把世界给你（团队创意主页）
此项目没有进入决赛
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项目信息（预赛）
- 适当延长项目时间、更充分地利用暑期有可能扩大项目的成果。
学校： 天津商业大学
公益方向： 教育 贫困 文化
实施地区： 甘肃（曾住地 ）
预计团队大小： 10~20人
创意亮点
（创意亮点是由参赛团队提供给评审人员的参考信息或特殊亮点，不予公开。）
创意
“只要给他们互联网，他们就能看见整个世界”一位外国企业家如是说中国西北教育问题。看的有多远，理想有多大，走的有多远。 我们将在甘肃天水（家乡）一些环境优美而又地址偏远的山区，通过当地厚重的历史切入，对地理历史以及文化做全面的引导，并对世界地理历史做一概括性讲解。 以下是几点策划： 1.我们会自带笔记本，并通过学校红十字会募捐书籍（地理和历史以及文化类）。 1.我们将把团队分成四个小组，分别在不同的村子，共进八个村子。分为两期，每期为一个星期，每天工作时间在十小时左右。来回共计二十天。 2. 我会联系家乡朋友解决住宿和交通的问题。 3.我们事先会联系当地村长、政府（大多数村长都可以电话联系到） 4.我们将会自带笔记本电脑，并通过校红十字会捐赠书籍，力求甘肃卫视或者当地媒体的协助，尽可能的使我们的项目延续下去。 |
详细计划（复赛）
辅导员/顾问 （含：在项目的准备和实施期间，每周愿意用于指导，协助本团队的平均时间）
| 王艳君 | 天津商业大学 |
天津商业大学 信息工程学院党委副书记
3～4小时
| 许兆光 | 天津商业大学 |
天津商业大学信息工程学院辅导员
3～4小时
合作机构
甘肃省天水市麦积区教育局 （政府部门）
网址： http://mjjyj.ts.365ditu.com/
联系状态：沟通中
承诺提供：
联系人：
天津商业大学 （校内部门）
网址： http://yg.tjcu.edu.cn/tjcu/
联系状态：沟通中
承诺提供：
联系人：
地址
项目背景及意义
第一、我国甘肃农村地区教育落后，很多孩子未曾接触过电脑以及互联网，信息封闭，他们对于世界的了解少之又少。
第二、那里的孩子眼界狭隘，没有远大的理想，不知道世界有多大，路有多远。
第三、很多来自甘肃农村的大学生在英语学习和各类常识上有很大的不足，因为他们接触英语大多数都在初中以后，而且学校教学都是应试教育，对于一些新闻常识兴趣不足，我们将努力去培养他们对英语和各方面常识的兴趣。
第四、很多乡村小学关闭，很多孩子们都要去很远的地方借读。
第五、当地历史文化底蕴深厚，环境优美，有陇上江南之称，我们将以当地历史文化为切入点，教会他们互联网的使用并贯穿一些常识在内。
团队相关经历（选填）
（无）
相关经历的总结、经验 （选填；包括大赛资金将会带来的附加值）
（无）
公益目标
| 受益群体/事宜： | 小学生/互联网 |
| 预期成果： | 预期成果：使孩子们对于电脑有清晰的了解，信息时代的观念深入他们心中 |
| 受益群体/事宜： | 小学生/历史文化和各类常识 |
| 预期成果： | 使孩子们对于历史文化和各类常识的有一定的了解，培养他们关心各类新闻的习惯 |
| 受益群体/事宜： | 小学生/英语 |
| 预期成果： | 使得孩子们提早接触英语，曾增强他们对应于学习的兴趣 |
实施地点
地点一：甘肃省天水市麦积区伯阳镇范河村，这里地处山区，村子拥有一所希望小学，周边很多村子的孩子都来这里借读，教师资源不足，孩子们成绩平平。这里民风纯朴，有利于团队实施计划。
地点二：甘肃省天水市麦积区伯阳镇曹石村，这里是国家新农村建设项目处，孩子们大都住进了漂亮的房子，但是当地的教育还是很落后，孩子们需要更广阔的是世界，需要远大的理想。这里虽处于山区，但是交通便利，有利于团队展开各类计划。
