阅读伴我康复（团队创意主页）
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项目信息（预赛）
- 在没有本次大赛资源支持的情况下，项目已有一些过去成功的经验，描述本次大赛资源所能为活动带来的附加值会有助于对项目计划的理解。
- 部分活动缺乏详细的描述，没有提供足够的可行性论证。
- 违反决赛填写规定（如：未将内容填写在指定的段落内，或在不同段落内反复填写相同信息）
- 大赛的资金应用于项目本身，而不应用于购买物品或做现金捐赠捐助。
学校： 华东理工大学
公益方向： 教育
实施地区： 上海（学校所在地 ）
预计团队大小： 6人
创意亮点
（创意亮点是由参赛团队提供给评审人员的参考信息或特殊亮点，不予公开。）
创意
阅读可以提高儿童的课业能力，为今后的学习打下基础，孩子们的心灵可以在书中得到抚慰，获得精神的力量，或者转移注意力。并且，对于体力有限需要安静的病童来说，没有什么活动必读书更合适了。 在上海复旦大学附属儿科医院住院部开辟一间小型爱心图书馆，供住院的儿童免费借阅儿童书籍，刊物。这些书籍刊物可以从社会募集，也可以组织一些学校，幼儿园的小朋友捐旧书献爱心，书籍类型可以涵盖课业辅导，儿童文学，漫画等，并且按照适读年龄分类。医院方面配合做好记录，核查确保小读者在出院前或者规定期内归还书刊。图书管理员由大，中学生志愿者来担当，有义务管理图书，为坚持学习的病童解答课业疑难，并且与医院配合做好卫生消毒工作。 |
详细计划（复赛）
辅导员/顾问 （含：在项目的准备和实施期间，每周愿意用于指导，协助本团队的平均时间）
| 王瑞鸿 | 华东理工大学 |
社会工作系副系主任
>=5小时
| 姜妙屹 | 华东理工大学 |
社会工作系讲师
1～2小时
| 蔡屹 | 华东理工大学 |
社会工作系讲师
1～2小时
合作机构
华东理工大学社会工作系 （校内部门）
网址：
联系状态：书面承诺
承诺提供：指导教师、志愿学生、其他资源
联系人：
华东理工大学社会工作系讲师/姓名/地址/手机/EMAIL
上海市红十字会健康关怀志愿服务队 （注册公益组织）
网址：
联系状态：口头承诺
承诺提供：实施场地，活动指导老师
联系人：
姓名/地址/手机/EMAIL
华东理工大学益方社 （学生社团）
网址：
联系状态：书面承诺
承诺提供：校内宣传;志愿者招募，后期宣传
联系人：
社长/姓名/地址/手机
上海市复旦大学附属儿科医院 （医疗机构）
网址：
联系状态：口头承诺
承诺提供：
联系人：
项目背景及意义
如果说天真无邪的孩子们是降临人间的天使，那么住在儿童病房的患儿们可以说是“落难天使”了。每天面对狭小的病房，只能望着窗口想象着欢乐的游戏。针头、血液让他们害怕，身体的病痛让他们无法尽情地玩耍。没有游戏，没有学习，没有小伙伴的日子，他们会感到强烈的寂寞和无聊。然而病房的场地限制和需要静养的身体都无法承受剧烈的活动和刺激度稍强的游戏。尽管现在电脑和电玩普及程度不低，但是对于久病孩子的家庭来说往往是比较昂贵的花销。
所以，我们提出了这个创意，希望孩子们能在家长或者志愿者的鼓励下选择阅读健康有益的书籍作为治病期间的一种娱乐方式。对于一些年龄较小的孩子，我们采取组织志愿者给他们讲故事的方式。一方面能让他们驰骋在自由自在的想象世界中，忘却心中的苦恼以及治疗带来的不适感；另一方面能在书中得到启发和鼓舞，而且书中得到的知识也会有益于将来的学习成长。同时，社工系的学生志愿者也会在假期组织一些活动，帮助这些孩子更好地领略阅读世界的美好风光。
所以，我们提出了这个创意，希望孩子们能在家长或者志愿者的鼓励下选择阅读健康有益的书籍作为治病期间的一种娱乐方式。对于一些年龄较小的孩子，我们采取组织志愿者给他们讲故事的方式。一方面能让他们驰骋在自由自在的想象世界中，忘却心中的苦恼以及治疗带来的不适感；另一方面能在书中得到启发和鼓舞，而且书中得到的知识也会有益于将来的学习成长。同时，社工系的学生志愿者也会在假期组织一些活动，帮助这些孩子更好地领略阅读世界的美好风光。
团队相关经历（选填）
1、民工子弟小学社会服务实践
团队在上一学期都积极参加了民工子弟小学的社会服务实践，在这期间，帮助过孩子们排练过大合唱、和孩子们游戏、陪同孩子们聊天、参加过他们的班队活动等等。
