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农村少年宫让孩子安全快乐过暑假(团队创意主页)


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    项目信息(预赛)

    学校:                 中国农业大学
    公益方向:           教育 妇女儿童 文化 社会道德 其他
    实施地区:           山东(曾住地 )
    预计团队大小:     10~20人

    创意亮点
    (创意亮点是由参赛团队提供给评审人员的参考信息或特殊亮点,不予公开。)
    创意
       由于种种原因,农村孩子活动场所缺乏、配套设施不全以及师资不足等成为普遍现象。假期到了,孩子们的乐园在哪里?
       校内与校外教育没有链接,农村孩子缺乏就地、就进开展活动场所。教育部基础教育司校外教育处张东燕说:“未成年人活动场所主要集中在县城以上城市,农村孩子就地、就近、就便开展活动的场所很缺乏。假期农村孩子思想道德教育是一个亟待解决的问题”
       农村孩子活动场所缺乏,造成农村中小学生假日生活状况不容乐观。农村学生假期生活单调枯燥,处于放任自流的状态。安全事故时有发生,安全问题令人担忧。我们当地有个孙武湖一到假期,孩子们瞒着大人下水,经常出事。
       我国现有未成年人3.67亿,其中2/3在农村。所以我们想在 自己家乡农村建设一个少年宫,我们可以创造性的利用农村闲置校舍和资源。更好的利用农村特有的文化资源,我们有民间剪纸艺人、泥塑艺人等等。另外添加一些必要的设施。总之,我们的目的是让孩子们在假期里找到乐园。


    详细计划(复赛)

    辅导员/顾问 (含:在项目的准备和实施期间,每周愿意用于指导,协助本团队的平均时间)

    张琦 中国农业大学
    中国农业大学教授 中国光华科技基金农家书屋工程发展基金管理委员会秘书长
    3~4小时
    张晓红 中国农业大学
    中国农业大学思政学院副教授
    >=5小时
    杨国营 山东省东营市广饶县陈官乡中心小学
    陈官乡中心小学校长
    >=5小时
    李万兵 山东省东营市广饶县陈官乡中心小学
    陈官中学校长
    >=5小时
    李高平 中国农业大学
    烟台研究院市场营销系班主任
    >=5小时

    合作机构

    中国光华科技基金会农家书屋工程发展基金  (草根公益组织)
    网址:      
    联系状态:口头承诺
    承诺提供:
    联系人:    中国光华科技基金农家书屋工程发展基金管理委员会秘书长/姓名/地址/手机/EMAIL
    鲁中晨报  (媒体)
    网址:      http://lzcb.dzwww.com/
    联系状态:口头承诺
    承诺提供:
    联系人:    编辑/姓名/地址/手机/EMAIL
    陈官乡教育办公室  (教育机构)
    网址:      
    联系状态:口头承诺
    承诺提供:
    联系人:    陈官乡教育办公室主任/姓名/地址/手机/EMAIL
    谢谢网  (媒体)
    网址:      www.xiexie.com
    联系状态:口头承诺
    承诺提供:
    联系人:    谢谢网市场营销部经理/姓名/地址/手机/EMAIL
    向日葵爱心社  (学生社团)
    网址:      
    联系状态:口头承诺
    承诺提供:
    联系人:    爱心社宣传部成员/姓名/地址/手机/EMAIL
    东营日报  (媒体)
    网址:      http://www.dongyingnews.cn/
    联系状态:口头承诺
    承诺提供:
    联系人:    编辑/姓名/地址/手机/EMAIL

