癌症患儿三味书屋（团队创意主页）
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项目信息（预赛）
学校： 华南农业大学
公益方向： 教育 妇女儿童
实施地区： 广东（学校所在地 ）
预计团队大小： 10~20人
创意亮点
（创意亮点是由参赛团队提供给评审人员的参考信息或特殊亮点，不予公开。）
创意
有这样一群孩子，他们的年轻最大不超过15岁，最小的只有0岁。此时的他们，应该在学校里跑跑跳跳，举着小手抢答问题，围着老师问十万个为什么，享受获得知识的喜悦。但是，在他们还不知道这个世界到底是什么样子的时候，癌症已经悄悄地把他们的童年夺走。他们只能在冰冷的病房里一边接受治疗，一边对外面的世界充满了美好的幻想。 每个孩子都是上天赐给这个世界最好的礼物，不论未来会怎样，他们都应该去享受此时应得的快乐。癌症儿童虽然饱受着病魔摧残，仍应学习知识，享受学习的快乐，开心地度过属于他们独一无二的快乐童年。 为了让癌症患儿获得应有的受教育机会，我们策划了“癌症患儿三味书屋”计划，组织受过幼儿教育培训的大学生到医院为癌症儿童建立图书角，开展绘本阅读为主，并进行算术、绘画、手工折纸等幼儿教育。让癌症儿童在接受治疗的同时享受学习的快乐，感受到关爱的温暖，并激发其面对困难的勇气和精神。 |
详细计划（复赛）
辅导员/顾问 （含：在项目的准备和实施期间，每周愿意用于指导，协助本团队的平均时间）
| 张兴杰 | 华南农业大学 |
公共管理学院院长、华南农业大学义务工作者协会指导老师
1～2小时
| 王蓉 | 广东省广州图书馆 |
广州图书馆少儿部主任
3～4小时
| 廖新华 | 广东省广州市青少年心理辅导协会 |
协会创会会长
1～2小时
| 赵凤 | 华南农业大学 |
共青团华南农业大学委员会副书记
1～2小时
合作机构
共青团华南农业大学委员会 （校内部门）
网址：
联系状态：长期合作
承诺提供：
联系人：
广州市义务工作者联合会 （非营利性社会组织）
网址：
联系状态：长期合作
承诺提供：
联系人：
广州图书馆 （公共设施）
网址： http://www.gzlib.gov.cn/
联系状态：长期合作
承诺提供：
联系人：
广州图书馆少儿部主任/姓名/地址/手机/EMAIL
南方医院 （医疗机构）
网址： http://www.nfyy.com/
联系状态：长期合作
承诺提供：
联系人：
广州市癌症儿童家长会 （草根公益组织）
网址：
联系状态：长期合作
承诺提供：
联系人：
广州市癌症儿童家长会会长/姓名
广州市青年志愿者协会 （非营利性社会组织）
网址： http://bbs.1205.cn/index.php
联系状态：长期合作
承诺提供：
联系人：
广州市青少年心理辅导协会 （非营利性社会组织）
网址： http://psy110.com/
联系状态：口头承诺
承诺提供：
联系人：
广州市青少年心理辅导协会创会会长/姓名/EMAIL
广州市天河五山街道办事处 （政府部门）
网址： http://wushan.thnet.gov.cn/
联系状态：准备联系
承诺提供：
联系人：
华南农业大学摄影协会 （学生社团）
网址： http://scauscau.blog.163.com/
联系状态：合作意向
承诺提供：
联系人：
南方都市报 （媒体）
网址：
联系状态：准备联系
承诺提供：
联系人：
南方日报 （媒体）
网址：
联系状态：准备联系
承诺提供：
联系人：
广州日报 （媒体）
网址：
联系状态：准备联系
承诺提供：
联系人：
项目背景及意义
没有色彩缤纷的玩具，没有嬉笑顽皮的伙伴，没有自由自在的玩耍，没有春夏秋冬风景的更替。他们的童年，举目只有雪白得刺眼的墙壁，手上冷冰冰的针头，苦得难以下咽的药片，还有孤单的、不知所措的恐惧。数不清的住院的日子，他们只能躺在床上，看着窗口的一小片天空，数着手指静静的度过。
他们，本应像同龄人一样活泼乱跳的在学校学习，本应睁着好奇的大眼睛追着老师问十万个问什么，本应无忧无虑地享受童年的乐趣。可是，癌症狠心地剥夺了他们快乐地玩、快乐地问的机会，病房无情地阻挡了他们求知的眼睛……
目前，小儿癌症的发病率越来越高，每5年以5%的速度上升。据调查小儿癌症从0岁到15岁都会有发生，一般集中在5~10岁的的范围内。面对这群无辜受到病痛折磨的可爱的孩子们，我们需要伸出手，牵起他们，满足孩子们的求知欲，为那四面是墙的雪白病房增添一丝知识的色彩。因此，本团队策划了给与癌症患儿的以绘本教育为主的“三味书屋”计划。
何谓“三味书屋”？“至乐无声唯孝悌，太羹有味是诗书”， 这是鲁迅先生的三味书屋屋柱上的对联。鲁迅先生快乐的童年离不开他的“三味书屋”，因为在那里，他可以拥有自己渴求的知识。在此，本团队将为癌症患儿打造一个属于他们的“三味书屋”，让医院成为他们的“三味书屋”，让住院的小天使们拥有获得知识的机会，同时也为孩子们在医院无聊单调的生活画上一抹亮丽的色彩。
何谓“绘本阅读”？ 绘本是一类以绘画为载体的用语言来扩展的的幼儿教育方法，是当今社会公推的最先进的新型儿童教育方式，能够丰富他们的视野，塑造他们的积极人生态度。
因此，“三味书屋”将以绘本教育为主，以折纸、绘画、算术等幼儿教育为辅的方式把知识送进医院。我们希望通过绘本的故事帮助癌症患儿树立乐观、健康的精神面貌，开拓患儿们的想象空间，并通过这种方式达到为他们教育启蒙的目的，让他们在治疗的同时享受学习的快乐、感受关爱的温暖并激发其面对困难的勇气和精神。
他们，本应像同龄人一样活泼乱跳的在学校学习，本应睁着好奇的大眼睛追着老师问十万个问什么，本应无忧无虑地享受童年的乐趣。可是，癌症狠心地剥夺了他们快乐地玩、快乐地问的机会，病房无情地阻挡了他们求知的眼睛……
目前，小儿癌症的发病率越来越高，每5年以5%的速度上升。据调查小儿癌症从0岁到15岁都会有发生，一般集中在5~10岁的的范围内。面对这群无辜受到病痛折磨的可爱的孩子们，我们需要伸出手，牵起他们，满足孩子们的求知欲，为那四面是墙的雪白病房增添一丝知识的色彩。因此，本团队策划了给与癌症患儿的以绘本教育为主的“三味书屋”计划。
