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重温“迪脚舞”之梦(团队创意主页)


此项目没有进入决赛
    项目信息(预赛)

    学校:                 中国科学技术大学
    公益方向:           文化
    实施地区:           云南(曾住地 )
    预计团队大小:     5人

    创意亮点
    (创意亮点是由参赛团队提供给评审人员的参考信息或特殊亮点,不予公开。)
    创意
    【背景】
        五、六年前,在云南少数民族自治县的一些山村里,老老少少都会跳一种祖祖辈辈流传下来的叫做“迪脚舞”的民族舞,这种舞跳起来很欢快,很有感染力。村里人吃过晚饭后,村里的高音喇叭就会响起音乐,大家会到一个很宽阔的场地上跳舞,既快乐又锻炼身体。后来广场因种种原因没有了,之后村民们每天只能在家门口和邻居聊聊天。由于缺少娱乐设施,最近两年很多村民都耐不住寂寞,将打麻将作为了一种“娱乐方式”,一时间赌风盛行。村民们聊天时总会谈起过去跳舞的欢乐日子。

    【我们渴望做的】
       1与村委会人员及相关部门沟通,让村民们拥有跳舞的场地和条件。
       2将“迪脚舞”作为一种文化遗产采取保护措施。
       3为村子募集图书,象棋等文化娱乐工具。

    【可行性】
        1这些山村就是我们的家乡,我们很熟悉当地的文化氛围和需求,并相对容易地能找到最有针对性的解决方案。
        2 团队在募集图书等物品方面有经验和条件。


    详细计划(复赛)

    辅导员/顾问 (含:在项目的准备和实施期间,每周愿意用于指导,协助本团队的平均时间)

    林向红 中国科学技术大学
    管理学院副教授
    >=5小时

    合作机构

    中国科学技术大学管理学院分团委  (校内部门)
    网址:      
    联系状态:口头承诺
    承诺提供:
    联系人:    姓名/地址/手机/EMAIL
    月牙村村委会  (政府部门)
    网址:      
    联系状态:口头承诺
    承诺提供:
    联系人:   
    禄劝彝族苗族自治县文化局  (政府部门)
    网址:      
    联系状态:准备联系
    承诺提供:
    联系人:   
    中国科学技术大学芳草社  (学生社团)
    网址:      
    联系状态:准备联系
    承诺提供:
    联系人:   
    昆明日报  (媒体)
    网址:      
    联系状态:准备联系
    承诺提供:
    联系人:   
    春城晚报  (媒体)
    网址:      
    联系状态:准备联系
    承诺提供:
    联系人:   
    昆明电视台  (媒体)
    网址:      
    联系状态:准备联系
    承诺提供:
    联系人:   

    项目背景及意义

    【项目背景】
        中国的GDP总量在以令世界瞠目结舌的速度增长,经济的巨大发展有目共睹。国家对农民的各种补贴和免税政策,促使农民的物质生活富裕起来。但是农民的精神生活却赶不上物质生活的脚步,一些农村的文化建设落后,几乎没有文化娱乐设施,而赌博作为一种“娱乐方式”,迅速在农村蹿红。怎样才能改善农民们的精神生活,让农民们拥有健康丰富的文化娱乐方式?
        马上为农村建设出一批新的文化娱乐基础设施有很多弊端。一来农民们会对这些全新的设施接受得慢,效果差;二来为广大农村都进行此建设的开支将会是一笔庞大的支出;三来每一个地方的风土文化不一样,千篇一律的文化设施必定会“水土不服”。目前能显著改善农村文化娱乐生活的合适方法是:针对不同的地方挖掘农民们自己的特色文化,重拾他们积极的特有的娱乐方式。这些本土的娱乐方式对他们来说更易于接受,更加符合当地的文化特色,而且不需要消耗太多资源。
    【项目意义】
        本活动帮助云南省彝族苗族自治县的村民重拾以前具有地方特色的文化娱乐方式---迪脚舞,并为村民募集一些简单的文化娱乐设施,意义如下:
    1.拯救“迪脚舞”这种濒临灭绝的民族文化遗产,将其传承下去。
    2.改善当地农村的文化娱乐方式。
    3.使赌风盛行的局面得到缓解。

