环保饭盒――淀粉饭盒（团队创意主页）
此项目没有进入决赛
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项目信息（预赛）
- 具体明确的实施地点会有助于对项目计划的理解。
- 更为详细的活动时间表会有助于对项目计划的理解。
- 更为详细的暑假活动具体计划描述会有助于对项目计划的理解。
- 项目的公益目标/预期成果较空洞，如果更加具体和细化会有助于对项目计划的理解。
- 更为详细的暑假后项目收尾、评估及成果展示计划描述会有助于对项目计划的理解。
学校： 广东食品药品职业学院
公益方向： 环境
实施地区： 广东（学校所在地 ）
预计团队大小： 8人
创意亮点
（创意亮点是由参赛团队提供给评审人员的参考信息或特殊亮点，不予公开。）
创意
现在国家大力推广环保措施，环境的问题真是让人头痛，看到国家可以下禁令对塑料袋的政策，真是大快人心，但是每当我看到学校饭堂，一些饭店为消费者提供的一次性饭盒时，我就想这些饭盒究竟对我们有没有害啊？国家每年还要花大量资金去处理它，不但难处理，还给环境带了毁灭性的后果。现提倡淀粉饭盒取代过往的一次性塑料（泡沫）饭盒。淀粉饭盒有许多优点：制作原料来源简单，成本低，易分解，不会造成白色污染，对人体无害，对牲口没害。对此，我通过一些活动来推广淀粉饭盒，我可以在社会宣传，派传单，让人了解到一次性饭盒的危害，在校内我们可以在每个班以这个内容开个主题班会，告诫每一位同学应该怎样看待一次性饭盒，如果可能的话，我们可以在网上与制造商联系，拿到淀粉饭盒的样本，在一些人流较多的地方举行了宣传站，并当场让一次性饭盒与淀粉饭盒比较，用一些化学反应，来告诉消费者结果。我们还可以通过与环保局商议，在社会上拉一些赞助来支持我们此项目。 |
详细计划（复赛）
辅导员/顾问 （含：在项目的准备和实施期间，每周愿意用于指导，协助本团队的平均时间）
| 张江涛 | 广东食品药品职业学院 |
辅导员
1～2小时
| 王玉亭 | 广东食品药品职业学院 |
教师
<1小时
合作机构
广东食品药品学院环保协会 （学生社团）
网址：
联系状态：准备联系
承诺提供：
联系人：
项目背景及意义
一次性饭盒的生产主要是用聚苯乙烯、聚氯乙烯等高分子化合物制成的塑料制品，具有毒性低、熔点高、可塑性强、生产简便的特点，成为价格便宜的一次性餐盒的极佳材料。然而，一次性塑料的饭盒给我们带来方便时，还会产生多种副作用，构成对人体的直接污染和环境的二次污染。生产过程中还要用大量的发泡剂，从而危及地球的保护伞—臭氧层。还有当在高温时，饭盒上有毒的物质，会溶解并被食物吸收，从而对人体造成微量的污染，长久积累会损害健康，再此，一次性饭盒的降解周期极长，国家每年要花大量的钱去处理它，效果不但不显著，而且带来了许多新的环境问题，正一步一步伤害人类的健康。
项目推广意义：
实施此项目的意义在于唤醒消费者的环保意识，让更多的消费者知道一次性饭盒的危害性。减少对一次性饭盒的依赖，为地球减少一点点的白色污染。为我们家园的环保事业出一份绵薄之力。
项目推广意义：
实施此项目的意义在于唤醒消费者的环保意识，让更多的消费者知道一次性饭盒的危害性。减少对一次性饭盒的依赖，为地球减少一点点的白色污染。为我们家园的环保事业出一份绵薄之力。
团队相关经历（选填）
（无）
相关经历的总结、经验 （选填；包括大赛资金将会带来的附加值）
（无）
公益目标
| 受益群体/事宜： | 所有消费者 |
| 预期成果： | 消费者对一次性饭盒的认知更深，减少对它的依赖性。为市场推广环保而无害的淀粉饭盒。 |
实施地点
活动地点：
团队选择在广州为活动的推广点，我们希望通过此举活动让大众了解到一次性饭盒的危害。
并鼓励他们尽量不要用一次性饭盒，使我们的活动能在最短的时间内，获得最大的影响力。
活动实施地点的评估：
实施地会经过我们团队人员的考察，挑选广州各高校中及街道上，具有代表性。符合我们活动所针对的对象，使活动能顺利开展，亦能更快地扩大活动的影响力与效果。
团队选择在广州为活动的推广点，我们希望通过此举活动让大众了解到一次性饭盒的危害。
并鼓励他们尽量不要用一次性饭盒，使我们的活动能在最短的时间内，获得最大的影响力。