2、红十字会志愿者服务
团队成员参加过上海市红十字会的志愿者服务，主要是去儿科医院给孩子们进行志愿服务。
3、参观儿福院
团队成员曾去参观过上海市儿童福利院，听领队讲解过其主要的项目，同时陪同过其中的部分孩子。看到了他们阳光的笑容，让我们更加坚持助人的想法。
团队在上一学期都积极参加了民工子弟小学的社会服务实践，在这期间，帮助过孩子们排练过大合唱、和孩子们游戏、陪同孩子们聊天、参加过他们的班队活动等等。
2、红十字会志愿者服务
团队成员参加过上海市红十字会的志愿者服务，主要是去儿科医院给孩子们进行志愿服务。
3、参观儿福院
团队成员曾去参观过上海市儿童福利院，听领队讲解过其主要的项目，同时陪同过其中的部分孩子。看到了他们阳光的笑容，让我们更加坚持助人的想法。
相关经历的总结、经验 （选填；包括大赛资金将会带来的附加值）
1、民工子弟小学社会服务实践
团队在上一学期都积极参加了民工子弟小学的社会服务实践，在这期间，帮助过孩子们排练过大合唱、和孩子们游戏、陪同孩子们聊天、参加过他们的班队活动等等。
2、红十字会志愿者服务
团队成员参加过上海市红十字会的志愿者服务，主要是去儿科医院给孩子们进行志愿服务。
3、参观儿福院
团队成员曾去参观过上海市儿童福利院，听领队讲解过其主要的项目，同时陪同过其中的部分孩子。看到了他们阳光的笑容，让我们更加坚持助人的想法。
团队在上一学期都积极参加了民工子弟小学的社会服务实践，在这期间，帮助过孩子们排练过大合唱、和孩子们游戏、陪同孩子们聊天、参加过他们的班队活动等等。
2、红十字会志愿者服务
团队成员参加过上海市红十字会的志愿者服务，主要是去儿科医院给孩子们进行志愿服务。
3、参观儿福院
团队成员曾去参观过上海市儿童福利院，听领队讲解过其主要的项目，同时陪同过其中的部分孩子。看到了他们阳光的笑容，让我们更加坚持助人的想法。
公益目标
| 受益群体/事宜： | 儿科病房的儿童 |
| 预期成果： | 丰富他们治疗以外的生活，获得更多的知识，在学习上得到帮助和指导 |
| 受益群体/事宜： | 患儿的家长 |
| 预期成果： | 让家长们不用担心孩子住院期间荒废学习，并且能够因为孩子们得到更好的服务而更加放心 |
| 受益群体/事宜： | 医院工作人员 |
| 预期成果： | 减少由于孩子时间过于空余而造成的各种不配合医务人员治疗现象的出现 |
| 受益群体/事宜： | 大学生志愿者 |
| 预期成果： | 培养与孩子沟通交流的技巧，丰富暑假生活，在实践中提升自我。 |
实施地点
我们的学校所在地上海，作为2010年的世博会举办城市，非常重视医疗等社会公共事业的发展。正如 “城市，让生活更美好” 是这届世博会主题，医院等公共设施、服务的发展得到各方的关注和支持。
这次我们将在上海一所三级医院实施我们的创投计划，优势有
（1通过实地调研了解到，医院收治的孩子中相当一部分是外地专程到上海看病，经济条件并不理想，我们的项目给孩子们带去免费精神食粮，正是他们所需要的。
（2）通过实地调研了解到，很多在医院就诊的孩子们的家长都非常支持在医院有一个给孩子们免费提供书籍的地方，这样孩子们在医院也能够获得知识，生活更加充实。
（3）由于我们的创投项目间接弥补了医院服务的不足，容易得到医院的配合和支持。
（4）红十字会在医院设有爱心小屋，每周开放两次给孩子提供娱乐。而我们的书屋刚好可以与之 形成互补，在平时给孩子提供学习的机会。
这次我们将在上海一所三级医院实施我们的创投计划，优势有
（1通过实地调研了解到，医院收治的孩子中相当一部分是外地专程到上海看病，经济条件并不理想，我们的项目给孩子们带去免费精神食粮，正是他们所需要的。
（2）通过实地调研了解到，很多在医院就诊的孩子们的家长都非常支持在医院有一个给孩子们免费提供书籍的地方，这样孩子们在医院也能够获得知识，生活更加充实。
（3）由于我们的创投项目间接弥补了医院服务的不足，容易得到医院的配合和支持。
（4）红十字会在医院设有爱心小屋，每周开放两次给孩子提供娱乐。而我们的书屋刚好可以与之 形成互补，在平时给孩子提供学习的机会。
项目团队
项目团队
