做一天未来的自己――梦想改变未来（团队创意主页）
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项目信息（预赛）
- 公平起见，大赛只资助暑期的时间范围内的活动及项目。
- 下列项目的资金占用过多：交通费 宣传费用
学校： 中国人民大学
公益方向： 贫困
实施地区： 北京（学校所在地 曾住地 ）
预计团队大小： 10~20人
创意亮点
（创意亮点是由参赛团队提供给评审人员的参考信息或特殊亮点，不予公开。）
创意
本项目旨在改变单薄的“他助”形式，以“他助”促进贫困儿童从小树立“自救”意识，从自身产生持久的摆脱贫困的动力。 1在希望小学各年级广泛征集梦想（未来希望从事的职业），弥补社会对他们精神世界的忽视，调研结果还将为今后公益事业和教学提供参考 2借助网络将这些梦想公布于“梦想库”，相应征集社会各界的人、物、财力，帮助他们实现梦想或进行梦想体验，并给予他们鼓励 3根据调研结果，确定试点班级“梦想体验”可选范围，每个同学从中选出3至4个最想体验的项目，梦想类似的同学组成一组进行体验 4依客观条件，“梦想体验”的形式包括：真实工作环境中的体验、模拟环境下的体验、与相关人士交流等 5以视频、图片记录梦想征集、体验的过程，并请孩子记录心得。剪辑后作为宣传材料，图片和体验心得将返还给小朋友以鼓励他们坚持梦想 6受帮助的孩子可在今后登陆“梦想库”回顾自己的童年梦想，也可以帮助其他有梦想的贫困儿童 |
详细计划（复赛）
辅导员/顾问 （含：在项目的准备和实施期间，每周愿意用于指导，协助本团队的平均时间）
| 胡邓 | 中国人民大学 |
心理健康教育与咨询中心，专职咨询师，主任，副教授，中国心理卫生协会大学生心理咨询专业委员会委员，中国心理学会会员，CCTV《心理访谈》栏目专家、国内著名心理公益热线“青春热线”理事会常任理事
1～2小时
| 冯永光 | 中国人民大学 |
中国人民大学国际关系学院分团委书记
>=5小时
| 马晴 | 中国人民大学 |
中国人民大学信息资源管理学院分团委书记
3～4小时
合作机构
北京市海淀区行知实验学校 （中小学）
网址：
联系状态：书面承诺
承诺提供：参与职业体验的学生将从该校在校学生中选取
联系人：
校长/姓名/地址/手机/EMAIL
北京“欢乐之都”青少年职业体验馆 （商业机构）
网址： http://www.china-happycity.com/
联系状态：书面承诺
承诺提供：门票 场地
联系人：
市场总监/姓名/地址/手机/EMAIL
中国蓝天集团“职业梦工场“ （商业机构）
网址： http://www.lantiancn.com/
联系状态：口头承诺
承诺提供：
联系人：
总经理助理/姓名
中国人民大学广播台 （学生社团）
网址：
联系状态：书面承诺
承诺提供：报道本活动
联系人：
台长/姓名/地址/手机
中国人民大学国际关系学院青年志愿者协会 （校内部门）
网址： http://www.renren.com/profile.do?id=302702290&from=opensearch
联系状态：书面承诺
承诺提供：合作进行志愿者招募、培训，全程陪同小朋友
联系人：
青年志愿者协会项目部部长/姓名/地址/手机/EMAIL
北京青年报 （媒体）
网址： http://bjyouth.ynet.com/
联系状态：沟通中
承诺提供：对方在安排活动期间确定有时间的记者
联系人：
姓名/EMAIL
新闻周报 （媒体）
网址： http://newsweekly.qianlong.com/
联系状态：书面承诺
承诺提供：将派记者，并在其两个网络上发布稿件
联系人：
新闻周报社长/姓名/地址/手机/EMAIL
青年人大 （学生社团）
网址： http://qnrd.rucyouth.org/
联系状态：口头承诺
承诺提供：
联系人：
中国人民大学国际关系学院青年志愿者协会 （学生社团）
网址： http://www.renren.com/profile.do?portal=&id=302702290
联系状态：书面承诺
承诺提供：协助组织活动、招募志愿者并负责校内宣传
联系人：
中国人民大学国际关系学院青年志愿者协会项目部部长/姓名/地址/手机/EMAIL
项目背景及意义
（一） 项目背景
目前针对贫困儿童进行的慈善活动常常是“治标不治本”的：通常是暂时性的、物质的、外在的。而这样的帮助并不能从根本上、持续地改变他们的人生，甚至使受助者对外界产生过度依赖。一方面是因为他们会受制于客观条件，另一方面也因为受制于自身内部动力的缺乏，即由于内心自卑、眼界狭窄等因素导致其缺乏上进心。
梦想不因贫困而遥远。本项目立足于“自救”，关注为人们忽略的贫困儿童的精神层面，激励他们寻找自己的梦想，靠自己的奋斗实现梦想，摆脱贫困。
（二）项目意义
1.对贫困儿童的意义：
1）通过“梦想体验”、了解相关知识等形式：
①让他们相信每个人都有实现梦想的权利，梦想不因贫困而遥远。
②梦想需要通过自己的努力来实现，激励他们明确努力方向并为之奋斗。
③通过社会各界爱心人士的鼓励，让他们感受到社会的关爱，从而更加努力。
2）为贫困儿童的童年留下一份美好的回忆，在他们的心中播种爱的希望，同时也培养他们对爱的回报和给予的概念。
3）建立贫困儿童“梦想库”（以项目博客为基础）：
①留下社会各界对其鼓励的话语，让贫困儿童得到社会各界更多的关注，在精神层面得到更多关怀。