何谓“三味书屋”？“至乐无声唯孝悌，太羹有味是诗书”， 这是鲁迅先生的三味书屋屋柱上的对联。鲁迅先生快乐的童年离不开他的“三味书屋”，因为在那里，他可以拥有自己渴求的知识。在此，本团队将为癌症患儿打造一个属于他们的“三味书屋”，让医院成为他们的“三味书屋”，让住院的小天使们拥有获得知识的机会，同时也为孩子们在医院无聊单调的生活画上一抹亮丽的色彩。
何谓“绘本阅读”？ 绘本是一类以绘画为载体的用语言来扩展的的幼儿教育方法，是当今社会公推的最先进的新型儿童教育方式，能够丰富他们的视野，塑造他们的积极人生态度。
因此，“三味书屋”将以绘本教育为主，以折纸、绘画、算术等幼儿教育为辅的方式把知识送进医院。我们希望通过绘本的故事帮助癌症患儿树立乐观、健康的精神面貌，开拓患儿们的想象空间，并通过这种方式达到为他们教育启蒙的目的，让他们在治疗的同时享受学习的快乐、感受关爱的温暖并激发其面对困难的勇气和精神。
团队相关经历（选填）
南方医院血液儿科------华南农业大学义务工作者协会和广州市癌症儿童家长会长期合作的服务基地，服务对象是1-15岁的癌症患儿。该服务项目自2007年开展至今已有三年，所有的义工都必须通过专门培训方可参加服务。服务内容主要包括每个周末组织义工到医院进行探访活动，每月一次的患儿生日会以及每年在春节、六一、中秋和圣诞四大节日的庆祝活动和礼物派赠等。
1、四大节日主要是以游戏的形式在医院的示教室进行集体活动，与患儿及家长 进行互动，并派发节日礼物。
2、每月一次的生日会，也是以游戏的形式进行集体活动，为当月生日的小朋友过生日，并送上生日礼物。
3、每个周末的常规探访，义工会进入患儿的病房，带上玩具和小朋友玩游戏、聊天，让小朋友感受到我们的关怀。
1、四大节日主要是以游戏的形式在医院的示教室进行集体活动，与患儿及家长 进行互动，并派发节日礼物。
2、每月一次的生日会，也是以游戏的形式进行集体活动，为当月生日的小朋友过生日，并送上生日礼物。
3、每个周末的常规探访，义工会进入患儿的病房，带上玩具和小朋友玩游戏、聊天，让小朋友感受到我们的关怀。
相关经历的总结、经验 （选填；包括大赛资金将会带来的附加值）
在南方医院多年的服务实践中，团队得到了以下的经验教训：
1、对各个年龄段的患儿有较深入的了解，义工能很好地开展探访服务；
2、需要安排义工长期固定跟踪患儿开展服务；
3、患儿不满足于做游戏，在与义工的互动中表现出强烈的求知欲；
4、患儿无法得到正常的启蒙教育；
5、学龄患儿渴望看书，但医疗服务机构无法满足；
6、家长存在悲观情绪，影响患儿治疗；
7、义工应积极促成家长与患儿的亲子互动；
8、开展服务时必须注意细节、保护患儿安全；
由于长期的物资和资金的不足，场地和服务对象的特殊性，服务在很大程度上受到束缚，总结经验教训，在“三味书屋”中将做以下创新：
1、在常规探访时开展启蒙教育；
2、讲授绘本故事，让孩子们深切体会学习的快乐；
2、通过折纸、绘画、算术等方式开发患儿智力，认知世界；
3、建立图书角，让家长与患儿进行快乐的亲子阅读。
4、提供心理辅导，让家长与患儿共同乐观面对治疗。
1、对各个年龄段的患儿有较深入的了解，义工能很好地开展探访服务；
2、需要安排义工长期固定跟踪患儿开展服务；
3、患儿不满足于做游戏，在与义工的互动中表现出强烈的求知欲；
4、患儿无法得到正常的启蒙教育；
5、学龄患儿渴望看书，但医疗服务机构无法满足；
6、家长存在悲观情绪，影响患儿治疗；
7、义工应积极促成家长与患儿的亲子互动；
8、开展服务时必须注意细节、保护患儿安全；
由于长期的物资和资金的不足，场地和服务对象的特殊性，服务在很大程度上受到束缚，总结经验教训，在“三味书屋”中将做以下创新：
1、在常规探访时开展启蒙教育；
2、讲授绘本故事，让孩子们深切体会学习的快乐；
2、通过折纸、绘画、算术等方式开发患儿智力，认知世界；
3、建立图书角，让家长与患儿进行快乐的亲子阅读。
4、提供心理辅导，让家长与患儿共同乐观面对治疗。
公益目标
| 受益群体/事宜： | 长期住院的癌症、白血病患儿 |
| 预期成果： | 患儿智力得到开发，具备学习能力，享受学习的乐趣，对外部世界有一定的认识。 |
| 受益群体/事宜： | 患儿家长 |
| 预期成果： | 家长具备积极乐观心态，学会亲子教学，陪同孩子积极治疗、学习。 |
| 受益群体/事宜： | 医院 |
| 预期成果： | 减少治疗压力，提高患儿及家长对治疗的配合度。 |
| 受益群体/事宜： | 参与服务的义工 |
| 预期成果： | 助人自助，学会感恩社会感知他人，在服务中成长成熟。 |
| 受益群体/事宜： | 社会 |
| 预期成果： | 广泛人群产生对患儿医疗、教育的关注，给予患儿更多的人文关怀。 |
实施地点
本项目实施地点是南方医院，是全国重点高等院校南方医科大学的第一附属医院，是一所集医疗、教学、科研和预防保健为一体的大型综合性医院。南方医院位于广州白云区，交通便捷，具有很强的有医疗水平，在珠江三角洲乃至华南地区都具有很强的影响力，集中了华南地区比较多的癌症、白血病患儿，为项目的实行提供了服务对象。
南方医院血液儿科，是我们华南农业大学义务工作者协会和广州市癌症儿童家长会长期合作的服务基地。癌症儿童作为一个特殊的群体，家长和患儿都承受着各方面的压力，缺乏心理辅导和社会的关怀，渴望知识、渴望上学的小朋友们非常需要我们义工给予鼓励，体验本应属于他们的童年乐趣。
同时，我们义工协会与南方医院有长期密切的合作关系，并和患儿家长保持长期来往，彼此十分熟悉；因此对那里的患儿情况较为了解，而且之前的一系列活动也为本项目的开展积累了很多宝贵的经验，再借助南方医院的影响力定然可以使项目在广州得到更好的推广。
南方医院血液儿科，是我们华南农业大学义务工作者协会和广州市癌症儿童家长会长期合作的服务基地。癌症儿童作为一个特殊的群体，家长和患儿都承受着各方面的压力，缺乏心理辅导和社会的关怀，渴望知识、渴望上学的小朋友们非常需要我们义工给予鼓励，体验本应属于他们的童年乐趣。
同时，我们义工协会与南方医院有长期密切的合作关系，并和患儿家长保持长期来往，彼此十分熟悉；因此对那里的患儿情况较为了解，而且之前的一系列活动也为本项目的开展积累了很多宝贵的经验，再借助南方医院的影响力定然可以使项目在广州得到更好的推广。