    团队相关经历(选填)

    (无)


    相关经历的总结、经验 (选填;包括大赛资金将会带来的附加值)

    (无)


    公益目标

    受益群体/事宜: 当地村民
    预期成果: 享受健康的文化娱乐活动
    受益群体/事宜: 大众
    预期成果: 有效保护“迪脚舞”这种文化遗产
    受益群体/事宜: 团队成员
    预期成果: 锻炼自己

    实施地点

    【活动地点】云南省昆明市禄劝彝族苗族自治县月牙村
    【描述及评估】
        在这个山村里,老老少少都会跳一种祖祖辈辈流传下来的叫做“迪脚舞”的民族舞,这种舞蹈是农民们晚饭后唯一的娱乐方式,也是逢年过节必跳的舞蹈之一。此舞非常欢快,目睹和一起尝试过此舞蹈的人都会被其感染力所深深震撼。
        迪脚舞又名“笛脚舞”,跳的时候人们围成一个圈,用笛子等乐器现场伴奏。通常一个村子里的几百个人一起跳,大圈圈小圈,场面蔚为壮观。
        近几年,由于场地的不合理占用以及会演奏伴奏的人数减少,迪脚舞渐渐销声匿迹。农民们由于缺少文化娱乐方式,一时间赌风盛行,一桌桌的烟雾缭绕的麻将取代了一圈圈欢快的舞蹈。我们这次活动的主要目的一是保护迪脚舞这种文化遗产,二是改善农村的文化娱乐环境。

    项目团队

    【团队构成】
        队长1名---计划、领导、协调各种事宜
        副队长1名---协助队长,管理财务事宜和各种资料
        宣传干事2名---主要负责DV、海报的制作,发布信息,联系各个媒体等
        其他干事4名---主要负责各项活动的实施
    【优势】
        团队成员有学生会主席、副主席、宣传部长、财务部长等等,对于活动和相关的事宜有着非常充足的经验,他们因为优异的活动成绩曾被《人民日报》等报纸予以报道。另外,团队的各个成员都对公益事业非常热心,渴望帮助别人。

    志愿者招募计划 (选填;团队招募的志愿者向团队本身负责,不是大赛参赛者)

    【招募地点】中国科技大学
    【招募人数】3人
    【时间表】
             5.20-5.28 通过本校BBS及海报发布招募信息,接受网上报名      
             5.28-5.30 本着对公益事业热心和能力的原则面试筛选3名志愿者

    前期调研和准备 (已完成工作)

        我们做了大量前期调研工作,以确保活动的可行和成功:

    一、通过走访了解村民们对我们活动的想法和意见
    【走访结果】
        大部分村民非常渴望能像以前一样每天跳迪脚舞,也希望能有其他的一些简单娱乐设施。
    二、调查村里的文化娱乐现状
    【调查结果】
        村里因为没有了主要的娱乐方式---迪脚舞,一时间赌风盛行。村里有一间村民们凑钱建设的娱乐文化屋,因管理不善而废弃,村委会很乐意让我们对此屋进行改造。
    三、调查迪脚舞的伴奏和场地情况
    【调查结果】
        村民们为我们提供了大量能演奏迪脚舞伴奏的老人的线索,可以相对容易地找到他们。另外村里有很多宽大的场地,只是均被不合理占用,通过和村委会协商可以解决。
    四、走访以求得到外界支持
    【走访结果】
        学校和当地村委会承诺全力支持。

    暑假前:调研、准备(计划)

    5月: 招募志愿者
    6月: 与相关部门和媒体联系和沟通
    6月: 募集多种娱乐文化物品(在“其他补充信息”中有详细说明)

    暑假活动时间表

    7月13日-7月19日 该村
    一、熟悉村民娱乐文化现状(一周)
    7月20日-7月26日 该县及周边地区
    二、重拾迪脚舞伴奏(一周)
    7月27日-8月02日 该村
    三、解决场地问题(一周)
    8月03日-8月09日 该村
    四、重温迪脚舞之梦(一周)
    8月10日-8月16日 该村
    五、改造农村娱乐文化室(一周)
    8月17日-8月23日 该村
    六、与村民的最终访谈(一周)