    项目背景及意义

    项目背景:
         假期是孩子教育与成长必不可少的时期,也是孩子行为习惯与性格养成的重要时期,正确利用假期生活,能帮助孩子增知识、长见识、树人生观、培养良好的自理与管束能力。但是随着隔代教育现象的普遍存在和生活节奏的不断加快,孩子不会自理,监护人无能管护已经上升到一个社会问题。农村孩子的假期教育也出现了各种不良的现象,孩子的成长呈现出“高峰低谷”的波动势头,不能健康有序地发展下去。现实,不得不让我们深思。以下是通过我们的调查得知当今农村孩子是怎样度过假期的:相当一部分孩子从不呆在家里,像“飞天的神皇”。孩子们放假后,不是下河洗澡、捉鱼就是到处跑,孩子的安全让家长非常担心;还有一部分孩子“钻进电视里头”不出来,不少孩子小小年纪就戴上了近视镜,中小学生近视率逐年升高。
       另外,民间文化是中华民族文化的一大组成部分,是重要的非物质文化遗产。可是就当前来讲,很大一部分文艺老人趋于老龄化,手中的技艺后无继承者。当地的短穗花鼓是山东省首批非物质文化遗产、全国第二批非物质文化遗产。当年,民间老艺人张毅在前苏联青年联欢节上大显身手,荣获金奖。后来经过大跃进、三年自然灾害和文化大革命,许多短穗花鼓艺人相继去世,而年轻继承人有少之又少,短穗花鼓面临失传危机。
        还有地方戏曲—吕剧,在我们的上几代,家家户户会唱吕剧,听大人们说,只要是过节,都跑到大队部看戏。但是随着电视的普及,这些现象都慢慢消失了。农村会唱吕剧的人也越来越少,而且大多数是老年人。
    项目意义:    
        建设乡村少年宫,贴近农村教育实际,促进乡村教育和民间文化的发展。不仅能够让孩子安全快乐地过假期,还能够促成校内与校外教育的衔接,让孩子德智体综合素质全面发展,家长们可以安心地下地干活了。另外,还可以让当地的那些优秀的民间文化得以继承和发扬,那些民间艺人不再会带着遗憾离去。乡村少年宫将会成为传播地方文化的一个窗口、一个平台,多姿多彩的民间艺术形式将会在这里发扬光大并形成影响。

    团队相关经历(选填)

    甘肃支教:
       去年,我们团队部分成员参加了向日葵爱心社,通过在中国农大东区宣传招募,为甘肃偏远地区的张家村向日葵爱心小学45名孩子筹集到新一学期的学费。当晚,我们团队部分成员在3教举行了爱心班级见面会。见面会由我跟一个团队成员主持。团队中不少成员去那地方支教,给当地的孩子送去了知识,也送去了欢笑。  
    陈官乡当地举办“快乐夏令营暨暑假培训班”:
        去年暑假,团队部分成员成立了“快乐夏令营暨暑假培训班”,夏令营取得圆满成功。孩子们不仅学到了很多文化知识,同时知道了如何团结协作去克服困难。面对困难时不会不知所措,而是冷静思考,寻找解决方法,孩子们度过了一个快乐而充实的暑假。   

    相关经历的总结、经验 (选填;包括大赛资金将会带来的附加值)

        甘肃支教:支教过程中遇到很多困难:首先是孩子们开始时的排斥心理。他们大都生活在贫穷与闭塞的地区,平时与外界联系很少,因此与他们心灵沟通遇到了很大的困难。开始时,没有把握好,幸亏我们及时纠正了教学方案,课后陪他们一块玩耍,在玩中建立起了感情,最终得到了他们的信任。其次是对困难缺乏长远、科学的预见。面对在活动中突然出现的困难,没有很好的心理准备,总以为离开学校该好好放松一下,其实不是这样的,这地方才是真正锻炼我们的地方、是绽放我们青春活力的地方。
        快乐夏令营暨暑假培训班:由于教室、师资少,(主教室是在一所民房里,指导员是几个当地大学生)规模很小,只能容下几十个孩子。今年就不同了,今年是在一所学校,宣传也会做好,设施会非常完善,并且有专门的顾问指导老师,期待这次活动的到来。

    公益目标

    受益群体/事宜: 陈官乡中小学学生
    预期成果: 孩子们不仅能够快快乐乐的度过假期,还能学到家乡的文化艺术
    受益群体/事宜: 陈官人
    预期成果: 家乡独有的艺术得以很好地流传与发展,为是陈官人而感到骄傲
    受益群体/事宜: 我们的团队
    预期成果: 枯燥的假期变得丰富多彩而富有意义,并且自身的能力得到提升

    实施地点

    动实施地:
        陈官乡隶属于山东省东营市广饶县,位于广饶县境北部,距黄河三角洲中心城市东营市区20公里,全乡面积108平方公里,辖26个村,2.3万人。现有初中一所、小学一所(前年将当地4所小学合并为一所)共有中小学生约2000人。另外有一所武术学校(胜利武校分校)与其毗邻。
       活动实施地设在陈官乡中心小学,陈官乡中心小学位于陈官乡政府驻地,全乡小学生均在此上学。初中,在中心小学对面。现在两所学校属于园区化管理,教育园区是全乡文化的交流中心。
    活动评估:
       陈官乡中心小学有空余的的教室,操场,篮球场。最有利的条件是有一栋空闲的教学楼,原是合并前的原中心小学。因新建了教学楼后,此楼的利用率低,基本闲置。完善一下即可变为假期孩子活动的乐园。非常适合作为乡村少年宫的试点。如果活动做好,邻近的几个闲置校园可以这样做下去,届时整个乡镇会充满孩子们的笑声。