②通过网络搜集更多的社会爱心资源。
③“梦想库”同时也是一个“档案库”。多年后，受助儿童可以通过该平台来回顾当年爱心人士对他们的鼓励，从而让他们产生回馈社会的想法，在力所能及范围内去帮助别的需要帮助的人，将慈善事业继续进行下去。
2、对社会的意义：
1)呼唤社会关注贫困儿童，尤其是对其精神层面的关注。
2)引导社会，并不是只有物质财富充裕的人才可以进行慈善活动，所有有梦想、有爱心的人都可以在力所能及范围内献出自己的爱心，甚至帮助一个孩子实现梦想。
3)了解贫困儿童的精神现状，使后期的公益活动更加有的放矢。
3、对公益参与者的意义：
1)让参与者在与孩子们的交流中实现自身价值。
2)参与提供资金、职业体验等援助的企业、机构产生良好社会效益。
目前针对贫困儿童进行的慈善活动常常是“治标不治本”的：通常是暂时性的、物质的、外在的。而这样的帮助并不能从根本上、持续地改变他们的人生，甚至使受助者对外界产生过度依赖。一方面是因为他们会受制于客观条件，另一方面也因为受制于自身内部动力的缺乏，即由于内心自卑、眼界狭窄等因素导致其缺乏上进心。
梦想不因贫困而遥远。本项目立足于“自救”，关注为人们忽略的贫困儿童的精神层面，激励他们寻找自己的梦想，靠自己的奋斗实现梦想，摆脱贫困。
（二）项目意义
1.对贫困儿童的意义：
1）通过“梦想体验”、了解相关知识等形式：
①让他们相信每个人都有实现梦想的权利，梦想不因贫困而遥远。
②梦想需要通过自己的努力来实现，激励他们明确努力方向并为之奋斗。
③通过社会各界爱心人士的鼓励，让他们感受到社会的关爱，从而更加努力。
2）为贫困儿童的童年留下一份美好的回忆，在他们的心中播种爱的希望，同时也培养他们对爱的回报和给予的概念。
3）建立贫困儿童“梦想库”（以项目博客为基础）：
①留下社会各界对其鼓励的话语，让贫困儿童得到社会各界更多的关注，在精神层面得到更多关怀。
②通过网络搜集更多的社会爱心资源。
③“梦想库”同时也是一个“档案库”。多年后，受助儿童可以通过该平台来回顾当年爱心人士对他们的鼓励，从而让他们产生回馈社会的想法，在力所能及范围内去帮助别的需要帮助的人，将慈善事业继续进行下去。
2、对社会的意义：
1)呼唤社会关注贫困儿童，尤其是对其精神层面的关注。
2)引导社会，并不是只有物质财富充裕的人才可以进行慈善活动，所有有梦想、有爱心的人都可以在力所能及范围内献出自己的爱心，甚至帮助一个孩子实现梦想。
3)了解贫困儿童的精神现状，使后期的公益活动更加有的放矢。
3、对公益参与者的意义：
1)让参与者在与孩子们的交流中实现自身价值。
2)参与提供资金、职业体验等援助的企业、机构产生良好社会效益。
团队相关经历（选填）
（无）
相关经历的总结、经验 （选填；包括大赛资金将会带来的附加值）
（无）
公益目标
| 受益群体/事宜： | 让贫困儿童体验自己的梦想 |
| 预期成果： | 让贫困儿童坚信每一个人都有实现梦想的权利，树立理想意识，激励他们通过奋斗脱贫 |
| 受益群体/事宜： | 建立“梦想库”，寻找爱、记录爱、传递爱 |
| 预期成果： | 多年后受助人可以通过此回顾当年社会的关爱，并去帮助别的需要帮助的人，承继慈善事业 |
| 受益群体/事宜： | 对贫困儿童的精神层面进行相关调查 |
| 预期成果： | 通过调查，为了解孩子们精神世界提供一个新途径，并为今后公益工作奠定基础 |
| 受益群体/事宜： | 营造更良好的社会公益氛围 |
| 预期成果： | 改变单从物质上帮助贫困儿童的做法。每个人都有能力帮助孩子体验梦想，甚至改变其一生 |
| 受益群体/事宜： | 记录孩子的梦想以及体验梦想的过程 |
| 预期成果： | 制成宣传片和资源素材，通过多种媒介进行宣传，使孩子们的精神状况引起更多人的关注 |
| 受益群体/事宜： | 在全社会推广此项公益项目 |
| 预期成果： | 让更多孩子了解自己的梦想，拓宽视野，促使他们产生学习的兴趣，从内心产生奋斗动力 |
实施地点
1.活动对象小学为：北京市海淀区行知实验学校，始创于1994年。2003年被海淀教委批准冠名为“北京市海淀区行知实验学校”。该校位于海淀区四季青镇双槐树村2号。目前在校生2600人，教师105人。学生100%系农民工子女。该校作为注册机构，有一套相对成型的管理体系，孩子们有一定的组织纪律性，是民办打工子弟学校的典范，便于活动的开展，也有良好的示范效应。
2.梦想体验场所为“欢乐之都青少年社会职业体验馆”。是目前全国最大、北京首家青少年社会职业体验馆，2009年1月1日对外开放。一期总面积15000平方米，总规划面积28000平方米。体验馆是按实际建筑2/ 3比例缩小建造，精心设置50余个体验场所，70多种社会职业，营造了一个微缩的“真实”生活世界。孩子们在模拟真实的职业情景中，以角色扮演的方式进行各种职业体验，从中认知社会的组织结构、各种职业的特点以及按劳取酬的社会分配原则等；体验中感受工作的快乐与艰辛！
2.梦想体验场所为“欢乐之都青少年社会职业体验馆”。是目前全国最大、北京首家青少年社会职业体验馆，2009年1月1日对外开放。一期总面积15000平方米，总规划面积28000平方米。体验馆是按实际建筑2/ 3比例缩小建造，精心设置50余个体验场所，70多种社会职业，营造了一个微缩的“真实”生活世界。孩子们在模拟真实的职业情景中，以角色扮演的方式进行各种职业体验，从中认知社会的组织结构、各种职业的特点以及按劳取酬的社会分配原则等；体验中感受工作的快乐与艰辛！