    暑假活动具体计划

    暑期的活动共分为六个阶段,共持续6周,详细如下:

    一、熟悉村民娱乐文化现状(一周)
        到达目的地后,团队成员将走访整个村子。建立与村民们友好和相互信赖的关系将对活动的开展有很大好处。其他任务如下:
    1.熟悉当地环境。
    2.深入调查当地的娱乐文化方式。
    3.深入了解村民对迪脚舞以及其他娱乐方式的想法。(前期工作进行了一些了解)

    二、重拾迪脚舞伴奏(一周)
        迪脚舞的主要伴奏乐器是笛子,现在会演奏迪脚舞伴奏的村民几乎销声匿迹。我们此阶段的任务是找到这些老人请他演奏并刻录成磁带、光盘等作为保留和备份。这样一来可以保护这种文化遗产,二来村民们跳舞时不用现场伴奏,只用通过录音机播放磁带即可,非常方便。主要任务如下:
    1.在村委会和村民的帮助下寻找到能为迪脚舞演奏伴奏的老人。
    2.将现场演奏的伴奏刻录成磁带,光盘等。

    三、解决场地问题(一周)
        迪脚舞的一个特点是越多的人跳舞,人们越带劲,气氛越浓烈。当地迪脚舞的销声匿迹,场地的遗失是一大原因。据前期调查,村中公共场地众多,但是均被不合理占用。本阶段目标是在村中划出一块公共的场地作为跳舞的用地。解决方法如下:
    1.与村委会协商解决此问题,用村里的一块公共场地作为专用的跳舞场地。
    2.可以寻求政府、文化局的协助。

    四、重温迪脚舞之梦(一周)
        解决了伴奏的问题和场地问题,迪脚舞之梦也就不再遥远。通过寒假的调查,村民们认为和以前一样,每天晚上6点半为跳舞的合适时间。届时将利用录音机或者高音喇叭播放伴奏,我们将和村民一起跳欢快的迪脚舞。本阶段任务如下:
    1.每天组织村民们一起跳舞,重拾村民们的习惯。
    2为村民们跳舞的场景录像,作为保留资料和宣传资料,弘扬此文化遗产。.
    3.请村委会安排一位村民每天定时播放迪脚舞的伴奏音乐。

    五、改造农村娱乐文化室(一周)
        寒假调查中,我们发现村里有一间实际上已经废弃了的文化娱乐屋,屋子是村民几年前凑钱修建的,旨在改善娱乐文化生活。可由于管理不善等原因,现在里面除了几张破椅子就空空如也了。村委会非常欢迎我们对现实质上已经荒废了的文化娱乐屋进行改造。我们将充分利用此屋,最大限度地为村民们创造健康丰富的文化娱乐措施。详细如下:
    1.将募集到的图书和杂志供村民借阅。
    2.收纳中国象棋、球类等其他娱乐物品。
    3.建立完善的管理和借阅制度。
    4.选出村民们最信赖的专人管理此室。

    六、最终访谈(一周)
        在活动的整个过程中我们都会注意和村民们的交流和沟通,以便于我们能改进工作。此阶段的访谈是我们在活动中的最后一次交流,并和村民们告别。但在活动之后,我们仍然会关注村民们的生活,和村民保持良好的关系。本阶段活动如下:
    1.走访整个村子,听取村民针对此活动的最终意见。
    2.与村民们告别。


    暑假后:项目收尾、评估及成果展示 (计划)

    8月24日-8月31日 学校
    成果展示(在“其他补充信息”中有详细说明)
    9月01日-9月10日 学校
    项目收尾(整理资料、总结评估以及财务结算和公示)
    9月10日-
    在截至日期前提交暑期项目汇报总结,包括文字报告、成果展示、和发票收据等。

    团队管理及相关制度 (选填)

        我团队的管理将是人性化和规范制度的结合。人性化可以让团队成员感受集体的温暖,规范的制度能保证活动井然有序地实施。
        团队成员多为学生会成员,有到外地举办活动的丰富经历。在本活动中我们可以借用学生会的一些已经非常健全的相关制度并根据我们的实际情况进行适当修改。相关制度如下:
    1.财务制度
    2.活动实施准则
    3.安全准则