    项目团队

        团队成员来自不同学校,却怀揣着同样的梦想。之所以来自不同学校,是因为我们需要一些多才多艺的成员,共同铸造这有意义的活动。成员既有来自鲁美、川美 、山艺的艺术生,也有来自山大、安大、中农大的高材生。大部分成员在陈官乡出生,怀着对家乡做贡献的热情,积极性非常高。  
    队长:1、统筹全队,调节各环节的进度,做好全队人员的出勤情况。   2、联系乡教育办,村委,合作机构,媒体等。
    副队长:1、辅助队长,监管后勤;检查工作落实到位。2、召开会议总结经验及部署任务。
    秘书组:1、宣传乡村少年宫的益处,采集调查问卷,并做出结果。并负责培训志愿者。管理各组别及志愿者档案,宣告通知。2、负责项目的文字及图片记录,包括拍照、摄像;处理分类图片资料,必要时可以联系媒体。3、负责全队的经济支出管理,队员的开支报账、经费的支出情况及时公布。
    生活管理组:1、掌管后勤。2、负责团队的整体气象,禁止不和氛围产生。

    志愿者招募计划 (选填;团队招募的志愿者向团队本身负责,不是大赛参赛者)

    招募时间:四月中旬
    招募人数:15-20人
    招募要求:1、不怕苦 ,不怕累,踏实能干。
              2、了解乡村文化,热心公益事业,能够尊老爱幼。
              3、诚实可靠,具有团队精神。
    招募具体环节:
         1、宣传:在三月底,团队负责人员在学校宣传栏、校内网、五色土、贴吧等媒介上宣传。
         2、报名:由团队负责人员将报名表分发给各个学院的联系人,鼓励大家踊跃报名。
         3、录取:团队负责人员根据报名表联系报名人员,组织面试,挑选符合要求的志愿者。
         4、培训:对符合要求的志愿者进行短期的培训,主要介绍一下情况和工作安排。

    前期调研和准备 (已完成工作)

    一、组建有力的团队,与鲁美、川美、山艺、农大、山大的同学建立团队合作关系。得到全国知名农家书屋工程基金项目负责人张琦老师的帮助与支持。
    二、 对陈官乡的整体教育情况进行了解。我们通过访问调查,还有通过网络、报纸等媒体了解到陈官乡农村孩子假期状况,农村孩子活动场所缺乏、配套设施不全、学生假期生活单调枯燥,处于放任自流的状态。安全事故时有发生,安全问题令人担忧。另外,当地有很多文化艺术,短穗花鼓、吕剧、剪纸、泥塑等。
    三、得到学校团委,学生会支持,与校爱心社合作,共同完成这项公益活动。
    四、联系到多家合作机构,山东商报、乡教育办、谢谢网、陈官乡文化站、东营周刊、黄河口日报、广饶大众等。其中乡教育办会提供大量设施,并会为我们做好当地的宣传。
    五、开通大赛博客,顾问辅导我们做好进一步的调查工作,详细计划已经完工。

    暑假前:调研、准备(计划)

    3月: 活动计划开始实施,进行宣传
    4月: 招募志愿者
    5月: 进行短期的培训
    5月: 走访城市少年宫,寻找可借鉴的地方
    5月: 物资筹划,开展捐赠活动
    6月: 物资准备,并再次联系当地教育局
    7月: 奔赴实施地,进行自己的公益梦想

    暑假活动时间表

    7月10日-7月15日 中国农业大学
    举行全体志愿者出征仪式;奔赴目的地
    7月16日-7月17日 陈官乡中心小学
    与当地教育局 一起前往实施地点,做好准备工作
    7月18日-7月20日 陈官乡陈官乡中心小学
    开始宣传农村少年宫给孩子们带来欢乐 ,并联系商家增添设备
    7月21日-7月22日   陈官乡中心小学
    孩子各项能力测试,包括体育、文化、艺术测试。
    7月23日-7月24日 陈官乡中心小学
    利用一天时间发现孩子的不足,在接下来的时间里重点改善,发现孩子在哪些方面具有潜力
    7月25日-8月10日 陈官乡中心小学
    进行半个月的培训训练,让孩子在这个假期里真正找到他们的乐园,向着自己的优势发展

