走进西部-农村家庭医药箱计划（团队创意主页）
此项目没有进入决赛
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项目信息（预赛）
- 更充分的前期调研和准备能提高项目计划的说服力。
- 暑期活动的部分步骤缺乏详细的描述。
学校： 赣南医学院
公益方向： 医疗卫生
实施地区： 广西（其他 ）
预计团队大小： 10~20人
创意亮点
（创意亮点是由参赛团队提供给评审人员的参考信息或特殊亮点，不予公开。）
创意
（1）桂北少数民族地区地处广西、湖南、贵州三省交界处。聚居着苗、侗、壮、瑶等少数民族，该地区交通闭塞，基础医疗卫生条件极落后，急需掌握有关医疗卫生基本常识与应急措施。特别是在偏远地段发生的事故在急救人员未到达时更显得十分重要。（2）家庭医药箱计划是一群来自医学院的学生组成，用自身所学到的医疗知识，针对贫困山区落后医疗体系没有得到很好改善的问题开展贫困山区医疗基础知识演练、一些日常疾病治疗预防及注意事项以及突发疾病的救治等活动。通过一系列学习活动让他们了解基础医疗常识，提高医疗保障。（3）联系当地相应的医疗机构定期为他们做相应的基础检查（4）广大农民群众对于基础卫生常识一无所知，很大程度影响人们的生活质量。（5）“珍爱每一个生命”是我们活动的宗旨，借此呼吁社会关注西部边远山区医疗卫生发展。 （6）这次活动可以让医学生所学的医学知识发挥到需要的地方，为以后在医疗工作岗位上打下坚实的基础和培养良好的医德做准备。 |
详细计划（复赛）
辅导员/顾问 （含：在项目的准备和实施期间，每周愿意用于指导，协助本团队的平均时间）
| 温二生 | 赣南医学院 |
生理教研室副主任
>=5小时
合作机构
广西省柳州市白云乡人民政府 （政府部门）
网址：
联系状态：沟通中
承诺提供：
联系人：
项目背景及意义
桂北少数民族地区地处广西、湖南、贵州三省交界处。聚居着苗、侗、壮、瑶等少数民族，该地区交通闭塞，基础医疗卫生条件极落后，急需掌握有关医疗卫生基本常识与应急措施。特别是在偏远地段发生的事故在急救人员未到达时更显得十分重要。由于农民劳动环境相对复杂，劳动条件也比较差，，比如农民在劳动的时候经常有蚊虫叮咬，身体的各个部位常常会被劳动工具损伤，等等，所以，就生活环境而言，我们认为对农村配备家庭用医药箱的重要性不比城镇差，而且农民如果有了什么小的病痛，一般不去医院，因为一些乡镇医院相对较远，而且医院的收费和他们的收入不对称，等等原因，造成了他们没有有病要及时处理的观念，所以很多农民经常是身体实在支撑不住而去医院检查，然而当检查出大的病情时，一般都是当时没有及时治疗造成的。通过我们调查人员对家庭用医药箱的讲解，他们理解家庭用医药箱确实能给他们方便，同时也意识到储备家庭常用药品对日常生活的重要性。由于受经济条件的制约，在农村，“小病挨、大病拖、重病才往医院抬”的情况司空见惯，目前因病致困返贫现象严重，农村需住院而未住者达到41％；西部因病致贫者达300—500万。农村的贫困户中70％是因病导致的。有次在医院碰到一个样子疲惫的奶奶无奈的叹气，上前问原因才知道她是因为做不了检查才叹气的，因为她家住在一个离县城很远的地方，走出来坐车还得绕两座山，今天她是早上五点就从家里出发来的医院，却被告知因为她吃了早饭而不能做检查。她说只能下个街天再来，因为那里开往县城的车只有在街天的时候才有，平时还得多走两个小时的路。如果她知道做她那个检查不能吃早餐的话她今天就可以检查可以安心了，就可以不用再绕两座山了。我们希望医药箱计划可以让更多的爷爷奶奶知道做哪些检查是不能吃早餐的，让更多的爸爸妈妈知道当孩子生急病可以做哪些简单有用的处理,从开始就原离疾病的困扰
。
。
团队相关经历（选填）
（无）