地点二：甘肃省天水市麦积区伯阳镇曹石村，这里是国家新农村建设项目处，孩子们大都住进了漂亮的房子，但是当地的教育还是很落后，孩子们需要更广阔的是世界，需要远大的理想。这里虽处于山区，但是交通便利，有利于团队展开各类计划。
项目团队
团队构成：团队由一批对互联网和电脑有深入了解的人构成，团队平时在学校展开电脑及各类电子产品的销售，已经形成一个分工合作，统一管理的模式，团队成员分别负责调研、宣传、会计等工作，都具有丰富的工作经验。且团队成员大多在班级担任班长或班委职位，同时都加入学生会等各类社团。
优势：由于长期积累的工作经验，团队成员吃苦耐劳，抗压能力强，组织和交际能力突出。
优势：由于长期积累的工作经验，团队成员吃苦耐劳，抗压能力强，组织和交际能力突出。
志愿者招募计划 （选填；团队招募的志愿者向团队本身负责，不是大赛参赛者）
4月20-5月4 传单海报等设计
5月5-5月6 发放传单张贴海报
5月5-5月9 短信和现场报名
5月10 笔试
5月11 面试
由于我们团队所涉及的项目面比较宽，我们将会选拔出全面复合型人才，而且我们需要能够吃苦耐劳，不怕艰辛。
5月5-5月6 发放传单张贴海报
5月5-5月9 短信和现场报名
5月10 笔试
5月11 面试
由于我们团队所涉及的项目面比较宽，我们将会选拔出全面复合型人才，而且我们需要能够吃苦耐劳，不怕艰辛。
前期调研和准备 （已完成工作）
第一，完成了对实施地的调研，对实施地有一个深刻的了解。
第二，队长已在寒假期间和当地老师们联系过，当地老师和学生都表示热烈的欢迎，并收集到详细信息。
范河希望小学，全职教师6人，民办教师2人，在校学生180左右
曹石小学 全职教师4人，在校学生110人左右。
第三，已将团队参赛事宜告知当地朋友，一切团队安置问题可以保证在团队到达之前解决。
第五，团队成员已经做出一个详细的计划，并和老师对项目的各个细节有过详细的讨论，大大增加了项目的可实施性。
第二，队长已在寒假期间和当地老师们联系过，当地老师和学生都表示热烈的欢迎，并收集到详细信息。
范河希望小学，全职教师6人，民办教师2人，在校学生180左右
曹石小学 全职教师4人，在校学生110人左右。
第三，已将团队参赛事宜告知当地朋友，一切团队安置问题可以保证在团队到达之前解决。
第五，团队成员已经做出一个详细的计划，并和老师对项目的各个细节有过详细的讨论，大大增加了项目的可实施性。
暑假前：调研、准备（计划）
| 3月： | 团队再次对项目实施地进行调研，并和当地政府取得联系，进行详细的预算，准备最后阶段的决赛。 |
| 4月： | 提交决赛策划，设计各类传单和海报，收集项目实施地各类最真实的照片，在校园内做一简单的宣传。 |
| 5月： | 正式发放传单和海报，开始志愿者报名活动，选拔志愿者。 |
| 5月： | 联系当地老师帮忙统计需要帮助的学生，并获得具体的名单及孩子们的兴趣爱好和特长。 |
| 6月： | 开始对志愿者进行培训，让他们对实施地有一个详细的了解，谨防半途而废。 |
| 6月： | 通过校红十字会，呼吁全校师生甚至社会各界人士捐赠书籍。 |
| 7月： | 准备出发前的各类必需品，如药品、食品、数码相机、DV等 |
暑假活动时间表
| 7月18日-7月18日 | 天津商业大学 |
| 团队成员和志愿者集合，老师对团队进行安排，有请媒体给与宣传，由队长带领出发。 |
| 7月19日-7月19日 | 甘肃省天水市麦积区 |
| 所有人员按照预期安排各自到位，并对当地周边环境做一了解 |
| 7月20日-7月20日 | 项目实施地 |
| 集合所有需要帮助的孩子，并开始和孩子们进行交流 |
| 7月20日-8月14日 | 项目实施地 |
| 教孩子们使用电脑，提前教他们英语，为他们讲解历史文化和地理知识。 |
| 8月15日-8月15日 | 甘肃省天水市麦积区 |
| 带领团队参观四大石窟之一——麦积山，对整个活动做总结，并在当天晚上返校。 |
暑假活动具体计划