项目团队
团队构成
一、指导老师三名，提供理论支持、培训，并为团队提供指导性建议。
二、总负责人一名，统筹团队工作，作为团队代表处理各项对外工作。
三、培训指导组三人，安排各类培训、前期调研，活动开展，并给暑期义工提供服务技巧方面的帮助。
四、物资管理组两人，其中财务一人，负责物资管理，确定团队、项目所需物资，并负责采购。
五、外联拓展组两人，与合作单位沟通联系，并负责洽谈项目推广。
六、宣传组两人，拟定项目宣传计划，整理各类资料并持续更新项目博客。
此外，我们还将招募30名义工参加暑期服务。
优势
1、本团队是在广州义工联带领下的唯一一个大学生义工协会组织，广州市十大杰出志愿服务集体，长期致力于儿童健康发展和社会义工服务，义务服务组织管理经验丰富。
2、团队结构清晰，团队成员多为经验丰富的儿童服务义工，且曾在南方医院进行过相关服务。
一、指导老师三名，提供理论支持、培训，并为团队提供指导性建议。
二、总负责人一名，统筹团队工作，作为团队代表处理各项对外工作。
三、培训指导组三人，安排各类培训、前期调研，活动开展，并给暑期义工提供服务技巧方面的帮助。
四、物资管理组两人，其中财务一人，负责物资管理，确定团队、项目所需物资，并负责采购。
五、外联拓展组两人，与合作单位沟通联系，并负责洽谈项目推广。
六、宣传组两人，拟定项目宣传计划，整理各类资料并持续更新项目博客。
此外，我们还将招募30名义工参加暑期服务。
优势
1、本团队是在广州义工联带领下的唯一一个大学生义工协会组织，广州市十大杰出志愿服务集体，长期致力于儿童健康发展和社会义工服务，义务服务组织管理经验丰富。
2、团队结构清晰，团队成员多为经验丰富的儿童服务义工，且曾在南方医院进行过相关服务。
志愿者招募计划 （选填；团队招募的志愿者向团队本身负责，不是大赛参赛者）
为了吸引更多的人关注并参与到本团队的项目服务中，为了让项目服务更更具质量，团队将通过举办绘本制作大赛进行义工招募。共招募暑期义工30人，分别由参与前期准备的相关人员、绘本制作比赛的参赛者、对本项目服务有热忱和责任心的义工组成。详细计划如下：
3.20—4.15 为义工招募及活动宣传做好准备工作。
4.16 在校内进行绘本教育的宣讲会和绘本制作大赛的前期培训。
5.25—5.28 绘本制作大赛暨义工招募及宣传
通过横幅、海报、宣传单派发等方式，同时在校内各大宿舍区、饭堂门口进行本项目、绘本制作大赛及义工招募的宣传。另外，通过各合作单位在其博客、网站进行项目宣传。
5.28—6.12 面对全校开展绘本制作大赛，并进行暑期义工的招募；
选出优秀作品，面试并确定暑期义工。扩大宣传引起更多关注，寻求更多帮助，如资金及图书募捐。
6.5—6.12 进行各类义工培训
3.20—4.15 为义工招募及活动宣传做好准备工作。
4.16 在校内进行绘本教育的宣讲会和绘本制作大赛的前期培训。
5.25—5.28 绘本制作大赛暨义工招募及宣传
通过横幅、海报、宣传单派发等方式，同时在校内各大宿舍区、饭堂门口进行本项目、绘本制作大赛及义工招募的宣传。另外，通过各合作单位在其博客、网站进行项目宣传。
5.28—6.12 面对全校开展绘本制作大赛，并进行暑期义工的招募；
选出优秀作品，面试并确定暑期义工。扩大宣传引起更多关注，寻求更多帮助，如资金及图书募捐。
6.5—6.12 进行各类义工培训
前期调研和准备 （已完成工作）
一、确立核心团队，并与各合作机构有良好的沟通，得到了个合作机构的大力支持。
二、成功联系华南农业大学摄影协会为本项目拍摄专题片。
三、目前，团队已经对项目实施点（广州市南方医院）、项目合作方（广州图书馆、广州市癌症儿童家长会）进行了初步的调研以及合作意向的探讨，确保项目实施及合作的可能性。
1）南方医院
由于本协会与南方医院有长期的合作关系，对与南方医院和癌症患儿的情况比较了解,院方表示对本项目予以大力支持。
根据前期调研得知：
①南方医院的癌症患儿在住院期间几乎没有任何受教育的机会，在治疗之余都是以看电视、睡觉、玩来打发时间。小朋友们都很喜欢看书，渴望上学，渴望在课堂上和其他小朋友一起接受教育。
②他们都是0—10岁的小孩，需要接受学前的启蒙教育。
③医生对于我们的计划持肯定态度。
④家长对于我们的计划很支持。
⑤患儿对于绘本很感兴趣，并且希望我们能够提供更多的教育服务。
2）广州图书馆
①广州图书馆幼儿绘本教育的先行者，具有丰富经验与绘本素材。图书馆少儿部会定期给小朋友进行绘本阅读教育，取得了非常好的效果，引起了《南方都市报》等多家媒体的广泛关注，并得到专题报道。
②本协会与广州图书馆有长期合作关系，双方就合作问题达成了共识。图书馆可以为项目提供图书需求方面的帮助，并为我们的义工进行绘本阅读的相关培训。
3）广州市癌症儿童家长会
①作为本协会的长期合作单位，家长会服务的对象是广州市癌症患儿和患儿家长。家长会现在的服务的内容是：到各医院进行探访活动、举办过来人分享会、家长交流会。通过家长间互相支持、互相勉励、建立信心、配合治疗、让孩子早日康复。
②作为患儿家长、医护工作者所信赖的爱心组织，家长会可以为团队成员与患儿家长、医生护士的沟通提供帮助，提供服务技巧和经验，并扩大项目的社会影响力。
二、成功联系华南农业大学摄影协会为本项目拍摄专题片。
三、目前，团队已经对项目实施点（广州市南方医院）、项目合作方（广州图书馆、广州市癌症儿童家长会）进行了初步的调研以及合作意向的探讨，确保项目实施及合作的可能性。
1）南方医院
由于本协会与南方医院有长期的合作关系，对与南方医院和癌症患儿的情况比较了解,院方表示对本项目予以大力支持。
根据前期调研得知：
①南方医院的癌症患儿在住院期间几乎没有任何受教育的机会，在治疗之余都是以看电视、睡觉、玩来打发时间。小朋友们都很喜欢看书，渴望上学，渴望在课堂上和其他小朋友一起接受教育。
②他们都是0—10岁的小孩，需要接受学前的启蒙教育。
③医生对于我们的计划持肯定态度。
④家长对于我们的计划很支持。
⑤患儿对于绘本很感兴趣，并且希望我们能够提供更多的教育服务。
2）广州图书馆