活动实施地点的评估：
实施地会经过我们团队人员的考察，挑选广州各高校中及街道上，具有代表性。符合我们活动所针对的对象，使活动能顺利开展，亦能更快地扩大活动的影响力与效果。
项目团队
团队分成以下几个部门，各自做好各项工作。
组织部：负责此次活动的策划者和组织，分配任务，协调队员。
秘书部：负责资料的整理，包括物资的采购，调查问卷的设计，活动的总结报告。
宣传部：负责制作淀粉的海报。及时通告活动情况，以及进行博客更新和上传图片。
外联部：负责与社区、高校及各公益团体联系，联系活动地点和 确定时间，对活动进行
具体设计
财务部：负责日常管理费用的支出。做出经费的支出记录，拟定费用报告分析表
后勤部：负责整个团队的衣食住行问题，、借租和保管
团队优势：
我们的团队是在同一个班的同学上组建而成，队员大部分在学院、系中担任的各部门的职位，并组织了多次活动，在组织管理上都有一定的优势，相互之间比较了解，关系融洽，合作默契。
组织部：负责此次活动的策划者和组织，分配任务，协调队员。
秘书部：负责资料的整理，包括物资的采购，调查问卷的设计，活动的总结报告。
宣传部：负责制作淀粉的海报。及时通告活动情况，以及进行博客更新和上传图片。
外联部：负责与社区、高校及各公益团体联系，联系活动地点和 确定时间，对活动进行
具体设计
财务部：负责日常管理费用的支出。做出经费的支出记录，拟定费用报告分析表
后勤部：负责整个团队的衣食住行问题，、借租和保管
团队优势：
我们的团队是在同一个班的同学上组建而成，队员大部分在学院、系中担任的各部门的职位，并组织了多次活动，在组织管理上都有一定的优势，相互之间比较了解，关系融洽，合作默契。
志愿者招募计划 （选填；团队招募的志愿者向团队本身负责，不是大赛参赛者）
（无）
前期调研和准备 （已完成工作）
前期准备：自参赛以来我们都在密切关注活动的进展，每一个队员都想出自己的对策，取其精华。如今我们已经顺利完成了如下各项工作：
1 在广州各校或社会上招募热心于环保事业的志愿者，宣传淀粉饭盒的优点，以及开通校内网站、论坛，进行推广
2 如有能力，邀请环保局有关专家来面对面讲谈饭盒的优劣点、以及对志愿者进行环保的教育，使他们充分了解到此次的环保意念
3 联系到饭盒的生产厂家，订购所需的环保饭盒。
4 向社会宣传，此次是环保活动，在各校区，论坛上发布活动信息，及时更新博客内容，在附近社区、街道采取签名的方式，让更多的人知道并参与此次活动。
有关专家以及厂家正在联系中…………………………………………
1 在广州各校或社会上招募热心于环保事业的志愿者，宣传淀粉饭盒的优点，以及开通校内网站、论坛，进行推广
2 如有能力，邀请环保局有关专家来面对面讲谈饭盒的优劣点、以及对志愿者进行环保的教育，使他们充分了解到此次的环保意念
3 联系到饭盒的生产厂家，订购所需的环保饭盒。
4 向社会宣传，此次是环保活动，在各校区，论坛上发布活动信息，及时更新博客内容，在附近社区、街道采取签名的方式，让更多的人知道并参与此次活动。
有关专家以及厂家正在联系中…………………………………………
暑假前：调研、准备（计划）
| 3月： | 策定活动的具体操作，务必使每一位队员详细了解活动的方方面面。 |
| 3月： | 建立——博客、邮箱，从多方面切入了解两种饭盒的对比性，通过一个快捷便利的通道宣传出去。 |
| 3月： | 实地考察活动实施地点，并与社区相关居委会和高校负责人协调，获取活动开展的准许权并得到他们的认可。 |
| 4月： | 加大宣传的力度。 |
| 5月： | 完成海报、横幅、宣传单、问卷调查及一些有关人员的联系方式设计。 |
| 5月： | 在各校招募热心环保事业的人员，加入此次活动。 |
| 5月： | 联系并邀请有关环保专家到我校讲解有关的活动的重要性。 |
| 6月： | 及时更新博客、邮箱信息，保持和活动实施地点负责人的联系。 |
| 6月： | 确保各项工作的完成，接着开始进行各项活动的出台。 |
| 6月： | 做好全面的准备。 |
暑假活动时间表
| 7月15日-7月25日 | 高校 |
| 进行资料的整理，网络宣传，联系其他高校的负责人并进行宣传。 |