项目团队
（一）团队构成
1组织策划组：制定总计划，引导项目总体进程，掌管经费
2外联组：与外界相关人士、机构联系
3宣传组：活动记录与宣传
4活动组：梦想体验活动的具体实施
（二）团队优势
1.核心成员60%来自北京，了解北京情况并具有较广人际网络。
2.核心成员均有丰富实践经验，并担任过学校相关组织的主要负责人。刘X参与创办学校首个通讯社；邱X成功组织了一个北京市大学生创新实验项目和一个学校暑期实践项目
3.团队皆从事过公益活动。赖X曾为太阳村志愿者，楼X，邱X和赖X参加联合国“千年发展计划”支持项目“Stand Up”创造吉尼斯世界纪录
4.核心成员中有家长从事与公益相关的事业，具有广泛资源优势
5.团队成员来自不同学校，利于动员更广泛的同学参与活动；且来自不同专业，有管理、技术、经济等多方面人才
6.辅导老师经验丰富、专业水平高
1组织策划组：制定总计划，引导项目总体进程，掌管经费
2外联组：与外界相关人士、机构联系
3宣传组：活动记录与宣传
4活动组：梦想体验活动的具体实施
（二）团队优势
1.核心成员60%来自北京，了解北京情况并具有较广人际网络。
2.核心成员均有丰富实践经验，并担任过学校相关组织的主要负责人。刘X参与创办学校首个通讯社；邱X成功组织了一个北京市大学生创新实验项目和一个学校暑期实践项目
3.团队皆从事过公益活动。赖X曾为太阳村志愿者，楼X，邱X和赖X参加联合国“千年发展计划”支持项目“Stand Up”创造吉尼斯世界纪录
4.核心成员中有家长从事与公益相关的事业，具有广泛资源优势
5.团队成员来自不同学校，利于动员更广泛的同学参与活动；且来自不同专业，有管理、技术、经济等多方面人才
6.辅导老师经验丰富、专业水平高
志愿者招募计划 （选填；团队招募的志愿者向团队本身负责，不是大赛参赛者）
（一） 时间表：
5月6—5月13日 志愿者招募宣传
5月14—5月20日 完成校内志愿者挑选并进行前期培训与任务分配
5月6日—6月中旬 非校内志愿者招募
（二）志愿者构成
计划招募15—25人，包括：在校学生、活动实施场地相关人员、活动对象学校的老师等。
（三）具体招募计划：
1.人员
(1)在校学生（主体）
A、学院青年志愿者协会主要负责校内志愿者招募，向全校青协发出邀请函招募各院系志愿者，并统一开办宣讲会。
B、对通过选拔的志愿者进行按统一培训。12—15人
(2)活动实施场地的相关人员及小学的老师
这两类志愿者由于其特殊的身份和权责，将分别通过网上梦想库征集、与小学、实施场地负责机构沟通的途径来挑选。人数为5到8人。
2.要求
可以确保暑期参与活动；遵守团队纪律、热心于志愿者工作、有社会责任心、有爱心；关心贫困儿童
5月6—5月13日 志愿者招募宣传
5月14—5月20日 完成校内志愿者挑选并进行前期培训与任务分配
5月6日—6月中旬 非校内志愿者招募
（二）志愿者构成
计划招募15—25人，包括：在校学生、活动实施场地相关人员、活动对象学校的老师等。
（三）具体招募计划：
1.人员
(1)在校学生（主体）
A、学院青年志愿者协会主要负责校内志愿者招募，向全校青协发出邀请函招募各院系志愿者，并统一开办宣讲会。
B、对通过选拔的志愿者进行按统一培训。12—15人
(2)活动实施场地的相关人员及小学的老师
这两类志愿者由于其特殊的身份和权责，将分别通过网上梦想库征集、与小学、实施场地负责机构沟通的途径来挑选。人数为5到8人。
2.要求
可以确保暑期参与活动；遵守团队纪律、热心于志愿者工作、有社会责任心、有爱心；关心贫困儿童
前期调研和准备 （已完成工作）
1.通过网络、电视传媒及支教同学经历初步了解希望小学和打工子弟小学贫困儿童教育现状梦想小分队核通过网络、电视等信息平台关注和收集了贫困学生的教育现状信息，了解了当今大环境下贫困孩子的教学条件和学习生活水平，并通过身边有支教经历的同学，了解到贫困学生们的一些看法和梦想。
2.了解了北京地区各个职业体验场所的情况
（1）2010年2月5日与中国蓝填集团下属的“职业梦工场”进行了面谈，了解到该场馆将于6月前正式运营，将是北京乃至全国范围内设备最良好的儿童职业体验场所。
（2）“欢乐之都”已经正式营业，并被评为“北京市科普基地”。
3.确立活动大纲，制定细节活动计划，从实际出发制定了细致的工作计划。
4.联系学校的三位在相关领域富有经验的老师作为辅导员。
5.获得了北京妇女少年儿童基金会的认可
6.完成团队和项目LOGO设计，开通了博客，并展开了宣传。博客一被推荐者新浪网公益版首页。
7.2010年4月2日对行知实验小学进行实地考察：
（1）采访了学校的校长以及办公室中的其他几位老师，了解了学校及学生现状。
（2）在对5年级学生发放并回收了105份调查问卷，了解了孩子关于梦想的真实想法。
（3）就有关活动的内容和细节与校长进行了了协商，并签署了书面协议。
（4）拍摄了宣传片的制作素材。
8.2010年4月3日至4日，对调查问卷的各项内容进行了统计，并进行了分析。
9.2010年4月5日到4月12日与“欢乐之都”进行了面谈，了解了场馆的具体服务内容，就合作具体形式进行了协商，并就书面协议内容进行了沟通。
2.了解了北京地区各个职业体验场所的情况