我们是对公益事业充满热情的学生，我们的身边站着一群有专业力量的社工系老师，我们的周围有一群热心的志愿者。这三个部分构成了我们的团队——暖阳。
团队构成
指导老师：社工系的老师资历很深，有着丰富的指导经验和活动经验，也曾经做过很多儿童方面的个案，更重要的是他们十分支持我们参加此次比赛，在实践活动和精神上都给予了我们很多的帮助和支持。
团队成员：6人
组长一名：负责统筹整个项目的进行。
设计宣传一名 ： 设计团队LOGO，管理博客，海报，媒体等后期宣传。
外联一名 ： 负责联系实施医院，机构以及媒体等。
财务一名 ： 负责制定预算，项目实施中的经费控制。
人事一名 ： 负责管理志愿者，以及调配志愿者服务时间等。
策划一名 ： 负责整个活动的策划，暑期的活动安排，对活动进行推广。
我们的优势就像我们“暖阳”的队名：
太阳的热情+阳光普照大地的博爱之心+责任心+持之以恒
我们是对公益事业充满热情的学生，我们的身边站着一群有专业力量的社工系老师，我们的周围有一群热心的志愿者。这三个部分构成了我们的团队——暖阳。
团队构成
指导老师：社工系的老师资历很深，有着丰富的指导经验和活动经验，也曾经做过很多儿童方面的个案，更重要的是他们十分支持我们参加此次比赛，在实践活动和精神上都给予了我们很多的帮助和支持。
团队成员：6人
组长一名：负责统筹整个项目的进行。
设计宣传一名 ： 设计团队LOGO，管理博客，海报，媒体等后期宣传。
外联一名 ： 负责联系实施医院，机构以及媒体等。
财务一名 ： 负责制定预算，项目实施中的经费控制。
人事一名 ： 负责管理志愿者，以及调配志愿者服务时间等。
策划一名 ： 负责整个活动的策划，暑期的活动安排，对活动进行推广。
我们的优势就像我们“暖阳”的队名：
太阳的热情+阳光普照大地的博爱之心+责任心+持之以恒
志愿者招募计划 （选填；团队招募的志愿者向团队本身负责，不是大赛参赛者）
计划招募志愿者为30人
招募方式： 1、前期校园内部传单、海报宣传，辅之以网页上的宣传
2、报名、写材料→面试选拔→录用
对象： 1、华东理工大学志愿服务的普通学生
2、医院附近社区有爱心有责任心，愿意利用假期参与公益事业的高中在校生。
分类： 1、宣传志愿者5人——主要负责宣传单和海报、小册子、DV、照片等的制作，主要负责美术这一片。
2、书屋志愿者15人——主要负责“微笑的向日葵”的志愿服务工作，包括给小朋友讲故事，陪小朋友活动等等。
3、采访志愿者5人——在经医院和家长允许的情况下，去病房采访患病儿童及其家长，及时了解对书屋的反馈情况，并作及时的修正。
4、功课辅导志愿者5人——主要根据孩子的需求安排志愿者为其辅导功课。
前期调研和准备 （已完成工作）
1.在儿科医院住院部对患儿及家长进行了问卷调查，得知他们的需求方向。也得到很多家长和孩子的期许与支持
2. 取得了本校社会工作系的的支持，并且邀请了社会工作系副系主任以及两位专业实践课老师作为项目顾问。
3.与红十字会在复旦大学附属儿科医院设立的爱心小屋取得联络。取得他们支持，给我们提供场地，大大减少了建造成本。
4.与《华东理工大学报》学生负责人取得联系。对本次活动进行跟踪报道，使之得到更加广泛的宣传。
5. 开通了项目博客，并且该博客已获得部分网友的关注
6. 与本校社会工作系就志愿者招募和培训计划达成初步协议。并已经招募了部分志愿者。
7. 设计了团队Logo,给爱心书屋起名——微笑的向日葵 。向日葵是最勇敢的植物，它永远追着太阳。寓意即使在病痛中，孩子们也要勇敢，要有坚定不移的信念
培训： 由华东理工大学研究儿童社会工作的老师对志愿者进行统一培训。
2. 取得了本校社会工作系的的支持，并且邀请了社会工作系副系主任以及两位专业实践课老师作为项目顾问。
3.与红十字会在复旦大学附属儿科医院设立的爱心小屋取得联络。取得他们支持，给我们提供场地，大大减少了建造成本。
4.与《华东理工大学报》学生负责人取得联系。对本次活动进行跟踪报道，使之得到更加广泛的宣传。
5. 开通了项目博客，并且该博客已获得部分网友的关注
6. 与本校社会工作系就志愿者招募和培训计划达成初步协议。并已经招募了部分志愿者。
7. 设计了团队Logo,给爱心书屋起名——微笑的向日葵 。向日葵是最勇敢的植物，它永远追着太阳。寓意即使在病痛中，孩子们也要勇敢，要有坚定不移的信念