    (详细内容在博客中会有公示)

    安全及其他隐患的预处理 (选填)

    安全或其它隐患: 乘车安全
    对应措施:建立严格的乘车制度,团队统一行动,轮流看管物资等
    安全或其它隐患: 疾病安全
    对应措施:常备常用药物,饮食饮水保持谨慎并注意个人卫生
    安全或其它隐患: 人身和财产安全
    对应措施:为团队成员购买人身保险并签订安全协议,在活动期间杜绝惹是生非,单打独斗等现象

    项目可行性分析 (选填)

    一、当地就是一些团队成员的家乡,成员们对当地的风土文化和需求非常了解,这能让团队清楚症结所在并能相对容易地找到解决方案。

    二、我们在当地进行非常充分的前期工作(在“目前已经完成的前期调研和准备工作”中有详述),取得了很多成果,验证了项目的可行性并能为暑假活动的执行省去很多人力物力:
    1.村民们认可活动的价值。
    2.伴奏人员的寻找线索明确。
    3.场地的解决村委会乐意支持。
    4.学校和当地村委会承诺支持。

    三、团队成员对公益事业的热情以及很强的能力能帮助我们克服困难,完成心中使命。

    实施中可能出现的问题及预案 (选填)

    可能出现的问题: 场地被不合理占用的解决可能涉及某些村民的具体利益
    对应预案:对村民进行于情于理的说服并可适当运用村委会和政府的帮助
    可能出现的问题: 村民们某些方面不积极
    对应预案:前期工作显示该可能性很小,届时我们将与村民建立友谊并发动当地有号召力的人一起游说
    可能出现的问题: 成员冲突
    对应预案:积极和乐于沟通是团队成员的选择标准,出现冲突则晓之以理,动之以情

    项目可推广性分析 (选填)

    一、迪脚舞可以作为一种当地有特色的娱乐方式进行更大范围的推广,理由如下:
    1.迪脚舞容易学会且非常有感染力,只要一试那种欢快就终身难忘,是少数民族的宝贵文化,值得重拾和推广。
    2.迪脚舞流传甚广,有很长一段时间在云南的很多市、县都很流行,人们对迪脚舞的认识和基础很好,活动推广起来会比较容易。

    二、地域相近的地方文化也相近,我们不仅仅可将迪脚舞推广,还可在周边地区挖掘相似的文化娱乐方式,而由于文化的相近性本活动的经验有很好的借鉴性。

    补充信息 (选填)

    【关于食宿】
        所有团队成员计划住在一位村民家里,给予此村民适量补贴(我们已经和该村民沟通好)一来此村民在村中拥有很强的号召力,我们组织村民时可以寻求其帮助。二来固定的饮食和住宿能保证团队的安全。

    【关于募集娱乐文化用品】
    募集物品:图书、杂志、象棋等
    募集地点:合肥三所高校(中国科学技术大学,合肥工业大学,安徽大学)
    募集方法:和本校社团合作
        在合肥高校募集图书是一个庞大的工程,我们预定和本校的一个社团一起完成这个活动,这个社团每年都有在合肥各个高校成功募集图书捐赠的活动,人员充足,经验丰富。
    主要任务:
    1.在合肥的高校中募集图书、杂志、象棋等。
    2.购买一些小型娱乐文化物品,如球类等。

    【关于宣传】
        媒体可以帮助我们的活动获得社会的关注,大众的支持,有助于我们顺利完成活动。我们也将利用我们可以利用的一切媒体,把我们的活动告诉别人,希望激发更多的人投身到公益事业中去。整个活动我们都将利用相机和DV等细致地记录。
        本活动的宣传将贯穿整个活动始终,宣传和成果展示方法如下:
    1.通过海报和bbs在合肥的主要高校进行宣传。
    2.通过博客进行宣传。(博客已开通)
    3.制作宣传视屏上传到各大网站。
    4.通过我们联系的报纸和电视台进行宣传。

    项目博客网址 (选填)


    评审参考 (选填,不公开)

    (不公开)

    评语/修改意见

  • 更为详细的活动时间表会有助于对项目计划的理解。

  • 项目预算(决赛)
    (待定,决赛阶段填写)