地由贵州省改为浙江省瑞安市。


    暑假后:项目收尾、评估及成果展示 (计划)

    7月10日-7月12日 湖岭镇
    宣传网站网店,介绍当地特产和旅游项目
    7月12日-7月20日 湖岭镇
    分析讨论调研材料,发布调研结果和实践报告。上传图片至博客展示实践成果。
    9月10日-
    在截至日期前提交暑期项目汇报总结,包括文字报告、成果展示、和发票收据等。

    团队管理及相关制度 (选填)

    (无)


    安全及其他隐患的预处理 (选填)

    安全或其它隐患: 浙南地区夏季台风频繁
    对应措施:密切关注天气预报,一旦台风来领,立即停止野外活动,撤回驻地
    安全或其它隐患: 农村治安相较城市较差
    对应措施:驻地选择镇中心
    安全或其它隐患: 驻地选择镇中心
    对应措施:结伴同行,并保持通信通畅

    项目可行性分析 (选填)

    1. 计划实施地为团队成员家乡,大多数成员精通当地方言,了解当地风土人情
    2. 以上计划内容均在普通大学生能力范围之内。
    3. 此项计划为公益性质,得到google公司的赞助和当地政府的支持。
    4. 另外我们已经争取到了瑞安晓银针织有限公司的支持
    5. 此计划也可作为大学生暑期实践,能得到学校支持帮助和学长学姐的指导。
    6. 有详细计划和预案
       故该计划可行性较强

    实施中可能出现的问题及预案 (选填)

    可能出现的问题: 台风来临,计划不能实施
    对应预案:考虑到安全因素,计划顺延,全部成员驻地内避风 。

    项目可推广性分析 (选填)

    (无)


    补充信息 (选填)

    (无)


    项目博客网址 (选填)


    评审参考 (选填,不公开)

    (不公开)

    评语/修改意见

  • 暑期活动的部分步骤缺乏详细的描述。
  • 违反复赛填写规定(如:未将内容填写在指定的段落内,或在不同段落内反复填写相同信息) -
  • 更充分的前期调研和准备能提高项目计划的说服力。
  • 适当延长项目时间、更充分地利用暑期有可能扩大项目的成果。

  • 项目预算(决赛)
    (待定,决赛阶段填写)