①广州图书馆幼儿绘本教育的先行者，具有丰富经验与绘本素材。图书馆少儿部会定期给小朋友进行绘本阅读教育，取得了非常好的效果，引起了《南方都市报》等多家媒体的广泛关注，并得到专题报道。
②本协会与广州图书馆有长期合作关系，双方就合作问题达成了共识。图书馆可以为项目提供图书需求方面的帮助，并为我们的义工进行绘本阅读的相关培训。
3）广州市癌症儿童家长会
①作为本协会的长期合作单位，家长会服务的对象是广州市癌症患儿和患儿家长。家长会现在的服务的内容是：到各医院进行探访活动、举办过来人分享会、家长交流会。通过家长间互相支持、互相勉励、建立信心、配合治疗、让孩子早日康复。
②作为患儿家长、医护工作者所信赖的爱心组织，家长会可以为团队成员与患儿家长、医生护士的沟通提供帮助，提供服务技巧和经验，并扩大项目的社会影响力。
暑假前：调研、准备（计划）
| 3月： | 确定核心团队，准备暑期前工作，准备绘本制作比赛； |
| 4月： | 在学校通过横幅、海报宣传本次活动，引导更多的人来关注并参与癌症患儿的教育问题； |
| 5月： | 联系媒体对项目进行跟踪报道，以取得更多社会关注； |
| 5月： | 面对全校招募暑期义工，并进行绘本制作大赛的宣传，以引起更多人的关注，予以项目更多的帮助。 |
| 5月： | 确定暑期义工； |
| 6月： | 暑期义工培训，包括绘本制作和讲述的培训，幼儿教育的培训，医院注意事项和卫生知识的培训，使服务更专业。 |
| 6月： | 由资深的义工带领志愿者探访癌症患儿，调查小朋友对各方面知识的兴趣和分析暑期教学重点。 |
| 6月： | 暑期义工根据培训及对患儿的调查情况有针对性地制定教案及暑期教学的相关准备工作。 |
| 6月： | 根据之前调研数据，进行相关物品采办，如适合各个年龄段的患儿的图书、制作绘本的材料和工具等。 |
| 7月： | 前期阶段的筹备总结大会，准备项目实施。 |
暑假活动时间表
| 6月31日-7月4日 | 华南农业大学 |
| 暑期前活动收尾、总结，队内教学试讲，并整理归类建立图书角的图书和后期教学的物资。 |
| 7月5日-7月5""日 | 华南农业大学 |
| 项目实施动员大会，让义工建立起对服务项目的责任意识。 |
| 7月6日-7月6日 | 南方医院 |
| “三味书屋”开学仪式，吸引患儿及家长的兴趣，并就项目的开展与各方进行良好的沟通。 |
| 7月6日-7月15日 | 南方医院 |
| 编制并登记患儿学籍卡，完成图书角构建工作，并完善图书角管理制度。 |
| 7月6日-8月20日 | 南方医院 |
| 进行患儿绘本阅读，并教会小朋友自制图画绘本，每周一次。 |
| 7月6日-8月20日 | 南方医院 |
| 进行算术、折纸等启蒙教育，培养患儿动脑动手的能力，每周一次。 |
| 7月6日-8月20日 | 南方医院 |
| 针对患儿及家长进行心理辅导，并记录跟进其心路历程，隔周一次。 |
| 8月11日-8月15日 | 南方医院、华农大 |
| 总结实施效果，确定后期“三味书屋”的有效运行方式。 |
| 8月15日-8月20日 | 南方医院、华农大 |
| 暑期活动初步总结，联系更多医院拓展服务范围，让更多的患儿接触绘本，获得学习的快乐 |
| 8月20日-8月20日 | 南方医院 |
| 举行“三味书屋”结业典礼。 |
暑假活动具体计划
本项目的暑期活动主要分三部分开展，具体计划如下：
一、暑期前活动收尾、总结
本阶段的工作将在6月31日-7月4日开展并结束，结束所有暑期前工作，完成暑期教学内容的准备工作并且在队内进行试讲，并整理归类好建立图书角的图书和后期教学的物资。
二、开始“三味书屋”计划
7月6日，在南方医院举行“三味书屋”的启动仪式暨开学典礼，并开始教学活动，每星期两次，到8月20号正式结束。
为了给予孩子们一个极具特色的“三味书屋”，团队将在实践中改革，不断总结和改进，努力使活动进一步完善。
计划详细开展如下：
（一）、构建特色“三味书屋”
第一步、开展丰富的“三味书屋”课程
特色课程一、“童心童趣，玩转绘本”
绘本阅读（每周一次）
时间：每个周末晚上7：00~8：30
地点：南方医院示教室
通过精美的图画、有趣的故事让孩子在阅读中学会爱自己、爱他人，爱世界，为一生的幸福打下精神的底子。绘本具有着儿童天马行空般的纯真与幼稚，又有着成人给予的善意的启发与想象，这些交织在一起给予孩子更为广阔的想象空间，让孩子愿意想、敢于想，大胆想。绘本用丰富的细节，幽默的语调让孩子发现世界，让孩子逐渐学会多元思考。同时，教会小朋友进行简单的绘本制作，让他们在自己动手的过程中领略绘本阅读的另一种快乐。
另外，考虑到由于部分小朋友需留在病房不能到示教室进行集体的绘本阅读，将安排另外一批义工进入病房，与患儿一对一或一对二地开展绘本阅读或素质拓展课程。
课后：收集患儿制作的绘本，了解患儿感兴趣的绘本故事，根据患儿及家长对课程的反应调整课程。
特色课程二、“缤纷多彩，我有我兴趣”
素质拓展课程（每周一次）
时间：每个周三晚上7：00~8：30
地点：南方医院各癌症儿童病房
统计患儿实际人数，编成若干小组，每组分配义工。要求每个义工针对小朋友不同的要求以一对一或一对二的形式进行辅导。每期确定一个课程主题，通过绘画折纸提高小朋友动手能力，通过算数、益智游戏增强小朋友的思维逻辑，快乐是主线。
此项活动的开展需要义工固定跟进患儿，一来是为了更好地记录和跟进小朋友，二来也可以促进义工与小朋友及家长的沟通和交流。
课后：根据和患儿的沟通和了解，摸清患儿的兴趣所在，调整课程，并做好患儿情况的登记。
特色课程三“乐观的我最勇敢”
患儿及家长心理辅导
时间：活动开展后第三、五个周日晚上7：00~8:30
地点：南方医院示教室
高强度的治疗，长期的住院，让患儿和家长面对着来自方面的压力。在巨大的精神压力下，患儿和家长的心理健康也面临着巨大的挑战。在此课中，团队将联系广州市青少年心理辅导协会的医生为患儿和家长进行团队心理辅导，让他们知道在长期与病魔作战的路上有人关心着他们，有人与他们并肩作战着，让他们能够互相支持、互相勉励，积极地接受治疗，乐观地面对生活。
课后：与患儿及家长保持联系，根据需要适时为患儿及家长提供心理辅导方面的帮助，并做好患儿及家长心路历程的登记。