    暑假活动具体计划

    暑期活动共分为三部分:
    A活动前期准备和工作部署。B落地实施活动进行:实施地的调研,物资准备与安排、孩子活动进行、民间艺术的传授、讲座培训。C活动后期宣传与总结
    具体的活动方案如下:
    A活动前期准备和工作部署
        1、所有前期工作进行收尾总结
        对前期的实地考察进行详细地分析,通过对陈官乡教育人文了解,总结出乡村少年宫需要什么物资,做出详细的贴近农村教育实际的活动计划。比如说设施完善、教材器具准备完全、农村艺人邀请等。
        对招募来的志愿者做好培训,对志愿者进行分组,确立好组长。联系当地教育局,联系媒体,制定这些合作机构对我们活动支持的具体方案。
        顾问再次给我们指导,指出将要面临的困难,和如何应对。全体队员举行出征仪式,准备奔赴活动实施地。
       2、前往活动实施地
      队长带领大家一路前往,副队长安排各自职责,落实具体工作。并制作好通讯录,发放给每个队员。各个部门队长管理好成员,队长再次强调工作任务的重要性,宣读熟悉团队制度。
    B暑期展开落地活动:
        1、与当地教育局一同前往活动地点—陈官乡中心小学。全体队员齐心协力,副队长安排好职务,以半天为单位,安排好工作量,必须完工。先进行校舍修理,对于可能出现安全问题的设施进行改造,铲除校内的一些杂草,门窗修理,并擦净,修理一下原有的树木。让整个校园恢复当前的活力。(7月16日----7月17日)
        2、物资送达,将当地的闲置设施送达学校,并将购买的商家用品也送达学校。少年宫将设立运动区、动漫艺术区、文化课区、休息区等,一个乡村少年宫在我们大家的手中完工。(7月18日--7月20日)
        3、少年宫教学开展:秘书组给到来的学生安排好测试,试题除了常考的语文、数学、英语之外,其他科目自愿报名然后分类测试。艺术方面进行各自才艺展示,发掘学生内在的潜力。 
       试后,针对孩子各方面的表现,发现他们各自的强项和弱势,优势方面,强化 提高;弱势方面,进一步改善。
       孩子们在少年宫里可以自由活动,鼓励孩子每天拿出一个小时时间进行上课辅导。上课内容包括一些自救方法、文化课知识。孩子们可以到各个活动区进行活动,每个活动区都有指导老师。特别是艺术区设有艺术长廊,可以现场模仿,有老师指导。吕剧、短穗花鼓设有专门的教室区,学生可以自由进入习。     
       假期活动将要结束时,举办一次运动会和才艺展示,运动会分为篮球组、乒乓球组、羽毛球组、田径赛等。才艺展示包括陈官乡特有的文化艺术吕剧、花鼓、剪纸、歌唱、美术等。给表现优秀者颁发证书。
    活动结束总结,继续宣传活动,
    C召开活动总结会:会上队长先做总结报告,鼓励每个队员发表一下这次活动的感受和收获。对活动中记录的文字、拍摄的照片、录摄的影像等进行剪辑,着手进行宣传工作。


    暑假后:项目收尾、评估及成果展示 (计划)

    8月11日-8月11日 陈官乡中心小学
    进行活动总结,部署下一步的宣传工作
    8月12日-8月12日 陈官乡文化广场
    张贴活动中的照片,宣讲农村少年宫给孩子带来欢乐
    8月13日-8月13日 陈官乡中心小学
    与上级部门讨论少年宫的以后的运行
    8月14日-8月15日 陈官乡中心小学
    活动最后总结,队员收相互告别拾行李回家
    9月10日-
    在截至日期前提交暑期项目汇报总结,包括文字报告、成果展示、和发票收据等。

    团队管理及相关制度 (选填)

    1、以团队利益为重,在个人没有特殊情况时,团队成员不准请假,团队成员要坚持团结合作的原则。活动由秘书组制定,队长统筹安排。
    2、给个组队 按时完成任务,并做好记录。活动中一定注意安全,发现安全隐患先消除,做到防患未然。
        3、财务公开,按照计划支配资金,禁止个人擅自取拿。
        4、每天进行一次小的工作汇报,每周进行一次大的工作报告。


    安全及其他隐患的预处理 (选填)