“给他们互联网，他们就能看见整个世界”一位外国企业家如是说中国西北教育，大西北地区出来的孩子大多有着吃苦耐劳的优良品质，但是大多由于教育的落后，他们自小眼界无法得到开阔，没有树立远大的奋斗目标和人生理想，他们一代代都将自己的花样年华献给了大山。所以我们团队创意目的在于打开他们的眼界，给他们最真实的世界，学到课本以外的东西，抛开应试教育的枷锁，给孩子一个理想的起航点。
团队编分为两个小组，分别有两个副队长带领，每个团队负责一个村子，按照计划有条不紊的进行。
一、团队工作内容主要有以下几个部分：
第一、信息时代，展望世界
在这一主题中，首先，我们将教会孩子们使用电脑，然后，将带领他们使用互联网去了解全球各地的不同的文化，以及他们最关心的动画片和卡通世界，让他们知道关于环境、水资源、人口、网络等一系列当代热题，并将不同环境下同龄人的世界展现给他们，开拓他们的眼界，培养他们树立远大的理想，并使信息时代的观念深入他们心中。
第二、史地贯通
在这一主题中，我们将给孩子们讲述中华泱泱五千年历史文化和地理常识，并送给他们相关书籍，让孩子们对中国的雄鸡版图有一个熟悉的掌握以及对全球版图有一个深刻的印象。在讲述历史地理时，我们将循序渐进，通过我们自身所知道的并借助互联网告诉他们每个地区不同的文化和发展状况，以便帮助他们确立奋斗目标。
第三、英语学前班
在这一主题中，我们将提前教会孩子们简单的单词、音标并给他们分发英语学习资料，使他们提前解除并学习英语，以便引领他们走向更高层的学习。
二、在项目实施期间，我们将联系当地媒体，比如天水在线和麦积电视台，若能联系到甘肃卫视等更大的媒体更好，使我们的活动能够引起社会的普遍关注，以便可以一直延续下去。
三、队长和专门负责照相摄像的队员在各小组间来回活动，以便大家及时取得联系。
四、各种学习模式并不拘泥于户内，我们预期将设定在户外或者不定点授课，
五、团队管理：
团队组成有参赛队员6名，志愿者14名共20人。分为两组，每组8人，分别由两个副队长带领， 剩下4人负责两个团队之间的交流协调、照片及视频的拍摄和财务管理工作。
（地点时间都可以根据情况变动）
日程表：
6：00 -6：10 起床
6：10-6：30 洗漱
6：30-7：00 早餐
7：00-9：00 计算机学习
9：00-9：30 休息（此期间我们将交给孩子们更多的游戏和娱乐方式）
9：30-10：20 史地贯通
10：00-11：30 英语学习
11：30-14：00 午休
14：00-15：20 计算机学习
15：20-15：30 休息
15：30-16：30 英语学习
16：30-19：00 户外爬山（此过程主要激发孩子们的语言能力，在他们带我们爬山的时候，我们将会让他们来做导游，在旅行中我们将给他们讲述历史地理知识）
19：00—20：00----晚餐；
20：30—22：00----放映电影；
22：30—23：00----总结当日工作，布置第二天工作；
23：00—6：00----休息睡觉。
团队编分为两个小组，分别有两个副队长带领，每个团队负责一个村子，按照计划有条不紊的进行。
一、团队工作内容主要有以下几个部分：
第一、信息时代，展望世界
在这一主题中，首先，我们将教会孩子们使用电脑，然后，将带领他们使用互联网去了解全球各地的不同的文化，以及他们最关心的动画片和卡通世界，让他们知道关于环境、水资源、人口、网络等一系列当代热题，并将不同环境下同龄人的世界展现给他们，开拓他们的眼界，培养他们树立远大的理想，并使信息时代的观念深入他们心中。
第二、史地贯通
在这一主题中，我们将给孩子们讲述中华泱泱五千年历史文化和地理常识，并送给他们相关书籍，让孩子们对中国的雄鸡版图有一个熟悉的掌握以及对全球版图有一个深刻的印象。在讲述历史地理时，我们将循序渐进，通过我们自身所知道的并借助互联网告诉他们每个地区不同的文化和发展状况，以便帮助他们确立奋斗目标。
第三、英语学前班