培训： 由华东理工大学研究儿童社会工作的老师对志愿者进行统一培训。
暑假前：调研、准备（计划）
| 3月： | 需求情况调查，与有关单位接洽 |
| 4月： | 规划图书馆，对书桌等家具的市场价格做调查，做出项目预算 |
| 5月： | 在校园，网站以及社区对活动进行宣传 |
| 5月： | 招募志愿者 |
| 6月： | 开始几次前期的活动，和孩子们有熟悉的时间 |
| 6月： | 适当进行前瞻性问题的预估，方案最终修改和完善，准备实施 |
暑假活动时间表
| 7月1日-7月5日 | 项目实施医院 |
| 进一步对实施地的儿童及家长进行全面系统的调研，确立图书种类；熟悉医院环境 |
| 7月5日-7月15日 | 华东理工大学社工实验 |
| 对志愿者进行系统培训，分配志愿者上岗时间及岗位。给志愿者发放医院地图。 |
| 7月15日-7月20日 | 某同学家，卖场 |
| 对图书馆进行规划及购买硬件设施 |
| 7月21日-7月22日 | 项目实施地点 |
| 图书馆布置，图书分类上架 |
| 7月23日-7月25日 | 向日葵书屋 |
| 试运行+实地宣传 |
| 7月26日-7月27日 | 向日葵书屋 |
| 小组会议，讨论试运行阶段出现的问题，及时策划对策 |
| 7月28日-8月27日 | 向日葵书屋 |
| 图书馆正式运行，在这期间，我们会定期开总结性会议，不断完善我们的书屋 |
暑假活动具体计划
我们还是按照时间来讲具体计划：
1.实施地需求调查，总结书目清单（7月1日-7月5日）：
知道了孩子们的需求，才能更好地为孩子们服务。虽然在3月份的时候我们做过简单的需求调查，但为了进一步得到更准确的信息，我们需要在暑假里再做一次全面的调研工作，调研对象包括家长和孩子。
通过详细的调研和前后结果统计之后，我们以此为据计划图书种类和数量，及时总结书目清单，并寻求知道老师的意见，做及时修改。
2. 志愿者培训及熟悉场地（7月1日-7月5日）
定在7月4日，我们深知做好这个活动，光靠组织者团队的力量是远远不够的，所以我们招募了志愿者，并将由专业的老师对每一位志愿者进行适当的培训，以保证其能在岗位上更好的为孩子们服务。每个区域均有志愿者值班以保证孩子们的绝对安全。
我们不强调个人的专权，这样在对待一群孩子的时候会显得手忙脚乱，所以我们会给志愿者进行分类，每个志愿者有自己的任务，志愿者需要在一定的制度下做好自己的工作，给孩子们最好的服务。
3. 图书馆规划及硬件准备阶段（7月15日-7月20日）：
为了创建一间温馨舒适的孩子们向往的爱心图书馆。在硬件准备方面，初步估计我们需要书架2-3件、地毯等
注：书架供存放书籍使用，高度在1.5-1.8m为宜，打磨加工以减少棱角，以免儿童磕伤。桌椅，我们希望选择可爱温馨的造型，亲近孩子们的喜好，色调尽量避免选用亮色以方便孩子们集中注意力阅读（家具方面我们将尽可能在医院内及附近寻找可以利用的现有资源以节约开支）。台灯用来改善房间光照，以保护儿童视力，并使用柔和色调营造温暖氛围。
4. 图书馆布置，图书分类上架（7月21到7月22日）：
组织志愿者到现场进行场地布置及图书上架。预留书架位置和活动区域，在书架处，我们给孩子们安排各类图书，他们可自行去图书馆借阅。活动区域包括：供孩子们阅读用的书桌、志愿者给孩子们讲故事的地方，
5..试运行及实地宣传（7月23日-7月25日）：
我们安排试运行阶段，让实践来检验初期方案的可靠性。试运行期间我们将安排多于常时的志愿者值班，组织者团队也将实地带队观察，发现问题立即寻求解决方案并总结反思原先方案中的疏忽所在，防止类似问题的发生。
另外，在此期间，我们将同时在医院及周边范围内对本次活动作前期的宣传预热。我们将设计张贴海报并且派志愿者主动进入各病区与住院中的孩子们贴心交流，积极了解他们的学业和生活情况，成为他们的伙伴，并真诚的邀请他们参与爱心图书馆的各项活动，邀请他们步入书的海洋。
7．小组会议（7月26日-7月27日）：
针对之前两天的试运行情况我们必须做一个很好的反思和总结，找出我们的计划中还存在的问题，同时评估孩子们对活动的接受情况，然后设计对策来解决我们的问题。我们的目标是让我们的计划在实施的时候能够做得更好、更有意义。