| 8月10日-8月25日 | 街道社区 |
| 分配队员张贴海报，分派宣传单，进行调查问卷活动。 |
暑假活动具体计划
活动一：问卷调查：
1 对象：所有消费者开展调查
2内容：A对一次性饭盒及对淀粉饭盒的了解程度，
B 对饭盒的危害性的认知程度
C 对有关人员使用淀粉饭盒的感受及改进建议。及更一步推广淀粉饭盒的建议
调查反馈： 数据整理，进行分析，根据调查结果，对淀粉饭盒本身进行相应的调查。
如 面观设计 耐用性方面，若有合理建议，我们会采纳，及时跟生产厂家联系，修改。
D 活动的信息来源，网络、传单。
E 普遍环保知识的问答。
活动二 ： 专家的现场演讲及实操
邀请高校环保专家到现场演讲及社会环保知名人士，就当下环保事业的开展为话题，激励更多的人参与到环保事业中来。
活动三 ：现场开展趣味活动——动物吃不死的饭盒
活动的有关项目 、要求 奖励方式 现保密中••••••
1 对象：所有消费者开展调查
2内容：A对一次性饭盒及对淀粉饭盒的了解程度，
B 对饭盒的危害性的认知程度
C 对有关人员使用淀粉饭盒的感受及改进建议。及更一步推广淀粉饭盒的建议
调查反馈： 数据整理，进行分析，根据调查结果，对淀粉饭盒本身进行相应的调查。
如 面观设计 耐用性方面，若有合理建议，我们会采纳，及时跟生产厂家联系，修改。
D 活动的信息来源，网络、传单。
E 普遍环保知识的问答。
活动二 ： 专家的现场演讲及实操
邀请高校环保专家到现场演讲及社会环保知名人士，就当下环保事业的开展为话题，激励更多的人参与到环保事业中来。
活动三 ：现场开展趣味活动——动物吃不死的饭盒
活动的有关项目 、要求 奖励方式 现保密中••••••
暑假后：项目收尾、评估及成果展示 （计划）
| 8月27日-9月1日 | 学校 |
| 编写感谢信，并亲自递送到各社区居委会办公室和关注协助我们工作的社会机构 |
| 9月1日-9月3日 | 学校 |
| 将有关视频上传至博客网站，进行宣传。还有把有关活动资料及感谢信发给参与此次活动的 |
| 9月10日- |
| 在截至日期前提交暑期项目汇报总结，包括文字报告、成果展示、和发票收据等。 |
团队管理及相关制度 （选填）
（无）
安全及其他隐患的预处理 （选填）
| 安全或其它隐患： | 公共财产安全 |
| 对应措施： | 每次外出实施项目，必须有专门人员负责时刻看管公共财物。 |
| 安全或其它隐患： | 人身安全 |
| 对应措施： | 活动期间，每个团队成员必须严格遵守上级安排，不得擅自离。 |
项目可行性分析 （选填）
1 我们的团队是一个有组织，有纪律的团队，我们一起完成过很多次活动，成员之间有着很深的了解和默契。
2 活动的形式新颖，可以吸引更多的人驻足了解，也可以让消费者更好的融入活动中。
3 活动的主题贴近生活，从消费者的利益入手，足使我们得到活动得到更好的宣传。
4 活动的内容在网站博客中及时更新。让更多的人了解我们的动态。
2 活动的形式新颖，可以吸引更多的人驻足了解，也可以让消费者更好的融入活动中。
3 活动的主题贴近生活，从消费者的利益入手，足使我们得到活动得到更好的宣传。
4 活动的内容在网站博客中及时更新。让更多的人了解我们的动态。
实施中可能出现的问题及预案 （选填）
| 可能出现的问题： | 天气问题 |
| 对应预案： | 每次外出活动，必须带上帐篷等防雨设备，以防阴雨天的出现 |
| 可能出现的问题： | 工作人员不能及时到达工作岗位 |
| 对应预案： | 每次活动必须有2~3名自由人员，防止意外情况的发生。 |
项目可推广性分析 （选填）
此次活动事关每一个消费者自身利益，使每一位消费者关注的切实问题。在这当今世界，环保问题——白色污染离我们是那么近，我们可以做到为何不去做好了？更重要的是这事关我们自身的健康有关。所以，我们此次的活动的目的就是唤醒消费者的警觉性，让更多的人知道一次性饭盒的危害。减少对饭盒的依赖性。更可以我国的环保事业出一份绵薄之力。所以，这个项目具有很强的可推广性。
补充信息 （选填）
（无）
项目博客网址 （选填）
评审参考 （选填，不公开）
（不公开）
评语/修改意见
项目预算（决赛）
（待定，决赛阶段填写）