特色课程四、“书海浩瀚，明天更好”
组织康复患儿参观广州市图书馆
时间：8月中旬
地点：广州市图书馆
在活动的尾声阶段，本团队将与广州市癌症儿童家长会、广州市图书馆合作，组织康复患儿参观广州市图书馆，让小朋友感受“书海”，进一步地唤起小朋友对知识的孜孜追求，使小朋友在康复后能够以更好、更热爱学习的心态融入学习当中，重新开始他们的求学之旅。
课后：跟进义工继续跟进小朋友情况，跟进形式可多样，由义工自由掌握，如遇特殊情况需跟负责人协商。
第二步、为每个患儿制作学籍卡
预计完成时间：7月上旬
根据服务和项目的开展，根据与患儿、家长及护士的接触和沟通，为每个患儿制作“三味书屋”学籍卡，并在活动开展过程中逐步完善。在学籍卡上登记小朋友的基本信息，如姓名、性别等，其次，在学籍卡上记录小朋友的相关情况，如小朋友的性格、兴趣爱好，家长方面的信息，以及在“三味书屋”计划开展中的学习情况等。通过该学籍卡的制作，更好地地了解小朋友的情况，更方便进行义工间的服务交流，便于对小朋友的跟进工作。如遇义工因不可抗拒因素无法参与服务的时候，候补义工可根据学籍卡上登记的内容了解小朋友的信息，以便更快更好地融入服务，与小朋友取得更好地沟通。
第三步、建立医院图书角
预计完成时间：7月中旬
通过寻求各方帮助，一方面与各企业洽谈公益合作，由其出资赞助购买新图书；另一方面与广州市图书馆合作，由其捐赠图书或办理图书集体外借，为南方医院筹集所需图书；在南方医院建立起图书角，制订并完善图书角管理制度，让患儿在治疗之余可以自己接受一些课外知识。
附：图书角管理制度
一、图书角办理借还时间
每周周日晚上6：30~7：30
二、图书角办理借还地点
图书角（即南方医院示教室）
三、外借流程
1）初次借阅需要先办理借书证，并登记信息
2）先还后借，先把之前借的书登记归还并取回借书证后才可以借书
3）到书架选取喜欢的图书
4）到义工处办理图书借出登记，并留下借书证
5）办理续借带着书本直接到义工处登记即可
四、注意事项
1）将购买或募捐而得的图书进行统一的消毒，图书上架后仍需定期清理并消毒。
2）新书上架后需及时进行图书编号并整理书目表，便于外借登记工作。
3）图书借出后把借书证按编号存放，便于查找。
4）每周可办理一次图书外借，借阅时间为一个星期，可续借，每星期一续。
5）每个周末负责办理图书外借的义工要提前到达医院，并在活动前归类并整理好归还图书。
6）负责办理图书外借的义工要做好每个星期的图书借还记录的登记。
7）轮换负责的义工要做好各项交接工作。
8）图书借出后请各位小朋友在家长的监督下爱惜图书，认真阅读。
9）如遇图书损坏或丢失，要立即做好登记并告知负责人，进行图书补充或修补。
10）若义工在教学或辅导过程中需要用到图书，也应图书借阅流程做好登记并按时归还。
（二）完善特色“三味书屋”
第一步、教案准备
在每次活动前对患儿的情况进行调查，了解其所需服务及偏好，并根据调查情况有针对性地制定教案。
第二步、活动分享会
总结问题，解决问题，完善服务。每次活动结束后，进行大约半小时的活动分享，总结并分享在活动中的感受，包括小朋友的情况、活动中遇到的问题、与家长和护士的沟通情况等，做好记录上交领队。借此，义工们交换彼此的想法和所遇到的问题，一起商量并解决，完善服务。
第三步、与各方良好沟通。
活动过程中注意与家长和医生沟通，并记录他们的建议和意见，进而完善服务。
第四步、建立家长反馈机制
利用调查表的形式。每两周进行一次家长对义工服务的意见反馈，使义工在服务的过程中能够有针对地改善服务质量，提高服务水平。
第五步、项目专题片拍摄
对项目进行跟踪拍摄，制成专题宣传片，让更多的人一起关注癌症患儿的“三味书屋”，让更多的人关注癌症患儿的教育问题。
第六步、博客更新
每次活动后，同步上传服务过程中的照片及义工分享到团队的“三味书屋”博客。
三、暑期活动初步总结，联系更多医院拓展服务范围。
该阶段工作从8月15号开始，初步整理活动资料，总结活动情况，寻求项目推广可能性及计划。
8月20号，举行“三味书屋”结业典礼。
一、暑期前活动收尾、总结
本阶段的工作将在6月31日-7月4日开展并结束，结束所有暑期前工作，完成暑期教学内容的准备工作并且在队内进行试讲，并整理归类好建立图书角的图书和后期教学的物资。
二、开始“三味书屋”计划
7月6日，在南方医院举行“三味书屋”的启动仪式暨开学典礼，并开始教学活动，每星期两次，到8月20号正式结束。
为了给予孩子们一个极具特色的“三味书屋”，团队将在实践中改革，不断总结和改进，努力使活动进一步完善。
计划详细开展如下：
（一）、构建特色“三味书屋”
第一步、开展丰富的“三味书屋”课程
特色课程一、“童心童趣，玩转绘本”
绘本阅读（每周一次）
时间：每个周末晚上7：00~8：30
地点：南方医院示教室
通过精美的图画、有趣的故事让孩子在阅读中学会爱自己、爱他人，爱世界，为一生的幸福打下精神的底子。绘本具有着儿童天马行空般的纯真与幼稚，又有着成人给予的善意的启发与想象，这些交织在一起给予孩子更为广阔的想象空间，让孩子愿意想、敢于想，大胆想。绘本用丰富的细节，幽默的语调让孩子发现世界，让孩子逐渐学会多元思考。同时，教会小朋友进行简单的绘本制作，让他们在自己动手的过程中领略绘本阅读的另一种快乐。
另外，考虑到由于部分小朋友需留在病房不能到示教室进行集体的绘本阅读，将安排另外一批义工进入病房，与患儿一对一或一对二地开展绘本阅读或素质拓展课程。
课后：收集患儿制作的绘本，了解患儿感兴趣的绘本故事，根据患儿及家长对课程的反应调整课程。
特色课程二、“缤纷多彩，我有我兴趣”
素质拓展课程（每周一次）
时间：每个周三晚上7：00~8：30
地点：南方医院各癌症儿童病房
统计患儿实际人数，编成若干小组，每组分配义工。要求每个义工针对小朋友不同的要求以一对一或一对二的形式进行辅导。每期确定一个课程主题，通过绘画折纸提高小朋友动手能力，通过算数、益智游戏增强小朋友的思维逻辑，快乐是主线。
此项活动的开展需要义工固定跟进患儿，一来是为了更好地记录和跟进小朋友，二来也可以促进义工与小朋友及家长的沟通和交流。