相关经历的总结、经验 （选填；包括大赛资金将会带来的附加值）
（无）
公益目标
| 受益群体/事宜： | 直接受益群体：桂北地区的农民们和他们的子 |
| 预期成果： | 农民是主要的农村的主要劳动力和家中支柱，也是在劳作中最易受伤及接触感染源的人群； |
| 受益群体/事宜： | 间接受益者：此次活动参与者 |
| 预期成果： | 这次活动对我们这些参与者而言既是展示自身所学知识的舞台，更是积累临床经验，提升知 |
实施地点
暑假活动将在柳州市融水县白云乡开展。奔赴柳州之前的前期工作将在赣州市和网上进行。白云乡地处山区，最高海拔1500米，最低海拔500米，境内群山绵亘，沟壑纵横，山峦起伏.东邻融安县，南连柳城县，西与环江毛南族自治县接壤，北与贵州省从江县毗邻。乡人民政府驻地竹口街，距县城91公里。这是一个典型的少数民族贫困山区县，也是国家扶贫开发重点县。因为交通僻塞经济状况落后教育程度低下等原因当地卫生状况也很不理想。居民们对基础医疗卫生知识相当不了解。此次活动已得到当地政府和学校的大力支持。也招募到了当地的学生加入到团队中来，所以对促使活动的顺利进行有很大的帮助。评估：蚊虫叮咬，劳作时被劳动工具损伤引起的继发性疾病等时常可见；医疗卫生条件落后,对很多疾病没有名确的认识和治疗意识；家庭医药箱简单、方便、高效、廉价、易学,可很好的处理村民的健康问题；村长开明、民风淳朴表示将大力支持我们的活动。
项目团队
队长为现外联部副部长,五个成员也曾是校社团联合会外联部的成员，有一定的社交能力和组织协调能力。已经招募到当地的几个学生加入团队中，对于活动的顺利开展更为有力。其他的队员在学校公开招募，给团队注入优秀而有青春活力的力量。
团队成员来自于包括临床、护理、预防等各个专业，从而能从各个方面为项目的成功打下扎实基础。
团队成员来自于包括临床、护理、预防等各个专业，从而能从各个方面为项目的成功打下扎实基础。
志愿者招募计划 （选填；团队招募的志愿者向团队本身负责，不是大赛参赛者）
（无）
前期调研和准备 （已完成工作）
已经将大部分相关地区材料收集，并整理，即将列出详细计划。
对于校内做了一定程度的宣传，已知有相当部分同学乐于参与，从而为人员的积聚做好准备。
对于校内做了一定程度的宣传，已知有相当部分同学乐于参与，从而为人员的积聚做好准备。
暑假前：调研、准备（计划）
| 2月： | 开通参赛博客，开始准备前期调研 |
| 3月： | 校团委审批通过 |
| 4月： | 团队队员的招募 |
| 5月： | 队员的培训，编辑及印刷医药箱常识小册子 |
| 6月： | 联系当地政府，确定赞助单位 |
| 7月： | 进行出发前的最后准备 |
暑假活动时间表
| 8月9日-8月12日 | 学校 |
| 从学校出发 |
| 8月13日-8月15日 | 大坡村 |
| 在大坡村开展活动 |
| 8月16日-8月18日 | 保江村 |
| 在保江村开展活动 |
| 8月19日-8月21日 | 高兰村 |
| 在高兰村开展活动 |
| 8月22日-8月24日 | 瑶口村 |
| 在瑶口村开展活动 |
| 8月25日-8月27日 | 白云乡镇 |
| 在瑶口村开展活动 |
| 8月28日-8月31日 | 白云乡到学校 |
| 返学 |
暑假活动具体计划
1）队长和两名队员先行到达适时地，了解当地具体情况，开展前期工作。为后到的队员安排好住宿等方面的工作，并和当地政府联系，取得他们的支持和帮助。
（2）2010-8-15队员们带着我们的医药箱和募集来的药品以及一些所需的物品器械到达实施地。先行到达的队员向后到的队员们介绍当地情况，熟悉地形，安排好住宿。