8.正式开馆（7月28日-暑假结束）：
①正式开馆迎接医院的小朋友，志愿者正式上岗按照既定方案接待小朋友。给小朋友们办理借还书手续并指导他们阅读，用小礼物激发小朋友们阅读的兴趣。陪同小朋友们进行讲故事等活动，给有需要的小朋友辅导功课。志愿者将用充满热情的工作努力使孩子们忘记病痛，看到文字所描绘的生活中的许许多多美好，在书本的快乐中充实的度过在医院的日子，树立积极的人生态度。
②在这期间，我们对志愿者的工作会做一定的记录和评估，志愿者自己也可以选择性地记下一些作为工作日志，我们会同时将其发表在博客上，活动结束的时候这些都将是我们的宝贵财富。
补充：
具体活动计划：
⑴给小朋友借书：
这是书屋的主体项目，我们会制作借书卡，给小朋友借书的情况做一个记录。
⑵陪小朋友读书
① 安排志愿者陪同小朋友读书
② 安排志愿者给小朋友讲故事
⑶亲子同读一本书
安排亲子活动，让爸爸妈妈和孩子一起感受读书的乐趣。这会是一次非常快乐的体验。
⑷让小朋友同读一本书
有些比较精彩的书，比如我们每周推出的书，我们会多给小朋友准备几本，然后让小朋友读同一本书，然后用自己喜欢的方式相互交流。
⑸让我们来讲自己的故事
前几个环节中我们给小朋友讲故事，这个环节中我们邀请现场的小朋友给我们讲自己喜欢的故事，我们为其拍摄，做记录。为小朋友拍一部自编自演的故事片。
⑹我们一起来写书
安排活动让小朋友用自己的方式来画，来写，我们根据他们的作品来制作一本书。
这个活动是由家长、小朋友、志愿者共同完成的。最后将其保留在图书馆。
⑺为小朋友编自己的故事报纸
我们根据小朋友讲的故事、根据志愿者的活动情况每两周制作一张儿童报纸，给小朋友和家长们阅读。
9.活动闭幕仪式（8月29日）：
邀请尚未出院的参加过爱心图书馆活动的小朋友们出席，最后一次带领他们阅读和游戏的同时，希望他们能保持快乐积极的人生态度，笑着面对病痛、迎接康复。最后，将他们喜欢的图书作为礼物赠送给他们，希望阅读能永远伴他们快乐成长，成为他们生命中快乐的一部分。
10.暑期结束后
向日葵书屋由华东理工大学社工系安排大学生志愿者按时去做志愿服务。
暑假还未到来，但我们都已经非常热情地在投入活动，我们想要给这些孩子们最好的帮助。也许我们不能给这些孩子们最专业的服务，但是我们会给他们最真诚的服务，用心好好对待他们。
为了暑假的实施，我们会做好一切准备，为快乐准备，也为可能出现的困难准备。
1.实施地需求调查，总结书目清单（7月1日-7月5日）：
知道了孩子们的需求，才能更好地为孩子们服务。虽然在3月份的时候我们做过简单的需求调查，但为了进一步得到更准确的信息，我们需要在暑假里再做一次全面的调研工作，调研对象包括家长和孩子。
通过详细的调研和前后结果统计之后，我们以此为据计划图书种类和数量，及时总结书目清单，并寻求知道老师的意见，做及时修改。
2. 志愿者培训及熟悉场地（7月1日-7月5日）
定在7月4日，我们深知做好这个活动，光靠组织者团队的力量是远远不够的，所以我们招募了志愿者，并将由专业的老师对每一位志愿者进行适当的培训，以保证其能在岗位上更好的为孩子们服务。每个区域均有志愿者值班以保证孩子们的绝对安全。
我们不强调个人的专权，这样在对待一群孩子的时候会显得手忙脚乱，所以我们会给志愿者进行分类，每个志愿者有自己的任务，志愿者需要在一定的制度下做好自己的工作，给孩子们最好的服务。
3. 图书馆规划及硬件准备阶段（7月15日-7月20日）：
为了创建一间温馨舒适的孩子们向往的爱心图书馆。在硬件准备方面，初步估计我们需要书架2-3件、地毯等
注：书架供存放书籍使用，高度在1.5-1.8m为宜，打磨加工以减少棱角，以免儿童磕伤。桌椅，我们希望选择可爱温馨的造型，亲近孩子们的喜好，色调尽量避免选用亮色以方便孩子们集中注意力阅读（家具方面我们将尽可能在医院内及附近寻找可以利用的现有资源以节约开支）。台灯用来改善房间光照，以保护儿童视力，并使用柔和色调营造温暖氛围。
4. 图书馆布置，图书分类上架（7月21到7月22日）：
组织志愿者到现场进行场地布置及图书上架。预留书架位置和活动区域，在书架处，我们给孩子们安排各类图书，他们可自行去图书馆借阅。活动区域包括：供孩子们阅读用的书桌、志愿者给孩子们讲故事的地方，