课后：根据和患儿的沟通和了解，摸清患儿的兴趣所在，调整课程，并做好患儿情况的登记。
特色课程三“乐观的我最勇敢”
患儿及家长心理辅导
时间：活动开展后第三、五个周日晚上7：00~8:30
地点：南方医院示教室
高强度的治疗，长期的住院，让患儿和家长面对着来自方面的压力。在巨大的精神压力下，患儿和家长的心理健康也面临着巨大的挑战。在此课中，团队将联系广州市青少年心理辅导协会的医生为患儿和家长进行团队心理辅导，让他们知道在长期与病魔作战的路上有人关心着他们，有人与他们并肩作战着，让他们能够互相支持、互相勉励，积极地接受治疗，乐观地面对生活。
课后：与患儿及家长保持联系，根据需要适时为患儿及家长提供心理辅导方面的帮助，并做好患儿及家长心路历程的登记。
特色课程四、“书海浩瀚，明天更好”
组织康复患儿参观广州市图书馆
时间：8月中旬
地点：广州市图书馆
在活动的尾声阶段，本团队将与广州市癌症儿童家长会、广州市图书馆合作，组织康复患儿参观广州市图书馆，让小朋友感受“书海”，进一步地唤起小朋友对知识的孜孜追求，使小朋友在康复后能够以更好、更热爱学习的心态融入学习当中，重新开始他们的求学之旅。
课后：跟进义工继续跟进小朋友情况，跟进形式可多样，由义工自由掌握，如遇特殊情况需跟负责人协商。
第二步、为每个患儿制作学籍卡
预计完成时间：7月上旬
根据服务和项目的开展，根据与患儿、家长及护士的接触和沟通，为每个患儿制作“三味书屋”学籍卡，并在活动开展过程中逐步完善。在学籍卡上登记小朋友的基本信息，如姓名、性别等，其次，在学籍卡上记录小朋友的相关情况，如小朋友的性格、兴趣爱好，家长方面的信息，以及在“三味书屋”计划开展中的学习情况等。通过该学籍卡的制作，更好地地了解小朋友的情况，更方便进行义工间的服务交流，便于对小朋友的跟进工作。如遇义工因不可抗拒因素无法参与服务的时候，候补义工可根据学籍卡上登记的内容了解小朋友的信息，以便更快更好地融入服务，与小朋友取得更好地沟通。
第三步、建立医院图书角
预计完成时间：7月中旬
通过寻求各方帮助，一方面与各企业洽谈公益合作，由其出资赞助购买新图书；另一方面与广州市图书馆合作，由其捐赠图书或办理图书集体外借，为南方医院筹集所需图书；在南方医院建立起图书角，制订并完善图书角管理制度，让患儿在治疗之余可以自己接受一些课外知识。
附：图书角管理制度
一、图书角办理借还时间
每周周日晚上6：30~7：30
二、图书角办理借还地点
图书角（即南方医院示教室）
三、外借流程
1）初次借阅需要先办理借书证，并登记信息
2）先还后借，先把之前借的书登记归还并取回借书证后才可以借书
3）到书架选取喜欢的图书
4）到义工处办理图书借出登记，并留下借书证
5）办理续借带着书本直接到义工处登记即可
四、注意事项
1）将购买或募捐而得的图书进行统一的消毒，图书上架后仍需定期清理并消毒。
2）新书上架后需及时进行图书编号并整理书目表，便于外借登记工作。
3）图书借出后把借书证按编号存放，便于查找。
4）每周可办理一次图书外借，借阅时间为一个星期，可续借，每星期一续。
5）每个周末负责办理图书外借的义工要提前到达医院，并在活动前归类并整理好归还图书。
6）负责办理图书外借的义工要做好每个星期的图书借还记录的登记。
7）轮换负责的义工要做好各项交接工作。
8）图书借出后请各位小朋友在家长的监督下爱惜图书，认真阅读。
9）如遇图书损坏或丢失，要立即做好登记并告知负责人，进行图书补充或修补。
10）若义工在教学或辅导过程中需要用到图书，也应图书借阅流程做好登记并按时归还。
（二）完善特色“三味书屋”
第一步、教案准备
在每次活动前对患儿的情况进行调查，了解其所需服务及偏好，并根据调查情况有针对性地制定教案。
第二步、活动分享会
总结问题，解决问题，完善服务。每次活动结束后，进行大约半小时的活动分享，总结并分享在活动中的感受，包括小朋友的情况、活动中遇到的问题、与家长和护士的沟通情况等，做好记录上交领队。借此，义工们交换彼此的想法和所遇到的问题，一起商量并解决，完善服务。
第三步、与各方良好沟通。
活动过程中注意与家长和医生沟通，并记录他们的建议和意见，进而完善服务。
第四步、建立家长反馈机制
利用调查表的形式。每两周进行一次家长对义工服务的意见反馈，使义工在服务的过程中能够有针对地改善服务质量，提高服务水平。
第五步、项目专题片拍摄
对项目进行跟踪拍摄，制成专题宣传片，让更多的人一起关注癌症患儿的“三味书屋”，让更多的人关注癌症患儿的教育问题。
第六步、博客更新
每次活动后，同步上传服务过程中的照片及义工分享到团队的“三味书屋”博客。
三、暑期活动初步总结，联系更多医院拓展服务范围。
该阶段工作从8月15号开始，初步整理活动资料，总结活动情况，寻求项目推广可能性及计划。
8月20号，举行“三味书屋”结业典礼。
暑假后：项目收尾、评估及成果展示 （计划）
| 8月20日-8月25日 | 南方医院、华农大 |
| 汇总活动照片、新闻稿等资料，总结实施收效及问题，联系媒体参与并报导项目成果展示。 |
| 8月25日-8月30日 | 广州图书馆、五山等 |
| 与合作单位共同组织以活动图片成果展形式宣传并展示“三味书屋”计划。 |
| 9月2日-9月5日 | 南方医院、广州图书馆 |
| 患儿自制绘本展览，并举行成果报告会，成立读书小组跟进继续患儿情况。 |
| 9月5日-9月9日 | 华南农业大学 |
| 博客更新，制作专题片光盘赠予家长及合作机构，在合作单位网站、本协会博客展示成果。 |
| 9月10日- |
| 在截至日期前提交暑期项目汇报总结，包括文字报告、成果展示、和发票收据等。 |
团队管理及相关制度 （选填）
1） 团队管理
①领队的产生：需经过培训、考察后，通过指导老师、前期筹备人员讨论由有南方医院服务经验或本次活动前期筹备人员中产生。
②领队的权利与义务：决策管理权，优先决策。处理突发事件，进行各项文字工作，并管理资料。
③队员的权利与义务：服从领队安排，保障个人权益。
2）团队成员守则
①遵循国家宪法和法律，忠于中国共产党和人民。
②维护华南农业大学及华南农业大学义务工作者协会形象，不做与大学生身份不相称的事。