（1）2010年2月5日与中国蓝填集团下属的“职业梦工场”进行了面谈，了解到该场馆将于6月前正式运营，将是北京乃至全国范围内设备最良好的儿童职业体验场所。
（2）“欢乐之都”已经正式营业，并被评为“北京市科普基地”。
3.确立活动大纲，制定细节活动计划，从实际出发制定了细致的工作计划。
4.联系学校的三位在相关领域富有经验的老师作为辅导员。
5.获得了北京妇女少年儿童基金会的认可
6.完成团队和项目LOGO设计，开通了博客，并展开了宣传。博客一被推荐者新浪网公益版首页。
7.2010年4月2日对行知实验小学进行实地考察：
（1）采访了学校的校长以及办公室中的其他几位老师，了解了学校及学生现状。
（2）在对5年级学生发放并回收了105份调查问卷，了解了孩子关于梦想的真实想法。
（3）就有关活动的内容和细节与校长进行了了协商，并签署了书面协议。
（4）拍摄了宣传片的制作素材。
8.2010年4月3日至4日，对调查问卷的各项内容进行了统计，并进行了分析。
9.2010年4月5日到4月12日与“欢乐之都”进行了面谈，了解了场馆的具体服务内容，就合作具体形式进行了协商，并就书面协议内容进行了沟通。
暑假前：调研、准备（计划）
| 5月： | 完成志愿者招募活动，博客同步更新 |
| 5月： | 扩大宣传，征集非校内志愿者及梦想体验的机会 |
| 5月： | 到行知小学收集梦想相关的文字（如学生作文）、声音、影像素材等，整理发布 |
| 5月： | 联系相关媒体 |
| 6月： | 制作完成活动正式宣传片，发布于网站或博客；设计制作完成项目活动所需的宣传用品及活动形象产品 |
| 6月： | 与体验地点和提供体验机会的热心人士进行良好沟通，确定体验具体时间、地点及方式 |
| 6月： | 与参与体验的学校及学生进行良好沟通，进行关于项目安排、参观方法、注意事项等活动细节的说明 |
| 6月： | 统一对志愿者进行培训，确定活动分组 |
| 6月： | 及时将大赛进程和项目进展情况通告各位合作伙伴和指导老师并更新、调整暑期的具体实施计划 |
暑假活动时间表
| 7月3日-7月5日 | 泊星地咖啡厅团队活动 |
| 梦想小分队动员大会 |
| 7月6日-7月9日 | 学校 |
| 确定交通、媒体、学校和活动开展地 |
| 7月10日-7月15日 | 欢乐之都职业体验馆 |
| 梦想模拟体验组活动 |
| 7月16日-7月20日 | 外租会议室 |
| 梦想超级访问组活动 |
| 7月20日-7月22日 | 会议室 |
| 回访活动、励志电影放映、相关知识书籍捐赠。 |
| 7月22日-7月23日 | 人大泊星地咖啡厅团队 |
| 总结大会 |
暑假活动具体计划
（一） 梦想小分队动员大会 （7月3日——7月5日）
1.会议内容：
再次明确各组任务、时间表，检查装备、财务、关于梦想体验的对外联络情况、学生名单，交通路线、内部联络方式等。强调安全等注意事项。
2.所需装备清单：
笔记本、DV机、录音笔、照相机、通讯工具、应对突发状况的简易急救包等
3.梦想体验实施地点和人员
与提供梦想体验的地点和人员进行实施前的沟通确认，强调活动的注意事项。
（二） 梦想体验活动具体流程 (7月6日——7月20日)
1. 活动分组及内容
将参与本次活动的班级按照事先的调查结果分为两个组别。据事先约定的活动时间和地点分别进行活动。但总体的活动预约时间控制在两个星期内，每天的活动控制在19：00以前将儿童送回学校。
（1）A组：梦想模拟体验组。按照事先与“欢乐之都”约定的时间（由于双休日客流量较大，一般选取工作日）由志愿者陪同儿童进入儿童职业体验乐园进行模拟职业体验。一名志愿者负责一名儿童。进入体验园区后，志愿者负责引导儿童找到对应的职业进行体验，并在时间允许的情况下对其它职业项目进行体验。一般估计每个小朋友能体验5至10个项目。志愿者要保持对儿童在园区内所处区域的掌握，并辅助儿童理解园区内园区老师对该体验项目的指导，拍摄照片，并解决可能出现的纠纷情况。
（3）B组：梦想超级访问组。根据嘉宾的时间安排，由志愿者陪同儿童与参与职业访问的社会热心人士见面进行对话，并回答小朋友提出的问题。根据前期调查结果，我们将安排一位军人、一位老师、一位医生与小朋友进行面对面沟通。对于无法进行面对面访问的情况，由志愿者负责通过现场电话或网络连线、语音录音、摄像或者书面访问材料的方式完成访问，并负责为儿童解读书面访问，或是提供播放设备为儿童播放录音、录像访问的结果。以达到让儿童了解相应职业的目的。
2.活动进行过程中团队任务分配
（1）组织策划组：监督计划实施进程，根据突发状况即使调整计划。并进行财务、设备使用情况的相关记录。协调内部运作。
（2）外联组：与外界相关人士、机构联系。确定场地、交通路线、完成宣传所需场地的租用、审批事宜。每次出发前提前一天与相应机构、梦想体验提供人员进行确认。并随时解决可能出现的对外沟通问题
（3）宣传组：记录并收集活动中各志愿者反馈回来的影音文字材料，及时进行整理放到博客上。并负责在与有关机构协商一致的情况下，在模拟职业体验地点外部设立展台，进行关于此次活动，以及关注贫困儿童内心世界等相关的公益宣传并接受募捐。
（4）活动组：活动进行时的具体陪同人员，由2名核心负责成员和大部分志愿者组成。负责陪同儿童完成整个梦想体验的过程，保障活动有序、安全的进行，并兼负责对活动过程的影音记录等。
（三） 回访、电影放映、书籍赠送：（7月21—7月22日）