5..试运行及实地宣传（7月23日-7月25日）：
我们安排试运行阶段，让实践来检验初期方案的可靠性。试运行期间我们将安排多于常时的志愿者值班，组织者团队也将实地带队观察，发现问题立即寻求解决方案并总结反思原先方案中的疏忽所在，防止类似问题的发生。
另外，在此期间，我们将同时在医院及周边范围内对本次活动作前期的宣传预热。我们将设计张贴海报并且派志愿者主动进入各病区与住院中的孩子们贴心交流，积极了解他们的学业和生活情况，成为他们的伙伴，并真诚的邀请他们参与爱心图书馆的各项活动，邀请他们步入书的海洋。
7．小组会议（7月26日-7月27日）：
针对之前两天的试运行情况我们必须做一个很好的反思和总结，找出我们的计划中还存在的问题，同时评估孩子们对活动的接受情况，然后设计对策来解决我们的问题。我们的目标是让我们的计划在实施的时候能够做得更好、更有意义。
8.正式开馆（7月28日-暑假结束）：
①正式开馆迎接医院的小朋友，志愿者正式上岗按照既定方案接待小朋友。给小朋友们办理借还书手续并指导他们阅读，用小礼物激发小朋友们阅读的兴趣。陪同小朋友们进行讲故事等活动，给有需要的小朋友辅导功课。志愿者将用充满热情的工作努力使孩子们忘记病痛，看到文字所描绘的生活中的许许多多美好，在书本的快乐中充实的度过在医院的日子，树立积极的人生态度。
②在这期间，我们对志愿者的工作会做一定的记录和评估，志愿者自己也可以选择性地记下一些作为工作日志，我们会同时将其发表在博客上，活动结束的时候这些都将是我们的宝贵财富。
补充：
具体活动计划：
⑴给小朋友借书：
这是书屋的主体项目，我们会制作借书卡，给小朋友借书的情况做一个记录。
⑵陪小朋友读书
① 安排志愿者陪同小朋友读书
② 安排志愿者给小朋友讲故事
⑶亲子同读一本书
安排亲子活动，让爸爸妈妈和孩子一起感受读书的乐趣。这会是一次非常快乐的体验。
⑷让小朋友同读一本书
有些比较精彩的书，比如我们每周推出的书，我们会多给小朋友准备几本，然后让小朋友读同一本书，然后用自己喜欢的方式相互交流。
⑸让我们来讲自己的故事
前几个环节中我们给小朋友讲故事，这个环节中我们邀请现场的小朋友给我们讲自己喜欢的故事，我们为其拍摄，做记录。为小朋友拍一部自编自演的故事片。
⑹我们一起来写书
安排活动让小朋友用自己的方式来画，来写，我们根据他们的作品来制作一本书。
这个活动是由家长、小朋友、志愿者共同完成的。最后将其保留在图书馆。
⑺为小朋友编自己的故事报纸
我们根据小朋友讲的故事、根据志愿者的活动情况每两周制作一张儿童报纸，给小朋友和家长们阅读。
9.活动闭幕仪式（8月29日）：
邀请尚未出院的参加过爱心图书馆活动的小朋友们出席，最后一次带领他们阅读和游戏的同时，希望他们能保持快乐积极的人生态度，笑着面对病痛、迎接康复。最后，将他们喜欢的图书作为礼物赠送给他们，希望阅读能永远伴他们快乐成长，成为他们生命中快乐的一部分。
10.暑期结束后
向日葵书屋由华东理工大学社工系安排大学生志愿者按时去做志愿服务。
暑假还未到来，但我们都已经非常热情地在投入活动，我们想要给这些孩子们最好的帮助。也许我们不能给这些孩子们最专业的服务，但是我们会给他们最真诚的服务，用心好好对待他们。
为了暑假的实施，我们会做好一切准备，为快乐准备，也为可能出现的困难准备。
暑假后：项目收尾、评估及成果展示 （计划）
| 8月28日-8月28日 | X同学家 |
| 小组会议，进行活动总结 |
| 8月30日-9月4日 | 上海市各社区 |
| 采集所有宣传活动素材，制作展示材料 |
| 9月5日-9月5日 | 医院、网络 |
| 向医院医生、家长和孩子们展示活动成果。同时利用网络开始进行后期推广 |
| 9月10日-9月10日 |
| 在截至日期前提交暑期项目汇报总结，包括文字报告、成果展示、和发票收据等。 |
| 9月10日- |
| 在截至日期前提交暑期项目汇报总结，包括文字报告、成果展示、和发票收据等。 |
团队管理及相关制度 （选填）
团队全体成员首先需要具备的是责任心和团队精神，成员需要遵守的制度如下：
1、 成员负责人需要有号召力和统筹安排协调的能力，让所有成员在活动中有自我发挥的空间
2、 团队之间发言自由，负责人应当采纳各方好的建议并付诸实施