    安全或其它隐患: 孩子在使用设施时,出现翻到、打架等安全问题
    对应措施:每个区域都有负责老师,一旦出现严重情况,立即送到医院
    安全或其它隐患: 少年宫门前属于交通枢纽
    对应措施:早上、晚上有专门老师负责学生过马路,校门口有执勤人员全天值班
    安全或其它隐患: 与当地群众发生纷争
    对应措施:尊重当地群众利益,求助村委来解决问题,严重时,向当地派出所报案

    项目可行性分析 (选填)

       我们有一定的经验,团队人员大部分为我校爱心社成员,参加过多次志愿活动,经验丰富,能力较强。
       我们有一定的优势,活动实施地为陈官乡,且是队员的家住地,从小就生长在这里,教育局大力支持。
       我们富有热情,正好是青春年华,暑期闲余时间,可以大显身手为家乡干好事,为父老乡亲做实事。
        我们有着优秀的辅导员,为了保障活动的质量和效果,我们选择了优秀辅导员。其中张琦老师多次下乡进行调查研究,有着丰富的经验;张晓红老师经常当志愿者参加一些国家项目活动。杨国营老师是陈官乡中心小学校长,非常熟悉陈官乡的教育文化,在他们的指导下我们制定出了详细的计划,可行性已得到他们的认证。

    实施中可能出现的问题及预案 (选填)

    可能出现的问题: 遇到阴雨天气,活动不能正常进行
    对应预案:秘书组制定行之有效的方案
    可能出现的问题: 流感传来,比如手足口病
    对应预案:与当地防疫部门建立密切联系,一旦出现情况,立即汇报。且每天对场地进行消毒

    项目可推广性分析 (选填)

        孩子越来越少,很多学校都合并,很多校舍闲置,这些空余校舍没有得到很好的利用。况且,孩子们放假无人照看,常常出现安全问题,这是很多乡村面临的现实问题。
       我们可以创造性地整合现有教育资源,建设乡村少年宫,组织农村未成年人参加各种课外活动,更好地利用农村特有的文化资源,探索一条不仅能够解决农村因活动场所缺失造成的未成年人假期失管失教问题的新路子,还能够让家乡特有的文化遗产得到保护和传扬。 
       增添设施无需太多,只要是能让孩子在此成长和感受欢乐。况且校舍合并剩余很多资源。加上农村特有的文化资源,在统筹管理下可以很好地建立乡村少年宫。     

    补充信息 (选填)

    (无)


    项目博客网址 (选填)


    评审参考 (选填,不公开)

    (不公开)


    项目预算(决赛)
    项目 金额(元) 说明
    餐费 4500 当地:在家中就餐。外地:10元/(天•人)X15人X30天=4500元
    交通费 4500 外地同学15人,每人300元的来回路费补助,当地同学交通工具为自行车
    住宿费 4500 得到当地一家旅馆的支持,每天每人只收取10元的费用,10元/(天•人)X15人X30天=4500元
    水费 1200 饮水机:50元/个X6=300元,桶装水:5元/捅X6桶/天X30天=900元
    宣传费用 2365 横幅:10条×100元=1000元。海报:20张×10元=200元。DV制作:1000元。志愿者报名表及调查问卷(200+200)×0.1元=40元。照片冲洗费:250张×0.5元=125元
    运动类 840 羽毛球拍:30元/副X20=600元 ,乒乓球拍:20元/副X12=240元,篮球等其他运动设施当地学校提供
    文化艺术类 33000 舞蹈垫子(60平方米):3000元/个X1个3000元 ,电子琴:2000元/架X10架=20000元,  陶艺胚胎机:5000元/台X1台=5000元,陶艺烘干机:2000元/
    科学益智类 16000 机器人灭火器模型:3000元/套X2套=6000元, 机器人足球队:4000元/
    常用药物品 500 医用酒精、创可贴、纱布、去痛片、退烧片、消炎药、跌打损伤药、腹泻药等常备药物

    预算总额: 67405元

    评语/修改意见

  • 下列项目的资金占用过多:文化艺术类一项占用资金过多,且难以看出带来的明显附加值
  • 暑期活动的部分步骤缺乏详细的描述。
  • 博客内容与项目主题无明显关联。
  • 违反决赛填写规定(如:除辅导员/顾问和合作机构部分,在详细计划中透露姓名、电话、地址、EMAIL邮箱、网名、QQ号等非公众人物的个人信息)
  • 大赛的资金应用于项目本身,而不应用于购买物品或做现金捐赠捐助。
  • 未作详细说明的开支:交通费
  • 下列项目的资金占用过多:科学益智类