（3）分成三组，第一组负责小孩及青少年的教学任务，第二组负责中年及老年人的教学任务，第三组由负责内务和财政以及外联的同学组成，负责全体队员的日常开销，汇总每天小结，及时更新博客内容和与合作机构随时保持联系。晚上和村民们见面，互动气氛。
（4）2010-8-16开始每天派出第二组到田间，正值农忙时期，农民在劳动的时候经常有蚊虫叮咬，身体的各个部位常常会被劳动工具损伤等等，所以随时可能出现状况。第一组在村上负责突发状况。
（5）征求村长同意，空出村委会的一个空房间，利用晚上时间向村民们介绍医药箱的用途和使用方法，传授简单的比如包扎止血和消毒水正确使用等方法。交村民们识别药品及其真假标志和保质期，正确买药用药。
（6）通过知识竞赛等方式让村民们学得开心，记得牢，学以致用。特别是孩子们的学习和使用方法更为重要，通过他们从学校再向同学朋友们传播开来。
（7）队员们每天自己写小结，遇到问题发现问题并及时解决问题，反馈给组长队长，大家再一起总结经验，尽力做到最好。把我们遇到的问题及体会及时反馈给指导老师，活动的进程都公布再博客上，发动更多的网友关注此次活动，关注西部卫生医疗状况。
（8）2010-8-30进行一次大演习，把村民们学到的知识进行一次实地使用，最后把医药箱分发给村民们。下午从村子出发，返回学校。
（2）2010-8-15队员们带着我们的医药箱和募集来的药品以及一些所需的物品器械到达实施地。先行到达的队员向后到的队员们介绍当地情况，熟悉地形，安排好住宿。
（3）分成三组，第一组负责小孩及青少年的教学任务，第二组负责中年及老年人的教学任务，第三组由负责内务和财政以及外联的同学组成，负责全体队员的日常开销，汇总每天小结，及时更新博客内容和与合作机构随时保持联系。晚上和村民们见面，互动气氛。
（4）2010-8-16开始每天派出第二组到田间，正值农忙时期，农民在劳动的时候经常有蚊虫叮咬，身体的各个部位常常会被劳动工具损伤等等，所以随时可能出现状况。第一组在村上负责突发状况。
（5）征求村长同意，空出村委会的一个空房间，利用晚上时间向村民们介绍医药箱的用途和使用方法，传授简单的比如包扎止血和消毒水正确使用等方法。交村民们识别药品及其真假标志和保质期，正确买药用药。
（6）通过知识竞赛等方式让村民们学得开心，记得牢，学以致用。特别是孩子们的学习和使用方法更为重要，通过他们从学校再向同学朋友们传播开来。
（7）队员们每天自己写小结，遇到问题发现问题并及时解决问题，反馈给组长队长，大家再一起总结经验，尽力做到最好。把我们遇到的问题及体会及时反馈给指导老师，活动的进程都公布再博客上，发动更多的网友关注此次活动，关注西部卫生医疗状况。
（8）2010-8-30进行一次大演习，把村民们学到的知识进行一次实地使用，最后把医药箱分发给村民们。下午从村子出发，返回学校。
暑假后：项目收尾、评估及成果展示 （计划）
| 9月1日-9月2日 | 学校 |
| 个人自我总结，活动反馈信息总结， 经验交流 |
| 9月3日-9月4日 | 学校 |
| 完成活动实践报告，活动产出总结 |
| 9月5日-9月7日 | 学校 |
| 向赞助方以及学校回报成果，接受总体评估及项目推广 |
| 9月10日- |
| 在截至日期前提交暑期项目汇报总结，包括文字报告、成果展示、和发票收据等。 |
团队管理及相关制度 （选填）
（无）
安全及其他隐患的预处理 （选填）
| 安全或其它隐患： | 气温过高，易发生重属 |
| 对应措施： | 携带好防暑物品 |
项目可行性分析 （选填）
（无）
实施中可能出现的问题及预案 （选填）
（无）
项目可推广性分析 （选填）
（无）
补充信息 （选填）
（无）
项目博客网址 （选填）
评审参考 （选填，不公开）
（不公开）
评语/修改意见
项目预算（决赛）
（待定，决赛阶段填写）