1.回访与纪念品赠送
（1）将活动中拍摄的照片由陪同的志愿者亲手赠与结对的小朋友，每人一张6存照片，加一个简易相框
（2）赠送每位小朋友一个笔记本，由结对志愿者在首页写上鼓励小朋友的话
（3）与参与活动的儿童进行沟通并发放调查问卷，了解参加活动的孩子们现在的对于梦想的新想法、参加活动的感想等。
（4）回访参与梦想体验机会提供的个人和机构，由志愿者进行询问，收集感想、建议、对儿童鼓励的话、今后合作意向等。
2.捐助及励志电影播放
（1）根据前期调查，孩子们最崇拜的偶像是成龙，我们将为孩子放励志电影《寻找成龙》，该片由中影集团儿童电影制片厂出品，张一山、成龙主演。如果暑假因故无法统一播放，则可在开学后将光盘交由学校自行安排放映。
（2）向参与这次梦想体验的学校赠送与儿童未来职业梦想相关的励志书籍《小朋友的职业体验》世界大人物丛书》、《谁动了我的奶酪》（青少年版）、
（四）总结大会（7月22日或23日）
1.活动资料收集、装备整理
（1）核心成员、志愿者跟踪服务的日志记录和感想
（2）已采集的活动相关的影音资料
（3）参与活动的儿童、社会热心人士和机构的调查问卷、感想、意见建议等
（4）活动过程中所产生的各种书面合作同意书、财务单据、场地审批租用证明、装备损耗情况报告等
2.活动过程的总结
（1）各小组组长对活动过程的简要汇报
（2）活动进行中的突发事件的原因与处理
3.安排后期收尾工作
（1）活动资料的处理与编制
1）制作包括活动相关的照片、光盘、博客梦想库上热心人的鼓励等内容的文字、影像集返还给参加活动相应儿童、社会热心人士
2）整理制作有关整个活动的影音资料制成短片，以备后期宣传
3）整理相关数据、调查结果
4）整理搜集来的各方面的意见与建议，总结活动中的亮点与出现的问题，提出解决方案
5）整理财务单据，撰写财务报告
（2）对活动进行评估、撰写活动报告
1）根据处理过的资料内容对整体活动的运行、团队工作、社会效应、公益性、可拓展性等方面进行评估。
2）根据整理过的资料撰写活动报告并交由指导老师评价并上交主办方，并同时公布于博客
3）可根据活动报告，进一步结合理论知识，针对贫困儿童的心理世界关注情况撰写一份研究报告，提交有关部门。
（3）后期成果展示及对外联络
1）向在整个活动给予大力支持的各政府、机构、企业、媒体等发放感谢信。并在博客中予以感谢。
2）将后期制作的活动短片放上博客，并联系合作媒体、机构对活动过程、活动短片或图片进行播放宣传。
3）向各大关注贫困儿童生存状况的公益组织、论坛、高校社团等发放活动报告和图片影音资料。并在条件允许的情况下，为推广该活动进行现场宣传。
1.会议内容：
再次明确各组任务、时间表，检查装备、财务、关于梦想体验的对外联络情况、学生名单，交通路线、内部联络方式等。强调安全等注意事项。
2.所需装备清单：
笔记本、DV机、录音笔、照相机、通讯工具、应对突发状况的简易急救包等
3.梦想体验实施地点和人员
与提供梦想体验的地点和人员进行实施前的沟通确认，强调活动的注意事项。
（二） 梦想体验活动具体流程 (7月6日——7月20日)
1. 活动分组及内容
将参与本次活动的班级按照事先的调查结果分为两个组别。据事先约定的活动时间和地点分别进行活动。但总体的活动预约时间控制在两个星期内，每天的活动控制在19：00以前将儿童送回学校。
（1）A组：梦想模拟体验组。按照事先与“欢乐之都”约定的时间（由于双休日客流量较大，一般选取工作日）由志愿者陪同儿童进入儿童职业体验乐园进行模拟职业体验。一名志愿者负责一名儿童。进入体验园区后，志愿者负责引导儿童找到对应的职业进行体验，并在时间允许的情况下对其它职业项目进行体验。一般估计每个小朋友能体验5至10个项目。志愿者要保持对儿童在园区内所处区域的掌握，并辅助儿童理解园区内园区老师对该体验项目的指导，拍摄照片，并解决可能出现的纠纷情况。
（3）B组：梦想超级访问组。根据嘉宾的时间安排，由志愿者陪同儿童与参与职业访问的社会热心人士见面进行对话，并回答小朋友提出的问题。根据前期调查结果，我们将安排一位军人、一位老师、一位医生与小朋友进行面对面沟通。对于无法进行面对面访问的情况，由志愿者负责通过现场电话或网络连线、语音录音、摄像或者书面访问材料的方式完成访问，并负责为儿童解读书面访问，或是提供播放设备为儿童播放录音、录像访问的结果。以达到让儿童了解相应职业的目的。
2.活动进行过程中团队任务分配
（1）组织策划组：监督计划实施进程，根据突发状况即使调整计划。并进行财务、设备使用情况的相关记录。协调内部运作。
（2）外联组：与外界相关人士、机构联系。确定场地、交通路线、完成宣传所需场地的租用、审批事宜。每次出发前提前一天与相应机构、梦想体验提供人员进行确认。并随时解决可能出现的对外沟通问题
（3）宣传组：记录并收集活动中各志愿者反馈回来的影音文字材料，及时进行整理放到博客上。并负责在与有关机构协商一致的情况下，在模拟职业体验地点外部设立展台，进行关于此次活动，以及关注贫困儿童内心世界等相关的公益宣传并接受募捐。
（4）活动组：活动进行时的具体陪同人员，由2名核心负责成员和大部分志愿者组成。负责陪同儿童完成整个梦想体验的过程，保障活动有序、安全的进行，并兼负责对活动过程的影音记录等。
（三） 回访、电影放映、书籍赠送：（7月21—7月22日）
1.回访与纪念品赠送