3、 一切行动服从指挥，不可擅自行动。一旦擅自行动取消继续参与的机会。发生特殊情况但联 系不到负责人和老师的时候，可以自己采取合理的措施，但是事后必须向负责人汇报
4、 成员之间应当相互帮助，不要只关心自己负责的部分
5、 成员的具体活动需要按照计划一步步实施，要准时、到位
6、 活动结束的时候，团队主要负责人要对所有成员的工作进行评估，然后颁发活动小奖章。
7、 成员本着自愿的原则，可以适当地记录下自己在活动中的心得和感悟，由负责人发表在博客 当中
1、 成员负责人需要有号召力和统筹安排协调的能力，让所有成员在活动中有自我发挥的空间
2、 团队之间发言自由，负责人应当采纳各方好的建议并付诸实施
3、 一切行动服从指挥，不可擅自行动。一旦擅自行动取消继续参与的机会。发生特殊情况但联 系不到负责人和老师的时候，可以自己采取合理的措施，但是事后必须向负责人汇报
4、 成员之间应当相互帮助，不要只关心自己负责的部分
5、 成员的具体活动需要按照计划一步步实施，要准时、到位
6、 活动结束的时候，团队主要负责人要对所有成员的工作进行评估，然后颁发活动小奖章。
7、 成员本着自愿的原则，可以适当地记录下自己在活动中的心得和感悟，由负责人发表在博客 当中
安全及其他隐患的预处理 （选填）
（无）
项目可行性分析 （选填）
1、 项目实施地点：
上海的保障制度和社工服务机构体现着它注重人文关怀的理念，而我们的活动目标是给医院生病的儿童带去关爱和知识，这一项目在上海实施将会使其在人文关怀方面的理念更加深入。
2、 项目实施内容：
绝大部分的医院都缺乏给孩子们增加知识，丰富治病以外生活的活动或措施，我们的图书馆，将会应广大孩子的要求和家长医生的建议，给孩子们提供一些适合他们的读物，让他们的生活得以丰富，心灵得到慰藉。
3、 项目实施团队：
我们的队伍将主要由一群有责任心的学生组成，其中还会有具有专业知识的社工系学生和一群有丰富指导经验的老师，这样一支队伍将会合理地安排孩子们的书目，同时给孩子们一些正确的指引和辅导，伴他们度过医院的日子。
实施中可能出现的问题及预案 （选填）
| 可能出现的问题： | 医院因故无法提供场地 |
| 对应预案： | 联系其它医院 |
| 可能出现的问题： | 跟小朋友的交流出现问题 |
| 对应预案： | 加强对志愿者的培训 |
| 可能出现的问题： | 该项目的持续性如何保证 |
| 对应预案： | 暑假之后，华东理工大学社工系将会安排志愿者去实施地点做志愿服务，将我们的项目进行 |
项目可推广性分析 （选填）
1、 医院缺乏孩子的乐园
绝大部分医院都缺乏孩子们娱乐和看书的地方，在医院治病的孩子们身体和心灵都受着巨大的挑战和考验。在治病之余，要是他们得到了一本自己爱看的书或者是得到了志愿者在功课方面的辅导，一方面能让他们获得一个好的心情接受治疗，另一方面书里的故事会让孩子们的心变得更加坚强。这将有助于孩子们的康复。
2、 医院的孩子们需要精神食粮
对于长期住院的孩子们来说，医院的枯燥会让他们感觉到失落和迷茫，假若在医院设置一个小型的图书馆，那么孩子们将会有一个获得知识的地方，也是一个解闷的地方，同时还是补习功课的课堂，孩子们会欢迎这样一个图书馆的
3、 我们有社工专业的辅导
社工在小组方面有自己专业的知识作为支撑，他们会用专业的理念和方法安排适合孩子们的活动，如果条件允许，还可以进行一些专业性更强的阅读治疗，这些安排可能会为孩子们的生活增添一些阳光。
绝大部分医院都缺乏孩子们娱乐和看书的地方，在医院治病的孩子们身体和心灵都受着巨大的挑战和考验。在治病之余，要是他们得到了一本自己爱看的书或者是得到了志愿者在功课方面的辅导，一方面能让他们获得一个好的心情接受治疗，另一方面书里的故事会让孩子们的心变得更加坚强。这将有助于孩子们的康复。
2、 医院的孩子们需要精神食粮
对于长期住院的孩子们来说，医院的枯燥会让他们感觉到失落和迷茫，假若在医院设置一个小型的图书馆，那么孩子们将会有一个获得知识的地方，也是一个解闷的地方，同时还是补习功课的课堂，孩子们会欢迎这样一个图书馆的
3、 我们有社工专业的辅导