③遵时守纪，杜绝迟到早退现象。在请假问题上必须尊重领队，不得擅自缺席，离开活动现场。
④违纪情况下出现意外，本协会概不负责。
⑤坚持奉献，团结，互助，共进的义工精神。
⑥遵守南方医院的规定，讲礼貌，以笑待人，杜绝将私人情绪带入服务过程。
⑦务必记录服务过程，登记好小朋友的情况并交给领队。
⑧不得轻易向小朋友许下承诺，要言出必行。
⑨成员间互相帮助、关心，杜绝不和谐现象。
①领队的产生：需经过培训、考察后，通过指导老师、前期筹备人员讨论由有南方医院服务经验或本次活动前期筹备人员中产生。
②领队的权利与义务：决策管理权，优先决策。处理突发事件，进行各项文字工作，并管理资料。
③队员的权利与义务：服从领队安排，保障个人权益。
2）团队成员守则
①遵循国家宪法和法律，忠于中国共产党和人民。
②维护华南农业大学及华南农业大学义务工作者协会形象，不做与大学生身份不相称的事。
③遵时守纪，杜绝迟到早退现象。在请假问题上必须尊重领队，不得擅自缺席，离开活动现场。
④违纪情况下出现意外，本协会概不负责。
⑤坚持奉献，团结，互助，共进的义工精神。
⑥遵守南方医院的规定，讲礼貌，以笑待人，杜绝将私人情绪带入服务过程。
⑦务必记录服务过程，登记好小朋友的情况并交给领队。
⑧不得轻易向小朋友许下承诺，要言出必行。
⑨成员间互相帮助、关心，杜绝不和谐现象。
安全及其他隐患的预处理 （选填）
| 安全或其它隐患： | 白细胞较低的患儿容易被感染，或忽略患儿的一些特殊情况 |
| 对应措施： | 安排相关的专业培训，教授活动中的自我保护方法，卫生知识及癌症儿童的注意事项。 |
| 安全或其它隐患： | 突发公共卫生事件（如甲流）或其他重大威胁到队员安全事件 |
| 对应措施： | 立即取消相关活动。 |
| 安全或其它隐患： | 发生车祸或其他重大安全事故 |
| 对应措施： | 立即与相关部门联系共同处理相关事宜，配合处理事故并安排专人将义工安全送院或回校。 |
项目可行性分析 （选填）
1、项目具有实施必要性，患儿急切渴望知识。
南方医院的癌症患儿，因长期患病住院而中断学习，需要用知识来填补这段教育的空白，给他们带来学习的快乐，满足其渴求知识的愿望。
2、团队服务形式创新，并得到各方支持。
绘本教育，是当今社会公推的最先进的新型儿童教育方式，能丰富患儿的视野，塑造积极的人生态度。而广州图书馆少儿部能为团队提供项目支持，由老师开展培训，传授绘本制作和讲解的技能。
3、团队积累了较多的实践经验和服务技能。
团队此前进行的南方医院系列探访活动，为项目的开展积累了实践经验和服务技能，并借此与南方医院相关部门建立了良好的合作关系，确保了项目的可持续发展。另外，广州青年志愿者协会、广州义工联等作为长期合作伙伴，能相互帮助、学习，完善团队服务技能和理念，提高活动中面对问题的应变能力。
鉴于以上优势，我们有理由相信本项目的可行性，并相信其开展会给孩子们带来无限的欢乐与成就。
南方医院的癌症患儿，因长期患病住院而中断学习，需要用知识来填补这段教育的空白，给他们带来学习的快乐，满足其渴求知识的愿望。
2、团队服务形式创新，并得到各方支持。
绘本教育，是当今社会公推的最先进的新型儿童教育方式，能丰富患儿的视野，塑造积极的人生态度。而广州图书馆少儿部能为团队提供项目支持，由老师开展培训，传授绘本制作和讲解的技能。
3、团队积累了较多的实践经验和服务技能。
团队此前进行的南方医院系列探访活动，为项目的开展积累了实践经验和服务技能，并借此与南方医院相关部门建立了良好的合作关系，确保了项目的可持续发展。另外，广州青年志愿者协会、广州义工联等作为长期合作伙伴，能相互帮助、学习，完善团队服务技能和理念，提高活动中面对问题的应变能力。
鉴于以上优势，我们有理由相信本项目的可行性，并相信其开展会给孩子们带来无限的欢乐与成就。
实施中可能出现的问题及预案 （选填）
| 可能出现的问题： | 物资遇到问题，如遇到图书，文具不足或丢失，损坏等。 |
| 对应预案： | 做好相关登记，汇总后通知团队负责人，及时进行修补和补充。 |
| 可能出现的问题： | 受到各种条件约束导致集中授课不能按计划完成。 |
| 对应预案： | 领队马上联系南方医院相关人员或部门进行协商。如不能处理，则推迟计划。 |
| 可能出现的问题： | 确定名单后授课义工由于突发情况不能参加活动。 |
| 对应预案： | 按照团队管理制度从后勤义工中选取替补。 |
| 可能出现的问题： | 活动期间遇到安全紧急情况 |
| 对应预案： | 本着安全第一的原则，若各方面允许，调整计划，继续进行活动。若情况严重则终止计划。 |
项目可推广性分析 （选填）
1、南方医院的癌症患儿备受社会关注，能为我们项目推广提供宣传力度。
2、广州是珠三角医疗中心，医疗机构众多，也有相似的癌症患儿群体，有推广项目的潜力 。
3、癌症患儿的人数是逐年上升的，这个群体是会逐渐扩大的。他们的教育问题值得社会关注，并为他们提供服务。
4、社会对于创造力和想象力的重视有增无减，孩子天然具有创造性和想象力，而绘本契合了他们这种思维方式，更有助于创造力的发展。因此，绘本作为一种新生的事物，在未来的发展中，它能发挥更好的教育辐射作用，需要我们更好地去开启它的价值，实现它的功能，使有更多的患儿从中受益。
5、目前广州有些医院（包括南方医院）已经在病房配备了电视机，让小朋友在长期住院的治疗期间能够接触外界，接触其他知识，但是孩子们渴望书本上的知识，渴望捧着书本汲取知识的快乐。所以，医院图书角对于孩子们来说是十分必要的，也可以填补各医院在这一方面的空白。
2、广州是珠三角医疗中心，医疗机构众多，也有相似的癌症患儿群体，有推广项目的潜力 。
3、癌症患儿的人数是逐年上升的，这个群体是会逐渐扩大的。他们的教育问题值得社会关注，并为他们提供服务。
4、社会对于创造力和想象力的重视有增无减，孩子天然具有创造性和想象力，而绘本契合了他们这种思维方式，更有助于创造力的发展。因此，绘本作为一种新生的事物，在未来的发展中，它能发挥更好的教育辐射作用，需要我们更好地去开启它的价值，实现它的功能，使有更多的患儿从中受益。