（1）将活动中拍摄的照片由陪同的志愿者亲手赠与结对的小朋友，每人一张6存照片，加一个简易相框
（2）赠送每位小朋友一个笔记本，由结对志愿者在首页写上鼓励小朋友的话
（3）与参与活动的儿童进行沟通并发放调查问卷，了解参加活动的孩子们现在的对于梦想的新想法、参加活动的感想等。
（4）回访参与梦想体验机会提供的个人和机构，由志愿者进行询问，收集感想、建议、对儿童鼓励的话、今后合作意向等。
2.捐助及励志电影播放
（1）根据前期调查，孩子们最崇拜的偶像是成龙，我们将为孩子放励志电影《寻找成龙》，该片由中影集团儿童电影制片厂出品，张一山、成龙主演。如果暑假因故无法统一播放，则可在开学后将光盘交由学校自行安排放映。
（2）向参与这次梦想体验的学校赠送与儿童未来职业梦想相关的励志书籍《小朋友的职业体验》世界大人物丛书》、《谁动了我的奶酪》（青少年版）、
（四）总结大会（7月22日或23日）
1.活动资料收集、装备整理
（1）核心成员、志愿者跟踪服务的日志记录和感想
（2）已采集的活动相关的影音资料
（3）参与活动的儿童、社会热心人士和机构的调查问卷、感想、意见建议等
（4）活动过程中所产生的各种书面合作同意书、财务单据、场地审批租用证明、装备损耗情况报告等
2.活动过程的总结
（1）各小组组长对活动过程的简要汇报
（2）活动进行中的突发事件的原因与处理
3.安排后期收尾工作
（1）活动资料的处理与编制
1）制作包括活动相关的照片、光盘、博客梦想库上热心人的鼓励等内容的文字、影像集返还给参加活动相应儿童、社会热心人士
2）整理制作有关整个活动的影音资料制成短片，以备后期宣传
3）整理相关数据、调查结果
4）整理搜集来的各方面的意见与建议，总结活动中的亮点与出现的问题，提出解决方案
5）整理财务单据，撰写财务报告
（2）对活动进行评估、撰写活动报告
1）根据处理过的资料内容对整体活动的运行、团队工作、社会效应、公益性、可拓展性等方面进行评估。
2）根据整理过的资料撰写活动报告并交由指导老师评价并上交主办方，并同时公布于博客
3）可根据活动报告，进一步结合理论知识，针对贫困儿童的心理世界关注情况撰写一份研究报告，提交有关部门。
（3）后期成果展示及对外联络
1）向在整个活动给予大力支持的各政府、机构、企业、媒体等发放感谢信。并在博客中予以感谢。
2）将后期制作的活动短片放上博客，并联系合作媒体、机构对活动过程、活动短片或图片进行播放宣传。
3）向各大关注贫困儿童生存状况的公益组织、论坛、高校社团等发放活动报告和图片影音资料。并在条件允许的情况下，为推广该活动进行现场宣传。
暑假后：项目收尾、评估及成果展示 （计划）
| 7月22日-7月27日 | 成员家中及团队活动室 |
| 活动资料的处理与编制 |
| 7月28日-7月31日 | 团队活动室 |
| 对活动进行评估、撰写活动报告 |
| 8月1日-8月18日 | 各高校、社团、及网络 |
| 后期成果展示及对外联络 |
| 8月19日-9月9日 | 行知实验小学 |
| 讨论是否开展我的体验感想展览、绘画我未来的梦想以及相关主题班会活动 |
| 9月10日- |
| 在截至日期前提交暑期项目汇报总结，包括文字报告、成果展示、和发票收据等。 |
团队管理及相关制度 （选填）
组织组
1)制定工作方针，监督总进程，各组采取重大行动前均应通报该组，获准方可实行
2)制定各具体“梦想实施”计划
3)组织召开团体大会，确定各小组工作和人员分配，协调各组工作
4)及时总结各阶段工作，与主办方保持沟通
5)制定财务计划，掌管经费，并做好记录
外联组
与社会各界人士、高校社团、公益组织保持联系，并及时将信息反馈给组织组
宣传组
1)宣传资料的设计、制作与张贴
2)活动的拍照、录像工作，及时更新项目博客
3)采写新闻稿，并与相关媒体保持顺畅沟通，进行及时有效的舆论宣传
活动组
负责活动所需物品的置办和具体实施
2、相关制度
1) 认真高效完成任务，发挥个人特长同时注重团队合作，服从指挥
2) 项目以公益为目的，杜绝各种以盈利为目的的行为
3) 不得随意进行任何可能有危险的活动
4) 缺勤及时向相关负责人请假，不得无故缺席
5）费用凭发票上报
1)制定工作方针，监督总进程，各组采取重大行动前均应通报该组，获准方可实行
2)制定各具体“梦想实施”计划
3)组织召开团体大会，确定各小组工作和人员分配，协调各组工作
4)及时总结各阶段工作，与主办方保持沟通
5)制定财务计划，掌管经费，并做好记录
外联组
与社会各界人士、高校社团、公益组织保持联系，并及时将信息反馈给组织组
宣传组
1)宣传资料的设计、制作与张贴
2)活动的拍照、录像工作，及时更新项目博客
3)采写新闻稿，并与相关媒体保持顺畅沟通，进行及时有效的舆论宣传
活动组
负责活动所需物品的置办和具体实施
2、相关制度
1) 认真高效完成任务，发挥个人特长同时注重团队合作，服从指挥
2) 项目以公益为目的，杜绝各种以盈利为目的的行为
3) 不得随意进行任何可能有危险的活动
4) 缺勤及时向相关负责人请假，不得无故缺席
5）费用凭发票上报
安全及其他隐患的预处理 （选填）
| 安全或其它隐患： | 流行性疾病的预防、饮食卫生、交通安全 |
| 对应措施： | 避开流行性疾病高发期，统一安排饮食、交通（必要时可包车） |
| 安全或其它隐患： | 参观工厂、企业、进行职业模拟体验时的操作时的人身安全 |