社工在小组方面有自己专业的知识作为支撑，他们会用专业的理念和方法安排适合孩子们的活动，如果条件允许，还可以进行一些专业性更强的阅读治疗，这些安排可能会为孩子们的生活增添一些阳光。
补充信息 （选填）
1在图书选择方面，孩子们在持续阅读同一类图书之后可能会感到厌倦，所以我们会在一定的时间之后针对孩子们做阅读方面的反馈调查，了解他们对于图书的看法，然后根据孩子们的意见和建议，定期做出书目上的调整。
2我们的团队有自己设计的队标，详见博客。
3 社会工作是一门助人专业，它的存在是为了有需要，有困难的群体服务。社会工作专业的基本理念是“助人自助”。通过帮助有困难、有需要的人，使他们在克服面临的困难的同时，得到成长。我们建立向日葵的微笑书屋，是想给住院儿童提供一个平台，来帮助他们发挥自己的能动性，通过读书这一有益身心的方式来勉励自己度过难关。
社会工作者在服务过程中持守平等理念。我们的出发点也是为那些孩子持守平等，让住院的孩子和上学的孩子同样享受探索知识的机会和氛围；让买不起手提电脑，游戏机等娱乐设施的病房孩子同样有排解寂寞的途径。
2我们的团队有自己设计的队标，详见博客。
3 社会工作是一门助人专业，它的存在是为了有需要，有困难的群体服务。社会工作专业的基本理念是“助人自助”。通过帮助有困难、有需要的人，使他们在克服面临的困难的同时，得到成长。我们建立向日葵的微笑书屋，是想给住院儿童提供一个平台，来帮助他们发挥自己的能动性，通过读书这一有益身心的方式来勉励自己度过难关。
社会工作者在服务过程中持守平等理念。我们的出发点也是为那些孩子持守平等，让住院的孩子和上学的孩子同样享受探索知识的机会和氛围；让买不起手提电脑，游戏机等娱乐设施的病房孩子同样有排解寂寞的途径。
项目博客网址 （选填）
评审参考 （选填，不公开）
（不公开）
项目预算（决赛）
| 项目 | 金额（元） | 说明 |
| 餐费 | 4560 | 小组成员6人，20元/人/天，38天——20*6*38=4560 |
| 交通费 | 5522 | 公共交通费：小组成员6人，参加38天，12(地铁转公交来回)元/人/天——38*6*12=2736；志愿者：每天需要5名，12元/天/人——5*12*38=2280；火车票（一位小组成员需从南昌来上海）——253*2=506 |
| 住宿费 | 5320 | 青年旅舍：35元/床位——35*4*38=5320（备注：有两名上海同学不需要住宿） |
| 防暑用品 | 504 | 矿泉水：10瓶/天，0.8元/瓶——10*38*0.8=304 ；防暑药品（仁丹 2元*50=100元；十滴水2元*50=100元。 |
| 通讯费 | 1500 | 联系志愿者，花费在每个志愿者身上50元，30个志愿者—人50*30=1500 |
| 书本 | 10000 | 平均每本20*500本=10000 |
| 桌椅、小黑板、书架、办公用品 | 3225 | 桌椅280（一张桌子6张椅子）*2=560。小黑板65元。书架每个600*4个=2400。办公用品200元 |
| 广告牌 | 400 | “微笑的向日葵书屋”广告牌 |
| 孩子们的奖品 | 1000 | 激励孩子读书的奖励 |
| 书屋装饰 | 800 | 孩子们喜欢美好的事物，优秀的装修能吸引孩子。 |
| 运输费 | 500 | 书籍、书架以及桌椅、黑板需要运输 500元 |
| 志愿者及成员衣服 | 400 | 成员服装：订制衬衫，加益暖中华logo，50每件*6=300 ；志愿者：定制马甲（重复使用）20*5=100 |
| 宣传.冲洗照片.刻录光盘、录音笔 | 2300 | 海报：每张10元*130张=1300 （前期宣传30张，后期成果展示100张） 传单0.1元*2000份=200元.刻录光盘（用于后期宣传，成果展示）10元*20张 =200元.冲洗照片（用于后期宣传，成果展示）1元*300张=300元.录音笔300元 |
| 拍摄 | 1500 | 为孩子们拍一部自己的故事片 |
| 编报纸、编书 | 3000 | 给孩子们编报纸（两周一期）（印刷）2000元。为孩子们编一本书自己的故事书（装帧印刷）1000元。 |
| 消毒 | 200 | 包括书籍消毒和志愿者使用的洗手液 |
预算总额： 40731元
评语/修改意见