在这一主题中，我们将提前教会孩子们简单的单词、音标并给他们分发英语学习资料，使他们提前解除并学习英语，以便引领他们走向更高层的学习。
二、在项目实施期间，我们将联系当地媒体，比如天水在线和麦积电视台，若能联系到甘肃卫视等更大的媒体更好，使我们的活动能够引起社会的普遍关注，以便可以一直延续下去。
三、队长和专门负责照相摄像的队员在各小组间来回活动，以便大家及时取得联系。
四、各种学习模式并不拘泥于户内，我们预期将设定在户外或者不定点授课，
五、团队管理：
团队组成有参赛队员6名，志愿者14名共20人。分为两组，每组8人，分别由两个副队长带领， 剩下4人负责两个团队之间的交流协调、照片及视频的拍摄和财务管理工作。
（地点时间都可以根据情况变动）
日程表：
6：00 -6：10 起床
6：10-6：30 洗漱
6：30-7：00 早餐
7：00-9：00 计算机学习
9：00-9：30 休息（此期间我们将交给孩子们更多的游戏和娱乐方式）
9：30-10：20 史地贯通
10：00-11：30 英语学习
11：30-14：00 午休
14：00-15：20 计算机学习
15：20-15：30 休息
15：30-16：30 英语学习
16：30-19：00 户外爬山（此过程主要激发孩子们的语言能力，在他们带我们爬山的时候，我们将会让他们来做导游，在旅行中我们将给他们讲述历史地理知识）
19：00—20：00----晚餐；
20：30—22：00----放映电影；
22：30—23：00----总结当日工作，布置第二天工作；
23：00—6：00----休息睡觉。
暑假后：项目收尾、评估及成果展示 （计划）
| 8月17日-8月18日 | 天津商业大学 |
| 整理所有资料，包括照片视频等，检查机器。 |
| 8月18日-8月31日 | 天津商业大学 |
| 撰写项目报告，接受“google益暖中华”组委会的评估考核 |
| 9月1日-9月3日 | 天津商业大学 |
| 将图片视频等传至本校校报和阳光网站。 |
| 9月4日-9月10日 | 天津市 |
| 在本校以及各大高校展出成果 |
| 9月10日- |
| 在截至日期前提交暑期项目汇报总结，包括文字报告、成果展示、和发票收据等。 |
团队管理及相关制度 （选填）
团队管理：
团队组成有参赛队员6名，志愿者14名共20人。分为两组，每组8人，分别由两个副队长带领， 剩下4人负责两个团队之间的交流协调、照片及视频的拍摄和财务管理工作。
相关制度：
第一、一切团队人员在规定时间内不许随便离开团队集合地，更不许私自带孩子离开。
第二、团队人员不得随便采摘果园的果子或者可食植物。
第三、团队人员务必保持尊老爱幼的良好风范。
第四、有事务必书面请假，并得到队长或副队长批准方可离开集合地。
第五、尊尚坚持到底，不得半途而废。
团队组成有参赛队员6名，志愿者14名共20人。分为两组，每组8人，分别由两个副队长带领， 剩下4人负责两个团队之间的交流协调、照片及视频的拍摄和财务管理工作。
相关制度：
第一、一切团队人员在规定时间内不许随便离开团队集合地，更不许私自带孩子离开。
第二、团队人员不得随便采摘果园的果子或者可食植物。
第三、团队人员务必保持尊老爱幼的良好风范。
第四、有事务必书面请假，并得到队长或副队长批准方可离开集合地。
第五、尊尚坚持到底，不得半途而废。
安全及其他隐患的预处理 （选填）
| 安全或其它隐患： | 队员中暑或感冒 |
| 对应措施： | 提前准备好清凉解火药片和感冒药，随时注意队员饮食和保暖问题 |
| 安全或其它隐患： | 队员晚上外出 |
| 对应措施： | 制定严格的管理制度 |
项目可行性分析 （选填）
实施中可能出现的问题及预案 （选填）
（无）
项目可推广性分析 （选填）
（无）
补充信息 （选填）
（无）
项目博客网址 （选填）
评审参考 （选填，不公开）
（不公开）
评语/修改意见
项目预算（决赛）
（待定，决赛阶段填写）