| 对应措施： | 为小朋友上保险，进行基本的安全培训和项目相关说明，按当地规则操作 |
| 安全或其它隐患： | 参与活动人员的隐私保护 |
| 对应措施： | 严禁任何人出于任何与活动本身无关的目的使用隐私资料，用于宣传的必须得到当事人同意 |
项目可行性分析 （选填）
1.活动实施
1)已与“欢乐之都”达成纸面协议。并获得了相关媒体、教育部门、相关社团的支持。
2）在项目实施之前，将对贫困儿童的精神世界做调查，故相应资源将做到有的放矢，保证社会援助与受助人需求“直接对口”，使公益援助更加有针对性，援助实施更加有效率
3)准备作为捐赠物的出版物、音像制品为活动的专业性、励志性提供了保障。如，《小朋友的职业体验》丛书，电影《寻找成龙》等，为活动的进行提供了很好的辅助指导。
2.社会宣传
1)已确定了数家合作的媒体，还有一些正在洽谈中，包括校内外的纸质、网络媒体
2)项目核心成员中还具有掌握视频拍摄制作等专业同学，便于宣传开展
1)已与“欢乐之都”达成纸面协议。并获得了相关媒体、教育部门、相关社团的支持。
2）在项目实施之前，将对贫困儿童的精神世界做调查，故相应资源将做到有的放矢，保证社会援助与受助人需求“直接对口”，使公益援助更加有针对性，援助实施更加有效率
3)准备作为捐赠物的出版物、音像制品为活动的专业性、励志性提供了保障。如，《小朋友的职业体验》丛书，电影《寻找成龙》等，为活动的进行提供了很好的辅助指导。
2.社会宣传
1)已确定了数家合作的媒体，还有一些正在洽谈中，包括校内外的纸质、网络媒体
2)项目核心成员中还具有掌握视频拍摄制作等专业同学，便于宣传开展
实施中可能出现的问题及预案 （选填）
| 可能出现的问题： | 志愿者和参与的小朋友们的人身、财务安全等问题 |
| 对应预案： | 进行安全培训、配备急救包并且志愿者按前面所说要求对应负责儿童安全 |
| 可能出现的问题： | 打工子弟儿童之间或者和其他活动场所内的儿童发生矛盾 |
| 对应预案： | 志愿者及时出面进行协调规劝并进行合理思想教育 |
| 可能出现的问题： | 项目资金的使用、账目混乱等问题 |
| 对应预案： | 将制定严格细致的资金管理制度，由组织策划组负责资金的管理和账目的录入 |
| 可能出现的问题： | 场地的使用临时有问题或出现损坏 |
| 对应预案： | 协调更换场地或调整活动时间；对于损坏确属己方所谓的，照价赔偿 |
| 可能出现的问题： | 外部机构对活动的支持力度不足等问题 |
| 对应预案： | 加大宣传力度扩大活动影响力，当梦想现场体验机会不足时，向梦想模拟体验多分配名额 |
项目可推广性分析 （选填）
1.地域
本项目的实施受地域限制比较小。任何地方都会有各种职业的人，他们都可以为“梦想体验”提供可能。另外，除了北京，在江苏、四川等很多地方已经陆续建立起成熟的“模拟体验”场所，例如，位于苏州工业园区圆融时代广场的“大未来Wee-World职业体验馆暨英语村”。在国外，这种场所已经很多并且很成熟。这些机构及已有经验都将是项目实施的良好保障。
2.受益人群
贫困儿童可以追求梦想，残障儿童可以追求梦想，每一孩子都应该在自己的童年留下梦想的痕迹，每一个孩子都有追求梦想的权利。本项目不仅仅可以在任何特殊儿童群体中实施，也可以在普通儿童中推广。使新一代从小就树立理想意识，为梦想而奋斗，留下童年美好回忆。
3.项目成果
当前社会对于贫困儿童精神层面的关注是不充分的。本项目通过直接接触贫困儿童群体，对其精神世界做调查分析，深入了解他们的所思所想和精神需求，为今后的慈善活动和日常教育都提供了全新的视角。
本项目的实施受地域限制比较小。任何地方都会有各种职业的人，他们都可以为“梦想体验”提供可能。另外，除了北京，在江苏、四川等很多地方已经陆续建立起成熟的“模拟体验”场所，例如，位于苏州工业园区圆融时代广场的“大未来Wee-World职业体验馆暨英语村”。在国外，这种场所已经很多并且很成熟。这些机构及已有经验都将是项目实施的良好保障。
2.受益人群
贫困儿童可以追求梦想，残障儿童可以追求梦想，每一孩子都应该在自己的童年留下梦想的痕迹，每一个孩子都有追求梦想的权利。本项目不仅仅可以在任何特殊儿童群体中实施，也可以在普通儿童中推广。使新一代从小就树立理想意识，为梦想而奋斗，留下童年美好回忆。
3.项目成果
当前社会对于贫困儿童精神层面的关注是不充分的。本项目通过直接接触贫困儿童群体，对其精神世界做调查分析，深入了解他们的所思所想和精神需求，为今后的慈善活动和日常教育都提供了全新的视角。
补充信息 （选填）
（一）博客目前情况
1.博客页面设计及LOGO均为原创
2.主题曲：张靓颖《梦想》 （歌词请见博客）
3.已更新或计划上线内容：（博客已被推荐至新浪公益版首页）
（1）团队Logo、开篇话、详细计划介绍
（2）项目最新进程，包括我们与“欢乐之都”协商的内容与照片
（3）对“行知小学”5年级同学的调查结果公布，包括问卷的具体内容和结果统计
（4）对“行知小学”进行考察时的照片
（5）梦想库的简介和设立（该日志已置顶以使每个来访客人都能看到）
团队将特殊设计该页面，日志将用于公布搜集来的孩子们的职业梦想，其留言板设置成爱心人士对孩子们发表鼓励话语、职业建议和留下提供爱心意愿的方式的交流版块。鼓励话语和职业建议后期将一并收集送给孩子们
（6）关于已有的梦想体验地点和资源的介绍