5、目前广州有些医院（包括南方医院）已经在病房配备了电视机，让小朋友在长期住院的治疗期间能够接触外界，接触其他知识，但是孩子们渴望书本上的知识，渴望捧着书本汲取知识的快乐。所以，医院图书角对于孩子们来说是十分必要的，也可以填补各医院在这一方面的空白。
补充信息 （选填）
南方医院常规探访活动细则
一．探访活动流程安排
5：50参加活动的义工在学校西园二楼集合。
6：00 前往天河客运站，乘坐126路汽车到南方医院站下车。
6：50 到达南方医院示教室集中。
当天带队或组长先行上儿科，向值班护士了解当天发烧的小朋友床号，做好登记。
7：00 重新明确活动分工，分批进行洗手，消毒和戴口罩，准备进入病房。
7：30 领取活动用具进入病房与小朋友进行活动。
8：50 准时与小朋友道别，将活动用具交还到领队处。
9：00 重新到集合地，进行活动总结和分享。
9：30 活动结束，由领队带队返校。
二．活动注意事项
1. 微笑服务。
2. 洗完手，带好口罩，绑好头发方可进入病房。
3. 手机尽量调成静音状态。
4. 不要对院方的治疗计划、方案发表意见。
5. 注意患儿安全，留意其针头及输液情况，出现问题及时告知护士处理。
6. 不要轻易向患儿或家属于许下任何的承诺，要确保言出必行。
7. 与患儿及家长交流时避免敏感话语，尊重个人隐私。
8. 不能坐在患儿的病床上与之交流或互动游戏。
9. 如与患儿或家长在语言沟通上有问题请及时与领队联系。
三．义工管理
1、全体义工分为两批进行服务，每次活动由其中一批义工参与。
2、参与当期活动的义工需要对当期教学活动进行充分备课，出现困难及时向负责人反映。
3、无法参加当期活动的义工必须提前跟领队请假并说明原因。
4、义工需服从领队安排，严格遵守各项注意事项。
5、针对考勤情况、服务情况及家长反馈意见进行义工评优。
四. 信息反馈与交流
1、义工每次活动之后，及时，认真的填好患儿学籍卡。
2、义工每次活动后，写下自己的服务心得，并对服务进行总结和完善。
3、定期进行全体义工的分享交流和总结活动。
4、定期以调查问卷形式获取家长对服务情况的意见，并对服务进行改进。
一．探访活动流程安排
5：50参加活动的义工在学校西园二楼集合。
6：00 前往天河客运站，乘坐126路汽车到南方医院站下车。
6：50 到达南方医院示教室集中。
当天带队或组长先行上儿科，向值班护士了解当天发烧的小朋友床号，做好登记。
7：00 重新明确活动分工，分批进行洗手，消毒和戴口罩，准备进入病房。
7：30 领取活动用具进入病房与小朋友进行活动。
8：50 准时与小朋友道别，将活动用具交还到领队处。
9：00 重新到集合地，进行活动总结和分享。
9：30 活动结束，由领队带队返校。
二．活动注意事项
1. 微笑服务。
2. 洗完手，带好口罩，绑好头发方可进入病房。
3. 手机尽量调成静音状态。
4. 不要对院方的治疗计划、方案发表意见。
5. 注意患儿安全，留意其针头及输液情况，出现问题及时告知护士处理。
6. 不要轻易向患儿或家属于许下任何的承诺，要确保言出必行。
7. 与患儿及家长交流时避免敏感话语，尊重个人隐私。
8. 不能坐在患儿的病床上与之交流或互动游戏。
9. 如与患儿或家长在语言沟通上有问题请及时与领队联系。
三．义工管理
1、全体义工分为两批进行服务，每次活动由其中一批义工参与。
2、参与当期活动的义工需要对当期教学活动进行充分备课，出现困难及时向负责人反映。
3、无法参加当期活动的义工必须提前跟领队请假并说明原因。
4、义工需服从领队安排，严格遵守各项注意事项。
5、针对考勤情况、服务情况及家长反馈意见进行义工评优。
四. 信息反馈与交流
1、义工每次活动之后，及时，认真的填好患儿学籍卡。
2、义工每次活动后，写下自己的服务心得，并对服务进行总结和完善。
3、定期进行全体义工的分享交流和总结活动。
4、定期以调查问卷形式获取家长对服务情况的意见，并对服务进行改进。
项目博客网址 （选填）
评审参考 （选填，不公开）
（不公开）
项目预算（决赛）
| 项目 | 金额（元） | 说明 |
| 餐费 | 4800 | 每人每天15元，40人×8天×15=4800元 |
| 交通费 | 1920 | 每人每次6元，40人×8次×6元/次=1920元 |
| 住宿费 | 0 | 暑假期间在学校宿舍住 |
| 通讯费 | 500 | 为团队核心人员各补贴50元通讯费，10人×50=500元 |
| 宣传费用 | 3280 | (包括义工招募、绘本制作大赛及成果展) 宣传单10000张×0.08=800元，彩色宣传单1000×1=1000元，横幅6条×100=600元，海报10（张）×30=300元，报名表1000（张）×0.08=80元，绘本比赛奖品500元 |
| 培训费用 | 590 | 讲师交通补贴2（次）×20=40元，讲师礼物2（份）×50=100元，投影仪租用2（次）×100=200元，互动小礼品100元，其他费用150元 |
| 学籍卡制作费用 | 1000 | 每个患儿一份学籍卡200（份）×5=1000元 |
| 新书购置 | 5500 | （图画绘本80本，故事寓言类30本，科普知识类30本，儿童文学类30本，智力游戏类40本，冒险历险类30本，低幼读物类40本，漫画50本，辅导书40本，教科书5套）5500元，用于图书角构建。（募捐图书过旧，细菌多，对患儿健康不利） |
| 图书角运作相关费用 | 1530 | 书架2个×500=1000元，书架门锁2把×20=40元，借书证制作200张×2=400元，图书标签纸700张×0.1=70元，图书借还登记表及书目表10元，图书修补材料10元 |
| 主题活动开展费用 | 1500 | 彩纸、胶纸、剪刀、文具等1500元 |
| 成果展费用 | 5000 | 照片冲洗100张×1=100元，展板2块×100=200元，易拉宝X展架30个×80=2400元，活动光盘100份×10=1000元，活动纪念小册子200×5=1000，场地布置300元 |
| 医用物品 | 330 | 一次性口罩30包×6=180元，洗手液5瓶×15=75元，消毒液（主要用于教学用具的消毒）5（瓶）×15=75元 |
预算总额： 25950元