可以让参与进来的热心人士和机构、企业感受到献出爱心后所得到的认可，让有爱心却不知道如何提供帮助的热心人士、企业等从已有范例中发现自己力所能及的帮助。
（7）项目进行后的实时报道和影像资源的发布
（8）与职业培养、自强成长相关的一些知识性、励志性的文章等
（9）活动结束后的报告、总结、及后续相关报道等
（二）其它说明
1.关于合作媒体我们会随着项目进程不断的扩大宣传、争取支持，并不仅限于已确定提供合作的几家
2. 由于“欢乐之都”场地很大，为了方便辨认参加活动小孩，从而确保他们的安全，也方便媒体的拍摄，将为参加体验的小朋友统一印制自主设计的服装。而且，这些小朋友很难得拥有新衣服。
3.对个别在活动中发现心理存在过于自卑等情况的小朋友，我们将邀请项目指导老师、专业心理咨询师胡邓老师为其做心理辅导。
4.每位志愿者将与结对的小朋友长期保持联系，以继续鼓励小朋友
5.中国人民大学在7月份会有暑期学校，所以，可以保证暑期招募的志愿者数量。
1.博客页面设计及LOGO均为原创
2.主题曲：张靓颖《梦想》 （歌词请见博客）
3.已更新或计划上线内容：（博客已被推荐至新浪公益版首页）
（1）团队Logo、开篇话、详细计划介绍
（2）项目最新进程，包括我们与“欢乐之都”协商的内容与照片
（3）对“行知小学”5年级同学的调查结果公布，包括问卷的具体内容和结果统计
（4）对“行知小学”进行考察时的照片
（5）梦想库的简介和设立（该日志已置顶以使每个来访客人都能看到）
团队将特殊设计该页面，日志将用于公布搜集来的孩子们的职业梦想，其留言板设置成爱心人士对孩子们发表鼓励话语、职业建议和留下提供爱心意愿的方式的交流版块。鼓励话语和职业建议后期将一并收集送给孩子们
（6）关于已有的梦想体验地点和资源的介绍
可以让参与进来的热心人士和机构、企业感受到献出爱心后所得到的认可，让有爱心却不知道如何提供帮助的热心人士、企业等从已有范例中发现自己力所能及的帮助。
（7）项目进行后的实时报道和影像资源的发布
（8）与职业培养、自强成长相关的一些知识性、励志性的文章等
（9）活动结束后的报告、总结、及后续相关报道等
（二）其它说明
1.关于合作媒体我们会随着项目进程不断的扩大宣传、争取支持，并不仅限于已确定提供合作的几家
2. 由于“欢乐之都”场地很大，为了方便辨认参加活动小孩，从而确保他们的安全，也方便媒体的拍摄，将为参加体验的小朋友统一印制自主设计的服装。而且，这些小朋友很难得拥有新衣服。
3.对个别在活动中发现心理存在过于自卑等情况的小朋友，我们将邀请项目指导老师、专业心理咨询师胡邓老师为其做心理辅导。
4.每位志愿者将与结对的小朋友长期保持联系，以继续鼓励小朋友
5.中国人民大学在7月份会有暑期学校，所以，可以保证暑期招募的志愿者数量。
项目博客网址 （选填）
评审参考 （选填，不公开）
（不公开）
项目预算（决赛）
| 项目 | 金额（元） | 说明 |
| 餐费 | 2070 | 模拟职业体验当天20元（早+中及矿泉水）*51=1020元，电影放映、赠书当天中午饭15元/人*50=650元，其他体验外出活动25元/人*16=400元 |
| 交通费 | 4200 | 梦想模拟体验采用包车：大金龙（ 50座）1500元/天*2天=3000元；其他体验模式等涉及的少数人出行等出租车费共80元往返/（辆次）*10（辆次）=800元。（学校地处西五环到团队成员学校单程需40元左右），其他联系宣传、器材取还等外出费用共约400元 |
| 住宿费 | 0 | 所有参与项目的成员均在北京，可自行解决住宿 |
| 办公用品 | 118 | 小本2.5元/个*20=50（志愿者随时记录小朋友感想），大本4元/个*3=12（记账等），中性笔（12支/盒）：18元/盒*2=36元，文件袋2元/个*5个=10元，双面胶5个=10元 |
| 日常外出生活用品 | 567 | 药品：急救包38元，防暑、止泻、晕车药、创可贴等药品150元；纸巾6.5/条（10包）*6条=39元；消毒纸巾：5元/包（10片）*5=25元；雨伞：15元/把*21=315（活动结束捐赠给学校） |
| 保险 | 1000 | 50元/人*20人（保险条款由中国人寿专门针对项目内容进行设计） |
| 宣传及志愿者招募、培训 | 4390 | 海报每宿舍楼2张，10栋楼，贴7天（学校每天定时清理海报，故须每天及时更换新海报）15元/张*2*10*7= 2100元 ，传单0.8元/张*300=240元，报名表等其他材料：100元，孩子的制服（20件）+制作费=500元，DV租赁200元/天*1天，数码照相机1250元(活动结束赠送小学) |
| 电影放映 | 1242 | 租用投影机+幕布=500元一天，购买DVD:42元，场地费用700元/天 |
| 捐赠物资及纪念品制作 | 814 | 光盘制作+刻录费6元/张*30=180元， 照片冲洗6元/张*20张+7元/张*2=134元，相框6元/个*20=120元，笔记本4元/个*20=80元（赠送给小朋友，首页会由结对志愿者填写寄语），捐赠励志相关书籍：如《世界大人物丛书》《谁动了我的奶酪》（青少年版）《小朋友的职业体验》等共约300元 |
| 通讯费 | 700 | 项目主要参与者100元/人*5=500元，志愿者10元/人*20=200元 |
| 其他 | 1100 | 器材修理费100元 应急资金1000元 |
预算总额： 16201元
评语/修改意见
